문장 ❶
❶ Conformity in the teenage years has been studied by putting young people in situations where they are asked to make a choice or decision where that appears to go against what everyone else in the group is saying.
Conformity in the teenage years has been studiedV by putting young people in situations where they are asked to make a choice or decision where that appears to go against what everyone else in the group is saying.
직독: 십 대 시절의 순응은 / 연구되어 왔다 / 청소년들을 상황 속에 놓음으로써 / 그들이 요청받는 / 선택이나 결정을 내리도록 / 그것이 반대되는 것처럼 보이는 / 그 집단 속 다른 모든 사람들이 말하고 있는 것에.
해석: 십 대 시절의 순응은 집단 내의 다른 모든 사람이 말하고 있는 것에 반대되는 것처럼 보이는 선택이나 결정을 내리도록 청소년이 요구받는 상황에 그들을 놓음으로써 연구되어 왔다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Conformity ... has been studied]
형태: 단수 주어(Conformity) + have/has been p.p.(has been studied)
종류: 현재완료 수동태 구문 및 주어-동사 수일치
역할: 순응(Conformity)이라는 단수 추상명사가 주어이므로 has를 썼고, 순응이 연구를 '해 온' 것이 아니라 과학자들에 의해 '연구되어 온' 대상이므로 수동태 has been studied가 쓰였다.
2. [situations where they are asked to make a choice]
형태: 장소/상황 선행사(situations) + 관계부사(where) + 수동태(are asked) + to부정사(to make)
종류: 관계부사절 및 5형식 수동태(ask + O + to V -> be asked to V)
역할: where 뒤에 완전한 수동태 절(they are asked to make ~)이 이어져 situations를 수식한다. 능동태일 때 목적격 보어였던 to make가 수동태가 되면서 동사 바로 뒤에 그대로 남는다.
3. [where that appears to go against what everyone else in the group is saying]
형태: 관계부사(where) + 관계대명사 what절 [what (O''') + everyone else (S''') + is saying (V''')]
종류: 관계부사절 및 선행사를 포함한 관계대명사 what절
역할: what은 the thing which의 의미로 전치사 against의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끈다. saying 뒤에 목적어가 빠진 불완전한 절을 연결하고 있다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
현재완료 수동태 has been studied, 관계부사 where의 완전한 절 수반 여부, 5형식 수동태 are asked to make, 그리고 전치사 against의 목적어로 쓰인 관계대명사 what(that 오답 유도)이 핵심 어법 포인트이다.
문장 ❷
❷ The fascinating thing about the results of these studies is that conformity is not spread equally across all age groups.
The fascinating thing about the results of these studies isV that conformity is not spread equally across all age groups.
직독: 대단히 흥미로운 점은 / 이들 연구의 결과에 관한 / ~라는 사실이다 / 순응이 균등하게 퍼져 있지 않다는 것 / 모든 연령 집단에 걸쳐서.
해석: 이런 연구들의 결과에 관한 흥미로운 점은 순응이 모든 연령 집단에 걸쳐 고르게 퍼져 있지 않다는 것이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The fascinating thing ... is that]
형태: 단수 주어(The fascinating thing) + 현재분사(fascinating) + 단수 동사(is) + 명사절 접속사(that)
종류: 감정유발 분사, 주어-동사 수일치 및 보어절 접속사
역할: thing이 흥미를 느끼는 것이 아니라 주는 주체이므로 현재분사 fascinating을 썼고, 주어의 핵이 thing(단수)이므로 복수 studies에 현혹되지 않고 단수 is를 썼다. that절은 is의 보어 역할을 하는 완전한 절이다.
2. [is not spread equally]
형태: be동사 + not + 과거분사(spread) + 부사(equally)
종류: 수동태 및 동사 수식 부사
역할: spread의 3단 변화는 spread-spread-spread로 동일하며, 여기서는 과거분사로 쓰여 수동태를 이룬다. 부사 equally는 수동태 동사구 is not spread를 수식하여 '동등하게 퍼져 있지 않다'는 의미를 나타낸다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
주어 핵 thing에 일치시키는 동사 is(복수 results, studies 뒤에 위치하므로 are 오답 빈출), 보어절 접속사 that(what 불가), 그리고 동사를 수식하는 부사 equally(형용사 equal 오답 유도)가 출제 포인트이다.
문장 ❸
❸ Thus, the willingness to go along with others reaches a peak around the age of 14.
Thus, the willingness to go along with others reachesV a peakO around the age of 14.
직독: 따라서 / 다른 사람들에게 동조하려는 의지는 / 정점에 도달한다 / 14세 무렵에.
해석: 그래서, 다른 사람에게 동조하려는 의지는 14세 무렵 정점에 도달한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the willingness to go along with others]
형태: 명사(the willingness) + to부정사(to go along with) + 목적어(others)
종류: 형용사적 용법의 to부정사구
역할: to go along with others가 willingness를 뒤에서 수식한다. go along with는 '~에 동조하다, 뜻을 따르다'라는 숙어로, 본 지문의 핵심 소재인 conformity를 완벽히 패러프레이징한 표현이다.
2. [reaches a peak]
형태: 단수 동사(reaches) + 명사 목적어(a peak)
종류: 완전타동사의 목적어 취함 및 수일치
역할: 주어의 핵이 단수 명사인 the willingness이므로 동사에 -es가 붙은 reaches가 쓰였다. reach는 전치사(at, to) 없이 목적어를 바로 취하는 완전타동사이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
주어 the willingness에 일치시키는 단수 동사 reaches(reach 복수형 오답 유도 및 reach at 전치사 결합 오답 유도)와 willingness를 수식하는 to go along with 숙어 파악이 중요하다.
문장 ❹
❹ After that, this tendency decreases, so that by 16 or 17, young people are much more able to disagree with the group and to stand up for their own opinion.
After that, this tendency decreases, so that by 16 or 17, young people are much more able to disagree with the group and to stand up for their own opinion.
직독: 그 후 / 이 경향은 감소한다 / 그래서 16세나 17세 무렵에는 / 청소년들이 훨씬 더 잘 할 수 있게 된다 / 집단에 반대하는 것을 / 그리고 그들 자신의 의견을 옹호하는 것을.
해석: 그 이후에 이 경향은 감소하며, 그래서 16세나 17세 무렵, 청소년은 집단에 반대하고 그들 자신의 의견을 옹호하는 것을 훨씬 더 잘 할 수 있게 된다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [so that by 16 or 17, young people are ...]
형태: 접속사(so that) + 전치사구 + 주어 + 동사
종류: 결과/목적의 접속사 so that
역할: '그래서 그 결과 ~하다'라는 결과를 나타내며, 14세 정점 이후 순응 경향이 감소하여 청소년들이 독립적인 행동 능력을 획득하게 됨을 보여준다.
2. [much more able to disagree ... and to stand up ...]
형태: 비교급 강조 부사(much) + 비교급 형용사(more able) + to부정사 병렬 [to disagree ... and to stand up ...]
종류: 비교급 강조 및 to부정사의 병렬 구조
역할: much는 비교급 more able을 강조하며(very 불가), be able to 구문 뒤에서 'to disagree'와 'to stand up'이 등위접속사 and로 대등하게 병렬 연결되어 있다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
비교급 강조 부사 much(very 불가), to disagree와 병렬을 이루는 to stand up(standing 오답 유도), 그리고 so that 구문의 해석과 연결 관계가 핵심이다.
문장 ❺
❺ This is an important finding.
ThisS is an important findingSC.
직독: 이것은 ~이다 / 중요한 발견.
해석: 이것은 중요한 발견이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
상세 구문 요소가 본문에 직접 반영되었습니다.
💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❻
❻ It demonstrates that the influence of the peer group is not the same across all ages.
ItS demonstratesV that the influence of the peer group is not the same across all ages.
직독: 그것은 입증한다 / 또래 집단의 영향력이 / 동일하지 않다는 것을 / 모든 연령에 걸쳐서.
해석: 이것은 또래 집단의 영향력이 모든 연령에 걸쳐 동일하지 않다는 것을 입증한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [It demonstrates that ...]
형태: 3인칭 단수 주어(It) + 단수 동사(demonstrates) + 명사절 접속사 that
종류: 타동사의 목적어로 쓰인 명사절
역할: 앞 문장의 중요한 발견(It)이 보여주는 학술적 결론을 나타내며, that절 뒤에는 완전한 2형식 문장이 이어진다.
2. [the influence of the peer group is not the same]
형태: 단수 주어(the influence) + 전치사구 + 단수 be동사(is) + not + 보어(the same)
종류: 주어-동사 수일치
역할: 주어의 핵심 명사가 단수인 the influence이므로 동사로 is(are 오답 유도)가 쓰였다. 또래 집단의 힘이 연령에 따라 비대칭적임을 명확히 서술한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
주어 the influence에 일치시키는 단수 동사 is와 명사절 접속사 that의 적절성이 기본 출제 포인트이다.
문장 ❼
❼ As young people mature, they become more resilient, and more able to defend their opinions as individuals.
As young people mature, they become more resilientSC, and more able to defend their opinions as individuals.
직독: 청소년들이 성숙해짐에 따라 / 그들은 더 회복 탄력적이게 된다 / 그리고 더 잘 할 수 있게 된다 / 그들의 의견을 방어하는 것을 / 개인으로서.
해석: 청소년이 성숙해짐에 따라, 그들은 더 회복 탄력적이게 되고, 개인으로서 자신의 의견을 방어하는 것을 더 잘 할 수 있게 된다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [As young people mature]
형태: 접속사(As) + 주어(young people) + 완전자동사(mature)
종류: 비례/시간의 부사절 (~함에 따라)
역할: mature는 여기서 '성숙해지다, 자라다'라는 뜻의 자동사로 쓰여 나이의 증가와 인격적 발달을 나타낸다.
2. [become more resilient, and more able to defend ...]
형태: 2형식 연결동사(become) + 비교급 형용사1(more resilient) + and + 비교급 형용사2(more able)
종류: 2형식 주격 보어의 병렬 구조
역할: become의 주격 보어로 형용사 resilient와 able이 and로 병렬 연결되어 있다. 보어 자리이므로 부사(resiliently)를 쓰지 않도록 주의한다. able 뒤의 to defend는 able을 수식하여 '방어할 수 있는'이라는 능력을 구체화한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
2형식 동사 become의 주격 보어로 쓰인 형용사 resilient(부사 resiliently 오답 유도), more resilient와 병렬을 이루는 more able, 그리고 접속사 As의 용법이 핵심이다.