🔬 2026년 06월 고2 학력평가 32번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법][수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2026년 06월 고2 학력평가 32번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 접촉 자극이 식물의 유전자와 성장에 미치는 영향 (성장 억제)
문장 ❶ ❶ The genomics revolution made it possible to see just how impactful touch is to plants on a deeper level.
🔪 청킹 The genomics revolution made it possible / to see / just how impactful touch is to plants / on a deeper level.
직독직해 유전체학 혁명은 가능하게 만들었다 / 확인하는 것을 / 접촉이 식물에 정말 얼마나 영향력이 있는지를 / 더 깊은 차원에서.
완전한 해석 유전체학 혁명은 접촉이 식물에 정말 얼마나 영향을 미치는지를 더 깊은 차원에서 확인할 수 있게 해 주었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The genomics revolution
  • 동사 (V): made
  • 가목적어 (it): it / 목적격 보어 (OC): possible / 진목적어: to see ~
전체 구조: S + V(5형식 가목적어) + it(가목적어) + possible(OC) + to see(진목적어: 타동사 + 간접의문문 [how impactful (보어) + touch (S') + is (V') + to plants] + 전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [made it possible to see]
형태: make + it(가목적어) + 형용사(possible) + to부정사(진목적어)
종류: 5형식 가목적어-진목적어 구문
역할: to see 이하 절이 길기 때문에 가목적어 it을 목적어 자리에 두고 보어 possible 뒤로 진목적어를 보낸 구문이다 (possibly 오답).
2. [how impactful touch is to plants]
형태: 의문사구(how + 형용사 impactful) + 주어(touch) + be동사(is) + 전치사구
종류: 간접의문문 (see의 목적어)
역할: be동사 is의 보어인 형용사 impactful이 how와 결합하여 의문사구를 이루며 앞으로 나간 평서문 어순이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가목적어 `it`의 누락 여부, 목적격 보어 자리의 형용사 `possible` (possibly 오답), 그리고 간접의문문 어순 `how impactful touch is`가 결합된 단골 영작 문장이다.
문장 ❷ ❷ Peering at the genes of Arabidopsis thaliana, a weedy plant in the mustard family and the lab rat of the plant biology world, researchers saw that touch quietly triggered such a dramatic response in their hormones and gene expression that it could substantially inhibit their growth.
🔪 청킹 Peering at the genes of Arabidopsis thaliana, / a weedy plant in the mustard family and the lab rat of the plant biology world, / researchers saw / that touch quietly triggered / such a dramatic response in their hormones and gene expression / that it could substantially inhibit their growth.
직독직해 Arabidopsis thaliana의 유전자들을 들여다보면서 / 겨자과의 잡초이자 식물생물학계의 실험용 쥐인 / 연구자들은 확인했다 / 접촉이 조용히 촉발했다는 것을 / 그것들의 호르몬과 유전자 발현에 너무나 극적인 반응을 / 그것이 그것들의 성장을 상당히 억제할 수 있을 정도로.
완전한 해석 겨자과 잡초이자 식물생물학계의 실험용 쥐인 ‘Arabidopsis thaliana’의 유전자들을 들여다 보면서, 연구자들은 접촉이 그것들의 호르몬과 유전자 발현에 매우 극적인 반응을 조용히 유발해 상당히 그들의 성장을 억제할 수 있음을 확인했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): researchers
  • 동사 (V): saw
  • 목적어 (O): that절 [touch (S') quietly triggered (V') such a dramatic response ... that it could substantially inhibit their growth]
전체 구조: (분사구문: Peering at O' + 동격구) + S + V + O(that절: S' + V' + such a + 형용사 + 명사 + that 결과절 [it + could inhibit + O''])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Peering at the genes ...]
형태: 현재분사(Peering at) + 목적어
종류: 능동 분사구문
역할: 'As researchers peered at the genes...'에서 접속사와 주어가 생략된 능동 분사구문이다.
2. [such a dramatic response ... that it could ...]
형태: such + a/an + 형용사 + 명사 + that + 결과절
종류: such ~ that 결과 구문
역할: '너무나 ~해서 …하다'라는 인과 구문이다. so를 쓰려면 'so dramatic a response that'으로 어순이 바뀌어야 하므로 such a dramatic response 어순을 지켜야 한다.
3. [substantially inhibit their growth]
형태: 부사(substantially) + 동사원형(inhibit) + 목적어(their growth)
종류: 지문의 핵심 빈칸 정답 어구
역할: inhibit은 '억제하다'라는 뜻으로 접촉의 최종 결과를 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 능동 분사구문 `Peering at`, `such a dramatic response that` 어순, 그리고 빈칸 최고 핵심 정답인 `inhibit their growth`가 출제 1순위이다.
문장 ❸ ❸ They stroked the arabidopsis with soft paintbrushes, and then analyzed the plants’ genetic responses.
🔪 청킹 They stroked the arabidopsis / with soft paintbrushes, / and then analyzed / the plants’ genetic responses.
직독직해 그들은 애기장대를 쓰다듬었다 / 부드러운 페인트붓으로 / 그러고 나서 분석했다 / 그 식물들의 유전적 반응들을.
완전한 해석 그들은 부드러운 페인트붓으로 애기장대를 쓰다듬었고, 그리고 나서 그 식물들의 유전적 반응을 분석했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): They
  • 동사 (V): stroked (V1) and analyzed (V2)
  • 목적어 (O): the arabidopsis (O1) / the plants’ genetic responses (O2)
전체 구조: S + V1 + O1 + (전치사구), and then + V2 + O2
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [stroked ... and then analyzed]
형태: 과거동사1(stroked) + and then + 과거동사2(analyzed)
종류: 주어 They에 걸리는 과거시제 동사 병렬
역할: 실험의 순차적 진행 과정을 대등하게 서술한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 과거동사 병렬 `stroked`와 `analyzed`의 시제 일치를 확인한다.
문장 ❹ ❹ Within thirty minutes of being touched, 10 percent of the plant’s genome was altered.
🔪 청킹 Within thirty minutes / of being touched, / 10 percent of the plant’s genome / was altered.
직독직해 30분 이내에 / 접촉된 지 / 그 식물 게놈의 10퍼센트가 / 변형되었다.
완전한 해석 접촉된 지 30분 이내에, 그 식물 게놈의 10퍼센트가 변형되었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): 10 percent of the plant’s genome
  • 동사 (V): was altered
전체 구조: (전치사구: Within thirty minutes of being touched [동명사 수동태]) + S(부분표현 + 단수명사) + V(단수 수동태: was altered)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [of being touched]
형태: 전치사 of + 동명사 수동태(being touched)
종류: 동명사의 수동태
역할: 식물이 연구자의 붓에 의해 '접촉을 당한' 수동 관계이므로 touching이 아닌 수동형 'being touched'가 쓰였다.
2. [10 percent of the plant’s genome was altered]
형태: percent of + 단수명사(genome) + 단수 be동사(was) + 과거분사(altered)
종류: 부분사 구문의 수일치 및 수동태
역할: percent of 뒤의 명사 genome이 단수이므로 동사도 단수형 was altered가 올바르게 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 뒤 수동 동명사 `being touched` (touching 오답)와 단수 명사 genome에 일치하는 단수 수동태 `was altered`가 핵심이다.
문장 ❺ ❺ Clearly, the plant was reorganizing its priorities to deal with the disturbance, and rerouting energy away from the hard work of getting taller.
🔪 청킹 Clearly, / the plant was reorganizing its priorities / to deal with the disturbance, / and rerouting energy away / from the hard work of getting taller.
직독직해 분명히 / 그 식물은 그것의 우선순위들을 재조직하고 있었다 / 그 교란에 대처하기 위해 / 그리고 에너지를 다른 곳으로 돌리고 있었다 / 키가 더 커지는 힘든 작업으로부터.
완전한 해석 분명히, 그 식물은 그 교란에 대처하기 위해 그것의 우선순위들을 재조직하고 있었으며, 더 키가 커지는 힘든 작업으로부터 에너지를 다른 곳으로 돌리고 있었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): the plant
  • 동사 (V): was reorganizing (V1) and (was) rerouting (V2)
  • 목적어 (O): its priorities (O1) / energy (O2)
전체 구조: (부사: Clearly) + S + was [reorganizing O1 + (목적 to부정사) and rerouting O2 + away from 전치사구 [the hard work of getting taller]]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [was reorganizing ... and rerouting ...]
형태: be동사 was + 현재분사1(reorganizing) + and + 현재분사2(rerouting)
종류: 과거진행형 동사 병렬
역할: 식물이 능동적으로 취하고 있는 두 가지 생리적 반응을 대등하게 병렬 연결한다.
2. [the hard work of getting taller]
형태: 명사(hard work) + 동격 전치사(of) + 동명사(getting) + 비교급 보어(taller)
종류: 2형식 상태변화 동명사
역할: get taller는 '키가 더 커지다'라는 뜻으로 생장 에너지가 소모되는 본래의 활동을 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 과거진행 분사 병렬 `reorganizing and rerouting`과 핵심 어휘 `disturbance(교란, 방해)`, `priorities(우선순위)`가 출제된다.
문장 ❻ ❻ Touched multiple times, arabidopsis cut its upward growth rate by as much as 30 percent.
🔪 청킹 Touched multiple times, / arabidopsis cut its upward growth rate / by as much as 30 percent.
직독직해 여러 번 접촉되었을 때 / 애기장대는 그것의 위로 자라는 성장률을 줄였다 / 무려 30퍼센트만큼이나.
완전한 해석 여러 번 접촉되었을 때, 애기장대는 그것의 위로 자라는 성장률을 많게는 30퍼센트까지 줄였다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): arabidopsis
  • 동사 (V): cut (과거형)
  • 목적어 (O): its upward growth rate
전체 구조: (수동 분사구문: Touched multiple times) + S + V + O + (전치사구: by as much as 30 percent)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Touched multiple times]
형태: 과거분사(Touched) + 부사구(multiple times)
종류: 수동 분사구문
역할: 'When it was touched multiple times'에서 주어와 be동사가 생략된 수동 분사구문으로, 주어 arabidopsis가 접촉을 '받은' 입장이므로 과거분사 Touched가 쓰였다 (Touching 오답).
2. [by as much as 30 percent]
형태: 전치사 by + as much as + 수치
종류: 원급 비교를 활용한 수량 강조 부사구
역할: '무려 ~에 달하는'의 뜻으로 30%라는 막대한 성장 감소폭을 강조한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 문두의 수동 분사구문 `Touched` (Touching 오답 유도)와 과거동사 `cut`의 어법 확인이 필수적이다.