문장 1
The process we go through when we look at a work of art to determine if we recognize and can make sense of its content is not just a visual one.
예술 작품을 볼 때 우리가 그것의 내용을 인식하고 이해할 수 있는지를 결정하기 위해 우리가 거치는 과정은 단지 시각적인 것만은 아니다.
문장 2
It is a mental process as well, largely based on the elements within and about the work we can identify and categorize.
그것은 또한 정신적인 과정이며, 우리가 식별하고 분류할 수 있는 작품 안에 있는 그리고 작품에 관한 요소들에 주로 기반한다.
문장 3
As we look and think, we may be given clues about what the work means by where it is, when it was made, what culture it came from, who created it, or why it was made.
우리가 보고 생각할 때, 우리는 그것이 어디에 있는지, 그것이 언제 만들어졌는지, 그것이 어떤 문화에서 왔는지, 누가 그것을 창조했는지, 또는 왜 그것이 만들어졌는지에 의해 그 작품이 무엇을 의미하는지에 대한 단서들을 제공받을 수도 있다.
문장 4
We should strive to understand a work of art as we see it, without being influenced by the background of the work, its creator, or its historical context.
(우리는 작품의 배경, 그것의 창작자, 또는 역사적 맥락에 의해 영향을 받지 않고, 우리가 예술 작품을 보는 대로 그것을 이해하도록 노력해야 한다.)
문장 5
Any information we can gather helps us understand the work’s context, that is, for what historical, social, personal, political, or scientific reasons the work of art was made.
우리가 수집할 수 있는 어떤 정보라도 우리가 그 작품의 맥락, 즉, 예술 작품이 어떤 역사적, 사회적, 개인적, 정치적, 또는 과학적 이유들로 만들어졌는지를 이해하는 데 도움을 준다.
문장 6
And then, using all the contextual information we have gathered, we interpret the work of art’s content to discover what it means or symbolizes.
그리고 나서, 우리가 수집해 온 모든 맥락적 정보를 사용하여, 우리는 그것이 무엇을 의미하거나 상징하는지를 발견하기 위해 예술 작품의 내용을 해석한다.