🔬 2025년 06월 고1 학력평가 29번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법]과 [수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2025년 06월 고1 학력평가 29번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

전문가의 특성: 지식의 깊이와 체계적 조직화 (The Nature of Expertise: Deep and Flexible Knowledge Organization)
정밀 구문·직독직해 어법 추론
문장 ❶ ❶ Studies of experts provide insight into what it means to have deep and flexible understanding.
Studies of expertsS provideV insightO into what it means to have deep and flexible understanding.
직독: 전문가들에 대한 연구들은 / ~에 대한 통찰을 제공한다 / 그것이 무엇을 의미하는지에 / 깊고 유연한 이해를 갖는 것이.
해석: 전문가에 대한 연구는 깊고 유연한 이해를 가지는 것이 무엇을 의미하는지에 대한 통찰을 제공한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [주어-동사 수일치: Studies와 provide]
2. [전치사 into의 목적어로 쓰인 간접의문문 및 가주어-진주어 구문]
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
전치사 into 뒤의 간접의문문 어순 및 가주어-진주어가 결합된 what it means to have ~ 구조는 빈칸 채우기 및 어순 배열 서술형 영작의 핵심 포인트이다.
문장 ❷ ❷ Experts in a particular domain are people who have deep, richly interconnected ideas about the world.
Experts in a particular domainS areV peopleSC who have deep, richly interconnected ideas about the world.
직독: 특정한 분야의 전문가들은 / 사람들이다 / 깊고, / 풍부하게 상호 연결된 생각들을 가진 / 세상에 대하여.
해석: 특정 분야의 전문가는 세상에 대해 깊고 풍부하게 상호 연결된 생각을 가진 사람들이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [주격 관계대명사 who와 수일치]
2. [부사 + 과거분사의 형용사적 수식: richly interconnected]
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
선행사 people에 맞춘 관계대명사절 내 동사 have의 수일치, 그리고 분사 interconnected를 수식하는 부사 richly의 품사 적절성이 출제 포인트이다.
문장 ❸ ❸ They are not just good thinkers or people who are exceptionally smart.
TheyS areV not just good thinkersSC or people who are exceptionally smart.
직독: 그들은 단지 ~가 아니다 / 훌륭한 사고가이거나 / 또는 사람들(이 아니다) / 유난히 똑똑한.
해석: 그들은 단순히 생각을 잘하는 사람이거나 유난히 똑똑한 사람이 아니다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [not just A or B]
2. [부사의 형용사 수식: exceptionally smart]
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
수능 기출 어법 문항 번호 ②번에 해당했던 자리로, 형용사 보어 smart를 수식하는 부사 exceptionally의 자리는 형용사 exceptional과 혼동하지 않도록 묻는 전형적인 출제 유형이다.
문장 ❹ ❹ Rather, experts have knowledge in a specific domain — such as chess, chemistry, or tennis — and are not generalists.
Rather, expertsS have knowledge in a specific domain — such as chess, chemistry, or tennis — and are not generalists.
직독: 오히려, / 전문가들은 지식을 가지고 있다 / 특정한 영역에서 / — 체스, 화학, 또는 테니스와 같은 — / 그리고 다방면의 전문가(제너럴리스트)가 아니다.
해석: 오히려, 전문가는 특정 분야 ― 체스, 화학, 또는 테니스와 같은 ― 에서 지식을 가지고 있고, 다방면의 지식을 가진 사람이 아니다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [문장의 본동사 자리와 병렬 구조: have ... and are]
2. [전치사구 such as의 예시 제시]
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
원문 어법 밑줄 ③번의 정답 출제 포인트로, 주어 experts에 연결되는 본동사 자리이므로 having이 아닌 have가 와야 하며, 등위접속사 and 뒤의 are와의 본동사 병렬 구조를 파악하는 것이 핵심이다.
문장 ❺ ❺ However, experts do not just know “a bunch of facts.”
However, expertsS do not just knowV “a bunch of facts.”
직독: 그러나, / 전문가들은 단지 알기만 하는 것은 아니다 / “많은 사실들”을.
해석: 그러나, 전문가는 “많은 사실”을 알기만 하는 것은 아니다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [부분 부정의 뉘앙스: do not just know]
2. [a bunch of + 복수명사]
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
However를 통한 문맥의 흐름 파악 및 문장 삽입 위치 문제로 출제될 확률이 높다.
문장 ❻ ❻ In fact, having expertise in a topic means that knowledge is organized into coherent frameworks, and the expert understands the inter-relationship between facts and can distinguish which ideas are most central.
In fact, having expertise in a topicS meansV that knowledge is organized into coherent frameworks, and the expert understands the inter-relationship between facts and can distinguish which ideas are most central.
직독: 사실, / 한 주제에 전문성을 갖는 것은 / 의미한다 / 지식이 조직화된다는 것을 / 일관된 틀로, / 그리고 전문가는 이해한다 / 사실들 사이의 상호 관계를 / 그리고 구별할 수 있다는 것을 / 어떤 아이디어가 가장 핵심적인지를.
해석: 사실, 한 주제에 대한 전문성이 있다는 것은 지식이 일관된 틀로 조직화되어 있고, 전문가가 사실 간의 상호 관계를 이해하고 어떤 아이디어가 가장 핵심적인지 구분할 수 있다는 것을 의미한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [동명사 주어와 수일치: having expertise -> means]
2. [명사절 접속사 that: 원문 어법 ④번]
3. [간접의문문: which ideas are most central]
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
동명사 주어에 따른 단수 동사 means의 수일치, 완전한 절을 이끄는 접속사 that, 그리고 수동태 표현 is organized와 간접의문문 어순은 종합 서술형 및 어법의 핵심 출제 지점이다.
문장 ❼ ❼ This kind of deep but organized understanding allows for greater flexibility in learning and facilitates application across multiple contexts.
This kind of deep but organized understandingS allows for greater flexibility in learning and facilitates application across multiple contexts.
직독: 이러한 종류의 깊지만 조직화된 이해는 / 더 큰 유연성을 가능하게 한다 / 학습에 있어서 / 그리고 적용을 촉진한다 / 다양한 맥락에 걸쳐.
해석: 이러한 깊이 있으면서도 조직화된 이해는 학습에서의 더 큰 유연성을 가능하게 하고 다양한 맥락에 걸쳐 적용을 촉진한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [주어-동사 병렬 및 수일치: allows for ... and facilitates]
2. [과거분사 형용사 organized]
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
단수 주어 understanding에 연결된 두 본동사 allows for와 facilitates의 병렬 수일치는 내신 단골 킬러 어법 문항이다.