문장 ❶
❶ Some researchers view spoken languages as incomplete devices for capturing precise differences.
Some researchersS viewV spoken languagesO as incomplete devices for capturing precise differences.
직독: 일부 연구자들은 여긴다 / 발화된 언어를 / 불완전한 도구로 / 정확한 차이를 포착하기 위한.
해석: 일부 연구자는 발화된 언어를 정확한 차이를 포착하는 데에 불완전한 도구로 여긴다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [view A as B]
형태: view + 목적어(A) + 전치사 as + 목적격보어 상당어구(B)
종류: 5형식 간주 동사 구문 (regard / see / think of A as B와 동일)
역할: 'A를 B로 간주하다, 여기다'라는 뜻으로 연구자들의 시각을 규정한다.
2. [spoken languages]
형태: 과거분사(spoken) + 명사(languages)
종류: 분사의 명사 전치 수식
역할: 언어는 사람들에 의해 발화되는 수동의 대상이므로 과거분사 `spoken`이 쓰였다.
3. [for capturing precise differences]
형태: 전치사 for + 동명사(capturing) + 목적어(precise differences)
종류: 전치사의 목적어로 쓰인 동명사구
역할: 도구(devices)의 용도와 목적을 설명한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
view A as B 관용 표현과 수동 분사 spoken, 그리고 전치사 뒤의 동명사 capturing의 형태를 확인해야 한다.
문장 ❷
❷ They think numbers represent the most neutral language of description.
TheyS thinkV numbersS' representV' the most neutral languageO' of description.
직독: 그들은 생각한다 / 숫자가 나타낸다고 / 가장 중립적인 언어를 / 묘사의.
해석: 그들은 숫자가 묘사의 가장 중립적인 언어를 나타낸다고 생각한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [think (that) numbers represent ~]
형태: 타동사(think) + 목적어절 접속사 that 생략 + 절(numbers represent ~)
종류: 3형식 복문 구문
역할: think의 목적어로 완전한 절이 이어지며, 복수 주어 numbers에 맞춰 복수 동사 `represent`가 쓰였다.
2. [the most neutral language]
형태: 최상급 형용사(the most neutral) + 명사(language)
종류: 최상급 수식 구문
역할: 숫자가 지닌 탈주관성과 객관성에 대한 연구자들의 극단적 신뢰를 강조한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
접속사 that의 생략 구조와 복수 주어 numbers와 동사 represent의 수일치에 유의한다.
문장 ❸
❸ However, when our language of description is changed to numbers, we do not move toward greater accuracy.
HoweSver, 시간 부사절[when our language of description] is changed to numbers, we do not moveV toward greater accuracy.
직독: 그러나 / 우리의 묘사의 언어가 / 숫자로 바뀔 때 / 우리는 나아가지 않는다 / 더 큰 정확성을 향해.
해석: 그러나, 우리의 묘사의 언어가 숫자로 바뀔 때, 우리가 더 큰 정확성으로 나아가지는 않는다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [when our language of description is changed to numbers]
형태: 접속사 when + 단수 주어(language) + 수동태(is changed) + 전치사 to
종류: 조건을 수반하는 시간 부사절 및 수동태
역할: 언어가 인간에 의해 숫자로 변환되는 수동적 관계이므로 수동태 `is changed`가 정확하다.
2. [do not move toward greater accuracy]
형태: 조동사 do not + 본동사 원형(move) + 전치사구(toward greater accuracy)
종류: 1형식 부정문
역할: 숫자로의 전환이 곧 정확성의 향상을 의미한다는 통념을 부정한다. accuracy(정확성)는 시험지 어휘 문제의 핵심 키워드이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
단수 주어 language와 수동태 is changed의 결합, 그리고 어휘 빈칸으로 출제될 수 있는 accuracy(정확성)의 의미 파악이 중요하다.
문장 ❹
❹ Numbers are no more appropriate ‘pictures of the world’ than words, music, or painting.
NumbersS areV no more appropriate ‘pictures of the world’SC than words, music, or painting.
직독: 숫자는 결코 더 ~하지 않다 / 적절한 ‘세상의 묘사’가 / 말이나 / 음악이나 / 그림보다.
해석: 숫자가 말, 음악, 또는 그림보다 더 적절한 ‘세상의 묘사’는 아니다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [no more A than B]
형태: no more + 원급/비교급(A) + than + 비교 대상(B)
종류: 양자부정 특수 비교구문 (= A is not ... any more than B)
역할: 'B가 아닌 것과 마찬가지로 A도 결코 ~가 아니다'라는 강한 양자 부정을 나타낸다. 즉, 말, 음악, 그림이 세상을 완벽하게 묘사하지 못하듯 숫자 역시 결코 더 적절한 세상의 묘사가 될 수 없음을 역설한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
고난도 구문인 양자부정 no more A than B의 정확한 해석 및 서술형 영작 배열이 출제 1순위 포인트이다.
문장 ❺
❺ While useful for specific purposes (e.g. census taking, income distribution), they eliminate information of enormous value.
While useful for specific purposes (e.g. census taking, income distribution), theyS eliminateV informationO of enormous value.
직독: 유용하지만 / 특정한 목적들에는 / (예를 들어 인구 조사, 소득 분포와 같은) / 그것들은 제거한다 / 막대한 가치를 지닌 정보를.
해석: 특정한 목적(예를 들어, 인구 조사, 소득 분포)에는 유용하지만, 숫자는 엄청난 가치를 지닌 정보를 제거한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [While useful for ~]
형태: 접속사 While + 주어+be동사(they are) 생략 + 형용사(useful)
종류: 부사절 접속사 뒤의 '주어 + be동사' 생략 구문
역할: 접속사 While 뒤에 `they are`가 생략되어 형용사 useful이 바로 이어졌다. (부사 usefully 오답 주의)
2. [they eliminate information of enormous value]
형태: 복수 주어(they) + 타동사(eliminate) + 목적어(information)
종류: 3형식 기본 구문
역할: 원문 어휘 문항의 핵심 정답 어휘로, 문맥상 정보를 '포함(include)'하는 것이 아니라 맥락을 '제거(eliminate)'함을 명확히 짚는다. 'of enormous value'는 전치사 of + 추상명사 구조로 'enormously valuable'과 같다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
접속사 뒤 생략 구문(While useful), 핵심 어휘인 eliminate의 반의어(include, retain 등) 변별, 그리고 of + 추상명사(=형용사) 어법이 포인트이다.
문장 ❻
❻ For example, the future lives of young students are tied to their scores on national tests.
For example, the future livesS of young students are tiedV 전치사구(to their scores) on national tests.
직독: 예를 들어 / 어린 학생들의 미래의 삶은 / 묶여 있다 / 그들의 점수들에 / 전국 단위 시험들의.
해석: 예를 들어, 어린 학생들의 미래의 삶은 그들의 전국 단위 시험 점수에 매여 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the future lives ~ are tied to]
형태: 복수 주어(lives) + 복수 be동사(are) + 과거분사(tied) + 전치사 to
종류: 수일치 및 수동태 숙어 구문
역할: 주어의 핵이 복수 명사 `lives`이므로 복수 동사 `are`가 올바르다. 'be tied to'는 '~에 얽매이다, 종속되다'라는 뜻이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
주어 핵 lives와 동사 are의 수일치, 그리고 수동태 표현 be tied to의 형태를 확인한다.
문장 ❼
❼ In effect, whether they can continue with their education, where, and at what cost depends importantly on a handful of numbers.
In effect, whether they can continue with their education, where, and at what cost dependsV importantly 전치사구(on a handful of numbers).
직독: 사실상 / 그들이 교육을 계속할 수 있는지 / 어디서일지 / 그리고 얼마의 비용일지가 / 중대하게 달려 있다 / 한 줌의 숫자에.
해석: 사실상, 그들이 교육을 지속할 수 있는지, 어디에서일지, 그리고 얼마의 비용일지가 한 줌의 숫자에 중대하게 달려 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [whether they can continue ~ where, and at what cost]
형태: 접속사 whether절 + 축약된 의문부사(where) + 축약된 전치사구(at what cost)
종류: 하나의 통합된 복합 의문 명사절 주어
역할: 학생들의 학업 지속에 관한 세 가지 핵심 질문을 하나의 주어 덩어리로 묶었으며, 절 전체를 하나의 단일 사안으로 보아 단수 취급한다.
2. [depends importantly on a handful of numbers]
형태: 3인칭 단수 현재동사(depends) + 부사(importantly) + 전치사 on + 명사구(a handful of numbers)
종류: 1형식 자동사 숙어 구문 (depend on ~)
역할: 명사절 주어를 단수로 받아 `depends`가 쓰였으며, 'a handful of'는 '한 줌의, 극소수의'라는 뜻으로 숫자의 피상성을 꼬집는다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
길고 복잡한 명사절 주어에 호응하는 본동사 depends의 단수 수일치(depend로 출제되는 단골 함정)와 depend on 사이에 끼어든 부사 importantly의 품사가 핵심이다.
문장 ❽
❽ These numbers do not account for the quality of schools they have attended, whether they have been tutored, have supportive parents, have test anxiety, and so on.
These numbersS do not account forV the quality of schools they have attended, whether they have been tutored, have supportive parents, have test anxiety, and so on.
직독: 이 숫자들은 / 설명하지 않는다 / 학교들의 질을 / 그들이 다녔던 / 그들이 개인 교습을 받아왔는지 / 지지해 주는 부모를 가졌는지 / 시험 불안을 가졌는지 등을.
해석: 이들 숫자는 그들이 다닌 학교의 질, 그들이 개인 교습을 받아 오는지, 지지적인 부모가 있는지, 시험 불안이 있는지 등의 여부를 설명하지 않는다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [do not account for]
형태: 조동사 부정(do not) + 동사구(account for)
종류: 타동사구 구문
역할: account for는 '~을 설명하다(explain)' 또는 '~을 해명하다'의 의미로 사용되었다.
2. [schools (which/that) they have attended]
형태: 선행사(schools) + 목적격 관계대명사 생략 + 주어(they) + 현재완료(have attended)
종류: 목적격 관계대명사절
역할: 과거부터 지금까지 다녀온 학교의 교육적 질을 한정 수식한다.
3. [whether they have been tutored, have ~, have ~]
형태: 접속사 whether + 주어(they) + 수동태(have been tutored) 및 일반동사 병렬(have supportive parents, have test anxiety)
종류: 전치사 for에 걸리는 명사절 목적어
역할: 사교육 수혜 여부는 수동태(`have been tutored`)로, 부모의 지원과 시험 불안은 소유의 능동형 동사(`have`)로 병렬 처리되었다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
수동태 완료형인 have been tutored와 병렬된 have의 형태 일치, 그리고 목적격 관계대명사 생략 구조를 확인해야 한다.
문장 ❾
❾ Finally, putting aside the many ways in which statistical results can be manipulated, there are ways in which turning people’s lives into numbers is morally insulating.
Finally, 분사구문(putting aside the many ways) in which statistical results can be manipulated, there are ways in which turning people’s lives into numbers is morally insulating.
직독: 마지막으로 / 많은 방식들을 제쳐 두더라도 / 통계적 결과들이 조작될 수 있는 / 방식들이 존재한다 / 사람들의 삶을 숫자로 바꾸는 것이 / 도덕적으로 차단하는.
해석: 마지막으로, 통계 결과가 조작될 수 있는 많은 방식을 제쳐 두더라도, 사람들의 삶을 숫자로 바꾸는 것이 도덕적으로 차단하는 측면이 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [putting aside ~]
형태: 현재분사(putting) + 부사(aside) + 목적어(the many ways)
종류: 능동 분사구문 (= If we put aside ~)
역할: 'putting aside'는 '~을 제쳐 두고, 차치하고'라는 관용적 분사구문이다.
2. [in which statistical results can be manipulated]
형태: 전치사(in) + 관계대명사(which) + 주어(statistical results) + 조동사 수동태(can be manipulated)
종류: 전치사 + 관계대명사 구조 (선행사: ways)
역할: 뒤에 완전한 수동태 절이 오므로 전치사 `in which`가 올바르다.
3. [in which turning people’s lives into numbers is morally insulating]
형태: in which + 동명사 주어(turning ~) + 단수동사(is) + 부사(morally) + 현재분사 보어(insulating)
종류: 동명사 단수 주어와 형용사적 현재분사 보어
역할: 동명사구 주어 `turning people’s lives into numbers`는 단수 취급하므로 동사 `is`가 쓰였다. `insulating`은 능동의 의미로 '도덕적으로 차단막을 형성하는'이라는 뜻이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
두 번 연속 쓰인 in which 전치사+관계대명사 어법, 동명사 주어와 단수 동사 is의 수일치, 그리고 본 지문의 핵심 개념어인 morally insulating의 어휘 및 서술형 출제 확률이 가장 높다.
문장 ❿
❿ Statistics on crime, homelessness, or the spread of a disease say nothing of people’s suffering.
StatisticsS on crime, homelessness, or the spread of a disease sayV nothingO 전치사구(of people’s suffering).
직독: 범죄에 관한 통계들은 / 노숙자 문제 / 혹은 질병의 확산에 관한 / 아무것도 말하지 않는다 / 사람들의 고통에 대해서는.
해석: 범죄, 노숙자 문제, 질병의 확산에 관한 통계는 사람들의 고통에 대해 아무것도 말하지 않는다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Statistics ~ say nothing of ~]
형태: 복수 주어(Statistics) + 복수 동사(say) + 대명사 목적어(nothing)
종류: 3형식 부정문
역할: Statistics가 학문명이 아닌 '통계 자료/수치들'을 의미할 때는 복수 취급하므로 복수 동사 `say`가 온다. 'say nothing of'는 '~에 대해 아무것도 말하지 않다(전혀 전달하지 못하다)'라는 강한 부정을 나타낸다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
Statistics가 통계 수치들을 뜻하는 복수 주어로 쓰여 복수 동사 say가 온 점(says 오답)에 주의해야 한다.
문장 ⓫
⓫ We read the statistics as reports on events at a distance, thus allowing us to escape without being disturbed.
WeS readV the statisticsO as reports on events at a distance, 분사구문(thus allowing) us to escape without being disturbed.
직독: 우리는 그 통계들을 읽는다 / 먼 거리의 사건들에 대한 보고서로서 / 따라서 우리로 하여금 허용한다 / 벗어나도록 / 마음의 동요를 받지 않은 채.
해석: 우리는 그 통계를 멀리 있는 사건에 대한 보고서처럼 읽는데, 그러므로 이것은 우리가 동요되지 않고 도망갈 수 있도록 해준다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [thus allowing us to escape]
형태: 부사(thus) + 현재분사(allowing) + 목적어(us) + 목적격보어(to escape)
종류: 5형식 인과 분사구문 (= and thus it allows us to escape)
역할: 앞 절의 내용 전체를 원인으로 삼아 '그 결과 우리가 도망치게 허락한다'는 능동 분사구문이다. allow는 목적격 보어로 반드시 to부정사(`to escape`)를 취한다.
2. [without being disturbed]
형태: 전치사(without) + 수동 동명사(being disturbed)
종류: 전치사의 목적어로 쓰인 수동태 동명사
역할: 우리가 외부의 고통에 의해 '마음이 어지럽혀지거나 동요되지 않는' 수동적 상태이므로 수동형 동명사 `being disturbed`가 쓰였다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
능동 분사구문 allowing, 목적격보어 to escape, 그리고 전치사 뒤의 수동 동명사 being disturbed까지 한 문장에 3대 어법 포인트가 모두 집약되어 있어 서술형 영작 및 어법 변형 출제 확률이 극히 높다.
문장 ⓬
⓬ Statistics are human beings with the tears wiped off.
StatisticsS areV human beingsSC 전치사구(with the tears) wiped off.
직독: 통계는 ~이다 / 인간들 / 눈물이 닦여 나간.
해석: 통계는 눈물이 닦인 인간이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [with the tears wiped off]
형태: 전치사 with + 명사(the tears) + 과거분사(wiped off)
종류: with + 명사 + 분사 (부대상황/상태 구문)
역할: 눈물(the tears)은 사람에 의해 닦여 나가는 수동의 대상이므로 과거분사 `wiped off`가 사용되었다. '눈물이 말끔히 지워진 상태'를 묘사하는 문학적이고 철학적인 명문이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
with + 목적어 + 과거분사 구문에서 능동 분사 wiping이 아닌 수동 분사 wiped가 올바르다는 점을 확인한다.
문장 ⓭
⓭ Quantify with caution.
QuantifyV with caution.
직독: 수량화하라 / 주의를 기울여서.
해석: 수량화할 때는 신중해라.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
상세 구문 요소가 본문에 직접 반영되었습니다.
💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.