2025년 3월 고1 모의고사 22번 지문 분석

1. 글의 구조 분석

논리적 전개 방식:

핵심 소재:

글의 논리 흐름:

❶ 통념 제시: 초등학교 과학은 확정된 사실과 확실성들의 단순한 집합(지구 공전, DNA 등)으로 전달됨
❷ 인식의 전환: 과학의 실제를 배울 때 이러한 사실들이 수많은 관찰과 실험을 통한 논리적 추론으로 어렵게 획득된 것임을 깨달음
❸ 핵심 정의(요지): 과학의 과정은 지식의 파편을 모으는 것보다 우리가 알고 있는 것에서 불확실성을 줄여나가는 것임
❹ 구체적 부연 및 대조: 탐구의 단계에 따라 불확실성은 크거나 작을 수 있음 (사과 낙하는 확신하지만, 난류 유동은 100년 넘게 여전히 진행 중인 연구임)

2. 상세 문장 분석 (유기적 독해)

문장 ❶

The science we learn in grade school is a collection of certainties about the natural world — the earth goes around the sun, DNA carries the information of an organism, and so on.

우리가 초등학교에서 배우는 과학은 자연계에 대한 확실함의 모음인데, 즉 지구는 태양 주위를 돌고, DNA는 유기체의 정보를 담고 있다는 것 등이다.

소재 파악학교에서 배우는 과학에 대한 일반적 인식 (certainties about the natural world)

핵심 요약초등학교에서 배우는 과학은 자연계에 대한 기정사실과 확정된 지식들의 집합이다.

논리적 역할독자들에게 익숙한 초등학교 과학 지식의 확정성을 예시로 들며 통념을 제시하고 화제를 도입한다.

문장 ❷

Only when you start to learn the practice of science do you realize that each of these “facts” was hard won through a succession of logical inferences based upon many observations or experiments.

여러분이 과학의 실제를 배우기 시작할 때만, 이러한 각각의 '사실'이 많은 관찰이나 실험을 바탕으로 한 연속적인 논리적 추론을 통해 어렵게 얻어졌다고 깨닫게 된다.

소재 파악과학의 실제 탐구 과정 (the practice of science)

핵심 요약과학의 실제를 접하면 확정된 사실들이 치열한 관찰, 실험, 논리적 추론을 통해 어렵게 얻어진 것임을 알게 된다.

논리적 역할'Only when' 한정 도치 구문으로 문장의 중요성을 강조하며, 1번 문장의 '확실함'으로 여겨지던 사실들이 사실은 피땀 어린 탐구의 결과물이라는 점을 밝혀 고정관념을 흔든다.

문장 ❸

The process of science is less about collecting pieces of knowledge than it is about reducing the uncertainties in what we know.

과학의 과정은 지식의 조각을 모으는 것보다는 우리가 알고 있는 것에서 불확실함을 줄이는 것에 대한 것이다.

소재 파악과학의 진정한 본질 (reducing the uncertainties)

핵심 요약과학의 과정은 지식 조각을 쌓는 것이 아니라 알고 있는 것의 불확실성을 줄여가는 과정이다.

논리적 역할앞선 문장의 논리적 깨달음을 바탕으로 'less A than B' 비교 구조를 활용하여 과학의 본질을 명확히 정의하는 글의 핵심 주제문(Topic Sentence) 역할을 한다.

문장 ❹

Our uncertainties can be greater or lesser for any given piece of knowledge depending upon where we are in that process — today we are quite certain of how an apple will fall from a tree, but our understanding of the turbulent fluid flow remains a work in progress after more than a century of effort.

그 과정에서 우리가 지금 있는 곳에 따라 주어진 어떤 지식의 조각에 대해서 우리의 불확실함이 더 크거나 더 적을 수 있는데, 즉 오늘날 우리는 사과가 나무에서 어떻게 떨어질지 꽤 확신하지만, 난류 유동에 대한 우리의 이해는 한 세기가 넘는 노력 후에도 여전히 진행 중인 연구로 남아 있다.

핵심 요약탐구의 진행 단계에 따라 지식의 불확실성 정도는 다르며, 완결된 지식과 여전히 진행 중인 지식이 공존한다.

논리적 역할3번 문장에서 규명한 '불확실성 감소 과정'이 실제로 어떻게 작동하는지 사과 낙하(확실함)와 난류 유동(불확실성 지속)이라는 대조적 구체 사례를 통해 논리적으로 뒷받침하고 글을 마무리한다.

3. 핵심어 범주화 (Categorization)

핵심 개념 A: 과학에 대한 정적 통념 (Static Certainties / Facts)

핵심 개념 B: 실제 과학적 탐구의 과정 (Active Empirical Practice)

핵심 개념 C: 불확실성의 감소와 미완의 탐구 (Reducing Uncertainties)

4~7. 주제문, 요지 및 예상 제목

주제문 (Topic Sentence)

"The process of science is less about collecting pieces of knowledge than it is about reducing the uncertainties in what we know."

예상 주제 (명사구)

the essence of scientific progress as reducing uncertainty rather than accumulating static facts

예상 제목 (Title)

Science: It’s Not About Gathering Facts, but Lessening Uncertainties
The True Nature of Science: An Ongoing Journey from Uncertainty to Understanding

핵심 요지 (Main Idea)

과학의 진정한 본질은 고정된 지식 조각을 단순히 모으는 것이 아니라, 수많은 관찰과 실험을 바탕으로 우리가 알고 있는 것에서 불확실성을 점진적으로 줄여나가는 과정이다.

8. 핵심 어휘 및 숙어 정리 📚

어휘 / 숙어	품사	문맥상 의미	지문 속 예문
certainty	명사	확실함, 확실한 것	"...is a collection of certainties about the natural world..."
practice	명사	실제, 실행, 실천	"...learn the practice of science..."
succession	명사	연속, 잇따름	"...through a succession of logical inferences..."
inference	명사	추론	"...a succession of logical inferences based upon..."
uncertainty	명사	불확실함, 불확실성	"...reducing the uncertainties in what we know."
turbulent	형용사	사나운, 난류의	"...our understanding of the turbulent fluid flow..."
work in progress	명사구	진행 중인 일, 미완성작	"...remains a work in progress after more than a century..."
hard won	형용사	어렵게 얻은, 각고 끝에 얻은	"...each of these “facts” was hard won..."
depending upon	전치사구	~에 따라	"...depending upon where we are in that process..."
fluid flow	명사구	유체 흐름, 유동	"...turbulent fluid flow remains a work in progress..."

9. 배경지식 💡

과학철학자 칼 포퍼(Karl Popper)는 과학이 '절대적 진리들의 모음'이 아니라 '반증 가능성(Falsifiability)'을 열어두고 끊임없이 오류를 줄여나가는 과정이라고 설명했다. 현대 물리학에서도 뉴턴의 고전역학이 일상 세계의 물체 낙하는 완벽히 설명하지만, 나비에-스토크스 방정식(Navier-Stokes equations)으로 대변되는 난류 유동(Turbulent flow)은 비선형적 혼돈(Chaos)으로 인해 100년 넘게 밀레니엄 난제로 남아 있다. 따라서 현대 과학에서 '안다'는 것은 무오류의 절대적 지식을 소유하는 것이 아니라, 현상을 설명하는 모델의 오차 범위와 불확실성을 정밀하게 좁혀가는 과학적 방법론을 의미한다.

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