🔬 2026년 10월 고1 모의고사 37번 구문 및 문장 분석

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법]과 [수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

문장분석 by Lio

2026년 10월 고1 모의고사 37번 구문 및 문장 분석

대면 협업과 달리 원격 작업에서 발생하는 의사소통 공간과 과업 공간의 인위적 분리
정밀 구문·직독직해 글의 순서 배열
문장 1 ❶ When people are collaborating face to face they can easily see each other and the range of different communication cues being used, so the task space is a subset of the communication space.
부사절[When peopleS' are collaboratingV' face to face] theyS can easily seeV each otherO1 and병렬 the rangeO2 전치사구(of different communication cues) 분사구[being used], so the task spaceS isV a subsetC 전치사구(of the communication space).
직독: 사람들이 대면으로 협업하고 있을 때 / 그들은 서로를 쉽게 볼 수 있고 / 사용되고 있는 다양한 의사소통 단서의 범위를 쉽게 볼 수 있어서, / 과업 공간은 부분집합이다 / 의사소통 공간의.
해석: 사람들이 대면으로 협업하고 있을 때 그들은 서로와 사용되고 있는 다양한 의사소통 단서의 범위를 쉽게 볼 수 있어서, 과업 공간은 의사소통 공간의 부분집합이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. can easily see each other and the range of different communication cues being used
형태: 조동사(can) + 부사(easily) + 동사원형(see) + 목적어1(each other) + and + 목적어2(the range of different communication cues) + 수동 현재분사구(being used)
종류: 목적어의 병렬과 명사를 후치 수식하는 수동 분사구
설명: 타동사 see의 목적어로 each other와 the range of different communication cues being used가 등위접속사 and로 병렬 연결되어 있다. being used는 앞의 명사구 different communication cues를 뒤에서 수식하는 수동형 현재분사구로, 의사소통 단서들이 사람들에 의해 ‘지금 사용되고 있는’ 수동·진행의 관계를 나타낸다(주격 관계대명사와 be동사 which/that are가 생략된 구조로도 볼 수 있다).
2. so the task space is a subset of the communication space
형태: 등위접속사(so) + 단수 주어(the task space) + 단수 동사(is) + 주격보어(a subset) + 전치사구(of the communication space)
종류: 결과를 나타내는 등위접속사절
설명: 앞 절의 내용을 원인으로 받아 접속사 so(‘그래서’)가 결과절을 이끈다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
수식을 받는 명사구 different communication cues는 ‘사용되는’ 대상이고 뒤에 목적어가 없으므로, 능동 분사 using이 아니라 수동 분사구 being used(또는 used)를 쓴다.
문장 2 ❷ Ishii, a professor at the MIT Media Lab, describes this as seamless communication because there is no functional separation between the task and communication space.
IshiiS, 동격명사구[a professor 전치사구(at the MIT Media Lab)], describesV thisO 전치사구(as seamless communication) 부사절[because there isV' no functional separationS' 전치사구(between the task and communication space)].
직독: MIT 미디어 랩의 교수인 이시이는 / 이것을 묘사한다 / 틈새 없는 의사소통으로 / 기능적 분리가 없기 때문에 / 과업 공간과 의사소통 공간 사이에.
해석: MIT 미디어 랩의 교수인 이시이는 과업 공간과 의사소통 공간 사이에 기능적 분리가 없기 때문에 이것을 틈새 없는 의사소통으로 묘사한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. Ishii, a professor at the MIT Media Lab, describes this as seamless communication
형태: 단수 주어(Ishii) + 동격 명사구(, a professor ~,) + 단수 동사(describes) + 목적어(this) + 전치사구(as seamless communication)
종류: 동격 삽입구와 describe A as B 구문
설명: 양쪽 콤마 사이의 a professor at the MIT Media Lab은 주어 Ishii를 부연 설명하는 동격 명사구다. 주어가 3인칭 단수이므로 단수 동사 describes를 쓴다. describe A as B는 ‘A를 B로 묘사하다(설명하다)’라는 뜻이다.
2. because there is no functional separation between the task and communication space
형태: 접속사(because) + 유도부사(there) + 단수 동사(is) + 단수 주어(no functional separation) + 전치사구(between the task and communication space)
종류: 이유 부사절과 유도부사 구문의 수일치
설명: 접속사 because가 이유의 부사절을 이끈다. 유도부사 there 구문에서 실제 주어는 단수 명사구 no functional separation이므로 단수 동사 is를 쓴다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
  • 주어 Ishii와 동사 사이에 동격 명사구가 삽입되어 있으므로 준동사 describing이나 복수 동사 describe가 아니라 단수 본동사 describes를 쓴다.
  • 뒤에 주어(no functional separation)와 동사(is)가 있는 절이 이어지므로 구전치사 because of가 아니라 접속사 because를 쓴다.
문장 3 ❸ However, when people are working remotely, the task space is often separated from the communication space.
However, 부사절[when peopleS' are workingV' remotely], the task spaceS is often separatedV 전치사구(from the communication space).
직독: 그러나, / 사람들이 원격으로 일하고 있을 때, / 과업 공간은 흔히 분리된다 / 의사소통 공간으로부터.
해석: 그러나, 사람들이 원격으로 일하고 있을 때, 과업 공간은 흔히 의사소통 공간으로부터 분리된다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. when people are working remotely
형태: 접속사(when) + 주어(people) + 현재진행 동사(are working) + 부사(remotely)
종류: 시간·상황의 부사절과 동사 수식 부사
설명: 동사 are working을 수식하는 자리이므로 형용사 remote가 아니라 부사 remotely(‘원격으로’)를 쓴다.
2. the task space is often separated from the communication space
형태: 단수 주어(the task space) + 수동태 동사(is often separated) + 전치사구(from the communication space)
종류: 수동태 구문(be separated from)
설명: 주어 the task space는 분리하는 주체가 아니라 의사소통 공간으로부터 ‘분리되는’ 대상이고 뒤에 목적어가 없으므로 수동태 is (often) separated를 쓴다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
  • 동사 are working을 수식하는 부사 자리이므로 형용사 remote가 아니라 부사 remotely를 쓴다.
  • 주어 the task space가 ‘분리되는’ 대상이므로 능동태 separates가 아니라 수동태 is (often) separated를 쓴다.
문장 4 ❹ For example, when video conferencing, people may have the face of their collaborator on one screen, while looking at a shared document on another.
전치사구(For example), 분사구문[when video conferencing], peopleS may haveV the faceO 전치사구(of their collaborator) 전치사구(on one screen), 분사구문[while looking 전치사구(at a shared document) 전치사구(on another)].
직독: 예를 들어, / 화상 회의를 할 때, / 사람들은 자신의 협업자의 얼굴을 띄워 둘지도 모른다 / 한 화면에, / 공유 문서를 보면서 / 다른 화면에서.
해석: 예를 들어, 화상 회의를 할 때, 사람들은 한 화면에 자신의 협업자의 얼굴을 띄워 두면서, 다른 화면에서는 공유 문서를 보고 있을지도 모른다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. when video conferencing / while looking at a shared document
형태: 접속사(when / while) + 현재분사구(video conferencing / looking at a shared document ~)
종류: 접속사가 남아 있는 능동 분사구문과 과거분사 전치 수식
설명: when video conferencing과 while looking ~은 모두 주절 주어 people이 직접 행하는 능동 동작을 나타내므로 접속사 뒤에 현재분사 형태를 쓴 분사구문이다(when they are video conferencing / while they are looking ~). 한편 document 앞의 shared는 ‘공유된’이라는 수동 관계를 나타내는 과거분사로 명사 document를 수식한다.
2. on one screen ~ on another
형태: 전치사 on + one screen ~ 전치사 on + 부정대명사 another(=another screen)
종류: 부정대명사(one ~ another)
설명: 정해지지 않은 여러 화면 중 ‘하나는(one screen) ~, 또 다른 하나는(another [screen])’을 가리키므로 부정대명사 another를 쓴다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
  • 접속사 while 뒤에서 주절 주어 people이 ‘보는’ 능동 주체이므로 과거분사 looked가 아니라 현재분사 looking을 쓴다.
  • 명사 document는 사람들에 의해 ‘공유되는’ 대상이므로 능동 분사 sharing이 아니라 과거분사 shared를 쓴다.
문장 5 ❺ In this case, it is impossible to see many of the remote collaborator’s communication cues at the same time as looking at the task space.
전치사구(In this case), it가S isV impossibleC to부정사구(명사적)[to see many 전치사구(of the remote collaborator’s communication cues) 전치사구(at the same time as looking at the task space)]진S.
직독: 이 경우에, / 불가능하다 / 원격 협업자의 의사소통 단서 중 많은 것을 보는 것은 / 동시에 / 과업 공간을 보는 것과.
해석: 이 경우에, 과업 공간을 보는 것과 동시에 원격 협업자의 의사소통 단서 중 많은 것을 보는 것은 불가능하다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. it is impossible to see many of the remote collaborator’s communication cues
형태: 가주어(it) + 동사(is) + 주격보어(impossible) + 진주어(to see ~)
종류: 가주어·진주어 구문과 수량 표현 many of
설명: it은 가주어이고 to see 이하의 to부정사구가 진주어다. of 뒤의 핵심 명사가 복수 가산명사 cues이므로 much of가 아니라 many of를 쓴다.
2. at the same time as looking at the task space
형태: at the same time as + 동명사구(looking at the task space)
종류: 전치사 as와 동명사 목적어
설명: at the same time as ~는 ‘~와 동시에’라는 뜻이다. 여기서 as는 전치사로 쓰였으므로 뒤에 동명사구 looking at the task space가 목적어로 왔다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
  • 가주어 it에 대응하는 진주어 자리이므로 동사원형 see가 아니라 to부정사 to see를 쓴다.
  • 복수 가산명사 cues의 수를 나타내므로 much가 아니라 many를 쓴다.
  • at the same time as 뒤에는 전치사 as의 목적어가 와야 하므로 동사원형 look이 아니라 동명사 looking을 쓴다.
문장 6 ❻ So, there is an artificial seam between the communication space and task space.
So, there isV an artificial seamS 전치사구(between the communication space and task space).
직독: 그래서, / 인위적인 갈라진 틈이 있다 / 의사소통 공간과 과업 공간 사이에.
해석: 그래서, 의사소통 공간과 과업 공간 사이에 인위적인 갈라진 틈이 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. there is an artificial seam between the communication space and task space
형태: 유도부사(there) + 단수 동사(is) + 단수 주어(an artificial seam) + 전치사구(between A and B)
종류: 유도부사 구문의 수일치와 between A and B
설명: 유도부사 there 구문에서 동사는 뒤에 오는 실제 주어 an artificial seam에 수일치하므로 단수 동사 is를 쓴다. between the communication space and task space는 ‘의사소통 공간과 과업 공간 사이에’라는 뜻이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
실제 주어가 단수 명사구 an artificial seam이므로 복수 동사 are가 아니라 단수 동사 is를 쓴다.
문장 7 ❼ This is the type of impact of remote communication technology that needs to be predicted through communication models.
ThisS isV the typeC 전치사구(of impact of remote communication technology) 관계사절[that needsV' to부정사구(명사적)[to be predicted 전치사구(through communication models)]O'].
직독: 이것은 영향의 유형이다 / 원격 의사소통 기술의 / 예측될 필요가 있는 / 의사소통 모델을 통해.
해석: 이것은 의사소통 모델을 통해 예측될 필요가 있는 원격 의사소통 기술의 영향의 유형이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. the type of impact of remote communication technology that needs to be predicted
형태: 선행사 명사구(the type of impact of remote communication technology) + 주격 관계대명사(that) + 단수 동사(needs) + 수동형 to부정사(to be predicted)
종류: 주격 관계대명사절의 수일치와 수동형 to부정사
설명: that needs ~는 앞의 단수 명사구 the type of impact (~ technology)를 수식하는 주격 관계대명사절이므로 단수 동사 needs를 쓴다. 또한 선행사(원격 의사소통 기술의 영향 유형)는 스스로 예측하는 주체가 아니라 의사소통 모델을 통해 ‘예측되어야 하는’ 대상이고 뒤에 목적어가 없으므로 수동형 to부정사 to be predicted를 썼다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
  • 주격 관계대명사 that의 선행사가 단수이므로 관계사절 동사는 복수형 need가 아니라 단수 동사 needs를 쓴다.
  • 선행사(영향의 유형)가 ‘예측되는’ 대상이고 뒤에 목적어가 없으므로 능동형 to predict가 아니라 수동형 to부정사 to be predicted를 쓴다.