설명: 감각동사 feel 뒤에 주어 People의 입장에서 자신의 말이 상대방에 의해 ‘들리는(경청되는)’ 수동 관계를 나타내는 과거분사 heard가 보어로 쓰였다. feel heard는 ‘자신의 말이 경청된다고 느끼다’라는 뜻이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
삽입된 부사절 whether customers or otherwise를 사이에 두고 복수 주어 People과 연결되므로 단수 동사 wants가 아니라 복수 동사 want를 쓴다.
사람들이 자신의 말이 상대방에게 ‘들리는(경청되는)’ 수동 관계이므로 감각동사 feel 뒤에 능동 분사 hearing이 아니라 과거분사 heard를 쓴다.
문장 2❷ When someone calls customer service, asks to speak to a manager, or comes into your office with something on their mind, they want to feel like someone is listening to their concerns and going to address them.
부사절(시간)[When someoneS'callsV1'customer serviceO1', asksV2'to부정사구(명사적)[to speak 전치사구(to a manager)]O2', or병렬comesV3'전치사구(into your office)전치사구(with something on their mind)], theySwantVto부정사구(명사적)[to feel 부사절(양태)[like someoneS''is listening toV1''their concernsO1''and병렬going to addressV2''themO2'']]O.
직독: 누군가가 고객 서비스에 전화하거나, / 매니저와 이야기하기를 요청하거나, / 당신의 사무실로 들어올 때 / 마음에 무언가를 가지고, / 그 사람은 느끼고 싶어 한다 / 누군가가 자신의 우려를 듣고 있고 / 그것들을 다룰 것처럼.
해석: 누군가가 고객 서비스에 전화하거나, 매니저와 이야기하기를 요청하거나, 마음에 무언가를 가지고 당신의 사무실로 들어올 때, 그 사람은 누군가가 자신의 우려를 듣고 있고 그것들을 다룰 것처럼 느끼고 싶어 한다.
설명: When절의 주어 someone은 문법상 단수 취급하므로 세 개의 동사 calls, asks, comes가 모두 3인칭 단수 현재형으로 병렬 연결되었다. 주절의 대명사 they와 소유격 their는 성별을 특정하지 않은 부정대명사 someone을 받는 단수 의미의 they(singular they)로 쓰였다.
2. feel like someone is listening to their concerns and (is) going to address them
형태: feel + 접속사(like) + 단수 주어(someone) + is + 현재분사구1(listening to their concerns) + and + 현재분사구2(going to address them)
종류: 접속사로 쓰인 like절과 be동사에 걸리는 병렬 구조
설명: feel like + 절은 ‘마치 ~인 것처럼 느끼다’라는 뜻이다. like절 안에서 조동사 역할의 be동사 is에 listening to their concerns와 going to address them이 and로 병렬 연결되었다. 대명사 them은 앞의 복수 명사구 their concerns를 가리킨다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
When절의 주어 someone에 걸리는 세 동사가 A, B, or C로 병렬을 이루므로 마지막 동사도 원형 come이나 분사 coming이 아니라 단수 동사 comes를 쓴다.
like절 안에서 is에 연결되어 진행·예정 의미를 나타내므로 and 뒤에도 동사원형 go가 아니라 going to address를 쓴다.
address의 목적어는 앞의 복수 명사구 their concerns를 가리키므로 단수 대명사 it이 아니라 복수 대명사 them을 쓴다.
문장 3❸ But for someone to feel heard, three things have to happen.
But to부정사구(부사적)[의미상 주어(for someone) to feel heardC'], three thingsShave to happenV.
직독: 그러나 누군가가 자신의 말이 경청된다고 느끼려면, / 세 가지 일이 일어나야 한다.
설명: 단수 주어 the other person에 수일치하여 has to demonstrate를 쓴다. 동사 demonstrate의 목적어로 쓰인 that절 안에서 listen은 ‘경청하다, 귀 기울여 듣다’라는 뜻의 완전자동사로 쓰였으므로, that they listened는 빠진 성분 없는 완전한 절이다. 여기서 they는 단수 명사구 the other person을 받는 단수 의미의 they다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
동사 demonstrate 뒤에서 주어(they)와 완전자동사(listened)로 이루어진 완전한 절이 목적어로 이어지므로 관계대명사 what이 아니라 명사절 접속사 that을 쓴다.
문장 7❼ This last part is key.
This last partSisVkeyC.
직독: 이 마지막 부분이 / 핵심이다.
해석: 이 마지막 부분이 핵심이다.
문장 8❽ Imagine talking to someone who provided no response.
1. Imagine [talking to someone [who provided no response]]
형태: 명령문 동사원형(Imagine) + 동명사 목적어(talking ~) + 사람 선행사(someone) + 주격 관계대명사절(who provided no response)
종류: 명령문과 동명사를 목적어로 취하는 동사 imagine, 주격 관계대명사절
설명: 주어 없이 동사원형 Imagine으로 시작하는 명령문이다. 타동사 imagine은 목적어로 to부정사가 아니라 동명사(talking)를 취한다. who provided no response는 앞의 사람 선행사 someone을 수식하는 주격 관계대명사절이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
문장 전체에 다른 본동사가 없는 명령문 자리이므로 동명사 Imagining이나 to부정사 To imagine이 아니라 동사원형 Imagine으로 시작한다.
타동사 imagine의 목적어 자리이므로 to부정사 to talk가 아니라 동명사 talking을 쓴다.
문장 9❾ They might have attended to everything we said.
TheySmight have attendedV전치사구(to everything weS'saidV').
직독: 그 사람은 주의를 기울였을지도 모른다 / 우리가 말한 모든 것에.
해석: 그 사람은 우리가 말한 모든 것에 주의를 기울였을지도 모른다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. might have attended to everything [(that) we said]
형태: 조동사 과거 추측(might have + p.p.) + 전치사(to) + 선행사(everything) + 목적격 관계대명사절(we said)
종류: ‘조동사 + have p.p.’와 목적격 관계대명사 생략
설명: ‘might have + 과거분사(attended)’는 과거 사실에 대한 약한 추측(‘~했을지도 모른다’)을 나타낸다. attend to는 ‘~에 주의를 기울이다’라는 뜻이며, 전치사 to의 목적어 everything 뒤에는 said의 목적어 역할을 하는 목적격 관계대명사 that이 생략된 절 we said가 이어져 everything을 수식한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
앞 문장의 과거 상황(who provided no response)에 맞춰 ‘(과거에) 주의를 기울였을지도 모른다’라는 과거 사실 추측을 나타내므로 might have attended를 쓴다.
attend가 ‘~에 주의를 기울이다’라는 뜻으로 목적어 everything과 연결될 때는 전치사 to를 반드시 함께 써서 attended to everything으로 쓴다.
문장 10❿ They might even have understood it completely.
설명: ❾에 이어 과거에 ‘심지어 그것을 완전히 이해했을지도 모른다’라는 과거 추측을 나타내기 위해 might (even) have understood를 썼다. 단수 대명사 it은 앞 문장의 단수 부정대명사구 everything we said를 가리키며, 부사 completely가 동사구 understood it을 수식한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
앞 문장의 단수 부정대명사 everything(we said)을 가리키는 목적어 자리이므로 복수 대명사 them이 아니라 단수 대명사 it을 쓴다.
동사구(have understood it)를 수식하는 자리이므로 형용사 complete가 아니라 부사 completely를 쓴다.
문장 11⓫ But without some sort of outward signal that indicates they listened, it’s impossible to know whether or not they actually did.
But 전치사구(without some sort of outward signal)관계대명사절(주격)[that indicatesV'명사절[theyS''listenedV'']O'], it가S’sVimpossibleCto부정사구(명사적)[to know 명사절[whether or not theyS'' actually didV'']O']진S.
직독: 그러나 어떤 종류의 외적 신호가 없다면 / 그 사람이 경청했다는 것을 나타내는, / 아는 것은 불가능하다 / 그 사람이 실제로 그렇게 했는지 아닌지를.
해석: 그러나 그 사람이 경청했다는 것을 나타내는 어떤 종류의 외적 신호가 없다면, 그 사람이 실제로 그렇게 했는지 아닌지를 아는 것은 불가능하다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. some sort of outward signal [that indicates (that) they listened]
형태: 단수 선행사(some sort of outward signal) + 주격 관계대명사(that) + 단수 동사(indicates) + 명사절((that) they listened)
종류: 주격 관계대명사절과 수일치, 명사절 접속사 that 생략
설명: that indicates they listened는 앞의 단수 명사구 some sort of outward signal을 수식하는 주격 관계대명사절이다. 선행사가 단수이므로 단수 동사 indicates를 쓴다. indicates 뒤에는 목적어 역할을 하는 명사절 접속사 that이 생략된 절 they listened가 이어진다.
2. it’s impossible to know [whether or not they actually did]
설명: it은 가주어이고 to부정사구 to know 이하가 진주어다. 타동사 know의 목적어로 ‘~인지 아닌지’를 뜻하는 명사절(whether or not they actually did)이 쓰였다. 문장 끝의 did는 앞에 나온 일반동사 과거형 listened를 대신 받는 대동사다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
주격 관계대명사 that의 선행사가 단수 명사구 some sort of outward signal이므로 관계사절의 동사는 복수형 indicate가 아니라 단수형 indicates를 쓴다.
타동사 know의 목적어 자리에서 or not이 바로 뒤에 붙어 ‘~인지 아닌지’를 이끌므로, if or not이나 접속사 that이 아니라 whether(whether or not)를 쓴다(if는 바로 뒤에 or not을 붙여 if or not으로 쓰지 않는다).
앞 절의 일반동사 과거형 listened를 대신 받는 자리이므로 be동사 were나 조동사 had가 아니라 대동사 did를 쓴다.