🔬 2026년 09월 고2 학력평가 32번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법]과 [수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2026년 09월 고2 학력평가 32번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

불확실성을 해소하고 사회적 의미를 공유하려는 인지적 동기와 안정적 집단 소속의 중요성
정밀 구문·직독직해 빈칸 추론
문장 ❶ ❶ Of the cognitive motivations, the most fundamental one encourages people to understand their environment to predict what is going to happen in case of uncertainties.
전치사구(Of the cognitive motivations), the most fundamental oneS encouragesV peopleO to understand their environmentOC to predict what is going to happen in case of uncertainties.
직독: 인지적 동기들 중에서 / 가장 근본적인 것은 / 사람들을 고무한다 / 그들의 환경을 이해하도록 / 예측하기 위해 / 무엇이 일어날지를 / 불확실성의 경우에.
해석: 인지적 동기 중에서, 가장 근본적인 것은 사람들이 불확실성의 경우에서 무엇이 일어날지 예측하기 위해 자신의 환경을 이해하게 한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the most fundamental one encourages]
형태: 최상급 형용사 + 부정대명사(one) + 단수동사(encourages)
종류: 부정대명사 주어-동사 수일치
역할: one은 앞의 복수명사 motivations 중 하나를 가리키는 단수 대명사이므로 3인칭 단수 동사 encourages를 쓴다.
2. [encourages people to understand]
형태: encourage + 목적어 + to부정사
종류: 5형식 동사의 목적격 보어
역할: encourage는 목적격 보어로 to부정사를 취하여 '사람들이 이해하도록 이끌다'라는 의미를 만든다.
3. [to predict what is going to happen]
형태: to predict + 의문대명사 겸 주어(what) + 동사(is going to happen)
종류: 간접의문문 명사절 (predict의 목적어)
역할: what 자체가 의문사이자 절의 주어 역할을 하며, happen은 자동사로 수동태가 불가능하다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
부정대명사 one에 대한 단수동사 encourages 수일치와 5형식 목적격 보어 to understand, 그리고 what is going to happen의 어순이 출제 포인트이다.
문장 ❷ ❷ Most important, people prefer to develop meanings that are shared with other people.
Most important, peopleS preferV to develop meanings that are shared with other people.
직독: 가장 중요한 것은 / 사람들은 선호한다는 것이다 / 의미를 발전시키는 것을 / 공유되는 / 다른 사람들과.
해석: 가장 중요한 점은, 사람들이 다른 사람들과 공유되는 의미를 발전시키는 것을 선호한다는 것이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [prefer to develop meanings]
형태: prefer + to부정사 (또는 동명사 developing 가능)
종류: 목적어로 쓰인 to부정사구
역할: 사람들이 사회적 의미를 만들어 나가는 것을 선호함을 나타낸다.
2. [meanings that are shared with other people]
형태: 복수 선행사(meanings) + 주격 관계대명사 that + 복수 be동사(are) + p.p.(shared)
종류: 주격 관계대명사 수동절
역할: 의미는 사람들에 의해 공유'되는' 것이므로 수동태 are shared가 쓰였다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
핵심 주제어인 meanings that are shared with other people(타인과 공유되는 의미)의 빈칸 추론과 수동태 are shared가 핵심이다.
문장 ❸ ❸ For example, if in a given year more people accept offers of admission than a college expects, quite a few students end up living in dorm lounges or campus hotels.
For example, if in a given year more people accept offers of admission than a college expects, quite a few studentsS end upV living in dorm lounges or campus hotels.
직독: 예를 들어 / 특정한 해에 / 더 많은 사람들이 입학 제안을 수락한다면 / 대학이 예상하는 것보다 / 꽤 많은 학생들이 / 결국 살게 된다 / 기숙사 라운지나 캠퍼스 호텔에서.
해석: 예를 들어, 어떤 해에 대학이 예상한 것보다 더 많은 사람이 입학 허가를 받아들이면, 꽤 다수의 학생이 결국 기숙사 라운지나 캠퍼스 호텔에서 살게 된다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [quite a few students]
형태: quite a few + 셀 수 있는 복수명사
종류: 수량 형용사 표현
역할: '상당히 많은'이라는 뜻으로, a few 앞에 quite가 붙어 다수를 나타내며 복수명사 students가 이어진다.
2. [end up living in ...]
형태: end up + V-ing
종류: 관용적 동명사 숙어
역할: '결국 ~하게 되다'라는 뜻으로, to live로 쓰면 어법상 틀린다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
동명사 관용 표현인 end up living(to live 오답 유도)과 수량 표현 quite a few가 어법 출제 포인트이다.
문장 ❹ ❹ It is easy to understand why living in the lounge is problematic (no closet, for one thing).
It isV easySC to understand why living in the lounge is problematic (no closet, for one thing).
직독: 쉽다 / 이해하는 것은 / 왜 라운지에서 사는 것이 문제가 되는지를 / (우선 옷장이 없다).
해석: 라운지에서 사는 것이 왜 문제가 되는지 이해하기는 쉽다(우선 옷장이 없다).
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [why living in the lounge is problematic]
형태: 의문부사(why) + 동명사 주어(living in the lounge) + 단수동사(is) + 형용사 보어(problematic)
종류: 간접의문문 명사절
역할: understand의 목적어이며, 동명사 주어 living에 일치시켜 단수 be동사 is를 쓴다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
가주어-진주어 구문과 간접의문문 내 동명사 주어-동사 수일치(living ... is)가 포인트이다.
문장 ❺ ❺ But what is wrong with a room at campus hotels?
But what isV wrongSC with a room at campus hotels?
직독: 하지만 / 무엇이 잘못되었는가 / 캠퍼스 호텔의 방에는?
해석: 하지만 캠퍼스 호텔의 방은 무엇이 문제일까?
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
상세 구문 요소가 본문에 직접 반영되었습니다.
💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❻ ❻ After all, students in a hotel get private bathrooms, their own TV, and larger rooms.
After all, students in a hotelS getV private bathroomsO, their own TV, and larger rooms.
직독: 결국 / 호텔에 있는 학생들은 얻는다 / 개인 욕실 / 그들 전용 TV / 그리고 더 넓은 방을.
해석: 결국, 호텔에 있는 학생들은 개인 욕실, 전용 TV, 그리고 더 넓은 방을 갖게 된다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [students in a hotel get ...]
형태: 복수주어(students) + 복수동사(get) + 목적어 병렬 3개
종류: 3형식 목적어 나열
역할: 호텔 방이 지닌 우수한 물리적 환경을 열거하여 물질적 쾌적함과 심리적 불안감의 역설을 극대화한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
3개 명사구 목적어의 병렬 구조가 출제 포인트이다.
문장 ❼ ❼ In fact, living in those hotels is problematic because the student residents are not a part of a stable group with people who will be their neighbors for the year; they must wait in uncertainty before finding their social niche.
In fact, living in those hotels is problematic 이유 부사절[because the student residents] are not a part of a stable group with people who will be their neighbors for the year; they must wait in uncertainty before finding their social niche.
직독: 사실 / 그러한 호텔에서 사는 것은 문제가 된다 / 그 학생 거주자들이 일부가 아니기 때문에 / 안정적인 집단의 / 그해 동안 그들의 이웃이 될 사람들과의; / 그들은 불확실성 속에서 기다려야만 한다 / 그들의 사회적 적소를 찾기 전에.
해석: 사실, 이런 호텔에서 사는 것이 문제가 되는데 왜냐하면 그 학생 거주자들이 그해 동안 이웃이 될 사람들과 함께하는 안정적인 집단의 일원이 아니기 때문이다. 그래서 그들은 자신의 사회적 적소를 찾기 전까지 불확실한 상태에서 기다려야만 한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [living in those hotels is problematic]
형태: 동명사 주어(living...) + 단수 be동사(is) + 형용사 보어(problematic)
종류: 2형식 주어-동사 수일치
역할: 동명사구 주어는 단수 취급하므로 is를 쓴다.
2. [not a part of a stable group with people who ...]
형태: 명사구 + 전치사 with + 선행사(people) + 주격 관계대명사(who) + 동사(will be)
종류: 관계대명사 한정 수식
역할: 학생들이 소속감을 느끼지 못하는 이유가 '1년간 이웃이 될 사람들과의 안정된 집단'에 들어가지 못했기 때문임을 규명한다.
3. [before finding their social niche]
형태: 전치사 before + 동명사(finding) + 목적어(their social niche)
종류: 전치사구 형태의 시간 부사구
역할: niche는 '자신에게 꼭 맞는 편안한 자리(적소)'를 의미하며, 소속 집단을 찾기 전까지 겪는 방황을 뜻한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
원문 빈칸 문제의 핵심 구간인 are not a part of a stable group과 wait in uncertainty before finding their social niche의 서술형 영작 및 어휘 빈칸이 출제 1순위이다.
문장 ❽ ❽ The uncertainty itself is the problem.
The uncertaintyS itself isV the problemSC.
직독: 불확실성 그 자체가 / 문제이다.
해석: 불확실성 그 자체가 문제인 것이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
상세 구문 요소가 본문에 직접 반영되었습니다.
💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❾ ❾ People lack a shared social understanding, normally developed from membership in a stable group.
PeopleS lackV a shared social understandingO, normally developed from membership in a stable group.
직독: 사람들은 결여하고 있다 / 공유된 사회적 이해를 / 보통 발전되는 / 구성원 자격으로부터 / 안정적인 집단에서의.
해석: 사람들은 안정적인 집단의 구성원 자격으로부터 보통 발전되는 공유된 사회적 이해가 결여되어 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [People lack a shared social understanding]
형태: 주어(People) + 타동사(lack) + 과거분사 수식 명사(a shared social understanding)
종류: 3형식 문장
역할: lack은 타동사로 '~이 결여되다/부족하다'이며, shared는 수동 분사로서 social understanding을 수식한다. 원문 빈칸 추론의 정답 선택지 구간이다!
2. [normally developed from membership in a stable group]
형태: 부사(normally) + 과거분사(developed) + 전치사구(from membership in...)
종류: 과거분사구 후치 수식
역할: understanding과 develop 사이에는 수동 관계('발전되는 사회적 이해')가 성립하므로 과거분사 'developed'가 쓰였다. (which is normally developed 생략)
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
수능 모의고사 원문 빈칸 정답 구문인 a shared social understanding, normally developed from membership in a stable group 전체를 서술형 영작 및 어순 배열로 출제할 가능성이 100%이다. 과거분사 shared와 developed의 형태를 완벽히 숙지해야 한다.