문장 ❶
❶ Kivetz, Urminsky, and Zheng partnered with a café to test the motivating effect of illusory progress in an experiment.
Kivetz, Urminsky, and ZhengS partneredV 전치사구(with a café) to부정사구(to test the motivating effect of illusory progress) in an experiment.
직독: Kivetz, Urminsky, 그리고 Zheng은 / 한 카페와 협력했다 / 동기를 부여하는 효과를 시험해 보기 위해 / 착각된 진전의 / 한 실험에서.
해석: Kivetz, Urminsky, Zheng은 착각된 진전이 주는 동기 부여 효과를 실험에서 시험해 보기 위해 한 카페와 협력했다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [partnered with a café]
형태: 자동사(partner) + 전치사(with) + 명사구(a café)
종류: 1형식 동사구
역할: 'partner with'는 '~와 협력하다, 제휴하다'라는 의미로 실험 대상이 된 현장 카페와의 파트너십을 나타낸다.
2. [to test the motivating effect of illusory progress]
형태: to부정사(to test) + 목적어(the motivating effect) + 전치사구(of illusory progress)
종류: 목적의 to부정사 및 현재분사 수식
역할: to test는 연구의 목적(~하기 위해)을 나타내며, motivating은 뒤따르는 effect를 능동 수식하는 현재분사로 '동기를 불러일으키는' 의미이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
- motivating effect에서 effect를 수식하는 분사의 형태(능동의 현재분사 motivating vs 수동 motivated) 구별에 주의한다.
문장 ❷
❷ Customers received a reward card that offered one free coffee after they’d bought ten.
CustomersS receivedV a reward cardO that offered one free coffee 시간 부사절[after they’d bought ten].
직독: 고객들은 보상 카드를 받았다 / 한 잔의 무료 커피를 제공하는 / 그들이 열 잔을 구매한 후에.
해석: 고객들은 열 잔을 산 후에 무료 커피 한 잔을 제공하는 보상 카드를 받았다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that offered one free coffee]
형태: 주격 관계대명사(that) + 동사(offered) + 직접목적어(one free coffee)
종류: 주격 관계대명사절
역할: 선행사 a reward card를 수식하며, 사물이므로 which로 바꾸어 쓸 수 있다.
2. [after they’d bought ten]
형태: 시간 접속사(after) + 주어(they) + 과거완료(’d bought = had bought) + 목적어(ten)
종류: 시간 부사절 및 과거완료(대과거) 시제
역할: 커피를 무료로 제공받는 시점(과거: offered/received)보다 커피 10잔을 먼저 구매해야 하는 시점이 더 앞선 과거이므로 과거완료 had bought가 사용되었다. ten 뒤에는 coffees가 생략되어 있다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
- 주절의 과거 시제(received, offered)보다 앞선 사건을 나타내는 과거완료(they'd bought) 시제에 주목한다.
문장 ❸
❸ While half of the customers received a card with ten open slots, the other half got a card with twelve open slots.
대조 부사절[While half of the customers] received a card with ten open slots, the other half got a card with twelve open slots.
직독: 고객들의 절반이 / 카드를 받은 반면에 / 열 개의 빈칸이 있는 / 나머지 절반은 / 카드를 받았다 / 열두 개의 빈칸이 있는.
해석: 고객들 중 절반은 열 개의 빈칸이 있는 카드를 받은 반면에, 나머지 절반은 열두 개의 빈칸이 있는 카드를 받았다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [half of the customers ... the other half]
형태: 한정 분수 표현 + the other + half
종류: 전체를 둘로 나눌 때 쓰는 부정대명사 짝 표현 (one half ~ the other half)
역할: 전체 고객 집단을 정확히 둘로 양분할 때, 후자는 정해진 나머지 전부이므로 반드시 정관사 the가 붙은 the other half를 쓴다.
2. [with ten open slots / with twelve open slots]
형태: 전치사 with + 명사구
종류: 수식 형용사구
역할: a card를 후치 수식하여 각 카드가 보유한 빈 슬롯(칸)의 개수적 특징을 나타낸다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
- 둘로 나뉜 집단 중 나머지 절반을 가리킬 때 the other half 대신 정관사가 빠진 another half나 other half를 쓰지 않도록 주의한다.
문장 ❹
❹ Yet the twelve-slot card had two preexisting “bonus” stamps, so, strictly speaking, these were identical reward programs.
Yet the twelve-slot card had two preexisting “bonus” stamps, so, strictly speaking, these were identical reward programs.
직독: 하지만 / 그 열두 칸짜리 카드는 / 두 개의 이미 찍힌 “보너스” 도장을 가지고 있었다 / 따라서, 엄밀히 말하면 / 이것들은 동일한 보상 프로그램들이었다.
해석: 하지만 열두 칸짜리의 카드에는 이미 찍힌 두 개의 ‘보너스’ 도장이 있어서, 엄밀히 말하면, 이것들은 동일한 보상 프로그램이었다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [preexisting “bonus” stamps]
형태: 현재분사 형용사(preexisting) + 명사구
종류: 명사 앞 분사 수식
역할: preexisting은 '기존에 이미 존재하는, 미리 찍혀 있는'이라는 의미로 뒤의 bonus stamps를 수식한다.
2. [strictly speaking]
형태: 부사(strictly) + speaking
종류: 독립분사구문 (관용 표현)
역할: 문장 전체를 수식하는 독립분사구문으로 '엄밀히 말해서'라는 뜻의 관용어이다.
3. [these were identical reward programs]
형태: 지시대명사(these) + be동사(were) + 형용사(identical) + 명사(reward programs)
종류: 2형식 문장
역할: these는 앞서 언급된 10칸짜리 카드 프로그램과 2칸이 찍힌 12칸짜리 카드 프로그램을 가리키며, 두 프로그램이 수학적·실질적으로 동일함(identical)을 서술한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
- 관용적 독립분사구문 strictly speaking과 두 프로그램을 가리키는 지시대명사 복수형 these 및 보어 identical의 어휘 선택에 유의한다.
문장 ❺
❺ Every customer who got a card needed to make ten coffee purchases (and collect ten stamps) to get their free coffee.
Every customerS who got a card needed to makeV ten coffee purchasesO (and collect ten stamps) to get their free coffee.
직독: 모든 고객은 / 카드를 받은 / 해야 했다 / 열 번의 커피 구매를 / (그리고 열 개의 도장을 모아야 했다) / 그들의 무료 커피를 받기 위해.
해석: 카드를 받은 모든 고객은 무료 커피를 받기 위해 열 잔의 커피를 구매해야 (그리고 도장 열 개를 모아야) 했다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Every customer who got a card]
형태: 형용사(Every) + 단수명사(customer) + 주격 관계대명사절
종류: 단수 취급 수량형용사 구문
역할: Every는 항상 단수명사와 결합하여 주어로 올 때 단수 취급된다.
2. [needed to make ... and collect ...]
형태: need + to부정사 1(make) + and + 동사원형 2(collect)
종류: to부정사 병렬 구조
역할: needed의 목적어로 to make가 쓰였으며, 접속사 and 뒤에 to가 생략된 동사원형 collect가 병렬을 이룬다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
- Every 뒤 단수명사 customer 결합, 그리고 needed to 뒤에 이어지는 원형 병렬(make ... and collect)에 주의한다.
문장 ❻
❻ But the appeal of the free stamps was high.
But the appealS of the free stamps wasV highSC.
직독: 그러나 / 매력은 / 무료 도장의 / 높았다(컸다).
해석: 하지만 무료 도장의 매력은 컸다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the appeal of the free stamps was high]
형태: 단수명사 주어(the appeal) + 전치사구 + 단수동사(was) + 형용사 보어(high)
종류: 주어-동사 수일치 및 2형식
역할: 주어의 핵이 the appeal(단수)이므로 복수명사 stamps에 현혹되지 않고 단수동사 was를 바르게 사용했다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
- 수식구(of the free stamps) 내의 복수명사 stamps가 아닌 핵심 명사 appeal에 맞춘 단수동사 was 수일치가 핵심이다.
문장 ❼
❼ People who thought they’d gotten a head start came back to the café more often, filling in their reward card more quickly than the others.
PeopleS who thought they’d gotten a head start came backV 전치사구(to the café) more often, 분사구문(filling in their reward card more quickly than the others).
직독: 사람들은 / 그들이 유리한 출발을 했다고 생각했던 / 카페로 돌아왔다 / 더 자주 / 그들의 보상 카드를 채우면서 / 다른 사람들보다 더 빠르게.
해석: 자신이 앞선 출발을 했다고 생각한 사람들은 카페에 더 자주 돌아왔고, 다른 사람들보다 더 빨리 그들의 보상 카드를 채웠다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [who thought (that) they’d gotten a head start]
형태: 주격 관계대명사(who) + 과거동사(thought) + 접속사 that 생략 + 주어(they) + had p.p.(’d gotten) + 목적어(a head start)
종류: 관계사절 속 목적어절 및 과거완료
역할: 카페에 돌아온 과거 시점(came back)보다 앞서서 '유리한 출발을 얻었다'고 생각한 시점이 더 이전이므로 had gotten이 사용되었다.
2. [filling in their reward card more quickly than the others]
형태: 현재분사(filling in) + 목적어 + 비교급 부사(more quickly) + than the others
종류: 능동 분사구문 (동시동작/연속동작)
역할: 주어 People이 능동적으로 카드를 채워나가는 것이므로 현재분사 filling이 쓰였다. the others는 10칸짜리 카드를 받은 대조군 고객들을 지칭한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
- 관계사절 내의 대과거 시제(they'd gotten)와 콤마 뒤의 능동 분사구문(filling in), 그리고 대조 집단을 가리키는 the others의 어형을 묻는 문제가 자주 출제된다.
문장 ❽
❽ When the card came with two out of twelve slots already filled, it felt to customers like they were already 16 percent finished with the goal before they’d even started.
When the card came with two out of twelve slots already filled, it felt to customers like they were already 16 percent finished with the goal before they’d even started.
직독: 카드가 나왔을 때 / 12개 중 2개의 칸이 이미 채워진 채로 / 그것은 고객들에게 느껴졌다 / 그들이 이미 16퍼센트를 끝낸 것처럼 / 목표의 / 그들이 시작하기도 전에.
해석: 열두 칸 중 두 칸이 이미 채워진 채로 카드가 손에 들어왔을 때, 그것은 고객들에게 시작도 하기 전에 이미 목표의 16퍼센트를 끝낸 것처럼 느껴졌다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [with two out of twelve slots already filled]
형태: with + 명사 목적어(two out of twelve slots) + 부사(already) + 과거분사(filled)
종류: with + O + p.p. 부대상황 구문
역할: 슬롯(slots)은 사람에 의해 '채워지는' 수동의 관계이므로 과거분사 filled가 목적격 보어로 쓰여 '~가 채워진 채로'를 나타낸다.
2. [felt like they were already 16 percent finished]
형태: feel like + 완전한 절
종류: 감각동사 feel의 접속사 like절 유도
역할: like가 접속사로 쓰여 '~처럼 느껴지다'라는 의미로 절을 이끈다. finished는 형용사화된 분사로 '완료된' 상태를 나타낸다.
3. [before they’d even started]
형태: 접속사 before + 주어(they) + had p.p.(’d started)
종류: 대과거 시제
역할: 고객들이 도장을 모으기 시작한 기준 시점보다도 이전을 나타내어 '시작도 하기 전에'라는 뉘앙스를 강조한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
- with + 명사 + 분사 구문에서 slots와 filled 사이의 수동 관계(filling 오답 주의)가 킬러 어법 포인트이다.
문장 ❾
❾ Believing they were closer to the reward, they were more motivated to reach the finish line.
분사구문(Believing) theyS wereV closer to the reward, they were more motivatedSC to reach the finish line.
직독: 믿었기 때문에 / 그들이 보상에 더 가까워졌다고 / 그들은 더 동기를 부여받았다 / 결승선에 도달하도록.
해석: 자신들이 보상에 더 가까워졌다고 믿었기 때문에, 그들은 결승선에 도달하는 데 더 큰 동기를 부여받았다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Believing they were closer to the reward]
형태: 현재분사(Believing) + 접속사 that 생략 + 목적어절
종류: 능동 이유 분사구문 (= Because they believed they were closer ...)
역할: 주절의 주어 they가 스스로 믿는 능동의 주체이므로 현재분사 Believing으로 시작하는 분사구문이다.
2. [more motivated to reach the finish line]
형태: be + more motivated(수동/감정분사) + to부정사
종류: be motivated to-v 구문
역할: 주어 they가 동기를 부여하는 것이 아니라 '부여받는' 대상이므로 수동형의 과거분사 motivated가 주격 보어로 쓰였으며, to reach는 그 동기가 향하는 목표를 설명한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
- 분사구문의 Believing(능동)과 주절 보어 자리의 motivated(수동)를 일치시키는 분사 어형 문제가 내신에 빈출된다.
문장 ❿ (요약문)
❿ According to the study above, customers were more driven to complete their goals when they perceived the reward as nearer.
전치사구(According to the study above), customersS wereV more drivenSC to complete their goals 시간 부사절[when they] perceived the reward as nearer.
직독: 위의 연구에 따르면 / 고객들은 더 강하게 유도되었다 / 그들의 목표를 완수하도록 / 그들이 보상을 인식했을 때 / 더 가까운 것으로.
해석: 위의 연구에 따르면, 고객들은 보상이 더 가깝다고 인식했을 때 그들의 목표를 완수하도록 더 동기 부여되었다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [customers were more driven to complete their goals]
형태: be driven to-v
종류: 수동 표현 관용구
역할: 'be driven to-v'는 '~하도록 강하게 내몰리다, 유도되다, 의욕을 가지게 되다'라는 의미로 강력한 내적/외적 동인에 의해 행동하는 상태를 묘사한다.
2. [perceived the reward as nearer]
형태: perceive + 목적어(the reward) + as + 보어 형용사(nearer)
종류: perceive A as B (A를 B로 인식하다) 5형식 구문
역할: as 뒤에 형용사의 비교급 nearer가 와서 보상이 물리적·심리적으로 한층 더 가까워졌음을 인식하는 인지 작용을 서술한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
- perceive A as B 구문의 어순과, more driven to complete의 수동형 형용사 보어 쓰임에 주목한다.