🔬 2025년 10월 고1 모의고사 22번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법]과 [수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2025년 10월 고1 모의고사 22번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

해양 변화에 대한 적절한 조치를 위한 해양 작동 원리 이해의 필요성
정밀 구문·직독직해 요지 추론
문장 1 ❶ An increasing awareness of our effect on the ocean is slowly seeping into the public agenda, dragging behind it a conversation that is decades overdue.
An increasing awarenessS of our effect on the ocean is slowly seepingV into the public agenda, 분사구문(dragging) behind it a conversation that is decades overdue.
직독: 커지는 인식이 / 해양에 미치는 우리의 영향에 대한 / 서서히 스며들고 있다 / 공공 안건으로, / 그것 뒤로 끌고 오면서 / 대화를 / 수십 년 동안 지체된.
해석: 해양에 미치는 우리의 영향에 대한 커지는 인식이 공공 안건으로 서서히 스며들면서, 수십 년 동안 미뤄 온 대화를 그것 뒤로 끌고 온다.
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단수 주어 awareness에 따른 단수 동사 is seeping의 수일치, 능동 분사구문 dragging(과거분사 dragged 불가), 목적어 후치 도치 어순 및 관계대명사 that절의 구조 파악이 핵심이다.
문장 2 ❷ But this conversation faces a massive obstacle.
But this conversationS facesV a massive obstacleO.
직독: 하지만 / 이 대화는 / 직면한다 / 거대한 장애물에.
해석: 하지만 이 대화는 거대한 장애물을 직면한다.
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단문이지만 글의 흐름 전환을 이끄는 문장 삽입 위치 후보로 적절하며, face의 타동사적 쓰임을 확인한다.
문장 3 ❸ It’s almost impossible to discuss what to do about something changing if you don’t initially know how it works.
It’s almost impossibleSC to disVcuss what to do about something changing 조건 부사절[if you] don’t initially know how it works.
직독: 거의 불가능하다 / 논의하는 것은 / 무엇을 해야 할지를 / 변화하는 어떤 것에 대해 / 만약 당신이 애초에 알지 못한다면 / 그것이 어떻게 작동하는지를.
해석: 만약 여러분이 그것이 어떻게 작동하는지를 애초에 알지 못한다면 변화하는 어떤 것에 대해 무엇을 해야 할지를 논의하는 것은 거의 불가능하다.
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가주어-진주어 구문, what to do(의문사+to부정사)와 something changing(후치수식), 간접의문문의 어순(how it works) 등 핵심 문법이 집약되어 있어 서술형 영작 1순위 문장이다.
문장 4 ❹ If a doctor tells a patient that they have a problem with their kidneys, the patient probably already has at least a vague idea about where their kidneys are and what they’re up to.
조건 부사절[If a doctor] tells a patient that they have a problem with their kidneys, the patientS probably already hasV at least a vague ideaO about where their kidneys are and what they’re up to.
직독: 만약 의사가 환자에게 말한다면 / 그들이 문제를 가지고 있다고 / 그들의 신장에, / 그 환자는 아마도 이미 가지고 있다 / 적어도 막연한 개념을 / 그들의 신장이 어디에 있는지 / 그리고 그들이 무엇을 하고 있는지에 대한.
해석: 만약 의사가 환자에게 신장에 문제가 있다고 말한다면, 그 환자는 아마도 신장이 어디에 있고 무엇을 하는지에 대해 적어도 막연한 이해는 이미 가지고 있을 것이다.
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4형식 tell 뒤의 접속사 that절과 전치사 about 뒤의 간접의문문 어순 병렬(where their kidneys are / what they're up to)이 주요 어법 포인트다.
문장 5 ❺ They learned about that part of their own personal life-support system at school.
TheyS learnedV about that part of their own personal life-support system at school.
직독: 그들은 배웠다 / 그 부분에 대해 / 그들 자신의 개인적인 생명 유지 체계의 / 학교에서.
해석: 그들은 학교에서 자기 개인의 생명 유지 체계의 그 부분에 대해 배웠다.
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대명사 They가 지칭하는 대상(patients)과 that part가 지칭하는 대상(kidneys)의 문맥적 일치를 확인한다.
문장 6 ❻ But that’s not the case for the oceans.
But thatS’s not the caseSC for the oceans.
직독: 하지만 / 그것은 사실이 아니다 / 해양에 대해서는.
해석: 하지만 해양의 경우는 그렇지 않다.
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글의 흐름이 인간 신체에서 해양으로 완전히 전환되는 결정적 연결 문장이므로, 문장 삽입 및 지시대명사 that의 함축 의미 추론으로 출제 확률이 높다.
문장 7 ❼ When we see a news story about the long-term decline in the numbers of krill in the Southern Ocean, it sounds generally like a bad thing.
시간 부사절[When we] see a news story about the long-term decline in the numbers of krill in the Southern Ocean, itS soundsV generally 전치사구(like a bad thing).
직독: 우리가 뉴스 기사를 볼 때 / 장기적인 감소에 대한 / 크릴의 수에서의 / 남극해의, / 그것은 일반적으로 들린다 / 나쁜 일처럼.
해석: 우리가 남극해 크릴 수의 장기적 감소에 대한 신문 기사를 볼 때, 일반적으로 그것은 나쁜 일처럼 들린다.
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감각동사 sound 뒤에 명사 보어가 올 때 전치사 like를 쓰는 어법(sounds like + 명사)과 부사 generally의 위치를 파악해야 한다.
문장 8 ❽ But there’s far more to it than the risk of whales going hungry.
But there’s far moreS 전치사구(to it) than the risVk of whales going hungry.
직독: 하지만 / 그것에는 훨씬 더 많은 것이 있다 / 위험보다 / 고래들이 굶주리게 되는.
해석: 하지만 거기에는 고래가 굶주리는 위험보다 훨씬 더 많은 것이 있다.
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💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
비교급 강조 부사 far(very 불가)와, 전치사 of 뒤에 동명사의 의미상 주어로 쓰인 whales + 동명사 going의 어순 및 구조 분석이 빈출 포인트다.
문장 9 ❾ Krill are a part of the ocean engine.
KrillS areV a partSC of the ocean engine.
직독: 크릴은 / 이다 / 한 부분 / 해양 엔진의.
해석: 크릴은 해양 엔진의 일부이다.
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💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
krill의 복수형 취급에 따른 동사 are의 수일치와, 'ocean engine'이라는 비유적 표현의 함축 의미를 파악해야 한다.
문장 10 ❿ We need to understand at least some of the context before we can discuss the change and take appropriate action.
WeS need to understandV at least some of the contextO 시간 부사절[before we] can discuss the change and take appropriate action.
직독: 우리는 이해할 필요가 있다 / 적어도 그 맥락의 일부를 / 우리가 변화를 논의할 수 있기 전에 / 그리고 적절한 조치를 취할 수 있기 전에.
해석: 우리는 변화에 대해 논의하고 적절한 조치를 취할 수 있기 전에 최소한 어느 정도의 맥락은 이해할 필요가 있다.
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💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
조동사 can에 걸리는 동사원형 병렬구조(discuss and take)와 글 전체의 핵심 요지를 나타내는 주제문 영작이 서술형으로 빈출된다.