🔬 2025년 10월 고1 모의고사 20번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법][수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2025년 10월 고1 모의고사 20번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

주장 추론 원문 주제: 장기적인 관계 유지를 위한 일관된 소통의 노력
문장 1 ❶ One of the most important aspects of sustaining long-term relationships is communication.
🔪 청킹 One of the most important aspects / of sustaining long-term relationships / is / communication.
직독직해 가장 중요한 측면들 중 하나는 / 장기적인 관계를 유지하는 것의 / 이다 / 소통.
완전한 해석 장기적인 관계를 유지하는 데 가장 중요한 측면 중 하나는 소통이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): One (전치사구 of the most important aspects of sustaining long-term relationships의 수식을 받음)
  • 동사 (V): is
  • 주격보어 (SC): communication
전체 구조: S + (전치사구 수식어구) + V + SC (2형식 문형)
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 'One of the + 복수명사' 구문에서 주어의 핵이 단수 One이므로 본동사로 is를 쓰는 주어-동사 수일치와, 전치사 of 뒤에 동명사 sustaining을 쓰는 어법이 핵심 포인트다.
문장 2 ❷ It’s easy to connect with someone and then let the relationship get stuck due to a lack of follow-up.
🔪 청킹 It’s easy / to connect with someone / and then let the relationship get stuck / due to a lack of follow-up.
직독직해 쉽다 / 누군가와 연결되는 것은 / 그리고 그 후 그 관계가 정체되도록 내버려 두는 것은 / 후속 연락의 부족 때문에.
완전한 해석 누군가와 친해지고 나서 추후 연락 부족으로 인해 그 관계가 정체되도록 내버려 두기 쉽다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 가주어: It
  • 동사 (V): is
  • 주격보어 (SC): easy
  • 진주어 (to부정사 병렬): to connect with someone and then (to) let the relationship get stuck
  • let(사역동사) + the relationship(O) + get stuck(OC: 동사원형 + 과거분사형 형용사)
  • 부사구 (M): due to a lack of follow-up
전체 구조: 가주어(It) + V + SC + 진주어(to V1 ... and let + O + OC) + (부사구)
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가주어 It과 진주어 병렬(connect / let 원형), 사역동사 let의 목적격보어 원형 get, 그리고 get stuck의 수동 표현, 전치사 due to 뒤의 명사구 배치가 서술형 영작 및 어법 선택으로 자주 출제된다.
문장 3 ❸ To keep the connection alive, make a conscious effort to stay in touch.
🔪 청킹 To keep the connection alive, / make a conscious effort / to stay in touch.
직독직해 그 관계를 살아있게 유지하기 위해, / 의식적인 노력을 기울여라 / 연락하고 지내려는.
완전한 해석 관계를 유지하기 위해, 연락하고 지내려는 의식적인 노력을 기울여라.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 목적 부사구: To keep(5형식 준동사) + the connection(O) + alive(OC)
  • 주어 (S): (명령문으로 You 생략)
  • 동사 (V): make
  • 목적어 (O): a conscious effort
  • 형용사적 수식어구: to stay in touch
전체 구조: (to부정사 목적 부사구: To V + O + OC) + V(명령문) + O + (to부정사 형용사적 수식구)
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: keep의 목적격보어 자리에 형용사 alive를 쓰는 어법(보어 자리에 부사 불가)과, 주어가 생략된 명령문 동사원형 make의 쓰임이 매우 중요하다.
문장 4 ❹ This doesn’t mean constantly reaching out with requests or updates but rather maintaining a friendly and consistent line of communication.
🔪 청킹 This doesn’t mean / constantly reaching out / with requests or updates / but rather maintaining / a friendly and consistent line of communication.
직독직해 이것은 의미하지 않는다 / 끊임없이 손을 뻗는 것을 / 요구나 최근 소식을 가지고 / 오히려 유지하는 것을 / 친근하고 일관된 소통의 끈을.
완전한 해석 이는 요청이나 최근 소식을 가지고 끊임없이 연락을 취하는 것이 아니라 오히려 친근하고 일관된 소통의 끈을 유지하는 것을 의미한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): This
  • 동사 (V): doesn’t mean
  • 목적어 (O 병렬): not A but rather B 구조
  • A: constantly reaching out (with requests or updates)
  • B: rather maintaining (a friendly and consistent line of communication)
전체 구조: S + V + [not 동명사구 A + but rather 동명사구 B] (3형식 문형)
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 'not A but B' 상관구문에서 reaching out과 maintaining의 병렬구조(maintaining 자리에 to maintain이나 maintain 오답 유도) 및 friendly(형용사)의 품사 판단이 출제 포인트다.
문장 5 ❺ A simple message to check in or share something of value can go a long way in reinforcing your relationship.
🔪 청킹 A simple message / to check in / or share something of value / can go a long way / in reinforcing your relationship.
직독직해 간단한 메시지는 / 안부를 확인하거나 / 가치 있는 무언가를 공유하는 / 큰 도움이 될 수 있다 / 여러분의 관계를 강화하는 데.
완전한 해석 안부를 확인하거나 가치 있는 무언가를 공유하는 간단한 메시지가 여러분의 관계를 강화하는 데 도움이 될 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): A simple message
  • 형용사적 수식어구: to check in or (to) share something of value
  • 동사 (V): can go a long way (숙어적 동사구: 크게 도움이 되다)
  • 전치사구 부사구: in reinforcing your relationship
전체 구조: S + (to부정사 형용사 수식구) + V + (전치사구 in + 동명사구)
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: to부정사의 병렬구조(check in or share)와 전치사 in 뒤의 동명사 reinforcing의 형태, 그리고 go a long way in -ing 관용 표현의 이해가 출제된다.
문장 6 ❻ For example, if you come across an article or resource that you think might interest a connection, share it with them, even if you haven’t spoken in a while.
🔪 청킹 For example, / if you come across an article or resource / that you think might interest a connection, / share it with them, / even if you haven’t spoken / in a while.
직독직해 예를 들어, / 만약 여러분이 기사나 자료를 우연히 마주친다면 / 여러분이 생각하기에 지인의 흥미를 끌지도 모르는, / 그것을 그들과 공유하라, / 비록 여러분이 대화하지 않았을지라도 / 한동안.
완전한 해석 예를 들어, 여러분이 자신과 관계가 있는 사람의 흥미를 끌 수 있다고 여기는 기사나 자료를 우연히 발견하면, 한동안 이야기하지 않았다고 할지라도 그들과 그것을 공유하라.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결부사: For example
  • 조건 부사절: if you(S) come across(V) an article or resource(O) + [관계대명사절 that (you think: 삽입절) might interest(V) a connection(O)]
  • 주절 (명령문): share(V) it(O) with them(전치사구)
  • 양보 부사절: even if you(S) haven’t spoken(V) in a while(부사구)
전체 구조: (For example) + (if 조건 부사절 [관계사절]) + V(명령문) + O + with them + (even if 양보 부사절)
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 관계대명사절 내의 삽입절(you think) 구조 파악과 주격 관계대명사 that의 쓰임, 그리고 주절의 동사원형 명령문 share(sharing이나 to share 오답 유도)가 1순위 어법 포인트다.
문장 7 ❼ This shows that you’re thinking of them and are invested in maintaining the relationship.
🔪 청킹 This shows / that you’re thinking of them / and are invested / in maintaining the relationship.
직독직해 이것은 보여준다 / 여러분이 그들을 생각하고 있다는 것을 / 그리고 노력을 쏟고 있다는 것을 / 그 관계를 유지하는 데.
완전한 해석 이는 여러분이 그들을 생각하고 있으며 관계를 지속하는 데 노력을 쏟고 있다는 것을 보여 준다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): This
  • 동사 (V): shows
  • 목적어 (O): 명사절 that you(S) are thinking(V1) of them and are invested(V2 수동태) in maintaining the relationship
전체 구조: S + V + [that절 목적어: S + V1 + and V2 + (전치사구)] (3형식 문형)
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: that 명사절 내에서 are thinking과 are invested의 병렬 수일치 및 태의 조화, 그리고 전치사 in 뒤의 동명사 maintaining의 형태가 출제된다.