문장 ❶
❶ The term “anchoring” was introduced by Roland Barthes who observed that text is often used next to images (his focus was on photographs) to confine meaning.
The term “anchoring”S was introducedV by Roland Barthes who observed that text is often used next to images (his focus was on photographs) to confine meaning.
직독: "앵커링(정박)"이라는 용어는 / 롤랑 바르트에 의해 도입되었다 / 관찰했던 / 텍스트가 흔히 이미지 옆에 사용된다는 점을 / (그의 초점은 사진에 있었다) / 의미를 한정하기 위하여.
해석: "정박(anchoring)"이라는 용어는 의미를 제한하기 위해 텍스트가 흔히 이미지(그의 초점은 사진에 있었다) 옆에 사용된다는 점을 관찰한 롤랑 바르트에 의해 도입되었다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The term “anchoring” was introduced]
형태: 단수 주어 + be동사 과거(was) + 과거분사(introduced)
종류: 3형식 수동태 술어구
역할: 용어가 학자에 의해 '도입된' 것이므로 수동태가 올바르게 쓰였다.
2. [text is often used next to images... to confine meaning]
형태: be used + 전치사구 + to부정사
종류: 목적을 나타내는 to부정사와 수동태
역할: 'be used to 동사원형(~하는 데 사용되다)' 구문이다. 'to confine meaning'은 '의미를 한정하기 위하여'라는 목적을 나타낸다. 'be used to -ing(~에 익숙하다)'와 혼동해서는 안 된다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
be used to 동사원형(to confine)과 be used to ~ing의 어법 구분, 그리고 글의 핵심 소재인 confine meaning(의미를 제한하다) 어휘 파악.
문장 ❷
❷ Of all possible literal or implied interpretations an image could elicit, text would point the viewer towards a desired, specific direction.
Of all possible literal or implied interpretations an image could elicit, textS would pointV the viewerO towards a desired, specific direction.
직독: 모든 가능한 문자 그대로의 혹은 함축된 해석들 중에서 / 이미지가 이끌어낼 수 있는, / 텍스트는 보는 이를 향하게 하곤 했다 / 바라는, 구체적인 방향 쪽으로.
해석: 이미지가 이끌어낼 수 있는 모든 가능한 문자 그대로의 혹은 함축된 해석들 중에서, 텍스트는 보는 사람을 바람직하고 구체적인 방향으로 안내하곤 했다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [interpretations an image could elicit]
형태: 선행사 + (목적격 관계대명사 that/which 생략) + S' + V'
종류: 목적격 관계대명사절
역할: 'elicit(이끌어내다)'의 목적어가 생략되어 앞의 'interpretations'를 수식한다.
2. [towards a desired, specific direction]
형태: 전치사 towards + 과거분사(desired) + 형용사(specific) + 명사(direction)
종류: 과거분사의 명사 수식
역할: 방향은 창작자에 의해 '바라지는(의도된)' 것이므로 수동 의미의 과거분사 'desired'가 쓰였다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
과거분사 desired의 형태와 elicit(이끌어내다) 어휘 확인.
문장 ❸
❸ In advertising, as Barthes argues, the symbolic message does not guide identification but interpretation.
In advertising, as Barthes argues, the symbolic messageS does not guideV identification but interpretationO.
직독: 광고에서, / 바르트가 주장하듯이, / 상징적인 메시지는 / 식별을 안내하는 것이 아니라 / 해석을 (안내한다).
해석: 광고에서, 바르트가 주장하듯이, 상징적인 메시지는 식별이 아니라 해석을 안내한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [does not guide identification but interpretation]
형태: not A but B (A가 아니라 B)
종류: 상관접속사 목적어 병렬 구조
역할: 동사 'guide'의 목적어로 'identification'과 'interpretation'이 대등하게 연결되어 대조를 이룬다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
not A but B 구문에서 identification(식별)과 interpretation(해석)의 어휘 대조 빈칸 채우기 출제 유력.
문장 ❹
❹ The viewer is not asked to recognize what they see but to understand why they see it and what it means to them.
The viewerS is not askedV to recognize what they see but to understand why they see it and what it means to them.
직독: 보는 이는 요구받지 않는다 / 자신이 보는 것을 인식하도록 / 그러나 이해하도록 (요구받는다) / 자신이 그것을 왜 보는지 / 그리고 그것이 자신에게 무엇을 의미하는지를.
해석: 보는 이는 자신이 무엇을 보고 있는지를 인식하도록 요구받는 것이 아니라, 왜 그것을 보고 있는지, 그리고 그것이 자신에게 무엇을 의미하는지를 이해하도록 요구받는다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [is not asked to recognize... but to understand...]
형태: be asked + not to V1 but to V2
종류: 5형식 수동태 목적격 보어의 to부정사 병렬
역할: 능동태 'ask the viewer to V'에서 수동태가 되어 to부정사가 보어로 남았다. 'not A but B'에 맞춰 'to recognize'와 'to understand'가 완벽하게 to부정사 병렬을 이룬다.
2. [what they see / why they see it / what it means]
형태: 관계대명사 what절 / 간접의문문 why절 / 간접의문문 what절
종류: 명사절 목적어 구조
역할: 'what they see'는 목적어가 빠진 불완전한 절, 'why they see it'은 완전한 절, 'what it means'는 means의 목적어가 빠진 불완전한 절로 각각 타동사의 목적어 역할을 한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
not to recognize... but to understand...의 to부정사 병렬 형태(understand 앞에 to를 생략하지 않는 병렬 어형)와 명사절 what they see 및 why의 쓰임은 최상위권 서술형 영작 단골 문제이다.
문장 ❺
❺ By combining images with text, advertising produces symbolic meaning that is accurate and specific on the one hand, richer on the other, thus adding depth and eliminating breadth of rational and emotional interpretations.
By combining images with text, advertisingS producesV symbolic meaningO that is accurate and specific on the one hand, richer on the other, thus adding depth and eliminating breadth of rational and emotional interpretations.
직독: 이미지들을 텍스트와 결합함으로써, / 광고는 상징적 의미를 만들어낸다 / 한편으로는 정확하고 구체적인, / 다른 한편으로는 더 풍부한, / 그리하여 깊이를 더하면서 / 그리고 폭을 제거하면서 / 이성적이고 감정적인 해석들의.
해석: 이미지와 텍스트를 결합함으로써, 광고는 한편으로는 정확하고 구체적이며 다른 한편으로는 더 풍부한 상징적 의미를 만들어내고, 그리하여 이성적이고 감정적인 해석의 너비는 제거하고 깊이를 더한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [symbolic meaning that is accurate...]
형태: 단수 선행사 + 주격 관계대명사 that + 단수 동사 is + 형용사 보어 병렬
종류: 관계대명사절 및 보어 병렬
역할: 선행사 'meaning'이 단수이므로 'is'가 쓰였으며, 'accurate and specific'과 'richer'가 대비 보어를 이룬다.
2. [thus adding depth and eliminating breadth]
형태: 부사 thus + 현재분사 1(adding) + 목적어 + and + 현재분사 2(eliminating) + 목적어
종류: 결과의 분사구문 병렬
역할: 텍스트 앵커링의 결과를 나타낸다. 'and thus it adds depth and eliminates breadth'로 바꿀 수 있다. 'adding'과 'eliminating'이 대등하게 연결되어 있다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
분사구문 adding과 eliminating의 병렬 형태와, 반의어 관계인 depth(깊이 - 더함)와 breadth(너비/폭 - 제거함) 어휘 짝짓기 문제 출제 유력.
문장 ❻
❻ The headline or tagline of an ad directs the reader through the intended meanings of the image, so that the reader avoids some and receives others.
The headline or tagline of an adS directsV the readerO through the intended meanings of the image, so that the reader avoids some and receives others.
직독: 광고의 헤드라인이나 슬로건은 / 독자를 안내한다 / 이미지의 의도된 의미들을 통과하도록, / 독자가 일부는 피하고 / 다른 것들은 받아들이도록 하기 위하여.
해석: 광고의 헤드라인이나 슬로건은 독자를 이미지의 의도된 의미를 거치도록 안내하여, 독자가 일부(의도치 않은 의미)는 피하고 다른 일부(의도된 의미)는 받아들이도록 한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [so that the reader avoids some and receives others]
형태: so that + 주어 + [동사1 + 목적어1 and 동사2 + 목적어2]
종류: 목적/결과의 부사절 및 동사 병렬
역할: '~하도록 하기 위하여'의 의미이며, 'avoids some(일부 원치 않는 해석은 피하다)'과 'receives others(다른 의도된 해석은 받아들이다)'가 대조 병렬을 이룬다. **원문 빈칸 출제 부분**이다.
2. [the intended meanings]
형태: 과거분사(intended) + 복수명사
종류: 명사를 전치 수식하는 과거분사
역할: 의미는 광고 제작자에 의해 '의도된' 수동의 대상이므로 과거분사 'intended'가 쓰였다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
원문 빈칸 문제의 정답 어구였던 avoids some and receives others와 intended meanings의 과거분사 수식, so that 구문의 해석 및 영작 대비.
문장 ❼
❼ It “remote-controls” the reader towards a meaning chosen in advance.
ItS “remote-controls”V the readerO towards a meaning chosen in advance.
직독: 그것은 독자를 "원격 조종"한다 / 한 의미를 향하여 / 사전에 선택된.
해석: 그것은 미리 선택된 의미를 향해 독자를 "원격 조종"한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [a meaning chosen in advance]
형태: 선행사 + 과거분사(chosen) + 부사구(in advance)
종류: 명사를 후치 수식하는 과거분사구
역할: 의미(meaning)가 사전에 광고주에 의해 '선택된' 수동의 관계이므로 과거분사 'chosen'이 쓰였다. 선행사와 분사 사이에 'which was'가 생략되어 있다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
과거분사 chosen의 형태(choosing 불가)와 in advance(미리, 사전에) 숙어 표현.