🔬 2025년 09월 고1 학력평가 37번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법]과 [수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2025년 09월 고1 학력평가 37번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

마찰력과 저항력의 개념 및 물체의 운동을 감속시키는 원리
정밀 구문·직독직해 순서 추론
문장 ❶ ❶ Imagine you are pedalling your bicycle on a level road.
ImagineV youS' are pedallingV' your bicycleO' on a level road.
직독: 상상해 보아라 / 당신이 당신의 자전거 페달을 밟고 있다고 / 수평의 도로 위에서.
해석: 자전거 페달을 수평의 도로에서 밟고 있다고 상상해 보아라.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Imagine (that) you are pedalling...]
형태: 동사원형 Imagine + 접속사 that(생략) + 진행형 절(are pedalling)
종류: 명령문 및 타동사 imagine의 목적어로 쓰인 명사절
역할: 청자에게 특정 가상 상황을 상상하도록 유도하며, 접속사 that은 목적어절에서 흔히 생략된다.
2. [on a level road]
형태: 전치사 on + 관사 a + 형용사 level + 명사 road
종류: 장소의 전치사구
역할: 여기서 level은 '수평의, 평평한(flat)'이라는 뜻으로, 경사면에 따른 중력의 영향을 배제한 통제된 물리적 배경을 제시한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
level이 '수준'이라는 명사가 아니라 '평평한'이라는 형용사로 쓰였다는 점과, imagine 뒤에 명사절 접속사 that이 생략된 3형식 구조를 파악해야 한다.
문장 ❷ ❷ You stop pedalling: no force is now acting to move you forward.
YouS stopV pedallingO: no forceS' is now actingV' to move you forward.
직독: 당신은 페달 밟기를 멈춘다: / 어떤 힘도 이제 작용하지 않는다 / 당신을 앞으로 나아가게 하기 위해.
해석: 당신은 페달을 밟는 것을 멈추고 당신을 앞으로 나아가게 하는 어떠한 힘도 이제 작용하지 않는다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [stop pedalling]
형태: stop + 동명사 pedalling
종류: stop의 목적어로 쓰인 동명사
역할: stop 뒤에 동명사가 오면 '~하던 행동을 멈추다'를 뜻한다. (cf. stop to pedal은 '페달을 밟기 위해 멈추다'라는 뜻이 되므로 문맥상 불가)
2. [to move you forward]
형태: to부정사 to move + 목적어 you + 부사 forward
종류: 부사적 용법(목적 또는 결과)
역할: '당신을 앞으로 나아가게 하기 위하여' 힘이 작용한다는 목적적 의미를 형성한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
stop pedalling과 stop to pedal의 의미 구별은 중고등 내신 어법의 필수 단골 출제 포인트이다.
문장 ❸ ❸ What happens?
WhatS happensV?
직독: 무슨 일이 일어나는가?
해석: 그러면 어떻게 될까?
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
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💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❹ ❹ You gradually slow down.
YouS gradually slow downV.
직독: 당신은 서서히 느려진다.
해석: 당신은 서서히 느려진다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
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💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❺ ❺ How could you slow down more suddenly, in a shorter distance?
How could youS slow downV more suddenly, in a shorter distance?
직독: 어떻게 당신은 속도를 늦출 수 있을까 / 더욱 갑작스럽게, / 더 짧은 거리 안에서?
해석: 당신은 더 짧은 거리 안에서 더 갑자기 속도를 줄이려면 어떻게 해야 할까?
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [more suddenly]
형태: 비교급 부사구 (more + 부사 suddenly)
종류: 양태부사구
역할: 동사구 slow down을 수식하여 '더욱 급격하게' 속도를 줄이는 방식을 묻는다. 형용사 sudden이 아닌 부사 suddenly가 동사를 수식한다.
2. [in a shorter distance]
형태: 전치사 in + 관사 a + 비교급 형용사 shorter + 명사 distance
종류: 범위와 한계를 나타내는 전치사구
역할: 제동이 이루어지는 공간적 제약 조건을 설정한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
동사구를 수식하므로 형용사 sudden이 아니라 부사인 suddenly를 써야 한다는 점에 유의해야 한다.
문장 ❻ ❻ By putting the brakes on.
전치사구(By putting the brakes on).
직독: 브레이크를 작동시킴으로써.
해석: 브레이크를 작동시키면 된다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
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💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❼ ❼ Because the brakes change your movement, making you slow down more suddenly, they must be exerting a force on the bicycle and you, as they grip and rub on the wheel-rims.
이유의 부사절[Because the brakes change your movement, making you slow down more suddenly], theyS must be exertingV a forceO on the bicycle and you, 양태 부사절[as they grip and rub on the wheel-rims].
직독: 브레이크가 당신의 움직임을 변화시키기 때문에, / 당신을 더 갑자기 느려지게 만들면서, / 그것들은 힘을 가하고 있음에 틀림없다 / 자전거와 당신에게, / 그것들이 쥐고 문지르면서 / 바퀴 테두리 위에서.
해석: 브레이크는 당신의 움직임을 변화시켜 당신을 더 갑자기 느려지게 하기 때문에, 그것들이 바퀴 테두리를 잡고 닿으면서 자전거와 당신에게 힘을 가하고 있어야 한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [making you slow down more suddenly]
형태: 현재분사 making + 목적어 you + 목적격보어 slow down (동사원형)
종류: 사역동사 make를 활용한 결과/부대상황의 분사구문
역할: 사역동사 make의 목적격보어로 동사원형 slow down이 쓰여, '당신으로 하여금 감속하게 만들면서'라는 의미를 나타낸다.
2. [must be exerting a force]
형태: 조동사 must + be + 현재분사 exerting
종류: 강한 추측과 진행이 결합된 서법 표현
역할: must는 의무(~해야 한다)가 아니라 '분명히 ~하고 있음에 틀림없다'라는 강한 논리적 확신을 나타낸다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
사역동사 분사구문 making과 목적격보어 자리의 동사원형 slow down의 형태, 그리고 강한 추측의 must be exerting 구문이 서술형 핵심 출제 대상이다.
문장 ❽ ❽ This is the force called friction, which tends to slow down moving things by acting in the direction opposite to movement, that is backwards.
ThisS is the forceSC called friction, 계속적 용법의 관계대명사절[which tends to slow down moving things by acting in the direction opposite to movement, that is backwards].
직독: 이것이 힘이다 / 마찰력이라고 불리는, / 그런데 그것은 움직이는 것들을 느리게 하는 경향이 있다 / 작용함으로써 / 운동의 반대 방향으로, / 즉 뒤쪽으로.
해석: 이것이 마찰력이라고 불리는 힘이며, 그리고 그 힘은 움직임의 반대 방향, 즉 뒤쪽으로 작용함으로써 움직이는 물체를 느리게 하는 경향이 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [called friction]
형태: 과거분사 called + 보어 명사 friction
종류: 명사를 후치 수식하는 분사구
역할: the force를 뒤에서 수식하며 '마찰력이라 불리는' 수동의 의미를 나타낸다.
2. [which tends to slow down...]
형태: 주격 관계대명사 which + 본동사 tends + to부정사 to slow down
종류: 계속적 용법의 관계대명사절 (= and it tends to...)
역할: 앞의 the force called friction에 대해 부연 설명한다. 계속적 용법이므로 관계대명사 that으로 대체할 수 없다.
3. [opposite to movement]
형태: 형용사구 (opposite + 전치사 to + 명사 movement)
종류: 명사 the direction을 뒤에서 수식하는 형용사구
역할: '움직임과 정반대인' 방향임을 명확히 규정한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
쉼표 뒤 계속적 용법의 관계대명사 which 자리에 that을 쓸 수 없다는 점과, 명사 the force를 뒤에서 수식하는 과거분사 called의 선택이 핵심이다.
문장 ❾ ❾ Even without the brakes on, there are other friction forces acting on you and your bicycle, which also slow you down.
Even without the brakes on, there areV other friction forcesS acting on you and your bicycle, 계속적 용법의 관계대명사절[which also slow you down].
직독: 심지어 브레이크를 작동시키지 않고서도, / 다른 마찰력들이 존재한다 / 당신과 당신의 자전거에 작용하는, / 그런데 그것들은 또한 당신의 속도를 늦춘다.
해석: 심지어 브레이크를 작동시키지 않아도 당신과 당신의 자전거에 작용하는 다른 마찰력이 존재하며, 이것은 또한 당신을 느리게 한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [other friction forces acting on you...]
형태: 복수 명사 other friction forces + 현재분사구 acting on...
종류: 능동의 현재분사 후치수식
역할: 힘(forces)이 스스로 작용하고 있는 능동 상태이므로 현재분사 acting이 명사를 수식한다.
2. [which also slow you down]
형태: 주격 관계대명사 which + 복수 동사 slow + 목적어 you + 부사 down
종류: 계속적 용법의 관계대명사절
역할: 선행사가 복수인 other friction forces이므로 관계대명사절의 동사 역시 복수형인 slow가 쓰였다. 또한 이어동사의 목적어가 대명사 you이므로 slow down you가 아닌 slow you down 어순을 취한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
복수 주어에 맞춘 유도부사 수일치(there are)와 관계대명사절 동사 수일치(which slow), 그리고 이어동사 어순 slow you down이 출제 포인트이다.
문장 ❿ ❿ One of these is friction in the wheels rubbing on the axles.
One of theseS isV frictionSC in the wheels rubbing on the axles.
직독: 이것들 중 하나는 ~이다 / 바퀴들 내의 마찰 / 축들을 문지르는.
해석: 이들 중 하나는 축에 닿는 바퀴의 마찰이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [One of these is]
형태: 부정대명사 One + 전치사구 of these + 단수 be동사 is
종류: One of + 복수명사 주어 구문
역할: of these는 전치사구에 불과하므로 문장의 진정한 주어 핵은 단수인 One이다. 따라서 동사는 복수 are가 아니라 단수 is를 쓴다.
2. [rubbing on the axles]
형태: 현재분사 rubbing + 전치사구 on the axles
종류: 명사를 후치 수식하는 현재분사구
역할: 앞의 the wheels가 차축(axles)과 맞닿아 마찰을 일으키는 능동적 동작을 묘사한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
One of + 복수명사 구문의 주어-동사 수일치(One ... is)가 어법 단골 출제 포인트이다.
문장 ⓫ ⓫ Another is air resistance, which you can feel, pushing you backwards as you and the bicycle move forwards.
AnotherS isV air resistanceSC, 삽입 관계사절[which you can feel], 분사구문(pushing you backwards) 시간 부사절[as you and the bicycle move forwards].
직독: 또 다른 하나는 공기 저항이다, / 그런데 그것은 당신이 느낄 수 있다, / 당신을 뒤쪽으로 밀어내면서 / 당신과 자전거가 앞으로 나아갈 때.
해석: 또 다른 하나는 당신과 자전거가 앞쪽으로 움직일 때 당신을 뒤쪽으로 미는 공기 저항으로, 이는 당신이 느낄 수 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Another is air resistance]
형태: 부정대명사 Another + 단수동사 is + 보어 air resistance
종류: One ... Another ... 열거 구문
역할: 앞 문장의 One에 이어 두 번째 마찰력 요소를 소개한다.
2. [pushing you backwards]
형태: 현재분사 pushing + 목적어 you + 방향부사 backwards
종류: 능동의 분사구문
역할: 주격보어인 공기 저항(air resistance)이 사람을 뒤쪽으로 밀어붙이는 역학적 작용을 나타낸다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
수동태 pushed가 아닌 능동태 분사구문 pushing의 선택과, 반의적 방향 부사인 backwards와 forwards의 어휘적 쓰임을 확인해야 한다.
문장 ⓬ ⓬ When you apply these ideas to something around you, like a cart, you can see what could be generating friction: mainly the axles rubbing on the body as they rotate.
시간 부사절[When you apply these ideas to something around you, like a cart], you can seeV whatS'' could be generatingV'' frictionO'': mainly the axles rubbing on the body as they rotate.
직독: 당신이 이러한 생각들을 적용할 때 / 당신 주변의 어떤 것에, / 카트와 같은, / 당신은 알 수 있다 / 무엇이 마찰력을 발생시킬 수 있을지: / 주로 본체에 닿는 차축들이다 / 그것들이 회전할 때.
해석: 카트와 같은 당신 주변에 있는 어떤 것에 이러한 개념을 적용하면, 주로 회전하면서 본체에 닿는 축들과 같이, 당신은 무엇이 마찰력을 발생시킬 수 있을지 알 수 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [apply these ideas to something around you]
형태: apply A to B 구문
종류: 타동사 관용 표현
역할: 'A를 B에 적용하다'라는 뜻으로, 자전거에서 배운 물리학적 개념(these ideas)을 주변의 다른 사물로 확장 적용함을 나타낸다.
2. [what could be generating friction]
형태: 의문대명사/관계대명사 what + 조동사 could be generating + 목적어 friction
종류: see의 목적어로 쓰인 명사절
역할: '무엇이 마찰력을 발생시키고 있을 수 있는지'를 뜻하는 간접의문문 명사절이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
타동사 see의 목적어 자리에 불완전한 절을 이끄는 what이 쓰인 점(that 불가)과, apply A to B 전치사 매칭이 출제 포인트이다.