2025년 03월 고1 학력평가 30번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

문장 ❶ ❶ Promotion deals with consumer psychology.

🔪 청킹 Promotion deals with / consumer psychology.

직독직해 프로모션은 다룬다 / 소비자 심리를.

완전한 해석 프로모션은 소비자 심리를 다룬다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Promotion (단수 명사)
동사 (V): deals with (자동사 + 전치사, 3인칭 단수)
전치사의 목적어: consumer psychology (명사구)

전체 구조: S(단수) + deals with + O

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [구동사 deal with]

2. [단어 형성: consumer psychology]

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 글의 전체 소재를 제시하는 문장으로, `deal with`의 수일치 및 유의어(`handles`, `addresses`) 변형 문제가 출제될 수 있다.

문장 ❷ ❷ We can’t force people to think one way or another, and the clever marketer knows that promotion is used to provide information in the most clear, honest, and simple fashion possible.

🔪 청킹 We can’t force people / to think one way or another, / and the clever marketer knows / that promotion is used / to provide information / in the most clear, honest, and simple fashion possible.

직독직해 우리는 사람들에게 강요할 수 없다 / 어떤 한 방식으로 생각하도록 / 그리고 영리한 마케터는 알고 있다 / 프로모션이 사용된다는 것을 / 정보를 제공하기 위해 / 가능한 한 가장 명확하고, 정직하며, 단순한 방식으로.

완전한 해석 우리가 사람들을 어떤 한 방식으로 생각하도록 강요할 수는 없으며, 현명한 마케팅 담당자는 프로모션이 가능한 한 가장 명확하고 정직하며 단순한 방식으로 정보를 제공하기 위해 사용된다는 것을 알고 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

절 1: We (S1) + can’t force (V1, 5형식) + people (O1) + to think one way or another (OC1, to부정사)
등위접속사: and
절 2: the clever marketer (S2) + knows (V2) + that절 (목적어 명사절)
that절 내부: promotion (S') + is used (V', 수동태) + to provide information (to부정사 부사적 용법 목적) + in the most clear, honest, and simple fashion possible (전치사구)

전체 구조: S1 + V1 + O1 + to-V and S2 + V2 + that [S' + is used + to-V'(목적) + in 형용사구 fashion possible]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [force + 목적어 + to부정사 (5형식)]

2. [be used to 동사원형 (목적 수동태)]

3. [최상급 형용사의 병렬 수식과 후치수식 possible]

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 5형식 `force people to think`의 to부정사 구조와 `is used to provide`의 수동태 구문, 그리고 형용사 3개 병렬 수식 구문은 서술형 영작의 최우선 순위이다.

문장 ❸ ❸ By doing so, the possibility of increasing sales goes up.

🔪 청킹 By doing so, / the possibility of increasing sales / goes up.

직독직해 그렇게 함으로써, / 매출을 증가시킬 가능성은 / 올라간다.

완전한 해석 그렇게 함으로써, 매출 증가의 가능성이 높아진다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

수식어 (전치사구): By doing so (수단)
주어 (S): the possibility [of increasing sales] (전치사구 수식을 받는 단수 명사)
동사 (V): goes up (자동사구, 단수 현재형)

전체 구조: [By V-ing so], S(the possibility, 단수) + [of V-ing O'] + goes up(V, 단수)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [By doing so의 유기적 의미]

2. [주어-동사 수일치: the possibility ~ goes up]

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 복수 명사 `sales`에 현혹되지 않고 단수 주어 `the possibility`에 맞추어 `goes up`을 선택하는 수일치 문제가 자주 출제된다.

문장 ❹ ❹ Gone are the days when promotions were done in order to fool the consumer into purchasing something.

🔪 청킹 Gone are the days / when promotions were done / in order to fool the consumer / into purchasing something.

직독직해 날들은 가버렸다 / 프로모션이 행해지던 (날들은) / 소비자를 속이기 위해 / 무언가를 구매하도록.

완전한 해석 무언가를 구매하도록 소비자를 속이기 위해 프로모션이 행해지던 시대는 갔다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주격 보어 (SC, 도치): Gone (과거분사 형용사)
동사 (V): are (복수 동사)
주어 (S): the days (복수 명사)
관계부사절: when promotions were done in order to fool the consumer into purchasing something (선행사 the days 수식)
관계사절 내부: promotions (S') + were done (V', 수동태) + [in order to fool (목적) + the consumer (O') + into purchasing something (전치사구)]

전체 구조: SC(Gone) + V(are) + S(the days) + [when S' + were done + in order to fool O' into V-ing]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [보어 도치 구문: Gone are the days]

2. [관계부사 when]

3. [fool A into -ing 구문]

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 보어 도치 구문인 `Gone are the days when ~`과 `fool A into -ing` 표현은 학교 내신에서 1순위로 출제되는 핵심 서술형 통영작 포인트이다.

문장 ❺ ❺ The long-term effect of getting a consumer to buy something they did not really want or need wasn’t good.

🔪 청킹 The long-term effect / of getting a consumer to buy something / they did not really want or need / wasn’t good.

직독직해 장기적인 효과는 / 소비자로 하여금 무언가를 사도록 하는 것의 / 그들이 진정으로 원하거나 필요로 하지 않았던 / 좋지 않았다.

완전한 해석 소비자가 정말로 원하지 않았거나 필요로 하지 않았던 물건을 구매하도록 하는 것의 장기적인 효과는 좋지 않았다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The long-term effect (단수 명사)
수식어 (전치사구): of getting a consumer to buy something (동명사구)
관계사절: [that/which 생략 목적격 관계대명사절] they did not really want or need (선행사 something 수식)
동사 (V): wasn’t (단수 과거 동사)
보어 (SC): good (형용사)

전체 구조: S(The long-term effect, 단수) + [of getting O' to-V' + something [관계사절]] + wasn’t(V, 단수) + good(SC)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [준사역동사 get + 목적어 + to부정사]

2. [목적격 관계대명사의 생략]

3. [주어-동사 수일치: The long-term effect ~ wasn’t]

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 준사역동사 get의 목적격 보어인 `to buy`와 복합 수식어를 건너뛴 주어 `effect`와 동사 `wasn't`의 단수 수일치가 핵심 어법이다.

문장 ❻ ❻ In fact, consumers fooled once can do damage to sales as they relate their experience to others.

🔪 청킹 In fact, / consumers fooled once / can do damage to sales / as they relate their experience / to others.

직독직해 사실, / 한 번 속임을 당한 소비자들은 / 매출에 손해를 끼칠 수 있다 / 그들이 그들의 경험을 전하기 때문에 / 다른 사람들에게.

완전한 해석 사실, 한 번 속은 소비자는 자신의 경험을 다른 사람에게 전하기 때문에 판매에 손해를 끼칠 수 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

부사구: In fact
주어 (S): consumers [fooled once] (과거분사구 후치 수식)
동사 (V): can do damage to (조동사 + 숙어, 타동사구)
목적어: sales
이유 부사절: as they relate their experience to others
as(접속사, ~때문에) + they(S') + relate(V', 타동사) + their experience(O') + to others(전치사구)

전체 구조: [In fact], S [p.p. 부사] + can do damage to + O + as [S' + relate + O' + to N]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [과거분사 후치수식: consumers fooled once]

2. [do damage to와 어휘 출제 포인트]

3. [접속사 as와 타동사 relate]

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 과거분사 수식어 `fooled once`와 부정적 결과를 나타내는 핵심 어휘 `damage`, 그리고 '전하다'라는 의미로 쓰인 다의어 `relate`의 쓰임새를 파악하는 것이 중요하다.

문장 ❼ ❼ Instead, marketers now know that their goal is to identify the consumers who are most likely to appreciate a good or service, and to promote that good or service in a way that makes the value clear to the consumer.

🔪 청킹 Instead, / marketers now know / that their goal is / to identify the consumers / who are most likely to appreciate a good or service, / and to promote that good or service / in a way / that makes the value clear to the consumer.

직독직해 대신에, / 마케터들은 이제 알고 있다 / 그들의 목표가 ~라는 것을 / 소비자들을 식별하는 것 (이라는 것을) / 상품이나 서비스의 진가를 가장 인정할 가능성이 높은 / 그리고 그 상품이나 서비스를 홍보하는 것 (이라는 것을) / 방식으로 / 소비자에게 가치를 명확하게 만드는.

완전한 해석 대신, 마케팅 담당자들은 상품이나 서비스의 진가를 가장 인정할 것 같은 소비자를 확인하고, 그 소비자에게 그 상품이나 서비스의 가치를 명확하게 하는 방식으로 홍보하는 것이 목표가 되어야 한다는 것을 이제 알고 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결부사: Instead
주어 (S): marketers
동사 (V): now know
목적어 (O): that절 (명사절)
that절 내부 주어: their goal
that절 내부 동사: is
that절 내부 보어: to identify ~ and to promote ~ (to부정사구 2개 병렬)
첫 번째 to부정사 수식 관계사절: who are most likely to appreciate a good or service (주격 관대절)
두 번째 to부정사 수식 관계사절: in a way [that makes the value clear to the consumer] (주격 관대절)

전체 구조: [Instead], S + know + that [goal + is + to V1 [who ~] and to V2 [in a way that makes O' OC']]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [to부정사 보어의 병렬 구조]

2. [be likely to-V와 다의어 appreciate]

3. [5형식 구조: that makes the value clear]

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: to부정사의 병렬 구조(`to identify` and `to promote`), 다의어 `appreciate`의 문맥적 의미 파악, 그리고 5형식 목적격 보어로 쓰인 형용사 `clear`의 어법 형태가 핵심 출제 요소이다.

문장 ❽ ❽ Therefore, marketers must know where the potential consumers are, and how to reach them.

🔪 청킹 Therefore, / marketers must know / where the potential consumers are, / and how to reach them.

직독직해 그러므로, / 마케터들은 알아야 한다 / 잠재적 소비자들이 어디에 있는지를 / 그리고 어떻게 그들에게 도달할지를.

완전한 해석 그러므로, 마케팅 담당자는 그 잠재적인 소비자가 어디에 있는지, 그리고 어떻게 그들에게 도달해야 하는지 알아야 한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결부사: Therefore
주어 (S): marketers
동사 (V): must know (조동사 + 타동사)
목적어 (O): [의문사절] where the potential consumers are + and + [의문사구] how to reach them (병렬)

전체 구조: [Therefore], S + must know + [의문사 + S' + V'] and [의문사 + to-V + O']

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [간접의문문의 어순: where + S + V]

2. [어휘 기출 정답 ⑤번: uninterested → potential]

3. [의문사 + to부정사: how to reach them]

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 간접의문문의 평서문 어순(`where the potential consumers are`), 타동사 reach의 전치사 불가 용법, 그리고 핵심 주제 어휘인 `potential`의 빈칸 문제가 가장 유력한 출제 포인트이다.

🔬 2025년 03월 고1 학력평가 30번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2025년 03월 고1 학력평가 30번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)