문장 1
❶ Improving your gestural communication involves more than just knowing when to nod or shake hands.
Improving your gestural communicationS involvesV more than just knowing when to nod or shake handsO.
직독: 몸짓을 사용하는 의사소통을 개선하는 것은 / 포함한다 / 단순히 아는 것 이상을 / 언제 고개를 끄덕여야 할지 / 또는 악수를 해야 할지를.
해석: 몸짓을 사용하는 의사소통을 개선하는 것은 단순히 고개를 끄덕이거나 악수를 해야 할 때를 아는 것 이상을 포함한다.
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💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
동명사구 주어(Improving ~)의 수일치 문제로 단수 동사 involves 자리에 복수 동사 involve를 쓰지 않도록 주의해야 하며, when to nod or (to) shake hands의 병렬 구조도 서술형 빈출 포인트다.
문장 2
❷ It’s about using gestures to complement your spoken messages, adding layers of meaning to your words.
ItS’s about using gesturesC to complement your spoken messages, adding layers of meaning to your words.
직독: 이는 몸짓을 사용하는 것에 대한 것이다 / 여러분의 말로 전하는 메시지를 보완하기 위해, / 의미의 층위를 더하면서 / 여러분의 말에.
해석: 이는 여러분의 말로 전하는 메시지를 보완하기 위해 여러분의 말에 여러 겹의 의미를 더하면서 몸짓을 사용하는 것에 대한 것이다.
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💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
to complement(보완하기 위해)와 혼동 어휘인 compliment(칭찬하다)의 어휘 구분을 묻는 문제와 문장 뒤편 분사구문 adding의 능동형 분사 판단이 핵심 출제 포인트다.
문장 3
❸ Openhanded gestures, for example, can indicate honesty, creating an atmosphere of trust.
Openhanded gestures, for example, can indicateV honestyO, creating an atmosphere of trust.
직독: 손바닥을 펴는 몸짓은, / 예를 들어, / 정직함을 나타낼 수 있다, / 신뢰의 분위기를 만들어 내면서.
해석: 예를 들어 손바닥을 보이는 동작은 정직함을 나타내어 신뢰의 분위기를 만든다.
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💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
콤마 뒤의 creating을 과거분사 created로 바꾸어 놓고 어법상 옳은지 묻는 능동/수동 판별 문제가 자주 출제된다.
문장 4
❹ You invite openness and collaboration when you speak with your palms facing up.
YouS inviteV openness and collaborationO when you speak with your palms facing up.
직독: 여러분은 개방성과 협력을 이끌어낸다 / 여러분이 말할 때 / 여러분의 손바닥이 위를 향한 채로.
해석: 손바닥을 위로 향한 채로 이야기할 때 여러분은 개방성과 협력을 끌어낸다.
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💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
「with + 목적어 + 분사」 구문에서 facing 자리에 과거분사 faced를 쓰면 틀리는 어법 문제 및 해당 구문의 서술형 영작 문제가 매우 빈출된다.
문장 5
❺ This simple yet powerful gesture can make others feel more comfortable and willing to engage in conversation.
This simple yet powerful gestureS can makeV othersO feel more comfortable andOC willing to engage in conversation.
직독: 이 단순하지만 강력한 몸짓은 / 다른 사람들이 만들 수 있다 / 더 편안함을 느끼도록 / 그리고 기꺼이 대화에 참여하도록.
해석: 이 간단하지만 강력한 몸짓은 상대방이 더 편안함을 느끼고 대화에 더 기꺼이 참여하고 싶도록 만들 수 있다.
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사역동사 make의 목적격 보어로 feel(동사원형) 대신 to feel이나 feeling을 쓰면 안 되며, feel 뒤의 형용사 보어 comfortable 자리에 부사 comfortably를 쓰는 오류를 묻는 문제가 단골 출제된다.
문장 6
❻ But be careful of the trap of overgesturing.
But beV carefulC of the trap of overgesturing.
직독: 그러나 / 조심하라 / 과도한 몸짓의 함정을.
해석: 하지만 과도한 몸짓의 함정에 주의하라.
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주어가 생략된 명령문 구조이므로 동사원형 be로 시작하는 점과 전치사 of 뒤에 동명사 over-gesturing이 연결된 점을 확인해야 한다.
문장 7
❼ Too many hand movements can distract from your message, drawing attention away from your words.
Too many hand movementsS can distractV from your message, drawing attention away from your words.
직독: 너무 많은 손동작은 / 집중을 방해할 수 있다 / 여러분의 메시지로부터, / 주의를 딴 데로 돌리면서 / 여러분의 말로부터.
해석: 너무 많은 손동작은 여러분의 말로부터 관심을 돌리게 해서 여러분의 메시지에 집중이 안 되게 한다.
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분사구문의 능동형 drawing을 수동형 drawn으로 바꾼 어법 오류 판별 및 distract from(~의 주의를 딴 데로 돌리다) 전치사 쓰임새가 핵심이다.
문장 8
❽ Imagine a speaker whose hands move quickly like birds, their message lost in the chaos of their gestures.
ImagineV a speakerO whose hands move quickly like birds, their message lost in the chaos of their gestures.
직독: 발표자를 상상해 보라 / 손이 빠르게 움직이는 / 새들처럼, / 그들의 메시지는 사라진 채 / 그들의 몸짓의 혼돈 속에서.
해석: 손이 마치 새처럼 빠르게 움직여서 자신의 메시지가 몸짓의 혼돈 속에 사라져 버린 발표자를 상상해 보라.
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💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
선행사 a speaker를 수식하는 소유격 관계대명사 whose 자리(who나 whom 불가)와, 독립분사구문에서 their message lost의 수동 분사 lost(losing 불가)가 서술형 영작 및 어법 킬러 문항으로 출제된다.
문장 9
❾ Balance is key.
BalanceS isV keyC.
직독: 균형이 / 이다 / 핵심.
해석: 균형이 핵심이다.
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💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 10
❿ Your gestures should highlight your words, not overshadow them.
Your gesturesS should highlightV your words, not overshadow them.
직독: 여러분의 몸짓은 / 여러분의 말을 강조해야 한다, / 그것들을 가리는 것이 아니라.
해석: 여러분의 몸짓은 여러분의 말을 강조해야지, 말을 가려서는 안 된다.
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조동사 should 뒤의 동사원형 병렬(highlight ~ not overshadow)과 대명사 them이 가리키는 대상(your words)을 찾아 쓰는 지칭 추론 및 필자의 핵심 주장을 담은 서술형 영작 영순위 문장이다.