🔬 2024년 고2 6월 영어영역 정밀 문장분석 [전체 인쇄용]

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법][수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2024년 6월 고2 학력평가 20번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

주장 추론 원문 주제: 자신을 정확하고 정직하게 평가하는 능력을 길러야 할 필요성
문장 ❶ ❶ Most people resist the idea of a true self-estimate, probably because they fear it might mean downgrading some of their beliefs about who they are and what they’re capable of.
🔪 청킹 Most people resist / the idea of a true self-estimate, / probably because they fear / it might mean downgrading / some of their beliefs / about who they are / and what they’re capable of.
직독직해 대부분의 사람들은 저항한다 / 진정한 자기 평가라는 생각에, / 아마도 그들이 두려워하기 때문이다 / 그것이 낮추는 것을 의미할지도 모른다고 / 그들의 믿음 중 몇몇을 / 그들이 누구인지에 대한 / 그리고 그들이 무엇을 할 수 있는지에 대한.
완전한 해석 대부분의 사람들은 그것(진정한 자기 평가)이 그들이 누구인지, 무엇을 할 수 있는지에 대한 믿음을 낮추는 것을 의미할지도 모른다고 두려워하기 때문에, 진정한 자기 평가에 대한 생각을 거부한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Most people
  • 동사 (V): resist
  • 목적어 (O): the idea of a true self-estimate
  • 부사절: probably because + S(they) + V(fear) + O(접속사 that절 생략: it might mean downgrading...)
전체 구조: S(Most people) + V(resist) + O(the idea...) + (이유부사절: because + S + V + [that절: S + V + O(동명사구)])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the idea of a true self-estimate]
형태: 명사(the idea) + 전치사 of + 동격 명사구(a true self-estimate)
종류: 동격의 전치사 of 구문
역할: 'the idea'의 구체적인 내용이 바로 '진정한 자기 평가'임을 동격으로 설명한다.
2. [fear (that) it might mean downgrading]
형태: 타동사(fear) + 목적어 접속사 that 생략 + S(it) + V(might mean) + O(동명사 downgrading)
종류: 목적어 역할을 하는 명사절 및 동명사 목적어
역할: mean이 목적어로 동명사를 취하여 '~하는 것을 의미하다'라는 뜻을 전달한다. 대명사 it은 앞의 a true self-estimate를 지칭한다.
3. [about who they are and what they’re capable of]
형태: 전치사 about + 간접의문문절 1(의문사 who + S + V) and 간접의문문절 2(의문사 what + S + V + 전치사 of)
종류: 전치사의 목적어로 쓰인 간접의문문 병렬 구조
역할: '의문사 + 주어 + 동사'의 어순으로 병렬 연결되어 beliefs의 구체적 내용을 뒤에서 수식한다. what they're capable of 뒤에 전치사 of의 목적어가 생략되어 what이 이끄는 절이 불완전한 명사절을 형성한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: mean의 목적어로 to부정사가 아닌 동명사 `downgrading`이 쓰였다는 점과 전치사 about 뒤의 간접의문문 어순(`who they are`, `what they are capable of`)이 빈출 어법 및 영작 서술형 포인트이다.
문장 ❷ ❷ As Goethe’s maxim goes, it is a great failing “to see yourself as more than you are.”
🔪 청킹 As Goethe’s maxim goes, / it is a great failing / “to see yourself / as more than you are.”
직독직해 괴테의 격언이 말하듯이, / 그것은 큰 실수이다 / “너 자신을 보는 것은 / 너의 현재 모습 이상으로.”
완전한 해석 Goethe의 격언처럼, “너 자신을 현재의 너의 모습 이상으로 보는 것”은 큰 실수이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 양태부사절: As Goethe's maxim goes
  • 가주어: it
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (SC): a great failing
  • 진주어: to see yourself as more than you are (to부정사구)
전체 구조: (양태부사절) + 가주어(it) + V(is) + SC(a great failing) + 진주어(to see...)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [it is a great failing to see yourself...]
형태: it(가주어) + is(동사) + SC(보어) + to see(진주어 to부정사)
종류: it ~ to 가주어-진주어 구문
역할: 주어 자리에 긴 to부정사구가 오는 것을 피하고 가주어 it을 내세워 문장의 균형을 맞춘다.
2. [see yourself as more than you are]
형태: see + 재귀대명사(yourself) + 전치사 as + 비교급 표현
종류: 재귀대명사의 재귀용법 및 비교구문
역할: 주어인 대상과 목적어가 동일하므로 목적어 자리에 you가 아닌 재귀대명사 yourself를 써야 한다. 'as more than you are'는 '현재 너의 실제 모습보다 더 대단한 존재로'라는 의미를 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가주어-진주어 구문에서 목적어 자리에 반드시 재귀대명사 `yourself`가 쓰여야 한다는 점과 you are 뒤에 생략된 보어를 이해하는 것이 중요하다.
문장 ❸ ❸ How could you really be considered self-aware if you refuse to consider your weaknesses?
🔪 청킹 How could you really be considered / self-aware / if you refuse / to consider your weaknesses?
직독직해 어떻게 네가 정말로 여겨질 수 있을까 / 자기 인식 능력이 있다고 / 만약 네가 거부한다면 / 너의 약점을 고려해보는 것을?
완전한 해석 네가 너의 단점을 생각해 보기를 거부한다면 어떻게 너 자신을 인식하고 있다고 여겨질 수 있을까?
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절: 의문부사(How) + 조동사(could) + S(you) + (부사: really) + 수동태 동사(be considered) + 주격 보어(self-aware)
  • 조건부사절: 접속사(if) + S(you) + V(refuse) + O(to consider your weaknesses)
전체 구조: 의문사 + 조동사 + S + V(수동형) + SC(형용사) + (조건부사절: if + S + V + O)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [be considered self-aware]
형태: be + 과거분사(considered) + 형용사 보어(self-aware)
종류: 5형식 능동태(consider + O + OC)가 수동태로 전환된 구문
역할: 원래 목적격 보어였던 형용사 self-aware가 수동태 문장의 주격 보어로 남아 주어 you의 상태를 보충 설명한다. 부사(self-awarely)가 오지 않도록 주의해야 한다.
2. [refuse to consider]
형태: refuse + to부정사
종류: to부정사를 목적어로 취하는 동사
역할: refuse는 동명사가 아닌 to부정사를 목적어로 취하여 '~하기를 거부하다'라는 의미를 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동태 동사 `be considered` 뒤에 보어로 형용사 `self-aware`가 위치해야 하며, `refuse` 뒤에는 목적어로 to부정사 `to consider`가 와야 한다는 점이 핵심이다.
문장 ❹ ❹ Don’t fear self-assessment because you’re worried you might have to admit some things about yourself.
🔪 청킹 Don’t fear self-assessment / because you’re worried / you might have to admit / some things / about yourself.
직독직해 자기 평가를 두려워하지 마라 / 네가 걱정되기 때문에 / 네가 인정해야 할지도 모른다는 것을 / 몇 가지 사실들을 / 너 자신에 대해서.
완전한 해석 네가 너 자신에 대해 몇 가지를 인정해야 할지도 모른다는 걱정 때문에 자기를 평가하는 것을 두려워하지 마라.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절: 부정 조동사(Don't) + 동사원형(fear) + 목적어(self-assessment) (명령문, 주어 You 생략)
  • 이유부사절: 접속사(because) + S(you) + V(’re) + SC(worried) + (접속사 that 생략: you might have to admit some things...)
전체 구조: V(Don't fear) + O(self-assessment) + (이유부사절: because + S + V + SC + [that절: S + V + O])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Don’t fear self-assessment]
형태: Don't + 동사원형 + 명사 목적어
종류: 부정명령문
역할: 독자에게 강한 권고와 당부의 어조로 자기 평가에 대한 공포심을 떨쳐낼 것을 명한다.
2. [worried (that) you might have to admit...]
형태: 형용사/감정분사(worried) + 접속사 that 생략 + 완전한 절
종류: 감정의 원인을 나타내는 접속사 that절의 생략
역할: worried 뒤에 접속사 that이 생략되어 무엇을 걱정하는지 구체적인 내용을 보충 설명한다.
3. [admit some things about yourself]
형태: have to 동사원형(admit) + 목적어(some things) + 전치사구(about yourself)
종류: 재귀대명사의 전치사 목적어 용법
역할: 인정해야 하는 주체(you)와 전치사 about의 목적어가 동일하므로 재귀대명사 yourself가 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 about 뒤의 대명사를 일반 목적격 you가 아닌 `yourself`로 바르게 표기하는 것과 감정형용사 `worried` 뒤의 구조를 이해하는 것이 중요하다.
문장 ❺ ❺ The second half of Goethe’s maxim is important too.
🔪 청킹 The second half / of Goethe’s maxim / is important too.
직독직해 두 번째 절반은 / 괴테 격언의 / 역시 중요하다.
완전한 해석 Goethe 격언의 후반부도 역시 중요하다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The second half (수식어구: of Goethe’s maxim)
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (SC): important
  • 부사: too
전체 구조: S(The second half) + (수식 전치사구) + V(is) + SC(important) + (부사)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The second half of Goethe’s maxim is]
형태: 분수/부분 명사(half) + of + 단수명사(maxim) + 단수동사(is)
종류: 부분 명사의 수일치 구문
역할: half of 뒤의 명사인 'Goethe's maxim'이 단수이므로 본동사는 단수형 `is`로 수일치한다.
2. [too]
형태: 문미 부사
종류: 긍정문 첨가 부사
역할: 앞서 언급한 격언의 첫 부분 못지않게 후반부도 동등하게 중요하다는 점을 첨가한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어의 핵심부와 전치사구 수식 속에서 단수 동사 `is`를 정확히 일치시키는 수일치 문제가 기본 포인트이다.
문장 ❻ ❻ He states that it is equally damaging to “value yourself at less than your true worth.”
🔪 청킹 He states / that it is equally damaging / to “value yourself / at less than your true worth.”
직독직해 그는 말한다 / 그것이 똑같이 해롭다고 / “너 자신을 평가하는 것이 / 너의 진정한 가치보다 더 적게.”
완전한 해석 그는 “너의 진정한 가치보다 너 자신을 낮게 평가하는 것”도 똑같이 해롭다고 말한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): He
  • 동사 (V): states
  • 목적어 (O): 명사절 접속사 that절
  • that절 내부: 가주어(it) + V(is) + (부사: equally) + SC(damaging) + 진주어(to value yourself at less than your true worth)
전체 구조: S(He) + V(states) + O(that절: 가주어 it + V + SC + 진주어 to부정사)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [it is equally damaging to value...]
형태: 가주어(it) + is + 부사(equally) + 현재분사 형용사(damaging) + 진주어(to value...)
종류: 가주어-진주어 구문 및 감정/상태 분사
역할: 진주어인 'to value yourself...'가 손상을 유발하는 능동적 주체이므로 보어 자리에 과거분사(damaged)가 아닌 현재분사 형용사 `damaging`이 온다.
2. [value yourself at less than your true worth]
형태: 동사(value) + 목적어(yourself) + 전치사(at) + 비교급(less than) + 명사구(your true worth)
종류: 재귀대명사 및 비교 전치사구
역할: 스스로를 평가하는 것이므로 목적어는 재귀대명사 `yourself`를 사용하며, 'less than'은 '~보다 적은/못한'이라는 의미로 가치를 깎아내리는 과소평가를 표현한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 보어 자리에 수동태 damaged가 아닌 현재분사 `damaging`이 와야 한다는 점과 진주어 속 목적어 자리에 `yourself`가 쓰여야 한다는 점이 핵심이다.
문장 ❼ ❼ We underestimate our capabilities just as much and just as dangerously as we overestimate other abilities.
🔪 청킹 We underestimate our capabilities / just as much / and just as dangerously / as we overestimate other abilities.
직독직해 우리는 우리의 능력을 과소평가한다 / 꼭 그만큼 많이 / 그리고 꼭 그만큼 위험하게 / 우리가 다른 능력들을 과대평가하는 것만큼.
완전한 해석 우리는 다른 능력들을 과대평가하는 것만큼 많이 그리고 위험하게 우리의 능력을 과소평가한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): We
  • 동사 (V): underestimate
  • 목적어 (O): our capabilities
  • 원급 비교 부사구: just as much and just as dangerously as + 절(S: we + V: overestimate + O: other abilities)
전체 구조: S + V + O + (원급 비교: as [부사1 and 부사2] as S + V + O)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [underestimate vs overestimate]
형태: 접두사 under- (과소) / over- (과대) + estimate (평가하다)
종류: 대조적 의미를 가진 한 쌍의 파생 동사
역할: 문장 내에서 완벽한 의미적 대조를 이루며 양극단의 평가 오류를 꼬집는다.
2. [just as much and just as dangerously as]
형태: just as + [원급 부사 1 and 원급 부사 2] + as + 절
종류: 원급 동등 비교 구문
역할: 동사 underestimate를 수식하므로 부사 형태인 much와 dangerously가 병렬로 연결되어, 과소평가의 빈도와 위험성이 과대평가와 완전히 대등함을 강조한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동사 underestimate를 수식하기 위해 형용사 dangerous가 아닌 부사 `dangerously`가 쓰여야 한다는 점과 원급 비교 접속사 `as`의 올바른 병렬 형태 영작이 핵심이다.
문장 ❽ ❽ Cultivate the ability to judge yourself accurately and honestly.
🔪 청킹 Cultivate the ability / to judge yourself / accurately and honestly.
직독직해 능력을 길러라 / 너 자신을 판단하는 / 정확하고 정직하게.
완전한 해석 너 자신을 정확하게 그리고 정직하게 판단하는 능력을 길러라.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 동사 (V): Cultivate (명령문, 주어 You 생략)
  • 목적어 (O): the ability
  • 형용사적 수식어구: to judge yourself accurately and honestly (to부정사구)
전체 구조: V(Cultivate) + O(the ability) + (형용사적 to부정사구: to judge + O + 부사 and 부사)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the ability to judge yourself]
형태: 명사(the ability) + to부정사(to judge) + 재귀대명사(yourself)
종류: to부정사의 형용사적 용법
역할: to judge가 앞의 명사 the ability를 뒤에서 수식하며, 판단하는 주체와 대상이 일치하므로 목적어로 재귀대명사 yourself가 사용되었다.
2. [accurately and honestly]
형태: 부사(accurately) + 등위접속사(and) + 부사(honestly)
종류: 등위접속사에 의한 부사 병렬 구조
역할: 준동사 judge를 수식하므로 형용사가 아닌 부사 형태로 나란히 결합하여 객관적 기준을 규정한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 지문의 핵심 주제문으로서 빈칸 추론이나 서술형 영작 문제로 출제 가능성이 매우 높다. 준동사를 수식하는 부사 쌍(`accurately and honestly`)과 재귀대명사 `yourself`의 형태에 주목해야 한다.
문장 ❾ ❾ Look inward to discern what you’re capable of and what it will take to unlock that potential.
🔪 청킹 Look inward / to discern / what you’re capable of / and what it will take / to unlock that potential.
직독직해 내면을 들여다봐라 / 식별하기 위해 / 네가 무엇을 할 수 있는지를 / 그리고 무엇이 필요한지를 / 그 잠재력을 발현시키기 위해.
완전한 해석 네가 할 수 있는 것과 너의 잠재력을 열기 위해 필요한 것을 파악하기 위해 내면을 들여다봐라.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 동사 (V): Look (명령문)
  • 부사: inward
  • 목적 부사구: to discern + 간접의문문 명사절 1 and 간접의문문 명사절 2
전체 구조: V(Look) + (부사) + (부사적 to부정사: to discern + [간접의문문1 and 간접의문문2 + to부정사구])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [to discern]
형태: to부정사
종류: to부정사의 부사적 용법 (목적)
역할: '식별하기 위해, 파악하기 위해'라는 뜻으로 내면을 관찰하는 목적을 나타낸다.
2. [what you’re capable of]
형태: 관계대명사/의문대명사(what) + S(you) + V(’re) + 형용사(capable) + 전치사(of)
종류: 전치사의 목적어가 빠진 불완전한 명사절
역할: 'be capable of(~을 할 수 있다)'의 전치사 of 뒤에 목적어가 없어 what이 이끌며, discern의 첫 번째 목적어절로 쓰인다.
3. [what it will take to unlock that potential]
형태: what + 가주어(it) + take + 진주어(to unlock that potential)
종류: 'It takes ~ to V' (V하는 데 ~가 들다/필요하다) 구문의 의문사절
역할: what이 take의 목적어 역할을 하여 '그 잠재력을 실현하는 데 무엇이 필요할 것인가'라는 의미를 완성하며 discern의 두 번째 목적어로 병렬 연결된다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 'It takes + 필요조건 + to부정사' 구문이 what절과 결합된 형태인 `what it will take to unlock...`는 어순 배열 및 서술형 영작의 초고난도 킬러 문항으로 출제된다.

2024년 6월 고2 학력평가 21번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

함축 의미 추론 원문 주제: 세네카(Seneca)의 경고: 성공의 겉치레 뒤에 숨은 자유의 상실과 자발적 예속
문장 ❶ ❶ Take a look at some of the most powerful, rich, and famous people in the world.
🔪 청킹 Take a look at / some of the most powerful, rich, and famous people / in the world.
직독직해 한번 살펴보아라 / 가장 영향력 있고, 부유하며, 유명한 사람들 중 몇몇을 / 세상에서.
완전한 해석 세계에서 가장 힘있고, 부유하며, 유명한 사람들 중 몇몇을 살펴봐라.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 동사 (V): Take a look at (숙어적 타동사구 명령문, 주어 You 생략)
  • 목적어 (O): some of the most powerful, rich, and famous people
  • 부사구: in the world
전체 구조: V(Take a look at) + O(some of...) + (장소 부사구: in the world)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Take a look at]
형태: 동사원형으로 시작하는 명령문
종류: 이어동사/숙어 표현
역할: '~을 보다, 살펴보다'라는 뜻으로 청자의 시선을 특정 대상으로 집중시키는 명령 구문이다.
2. [the most powerful, rich, and famous people]
형태: the most + 형용사 1, 형용사 2, and 형용사 3 + 명사
종류: 최상급 형용사의 병렬 연결
역할: 최상급 부사 the most가 powerful, rich, famous 세 형용사를 공통 수식하여 people을 한정한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 명령문 동사원형 `Take`로 시작하는 형태와 형용사 3개의 등위 접속사 병렬 구조를 파악하는 것이 기본이다.
문장 ❷ ❷ Ignore the trappings of their success and what they’re able to buy.
🔪 청킹 Ignore / the trappings of their success / and what they’re able to buy.
직독직해 무시해라 / 그들의 성공의 장식을 / 그리고 그들이 살 수 있는 것을.
완전한 해석 그들의 성공의 장식과 그들이 살 수 있는 것을 무시해라.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 동사 (V): Ignore (명령문)
  • 목적어 1 (O1): the trappings of their success (명사구)
  • 등위접속사: and
  • 목적어 2 (O2): what they’re able to buy (관계대명사 what절)
전체 구조: V(Ignore) + O1(명사구) + and + O2(what절)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the trappings of their success]
형태: 명사(the trappings) + 전치사구(of their success)
종류: 명사구 목적어
역할: trappings는 성공이나 권력에 부수적으로 따라오는 '화려한 장식, 겉치레'를 뜻하며 ignore의 첫 번째 목적어로 쓰인다.
2. [what they’re able to buy]
형태: 선행사를 포함한 관계대명사(what) + S(they) + V(’re able to buy)
종류: 명사절(목적어절)
역할: buy 뒤에 목적어가 빠진 불완전한 절을 이끌어 '~하는 것'으로 해석되며, ignore의 두 번째 목적어로 병렬된다. 선행사가 없으므로 that이나 which로 쓸 수 없다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 선행사가 없고 buy의 목적어가 결여되어 있으므로 접속사 that이 아닌 관계대명사 `what`을 써야 한다는 점이 핵심 어법 포인트이다.
문장 ❸ ❸ Look instead at what they’re forced to trade in return ― look at what success has cost them.
🔪 청킹 Look instead at / what they’re forced to trade / in return / ― look at / what success has cost them.
직독직해 대신 바라보아라 / 그들이 교환하도록 강요받는 것을 / 대가로 / ― 바라보아라 / 성공이 그들에게 치르게 한 것을.
완전한 해석 대신 그들이 맞바꿔야 하는 것을 봐라 ― 성공이 그들에게 치르게 한 것을 봐라.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 1차 명령문: V(Look) + (부사: instead) + 전치사 at + 목적어절(what they’re forced to trade in return)
  • 대시(―) 부연 설명: V(look at) + 목적어절(what success has cost them)
전체 구조: V(Look instead at) + O(what절) ― V(look at) + O(what절)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [what they’re forced to trade]
형태: 관계대명사 what + S(they) + be forced to 동사원형(trade)
종류: 수동태 구문이 포함된 관계대명사절
역할: 능동태 'force + O + to V'가 수동태가 되어 '그들이 교환하도록 강요당하는 것'이라는 수동의 의미를 나타내며, trade의 목적어가 빠진 불완전한 절로 전치사 at의 목적어로 쓰인다.
2. [what success has cost them]
형태: 관계대명사 what + S(success) + V(has cost) + 간접목적어(them)
종류: 4형식 수여동사 cost의 직접목적어가 선행사로 나간 관계대명사절
역할: cost는 'IO에게 DO(비용/대가)를 치르게 하다'라는 4형식 구조로 쓰이며, 직접목적어가 생략된 불완전한 절을 what이 이끌어 look at의 목적어로 기능한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `be forced to trade`의 수동형 to부정사 구조와 4형식 cost의 목적어 관계를 활용한 관계대명사 `what`의 쓰임이 고난도 서술형 영작으로 빈출된다.
문장 ❹ ❹ Mostly?
🔪 청킹 Mostly?
직독직해 대부분은?
완전한 해석 대부분은?
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사 (단독 발화): Mostly?
전체 구조: 앞 문장의 내용을 이어받은 생략형 의문부사구 (What do they trade mostly?의 축약형)
문장 ❺ ❺ Freedom.
🔪 청킹 Freedom.
직독직해 자유이다.
완전한 해석 자유이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 명사 (단독 발화): Freedom.
전체 구조: 앞선 의문문에 대한 1단어 압축 응답 (They trade freedom.의 축약형)
문장 ❻ ❻ Their work demands they wear a suit.
🔪 청킹 Their work demands / they wear a suit.
직독직해 그들의 일은 요구한다 / 그들이 정장을 입어야 한다고.
완전한 해석 그들의 업무는 그들이 정장을 입는 것을 요구한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Their work
  • 동사 (V): demands
  • 목적어 (O): 명사절 접속사 that 생략 + S(they) + (조동사 should 생략) + V(wear) + O(a suit)
전체 구조: S + V(주장·요구 동사) + [that절: S + (should) + 동사원형 + O]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [demands (that) they (should) wear a suit]
형태: 요구 동사(demand) + 접속사 that 생략 + S + (should) + 동사원형(wear)
종류: 당위성을 나타내는 가정법 현재 (should 생략 구문)
역할: demand가 당위적 의무(~해야 한다)를 요구하므로 종속절에 조동사 should가 생략되고 동사원형 `wear`가 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 Their work가 3인칭 단수이므로 본동사 `demands`의 -s 수일치, 그리고 종속절 속 동사 자리에 당위의 `(should) wear` 원형이 쓰인다는 점이 핵심이다.
문장 ❼ ❼ Their success depends on attending certain parties, kissing up to people they don’t like.
🔪 청킹 Their success depends on / attending certain parties, / kissing up to people / they don’t like.
직독직해 그들의 성공은 ~에 달려 있다 / 특정 파티들에 참석하는 것에, / 사람들에게 아첨하는 것에 / 그들이 좋아하지 않는.
완전한 해석 그들의 성공은 특정 파티에 참석하여, 그들이 좋아하지 않는 사람들에게 아첨하는 것에 달려 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Their success
  • 동사 (V): depends on (전치사구 수반 자동사)
  • 전치사의 목적어: 동명사구 1(attending certain parties) 및 동명사구 2(kissing up to people [they don’t like])
전체 구조: S + V(depends on) + O1(동명사구1) , O2(동명사구2: kissing up to + 명사 + 관계대명사절)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [attending ~ , kissing up to ~]
형태: 전치사 on + 동명사 1(attending) , 동명사 2(kissing)
종류: 전치사의 목적어로 쓰인 동명사 병렬 구조
역할: 전치사 on 뒤에 두 개의 동명사구가 콤마로 대등하게 병렬 연결되어 성공을 유지하기 위한 조건들을 열거한다.
2. [people (whom/that) they don’t like]
형태: 선행사(people) + 목적격 관계대명사 생략 + S(they) + V(don’t like)
종류: 목적격 관계대명사절의 후치 수식
역할: like 뒤의 목적어가 결여되어 people을 수식하며, 본인이 싫어하는 사람에게 억지로 굴종해야 하는 고통을 드러낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 on의 목적어로 `attending`과 `kissing`이 동명사 형태로 병렬되어야 한다는 점과 `kiss up to(~에게 아첨하다)` 숙어의 쓰임이 중요하다.
문장 ❽ ❽ It will require ― inevitably ― realizing they are unable to say what they actually think.
🔪 청킹 It will require / ― inevitably ― / realizing / they are unable to say / what they actually think.
직독직해 그것은 요구할 것이다 / ― 필연적으로 ― / 깨닫는 것을 / 그들이 말할 수 없다는 것을 / 그들이 실제로 생각하는 것을.
완전한 해석 그것은 요구할 것이다 ― 필연적으로 ― 그들이 실제로 생각하는 것을 말할 수 없다는 사실을 깨닫는 것을.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): It
  • 동사 (V): will require
  • 삽입 부사: ― inevitably ―
  • 목적어 (O): 동명사 realizing + [명사절 접속사 that 생략: S(they) + V(are unable to say) + O(what they actually think)]
전체 구조: S(It) + V(will require) + (삽입부사) + O(동명사 realizing + [that절: S + V + O(what절)])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [require realizing]
형태: require + 동명사 목적어(realizing)
종류: 동명사를 목적어로 취한 동사 구문
역할: require는 일반적인 경우 동명사구를 목적어로 취할 수 있으며, 여기서는 '깨닫는 것을 요구하다'라는 의미로 쓰였다.
2. [what they actually think]
형태: 관계대명사 what + S(they) + 부사(actually) + V(think)
종류: think의 목적어가 생략된 불완전한 명사절
역할: 준동사 say의 목적어로 쓰여 '그들이 실제로 마음속으로 생각하는 것'을 의미한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 삽입어구 inevitably의 수식 구조 및 `what they actually think`에서 think의 목적어 역할을 하는 관계대명사 `what`의 구별(that과의 비교)이 핵심이다.
문장 ❾ ❾ Worse, it demands that they become a different type of person or do bad things.
🔪 청킹 Worse, / it demands / that they become a different type of person / or do bad things.
직독직해 더 나쁜 것은, / 그것은 요구한다 / 그들이 다른 유형의 사람이 되거나 / 혹은 부당한 일들을 해야 한다고.
완전한 해석 더 나쁜 것은, 그것은 그들이 다른 유형의 사람이 되거나 부당한 일을 하도록 요구한다는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사: Worse
  • 주어 (S): it
  • 동사 (V): demands
  • 목적어 (O): 접속사 that절
  • that절 내부: S(they) + (should 생략) + 동사원형 1(become) + SC(a different type of person) or 동사원형 2(do) + O(bad things)
전체 구조: (부사) + S + V + [that절: S + (should) + V1 + SC or V2 + O]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [demands that they become ~ or do ~]
형태: demand that + S + (should) 동사원형 1 or 동사원형 2
종류: 요구 동사의 당위성 that절 내 동사원형 병렬
역할: become과 do가 등위접속사 or에 의해 병렬되어 주어 they 뒤에 원형으로 이어진다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: demand that절 내의 동사원형 병렬(`become` or `do`)과 연결부사 `Worse`의 담화적 기능이 핵심이다.
문장 ❿ ❿ Sure, it might pay well — but they haven’t truly examined the transaction.
🔪 청킹 Sure, / it might pay well / — but they haven’t truly examined / the transaction.
직독직해 물론, / 그것은 보수가 좋을지도 모른다 / — 하지만 그들은 진정으로 조사해 보지 않았다 / 그 거래를.
완전한 해석 물론, 그것은 많은 이익이 될지도 모른다 ― 그러나 그들은 그 거래를 제대로 고찰한 적이 없다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 앞 절: (감탄부사: Sure) + S(it) + V(might pay) + (부사: well)
  • 역접 등위접속사: but
  • 뒷 절: S(they) + V(haven’t truly examined) + O(the transaction)
전체 구조: S + V + (부사) — but + S + V(현재완료) + O
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [pay well]
형태: 자동사 pay + 양태부사 well
종류: 1형식 자동사 용법
역할: pay가 자동사로 쓰여 '수지가 맞다, 이익이 되다, 보수가 좋다'라는 뜻을 지닌다.
2. [haven’t truly examined]
형태: have not + 부사(truly) + 과거분사(examined)
종류: 현재완료 시제의 부정형
역할: 지금까지 그들이 치르고 있는 거래(자유와 성공의 교환)의 위험성을 전혀 성찰해 보지 못했음을 경험/완료적 뉘앙스로 비판한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: pay의 자동사적 용법(보수가 좋다)과 현재완료 시제 `haven’t examined`의 어법적 형태를 묻는 문제가 출제될 수 있다.
문장 ⓫ ⓫ As Seneca put it, “Slavery resides under marble and gold.”
🔪 청킹 As Seneca put it, / “Slavery resides / under marble and gold.”
직독직해 세네카가 말했듯이, / “노예 상태가 존재한다 / 대리석과 황금 아래에.”
완전한 해석 Seneca가 말했듯이, “대리석과 황금 아래에 노예 상태가 존재한다.”
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 양태부사절: As Seneca put it
  • 직접 인용문: S(Slavery) + V(resides) + (전치사구: under marble and gold)
전체 구조: (양태절) + [S + V(자동사) + (장소 전치사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [As Seneca put it]
형태: 접속사 As + S + put it
종류: 관용적 인용 표현
역할: 'put it'은 '~을 표현하다, 말하다'라는 뜻으로, '세네카가 말했듯이'라는 권위 있는 인용구를 도입한다.
2. [Slavery resides under marble and gold]
형태: 단수명사 주어(Slavery) + 3인칭 단수 동사(resides) + 전치사구
종류: 1형식 완전한 문장 및 은유적 표현
역할: 'marble and gold(대리석과 황금)'는 외적인 부귀영화를, 'Slavery(노예 상태)'는 자유의 완전한 박탈을 상징하는 대조적 비유 구문이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단수 주어 Slavery에 맞추어 자동사 `resides`에 단수형 -s가 붙는 수일치와 비유적 의미 파악이 함축의미 추론의 핵심이다.
문장 ⓬ ⓬ Too many successful people are prisoners in jails of their own making.
🔪 청킹 Too many successful people / are prisoners / in jails / of their own making.
직독직해 너무 많은 성공한 사람들은 / 죄수들이다 / 감옥 속의 / 그들 스스로 만든.
완전한 해석 너무 많은 성공한 사람들은 그들이 스스로 만든 감옥의 죄수들이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Too many successful people
  • 동사 (V): are
  • 주격 보어 (SC): prisoners
  • 수식 전치사구 1: in jails
  • 수식 전치사구 2: of their own making
전체 구조: S(Too many successful people) + V(are) + SC(prisoners) + (전치사구: in jails of their own making)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [prisoners in jails of their own making]
형태: 명사(prisoners) + 전치사구(in jails) + 전치사구(of their own making)
종류: 이중 전치사 수식 및 소유격 관용 표현
역할: 'of one's own making'은 '스스로 자초한, 직접 만든'이라는 뜻으로, 외압에 의해서가 아니라 부와 명성을 쫓다 자발적으로 자유를 구속당한 모순적 처지를 폭로한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 지문의 핵심 주제를 담은 문장이자 밑줄 친 함축의미 출제 포인트로서, '스스로 만든 감옥의 죄수'라는 표현의 빈칸 추론 및 서술형 영작에 대비해야 한다.
문장 ⓭ ⓭ Is that what you want?
🔪 청킹 Is that / what you want?
직독직해 그것이 / 네가 원하는 것인가?
완전한 해석 그것이 당신이 원하는 것인가?
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 동사 (V): Is
  • 주어 (S): that
  • 주격 보어 (SC): what you want (관계대명사절)
전체 구조: V(Is) + S(that) + SC(what you want)?
문장 ⓮ ⓮ Is that what you’re working hard toward?
🔪 청킹 Is that / what you’re working hard toward?
직독직해 그것이 / 당신이 열심히 일하여 향하고 있는 것인가?
완전한 해석 그것이 당신이 목표로 하여 열심히 일하고 있는 것인가?
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 동사 (V): Is
  • 주어 (S): that
  • 주격 보어 (SC): what you’re working hard toward (관계대명사절)
전체 구조: V(Is) + S(that) + SC(관계대명사 what절)?
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [what you’re working hard toward]
형태: 관계대명사(what) + S(you) + V(’re working) + 부사(hard) + 전치사(toward)
종류: 전치사의 목적어가 결여된 불완전한 명사절
역할: 전치사 toward 뒤의 목적어가 없으므로 선행사를 포함하는 관계대명사 what이 이끌어 주격 보어 역할을 수행한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 toward의 목적어 역할을 겸하는 관계대명사 `what`의 쓰임과 선행사가 없다는 점에 주의해야 한다.
문장 ⓯ ⓯ Let’s hope not.
🔪 청킹 Let’s hope not.
직독직해 바라지 않기를 희망하자.
완전한 해석 그렇지 않기를 바라자.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 사역동사 구문 (청유형): Let(동사) + us(목적어) + hope not(목적격 보어 원형부정사구)
전체 구조: Let's + V(hope) + not (대부정/대절 부정)

2024년 6월 고2 학력평가 22번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

요지 추론 원문 주제: 정부 구제 금융이 유발하는 도덕적 해이(Moral Hazard)와 위험한 의사 결정
문장 ❶ ❶ If a firm is going to be saved by the government, it might be easier to concentrate on lobbying the government for more money rather than taking the harder decision of restructuring the company to be able to be profitable and viable in the long term.
🔪 청킹 If a firm is going to be saved / by the government, / it might be easier / to concentrate on lobbying the government / for more money / rather than taking the harder decision / of restructuring the company / to be able to be profitable and viable / in the long term.
직독직해 만약 한 기업이 구제받을 예정이라면 / 정부에 의해, / 더 쉬울지도 모른다 / 정부에 로비하는 데 집중하는 것이 / 더 많은 돈을 얻기 위해 / 더 어려운 결정을 내리기보다는 / 회사를 구조조정하는 / 수익성이 있고 생존 가능할 수 있도록 / 장기적으로.
완전한 해석 기업이 정부로부터 구제받으려면, 장기적으로 수익성이 나고 성장할 수 있도록 회사를 구조조정 하는 어려운 결정을 내리기보다는 더 많은 돈을 받기 위해 정부에 로비하는 것에 집중하는 것이 더 쉬울지도 모른다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 조건부사절: 접속사(If) + S(a firm) + V(is going to be saved: 수동태) + 전치사구(by the government)
  • 주절: 가주어(it) + 조동사/동사(might be) + SC(easier) + 진주어 1(to concentrate on lobbying...) + 비교구문(rather than + 동명사 taking...)
전체 구조: If절(부사절) + 가주어(it) + V(might be) + SC(easier) + 진주어(to concentrate on [동명사] rather than [동명사])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [is going to be saved]
형태: be going to + be p.p.(수동태)
종류: 미래 시제 조동사 표현의 수동태 구문
역할: 주어인 기업(a firm)이 정부에 의해 수동적으로 구제받는 대상이므로 수동태 be saved가 결합되었다.
2. [it might be easier to concentrate on ~ rather than taking ~]
형태: 가주어(it) ~ 진주어(to concentrate) + rather than + 병렬 요소
종류: 가주어-진주어 구문 및 rather than 비교 병렬
역할: it은 가주어이며 to concentrate on이 진주어이다. 전치사 on의 목적어인 동명사 `lobbying`과 rather than 뒤의 `taking`이 병렬 구조를 이루고 있다. (전치사 to 뒤의 concentrate와 taking이 비교되는 것으로 볼 수도 있으나 문맥상 'on lobbying'과 'taking'이 의미상 병렬 관계를 형성한다.)
3. [of restructuring the company to be able to be profitable...]
형태: 전치사(of) + 동명사(restructuring) + 목적어(the company) + to부정사 목적 부사구(to be able to be profitable and viable)
종류: 동격의 전치사 of 및 형용사 보어 병렬
역할: decision의 내용을 구체적으로 밝히는 동격의 동명사구이며, to be able to 뒤에 profitable과 viable이라는 두 형용사 보어가 and로 병렬 연결되었다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동태 `is going to be saved`의 형태와 rather than 뒤의 `taking` 형태, 그리고 decision 뒤의 동격 전치사구 `of restructuring`을 활용한 복합 어순 배열 서술형이 빈출된다.
문장 ❷ ❷ This is an example of something known as moral hazard ― when government support alters the decisions firms take.
🔪 청킹 This is an example / of something known as moral hazard / ― when government support alters / the decisions / firms take.
직독직해 이것은 한 예이다 / 도덕적 해이라고 알려진 어떤 것의 / ― 즉 정부의 지원이 바꿀 때이다 / 그 결정들을 / 기업들이 내리는.
완전한 해석 이것은 도덕적 해이라고 알려진 것의 한 예이다 ― 정부의 지원이 기업이 내리는 결정을 바꿀 때.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): This
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (SC): an example of something known as moral hazard
  • 대시(―) 부연 설명 관계부사절: when + S(government support) + V(alters) + O(the decisions [firms take])
전체 구조: S(This) + V(is) + SC(an example...) ― when절(부연설명절: S + V + O + [관계대명사절])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [something known as moral hazard]
형태: 부정대명사(something) + 과거분사구(known as moral hazard)
종류: 과거분사의 명사 후치 수식
역할: something을 뒤에서 수식하는 분사구로, 'which is known as'에서 주격 관계대명사와 be동사가 생략된 구조이다. 'be known as(~로 알려지다)'의 수동 분사이다.
2. [the decisions firms take]
형태: 명사(the decisions) + 목적격 관계대명사 that/which 생략 + S(firms) + V(take)
종류: 목적격 관계대명사절의 후치 수식
역할: take the decisions(결정을 내리다)에서 목적어가 빠진 불완전한 절로 the decisions를 뒤에서 한정 수식한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: something을 수식하는 분사 자리에 능동 knowing이 아닌 수동형 `known as`가 와야 한다는 점과 `the decisions (which) firms take`의 목적격 관계대명사 생략 구조를 확인해야 한다.
문장 ❸ ❸ For example, if governments rescue banks who get into difficulty, as they did during the credit crisis of 2007-08, this could encourage banks to take greater risks in the future because they know there is a possibility that governments will intervene if they lose money.
🔪 청킹 For example, / if governments rescue banks / who get into difficulty, / as they did / during the credit crisis of 2007-08, / this could encourage banks / to take greater risks / in the future / because they know / there is a possibility / that governments will intervene / if they lose money.
직독직해 예를 들어, / 만약 정부가 은행들을 구제한다면 / 곤경에 빠진, / 그들이 그랬던 것처럼 / 2007-08년 신용 위기 동안에, / 이것은 은행들을 부추길 수 있다 / 더 큰 위험을 감수하도록 / 미래에 / 그들이 알기 때문에 / 가능성이 존재한다는 것을 / 정부가 개입할 것이라는 / 만약 그들이 돈을 잃는다면.
완전한 해석 예를 들어, 2007-08년 신용 위기 때 그들이 그랬던 것처럼, 만약 정부가 어려움에 처한 은행을 구제한다면, 이것은 은행이 앞으로 더 큰 위험을 감수하도록 조장하는데 그 이유는 그들이 손해를 보는 경우 정부가 개입할 가능성이 있다는 것을 그들이 알기 때문이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사구: For example
  • 조건부사절: if + S(governments) + V(rescue) + O(banks [who get into difficulty]) + (양태절: as they did during the credit crisis...)
  • 주절: S(this) + 조동사/동사(could encourage) + O(banks) + OC(to take greater risks in the future)
  • 이유부사절: because + S(they) + V(know) + O(명사절 접속사 that 생략: there is a possibility that governments will intervene if they lose money)
전체 구조: (연결사) + If절(부사절) + S + V(encourage) + O + OC(to부정사) + (이유부사절: because + S + V + [명사절: there is + S + 동격 that절])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [banks who get into difficulty]
형태: 선행사(banks) + 주격 관계대명사(who) + 복수동사(get)
종류: 주격 관계대명사절 (기관을 의인화한 who 사용)
역할: 은행을 구성하는 사람들의 집합체로 보아 관계대명사 who를 사용하였으며, get into difficulty(곤경에 빠지다)의 주어로 수식한다. which로 대체 가능하다.
2. [as they did during the credit crisis]
형태: 접속사 as + S(they) + 대동사(did)
종류: 일반동사를 대신하는 대동사 구문
역할: did는 앞선 일반동사 과거형인 'rescued banks'를 대신하는 대동사이다. was나 were로 쓰지 않도록 주의해야 한다.
3. [encourage banks to take greater risks]
형태: encourage + 목적어(banks) + 목적격 보어(to부정사)
종류: 5형식 유도/조장 동사 구문
역할: encourage는 목적격 보어로 반드시 to부정사를 취하여 '은행들이 더 큰 위험을 감수하도록 부추기다'라는 인과관계를 완성한다.
4. [a possibility that governments will intervene]
형태: 추상명사(a possibility) + 접속사 that + 완전한 절(S + V)
종류: 동격의 접속사 that절
역할: 뒤에 'governments(S) will intervene(V: 완전한 1형식)'의 완전한 절이 이어지므로 관계대명사가 아닌 동격의 접속사 that이다. which로 바꿀 수 없다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 대동사 `did`의 선택(were와 구별), 5형식 동사 encourage의 목적격 보어 `to take`, 그리고 possibility 뒤의 동격 접속사 `that`(which와 구별) 등 수능과 내신에서 가장 좋아하는 3대 문법 포인트가 모두 집약된 문장이다.
문장 ❹ ❹ Although the government rescue may be well intended, it can negatively affect the behavior of banks, encouraging risky and poor decision making.
🔪 청킹 Although the government rescue / may be well intended, / it can negatively affect / the behavior of banks, / encouraging risky and poor decision making.
직독직해 비록 정부의 구제가 / 좋은 의도일지라도, / 그것은 부정적으로 영향을 미칠 수 있다 / 은행들의 행동에, / 위험하고 부실한 의사 결정을 조장하면서.
완전한 해석 정부의 구제는 좋은 의도일지라도, 그것은 은행의 행동에 부정적으로 영향을 미쳐, 위험하고 형편없는 의사 결정을 조장할 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 양보부사절: Although + S(the government rescue) + V(may be) + SC(well intended)
  • 주절: S(it) + 조동사/동사(can affect) + (부사: negatively) + O(the behavior of banks)
  • 연속 분사구문: encouraging + O(risky and poor decision making)
전체 구조: Although절(양보절) + S(it) + (부사) + V + O + , [현재분사구문: encouraging + O]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [well intended]
형태: 부사(well) + 과거분사(intended)
종류: 복합 형용사 주격 보어
역할: 의도 자체는 '선의로 기획된'이라는 수동의 의미를 나타내며 be동사의 주격 보어로 쓰인다.
2. [negatively affect the behavior]
형태: 양태부사(negatively) + 타동사(affect) + 명사 목적어(the behavior)
종류: 부사의 타동사 수식 및 혼동 어휘
역할: negatively가 affect를 수식하며, affect(영향을 미치다)는 타동사이므로 전치사(on 등) 없이 바로 목적어를 취한다. 명사 effect와의 혼동을 주의해야 한다.
3. [, encouraging risky and poor decision making]
형태: 콤마(,) + 현재분사(encouraging) + 목적어
종류: 능동의 연속동작/결과 분사구문 (= and it encourages...)
역할: 앞 절의 정부 구제 정책이 주체가 되어 '위험하고 부실한 의사 결정을 조장하는' 능동적 결과를 낳으므로 현재분사 encouraging이 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 글의 핵심 요지문으로 빈칸 및 서술형 출제율 1위 문장이다. 분사구문 `encouraging`(수동 encouraged와 구별)과 타동사 `affect`(명사 effect와 구별), 부사 `negatively`의 수식 형태를 정확히 익혀야 한다.

2024년 6월 고2 학력평가 23번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

주제 추론 원문 주제: 과학적 객관성과 진실성 확보를 위한 연구자 다양성의 필수성
문장 ❶ ❶ If there is little or no diversity of views, and all scientists see, think, and question the world in a similar way, then they will not, as a community, be as objective as they maintain they are, or at least aspire to be.
🔪 청킹 If there is / little or no diversity of views, / and all scientists see, think, and question the world / in a similar way, / then they will not, / as a community, / be as objective / as they maintain they are, / or at least aspire to be.
직독직해 만약 있다면 / 관점의 다양성이 거의 없거나 전혀, / 그리고 모든 과학자들이 세상을 보고, 생각하고, 질문한다면 / 비슷한 방식으로, / 그러면 그들은 아닐 것이다 / 하나의 공동체로서 / 그만큼 객관적이지 / 그들이 주장하는 것만큼 그들이 그렇다고 / 혹은 적어도 열망하는 것만큼.
완전한 해석 만약 견해의 다양성이 거의 없거나 전혀 없고, 모든 과학자들이 비슷한 방식으로 세상을 보고, 생각하고, 의문을 제기한다면, 그러면 그들은, 하나의 공동체로서, 자신들이 주장하는 것만큼, 혹은 적어도 그렇게 되기를 열망하는 것만큼, 객관적이지 않을 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 조건부사절: If + there(유도부사) + is(V1) + S1(little or no diversity of views) and S2(all scientists) + V2(see, think, and question) + O2(the world) + (부사구)
  • 주절: then + 주어(they) + 조동사/부정어(will not) + 삽입구(as a community) + 본동사(be) + 보어(as objective as...)
전체 구조: (조건부사절: If S1+V1 and S2+V2+O2) + S + will not + be + as 형용사 as 원급비교 구문
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [little or no diversity of views]
형태: 부정형용사 little / no + 단수명사 diversity
종류: 부정 수량 표현
역할: 관점의 다양성이 '거의 없거나 전혀 없는' 상태를 나타내며, diversity가 불가산 명사이므로 few가 아닌 little이 수식한다.
2. [as objective as they maintain they are]
형태: as + 형용사 원형(objective) + as + S(they) + V(maintain) + [that절: they are (objective)]
종류: 원급 비교 및 목적어절 접속사 생략 구조
역할: be 동사의 주격 보어로 형용사 objective가 쓰였다. they are 뒤에는 objective가 생략된 대동사 구조이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: be 동사의 보어 자리이므로 부사 `objectively`가 아닌 형용사 `objective`가 와야 하며, 대동사 `they are` 자리에 `they do`를 쓰지 않도록 주의해야 한다.
문장 ❷ ❷ The solution is that there should be far greater diversity in the practice of science: in gender, ethnicity, and social and cultural backgrounds.
🔪 청킹 The solution is / that there should be far greater diversity / in the practice of science: / in gender, ethnicity, / and social and cultural backgrounds.
직독직해 해결책은 ~이다 / 훨씬 더 큰 다양성이 있어야 한다는 것 / 과학의 실행에 있어서: / 성별, 인종, / 그리고 사회적, 문화적 배경에서.
완전한 해석 해결책은 과학의 실행에 있어 훨씬 더 많은 다양성이 있어야 한다는 것이다: 성별, 인종, 그리고 사회적 문화적 배경에서.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The solution
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (C): 명사절 that (that there should be far greater diversity...)
전체 구조: S + is + that [there should be + S' + 전치사구]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that there should be far greater diversity]
형태: 접속사 that + 완전한 절(유도부사 there + should be + 주어)
종류: 보어절을 이끄는 명사절 접속사 that
역할: 문장의 불완전한 요소가 없는 완전한 절을 이끌어 주어 The solution을 구체적으로 설명한다.
2. [far greater diversity]
형태: 비교급 강조 부사 far + 비교급 greater
종류: 비교급 수식 어구
역할: greater를 강조하여 '훨씬 더 큰'을 의미한다. very는 비교급을 수식할 수 없다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 비교급 강조 부사로 `far, much, still, even, a lot`이 가능하며 `very`는 올 수 없다는 점이 핵심이다.
문장 ❸ ❸ Science works because it is carried out by people who pursue their curiosity about the natural world and test their and each other’s ideas from as many varied perspectives and angles as possible.
🔪 청킹 Science works / because it is carried out / by people / who pursue their curiosity / about the natural world / and test their and each other’s ideas / from as many varied perspectives and angles as possible.
직독직해 과학은 작동한다 / 그것이 실행되기 때문에 / 사람들에 의해 / 그들의 호기심을 추구하는 / 자연 세계에 대한 / 그리고 그들의 아이디어와 서로의 아이디어를 검증하는 / 가능한 한 다양하고 많은 관점과 각도로부터.
완전한 해석 과학은 그것이 자연 세계에 대한 호기심을 추구하고 가능한 한 다양한 관점과 각도에서 그들의 그리고 서로의 아이디어를 검증하는 사람들에 의해 수행되기 때문에 작동한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Science
  • 동사 (V): works (1형식 자동사: 효과가 있다, 잘 작동하다)
  • 이유부사절: because + S(it) + V(is carried out) + by people [관계대명사 who절: who + V1(pursue) and V2(test) + O]
전체 구조: S + V + (because + S + 수동태 V + by 전치사구 [who V1 and V2])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [it is carried out by people]
형태: 주어 it(Science) + be + 과거분사(carried out)
종류: 수동태 구문
역할: 과학은 사람들에 의해 실행되는 대상이므로 수동태 is carried out이 올바르다.
2. [who pursue ... and test ...]
형태: 주격 관계대명사 who + 복수 동사 pursue and test 병렬
종류: 선행사 people을 수식하는 형용사절
역할: 선행사가 people(복수명사)이므로 관계사절 내 동사 pursue와 test 모두 복수형으로 일치되었다.
3. [as many varied perspectives and angles as possible]
형태: as + 형용사구(many varied perspectives and angles) + as possible
종류: 가능한 한 ~한 (as ... as possible / as ... as one can)
역할: 관점과 각도가 셀 수 있는 복수 명사들이므로 much가 아닌 many가 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 선행사 people에 맞춘 동사 병렬 구조(`pursue`와 `test`), 그리고 `as many varied... as possible`의 수량 형용사 선택(many vs much)이 출제 포인트이다.
문장 ❹ ❹ When science is done by a diverse group of people, and if consensus builds up about a particular area of scientific knowledge, then we can have more confidence in its objectivity and truth.
🔪 청킹 When science is done / by a diverse group of people, / and if consensus builds up / about a particular area of scientific knowledge, / then we can have / more confidence / in its objectivity and truth.
직독직해 과학이 행해질 때 / 다양한 집단의 사람들에 의해, / 그리고 만약 합의가 형성된다면 / 과학 지식의 특정 영역에 대해, / 그러면 우리는 가질 수 있다 / 더 큰 자신감을 / 그것의 객관성과 진실성에.
완전한 해석 과학이 다양한 집단의 사람들에 의해 행해질 때, 그리고 만약 과학 지식의 특정 영역에 대한 의견 일치가 이루어진다면, 그러면 우리는 그것의 객관성과 진실성에 있어서 더 큰 자신감을 가질 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 시간/조건 부사절: When + S(science) + V(is done) by a diverse group... and if + S(consensus) + V(builds up)...
  • 주절: then + 주어(we) + 동사(can have) + 목적어(more confidence) + 전치사구(in its objectivity and truth)
전체 구조: (부사절 1: When S+V) and (부사절 2: if S+V), then S + can have + O
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [science is done by a diverse group of people]
형태: 주어 science + be done + 행위자 전치사구
종류: 수동태
역할: 과학 연구가 행해지는 것을 수동태로 표현하였다.
2. [if consensus builds up]
형태: 단수 주어 consensus + 단수 동사 builds up
종류: 자동사 구문 및 주어-동사 수일치
역할: consensus(의견 일치, 합의)가 단수이므로 3인칭 단수형 동사 builds up이 쓰였다.
3. [more confidence in its objectivity and truth]
형태: 비교급 목적어 more confidence + 전치사 in + 명사 병렬(objectivity and truth)
종류: 전치사의 목적어 병렬 구조
역할: 대명사 its는 scientific knowledge를 가리키며, 지식의 객관성과 진실성을 뜻한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 글의 최종 결론 문장으로서 '다양한 연구진에 의한 과학 실행(diverse group)'과 '합의(consensus)'가 결합할 때 '객관성(objectivity)'과 '진실성(truth)'에 대한 신뢰가 형성된다는 핵심 주제 요약 영작 빈출 문장이다.

2024년 6월 고2 학력평가 24번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

제목 추론 원문 주제: 시간 범주 재구조화를 통한 마감일 완수 전략 (Trick Your Mind to Get Your Work Done in Time)
문장 ❶ ❶ We tend to break up time into units, such as weeks, months, and seasons; in a series of studies among farmers in India and students in North America, psychologists found that if a deadline is on the other side of a “break” ― such as in the New Year ― we’re more likely to see it as remote, and, as a result, be less ready to jump into action.
🔪 청킹 We tend to break up time / into units, / such as weeks, months, and seasons; / in a series of studies / among farmers in India and students in North America, / psychologists found / that if a deadline is / on the other side of a “break” / ― such as in the New Year ― / we’re more likely to see it as remote, / and, as a result, / be less ready to jump into action.
직독직해 우리는 시간을 쪼개는 경향이 있다 / 단위들로, / 주, 달, 그리고 계절과 같은; / 일련의 연구에서 / 인도의 농부들과 북미의 학생들을 대상으로 한, / 심리학자들은 발견했다 / 만약 마감일이 있다면 / "나뉨"의 반대편에 / ― 새해와 같은 ― / 우리는 그것을 먼 것으로 여길 가능성이 더 높고, / 그리고, 결과적으로, / 실행에 착수할 준비를 덜 갖출 가능성이 높다는 것을.
완전한 해석 우리는 시간을 주, 월, 계절과 같은 단위로 나누는 경향이 있다; 인도의 농부들과 북미의 학생들을 대상으로 한 일련의 연구에서, 심리학자들은 마감일이 “나뉨” ― 새해와 같이 ― 의 반대편에 있는 경우, 우리는 그것을 멀리 있는 것으로 여기고, 그 결과, 실행에 옮길 준비를 덜 할 가능성이 더 많다는 사실을 발견했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절 1: We (S1) + tend to break up (V1) + time (O1) + into units (전치사구)
  • 접속사 (세미콜론 ;): 절과 절을 대등하게 연결
  • 주절 2: psychologists (S2) + found (V2) + [that 절] (O2: 명사절)
  • that 절 내부 구조:
  • 조건부사절: [if a deadline (S3) + is (V3) + on the other side of a “break” (전치사구)]
  • 주절: we (S4) + are (V4) + more likely to see it as remote (보어 병렬 1) + and be less ready to jump into action (보어 병렬 2)
전체 구조: S1 + V1 + O1; 전치사구 수식어 + S2 + V2 + that절(if절 + S4 + are [more likely to V1 and (be) less ready to V2])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [tend to break up time into units]
형태: tend + to부정사 / 타동사구 break up + 목적어 + into 명사
종류: 동사적 관용 표현 및 전치사구
역할: tend to는 '~하는 경향이 있다'를 나타내며, break A into B는 'A를 B로 쪼개다, 분할하다'의 의미이다.
2. [found that if a deadline is on the other side of a “break”]
형태: 타동사 found + 접속사 that + 조건부사절 if
종류: 목적어 역할을 하는 명사절
역할: that은 found의 목적어절을 이끄는 접속사로 생략이 가능하며, 그 내부에 조건절 if가 삽입되어 있다.
3. [we’re more likely to see it as remote, and, as a result, be less ready to jump into action]
형태: be more likely to-V and (be) less ready to-V
종류: 형용사 보어구의 등위접속사 and 병렬 구조
역할: are에 걸리는 보어 표현으로 more likely to see ~와 (are) less ready to jump ~가 대등하게 연결되어 있다. see A as B는 'A를 B로 여기다'이며, it은 앞의 a deadline을 가리킨다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: and 뒤의 be less ready에서 be의 형태가 are에 이어지는 원형 동사 연결(be more likely ... and (be) less ready ...)이므로 being이나 are 등으로 변형되었을 때 병렬 구조를 파악할 수 있어야 한다. see it as remote에서 remote 자리에 부사 remotely가 오면 오답이다.
문장 ❷ ❷ What you need to do in that situation is find another way to think about the timeframe.
🔪 청킹 What you need to do / in that situation / is find / another way / to think about the timeframe.
직독직해 당신이 해야 할 일은 / 그러한 상황에서 / 찾는 것이다 / 또 다른 방식을 / 그 시간 틀에 대해 생각하는.
완전한 해석 그러한 상황에서 당신이 해야 할 일은 그 시간 틀에 대해 생각하는 또 다른 방식을 찾는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): [What you need to do in that situation] (관계대명사 what절: 단수 취급)
  • 동사 (V): is
  • 보어 (C): (to) find another way (원형부정사 또는 to부정사)
  • 수식어 (M): to think about the timeframe (형용사적 용법의 to부정사구)
전체 구조: [What + S' + V'] (명사절 S) + is (V) + (to) find (C) + O' + [to think ~] (형용사 수식어)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [What you need to do in that situation]
형태: 선행사를 포함한 관계대명사 What + 주어 + 동사구
종류: 명사절(주어)
역할: what은 'the thing which'의 의미로 주어 역할을 수행하며, 단수 취급하므로 본동사로 is가 연결된다.
2. [is find]
형태: be동사 + 원형부정사(bare infinitive)
종류: 주격 보어 구문
역할: 주어에 do 계열의 동사 표현(What you need to do)이 포함된 경우, be동사 뒤의 보어 자리에서 to부정사의 to가 흔히 생략되고 동사원형(find)만 올 수 있다. 물론 to find로 써도 어법상 완전하다.
3. [another way to think about the timeframe]
형태: 명사 another way + to부정사
종류: to부정사의 형용사적 용법
역할: way를 뒤에서 수식하여 '시간 틀에 대해 생각하는 또 다른 방식'이라는 의미를 형성한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: What절 주어에 따른 단수 be동사 is의 수일치, 그리고 is 바로 뒤에 find가 나오는 구조가 to가 생략된 원형부정사 보어임을 이해하는 것이 내신 서술형 및 어법 판단의 빈출 포인트이다.
문장 ❸ ❸ For example, if it’s November and the deadline is in January, it’s better to tell yourself you have to get it done “this winter” rather than “next year.”
🔪 청킹 For example, / if it’s November / and the deadline is in January, / it’s better / to tell yourself / you have to get it done / “this winter” / rather than “next year.”
직독직해 예를 들어, / 만약 11월이고 / 마감일이 1월이라면, / 더 낫다 / 너 자신에게 말하는 것이 / 당신이 그것을 끝내야 한다고 / "이번 겨울"에 / "내년"보다는.
완전한 해석 예를 들어, 지금이 11월이고 마감일이 1월이라면, 네가 “내년”보다는 “이번 겨울”에 일을 끝내야 한다고 너 자신에게 말하는 것이 더 좋다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결사: For example (부사구)
  • 조건부사절: if it’s November and the deadline is in January
  • 가주어: it
  • 동사: is
  • 보어: better (형용사 비교급)
  • 진주어: [to tell yourself (that) you have to get it done "this winter" rather than "next year"]
전체 구조: For example, [if 절] + it (가주어) + is (V) + better (C) + to tell ~ (진주어: 4형식 tell + IO + DO[명사절])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [it’s better to tell yourself]
형태: it (가주어) + is better + to tell (진주어) + 간접목적어(재귀대명사 yourself)
종류: 가주어-진주어 구문 및 4형식 수여동사
역할: 말하는 주체(암묵적인 you)와 듣는 대상이 일치하므로 목적어에 you 대신 재귀대명사 yourself를 쓴다.
2. [you have to get it done]
형태: 5형식 사역동사 get + 목적어(it) + 과거분사(done)
종류: get 목적어 p.p. 구문
역할: it(과업/일)은 스스로 완료하는 것이 아니라 행위자에 의해 완료되는 수동 관계이므로 목적격 보어에 과거분사 done이 위치한다.
3. [rather than “next year”]
형태: 병렬 비교 표현 (rather than + 부사적 명사구)
종류: 비교 부사구
역할: "this winter"와 대조를 이루며 '내년이라기보다는'의 의미를 더한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: get it done에서 get의 목적격 보어로 능동의 do나 doing이 아닌 과거분사 done이 와야 하는 점, 그리고 tell 뒤에 재귀대명사 yourself가 쓰이는 점이 주요 문법 시험 포인트이다.
문장 ❹ ❹ The best approach is to view deadlines as a challenge that you have to meet within a period that’s imminent.
🔪 청킹 The best approach is / to view deadlines as a challenge / that you have to meet / within a period / that’s imminent.
직독직해 가장 좋은 접근법은 ~이다 / 마감일을 도전 과제로 보는 것 / 당신이 맞춰야만 하는 / 기간 내에 / 임박한.
완전한 해석 최고의 접근법은 마감일을 임박한 기간 내에 맞춰야 하는 도전으로 여기는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The best approach (단수 주어)
  • 동사 (V): is
  • 보어 (C): to view deadlines as a challenge (to부정사의 명사적 용법)
  • 관계사절 1: [that you have to meet] (목적격 관계대명사절: a challenge 수식)
  • 전치사구: within a period
  • 관계사절 2: [that’s imminent] (주격 관계대명사절: a period 수식)
전체 구조: S + is + to view A as B + [that + S' + V' + O'(생략)] + within a period + [that + V'' + C'']
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [to view deadlines as a challenge]
형태: to부정사 + view A as B
종류: 명사적 용법의 to부정사(주격 보어)
역할: view A as B는 'A를 B로 간주하다, 여기다'라는 숙어 표현으로 see A as B, regard A as B와 바꾸어 쓸 수 있다.
2. [that you have to meet]
형태: 목적격 관계대명사 that + 주어 + 동사구
종류: 형용사절
역할: 선행사 a challenge를 수식한다. meet은 여기서 '충족시키다, 맞추다(fulfill/satisfy)'의 의미이며, 목적어가 빠져 있으므로 that은 목적격 관계대명사이다.
3. [within a period that’s imminent]
형태: 전치사 within + 명사 a period + 주격 관계대명사 that + 동사 is + 형용사 imminent
종류: 형용사절 수식을 받는 전치사구
역할: that은 주격 관계대명사이며 imminent는 '목전의, 임박한'을 뜻하는 형용사 보어이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: to view A as B 구문과 관계대명사절의 이중 수식 구조를 서술형 영작으로 완성하는 문제가 자주 출제된다. 핵심 어휘인 imminent(임박한)의 영영 풀이나 어휘 선택 문제에 유의해야 한다.
문장 ❺ ❺ That way the stress is more manageable, and you have a better chance of starting ― and therefore finishing ― in good time.
🔪 청킹 That way / the stress is more manageable, / and you have / a better chance / of starting / ― and therefore finishing ― / in good time.
직독직해 그런 방식으로 / 스트레스는 더 잘 관리될 수 있다, / 그리고 당신은 가진다 / 더 나은 가능성을 / 시작할 / ― 그리고 따라서 마무리할 ― / 적시에.
완전한 해석 그런 식으로 스트레스는 더 잘 관리될 수 있고, 적시에 작업을 시작 ― 따라서 마무리 ― 할 수 있는 가능성이 높아진다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사구: That way (= In that way)
  • 절 1: the stress (S1) + is (V1) + more manageable (C1: 비교급 형용사)
  • 접속사: and
  • 절 2: you (S2) + have (V2) + a better chance (O2) + [of starting and finishing in good time] (전치사구 수식어)
전체 구조: That way, S1 + is + C1, and S2 + have + O2 + of [동명사1 and 동명사2]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [That way]
형태: 명사구가 부사적으로 쓰임 (= In that way)
종류: 방법 부사구
역할: 앞 문장에서 제시한 인지 전략(마감일을 임박한 기간으로 재구조화하는 것)을 지칭한다.
2. [more manageable]
형태: 비교급 부사 more + 형용사 manageable
종류: 주격 보어
역할: manage(관리하다)에서 파생된 형용사로 '관리 가능한, 통제할 수 있는'이라는 상태를 서술한다.
3. [a better chance of starting ― and therefore finishing ― in good time]
형태: chance + 전치사 of + 동명사 병렬(starting ... and finishing)
종류: 동격/수식 전치사구
역할: of 뒤에 동명사 starting과 finishing이 and로 병렬 연결되어 chance의 구체적 내용을 한정한다. in good time은 '알맞은 때에, 제시간에'라는 숙어이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 of 뒤에 이어지는 starting과 finishing의 동명사 병렬 구조, 그리고 '관리 가능한'을 뜻하는 어휘 manageable의 적절성을 묻는 문제가 핵심이다.

2024년 6월 고2 학력평가 29번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

어법 추론 원문 주제: 선천적 미소 능력과 이를 유지·발달시키는 사회적 상호작용 피드백의 결정적 역할
문장 ❶ ❶ The built-in capacity for smiling is proven by the remarkable observation that babies who are congenitally both deaf and blind, who have never seen a human face, also start to smile at around 2 months.
🔪 청킹 The built-in capacity for smiling / is proven / by the remarkable observation / that babies / who are congenitally both deaf and blind, / who have never seen a human face, / also start to smile / at around 2 months.
직독직해
완전한 해석 미소 짓기에 대한 선천적인 능력은 선천적으로 청각장애와 시각장애가 있고, 사람 얼굴을 한 번도 본 적이 없는 아기들도, 약 2개월 즈음에 미소를 짓기 시작한다는 놀라운 관찰에 의해 증명된다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [is proven by the remarkable observation]
형태: 수동태 is proven + 전치사구
역할: 미소 짓는 능력은 인간에 의해 증명되는 대상이므로 수동태가 쓰였다.
2. [that babies ... also start to smile]
형태: 동격의 접속사 that + 완전한 절
역할: observation의 구체적인 내용을 설명하는 동격절이다. 뒤에 완전한 3형식 문장이 온다.
**💡 내신 출제 포인트**: 동격 접속사 `that` 자리에 위치를 나타내는 관계대명사 which 등을 쓰지 않도록 주의해야 한다.
문장 ❷ ❷ However, smiling in blind babies eventually disappears if nothing is done to reinforce it.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 그러나, 시각장애를 가진 아기의 미소 짓기는 그것을 강화하기 위해 아무것도 행해지지 않으면 결국 사라진다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [disappears]
2. [if nothing is done to reinforce it]
**💡 내신 출제 포인트**: 1형식 자동사 `disappears`의 능동태 어법.
문장 ❸ ❸ Without the right feedback, smiling dies out.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 적절한 피드백이 없으면, 미소 짓기는 사라진다.
**💡 내신 출제 포인트**: dies out은 자동사구로 '소멸하다'를 뜻한다.
문장 ❹ ❹ But here’s a fascinating fact: blind babies will continue to smile if they are cuddled, bounced, nudged, and tickled by an adult ― anything to let them know that they are not alone and that someone cares about them.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 하지만 여기에 흥미로운 사실이 있다: 만약 그들이 어른에 의해서 안기고, 흔들리고, 슬쩍 찔리고, 간지럽혀지면 ― 그들이 혼자가 아니며 누군가 그들에게 관심을 갖고 있다는 것을 알게 하는 것 ― 시각장애를 가진 아기들은 계속 미소를 지을 것이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [if they are cuddled, bounced, nudged, and tickled]
2. [to let them know]
**💡 내신 출제 포인트**: 사역동사 목적격 보어 자리의 원형부정사 `know`, 과거분사 4개 병렬.
문장 ❺ ❺ This social feedback encourages the baby to continue smiling.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 이러한 사회적 피드백은 그 아기가 계속 미소를 지을 수 있도록 조장한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [encourages the baby to continue]
**💡 내신 출제 포인트**: 목적격 보어로 `to continue`를 쓴 5형식 어법.
문장 ❻ ❻ In this way, early experience operates with our biology to establish social behaviors.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 이런 방식으로, 초기 경험은 우리의 생리 작용과 함께 작용하여 사회적 행동을 형성한다.
**💡 내신 출제 포인트**: to부정사의 결과/목적 용법 `to establish`와 주제문 영작 포인트.
문장 ❼ ❼ In fact, you don’t need the cases of blind babies to make the point.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 사실, 당신은 이를 설명하기 위해 시각장애를 가진 아기의 사례들을 필요로 하지 않는다.
문장 ❽ ❽ Babies with sight smile more at you when you look at them or, better still, smile back at them.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 시력이 있는 아기들은 당신이 그들을 바라볼 때나, 더 나아가, 당신이 그들에게 미소를 지어줄 때, 당신에게 더 많이 미소 짓는다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [when you look ... or smile back ...]
**💡 내신 출제 포인트**: 원문 시험 출제 어법 포인트로, look과 병렬이므로 분사 smiling이 아닌 동사원형 `smile`이 와야 한다.

2024년 6월 고2 학력평가 30번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

어휘 추론 원문 주제: 쾌락 적응의 지연을 통한 즐거움의 극대화
문장 ❶ ❶ Because people tend to adapt, interrupting positive things with negative ones can actually increase enjoyment.
🔪 청킹 Because people tend to adapt, / interrupting positive things / with negative ones / can actually increase enjoyment.
직독직해 사람들이 적응하는 경향이 있기 때문에, / 긍정적인 것들을 방해하는 것은 / 부정적인 것들로 / 실제로 즐거움을 증가시킬 수 있다.
완전한 해석 사람들은 적응하는 경향이 있기 때문에, 긍정적인 것을 부정적인 것으로 방해하는 것이 실제로는 즐거움을 향상시킬 수 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [interrupting positive things with negative ones]
**💡 내신 출제 포인트**: 동명사 주어 구문과 핵심 어휘 increase.
문장 ❷-❻ ❻ Because these less enjoyable moments break up adaptation to the positive experience of the show.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 광고를 예로 들어 보자. 대부분의 사람들은 그것들을 싫어해서, 그것들을 제거하는 것이 쇼나 다른 오락물을 더 즐겁게 만들 수 있다. 하지만 그 반대가 사실이다. 쇼는 그것들이 성가신 광고들에 의해 중단될 때 실제로 더 즐거워진다. 왜냐하면 이러한 덜 즐거운 순간들이 쇼의 긍정적인 경험에 대한 적응을 깨뜨리기 때문이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [make shows ... more enjoyable]
2. [they’re broken up]
**💡 내신 출제 포인트**: 5형식 목적격 보어 자리의 형용사 `more enjoyable`(부사 불가).
문장 ❼-⓫ ⓫ We adapt.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 초콜릿 칩을 먹는 것을 생각해 보라. 첫 번째 칩은 맛있다: 달콤하고, 입안에서 살살 녹는 좋은 맛. 두 번째 칩도 꽤 맛있다. 하지만 네 번째, 다섯 번째, 혹은 열 번째 칩을 연속으로 먹으면 그 좋은 맛은 더 이상 즐겁지 않다. 우리는 적응한다.
**💡 내신 출제 포인트**: `in a row`(연속으로), `no longer`(더 이상 ~않는).
문장 ⓬-⓮ ⓮ The less positive moment makes the following positive one new again and thus more enjoyable.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 그러나, 긍정적인 경험들에 덜 긍정적인 경험들을 간격을 두고 배치하는 것은 적응을 늦출 수 있다. 초콜릿 칩 사이에 방울양배추를 먹거나 TV 쇼의 파트 사이에 광고를 보는 것은 이 과정을 방해한다. 덜 긍정적인 순간은 뒤에 오는 긍정적인 순간을 다시 새롭게 만들어서 더 즐겁게 만든다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [can slow down adaptation]
2. [makes the following positive one new again]
**💡 내신 출제 포인트**: 원문 어휘 출제 핵심어 `slow down` 및 5형식 목적격 보어 형용사 구조.

2024년 6월 고2 학력평가 31번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 선택 박탈이 매력도를 급상승시키는 심리적 반발(리액턴스) 현상
문장 ❶-❸ ❸ These are all side issues; the attraction is that they are in short supply.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 우리는 그것들이 실용적인 목적을 수행하지 않더라도 우표, 동전, 빈티지 자동차들을 수집한다. 우체국은 오래된 우표를 받지 않고, 은행은 오래된 동전을 받지 않으며, 그리고 빈티지 자동차는 더 이상 도로에서 허용되지 않는다. 이런 것들은 모두 부수적인 문제이다; 매력은 그들이 부족한 공급에 있다는 것이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [even when they serve no practical purpose]
2. [that they are in short supply]
**💡 내신 출제 포인트**: 접속사 `that`과 핵심 어휘 `in short supply`(공급 부족).
문장 ❹-❻ ❻ Then they were asked to judge all ten from scratch.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 한 연구에서, 학생들은 포스터 10장을 매력도의 순서대로 배열하도록 요청받았다 ― 나중에 그들의 참여에 대한 보상으로 포스터 1장을 간직할 수 있다는 합의와 함께. 5분 후, 그들은 세 번째 높은 평가의 포스터가 더 이상 이용 가능하지 않다는 것을 들었다. 그런 다음 그들은 10개의 포스터를 모두 처음부터 평가하라고 요청을 받았다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [were asked to arrange]
2. [were told that ...]
**💡 내신 출제 포인트**: 수동태 뒤 to부정사 목적격 보어(`were asked to arrange`), `from scratch`(처음부터).
문장 ❼-❽ ❽ In psychology, this phenomenon is called reactance : when we are deprived of an option, we suddenly deem it more attractive.
🔪 청킹
직독직해
완전한 해석 더 이상 이용할 수 없는 포스터가 갑자기 가장 아름다운 것으로 분류되었다. 심리학에서, 이러한 현상은 리액턴스라고 불린다: 우리가 선택지를 빼앗겼을 때, 우리는 그것을 갑자기 더 매력적으로 여긴다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [be deprived of an option]
2. [deem it more attractive]
**💡 내신 출제 포인트**: `be deprived of`(빼앗기다) 수동태와 deem의 형용사 보어 `more attractive`(부사 불가). 원문 빈칸 출제 문장이다.

2024년 06월 고2 학력평가 32번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 매몰 비용 오류(Sunk Cost Fallacy)의 덫과 과감한 손절매(Cut Losses)의 필요성
문장 ❶ ❶ If we’ve invested in something that hasn’t repaid us ― be it money in a failing venture, or time in an unhappy relationship ― we find it very difficult to walk away.
🔪 청킹 If we’ve invested / in something that hasn’t repaid us / ― be it money in a failing venture, / or time in an unhappy relationship ― / we find it very difficult / to walk away.
직독직해 만약 우리가 투자해 왔다면 / 우리에게 보답해 주지 않는 무언가에 / ― 실패하고 있는 사업에 투자한 돈이든, / 혹은 불행한 관계에 쏟은 시간이든 간에 ― / 우리는 그것이 매우 어렵다는 것을 안다 / 벗어나는 것이.
완전한 해석 우리에게 보답해 주지 않는 것에 우리가 투자해 왔다면 ― 실패한 사업에 투자한 돈이거나, 불행한 인간관계에 투자한 시간이던지 간에 ― 우리는 벗어나기가 매우 어렵다는 것을 안다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [조건절]: If + we (S₁) + have invested (V₁) + in something [that hasn’t repaid us (주격 관계대명사절)]
  • [삽입 양보 부사절]: ― be it money in a failing venture, or time in an unhappy relationship ―
  • [주절]: we (S₂) + find (V₂: 5형식 동사) + it (가목적어) + very difficult (OC: 형용사 보어) + to walk away (진목적어구)
전체 구조: 조건 부사절(If ~) + 삽입 양보구문(be it A or B) + 주어 + 5형식 가목적어-진목적어 구문(find it + 형용사 + to-v)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [something that hasn’t repaid us]
2. [be it money in a failing venture, or time in an unhappy relationship]
3. [we find it very difficult to walk away]
문장 ❷ ❷ This is the sunk cost fallacy.
🔪 청킹 This is / the sunk cost fallacy.
직독직해 이것은 ~이다 / 매몰 비용 오류.
완전한 해석 이것은 매몰 비용 오류이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • This (S) + is (V: 연결동사) + the sunk cost fallacy (SC: 주격 보어)
전체 구조: 주어 + 동사 + 주격 보어 (2형식 기본 문장)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [This is the sunk cost fallacy]
문장 ❸ ❸ Our instinct is to continue investing money or time as we hope that our investment will prove to be worthwhile in the end.
🔪 청킹 Our instinct is / to continue investing money or time / as we hope / that our investment will prove to be worthwhile / in the end.
직독직해 우리의 본능은 ~이다 / 돈이나 시간을 계속 투자하는 것 / 우리가 희망하기 때문에 / 우리의 투자가 가치 있는 것으로 입증될 것이라고 / 결국에는.
완전한 해석 우리의 본능은 결국에는 우리의 투자가 가치 있는 것으로 입증될 것이라고 희망하면서 돈이나 시간에 투자를 계속하는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • Our instinct (S) + is (V) + to continue investing money or time (SC: to부정사의 명사적 용법)
  • [이유/상태 부사절]: as + we (S') + hope (V') + that our investment will prove to be worthwhile (명사절 O') + in the end (부사구)
전체 구조: 주어 + 동사 + to부정사 보어절 + 접속사 as절(S' + V' + that절 목적어)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [to continue investing money or time]
2. [as we hope that our investment will prove to be worthwhile]
문장 ❹ ❹ Giving up would mean acknowledging that we’ve wasted something we can’t get back, and that thought is so painful that we prefer to avoid it if we can.
🔪 청킹 Giving up would mean / acknowledging / that we’ve wasted something / we can’t get back, / and that thought is so painful / that we prefer to avoid it / if we can.
직독직해 포기하는 것은 의미할 것이다 / 인정하는 것을 / 우리가 무언가를 낭비해 왔다는 사실을 / 우리가 되돌려받을 수 없는, / 그리고 그 생각은 너무나 고통스러워서 / 우리는 그것을 피하기를 선호한다 / 만약 우리가 피할 수 있다면.
완전한 해석 포기한다는 것은 우리가 돌이킬 수 없는 무언가를 낭비해왔다고 인정하는 것을 의미하고, 그런 생각은 너무 고통스러워서 우리가 할 수 있다면 그것을 피하기를 선호한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 절 1: Giving up (동명사 S₁) + would mean (조동사 + V₁) + acknowledging [that we’ve wasted something (we can’t get back)] (동명사 O₁)
  • and (등위접속사)
  • 절 2: that thought (S₂) + is (V₂) + so painful (SC₂) + [결과 부사절: that we prefer to avoid it (if we can)]
전체 구조: S₁ + V₁ + 동명사구 목적어 + and + S₂ + V₂ + so ~ that 결과 구문
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [mean acknowledging that ~]
2. [so painful that we prefer to avoid it]
문장 ❺ ❺ The problem, of course, is that if something really is a bad bet, then staying with it simply increases the amount we lose.
🔪 청킹 The problem, of course, is / that if something really is a bad bet, / then staying with it / simply increases / the amount we lose.
직독직해 문제는, 물론, ~이다 / 만약 어떤 것이 정말로 나쁜 투자라면, / 그렇다면 그것을 계속 붙잡고 있는 것은 / 단지 증가시킬 뿐이라는 것이다 / 우리가 잃는 총액을.
완전한 해석 물론, 문제는 어떤 것이 정말 나쁜 투자라면, 그것을 계속하는 것은 우리가 잃는 총액을 증가시킬 뿐이라는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • The problem, of course, (S) + is (V) + [명사절 보어: that ~]
  • that절 내부 구조:
  • [조건절]: if + something (S') + really is (V') + a bad bet (SC')
  • [귀결절]: then + staying with it (동명사 S'') + simply increases (단수 V'') + the amount [we lose (목적격 관계사 생략 절)] (O'')
전체 구조: 주어 + 동사 + 접속사 that 명사절 보어(내부에 조건문 if ~ then ~ 포함)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The problem ... is that ~]
2. [staying with it simply increases the amount we lose]
문장 ❻ ❻ Rather than walk away from a bad five-year relationship, for example, we turn it into a bad 10-year relationship; rather than accept that we’ve lost a thousand dollars, we lay down another thousand and lose that too.
🔪 청킹 Rather than walk away / from a bad five-year relationship, / for example, / we turn it into a bad 10-year relationship; / rather than accept / that we’ve lost a thousand dollars, / we lay down another thousand / and lose that too.
직독직해 벗어나기보다는 / 5년의 나쁜 관계에서 / 예를 들어, / 우리는 그것을 10년의 나쁜 관계로 바꾼다; / 받아들이기보다는 / 우리가 천 달러를 잃었다는 것을, / 우리는 또 다른 천 달러를 내놓고 / 그리고 그것마저 잃는다.
완전한 해석 예를 들어, 5년의 나쁜 관계에서 벗어나기보다는 우리는 그것을 10년의 나쁜 관계로 바꾸고; 천 달러를 잃었다는 사실을 받아들이기보다는, 또 다른 천 달러를 내놓고 그것도 역시 잃는다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [파트 1]: Rather than walk away ~ (부사구) + we (S₁) + turn (V₁) + it (O₁) + into a bad 10-year relationship (전치사구)
  • 세미콜론 (;)
  • [파트 2]: rather than accept that ~ (부사구) + we (S₂) + lay down (V₂) + another thousand (O₂) + and (등위접속사) + lose (V₃: lay down과 병렬) + that too (O₃)
전체 구조: 병렬적 대조 예시 2개가 세미콜론으로 연결된 복합 대칭 구조
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Rather than walk away ...] / [rather than accept ...]
2. [turn A into B]
3. [lay down another thousand and lose that too]
문장 ❼ ❼ In the end, by delaying the pain of admitting our problem, we only add to it.
🔪 청킹 In the end, / by delaying the pain / of admitting our problem, / we only add to it.
직독직해 결국, / 고통을 미룸으로써 / 우리의 문제를 인정하는 것에 대한, / 우리는 그것에 보탤 뿐이다.
완전한 해석 결국, 우리의 문제를 인정하는 고통을 미룸으로써 우리는 그것에 보탤 뿐이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • In the end (부사구) + [전치사구: by delaying the pain (of admitting our problem)] + we (S) + only add to (타동사구 V) + it (O)
전체 구조: 부사구 + 수단/방법 전치사구(by + V-ing) + 주어 + 동사구 + 목적어
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [by delaying the pain of admitting our problem]
2. [we only add to it]
문장 ❽ ❽ Sometimes we just have to cut our losses.
🔪 청킹 Sometimes / we just have to cut / our losses.
직독직해 때때로 / 우리는 그저 끊어내야만 한다 / 우리의 손실을.
완전한 해석 때때로 우리는 손실을 끊어야만 한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • Sometimes (부사) + we (S) + just have to cut (조동사구 + V) + our losses (O)
전체 구조: 부사 + 주어 + 의무 조동사(have to) + 타동사 + 목적어 (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [have to cut our losses]

2024년 06월 고2 학력평가 33번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 광대한 우주적 거리와 유한한 빛의 속도로 인해 과거를 보게 되는 원리
문장 ❶ ❶ On our little world, light travels, for all practical purposes, instantaneously.
🔪 청킹 On our little world, / light travels, / for all practical purposes, / instantaneously.
직독직해 우리의 작은 세상에서, / 빛은 이동한다, / 실제로는 사실상, / 순간적으로.
완전한 해석 우리의 작은 세상에서, 실제로는 빛은 순간적으로 이동한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • On our little world (부사구) + light (S) + travels (V: 자동사) + [삽입 전치사구: for all practical purposes] + instantaneously (부사)
전체 구조: 장소 부사구 + 주어 + 자동사 + 삽입 부사구 + 상태 부사 (1형식 문장)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [On our little world]
2. [for all practical purposes, instantaneously]
문장 ❷ ❷ If a lightbulb is glowing, then of course it’s physically where we see it, shining away.
🔪 청킹 If a lightbulb is glowing, / then of course it’s physically / where we see it, / shining away.
직독직해 만약 전구가 빛나고 있다면, / 그때 당연히 그것은 물리적으로 존재한다 / 우리가 그것을 보는 바로 그곳에, / 끊임없이 빛을 내면서.
완전한 해석 전구가 켜져 있다면, 당연히 그것은 우리가 보는 그 자리에서 빛을 내고 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [조건절]: If + a lightbulb (S₁) + is glowing (현재진행형 V₁)
  • [주절]: then of course + it (S₂) + is (V₂: 1형식 존재 동사) + physically (부사) + [관계부사절/명사절: where we see it] + [분사구문: shining away]
전체 구조: 조건 부사절(If ~) + 주절(주어 + be동사 + 장소 부사절/보어 + 능동 분사구문)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [where we see it]
2. [shining away]
문장 ❸ ❸ We reach out our hand and touch it: It’s there all right, and unpleasantly hot.
🔪 청킹 We reach out our hand / and touch it: / It’s there all right, / and unpleasantly hot.
직독직해 우리는 손을 뻗는다 / 그리고 그것을 만진다: / 그것은 틀림없이 거기에 있다, / 그리고 불쾌할 정도로 뜨겁다.
완전한 해석 우리는 손을 뻗어 그것을 만진다: 그것은 바로 거기에 있고, 불쾌할 정도로 뜨겁다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [콜론 앞 절]: We (S₁) + reach out (V₁) + our hand (O₁) + and + touch (V₂: reach out과 병렬) + it (O₂)
  • 콜론 (:)
  • [콜론 뒤 절]: It (S₂) + is (V₃) + there (장소 부사) + all right (부사구) + and + unpleasantly hot (SC₃: 형용사 보어)
전체 구조: 콜론 앞(S + V₁ + O₁ and V₂ + O₂) + 콜론 뒤(It is + 부사 and 형용사 보어)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [reach out our hand and touch it]
2. [It’s there all right, and unpleasantly hot]
문장 ❹ ❹ If the filament fails, then the light goes out.
🔪 청킹 If the filament fails, / then the light goes out.
직독직해 만약 필라멘트가 망가지면, / 그때 빛은 꺼진다.
완전한 해석 필라멘트가 나가면, 그때 빛은 꺼진다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [조건절]: If + the filament (S₁) + fails (V₁)
  • [주절]: then + the light (S₂) + goes out (동사구 V₂)
전체 구조: 조건 부사절(If ~) + 주절(주어 + 자동사구) (1형식 조건문)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [If the filament fails]
2. [the light goes out]
문장 ❺ ❺ We don’t see it in the same place, glowing, illuminating the room years after the bulb breaks and it’s removed from its socket.
🔪 청킹 We don’t see it / in the same place, / glowing, / illuminating the room / years after the bulb breaks / and it’s removed from its socket.
직독직해 우리는 그것을 보지 못한다 / 똑같은 자리에서, / 빛을 내면서, / 방을 밝히면서 / 전구가 깨진 몇 년 후에 / 그리고 그것이 소켓에서 제거된 (몇 년 후에).
완전한 해석 전구가 망가져서 소켓에서 제거된 몇 년 후, 그 자리에 빛을 내고 방을 밝히고 있는 그것을 우리는 보지 못한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • We (S) + don’t see (V: 5형식 지각동사) + it (O) + in the same place (부사구) + glowing (OC₁: 현재분사) + illuminating the room (OC₂: 현재분사)
  • [시간 부사절]: years after + the bulb breaks (절 1) + and + it’s removed from its socket (절 2: 수동태)
전체 구조: 주어 + 지각동사 + 목적어 + 장소구 + 목적격 보어 병렬(glowing, illuminating) + 시간 부사절(after S' + V' and S'' + V'')
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [see it ... glowing, illuminating the room]
2. [years after the bulb breaks and it’s removed from its socket]
문장 ❻ ❻ The very notion seems nonsensical.
🔪 청킹 The very notion / seems nonsensical.
직독직해 바로 그 생각은 / 터무니없어 보인다.
완전한 해석 바로 그 개념은 말도 안 되는 것처럼 보인다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • The very notion (S) + seems (감각/연결동사 V) + nonsensical (SC: 형용사 보어)
전체 구조: 주어 + 2형식 동사 + 형용사 보어
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The very notion]
2. [seems nonsensical]
문장 ❼ ❼ But if we’re far enough away, an entire sun can go out and we’ll continue to see it shining brightly; we won’t learn of its death, it may be, for ages to come ― in fact, for how long it takes light, which travels fast but not infinitely fast, to cross the intervening vastness.
🔪 청킹 But if we’re far enough away, / an entire sun can go out / and we’ll continue to see it shining brightly; / we won’t learn of its death, / it may be, / for ages to come ― / in fact, for how long it takes light, / which travels fast but not infinitely fast, / to cross the intervening vastness.
직독직해 그러나 만약 우리가 충분히 멀리 떨어져 있다면, / 하나의 항성 전체가 꺼질 수 있다 / 그리고 우리는 그것이 밝게 빛나는 것을 계속해서 볼 것이다; / 우리는 그것의 소멸을 알지 못할 것이다, / 어쩌면, / 앞으로 다가올 오랜 세월 동안 ― / 사실상, 빛이 걸리는 그 시간 동안, / (그런데 그 빛은) 빠르게 이동하지만 무한히 빠르게 이동하지는 않는다, / 그 사이에 놓인 광대함을 가로지르는 데.
완전한 해석 하지만 우리가 충분히 멀리 떨어져 있다면, 항성 전체는 꺼질 수 있지만 우리는 그것이 밝게 빛나는 것을 계속 볼 것이다; 우리는 아마도 오랜 세월동안 ― 사실, 빠르지만 무한히 빠르지는 않게, 이동하는 빛이 그 사이에 낀 광대함을 가로지르는데 걸리는 시간 동안 그것의 소멸을 알지 못할 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • But (역접 접속사) + [조건절: if we’re far enough away]
  • [주절 파트 1]: an entire sun (S₁) + can go out (V₁) + and + we (S₂) + will continue (V₂) + to see it shining brightly (O₂: 지각동사 구조)
  • 세미콜론 (;)
  • [주절 파트 2]: we (S₃) + won’t learn of (V₃) + its death (O₃) + [삽입: it may be] + [시간 전치사구: for ages to come]
  • 대시 (―)
  • [부연 전치사구]: in fact, for how long it takes light [which travels fast but not infinitely fast] to cross the intervening vastness
전체 구조: 역접 접속사 + 조건절 + 복합 주절 + 부연 설명절(it takes 시간 to-v 구문)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [far enough away]
2. [continue to see it shining brightly]
3. [how long it takes light ... to cross the intervening vastness]
문장 ❽ ❽ The immense distances to the stars and the galaxies mean that we see everything in space in the past.
🔪 청킹 The immense distances / to the stars and the galaxies / mean / that we see everything in space / in the past.
직독직해 엄청난 거리는 / 별들과 은하들까지의 / 의미한다 / 우리가 우주 공간의 모든 것을 본다는 사실을 / 과거의 모습으로.
완전한 해석 별과 은하까지의 엄청난 거리는 우리가 우주 공간의 모든 것을 과거의 모습으로 보고 있다는 것을 의미한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • The immense distances (복수 S) + [전치사구: to the stars and the galaxies] + mean (복수 V) + [명사절 목적어: that we see everything in space in the past]
전체 구조: 주어(핵심명사 distances) + 수식어구 + 타동사 + 접속사 that 목적어절
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The immense distances ... mean]
2. [that we see everything in space in the past]

2024년 06월 고2 학력평가 34번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 금융 시장의 핵심 기능: 소득과 소비 시점의 분리를 통한 생애 소비의 평활화와 삶의 유연성
문장 ❶ ❶ Financial markets do more than take capital from the rich and lend it to everyone else.
🔪 청킹 Financial markets do more / than take capital from the rich / and lend it to everyone else.
직독직해 금융 시장은 더 많은 것을 한다 / 부자들로부터 자본을 가져와서 / 그것을 다른 모든 사람들에게 빌려주는 것보다.
완전한 해석 금융 시장은 부자들로부터 자본을 받아 다른 모든 사람들에게 그것을 빌려주는 것 이상을 한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • Financial markets (S) + do (V) + more (O) + [비교급 전치사/접속사구: than take capital from the rich and lend it to everyone else]
  • than 내부 병렬: take (동사원형 1) + capital (목적어 1) + from the rich (전치사구) + and + lend (동사원형 2) + it (목적어 2) + to everyone else (전치사구)
전체 구조: 주어 + 동사 + 비교급 목적어(more) + than 병렬 구문(take ~ and lend ~)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [do more than + 동사원형 병렬]
2. [the rich]
문장 ❷ ❷ They enable each of us to smooth consumption over our lifetimes, which is a fancy way of saying that we don’t have to spend income at the same time we earn it.
🔪 청킹 They enable each of us / to smooth consumption / over our lifetimes, / which is a fancy way of saying / that we don’t have to spend income / at the same time we earn it.
직독직해 그것들은 우리 각자가 가능하게 한다 / 소비를 원활하게 하는 것을 / 우리의 평생에 걸쳐서, / 그리고 그것은 말하는 세련된 방식이다 / 우리가 소득을 소비할 필요가 없다는 것을 / 우리가 그것을 버는 바로 그 시점에.
완전한 해석 그것들은 우리 각자가 평생에 걸쳐 소비를 원활하게 하도록 해주며, 그리고 이는 우리가 그것(소득)을 얻는 동시에 소득을 소비할 필요가 없다는 것을 말하는 멋진 방식이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • They (S₁) + enable (5형식 V₁) + each of us (O₁) + to smooth consumption (OC₁: to부정사구) + over our lifetimes (전치사구)
  • 쉼표 + [계속적 용법 주격 관계대명사절]: which (S₂) + is (V₂) + a fancy way of saying (SC₂) + [동격/목적어 명사절: that ~]
  • that절 내부: we (S') + don’t have to spend (V') + income (O') + [시간 부사절: at the same time (that) we earn it]
전체 구조: 주어 + 5형식 동사 + 목적어 + to부정사 목적격 보어 + 계속적 용법 관계사절(which is ~ that절)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [enable each of us to smooth]
2. [which is a fancy way of saying that ~]
문장 ❸ ❸ Shakespeare may have admonished us to be neither borrowers nor lenders; the fact is that most of us will be both at some point.
🔪 청킹 Shakespeare may have admonished us / to be neither borrowers nor lenders; / the fact is / that most of us will be both / at some point.
직독직해 셰익스피어는 우리에게 훈계했을지도 모른다 / 빌리는 사람도 빌려주는 사람도 되지 말라고; / 사실은 ~이다 / 우리 대부분이 둘 다가 될 것이라는 점 / 어느 시점에는.
완전한 해석 셰익스피어는 우리가 빌리는 사람도 빌려주는 사람도 되지 말라고 충고했을지도 모른다; 사실 우리 대부분은 어떤 때에는 둘 다 될 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [절 1]: Shakespeare (S₁) + may have admonished (조동사 과거 추측 V₁) + us (O₁) + to be neither borrowers nor lenders (OC₁: 5형식 to부정사 보어구)
  • 세미콜론 (;)
  • [절 2]: the fact (S₂) + is (V₂) + [명사절 보어: that most of us will be both at some point]
전체 구조: S₁ + may have p.p.(5형식) + O₁ + OC₁ ; S₂ + be동사 + that절 보어
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [may have admonished us to be ...]
2. [the fact is that most of us will be both]
문장 ❹ ❹ If we lived in an agrarian society, we would have to eat our crops reasonably soon after the harvest or find some way to store them.
🔪 청킹 If we lived in an agrarian society, / we would have to eat our crops / reasonably soon after the harvest / or find some way / to store them.
직독직해 만약 우리가 농경 사회에 산다면, / 우리는 우리의 농작물을 먹어야만 할 것이다 / 수확 후 꽤 곧바로 / 혹은 모종의 방법을 찾아야만 할 것이다 / 그것들을 저장할.
완전한 해석 만약 우리가 농경 사회에 산다면, 우리는 우리의 농작물을 수확 직후에 합리적으로 먹거나 또는 그것들을 저장할 어떤 방법을 찾아야 할 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [조건절(가정법 과거)]: If + we (S₁) + lived (과거동사 V₁) + in an agrarian society (부사구)
  • [주절(가정법 과거)]: we (S₂) + would have to eat (조동사 과거 + V₂) + our crops (O₂) + reasonably soon after the harvest (부사구) + or + find (V₃: have to에 걸려 eat과 병렬) + some way [to store them (to부정사 형용사적 수식구)] (O₃)
전체 구조: 가정법 과거 구문(If + S + 과거동사, S + 조동사 과거형 + 동사원형)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [If we lived ..., we would have to ...]
2. [or find some way to store them]
문장 ❺ ❺ Financial markets are a more sophisticated way of managing the harvest.
🔪 청킹 Financial markets are / a more sophisticated way / of managing the harvest.
직독직해 금융 시장은 ~이다 / 더 정교한 방식 / 수확물을 관리하는.
완전한 해석 금융 시장은 수확을 관리하는 더 정교한 방법이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • Financial markets (복수 S) + are (복수 V) + a more sophisticated way (SC: 명사구) + [전치사구: of managing the harvest]
전체 구조: 주어 + 동사 + 주격 보어 (2형식 기본 문장)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [a more sophisticated way of managing]
문장 ❻ ❻ We can spend income now that we have not yet earned ― as by borrowing for college or a home ― or we can earn income now and spend it later, as by saving for retirement.
🔪 청킹 We can spend income now / that we have not yet earned / ― as by borrowing for college or a home ― / or we can earn income now / and spend it later, / as by saving for retirement.
직독직해 우리는 지금 소득을 소비할 수 있다 / 우리가 아직 벌지 못한 / ― 대학이나 주택을 위해 대출을 받는 것처럼 ― / 혹은 우리는 지금 소득을 벌어서 / 나중에 그것을 소비할 수 있다, / 은퇴를 위해 저축하는 것처럼.
완전한 해석 우리는 우리가 아직 벌지 않은 소득을 지금 소비할 수도 있고 ― 대학이나 주택을 위해 빌리는 것처럼 ― 혹은 우리는 은퇴를 위해 저축하는 것처럼, 지금 소득을 벌어서 나중에 그것을 소비할 수도 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [절 1]: We (S₁) + can spend (V₁) + income (O₁) + now (부사) + [관계대명사절: that we have not yet earned] ― as by borrowing for college or a home (삽입 부사구) ―
  • or (등위접속사)
  • [절 2]: we (S₂) + can earn (V₂) + income (O₂) + now (부사) + and + spend (V₃: earn과 병렬) + it (O₃) + later (부사), + as by saving for retirement (부사구)
전체 구조: 절 1(선소비 후수익 대출) + or + 절 2(선수익 후소비 저축) 대칭 병렬 구조
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [income now that we have not yet earned]
2. [as by borrowing ... / as by saving ...]
문장 ❼ ❼ The important point is that earning income has been divorced from spending it, allowing us much more flexibility in life.
🔪 청킹 The important point is / that earning income / has been divorced from spending it, / allowing us / much more flexibility in life.
직독직해 중요한 점은 ~이다 / 소득을 버는 것이 / 그것을 소비하는 것으로부터 분리되었다는 점, / (그리고 그것은) 우리에게 허용한다 / 삶에서 훨씬 더 많은 유연성을.
완전한 해석 중요한 점은 소득을 버는 것이 그것을 소비하는 것과 분리되어 있다는 것이고, 이는 우리에게 삶에서 훨씬 더 많은 유연성을 허용해준다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • The important point (S) + is (V) + [명사절 보어: that ~]
  • that절 내부: earning income (동명사 S') + has been divorced (현재완료 수동태 V') + from spending it (전치사구)
  • 쉼표 + [능동 분사구문]: allowing (4형식 분사구문) + us (IO) + much more flexibility (DO) + in life (부사구)
전체 구조: 주어 + 동사 + 접속사 that 명사절 보어 + 결과적 분사구문(allowing + 간접목적어 + 직접목적어)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [earning income has been divorced from spending it]
2. [allowing us much more flexibility in life]

2024년 06월 고2 학력평가 35번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

무관한 문장 찾기 원문 주제: 소프트웨어 산업의 비즈니스 모델을 따르는 유전 정보 산업: 원시 데이터의 무료화와 해석·매뉴얼의 고부가가치화
문장 ❶ ❶ As the old joke goes: “Software, free. User manual, $10,000.”
🔪 청킹 As the old joke goes: / “Software, free. / User manual, $10,000.”
직독직해 오래된 농담이 전해지듯이: / “소프트웨어는, 무료. / 사용자 매뉴얼은, 10,000달러.”
완전한 해석 다음과 같은 옛 농담처럼: “소프트웨어, 무료. 사용자 매뉴얼, 10,000달러.”
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [양태 접속사절]: As + the old joke (S) + goes (V)
  • 콜론 (:) + 인용문: “Software, [is] free. User manual, [costs/is] $10,000.”
전체 구조: 관용적 도입절(As ~ goes) + 콜론 뒤 요약적 명사구 병렬 인용
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [As the old joke goes]
2. [Software, free. User manual, $10,000]
문장 ❷ ❷ But it’s no joke.
🔪 청킹 But / it’s no joke.
직독직해 그러나 / 그것은 결코 농담이 아니다.
완전한 해석 하지만 그것은 농담이 아니다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • But (접속사) + it (S) + is (V) + no joke (SC: 강한 부정 명사 보어)
전체 구조: 역접 접속사 + 2형식 문장
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [it's no joke]
문장 ❸ ❸ A couple of high-profile companies make their living selling instruction and paid support for free software.
🔪 청킹 A couple of high-profile companies / make their living / selling instruction / and paid support / for free software.
직독직해 세간의 이목을 끄는 몇몇 기업들은 / 그들의 생계를 잇는다 / 지침을 판매하면서 / 그리고 유료 지원을 / 무료 소프트웨어에 대한.
완전한 해석 세간의 이목을 끄는 몇몇 기업들은 무료 소프트웨어에 대한 지침과 유료 지원을 판매하면서 돈을 번다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • A couple of high-profile companies (복수 S) + make (V) + their living (O) + [분사구문: selling instruction and paid support (for free software)]
전체 구조: 주어 + 타동사 + 목적어 + 수단/방법을 나타내는 능동 분사구문(selling ~)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [A couple of high-profile companies]
2. [make one's living + V-ing]
문장 ❹ ❹ The copy of code, being mere bits, is free.
🔪 청킹 The copy of code, / being mere bits, / is free.
직독직해 코드의 사본은, / 단순한 비트들에 불과하기 때문에, / 무료이다.
완전한 해석 단지 몇 비트일 뿐인 코드 사본은 무료이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • The copy of code (단수 S) + [삽입 분사구문: being mere bits] + is (단수 V) + free (SC: 형용사 보어)
전체 구조: 주어 + 이유 분사구문 삽입 + be동사 + 주격 보어
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The copy of code ... is free]
2. [being mere bits]
문장 ❺ ❺ The lines of free code become valuable to you only through support and guidance.
🔪 청킹 The lines of free code / become valuable to you / only through support and guidance.
직독직해 무료 코드의 줄들은 / 당신에게 가치 있게 된다 / 오직 지원과 안내를 통해서만.
완전한 해석 무료 코드의 배열은 지원과 안내를 통해서만 당신에게 가치 있게 된다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • The lines of free code (복수 S) + become (연결동사 V) + valuable (SC: 형용사 보어) + to you (전치사구) + [한정 전치사구: only through support and guidance]
전체 구조: 복수 주어 + 2형식 상태변화 동사 + 형용사 보어 + 조건 한정 부사구
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [become valuable]
2. [only through support and guidance]
문장 ❻ ❻ A lot of medical and genetic information will go this route in the coming decades.
🔪 청킹 A lot of medical and genetic information / will go this route / in the coming decades.
직독직해 많은 의료 및 유전 정보가 / 이 경로를 따를 것이다 / 다가올 수십 년 안에.
완전한 해석 다가올 수십 년 안에 많은 의료 및 유전 정보가 이 경로를 따르게 될 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • A lot of medical and genetic information (S) + will go (조동사 + V) + this route (부사적 대격 목적어) + in the coming decades (시간 부사구)
전체 구조: 주어 + 미래 조동사구 + 동사 + 목적어/방향 + 시간 부사구
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [medical and genetic information]
2. [go this route]
3. [in the coming decades]
문장 ❼ ❼ Right now getting a full copy of all your DNA is very expensive ($10,000), but soon it won’t be.
🔪 청킹 Right now / getting a full copy of all your DNA / is very expensive ($10,000), / but soon / it won’t be.
직독직해 바로 지금은 / 당신의 모든 DNA의 전체 사본을 얻는 것이 / 매우 비싸지만 (10,000달러), / 그러나 곧 / 그것은 그렇지 않을 것이다.
완전한 해석 지금은 당신의 모든 DNA의 전체 사본을 얻는 것이 매우 비싸지만 (10,000달러), 곧 그렇지 않게 될 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [절 1]: Right now (부사) + getting a full copy of all your DNA (동명사구 S₁) + is (V₁) + very expensive (SC₁)
  • but (등위접속사)
  • [절 2]: soon (부사) + it (S₂) + won’t be (조동사 부정축약 V₂: [expensive] 생략)
전체 구조: 절 1(현재의 고비용) + but + 절 2(미래의 비용 급락 대조)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [getting a full copy ... is]
2. [soon it won’t be]
문장 ❽] ※ 전체 흐름과 무관한 문장 (분석 및 출제 제외) ❽ [무관한 문장] The public exposure of people’s personal genetic information will undoubtedly cause serious legal and ethical problems.
🔪 청킹 The public exposure / of people’s personal genetic information / will undoubtedly cause / serious legal and ethical problems.
직독직해 대중적 노출은 / 사람들의 개인 유전 정보의 / 의심할 여지 없이 야기할 것이다 / 심각한 법적 그리고 윤리적 문제들을.
완전한 해석 (사람들의 개인 유전자 정보의 공개는 틀림없이 심각한 법적이고 윤리적인 문제를 야기할 것이다.)
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • The public exposure (S) + [전치사구: of people’s personal genetic information] + will cause (조동사 + V) + [부사 삽입: undoubtedly] + serious legal and ethical problems (O)
전체 구조: 주어 + 조동사 + 타동사 + 목적어 (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [※ 흐름 무관 사유]
문장 ❾ ❾ The price is dropping so fast, it will be $100 soon, and then the next year insurance companies will offer to sequence you for free.
🔪 청킹 The price is dropping so fast, / it will be $100 soon, / and then the next year / insurance companies will offer / to sequence you / for free.
직독직해 가격이 너무 빠르게 떨어지고 있어서, / 그것은 곧 100달러가 될 것이다, / 그리고 그 다음 해에는 / 보험 회사들이 제안할 것이다 / 당신의 유전자 서열을 분석해 주겠다고 / 무료로.
완전한 해석 가격이 너무 빨리 떨어지고 있어, 곧 100달러가 될 것이고, 그 다음 해에는 보험 회사가 무료로 당신의 유전자 배열 순서를 밝혀줄 것을 제안할 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [절 1]: The price (S₁) + is dropping (현재진행형 V₁) + so fast (부사구)
  • [결과절(that 생략)]: (that) it (S₂) + will be (V₂) + $100 (SC₂) + soon (부사)
  • and then (접속사구)
  • [절 3]: the next year (부사구) + insurance companies (S₃) + will offer (V₃) + to sequence you (to부정사 O₃) + for free (부사구)
전체 구조: 'so ~ (that) 결과 구문' + and then + 주어 + 동사 + to부정사 목적어
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [so fast, it will be ...]
2. [offer to sequence you for free]
문장 ❿ ❿ When a copy of your sequence costs nothing, the interpretation of what it means, what you can do about it, and how to use it ― the manual for your genes ― will be expensive.
🔪 청킹 When a copy of your sequence costs nothing, / the interpretation / of what it means, / what you can do about it, / and how to use it / ― the manual for your genes ― / will be expensive.
직독직해 당신의 유전자 서열 사본이 아무런 비용도 들지 않을 때, / 해석은 / 그것이 무엇을 의미하는지, / 당신이 그것에 관해 무엇을 할 수 있는지, / 그리고 그것을 어떻게 사용하는지에 관한 / ― 즉 당신의 유전자를 위한 매뉴얼인 ― / 비싸질 것이다.
완전한 해석 당신의 배열의 사본에 비용이 들지 않을 때, 그것이 의미하는 것, 당신이 그것에 관해 할 수 있는 것, 그리고 그것을 사용하는 방법에 관한 설명 ― 당신의 유전자 매뉴얼 ― 은 비싸질 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [시간 부사절]: When + a copy of your sequence (S') + costs (V') + nothing (O')
  • [주절]: the interpretation (핵심 단수 주어 S) + [전치사 of의 목적어절 병렬: 1) what it means, 2) what you can do about it, and 3) how to use it] ― the manual for your genes (동격 삽입) ― + will be (조동사 + V) + expensive (SC: 형용사 보어)
전체 구조: 시간 부사절(When ~) + 주어(the interpretation) + 간접의문문 병렬구 + 동격 삽입어구 + will be expensive
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [costs nothing]
2. [of what it means, what you can do about it, and how to use it]
3. [the interpretation ... will be expensive]

2024년 6월 고2 학력평가 36번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

순서 추론 원문 주제: 뇌의 에너지 효율적 작동 전략과 시각적 주의 집중의 한계 (Brain Energy Efficiency and Limitations of Visual Attention)
문장 ❶ ❶ Brains are expensive in terms of energy.
🔪 청킹 Brains are expensive / in terms of energy.
직독직해 뇌는 많은 비용이 든다 / 에너지의 측면에서.
완전한 해석 에너지의 측면에서 뇌는 비용이 많이 든다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Brains
  • 동사 (V): are
  • 주격 보어 (SC): expensive (형용사)
  • 부사구 (전치사구): (in terms of energy)
전체 구조: S(Brains) + V(are) + SC(expensive) + (수식어구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Brains are expensive]
형태: 복수 주어(Brains) + 복수 be동사(are) + 형용사 보어(expensive)
종류: 2형식 주어-동사-보어 구문
역할: 뇌라는 기관이 에너지 관점에서 매우 큰 부담(고비용)이 됨을 설명하는 문장의 뼈대이다.
2. [in terms of energy]
형태: 전치사구(in terms of + 명사)
종류: 관용적 전치사구 부사어
역할: '~의 측면에서', '~에 관하여'라는 뜻으로, expensive의 구체적인 평가 기준이 에너지(energy)임을 한정한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단순 2형식 문장이지만 'in terms of(~의 관점에서)'라는 핵심 숙어 표현의 쓰임을 정확히 파악해야 한다.
문장 ❷ ❷ Twenty percent of the calories we consume are used to power the brain.
🔪 청킹 Twenty percent of the calories / we consume / are used / to power the brain.
직독직해 칼로리의 20퍼센트는 / 우리가 소비하는 / 사용된다 / 뇌에 동력을 공급하기 위해.
완전한 해석 우리가 소비하는 칼로리의 20%는 뇌에 동력을 공급하는 데 사용된다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Twenty percent of the calories (수식어: [we consume])
  • 목적격 관계대명사절: [we consume] (목적격 관계대명사 which/that 생략)
  • 동사 (V): are used (수동태)
  • 목적/용도의 부사구 (to부정사): [to power the brain]
전체 구조: S(Twenty percent of the calories [we consume]) + V(are used) + (부사적 용법 to부정사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Twenty percent of the calories ~ are used]
형태: 부분 표시 표현(Twenty percent of) + 복수 명사(the calories) + 복수 수동태 동사(are used)
종류: 부분사 주어의 수일치 및 수동태
역할: '분수/퍼센트/all/most/part + of + 명사' 구조에서는 of 뒤의 명사(calories, 복수명사)에 동사의 수를 일치시키므로 복수 동사 are가 사용되었다.
2. [the calories [which/that] we consume]
형태: 명사(the calories) + [목적격 관계대명사 생략] + 주어(we) + 동사(consume)
종류: 목적격 관계대명사 생략 구문
역할: 선행사 the calories를 관계사절 we consume이 수식하여 '우리가 섭취하는 칼로리'라는 구체적 의미를 형성한다.
3. [are used to power]
형태: be used to + 동사원형(power)
종류: 목적을 나타내는 수동태 구문 ('~하는 데 사용되다')
역할: 'be used to 동사원형(~하는 데 사용되다)', 'be used to -ing(~하는 데 익숙하다)', 'used to 동사원형(~하곤 했다)'의 구별이 핵심이다. 여기서는 칼로리가 뇌에 에너지를 주는 '목적'으로 쓰이므로 to 뒤에 동사원형 power가 왔다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 부분사 Twenty percent of 뒤의 명사 calories에 수일치하여 단수 is가 아닌 복수 are used를 쓰는 것이 1차 포인트이며, `be used to 동사원형(power)`과 `be used to -ing(powering)`의 용법 구별이 단골 서술형/어법 선택지로 출제된다.
문장 ❸ ❸ So brains try to operate in the most energy-efficient way possible, and that means processing only the minimum amount of information from our senses that we need to navigate the world.
🔪 청킹 So brains try to operate / in the most energy-efficient way possible, / and that means / processing only the minimum amount of information / from our senses / that we need / to navigate the world.
직독직해 따라서 뇌는 작동하려고 애쓴다 / 가능한 한 가장 에너지 효율적인 방식으로, / 그리고 그것은 의미한다 / 최소한의 양의 정보만을 처리하는 것을 / 우리의 감각으로부터 / 우리가 필요로 하는 / 세상을 항해하기 위해.
완전한 해석 따라서 뇌는 가능한 한 가장 에너지 효율적인 방식으로 작동하려고 애쓰며, 그것은 우리가 세상을 항해하는 데 필요로 하는 최소한의 양의 정보만을 우리 감각으로부터 처리하는 것을 의미한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 첫 번째 절:
  • 연결사: So
  • 주어 (S1): brains
  • 동사 (V1): try to operate (try + to부정사)
  • 방법의 부사구: (in the most energy-efficient way possible)
  • 등위접속사: and
  • 두 번째 절:
  • 주어 (S2): that (앞 절의 내용 전체를 지칭)
  • 동사 (V2): means
  • 목적어 (O2): processing only the minimum amount of information from our senses (동명사구)
  • 목적격 관계대명사절 (수식어): [that we need to navigate the world]
  • 선행사: the minimum amount of information
  • 관계대명사: that
  • 주어: we
  • 동사: need (목적어 생략)
  • 부사적 to부정사: [to navigate the world]
전체 구조: S1 + V1 + (부사구), and S2 + V2 + O2(동명사구) + [관계사절 that S + V + (to-V)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [try to operate]
형태: try + to부정사
종류: 목적어로 to부정사를 취하는 동사 구문
역할: '작동하려고 애쓰다, 노력하다'의 의미로, 뇌가 의도적으로 에너지 절약 메커니즘을 작동시킴을 뜻한다.
2. [the most energy-efficient way possible]
형태: 명사구(the ... way) + 형용사 후치 수식(possible)
종류: 형용사의 명사 후치 수식
역할: possible이 최상급 표현 뒤에서 수식하여 '가능한 한 가장 에너지 효율적인 방식'이라는 의미를 나타낸다.
3. [and that means processing]
형태: 지시대명사 주어(that) + 3인칭 단수 동사(means) + 목적어(동명사 processing)
종류: 동사 mean의 목적어 용법
역할: mean이 '~을 의미하다'라는 뜻일 때는 목적어로 동명사(processing)를 취한다. (mean to부정사는 '~할 작정이다'라는 의미임에 주의)
4. [the minimum amount of information from our senses that we need]
형태: 선행사(information) + 전치사구 삽입(from our senses) + 목적격 관계대명사절(that we need)
종류: 선행사와 관계대명사의 분리 구문
역할: that절은 바로 앞의 our senses가 아니라 information을 선행사로 취하고 있으며, need의 목적어가 빠진 불완전한 절을 이끈다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: mean의 목적어로 to process가 아닌 동명사 `processing`이 쓰인 점, 선행사 information과 관계대명사 that 사이에 전치사구 from our senses가 끼어들어 수식 관계가 멀어진 점이 고난도 서술형 영작 및 어법 문제로 자주 출제된다.
문장 ❹ ❹ Neuroscientists weren’t the first to discover that fixing your gaze on something is no guarantee of seeing it.
🔪 청킹 Neuroscientists weren’t the first / to discover / that fixing your gaze on something / is no guarantee / of seeing it.
직독직해 신경과학자들은 최초가 아니었다 / 발견한 / 당신의 시선을 무언가에 고정하는 것이 / 아무런 보장이 되지 않는다는 것을 / 그것을 본다는 것에 대한.
완전한 해석 신경과학자들은 무언가에 당신의 시선을 고정하는 것이 그것을 본다는 보장이 없다는 사실을 발견한 최초가 아니었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Neuroscientists
  • 동사 (V): weren’t
  • 보어 (SC): the first
  • 형용사적 to부정사구: [to discover ~]
  • 명사절 접속사절 (discover의 목적어): [that fixing your gaze on something is no guarantee of seeing it]
  • 접속사: that
  • 절의 주어 (S'): fixing your gaze on something (동명사구)
  • 절의 동사 (V'): is (단수 동사)
  • 절의 보어 (SC'): no guarantee
  • 전치사구 수식: (of seeing it)
전체 구조: S + V + SC + [to-V 형용사구] + [명사절 접속사 that S'(동명사구) + V' + SC' + (전치사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the first to discover]
형태: 명사구(the first) + to부정사(to discover)
종류: 형용사적 용법의 to부정사
역할: '최초로 발견한 사람들'이라는 뜻으로 the first를 뒤에서 수식한다.
2. [that fixing your gaze on something is no guarantee]
형태: 접속사(that) + 동명사 주어(fixing...) + 단수 동사(is) + 명사 보어(no guarantee)
종류: 목적어 역할을 하는 명사절 및 동명사 주어의 수일치
역할: that은 완벽한 2형식 문장을 이끄는 명사절 접속사이며, 절 내부의 주어가 동명사구 fixing your gaze on something이므로 단수 동사 is와 수일치한다.
3. [of seeing it]
형태: 전치사(of) + 동명사(seeing) + 목적어(it)
종류: 전치사의 목적어로 쓰인 동명사구
역할: '그것을 보는 것'이라는 동격 또는 대상의 의미를 형성한다. it은 앞의 something을 지칭한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 명사절 접속사 that 내부에서 동명사구 주어(fixing your gaze...) 뒤에 오는 동사가 단수형 `is`로 수일치되어야 한다는 점, 그리고 discover 뒤의 that이 관계대명사가 아닌 완전한 절을 이끄는 접속사 that이라는 점이 핵심이다.
문장 ❺ ❺ Magicians figured this out long ago.
🔪 청킹 Magicians figured this out / long ago.
직독직해 마술사들은 이것을 알아냈다 / 오래전에.
완전한 해석 마술사들은 오래전에 이것을 알아냈다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Magicians
  • 동사 (V): figured out (이어동사)
  • 목적어 (O): this (대명사 목적어 - 동사와 부사 사이에 위치)
  • 시간 부사구: (long ago)
전체 구조: S(Magicians) + V(figured ... out) + O(this) + (부사구)
문장 ❻ ❻ By directing your attention, they perform tricks with their hands in full view.
🔪 청킹 By directing your attention, / they perform tricks / with their hands / in full view.
직독직해 당신의 주의를 돌림으로써, / 그들은 속임수를 행한다 / 그들의 손으로 / 다 보이는 데서.
완전한 해석 당신의 주의를 끌어서, 그들은 다 보이는 데서 손으로 속임수를 행한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 수단의 부사구: [By directing your attention]
  • 전치사: By
  • 전치사의 목적어: directing your attention (동명사구)
  • 주어 (S): they (마술사들)
  • 동사 (V): perform
  • 목적어 (O): tricks
  • 수단 부사구: (with their hands)
  • 상황 부사구: (in full view)
전체 구조: (By + 동명사구), S(they) + V(perform) + O(tricks) + (부사구 1) + (부사구 2)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [By directing your attention]
형태: 전치사 by + 동명사 directing + 목적어 your attention
종류: 수단을 나타내는 전치사-동명사 관용 표현
역할: '당신의 주의를 유도함으로써/돌림으로써'라는 마술사의 속임수 수단과 방법을 제시한다.
2. [in full view]
형태: 전치사구(in + 형용사 + 명사)
종류: 상태/상황을 나타내는 부사구 관용 표현
역할: '모두가 훤히 보는 가운데', '숨김없이 대놓고'라는 의미로, 눈앞에 드러나 있음에도 주의가 분산되면 인지하지 못함을 강조한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 'by + -ing(~함으로써)'의 동명사 쓰임과 'in full view(훤히 보이는 곳에서)'라는 관용 어구의 함축적 의미를 정확히 파악해야 한다.
문장 ❼ ❼ Their actions should give away the game, but they can rest assured that your brain processes only small bits of the visual scene.
🔪 청킹 Their actions should give away the game, / but they can rest assured / that your brain processes / only small bits of the visual scene.
직독직해 그들의 행동은 그 속임수를 폭로해야 마땅하지만, / 하지만 그들은 안심할 수 있다 / 당신의 뇌가 처리한다는 것을 / 시각적 장면의 오직 작은 부분들만을.
완전한 해석 그들의 행동은 그 속임수를 드러내겠지만, 그들은 당신의 뇌가 시각적 장면의 오직 작은 부분들만을 처리한다는 것을 확신한 채로 있을 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 첫 번째 절:
  • 주어 (S1): Their actions
  • 동사 (V1): should give away (조동사 + 구동사)
  • 목적어 (O1): the game (비밀/속임수)
  • 등위접속사: but
  • 두 번째 절:
  • 주어 (S2): they (마술사들)
  • 동사 (V2): can rest
  • 주격 보어 (SC2): assured (과거분사 형용사)
  • 확신의 내용 명사절: [that your brain processes only small bits of the visual scene]
  • 접속사: that
  • 주어 (S'): your brain (단수)
  • 동사 (V'): processes (3인칭 단수)
  • 목적어 (O'): only small bits of the visual scene
전체 구조: S1 + V1 + O1, but S2 + V2 + SC2 + [접속사절 that S' + V' + O']
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [give away the game]
형태: 구동사(give away) + 명사(the game)
종류: 관용 표현 (Idiom)
역할: give away the game은 '비밀이나 트릭을 누설하다/들통나게 하다'라는 뜻의 숙어로, 마술사의 공개된 동작이 마땅히 속임수를 드러내야 한다는 역설적 상황을 묘사한다.
2. [can rest assured that ~]
형태: 조동사(can) + 불완전자동사(rest) + 과거분사 보어(assured) + 접속사절(that ~)
종류: 상태 보어 구문 및 확신의 감정 형용사절
역할: 'rest assured that ~'은 '~임을 확신하다/안심하다'라는 관용적 표현이다. assured는 주어 they가 확신을 느끼는 수동적 감정 상태이므로 과거분사형을 쓴다.
3. [that your brain processes only small bits ~]
형태: 접속사(that) + 단수 주어(your brain) + 단수 동사(processes) + 목적어(only small bits...)
종류: 완전한 절을 이끄는 접속사 that절
역할: 마술사들이 확신하는 구체적인 뇌과학적 사실(뇌는 전체 시각 정보 중 극히 일부만 처리함)을 설명한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 'rest assured that'에서 assured가 능동형 reassuring이 아닌 과거분사형 `assured`로 쓰인 점, that절 내부에서 단수 주어 your brain에 맞추어 `processes`로 수일치된 점이 핵심 어법 문제로 출제된다.
문장 ❽ ❽ This all helps to explain the prevalence of traffic accidents in which drivers hit pedestrians in plain view, or collide with cars directly in front of them.
🔪 청킹 This all helps / to explain the prevalence of traffic accidents / in which drivers hit pedestrians / in plain view, / or collide with cars / directly in front of them.
직독직해 이 모든 것은 돕는다 / 교통사고의 빈번함을 설명하는 것을 / 운전자들이 보행자들을 치는 / 명백한 시야 안에서, / 혹은 차량들과 충돌하는 / 그들의 바로 앞에서.
완전한 해석 이 모든 것은 운전자가 명백한 시야에 있는 보행자들을 치거나, 바로 앞에 있는 차량들과 충돌하는 교통사고의 빈번함을 설명하는 데 도움이 된다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): This all
  • 동사 (V): helps
  • 목적어 (O): to explain the prevalence of traffic accidents (또는 동사원형 explain 가능)
  • '전치사 + 관계대명사'절 (수식어): [in which drivers hit pedestrians in plain view, or collide with cars directly in front of them]
  • 선행사: traffic accidents
  • 관계사: in which (= where)
  • 주어 (S'): drivers
  • 동사 1 (V'a): hit (목적어: pedestrians, 부사구: in plain view)
  • 등위접속사: or
  • 동사 2 (V'b): collide with (목적어: cars, 부사구: directly in front of them)
전체 구조: S(This all) + V(helps) + O(to explain...) + [관계사절 in which S' + V'a + O'a or V'b + O'b]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [This all helps to explain]
형태: 단수 주어(This all) + 단수 동사(helps) + to부정사 목적어(to explain)
종류: help 동사의 목적어 취함 및 수일치
역할: help는 목적어로 to부정사(to explain)뿐만 아니라 동사원형(explain)을 직접 취할 수도 있다.
2. [in which drivers hit ~ or collide ~]
형태: 전치사(in) + 관계대명사(which) + 완전한 문장 구조
종류: '전치사 + 관계대명사' 구문
역할: 선행사 traffic accidents를 수식하며, 뒤에 완전한 절(주어 drivers + 동사 hit/collide)이 이어지므로 관계대명사 which 단독이나 that을 쓸 수 없고, in which 또는 관계부사 where로 대체할 수 있다.
3. [hit pedestrians ~ or collide with cars ~]
형태: 동사 병렬(hit ... or collide with ...)
종류: 복수 주어 drivers에 이어지는 현재 시제 동사의 병렬 구조
역할: or을 중심으로 타동사 hit과 자동사+전치사 collide with가 동일하게 복수 동사 형태로 대등하게 연결되었다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 선행사 traffic accidents 뒤의 `in which` 자리에 단순 관계대명사 which를 두고 맞는지 묻는 어법 문제, 또는 in which 뒤의 완전한 절 구조를 바탕으로 영작하는 서술형 문제가 빈출된다.
문장 ❾ ❾ In many of these cases, the eyes are pointed in the right direction, but the brain isn’t seeing what’s really out there.
🔪 청킹 In many of these cases, / the eyes are pointed / in the right direction, / but the brain isn’t seeing / what’s really out there.
직독직해 이러한 경우들 중 많은 것에서, / 눈은 향해 있다 / 올바른 방향으로, / 하지만 뇌는 보고 있지 않다 / 실제로 그곳에 있는 것을.
완전한 해석 많은 이러한 경우에서, 눈은 올바른 방향을 향하고 있지만, 뇌는 실제로 거기에 있는 것을 보고 있지 않다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 전치사구 (상황): (In many of these cases)
  • 첫 번째 절:
  • 주어 (S1): the eyes
  • 동사 (V1): are pointed (수동태)
  • 방향 부사구: (in the right direction)
  • 등위접속사: but
  • 두 번째 절:
  • 주어 (S2): the brain
  • 동사 (V2): isn’t seeing (현재진행형)
  • 목적어 (O2): [what’s really out there] (관계대명사 what절)
  • 관계대명사: what (선행사 포함)
  • 동사: is
  • 부사: really
  • 부사: out there
전체 구조: (전치사구), S1 + V1 + (부사구), but S2 + V2 + O2(관계대명사 what절)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the eyes are pointed in the right direction]
형태: 복수 주어(the eyes) + 수동태 동사(are pointed) + 부사구
종류: 주어-동사 수일치 및 수동태 표현
역할: 눈이 특정 방향을 '향해지다/겨누어지다'라는 의미로 수동태 are pointed가 쓰였다.
2. [the brain isn’t seeing what’s really out there]
형태: 주어(the brain) + 진행형 타동사(isn't seeing) + 관계대명사절(what’s really out there)
종류: 선행사를 포함하는 관계대명사 what절
역할: what은 'the thing which/that'으로 바꾸어 쓸 수 있는 관계대명사로, seeing의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끌며, 절 내부에서 주어 역할을 겸하고 있다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: seeing의 목적어 자리에 접속사 that이나 관계대명사 which가 아닌, 선행사를 자체 포함하며 불완전한 절을 이끄는 관계대명사 `what`을 정확히 구별해 낼 수 있는지가 핵심 출제 포인트이다.

2024년 6월 고2 학력평가 37번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

순서 추론 원문 주제: 현재 소비와 미래 투자의 경제적 차이 (Economic Distinction Between Current Consumption and Long-Term Investment)
문장 ❶ ❶ Buying a television is current consumption.
🔪 청킹 Buying a television / is current consumption.
직독직해 텔레비전을 사는 것은 / 현재의 소비이다.
완전한 해석 텔레비전을 사는 것은 현재의 소비이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Buying a television (동명사구 주어 - 단수 취급)
  • 동사 (V): is (3인칭 단수)
  • 보어 (SC): current consumption (명사구)
전체 구조: S(Buying a television) + V(is) + SC(current consumption)
문장 ❷ ❷ It makes us happy today but does nothing to make us richer tomorrow.
🔪 청킹 It makes us happy today / but does nothing / to make us richer tomorrow.
직독직해 그것은 우리를 행복하게 만든다 오늘 / 하지만 아무것도 하지 않는다 / 내일 우리를 더 부유하게 만들기 위해.
완전한 해석 그것은 오늘 우리를 행복하게 하지만 내일 우리를 더 부유하게 만드는 데는 아무것도 하지 않는다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): It (Buying a television을 지칭)
  • 첫 번째 동사구: makes (V1) + us (O1) + happy (OC1 - 형용사) + today (부사)
  • 등위접속사: but
  • 두 번째 동사구: does (V2) + nothing (O2)
  • 형용사적/목적의 to부정사구: [to make us richer tomorrow]
  • to부정사 동사 (v'): make
  • to부정사 목적어 (o'): us
  • to부정사 목적격 보어 (oc'): richer (형용사 비교급)
  • 부사: tomorrow
전체 구조: S(It) + V1(makes) + O1 + OC1 + (부사), but V2(does) + O2(nothing) + [to-V (v' + o' + oc' + 부사)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [makes us happy]
형태: 5형식 사역/사역성 타동사(makes) + 목적어(us) + 형용사 목적격 보어(happy)
종류: 5형식 형용사 목적격 보어 구문
역할: '우리를 행복한 상태로 만들다'라는 뜻이며, 목적격 보어 자리에는 부사(happily)가 아닌 형용사 happy가 와야 한다.
2. [does nothing to make us richer]
형태: 동사(does) + 대명사 목적어(nothing) + to부정사(to make) + 목적어(us) + 형용사 보어(richer)
종류: to부정사의 후치 수식 및 5형식 make 구문
역할: does nothing to-V는 '전혀 ~하지 못하다/아무런 도움이 되지 않다'라는 관용적 표현이다. to make 역시 5형식 구조로 us 뒤에 형용사 비교급 richer를 목적격 보어로 취한다.
3. [makes ... but does ...]
형태: 단수 동사의 등위접속사 병렬(makes ... but does ...)
종류: 주어-동사 수일치 및 동사 병렬 구조
역할: 주어 It에 맞추어 두 동사 makes와 does가 3인칭 단수 현재형으로 대등하게 병렬 연결되었다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 두 번 쓰인 5형식 make 구문에서 목적격 보어 자리에 부사(happily, richly)가 아닌 형용사 `happy`와 `richer`가 쓰였는지를 점검하는 어법 문제가 빈출된다.
문장 ❸ ❸ Yes, money spent on a television keeps workers employed at the television factory.
🔪 청킹 Yes, / money spent on a television / keeps workers employed / at the television factory.
직독직해 그렇다, / 텔레비전에 소비되는 돈은 / 노동자들을 고용된 상태로 유지시킨다 / 텔레비전 공장에서.
완전한 해석 그렇다, 텔레비전에 소비되는 돈은 노동자들이 텔레비전 공장에 계속 고용되게 한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사: Yes
  • 주어 (S): money
  • 과거분사구 수식: [spent on a television]
  • 동사 (V): keeps (3인칭 단수 현재)
  • 목적어 (O): workers
  • 목적격 보어 (OC): employed (과거분사 형용사)
  • 장소 부사구: (at the television factory)
전체 구조: S(money [과거분사구]) + V(keeps) + O(workers) + OC(employed) + (장소 부사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [money spent on a television]
형태: 명사(money) + 과거분사구(spent on ~)
종류: 명사를 후치 수식하는 수동형 분사구 (주격관계대명사 + be동사 which is 생략)
역할: 돈(money)은 '쓰여지는' 수동의 대상이므로 능동의 spending이 아닌 과거분사 spent가 쓰여 뒤에서 명사를 수식한다.
2. [keeps workers employed]
형태: 5형식 동사(keeps) + 목적어(workers) + 과거분사 목적격 보어(employed)
종류: 목적어와 목적격 보어의 수동 관계 (5형식 분사 보어)
역할: 노동자들(workers)은 공장에 의해 '고용된' 상태이므로, 목적격 보어 자리에 능동형 employing이나 원형 employ가 아닌 과거분사 employed가 와야 한다.
3. [money ... keeps]
형태: 셀 수 없는 단수 명사 주어(money) + 단수 동사(keeps)
종류: 주어-동사 수일치
역할: 주어의 핵심인 money가 불가산 단수 명사이므로 동사에 -s가 붙은 단수형 keeps가 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수식받는 money와 spent의 수동 관계, 주어 money와 동사 keeps의 수일치, 그리고 목적어 workers와 목적격 보어 `employed` 사이의 수동 관계가 결합된 문장으로 서술형 영작 및 복합 어법 문제 1순위 후보이다.
문장 ❹ ❹ But if the same money were invested, it would create jobs somewhere else, say for scientists in a laboratory or workers on a construction site, while also making us richer in the long run.
🔪 청킹 But if the same money were invested, / it would create jobs somewhere else, / say for scientists in a laboratory / or workers on a construction site, / while also making us richer / in the long run.
직독직해 하지만 만약 같은 돈이 투자된다면, / 그것은 일자리를 창출할 것이다 어딘가 다른 곳에서, / 이를테면 실험실의 과학자들을 위한 / 혹은 건설 현장의 노동자들을 위한, / 또한 우리를 더 부유하게 만들면서 / 장기적으로.
완전한 해석 하지만 같은 돈이 투자된다면, 그것은 말하자면 실험실의 과학자들이나 건설 현장의 노동자들을 위한, 어딘가 다른 곳의 일자리를 창출하면서, 또한 장기적으로 우리를 더 부유하게 만들 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 접속사: But
  • 조건 부사절 (가정법 과거): [if the same money were invested]
  • 접속사: if
  • 주어: the same money
  • 동사: were invested (가정법 과거 수동태)
  • 주절:
  • 주어 (S): it (the same money)
  • 동사 (V): would create (조동사 과거형 + 동사원형)
  • 목적어 (O): jobs somewhere else
  • 예시 부사구: (say for scientists in a laboratory or workers on a construction site)
  • 분사구문: [while also making us richer in the long run]
  • 접속사: while
  • 분사: making (능동)
  • 목적어: us
  • 목적격 보어: richer (형용사 비교급)
  • 시간 부사구: (in the long run)
전체 구조: (if 가정법 과거절), S + would V + O + (삽입 어구) + [while 분사구문]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [if the same money were invested, it would create]
형태: if + 주어 + were(과거동사) ~, 주어 + 조동사 과거형(would) + 동사원형
종류: 현재 사실의 반대를 가정하는 가정법 과거 구문
역할: 현재 실제로 텔레비전에 소비된 상황과 반대로 '만약 그 돈이 투자된다면'이라는 가정을 나타내며, 조동사 would create와 완벽하게 짝을 이룬다.
2. [say for scientists ~]
형태: 삽입 부사(say) + 전치사구
종류: 예시를 제시하는 삽입 표현
역할: 'say'는 '말하자면, 예를 들면(=for example)'이라는 뜻으로 쓰여 뒤이어 나올 과학자나 건설 노동자의 사례를 부연한다.
3. [while also making us richer in the long run]
형태: 접속사(while)가 생략되지 않은 현재분사구문(making) + 목적어(us) + 형용사 보어(richer)
종류: 능동 분사구문 및 5형식 구조
역할: 주절의 주어 it이 부를 창출하는 능동의 주체이므로 현재분사 making이 쓰였으며, make us richer 역시 5형식 구조로 형용사 비교급 richer가 목적격 보어로 사용되었다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가정법 과거의 시제 일치(if절 `were invested` - 주절 `would create`), 그리고 접속사를 살려둔 분사구문 `while also making`에서 능동형 making과 형용사 보어 richer의 형태를 확인하는 문제가 자주 출제된다.
문장 ❺ ❺ Think about college as an example.
🔪 청킹 Think about college / as an example.
직독직해 대학에 대해 생각해 보라 / 예시로서.
완전한 해석 대학을 예로써 생각해 보자.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 동사 (V): Think (명령문 - 주어 You 생략)
  • 전치사구: (about college)
  • 자격 부사구: (as an example)
전체 구조: V(Think) + (전치사구 1) + (전치사구 2)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Think about]
형태: 동사원형으로 시작하는 명령문
종류: 독자에게 생각해보기를 권유하는 담화 표지
역할: 독자의 주의를 집중시키며 새로운 구체적 예시(college)를 제시한다.
2. [as an example]
형태: 전치사(as) + 명사구(an example)
종류: 자격/기능의 전치사구
역할: 앞서 언급된 '투자'의 구체적 사례로서 대학 교육을 규정한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동사원형으로 시작하는 명령문 구조와 'as an example'의 전치사 쓰임을 파악한다.
문장 ❻ ❻ Sending students to college creates jobs for professors.
🔪 청킹 Sending students to college / creates jobs / for professors.
직독직해 학생들을 대학에 보내는 것은 / 일자리를 창출한다 / 교수들을 위한.
완전한 해석 학생들을 대학에 보내는 것은 교수들을 위한 일자리를 창출한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Sending students to college (동명사구 - 단수 취급)
  • 동사 (V): creates (3인칭 단수)
  • 목적어 (O): jobs
  • 대상 부사구: (for professors)
전체 구조: S(동명사구) + V(creates) + O(jobs) + (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Sending students to college creates]
형태: 동명사 주어(Sending) + 목적어(students) + 방향 전치사구(to college) + 단수 동사(creates)
종류: 동명사 주어의 수일치
역할: students가 복수명사이지만 주어의 핵은 동명사인 Sending이므로, 동사는 단수형 creates를 써야 한다.
2. [creates jobs for ~]
형태: 타동사(creates) + 목적어(jobs) + 전치사구(for ~)
종류: 3형식 문장
역할: 교육 지출이 가져오는 1차적인 고용 창출 효과를 명시한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동명사 Sending 바로 뒤의 복수명사 students에 현혹되어 동사를 복수형 create로 쓰지 않도록 주의하는 단수 수일치(creates) 문제가 핵심이다.
문장 ❼ ❼ Using the same money to buy fancy sports cars for high school graduates would create jobs for auto workers.
🔪 청킹 Using the same money / to buy fancy sports cars / for high school graduates / would create jobs / for auto workers.
직독직해 같은 돈을 사용하는 것은 / 멋진 스포츠카를 사기 위해 / 고등학교 졸업생들에게 / 일자리를 창출할 것이다 / 자동차 노동자들을 위한.
완전한 해석 같은 돈을 고등학교 졸업생에게 멋진 스포츠카를 사주는 데 쓰는 것은 자동차 노동자를 위한 일자리를 창출할 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Using the same money (동명사구)
  • 목적의 to부정사구: [to buy fancy sports cars for high school graduates]
  • 동사 (V): would create (조동사 과거형 + 본동사)
  • 목적어 (O): jobs
  • 대상 부사구: (for auto workers)
전체 구조: S(Using the same money [to-V]) + V(would create) + O(jobs) + (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Using the same money to buy ~]
형태: 동명사(Using) + 목적어(the same money) + to부정사 목적(to buy ...)
종류: 목적을 나타내는 to부정사 부사적 용법과 결합된 동명사 주어
역할: 문장 전체의 주어 역할을 하는 동명사구로, 'use A to-V(A를 ~하는 데 사용하다)'의 구문이 동명사 주어 형태로 전환된 것이다.
2. [would create jobs for auto workers]
형태: 조동사(would) + 동사원형(create) + 목적어(jobs)
종류: 가정적 서술의 조동사 would
역할: 실제로 고교생에게 스포츠카를 사주는 것이 아니라 '가상의 상황'을 가정한 것이므로 would create가 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동명사 주어 Using을 중심으로 to buy의 부정사 용법과 가상 시나리오를 나타내는 조동사 would의 쓰임을 확인하는 것이 포인트이다.
문장 ❽ ❽ The crucial difference between these scenarios is that a college education makes a young person more productive for the rest of his or her life; a sports car does not.
🔪 청킹 The crucial difference between these scenarios / is / that a college education makes a young person more productive / for the rest of his or her life; / a sports car does not.
직독직해 이러한 시나리오들 사이의 중대한 차이점은 / ~라는 것이다 / 대학 교육이 젊은이를 더 생산적으로 만든다는 / 그 또는 그녀의 남은 삶 동안; / 스포츠카는 그렇지 않다.
완전한 해석 이러한 시나리오들의 중대한 차이점은 대학 교육은 젊은이들이 그 또는 그녀의 남은 삶 동안 더 생산적이게 만들지만; 스포츠카는 그렇지 않다는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 첫 번째 절:
  • 주어 (S1): The crucial difference (수식어: between these scenarios)
  • 동사 (V1): is
  • 보어절 (SC1): [that a college education makes a young person more productive for the rest of his or her life]
  • 접속사: that (보어절을 이끄는 명사절 접속사)
  • 주어: a college education
  • 동사: makes (5형식)
  • 목적어: a young person
  • 목적격 보어: more productive (형용사 비교급)
  • 시간 부사구: (for the rest of his or her life)
  • 세미콜론(;) 접속사
  • 두 번째 절:
  • 주어 (S2): a sports car
  • 동사 (V2): does not (대동사구 - make a young person more productive 생략)
전체 구조: S1 + V1 + SC1(명사절 접속사 that S + V + O + OC + 부사구) ; S2 + V2(대동사 does not)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The crucial difference ~ is that]
형태: 단수 주어(difference) + 단수 be동사(is) + 명사절 접속사(that)
종류: 주격 보어 역할을 하는 완전한 명사절 접속사 that
역할: that 뒤에 완전한 5형식 문장이 이어지므로 관계대명사 what이나 which를 쓸 수 없다.
2. [makes a young person more productive]
형태: 5형식 동사(makes) + 목적어(a young person) + 형용사 목적격 보어(more productive)
종류: 5형식 형용사 목적격 보어 구문
역할: 교육이 청년을 '더 생산적인 상태로 만들다'라는 의미이므로 보어 자리에 부사(more productively)가 올 수 없다.
3. [a sports car does not]
형태: 주어(a sports car) + 부정 대동사(does not)
종류: 일반동사구의 반복을 피하기 위한 대동사
역할: 앞선 일반동사구인 'make a young person more productive for the rest of his or her life'의 중복을 피해 단수 대동사 does not으로 간결하게 받았다. (is not으로 쓰면 어법상 오류)
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 보어절을 이끄는 접속사 `that`, 목적격 보어 자리의 형용사 `more productive`, 그리고 일반동사구를 대신하는 대동사 `does not`(is not으로 변형 출제 빈출)의 3대 핵심 어법 요소가 모두 집약된 고난도 문장이다.
문장 ❾ ❾ Thus, college tuition is an investment; buying a sports car is consumption.
🔪 청킹 Thus, / college tuition is an investment; / buying a sports car is consumption.
직독직해 따라서, / 대학 등록금은 투자이다; / 스포츠카를 사는 것은 소비이다.
완전한 해석 따라서, 대학 등록금은 투자이다; 스포츠카를 구입하는 것은 소비이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결사: Thus
  • 첫 번째 절:
  • 주어 (S1): college tuition
  • 동사 (V1): is
  • 보어 (SC1): an investment
  • 세미콜론(;)
  • 두 번째 절:
  • 주어 (S2): buying a sports car (동명사구)
  • 동사 (V2): is
  • 보어 (SC2): consumption
전체 구조: (Thus), S1 + V1 + SC1 ; S2(동명사구) + V2 + SC2
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Thus, college tuition is an investment]
형태: 인과 연결사(Thus) + 주어(college tuition) + 동사(is) + 명사 보어(an investment)
종류: 2형식 정의 구문
역할: 앞 문장의 생산성 논리를 바탕으로 대학 등록금의 경제적 본질이 '투자'임을 정의한다.
2. [buying a sports car is consumption]
형태: 동명사 주어(buying a sports car) + 단수 동사(is) + 명사 보어(consumption)
종류: 동명사 주어 및 대조 구조
역할: 세미콜론 뒤에서 앞 절과 완벽한 대구를 이루며 스포츠카 구매가 '소비'임을 명확히 규정한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: '동명사 주어(buying a sports car) + 단수 동사(is)'의 수일치 구조와 글 전체의 최종 결론을 나타내는 대구법 구문을 숙지해야 한다.

2024년 6월 고2 학력평가 38번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

문장 삽입 원문 주제: 인터넷의 본질적 특성인 양방향성과 그 상업적·개인적 확장 (The Bidirectional Nature of the Net and Its Expansion into Business and Personal Medium)
문장 ❶ ❶ The Net differs from most of the mass media it replaces in an obvious and very important way: it’s bidirectional.
🔪 청킹 The Net differs / from most of the mass media / it replaces / in an obvious and very important way: / it’s bidirectional.
직독직해 인터넷은 다르다 / 대부분의 대중 매체와 / 그것이 대체하는 / 분명하고 매우 중요한 방식으로: / 그것은 양방향적이다.
완전한 해석 인터넷은 그것이 대체하는 대부분의 대중 매체와 분명하고도 매우 중요한 방식으로 다르다: 그것은 두 방향으로 작용한다(양방향적이다).
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The Net
  • 동사 (V): differs
  • 전치사구: (from most of the mass media [it replaces])
  • 목적격 관계대명사절: [it replaces] (관계대명사 which/that 생략)
  • 방식의 부사구: (in an obvious and very important way)
  • 콜론(:) 부연 설명 절:
  • 주어 (S'): it (The Net)
  • 동사 (V'): is
  • 보어 (SC'): bidirectional (형용사)
전체 구조: S(The Net) + V(differs) + (전치사구 [관계사절]) + (부사구) : S' + V' + SC'
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The Net differs from ~]
형태: 자동사(differ) + 전치사(from)
종류: 1형식 자동사 전치사구 구문
역할: differ from은 '~와 다르다'라는 뜻으로, 인터넷과 기존 매스미디어 사이의 차별점을 서술한다.
2. [most of the mass media it replaces]
형태: 명사구(most of the mass media) + [목적격 관계대명사 생략] + 주어(it) + 동사(replaces)
종류: 목적격 관계대명사 생략 구문
역할: media(medium의 복수형) 뒤에 목적격 관계대명사 that 또는 which가 생략되어 있으며, it replaces가 앞의 명사구를 후치 수식한다. it은 단수 명사 The Net을 지칭한다.
3. [it’s bidirectional]
형태: 콜론(:) + 주어(it) + be동사(is) + 형용사 보어(bidirectional)
종류: 동격/부연 설명의 콜론 구문
역할: 콜론 뒤에서 앞서 언급한 '분명하고 매우 중요한 방식'의 구체적 실체인 '양방향성(bidirectional)'을 핵심 보어로 명확히 제시한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: differ from의 전치사 결합, mass media 뒤의 목적격 관계대명사 생략 구조, 그리고 핵심 어휘인 `bidirectional`의 어형 및 빈칸 추론이 핵심이다.
문장 ❷ ❷ We can send messages through the network as well as receive them, which has made the system all the more useful.
🔪 청킹 We can send messages / through the network / as well as receive them, / which has made the system / all the more useful.
직독직해 우리는 메시지들을 보낼 수 있다 / 네트워크를 통해 / 그것들을 받을 수 있을 뿐만 아니라, / 그리고 그것은 그 시스템을 만들었다 / 훨씬 더 유용하게.
완전한 해석 우리는 네트워크를 통해 메시지들을 받을 수 있을 뿐만 아니라 그것들을 보낼 수도 있는데, 이것은 그 시스템을 훨씬 더 유용하게 만들었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): We
  • 동사 1 (V1a): can send (목적어: messages, 부사구: through the network)
  • 상관접속사구: [as well as receive them] (동사 2 V1b: receive, 목적어: them)
  • 관계대명사의 계속적 용법 절: [, which has made the system all the more useful]
  • 주격 관계대명사: which (선행사: 앞 문장 전체의 내용 - 단수 취급)
  • 동사: has made (현재완료 5형식)
  • 목적어: the system
  • 목적격 보어: useful (형용사)
  • 보어 수식 어구: (all the more - 훨씬 더)
전체 구조: S + can V1a + O1a + (부사구) + [as well as V1b + O1b], which + has made + O + (all the more) + OC(형용사)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [send messages ~ as well as receive them]
형태: 조동사 can 뒤의 동사원형 병렬 (send ~ as well as receive ~)
종류: 상관접속사 as well as에 의한 동사원형 병렬 구조
역할: 'B as well as A(A뿐만 아니라 B도)' 구문으로, 조동사 can에 걸려 send와 receive가 모두 동사원형으로 대등하게 병렬 연결되었다. them은 messages를 지칭한다.
2. [, which has made ~]
형태: 콤마(,) + 주격 관계대명사(which) + 단수 현재완료 동사(has made)
종류: 관계대명사의 계속적 용법 (앞 문장 전체 수식)
역할: 앞 문장 전체(메시지를 보내고 받을 수 있다는 사실)를 선행사로 받으므로 단수 취급하여 has made가 쓰였다. 이 자리에는 대명사 that을 쓸 수 없다.
3. [made the system all the more useful]
형태: 5형식 동사(made) + 목적어(the system) + 부사구(all the more) + 형용사 목적격 보어(useful)
종류: 5형식 형용사 목적격 보어 및 비교 강조 표현
역할: 'all the more'는 '더욱더, 한층 더'라는 부사적 어구이며, made의 목적격 보어 자리이므로 부사(usefully)가 아닌 형용사 useful이 와야 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 조동사 can 뒤의 동사원형 병렬(`send` ... `receive`), 앞 절 전체를 선행사로 받는 계속적 용법의 `, which has made`(that 불가, have 불가), 그리고 5형식 목적격 보어 자리의 형용사 `useful`의 쓰임이 매우 중요하다.
문장 ❸ ❸ The ability to exchange information online, to upload as well as download, has turned the Net into a thoroughfare for business and commerce.
🔪 청킹 The ability / to exchange information online, / to upload as well as download, / has turned the Net / into a thoroughfare / for business and commerce.
직독직해 능력은 / 온라인에서 정보를 교환하는, / 다운로드할 뿐만 아니라 업로드하는, / 인터넷을 바꾸어 놓았다 / 번화한 통로로 / 비즈니스와 상거래를 위한.
완전한 해석 온라인에서 정보를 교환하고, 다운로드할 뿐만 아니라 업로드하는 능력은, 인터넷을 비즈니스와 상거래를 위한 통로로 만들었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The ability (단수 명사)
  • 형용사적 to부정사구 1: [to exchange information online]
  • 형용사적 to부정사구 2 (동격적 부연): [to upload as well as download]
  • 동사 (V): has turned (현재완료 단수형)
  • 목적어 (O): the Net
  • 결과 전치사구: (into a thoroughfare for business and commerce)
전체 구조: S(The ability [to-V 1, to-V 2]) + V(has turned) + O(the Net) + (into 전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The ability to exchange ~ has turned ~]
형태: 단수 주어(The ability) + to부정사 수식어구들 + 단수 동사(has turned)
종류: 주어-동사 수일치
역할: 주어의 핵심 명사가 단수인 The ability이므로 뒤에 긴 수식어구가 이어져도 본동사는 단수 현재완료인 has turned를 써야 한다. (have turned는 오답)
2. [to upload as well as download]
형태: to부정사(to upload) + 상관접속사(as well as) + 동사원형(download)
종류: to부정사 병렬 구조
역할: 앞선 to exchange information online을 부연 설명하는 동격적 to부정사구로, to upload 뒤에 as well as (to) download가 대등하게 연결되었다.
3. [turn A into B]
형태: 동사(turn) + 목적어(A) + 전치사(into) + 결과 명사구(B)
종류: 'A를 B로 변화시키다' 구문
역할: 인터넷을 상업과 비즈니스의 통로(thoroughfare)로 완전히 변모시켰음을 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 The ability와 멀리 떨어진 본동사 `has turned` 사이의 단수 수일치, 그리고 'turn A into B' 구문의 영작이 핵심 출제 포인트이다.
문장 ❹ ❹ With a few clicks, people can search virtual catalogues, place orders, track shipments, and update information in corporate databases.
🔪 청킹 With a few clicks, / people can search virtual catalogues, / place orders, / track shipments, / and update information / in corporate databases.
직독직해 몇 번의 클릭으로, / 사람들은 가상 카탈로그를 검색하고, / 주문을 하고, / 배송을 추적하고, / 그리고 정보를 업데이트할 수 있다 / 기업의 데이터베이스에.
완전한 해석 몇 번의 클릭으로, 사람들은 가상 카탈로그를 검색하고, 주문을 하고, 배송을 추적하고, 그리고 기업의 데이터베이스에 정보를 업데이트할 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사구: (With a few clicks)
  • 주어 (S): people
  • 동사 병렬 (조동사 can에 연결된 4개의 동사원형):
  • V1: search (목적어: virtual catalogues)
  • V2: place (목적어: orders)
  • V3: track (목적어: shipments)
  • 등위접속사: and
  • V4: update (목적어: information, 전치사구: in corporate databases)
전체 구조: (With 부사구), S + can [V1 + O1, V2 + O2, V3 + O3, and V4 + O4 + (전치사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [With a few clicks]
형태: 전치사(With) + 수량형용사(a few) + 셀 수 있는 복수명사(clicks)
종류: 셀 수 있는 명사를 수식하는 수량 표현
역할: a few는 셀 수 있는 복수명사 clicks와 결합하여 '몇 번의 클릭으로'라는 수단과 간편함을 나타낸다. (a little은 불가)
2. [can search ~, place ~, track ~, and update ~]
형태: 조동사 can + 동사원형 4개의 A, B, C, and D 병렬
종류: 조동사 뒤 동사원형 병렬 구조
역할: 인터넷 상거래에서 소비자가 수행하는 4가지 연속적 행동을 조동사 can에 걸어 모두 동사원형으로 일치시켰다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 조동사 can 뒤에 이어지는 네 개 동사(search, place, track, update)의 원형 병렬 구조와 a few + 복수명사(clicks)의 용법을 확인해야 한다.
문장 ❺ ❺ But the Net doesn’t just connect us with businesses; it connects us with one another.
🔪 청킹 But the Net doesn’t just connect us / with businesses; / it connects us / with one another.
직독직해 하지만 인터넷은 단지 우리를 연결하는 것만이 아니다 / 기업들과; / 그것은 우리를 연결한다 / 서로서로와.
완전한 해석 하지만 인터넷은 단지 우리를 기업과 연결하는 것만은 아니다; 그것은 우리를 서로서로 연결한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 역접 접속사: But
  • 첫 번째 절:
  • 주어 (S1): the Net
  • 동사 (V1): doesn’t just connect
  • 목적어 (O1): us
  • 전치사구: (with businesses)
  • 세미콜론(;)
  • 두 번째 절:
  • 주어 (S2): it (the Net)
  • 동사 (V2): connects (3인칭 단수)
  • 목적어 (O2): us
  • 전치사구: (with one another)
전체 구조: (But) S1 + V1 + O1 + (전치사구) ; S2 + V2 + O2 + (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [doesn’t just connect A ... ; it connects B]
형태: not just A ; B (세미콜론에 의한 대조적 연결)
종류: 'not only A but also B'의 변형 구문
역할: '단지 A뿐만 아니라 B도'라는 의미로, 기업과의 상업적 연결(businesses)에서 개인 간의 유대(one another)로 논의의 범위를 확장한다.
2. [one another]
형태: 상호대명사 (reciprocal pronoun)
종류: 셋 이상의 대상 사이에서 '서로서로'를 나타내는 대명사
역할: 전치사 with의 목적어로 쓰여 인터넷망을 통한 불특정 다수 개인들 간의 상호 연결을 가리킨다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 논점 전환을 이끄는 문장 삽입 출제 1순위 문장이다. 'connect A with B'의 전치사 결합과 단수 주어 it에 따른 connects의 수일치를 점검해야 한다.
문장 ❻ ❻ It’s a personal broadcasting medium as well as a commercial one.
🔪 청킹 It’s a personal broadcasting medium / as well as a commercial one.
직독직해 그것은 개인 방송 매체이다 / 상업용 매체일 뿐만 아니라.
완전한 해석 그것은 상업용 매체일 뿐만 아니라 개인 방송 매체이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): It (the Net)
  • 동사 (V): is
  • 보어 1 (SC1): a personal broadcasting medium
  • 상관접속사: as well as
  • 보어 2 (SC2): a commercial one (부정대명사 one = medium)
전체 구조: S(It) + V(is) + SC1(a personal broadcasting medium) + as well as + SC2(a commercial one)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [a personal broadcasting medium]
형태: 부정관사(a) + 형용사(personal) + 현재분사형 수식어(broadcasting) + 단수 명사(medium)
종류: 2형식 주격 보어 명사구
역할: 인터넷의 새로운 위상인 '개인 방송 매체'의 속성을 규정한다. (medium은 media의 단수형)
2. [as well as a commercial one]
형태: 상관접속사(as well as) + 관사/형용사/부정대명사(a commercial one)
종류: 명사구 병렬 및 단수 부정대명사
역할: 앞서 언급된 단수 가산명사 medium의 중복을 피하기 위해 부정대명사 one이 사용되었다. (ones로 쓰면 오답)
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단수 명사 medium을 대신하는 부정대명사 `one`(ones와의 구별)과 B as well as A의 의미상 초점이 앞쪽의 personal broadcasting medium에 실려 있음을 확인해야 한다.
문장 ❼ ❼ Millions of people use it to distribute their own digital creations, in the form of blogs, videos, photos, songs, and podcasts, as well as to critique, edit, or otherwise modify the creations of others.
🔪 청킹 Millions of people use it / to distribute their own digital creations, / in the form of blogs, videos, photos, songs, and podcasts, / as well as to critique, edit, / or otherwise modify the creations of others.
직독직해 수백만 명의 사람들이 그것을 사용한다 / 그들 자신의 디지털 창작물을 배포하기 위해, / 블로그, 동영상, 사진, 노래, 그리고 팟캐스트의 형태로, / 비평하고, 편집하고, / 혹은 그렇지 않으면 다른 사람들의 창작물을 수정하기 위해서뿐만 아니라.
완전한 해석 수백만 명의 사람들이 다른 사람들의 창작물을 비평하고, 편집하고, 또는 그렇지 않으면 수정하기 위해서뿐만 아니라, 블로그, 동영상, 사진, 노래, 그리고 팟캐스트의 형태로 자신의 디지털 창작물을 배포하기 위해서 그것을 사용한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Millions of people (복수 주어)
  • 동사 (V): use
  • 목적어 (O): it (the Net)
  • 목적의 to부정사구 1 (B): [to distribute their own digital creations]
  • 형태의 전치사구 삽입: (in the form of blogs, videos, photos, songs, and podcasts)
  • 상관접속사: as well as
  • 목적의 to부정사구 2 (A): [to critique, edit, or otherwise modify the creations of others]
  • to 뒤의 동사원형 3개 병렬: critique, edit, or modify
  • 부사 삽입: otherwise
  • 공통 목적어: the creations of others
전체 구조: S(Millions of people) + V(use) + O(it) + [to-V 1 + (전치사구)] + as well as + [to-V 2 (동사원형 3개 병렬 + 공통 목적어)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [use it to distribute ~ as well as to critique ~]
형태: use A to-V B as well as to-V A'
종류: 목적을 나타내는 to부정사의 병렬 구조
역할: 'A를 ~하기 위해 사용하다' 구문에서 두 개의 to부정사구(to distribute... as well as to critique...)가 대등하게 병렬 연결되었다.
2. [in the form of ~]
형태: 전치사구(in + the form + of + 명사들)
종류: 형태/양태를 나타내는 부사구
역할: 디지털 창작물의 구체적 유형들(블로그, 동영상, 사진 등)을 열거한다.
3. [to critique, edit, or otherwise modify]
형태: to부정사의 to 뒤에 걸리는 동사원형 3개의 병렬 (critique, edit, or modify)
종류: 등위접속사 or에 의한 동사원형 병렬
역할: 타인의 저작물에 대해 사용자가 취할 수 있는 다양한 참여 행위를 나타내며, 모두 공통 목적어인 the creations of others를 공유한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 상관접속사 as well as를 축으로 `to distribute`와 `to critique`가 to부정사 형태로 대등하게 병렬을 이루고 있는지 확인하는 어법 문제가 출제된다. 또한 to critique 뒤의 세 동사(critique, edit, modify)의 원형 일치도 주의해야 한다.

2024년 6월 고2 학력평가 39번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

문장 삽입 원문 주제: 자동화에 의한 일자리 소멸과 새로운 직업 창출 (Automation and Job Creation)
문장 ❶ ❶ Imagine that seven out of ten working Americans got fired tomorrow.
🔪 청킹 Imagine / that seven out of ten working Americans / got fired tomorrow.
직독직해 상상해 보라 / 미국인 직장인 10명 중 7명이 / 내일 해고된다고.
완전한 해석 미국인 직장인 10명 중 7명이 내일 해고된다고 상상해 보라.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 동사 (V): Imagine (명령문 동사원형)
  • 목적어 (O): that seven out of ten working Americans got fired tomorrow (명사절 접속사 that절)
  • that절 내부 주어 (S'): seven out of ten working Americans
  • that절 내부 동사 (V'): got fired (수동태 표현)
  • 부사: tomorrow
전체 구조: V + O(접속사 that절) (3형식 명령문)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Imagine that ...]
형태: 동사원형(Imagine) + 명사절 접속사 that
종류: 명령문 및 타목적어 명사절 구문
역할: 문장 맨 앞에 동사원형이 와서 독자에게 상상을 유도하는 명령문이며, 뒤에 완전한 절을 이끄는 목적어 역할의 명사절 접속사 that이 이어졌다. 접속사 that은 생략 가능하다.
2. [got fired]
형태: get + 과거분사(fired)
종류: 동작 수동태 (get + p.p.)
역할: 'be fired'와 마찬가지로 수동의 의미를 나타내어 '해고당하다'라는 뜻을 갖는다. 가정법적 어조 또는 미래의 가상 상황을 과거 시제 got으로 표현하여 실현 가능성이 희박하거나 충격적인 가정을 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 명령문 동사원형 `Imagine`의 자리(형용사나 분사 불가)와, '해고되다'를 나타내는 수동형 `got fired`(능동형 firing 오답)를 확인해야 한다.
문장 ❷ ❷ What would they all do?
🔪 청킹 What / would they all do?
직독직해 무엇을 / 그들은 모두 할까?
완전한 해석 그들은 모두 무엇을 할까?
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 의문대명사/목적어 (O): What
  • 조동사: would
  • 주어 (S): they all
  • 동사 (V): do
전체 구조: O + 조동사 + S + V (3형식 의문문)
문장 ❸ ❸ It’s hard to believe you’d have an economy at all if you gave pink slips to more than half the labor force.
🔪 청킹 It’s hard to believe / you’d have an economy at all / if you gave pink slips / to more than half the labor force.
직독직해 믿기 어렵다 / 경제가 조금이라도 유지될 것이라고 / 만약 당신이 해고 통지서를 준다면 / 노동력의 절반 이상에게.
완전한 해석 노동력의 절반 이상에게 해고 통지서를 보낸다면 경제가 유지될 것이라고 믿기 어려울 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 가주어: It
  • 동사 (V): is ('s)
  • 주격 보어 (C): hard (형용사)
  • 진주어: to believe you'd have an economy at all (to부정사구)
  • believe의 목적어절: [that] you'd have an economy at all (접속사 that 생략)
  • 조건 부사절: [if you (S') gave (V') pink slips (O') to more than half the labor force (전치사구)]
전체 구조: It(가주어) + V + C + to V(진주어) + (조건 부사절) (2형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [It’s hard to believe (that) ...]
형태: 가주어 It + be동사(is) + 형용사(hard) + 진주어 to부정사구(to believe)
종류: 가주어-진주어 구문
역할: 주어가 to부정사절로 길어져 가주어 It을 문두에 두고 진주어 to believe 이하를 뒤로 보냈다. believe 뒤에는 명사절 접속사 that이 생략되어 있다.
2. [if you gave ... you’d have ...]
형태: if + 주어 + 과거동사(gave) ~, 주어 + 조동사과거(would: you'd) + 동사원형(have)
종류: 가정법 과거 구문
역할: 현재 또는 가까운 미래의 실현 가능성이 매우 낮은 가상 상황을 가정하여, '만약 ~한다면, ~할 텐데'라는 의미를 나타낸다. 조건절에 과거동사 gave, 주절에 조동사 과거형 would('d)가 정확히 호응한다.
3. [give pink slips to ...]
형태: give(4형식/3형식 수여동사) + 직접목적어(pink slips) + 전치사 to + 간접목적어(the labor force)
종류: 3형식 전환 수여동사 구문
역할: 'pink slip'은 미국 관용 표현으로 '해고 통지서'를 뜻하며, 노동자들에게 해고를 통보함을 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가정법 과거의 시제 일치(`gave` - `you'd have`)와 가주어-진주어 구문(`It is hard to believe`), 그리고 관용구 `pink slips`의 의미 파악이 핵심이다.
문장 ❹ ❹ But that is what the industrial revolution did to the workforce of the early 19th century.
🔪 청킹 But that is / what the industrial revolution did / to the workforce / of the early 19th century.
직독직해 하지만 그것이 바로 ~이다 / 산업혁명이 행했던 것 / 노동력에 / 19세기 초의.
완전한 해석 하지만 그것은 19세기 초 노동력에 산업혁명이 했던 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결사: But
  • 주어 (S): that
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (C): what the industrial revolution did to the workforce of the early 19th century (관계대명사 what절)
  • what절 내부 주어 (S'): the industrial revolution
  • what절 내부 동사 (V'): did (목적어 결손)
  • 수식어구: to the workforce of the early 19th century (전치사구)
전체 구조: S + V + C(관계사 what절) (2형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that is what the industrial revolution did ...]
형태: 지시대명사(that) + be동사(is) + 선행사 포함 관계대명사(what) + 주어(the industrial revolution) + 동사(did)
종류: 관계대명사 what이 이끄는 명사절 (주격 보어)
역할: did의 목적어가 빠져 있는 불완전한 문장이며 앞선 선행사가 없으므로 선행사를 자체에 포함하는 관계대명사 what이 적절하다. that이나 which로 교체할 수 없다.
2. [did to the workforce]
형태: do + 목적어(what으로 빠짐) + 전치사 to + 명사
종류: 타동사-전치사 연어 구문
역할: 'do A to B'는 'B에게 A를 행하다/가하다'라는 표현으로, 산업혁명이 당시 노동자 계층에게 미친 막대한 파급효과를 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 불완전한 절을 이끌며 보어 역할을 하는 관계대명사 `what`(that 또는 which 오답)과 지시대명사 `that`이 앞 문장의 충격적인 대량 해고 사태를 가리킨다는 지칭 추론이 빈출된다.
문장 ❺ ❺ Two hundred years ago, 70 percent of American workers lived on the farm.
🔪 청킹 Two hundred years ago, / 70 percent of American workers / lived on the farm.
직독직해 200년 전, / 미국 노동자의 70%가 / 농장에서 살았다.
완전한 해석 200년 전, 미국 노동자의 70%가 농장에서 살았다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 시간 부사구: Two hundred years ago
  • 주어 (S): 70 percent of American workers
  • 동사 (V): lived
  • 부사구: on the farm
전체 구조: (부사구) + S + V + (부사구) (1형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [70 percent of American workers lived]
형태: 부분 표현(percent) + of + 복수명사(workers) + 동사(lived)
종류: 부분을 나타내는 표현의 수일치
역할: percent, half, most, the rest 등 부분을 나타내는 어구는 of 뒤에 오는 명사의 수에 동사를 일치시킨다. 여기서는 복수 명사 workers가 왔으므로 복수 취급하며, 과거 시제이므로 동사는 lived로 동일하게 적용되었다.
2. [on the farm]
형태: 전치사 on + 정관사 + 단수명사 farm
종류: 장소 부사구
역할: 농업에 종사하며 살아가는 삶의 터전을 공간적으로 명시한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 부분 명사구 `70 percent of + 명사`의 수일치 원리와 역사적 과거 시점(Two hundred years ago)에 부합하는 단순 과거 시제 `lived`가 쓰인 점을 확인한다.
문장 ❻ ❻ Today automation has eliminated all but 1 percent of their jobs, replacing them with machines.
🔪 청킹 Today / automation has eliminated / all but 1 percent of their jobs, / replacing them with machines.
직독직해 오늘날 / 자동화는 제거해 버렸다 / 1%를 제외한 모든 일자리를, / 그것들을 기계로 대체하면서.
완전한 해석 오늘날 자동화는 1%를 제외한 모든 일자리를 제거하였고, 그것들을 기계로 대체하였다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 시간 부사: Today
  • 주어 (S): automation
  • 동사 (V): has eliminated (현재완료)
  • 목적어 (O): all but 1 percent of their jobs
  • 분사구문: [replacing (V') them (O') with machines (전치사구)]
전체 구조: (부사) + S + V + O + (분사구문) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [has eliminated]
형태: have/has + 과거분사(eliminated)
종류: 현재완료 시제 (완료/결과 용법)
역할: 과거부터 시작된 자동화가 현재에 이르러 일자리를 완전히 없애버린 결과를 초래했음을 나타낸다. 주어가 단수 명사 automation이므로 has가 쓰였다.
2. [all but 1 percent of their jobs]
형태: all + but(전치사) + 명사구
종류: 예외를 나타내는 전치사 but 구문
역할: 여기서 but은 '제외하고(=except)'의 의미를 갖는 전치사이다. 따라서 '1%를 제외한 모든 일자리' 즉, 전체 농업 일자리의 99%를 의미한다.
3. [replacing them with machines]
형태: 현재분사(replacing) + 목적어(them) + 전치사 with + 명사(machines)
종류: 부대상황/연속동작의 능동 분사구문 (= and it has replaced them with machines)
역할: 주절의 주어인 automation이 능동적으로 일자리를 기계로 대체한 것이므로 현재분사 replacing이 사용되었다. 대명사 them은 앞의 'their jobs'를 가리킨다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 분사구문의 능동형 `replacing`(수동형 replaced 오답)과 대명사 `them`의 수일치(단수 it 오답), 그리고 '제외하고'라는 의미의 전치사 `but`의 쓰임이 핵심이다.
문장 ❼ ❼ But the displaced workers did not sit idle.
🔪 청킹 But / the displaced workers / did not sit idle.
직독직해 하지만 / 일자리를 잃은 노동자들은 / 한가롭게 앉아 있지 않았다.
완전한 해석 하지만 일자리를 잃은 노동자들은 한가롭게 앉아 있지 않았다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결사: But
  • 주어 (S): the displaced workers (과거분사 수식)
  • 동사 (V): did not sit
  • 주격 보어/유사보어 (C): idle (형용사)
전체 구조: S + V + C (2형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the displaced workers]
형태: 정관사(the) + 과거분사(displaced) + 명사(workers)
종류: 명사를 전치 수식하는 과거분사
역할: displace는 '쫓아내다, 일자리를 빼앗다'의 타동사이며, 노동자들은 일자리를 '빼앗긴' 수동의 관계이므로 과거분사 displaced가 명사 workers를 수식한다. (displacing 오답)
2. [sit idle]
형태: 자동사 sit + 형용사 보어(idle)
종류: 유사보어(상태보어)를 취하는 완전자동사 구문
역할: sit 뒤에 형용사 idle(한가로운, 놀고 있는)이 와서 주어의 상태를 설명한다. '놀고먹다, 한가롭게 머물다'라는 의미를 나타내며, 부사 idly를 쓰지 않고 형용사 idle을 쓰는 것이 전형적인 보어 구문이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동 관계를 나타내는 수식 분사 `displaced`(displacing 오답)와, 상태를 나타내는 보어로 쓰인 형용사 `idle`(부사 idly 오답)의 어법 선택이 핵심이다.
문장 ❽ ❽ Instead, automation created hundreds of millions of jobs in entirely new fields.
🔪 청킹 Instead, / automation created / hundreds of millions of jobs / in entirely new fields.
직독직해 그 대신, / 자동화는 창출했다 / 수억 개의 일자리를 / 완전히 새로운 분야에서.
완전한 해석 그 대신, 자동화는 완전히 새로운 분야에서 수억 개의 일자리를 창출했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결부사: Instead
  • 주어 (S): automation
  • 동사 (V): created
  • 목적어 (O): hundreds of millions of jobs
  • 수식어구: in entirely new fields (전치사구)
전체 구조: (연결사) + S + V + O + (부사구) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Instead, ...]
형태: 접속부사 Instead
종류: 전환/대체의 연결부사
역할: 앞 문장의 부정문(did not sit idle)을 받아 '그 대신에 실제로 일어난 대안적이고 긍정적인 행동이나 결과'를 제시한다.
2. [hundreds of millions of jobs]
형태: 막연한 수사 복수형(hundreds of) + millions of + 복수명사(jobs)
종류: 막연한 다수를 나타내는 수 표현
역할: hundred나 million에 -s가 붙고 of와 결합하여 '수억 개의'라는 엄청난 규모의 수량을 강조한다.
3. [in entirely new fields]
형태: 전치사 in + 부사(entirely) + 형용사(new) + 명사(fields)
종류: 장소/분야의 전치사구
역할: 부사 entirely가 형용사 new를 수식하여, 기존 농업의 변형이 아닌 전혀 새로운 차원의 신산업 영역임을 강조한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 앞선 부정 진술 뒤에 연결되는 접속부사 `Instead`의 삽입 위치와, 형용사를 수식하는 부사 `entirely`(형용사 entire 오답)의 품사 구별이 중요하다.
문장 ❾ ❾ Those who once farmed were now manning the factories that manufactured farm equipment, cars, and other industrial products.
🔪 청킹 Those / who once farmed / were now manning the factories / that manufactured farm equipment, cars, / and other industrial products.
직독직해 사람들은 / 한때 농사를 지었던 / 이제 공장에서 일하고 있었다 / 농기구, 자동차를 제조하는 / 그리고 기타 산업 제품들을.
완전한 해석 한때 농사를 짓던 사람들은 이제 농기구, 자동차, 그리고 기타 산업 제품을 제조하는 공장에서 일하고 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Those (핵심 주어: '사람들')
  • 관계사절: [who once farmed (주격 관계사절)]
  • 동사 (V): were now manning (과거진행 시제)
  • 목적어 (O): the factories
  • 관계사절: [that manufactured farm equipment, cars, and other industrial products (주격 관계사절)]
전체 구조: S + (관계사절) + V + O + (관계사절) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Those who once farmed were ...]
형태: 부정대명사(Those) + 주격 관계대명사(who) + 과거동사(farmed) + 복수 본동사(were)
종류: 주격 관계대명사절 및 주어-동사 원거리 수일치
역할: 'Those who ~'는 '~하는 사람들'을 뜻하는 복수 표현이다. 주어의 핵이 Those(복수)이므로 관계사절을 건너뛴 본동사 자리에 복수 동사 were가 올바르게 쓰였다. (단수 was 오답)
2. [were now manning the factories]
형태: 과거 be동사(were) + 부사(now) + 현재분사(manning)
종류: 과거진행형 능동태
역할: man은 동사로 쓰여 '~에 인력을 배치하다, ~에서 일하다'라는 타동사 역할을 한다. 과거의 농민들이 공장의 노동 인력이 되어 일하고 있던 생생한 상황을 진행형으로 나타낸다.
3. [the factories that manufactured ...]
형태: 선행사(the factories) + 주격 관계대명사(that) + 동사(manufactured) + 목적어 병렬
종류: 제한적 용법의 주격 관계대명사절
역할: 선행사가 사물이므로 that 대신 which로 교체할 수 있으며, 뒤에 제조 대상인 farm equipment, cars, and other industrial products가 등위접속사 and로 병렬 연결되어 있다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 복수 대명사 `Those`를 받는 본동사의 수일치 `were`(was 오답)와, 동사로 쓰인 `manning`의 의미, 주격 관계대명사 `who`와 `that`의 올바른 쓰임이 핵심이다.
문장 ❿ ❿ Since then, wave upon wave of new occupations have arrived — appliance repair person, food chemist, photographer, web designer — each building on previous automation.
🔪 청킹 Since then, / wave upon wave of new occupations have arrived / — appliance repair person, food chemist, photographer, web designer — / each building on previous automation.
직독직해 그 이후로, / 새로운 직업의 끊임없는 물결이 등장했다 / — 가전제품 수리공, 식품 화학자, 사진작가, 웹 디자이너 등 — / 각각 이전의 자동화를 기반으로 하면서.
완전한 해석 그 이후로, 가전제품 수리공, 식품 화학자, 사진작가, 웹 디자이너 등 이전의 자동화를 기반으로 한 새로운 직업이 계속해서 등장했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 시간 부사구: Since then
  • 주어 (S): wave upon wave of new occupations
  • 동사 (V): have arrived (현재완료 자동사)
  • 동격/삽입 어구: — appliance repair person, food chemist, photographer, web designer —
  • 독립분사구문: [each (의미상 주어) + building (현재분사) + on previous automation (전치사구)]
전체 구조: (부사구) + S + V + (삽입 어구) + (독립분사구문) (1형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Since then ... have arrived]
형태: Since then + 현재완료 시제(have arrived)
종류: since 어구와 결합한 현재완료의 계속 용법
역할: '그 이후로 지금까지 줄곧'을 뜻하는 시간 부사구 Since then과 호응하여, 과거부터 현재까지 새로운 직업들이 끊임없이 유입되었음을 현재완료 have arrived로 표현했다. arrive는 1형식 자동사이므로 수동태가 불가하다. (have been arrived 오답)
2. [each building on previous automation]
형태: 대명사(each) + 현재분사(building) + 전치사(on) + 명사구
종류: 독립분사구문 (= as each built / has built on previous automation)
역할: 주절의 주어(wave upon wave of new occupations)와 분사구문의 행위 주체가 다를 때 분사 앞에 주어를 남겨두는 '독립분사구문'이다. each(각각의 직업)가 능동적으로 이전 자동화를 바탕으로 삼아 발전하는 것이므로 현재분사 building이 쓰였다. (built 오답)
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 독립분사구문의 능동 분사 `building`(수동형 built 오답)과 의미상 주어 `each`의 형태, 그리고 since와 호응하는 현재완료 시제 `have arrived`가 서술형 및 어법 고난도 킬러 문항으로 출제된다.
문장 ⓫ ⓫ Today, the vast majority of us are doing jobs that no farmer from the 1800s could have imagined.
🔪 청킹 Today, / the vast majority of us / are doing jobs / that no farmer from the 1800s could have imagined.
직독직해 오늘날, / 우리 중 대다수는 / 일들을 하고 있다 / 1800년대의 어떤 농부도 상상할 수 없었을.
완전한 해석 오늘날, 우리 중 대다수는 1800년대의 농부들은 상상도 할 수 없었던 일을 하고 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 시간 부사: Today
  • 주어 (S): the vast majority of us (부분 표현)
  • 동사 (V): are doing (현재진행형)
  • 목적어 (O): jobs
  • 관계사절: [that (O') no farmer from the 1800s (S') could have imagined (V')]
전체 구조: (부사) + S + V + O + (목적격 관계사절) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the vast majority of us are doing]
형태: the majority of + 복수대명사(us) + 복수동사(are)
종류: 부분 명사의 주어-동사 수일치
역할: 'the majority of'는 부분을 나타내는 표현으로, 전치사 of 뒤의 목적격 명사/대명사에 수일치시킨다. us가 복수이므로 복수 동사 are가 올바르게 쓰였다. (단수 is 오답)
2. [jobs that no farmer ... could have imagined]
형태: 선행사(jobs) + 목적격 관계대명사(that) + 주어(no farmer ~) + 조동사과거+have p.p.(could have imagined)
종류: 목적격 관계대명사절 및 과거의 능력/가능성을 나타내는 조동사 표현
역할: imagined의 목적어가 빠져 있으므로 that은 목적격 관계대명사이며 which로 교체하거나 생략할 수 있다. 'could have p.p.'는 '과거에 ~할 수 있었을 것이다'라는 의미로, 부정 주어 no farmer와 결합하여 '그 어떤 과거 농부도 도저히 상상하지 못했을'이라는 강한 역사적 단절과 진보를 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 부분 수일치 `the vast majority of us are`(is 오답)와, 과거에 대한 추측 및 가능성을 나타내는 `could have imagined`(could imagine 오답), 목적격 관계대명사절의 불완전 구조를 점검해야 한다.

2024년 6월 고2 학력평가 40번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

요약문 추론 원문 주제: 부러움(Envy)과 질투(Jealousy)의 본질적 차이 및 유사성에 비례하는 부러움의 속성
문장 ❶ ❶ Many things spark envy: ownership, status, health, youth, talent, popularity, beauty.
🔪 청킹 Many things spark envy: / ownership, status, health, / youth, talent, / popularity, beauty.
직독직해 많은 것들이 부러움을 불러일으킨다: / 소유권, 지위, 건강, / 젊음, 재능, / 인기, 아름다움.
완전한 해석 많은 것들은 부러움을 불러일으킨다: 소유권, 지위, 건강, 젊음, 재능, 인기, 아름다움.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Many things
  • 동사 (V): spark
  • 목적어 (O): envy
  • 부연 설명(동격): ownership, status, health, youth, talent, popularity, beauty
전체 구조: S + V + O : (동격 명사 나열) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Many things spark envy]
형태: 복수 주어(Many things) + 타동사 현재형(spark) + 목적어(envy)
종류: 3형식 기본 문형 및 주어-동사 수일치
역할: spark는 '불꽃을 튀기다, 촉발하다(=trigger, provoke)'의 의미로 쓰인 타동사이다. 주어가 복수 명사이므로 동사원형 spark가 쓰였다.
2. [콜론(:)과 명사 병렬]
형태: 콜론(:) + 7개의 추상명사 나열
종류: 부연 설명을 위한 구두점 및 동격의 명사 병렬
역할: Many things의 구체적 내용을 콤마(,)로 연결하여 명사구 형태로 병렬 제시함으로써 독자의 직관적 이해를 돕는다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 타동사 `spark`의 목적어로 쓰인 추상명사 `envy`(부러움)와 주어-동사의 단순 현재 시제 수일치를 확인한다.
문장 ❷ ❷ It is often confused with jealousy because the physical reactions are identical.
🔪 청킹 It is often confused with jealousy / because the physical reactions / are identical.
직독직해 그것은 종종 질투와 혼동된다 / 신체적 반응들이 / 동일하기 때문에.
완전한 해석 이것은 신체적 반응이 동일하기 때문에 종종 질투와 혼동된다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): It (= envy)
  • 동사 (V): is often confused with (수동태 + 전치사구)
  • 전치사의 목적어: jealousy
  • 이유 부사절: [because the physical reactions (S') are (V') identical (C')]
전체 구조: S + V + (전치사구) + (이유 부사절) (1형식 수동태 / 부사절 2형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [is often confused with]
형태: be동사(is) + 빈도부사(often) + 과거분사(confused) + 전치사 with
종류: 수동태 구문 (confuse A with B의 수동형)
역할: 'A를 B와 혼동하다'라는 능동 표현(confuse A with B)에서 목적어 A(It = envy)가 주어로 나가 'A is confused with B'의 수동태 형태가 되었다. 빈도부사 often은 be동사 뒤에 위치한다.
2. [because the physical reactions are identical]
형태: 이유 접속사 because + 복수 주어(the physical reactions) + 복수 동사(are) + 형용사 보어(identical)
종류: 원인/이유의 부사절
역할: 접속사 because 뒤에 완전한 절(2형식)이 이어졌으며, identical은 '동일한'을 뜻하는 형용사 주격 보어로 쓰였다. (because of 전치사구 오답 유의)
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동태 표현 `is confused with`(능동형 confuses 오답)와 접속사 `because` vs 전치사구 `because of`의 구별, 형용사 보어 `identical`(부사 identically 오답)이 핵심이다.
문장 ❸ ❸ The difference: the subject of envy is a thing (status, money, health etc.).
🔪 청킹 The difference: / the subject of envy / is a thing / (status, money, health etc.).
직독직해 차이점은: / 부러움의 대상은 / 사물이다 / (지위, 돈, 건강 등).
완전한 해석 차이점: 부러움의 대상은 사물(지위, 돈, 건강 등)이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 표제어: The difference:
  • 주어 (S): the subject of envy
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (C): a thing
  • 삽입 어구: (status, money, health etc.)
전체 구조: S + V + C + (괄호 예시) (2형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the subject of envy is]
형태: 명사(the subject) + 전치사구(of envy) + 단수 동사(is)
종류: 주어-동사 수일치 구문
역할: 여기서 subject는 '대상, 표적'이라는 뜻으로 쓰였다. 주어의 핵이 단수 명사인 the subject이므로 단수 동사 is가 올바르게 사용되었다.
2. [a thing]
형태: 부정관사 + 단수 보통명사
종류: 주격 보어
역할: 부러움이 인간관계의 특정 행동이 아니라 비인격적인 '사물, 조건, 대상'을 향하고 있음을 규정한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 명사 `subject`의 다의적 의미(주어, 과목, 주제, 대상, 백성 중 여기서는 '대상') 파악과 단수 동사 `is`의 수일치를 확인한다.
문장 ❹ ❹ The subject of jealousy is the behaviour of a third person.
🔪 청킹 The subject of jealousy / is the behaviour / of a third person.
직독직해 질투의 대상은 / 행동이다 / 제3자의.
완전한 해석 질투의 대상은 제3자의 행동이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The subject of jealousy
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (C): the behaviour of a third person
전체 구조: S + V + C (2형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The subject of jealousy is ...]
형태: 명사구 주어(The subject) + 단수 동사(is) + 명사구 보어(the behaviour)
종류: 2형식 대구 문장
역할: 바로 앞 3번 문장의 'the subject of envy is a thing'과 완벽한 문장 구조적 대구를 이루어, 부러움의 대상(a thing)과 질투의 대상(the behaviour of a third person)을 명료하게 대비시킨다.
2. [of a third person]
형태: 전치사 of + 명사구(a third person)
종류: behaviour를 수식하는 형용사적 전치사구
역할: 질투가 당사자 두 명 외에 반드시 외부의 '제3자'가 개입되어야만 성립하는 감정임을 수식어로 밝힌다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 앞 문장의 'a thing'과 본 문장의 'the behaviour of a third person'을 비교하는 빈칸 완성 및 서술형 대비가 필수적이다.
문장 ❺ ❺ Envy needs two people.
🔪 청킹 Envy / needs / two people.
직독직해 부러움은 / 필요로 한다 / 두 사람을.
완전한 해석 부러움은 두 사람을 필요로 한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Envy
  • 동사 (V): needs
  • 목적어 (O): two people
전체 구조: S + V + O (3형식)
문장 ❻ ❻ Jealousy, on the other hand, requires three: Peter is jealous of Sam because the beautiful girl next door rings him instead.
🔪 청킹 Jealousy, on the other hand, / requires three: / Peter is jealous of Sam / because the beautiful girl next door / rings him instead.
직독직해 질투는, 반면에, / 세 사람을 요구한다: / Peter는 Sam을 질투한다 / 옆집의 예쁜 여자가 / 대신 그에게 전화를 걸기 때문에.
완전한 해석 반면, 질투는 세 사람을 요구한다: Peter는 옆집의 예쁜 여자가 자기가 아니라 Sam에게 전화를 걸기 때문에 그를 질투한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Jealousy
  • 삽입 연결사: on the other hand
  • 동사 (V): requires
  • 목적어 (O): three (people 생략)
  • 콜론 이하 부연절: [Peter (S2) is (V2) jealous (C2) of Sam (전치사구)]
  • 이유 부사절: [because the beautiful girl next door (S') rings (V') him (O') instead (부사)]
전체 구조: S + (삽입어구) + V + O : S2 + V2 + C2 + (이유 부사절) (3형식 + 2형식 부연)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Jealousy, on the other hand, requires ...]
형태: 주어 + 삽입 연결부사구 + 단수 동사(requires)
종류: 대조의 삽입 연결어구 및 수일치
역할: on the other hand는 앞 문장의 'Envy needs two people'과 대조를 이루며, 질투가 3인 관계임을 강조한다. 단수 주어 Jealousy에 맞추어 단수 동사 requires가 쓰였다.
2. [be jealous of ...]
형태: be동사 + 형용사(jealous) + 전치사 of + 명사
종류: 관용적 감정 형용사구
역할: '~을 질투하다'라는 뜻의 대표적 표현이다. Peter(주체), Sam(질투 대상), the beautiful girl next door(제3자)라는 3자의 관계 구도가 명확히 드러난다.
3. [because the beautiful girl next door rings him instead]
형태: 접속사 because + 주어(the beautiful girl next door) + 3인칭 단수동사(rings) + 목적어(him) + 부사(instead)
종류: 이유 부사절
역할: ring은 여기서 '전화를 걸다'라는 타동사로 쓰였다. him은 Peter가 아니라 경쟁자인 Sam을 가리킨다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 대조 연결사 `on the other hand`의 위치와 대명사 `him`이 가리키는 대상(Sam) 지칭 추론, 형용사 `jealous`의 어법적 쓰임이 중요하다.
문장 ❼ ❼ Paradoxically, with envy we direct resentments toward those who are most similar to us in age, career and residence.
🔪 청킹 Paradoxically, / with envy / we direct resentments / toward those / who are most similar to us / in age, career and residence.
직독직해 역설적이게도, / 부러움을 가질 때 / 우리는 분노를 향하게 한다 / 사람들에게 / 우리와 가장 비슷한 / 나이, 경력, 그리고 거주지에 있어서.
완전한 해석 역설적이게도, 부러움을 가질 때 우리는 나이, 경력, 거주지에 있어서 우리와 가장 비슷한 사람들에게 불쾌감을 향하게 한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 문장부사: Paradoxically
  • 전치사구: with envy
  • 주어 (S): we
  • 동사 (V): direct
  • 목적어 (O): resentments
  • 전치사구: toward those
  • 관계사절: [who (S') are (V') most similar (C') to us (전치사구) in age, career and residence (전치사구)]
전체 구조: (부사) + (전치사구) + S + V + O + (전치사구) + (관계사절) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [direct resentments toward ...]
형태: 타동사 direct + 목적어(resentments) + 전치사 toward + 명사
종류: 방향성을 나타내는 타동사-전치사 구문
역할: direct는 '향하게 하다, 겨냥하다'라는 뜻이며, resentment(분함, 불쾌감)를 특정 대상을 향해 표출함을 의미한다.
2. [those who are most similar to us]
형태: 부정대명사(those) + 주격 관계대명사(who) + 복수동사(are) + 형용사(similar) + 전치사(to)
종류: 주격 관계대명사절 및 복수 수일치
역할: those는 '~하는 사람들'을 뜻하는 복수 대명사이므로 관계사절 내의 동사로 are가 올바르게 쓰였다. 형용사 similar는 전치사 to와 호응하여 '~와 비슷한'을 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 글의 핵심 전환을 알리는 부사 `Paradoxically`의 쓰임과, 복수 선행사 `those` 뒤의 주격 관계대명사절 동사 수일치 `are`(is 오답), 형용사 `similar`(부사 similarly 오답)가 빈출된다.
문장 ❽ ❽ We don’t envy businesspeople from the century before last.
🔪 청킹 We don’t envy / businesspeople / from the century before last.
직독직해 우리는 부러워하지 않는다 / 사업가들을 / 지지난 세기의.
완전한 해석 우리는 지지난 세기의 사업가들을 부러워하지 않는다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): We
  • 동사 (V): don't envy (타동사 부정)
  • 목적어 (O): businesspeople
  • 수식어구: from the century before last (전치사구)
전체 구조: S + V + O + (수식어구) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [don't envy businesspeople]
형태: 조동사 부정(don't) + 타동사원형(envy) + 목적어(businesspeople)
종류: 타동사로 쓰인 envy의 부정 구문
역할: 앞선 1번 문장의 명사 envy와 달리 여기서는 '부러워하다'라는 3형식 타동사로 사용되었다.
2. [from the century before last]
형태: 전치사 from + 명사구
종류: 시간적 거리를 나타내는 형용사적 전치사구
역할: 'the century before last'는 '지난 세기 이전의 세기' 즉 '지지난 세기(19세기)'를 의미하며, 시간적으로 너무 동떨어진 대상에게는 부러움이 작동하지 않음을 보여준다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동사로 쓰인 `envy`의 용법과 시간적 격차를 나타내는 전치사구 표현 `from the century before last`의 논리적 의미를 확인한다.
문장 ❾ ❾ We don’t envy millionaires on the other side of the globe.
🔪 청킹 We don’t envy millionaires / on the other side of the globe.
직독직해 우리는 백만장자들을 부러워하지 않는다 / 지구 반대편의.
완전한 해석 우리는 지구 반대편의 백만장자를 부러워하지 않는다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): We
  • 동사 (V): don't envy
  • 목적어 (O): millionaires
  • 수식어구: on the other side of the globe (전치사구)
전체 구조: S + V + O + (수식어구) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [on the other side of the globe]
형태: 전치사 on + the other side of + 명사
종류: 공간적 거리를 나타내는 전치사구
역할: 지구는 두 개의 반구로 나뉠 수 있으므로 정해진 반대편을 나타낼 때 부정관사 another가 아닌 정관사 the가 붙은 the other side를 쓴다. 공간적으로 극단적으로 먼 대상을 상징한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 둘 중 정해진 나머지 하나/반대편을 의미하는 정관사 표현 `the other`(another 오답)의 정확한 어법을 점검한다.
문장 ❿ ❿ As a writer, I don’t envy musicians, managers or dentists, but other writers.
🔪 청킹 As a writer, / I don’t envy musicians, managers or dentists, / but other writers.
직독직해 작가로서, / 나는 음악가, 매니저 또는 치과의사를 부러워하지 않고, / 다른 작가들을 부러워한다.
완전한 해석 작가로서, 나는 음악가, 매니저 또는 치과 의사가 부럽지 않지만, 다른 작가들을 부러워한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 전치사구: As a writer
  • 주어 (S): I
  • 동사 (V): don't envy
  • 목적어 병렬 (O): not [musicians, managers or dentists] but [other writers]
전체 구조: (부사구) + S + V + O(not A but B 구문) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [not A but B 구문]
형태: don't [A] ... but [B]
종류: 상관 접속 구문 (A가 아니라 B)
역할: 타동사 envy의 목적어 자리에 'musicians, managers or dentists'와 'other writers'가 대등하게 병렬 연결되었다. 다른 직종이 아닌 동종 업계의 유사한 대상에게만 부러움이 향함을 극명하게 대조한다.
2. [other writers]
형태: 형용사 other + 복수명사(writers)
종류: 막연한 다른 대상들을 나타내는 수식
역할: other 뒤에 복수명사가 이어져 자신과 동일한 직종에 있는 불특정 다수의 동료 작가들을 지칭한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `not A but B` 상관 구문의 병렬 구조와 복수명사를 수식하는 `other`(another + 단수명사 오답)의 구별이 빈출된다.
문장 ⓫ ⓫ As a CEO you envy other, bigger CEOs.
🔪 청킹 As a CEO / you envy / other, bigger CEOs.
직독직해 CEO로서 / 당신은 부러워한다 / 다른, 더 규모가 큰 CEO들을.
완전한 해석 CEO로서 당신은 다른, 더 큰 CEO들을 부러워한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 전치사구: As a CEO
  • 주어 (S): you
  • 동사 (V): envy
  • 목적어 (O): other, bigger CEOs
전체 구조: (부사구) + S + V + O (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [As a CEO ...]
형태: 전치사 As(~로서) + 단수명사(a CEO)
종류: 자격/신분의 전치사구
역할: 화자를 일반적인 독자(you)의 비즈니스적 역할로 확장하여 자격을 설정한다.
2. [other, bigger CEOs]
형태: 부정형용사(other) + 비교급 형용사(bigger) + 복수명사(CEOs)
종류: 명사 수식어구의 중첩
역할: 동일한 직함(CEO) 내에서 자신보다 더 앞서 있거나 규모가 큰 대상을 향해 부러움이 촉발됨을 보여준다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 비교급 형용사 `bigger`가 명사를 수식하는 구조와 자격 전치사 `As`의 용법을 확인한다.
문장 ⓬ ⓬ As a supermodel you envy more successful supermodels.
🔪 청킹 As a supermodel / you envy / more successful supermodels.
직독직해 슈퍼모델로서 / 당신은 부러워한다 / 더 성공적인 슈퍼모델들을.
완전한 해석 슈퍼 모델로서 당신은 더 성공한 슈퍼 모델들을 부러워한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 전치사구: As a supermodel
  • 주어 (S): you
  • 동사 (V): envy
  • 목적어 (O): more successful supermodels
전체 구조: (부사구) + S + V + O (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [more successful supermodels]
형태: 비교급 부사(more) + 형용사(successful) + 복수명사(supermodels)
종류: 명사를 수식하는 형용사 비교급구
역할: 10번(작가), 11번(CEO)에 이어 동일한 범주 내에서 '더 뛰어난 성취를 이룬 동종 업계 인물'에게 부러움을 느낀다는 일관된 심리 패턴을 반복 제시한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 앞선 10, 11, 12번 문장의 통사적 반복(Parallelism) 구조를 파악하고, 명사를 수식하는 형용사 `successful`(부사 successfully 오답)의 쓰임을 점검한다.
문장 ⓭ ⓭ Aristotle knew this: ‘Potters envy potters.’
🔪 청킹 Aristotle knew this: / ‘Potters envy potters.’
직독직해 아리스토텔레스는 이것을 알고 있었다: / ‘도공은 도공을 부러워한다.’
완전한 해석 아리스토텔레스는 이를 알고 있었다: ‘도공은 도공을 부러워한다.’
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Aristotle
  • 동사 (V): knew
  • 목적어 (O): this
  • 인용 부연절: Potters (S2) + envy (V2) + potters (O2)
전체 구조: S + V + O : S2 + V2 + O2 (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Aristotle knew this: ...]
형태: 고유명사 주어 + 과거동사(knew) + 지시대명사(this) + 콜론
종류: 인용을 유도하는 3형식 구문
역할: 지시대명사 this는 앞서 7~12번 문장에서 설명한 '자신과 가장 유사한 동료/동업자에게 부러움을 느낀다는 사실' 전체를 가리킨다.
2. [‘Potters envy potters.’]
형태: 복수명사(Potters) + 복수동사(envy) + 목적어(potters)
종류: 고전 격언의 3형식 능동 구문
역할: potter(도공)라는 동일한 직업을 가진 사람끼리 서로를 부러워한다는 아리스토텔레스의 수사학 속 격언을 인용하여 글의 결론을 뒷받침한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 지시대명사 `this`가 함축하는 구체적 내용(유사한 처지의 대상에게 느끼는 부러움)을 지문 내에서 찾아 우리말로 서술하는 서술형 문제가 핵심이다.
문장 ⓮] (※ 핵심 요약문 분석) ⓮ Jealousy involves three parties, focusing on the actions of a third person, whereas envy involves two individuals whose personal circumstances are most alike, with one person resenting the other.
🔪 청킹 Jealousy involves three parties, / focusing on the actions / of a third person, / whereas envy involves two individuals / whose personal circumstances are most alike, / with one person resenting the other.
직독직해 질투는 세 당사자를 수반한다 / 행동에 초점을 맞추면서 / 제3자의, / 반면에 부러움은 두 개인을 수반한다 / 개인적 처지가 가장 비슷한 / 한 사람이 다른 사람을 분하게 여기면서.
완전한 해석 질투는 세 당사자를 포함하며, 제3자의 행동에 초점을 맞추는 반면, 부러움은 개인적 상황이 가장 비슷한 두 사람을 포함하고, 한 사람이 다른 사람을 불쾌하게 여기는 상태이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절 주어 (S1): Jealousy
  • 주절 동사 (V1): involves
  • 주절 목적어 (O1): three parties
  • 분사구문: [focusing (현재분사) on the actions of a third person (전치사구)]
  • 대조 접속사: whereas
  • 종속절 주어 (S2): envy
  • 종속절 동사 (V2): involves
  • 종속절 목적어 (O2): two individuals
  • 관계사절: [whose (소유격 관계사) personal circumstances (S') are (V') most alike (C')]
  • 부대상황 분사구문: [with + 명사(one person) + 분사(resenting) + 목적어(the other)]
전체 구조: S1 + V1 + O1 + (분사구문) + whereas + S2 + V2 + O2 + (관계사절) + (with 분사구문)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [focusing on the actions of a third person]
형태: 현재분사(focusing) + 전치사(on) + 명사구
종류: 능동 분사구문 (= and it focuses on ...)
역할: 질투(Jealousy)라는 감정이 주체적으로 제3자의 행동에 주의를 기울이는 능동 관계이므로 현재분사 focusing이 쓰였다.
2. [whereas envy involves two individuals]
형태: 대조의 접속사 whereas + 단수 주어(envy) + 단수 동사(involves) + 목적어
종류: 대조를 나타내는 부사절 접속사
역할: 앞선 질투의 속성과 뒤에 이어질 부러움의 속성을 선명하게 대조한다.
3. [whose personal circumstances are most alike]
형태: 선행사(two individuals) + 소유격 관계대명사(whose) + 주어(personal circumstances) + be동사(are) + 형용사 보어(alike)
종류: 소유격 관계대명사절
역할: 선행사 individuals와 명사 personal circumstances 사이의 소유 관계('그 개인들의 개인적 상황')를 연결한다. 서술적 용법의 형용사 alike가 주격 보어로 쓰여 '서로 가장 비슷한'의 의미를 나타낸다. (명사를 전치 수식하는 like나 similar와 구별)
4. [with one person resenting the other]
형태: 전치사 with + 의미상 주어(one person) + 현재분사(resenting) + 대명사(the other)
종류: with + 명사 + 분사 (부대상황/동시동작 구문)
역할: one person(한 사람)이 the other(나머지 한 사람)를 '능동적으로' 분하게 여기며 원망하는 것이므로 현재분사 resenting이 쓰였다. 두 사람(two individuals) 중 한 사람은 one, 나머지 한 사람은 the other로 정확히 지칭한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 소유격 관계대명사 `whose`, 서술용 형용사 `alike`, 그리고 부대상황 구문인 `with + 명사 + 현재분사(resenting) + the other`의 어법 및 통문장 서술형 배열 영작이 최우선 킬러 문항이다.

2024년 6월 고2 학력평가 41-42번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

1지문 2문항 (장문 독해) 원문 주제: 확증 편향이 전통적 면접 평가에 미치는 악영향과 구조화된 평가의 필요성
문장 ❶ ❶ We have biases that support our biases!
🔪 청킹 We have biases / that support our biases!
직독직해 우리는 편견들을 가지고 있다 / 우리의 편견들을 뒷받침하는!
완전한 해석 우리는 우리의 편견을 뒷받침하는 편견을 가진다!
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that support our biases]
형태: 주격 관계대명사 that + 복수 동사 support + 목적어
역할: 선행사 biases(복수)를 수식하는 형용사절이다.
**💡 내신 출제 포인트**: 짧지만 강렬한 화두를 던지는 도입문이다.
문장 ❷ ❷ If we’re partial to one option ― perhaps because it’s more memorable, or framed to minimize loss, or seemingly consistent with a promising pattern ― we tend to search for information that will justify choosing that option.
🔪 청킹 If we’re partial to one option / ― perhaps because it’s more memorable, / or framed to minimize loss, / or seemingly consistent with a promising pattern ― / we tend to search for information / that will justify choosing that option.
직독직해 만약 우리가 한 가지 옵션에 편향되어 있다면 / ― 아마도 그것이 더 기억에 남거나, / 혹은 손실을 최소화하도록 구성되었거나, / 혹은 유망한 패턴과 일치하는 것처럼 보이기 때문에 ― / 우리는 정보를 찾는 경향이 있다 / 그 옵션을 선택한 것을 정당화해 줄.
완전한 해석 만약 우리가 한 가지 옵션에 편향된다면 ― 그것이 아마도 더 잘 기억할만하거나, 손실을 최소화하기 위해 짜맞춰졌거나, 혹은 유망한 패턴과 일치하는 것처럼 보이기 때문에 ― 우리는 그 옵션을 선택한 것을 정당화할 정보를 찾는 경향이 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [framed to minimize loss]
형태: 과거분사구 framed + to부정사 부사적 용법(목적)
역할: it is에 이어지는 보어 병렬 구조이다.
2. [justify choosing that option]
형태: 타동사 justify + 동명사 목적어 choosing
역할: justify는 동명사를 목적어로 취하여 '~하는 것을 정당화하다'를 뜻한다.
**💡 내신 출제 포인트**: `partial to`(~에 편향된) 어휘와 justify 뒤 동명사 `choosing` 어법이 중요하다.
문장 ❸ ❸ On the one hand, it’s sensible to make choices that we can defend with data and a list of reasons.
🔪 청킹 On the one hand, / it’s sensible / to make choices / that we can defend / with data and a list of reasons.
직독직해 한편으로는, / 현명하다 / 선택을 하는 것이 / 우리가 방어할 수 있는 / 데이터와 이유의 목록으로.
완전한 해석 한편으로는, 데이터와 이유들의 목록으로 방어할 수 있는 선택을 하는 것이 현명하다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [it is sensible to make choices]
2. [that we can defend]
**💡 내신 출제 포인트**: sensible(현명한)과 sensitive(민감한)의 어휘 구별이 단골 출제된다.
문장 ❹ ❹ On the other hand, if we’re not careful, we’re likely to conduct an imbalanced analysis, falling prey to a cluster of errors collectively known as “confirmation biases.”
🔪 청킹 On the other hand, / if we’re not careful, / we’re likely to conduct an imbalanced analysis, / falling prey to a cluster of errors / collectively known as “confirmation biases.”
직독직해 반면에, / 만약 우리가 주의하지 않는다면, / 우리는 불균형한 분석을 수행하기 쉽다, / 오류 덩어리의 희생양이 되면서 / 총체적으로 “확증 편향”으로 알려진.
완전한 해석 반면에, 만약 우리가 주의를 기울이지 않으면, 우리는 불균형한 분석을 수행할 가능성이 있어서, 총체적으로 “확증 편향”으로 알려져 있는 오류 덩어리의 희생양이 된다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [falling prey to ...]
형태: 현재분사 능동 분사구문 (fall prey to: ~의 희생양이 되다)
역할: 주어 we가 희생양이 되는 연속/동시 동작을 나타낸다.
2. [collectively known as “confirmation biases”]
형태: 과거분사구(known as) + 부사 collectively
역할: 앞의 a cluster of errors를 후치 수식한다.
**💡 내신 출제 포인트**: 분사구문 `falling prey to`와 핵심 개념어 `confirmation biases`(확증 편향) 빈칸 추론이 핵심이다.
문장 ❺ ❺ For example, nearly all companies include classic “tell me about yourself” job interviews as part of the hiring process, and many rely on these interviews alone to evaluate applicants.
🔪 청킹 For example, / nearly all companies include / classic “tell me about yourself” job interviews / as part of the hiring process, / and many rely on these interviews alone / to evaluate applicants.
직독직해 예를 들어, / 거의 모든 회사들은 포함한다 / 전통적인 “자기소개” 취업 면접을 / 채용 과정의 일부로서, / 그리고 많은 회사들은 이러한 면접에만 의존한다 / 지원자들을 평가하기 위해.
완전한 해석 예를 들어, 거의 모든 기업이 채용 과정의 일부로 전통적인 “자기소개” 취업 면접을 실시하며, 많은 기업이 지원자를 평가하기 위해서 이러한 면접에만 의존한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [nearly all companies]
**💡 내신 출제 포인트**: nearly vs near 어휘 구별.
문장 ❻ ❻ But it turns out that traditional interviews are actually one of the least useful tools for predicting an employee’s future success.
🔪 청킹 But it turns out / that traditional interviews are actually / one of the least useful tools / for predicting an employee’s future success.
직독직해 그러나 드러난다 / 전통적인 면접이 실제로 ~라는 점이 / 가장 덜 유용한 도구 중 하나 / 직원의 미래 성공을 예측하는 데 있어서.
완전한 해석 하지만 전통적인 면접은 실제로 직원의 미래 성공을 예측하는 데 가장 유용하지 않은 도구 중 하나라는 것으로 판명된다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [one of the least useful tools]
역할: 전통적 면접의 비효율성을 극명하게 드러내는 핵심 어휘 least useful이 사용되었다.
**💡 내신 출제 포인트**: least useful(가장 덜 유용한) 어휘 선택 및 tools 복수명사 일치.
문장 ❼ ❼ This is because interviewers often subconsciously make up their minds about interviewees based on their first few moments of interaction and spend the rest of the interview cherry-picking evidence and phrasing their questions to confirm that initial impression: “I see here you left a good position at your previous job. You must be pretty ambitious, right?” versus “You must not have been very committed, huh?”
🔪 청킹 This is because / interviewers often subconsciously make up their minds / about interviewees / based on their first few moments of interaction / and spend the rest of the interview / cherry-picking evidence / and phrasing their questions / to confirm that initial impression: / “I see here you left a good position at your previous job. You must be pretty ambitious, right?” / versus / “You must not have been very committed, huh?”
직독직해
완전한 해석 이것은 면접관들이 종종 잠재의식적으로 처음 몇 순간의 상호작용을 바탕으로 면접 대상자에 대한 결정을 내리고, 그 첫인상을 확인하기 위해 증거를 고르고 질문을 만드는 데 면접의 나머지 시간을 보내기 때문이다: “당신은 이전 직장에서 좋은 직책을 두고 나오신 게 보이네요. 틀림없이 야망이 꽤 크시겠어요, 그렇죠?” 대 “당신은 그다지 헌신적이지 않았음에 틀림없네요, 그렇죠?”
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [spend the rest of the interview cherry-picking ... and phrasing ...]
형태: spend + 시간/노력 + 현재분사(-ing) 병렬
역할: spend ... ~ing 구문으로 cherry-picking과 phrasing이 대등하게 연결되었다.
2. [to confirm that initial impression]
**💡 내신 출제 포인트**: `spend + 시간 + -ing` 병렬 어법(`cherry-picking` and `phraising`)과 `confirm`(확인하다) 어휘.
문장 ❽ ❽ This means that interviewers can be prone to overlooking significant information that would clearly indicate whether this candidate was actually the best person to hire.
🔪 청킹 This means / that interviewers can be prone to overlooking / significant information / that would clearly indicate / whether this candidate was actually the best person to hire.
직독직해 이것은 의미한다 / 면접관들이 간과하기 쉬울 수 있다는 것을 / 중요한 정보를 / 명확하게 보여줄 수 있는 / 이 지원자가 실제로 채용하기에 가장 좋은 사람인지 아닌지를.
완전한 해석 이것은 면접관이 이 지원자가 실제로 채용하기에 가장 좋은 사람인지 여부를 명확하게 보여줄 수 있는 중요한 정보를 간과하기 쉽다는 것을 의미한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [be prone to overlooking]
2. [whether this candidate was actually ...]
**💡 내신 출제 포인트**: 원문 문맥상 `noticing`이 아닌 `overlooking`(간과하다)이어야 하며, `be prone to -ing` 어법이 빈출된다.
문장 ❾ ❾ More structured approaches, like obtaining samples of a candidate’s work or asking how he would respond to difficult hypothetical situations, are dramatically better at assessing future success, with a nearly threefold advantage over traditional interviews.
🔪 청킹 More structured approaches, / like obtaining samples of a candidate’s work / or asking how he would respond / to difficult hypothetical situations, / are dramatically better / at assessing future success, / with a nearly threefold advantage / over traditional interviews.
직독직해
완전한 해석 지원자의 업무 샘플을 확보하거나 가정된 어려운 상황에 어떻게 그가 대응할지 묻는 것과 같은 보다 구조화된 접근 방식은, 전통적인 면접보다, 거의 세 배의 이점으로 미래의 성공을 평가하는 데 훨씬 더 낫다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [More structured approaches ... are]
2. [like obtaining ... or asking ...]
**💡 내신 출제 포인트**: 주어(More structured approaches)와 본동사(are)의 거리가 먼 수일치 문제 및 대안으로 제시된 `structured approaches`(구조화된 접근법) 빈칸 출제 포인트이다.