🔬 2024년 06월 고1 학력평가 33번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법][수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2024년 06월 고1 학력평가 33번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 부족 간 생존 경쟁과 지적 우위가 이끈 인간 뇌의 진화 (Intertribal Competition and Mental Advantage Driving Mind Evolution)
문장 ❶ ❶ How did the human mind evolve?
🔪 청킹 How / did the human mind evolve?
직독직해 어떻게 / 인간의 정신은 진화했는가?
완전한 해석 인간의 생각은 어떻게 진화했을까?
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 의문부사: How
  • 조동사: did
  • 주어 (S): the human mind
  • 본동사 (V): evolve (1형식 자동사)
전체 구조: How + did + S + V? (1형식 직접의문문)
문장 ❷ ❷ One possibility is that competition and conflicts with other human tribes caused our brains to evolve the way they did.
🔪 청킹 One possibility is / that competition and conflicts / with other human tribes / caused our brains / to evolve / the way they did.
직독직해 한 가지 가능성은 ~이다 / 경쟁과 갈등들이 / 다른 인간 부족들과의 / 우리의 두뇌를 유도했다는 것 / 진화하도록 / 그것들이 진화했던 방식으로.
완전한 해석 한 가지 가능성은 다른 인간 부족과의 경쟁과 갈등이 우리 두뇌가 그렇게 진화하도록 했다는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): One possibility
  • 동사 (V): is (2형식 연결동사)
  • 주격 보어 (SC): that 명사절
  • that절 내부 주어 (S'): competition and conflicts [with other human tribes (전치사구)]
  • that절 내부 동사 (V'): caused (5형식 사역의미 타동사)
  • that절 내부 목적어 (O'): our brains
  • that절 내부 목적격 보어 (OC'): to evolve (to부정사)
  • 부사적 대격/방식 부사절: the way [they did (관계부사 how 생략 또는 in which절)]
전체 구조: S + V + that [S' + V' + O' + OC' + (the way S'' + did)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [caused our brains to evolve]
형태: cause + 목적어(our brains) + 목적격 보어(to evolve)
종류: 5형식 유도 동사 구문
역할: cause는 목적격 보어로 반드시 to부정사를 취하므로 `to evolve`가 쓰였다 (evolving이나 evolve는 문법적 오류).
2. [the way they did]
형태: 명사구(the way) + 주어(they) + 대동사(did)
종류: 관계부사가 생략된 방식의 부사절 (the way how는 불가)
역할: they는 our brains를 받으며, did는 일반동사 evolved를 대신하는 대동사이다. were로 쓰지 않도록 주의해야 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: cause의 목적격 보어 `to evolve`와 앞의 동사 evolved를 대신하는 대동사 `did`(were는 오답), the way 뒤에 how가 올 수 없다는 점이 핵심 포인트이다.
문장 ❸ ❸ A human tribe that could out-think its enemies, even slightly, possessed a vital advantage.
🔪 청킹 A human tribe / that could out-think its enemies, / even slightly, / possessed / a vital advantage.
직독직해 한 인간 부족은 / 적들보다 생각을 더 잘할 수 있었던 / 심지어 약간이라도 / 소유했다 / 중요한 우위를.
완전한 해석 적보다 조금이라도 더 우수한 생각을 할 수 있는 인간 부족은 중요한 우위를 점했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): A human tribe [that could out-think its enemies (주격 관계대명사절)]
  • 삽입 부사구: even slightly
  • 본동사 (V): possessed (3형식 타동사)
  • 목적어 (O): a vital advantage
전체 구조: S + (관계사절) + (부사구) + V + O (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that could out-think its enemies]
형태: 주격 관계대명사 that + 조동사 could + 타동사 out-think + 목적어 its enemies
종류: 선행사 A human tribe를 수식하는 제한적 용법의 관계대명사절
역할: 접두사 'out-'은 '~보다 능가하다'라는 뜻으로 out-think는 '상대보다 생각을 더 잘하다/꾀로 이기다'를 의미한다.
2. [possessed a vital advantage]
형태: 본동사 과거형 possessed + 목적어
종류: 문장의 핵심 서술어
역할: 주어 tribe의 본동사 자리이므로 준동사 possessing이 오지 않도록 주의해야 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 긴 수식어(관계대명사절 + 삽입구) 뒤에 나오는 본동사 `possessed`의 동사 자리 확인 및 접두사 out- 파생어의 의미 파악이 핵심이다.
문장 ❹ ❹ The ability of your tribe to imagine and predict where and when a hostile enemy tribe might strike, and plan accordingly, gives your tribe a significant military advantage.
🔪 청킹 The ability of your tribe / to imagine and predict / where and when a hostile enemy tribe might strike, / and plan accordingly, / gives your tribe / a significant military advantage.
직독직해 당신 부족의 능력은 / 상상하고 예측하는 / 적대적인 적 부족이 어디서 그리고 언제 공격할지를 / 그리고 그에 맞춰 계획하는 / 당신 부족에게 준다 / 상당한 군사적 우위를.
완전한 해석 적대적인 적 부족이 언제 어디서 공격할지 상상하고 예측하며 그에 따라 계획을 세울 수 있는 능력은 부족에게 상당한 군사적 우위를 가져다준다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The ability [of your tribe]
  • to부정사 수식어구: to [imagine and predict (where and when ~) and plan (accordingly)]
  • 목적어 절: where and when (의문부사 병렬) + a hostile enemy tribe (S') + might strike (V')
  • 본동사 (V): gives (4형식 수여동사, 3인칭 단수)
  • 간접목적어 (IO): your tribe
  • 직접목적어 (DO): a significant military advantage
전체 구조: S + (to부정사 수식구) + V + IO + DO (4형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The ability ... gives ...]
형태: 단수 주어 The ability + 4형식 단수 본동사 gives
종류: 원거리 주어-동사 수일치
역할: 주어의 핵심 명사가 단수인 `The ability`이므로 멀리 떨어진 본동사는 반드시 3인칭 단수형 `gives`를 써야 한다 (give는 수일치 오류).
2. [to imagine and predict ..., and plan ...]
형태: to부정사 병렬구조 (to [imagine and predict] and [plan])
종류: 명사 The ability를 후치 수식하는 형용사적 용법의 to부정사
역할: plan은 to에 걸리는 원형부정사로서 앞의 imagine, predict와 대등하게 병렬 연결된다.
3. [where and when a hostile enemy tribe might strike]
형태: 의문부사 where and when + 주어 + 조동사 + 동사원형
종류: imagine and predict의 목적어 역할을 하는 간접의문문
역할: 평서문 어순(의문사 + S + V)을 엄격히 유지하고 있다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 The ability와 본동사 `gives`의 단수 수일치, to부정사 내 병렬구조(plan), 간접의문문 어순이 얽혀 있어 빈출 서술형 영작 문제로 출제된다.
문장 ❺ ❺ The human mind became a weapon in the struggle for survival, a weapon far more decisive than any before it.
🔪 청킹 The human mind became a weapon / in the struggle for survival, / a weapon / far more decisive / than any before it.
직독직해 인간의 정신은 무기가 되었다 / 생존을 위한 투쟁에서 / 무기인 / 훨씬 더 결정적인 / 그것 이전의 어떤 것보다도.
완전한 해석 인간의 생각은 생존을 위한 투쟁에서 그 이전의 어떤 무기보다 훨씬 더 결정적인 무기가 되었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The human mind
  • 동사 (V): became (2형식 연결동사)
  • 주격 보어 (SC): a weapon
  • 전치사구: in the struggle for survival
  • 동격 명사구: a weapon [far more decisive than any before it (형용사구 후치 수식)]
전체 구조: S + V + SC + (전치사구) + [동격 명사 + 수식어구]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [, a weapon far more decisive ...]
형태: 콤마(,) + 동격 명사(a weapon) + 후치수식 비교급 형용사구
종류: 동격 및 형용사구 후치 수식
역할: 앞의 a weapon을 다시 한번 강조하는 동격 구조이며, far more decisive가 weapon을 뒤에서 수식한다.
2. [far more decisive]
형태: 비교급 강조 부사 far + 비교급 형용사 more decisive
종류: 비교급 강조 구문
역할: far는 비교급을 수식하여 '훨씬'이라는 의미를 나타내며, still, even, much, a lot 등으로 대체 가능하다 (very는 불가).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 비교급 강조 부사 `far`(very 불가)와 앞의 명사를 재진술하는 동격 명사구의 호응을 확인해야 한다.
문장 ❻ ❻ And this mental advantage was applied, over and over, within each succeeding generation.
🔪 청킹 And this mental advantage was applied, / over and over, / within each succeeding generation.
직독직해 그리고 이러한 정신적 우위는 적용되었다 / 반복해서 / 각각의 이어지는 세대 안에서.
완전한 해석 그리고 이러한 정신적 우위는 다음 세대에 걸쳐 계속해서 적용되었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 접속사: And
  • 주어 (S): this mental advantage
  • 동사 (V): was applied (수동태, be + p.p.)
  • 부사구: over and over
  • 전치사구: within each succeeding generation
전체 구조: S + V (수동태) + (부사구) + (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [this mental advantage was applied]
형태: 단수 주어 + be동사 과거단수 was + 과거분사 applied
종류: 단순 과거 수동태
역할: 정신적 우위는 인간에 의해 '적용되는' 대상이므로 수동태 `was applied`가 바르게 쓰였다.
2. [each succeeding generation]
형태: each + 현재분사 형용사(succeeding) + 단수 명사(generation)
종류: 한정사 each의 단수 명사 수식 구문
역할: each 뒤에는 항상 단수 명사가 오므로 generation이 쓰였으며, succeeding은 '다음의, 이어지는'이라는 의미의 현재분사 형용사이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어와 동사의 수동 관계(was applied) 및 each 뒤의 단수 명사 수일치(generation)가 포인트이다.
문장 ❼ ❼ The tribe that could out-think its opponents was more likely to succeed in battle and would then pass on the genes responsible for this mental advantage to its offspring.
🔪 청킹 The tribe / that could out-think its opponents / was more likely to succeed in battle / and would then pass on / the genes responsible for this mental advantage / to its offspring.
직독직해 부족은 / 자신의 상대들보다 생각을 더 잘할 수 있었던 / 전투에서 성공할 가능성이 더 높았다 / 그리고 그런 다음 물려주곤 했다 / 이 정신적 우위를 담당하는 유전자들을 / 자신의 자손에게.
완전한 해석 상대보다 더 우수한 생각을 할 수 있는 부족은 전투에서 승리할 확률이 높았고, 이러한 정신적 우위를 담당하는 유전자를 자손에게 물려주었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The tribe [that could out-think its opponents (주격 관계대명사절)]
  • 술어부 병렬:
  • 술어 1: was (V1) + more likely to succeed in battle (형용사 보어구)
  • 등위접속사: and
  • 술어 2: would then pass on (V2, 조동사 + 동사구) + the genes [responsible for this mental advantage (형용사구 수식)] (목적어) + to its offspring (전치사구)
전체 구조: S + (관계사절) + [V1 + 보어구] and [V2 + O + (전치사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [was more likely to succeed]
형태: be more likely to-v
종류: 가능성을 나타내는 형용사 관용 구문
역할: '~할 가능성이 더 높다'라는 뜻으로 succeed는 자동사로 쓰여 in battle과 연결된다.
2. [would then pass on ...]
형태: 조동사 과거형 would + 부사 then + 타동사구 pass on + 목적어
종류: 과거의 규칙적 귀결을 나타내는 조동사 구문
역할: 'pass on A to B'는 'A를 B에게 물려주다/전달하다'라는 뜻이다.
3. [the genes responsible for ...]
형태: 명사(the genes) + 형용사구(responsible for ~)
종류: 주격 관계대명사 + be동사(which were)가 생략된 후치 수식
역할: be responsible for는 '~에 원인이 있는, ~을 담당하는'이라는 뜻으로 the genes를 뒤에서 꾸민다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 The tribe에 호응하는 첫 번째 동사 `was`와 등위접속사 and 뒤의 `would then pass on` 병렬 구조, 그리고 'be likely to 부정사' 어법이 빈출 포인트이다.
문장 ❽ ❽ You and I are the descendants of the winners.
🔪 청킹 You and I / are the descendants / of the winners.
직독직해 당신과 나는 / 후손들이다 / 그 승자들의.
완전한 해석 당신과 나는 승자의 후손이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): You and I (복수 주어, 1인칭 복수 취급)
  • 동사 (V): are (2형식 연결동사)
  • 주격 보어 (SC): the descendants of the winners
전체 구조: S + V + SC (2형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [You and I are ...]
형태: 인칭대명사 병렬 주어 + 복수 동사 are
종류: 대명사 복수 수일치
역할: You and I는 '우리는(We)'에 해당하므로 be동사는 반드시 복수형 `are`가 쓰인다 (am이나 is는 오답).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: I 바로 뒤에 온다고 해서 동사를 am으로 잘못 쓰지 않도록 수일치에 주의해야 한다.