Passage
Emotion socialization — learning from other people about emotions and how to deal with them — starts early in life and plays a foundational role for emotion regulation development. Although extra-familial influences, such as peers or media, gain in importance during adolescence, parents remain the primary socialization agents. For example, their own responses to emotional situations serve as a role model for emotion regulation, increasing the likelihood that their children will show similar reactions in comparable situations. Parental practices at times when their children are faced with emotional challenges also impact emotion regulation development. Whereas direct soothing and directive guidance of what to do are beneficial for younger children, they may intrude on adolescents’ autonomy striving. In consequence, adolescents might pull away from, rather than turn toward, their parents in times of emotional crisis, unless parental practices are adjusted. More suitable in adolescence is indirect support of autonomous emotion regulation, such as through interest in, as well as awareness and nonjudgmental acceptance of, adolescents’ emotional experiences, and being available when the adolescent wants to talk.
A. 정밀 문장 해석 문제
( O / X )
1번.
다음 문장의 해석이 지문의 의미와 일치하면 O, 일치하지 않으면 X를 고르시오.
Although extra-familial influences, such as peers or media, gain in importance during adolescence, parents remain the primary socialization agents.
"청소년기에는 또래나 미디어와 같은 가족 이외의 영향이 중요해지지만, 부모는 여전히 주된 사회화 주체이다."
( O / X )
2번.
다음 문장의 해석이 지문의 의미와 일치하면 O, 일치하지 않으면 X를 고르시오.
Whereas direct soothing and directive guidance of what to do are beneficial for younger children, they may intrude on adolescents’ autonomy striving.
"직접적인 위로와 어떻게 해야 하는지에 대한 지시적 안내는 유아기에는 불필요한 간섭이 되지만, 청소년기 자녀의 자율성 추구를 북돋우고 강화하는 데 결정적인 도움이 된다."
B. 핵심 어법 판단 문제
( O / X )
3번.
다음 문장을 읽고, 대괄호 [ ] 안의 부분이 문법적으로 적절하면 O, 부적절하면 X를 고르시오.
For example, their own responses to emotional situations serve as a role model for emotion regulation, [increased] the likelihood that their children will show similar reactions in comparable situations.
( O / X )
4번.
다음 문장을 읽고, 대괄호 [ ] 안의 부분이 문법적으로 적절하면 O, 부적절하면 X를 고르시오.
More suitable in adolescence [is] indirect support of autonomous emotion regulation, such as through interest in, as well as awareness and nonjudgmental acceptance of, adolescents’ emotional experiences, and being available when the adolescent wants to talk.
C. 맥락적 기능 및 함축 의미 확인 문제
( O / X )
5번.
3번 문장의 'serve as a role model'은 정서적 상황에서 부모가 직접 보이는 반응이 자녀에게 일종의 관찰학습 본보기가 되어 감정 조절 방식을 내면화하게 만든다는 맥락을 나타낸다.
( O / X )
6번.
6번 문장의 'pull away from, rather than turn toward, their parents'는 청소년이 정서적 위기에 처했을 때 부모에게 전적인 신뢰를 느끼며 부모에게 적극적으로 의지하고 매달리는 현상을 의미한다.
D. 유기적 독해 및 논리 추론 문제
( O / X )
7번.
필자에 따르면 청소년기 자녀의 감정 조절 발달을 위해서는 부모가 무엇을 해야 할지 일일이 명령하고 위로해 주는 직접적이고 지시적인 개입 방식을 아동기보다 더욱 강화해야 한다.
( O / X )
8번.
필자는 청소년기 자녀의 자율적 감정 조절을 촉진하기 위해 부모가 자녀의 감정적 경험을 판단 없이 수용하고, 자녀가 대화를 필요로 할 때 언제든 만날 수 있도록 곁을 지켜주는 태도가 필요하다고 강조한다.
( O / X )
9번.
아래 영문은 본 지문의 주제를 나타낸 것이다. 이 문장이 지문의 실제 주제 및 핵심 논지를 정확히 반영하는지 O/X를 판단하시오.
Parents should provide indirect support to foster autonomous emotion regulation during adolescence rather than intrusive guidance.
E. 요약문 빈칸 추론 문제
10. 다음은 위 지문의 내용을 바탕으로 작성한 영어 요약문이다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 단어를 [보기]에서 골라 쓰시오. (단, 중복 사용 불가)
Summary
While direct guidance helps young children, parents of adolescents should (A)________ their practices toward indirect support and nonjudgmental acceptance to respect their developing (B)________.
[보기] adjust / autonomy / impose / dependence / suppress / hesitation / replicate / conformity
(A): ______________________, (B): ______________________
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정답 및 해설 (Answers & Explanations)
1번: O
2번: X
3번: X
4번: O
5번: O
6번: X
7번: X
8번: O
9번: O
10번: (A) adjust / (B) autonomy
- **해설**: 지문의 `"Whereas direct soothing and directive guidance of what to do are beneficial for younger children, they may intrude on adolescents’ autonomy striving"`에 따르면, 직접적인 달램과 지시적 안내는 '어린아이에게 유익한(beneficial for younger children)' 반면, 청소년에게는 그들의 '자율성 추구를 방해하고 침해할 수 있다(may intrude on adolescents’ autonomy striving)'고 명시되어 있다. 제시된 문장은 유아기와 청소년기의 대상을 뒤바꾸고 효과를 정반대로 왜곡한 오역이다.
- **해설**: 앞선 주절의 내용(부모의 감정 반응이 롤모델 역할을 하는 것)을 받아 자녀가 유사한 반응을 보일 가능성을 능동적으로 '높이는' 연속 동작/결과의 분사구문 자리이다. 따라서 수동의 과거분사 increased가 아니라 능동의 현재분사 `increasing`을 써야 어법상 올바르다.
- **해설**: 'pull away from'은 '~로부터 멀어지다, 소외되다'라는 뜻이며, 'rather than turn toward(~에게 의지하기보다)'와 대비되어 부모의 잘못된 간섭으로 인해 청소년이 정서적 위기 상황에서 부모를 찾지 않고 도리어 부모를 기피하며 멀어진다는 부정적 결과를 나타낸다. 부모에게 적극적으로 의지한다는 진술은 정반대의 왜곡이다.
- **해설**: 지문 5번과 7번 문장에 따르면, 직접적 위로와 지시적 안내는 청소년의 자율성 추구를 침해(intrude on)하므로 바람직하지 않으며, 청소년기에는 관심, 무비판적 수용, 곁에 있어 주기와 같은 '간접적 지원(indirect support)'이 훨씬 더 적합하다고 역설하고 있다. 직접적 개입을 더 강화해야 한다는 주장은 필자의 견해와 정면으로 배치된다.
- **해설**: 직접적인 지시가 어린아이를 돕는 것과 달리, 청소년 자녀를 둔 부모는 자녀의 발달 중인 '자율성(autonomy)'을 존중하기 위해 양육 행동을 간접적 지원과 무비판적 수용 쪽으로 '조정해야(adjust)' 한다는 글의 요지를 완성하는 빈칸이다.
- **[요약문 해석]**: 직접적인 안내가 어린 자녀에게 도움이 되는 반면, 청소년의 부모는 발달 중인 그들의 자율성을 존중하기 위해 양육 행동을 간접적 지원과 비판 없는 수용으로 조정해야 한다.
- **[보기 어휘 정리]**: