🔬 2024년 03월 고1 학력평가 37번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법]과 [수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2024년 03월 고1 학력평가 37번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

잉카 제국의 체계적인 도보 전령(Chasquis) 릴레이 통신 시스템
정밀 구문·직독직해 순서 추론
문장 ❶ ❶ With no horses available, the Inca empire excelled at delivering messages on foot.
With no horses available, the Inca empireS excelledV 전치사구(at delivering messages) 전치사구(on foot).
직독: 이용 가능한 말이 없었기에 / 잉카 제국은 탁월했다 / 메시지를 전달하는 것에 / 걸어서(도보로).
해석: 구할 수 있는 말이 없어서, Inca 제국은 걸어서 메시지를 전달하는 데 탁월했다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [With no horses available]
형태: 전치사 with + 명사(no horses) + 후치수식 형용사(available)
종류: with 부대상황 / 조건·이유를 나타내는 독립 부사구
역할: '이용할 수 있는 말이 전혀 없는 상태에서'라는 환경적 이유를 나타내며, 형용사 available이 명사 horses 뒤에서 후치 수식한다.
2. [excelled at delivering]
형태: 동사의 과거형 excelled + 전치사 at + 동명사 delivering
종류: 동명사를 목적어로 취하는 전치사구
역할: excel at은 '~에 뛰어나다, 탁월하다'라는 숙어적 표현이며, 전치사 at의 목적어로 동명사 delivering이 목적어 messages를 수반하여 사용되었다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
명사 뒤에 형용사가 수식하는 with no horses available 구문과 전치사 at 뒤의 동명사 delivering의 형태가 주요 어법 출제 포인트이다.
문장 ❷ ❷ The messengers were stationed on the royal roads to deliver the Inca king's orders and reports coming from his lands.
The messengersS were stationedV on the royal roads to deliver the Inca king's orders and reports coming from his lands.
직독: 전령들은 배치되었다 / 왕도(왕의 길)에 / 전달하기 위해 / 잉카 왕의 명령을 / 그리고 오는 보고들을 / 그의 영토로부터.
해석: 전령들은 Inca 왕의 명령과 그의 영토에서 오는 보고를 전달하기 위해 왕의 길에 배치되었다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [were stationed]
형태: be동사 과거형 were + 과거분사 stationed
종류: 수동태 동사
역할: 주어인 전령들(The messengers)이 왕실 당국에 의해 배치된 대상이므로 수동태 were stationed가 올바르게 쓰였다.
2. [reports coming from his lands]
형태: 명사 reports + 현재분사 coming + 전치사구
종류: 현재분사의 명사 후치 수식
역할: 자동사 come이 현재분사 형태인 coming으로 쓰여 앞의 명사 reports를 수식하며, 능동적으로 '영토로부터 전해져 오는' 보고서들을 의미한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
주어와 동사의 수동 관계(were stationed)와 명사 reports를 능동으로 수식하는 현재분사 coming(수동의 come이나 p.p. 불가)이 핵심 어법 포인트이다.
문장 ❸ ❸ Called Chasquis, they lived in groups of four to six in huts, placed from one to two miles apart along the roads.
분사구문(Called Chasquis), theyS livedV in groups of four to six in huts, placed from one to two miles apart along the roads.
직독: 차스키(Chasquis)라 불리며, / 그들은 거주했다 / 4명에서 6명의 무리를 지어 / 오두막에서 / 배치된 / 1마일에서 2마일 떨어져 / 도로를 따라.
해석: Chasquis라고 불리는, 그들은 네 명에서 여섯 명의 집단을 이루어 길을 따라 1마일에서 2마일 간격으로 떨어져 배치된 오두막에서 생활했다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Called Chasquis]
형태: 과거분사 Called + 보어 Chasquis
종류: 수동 분사구문 (Being이 생략된 형태)
역할: 주절의 주어 they(전령들)가 '차스키라고 불리는' 수동의 입장이므로 과거분사 Called가 문두에 사용되었다.
2. [placed from one to two miles apart]
형태: 과거분사 placed + 부사구
종류: 과거분사의 명사 후치 수식
역할: 앞의 명사 huts를 뒤에서 수식하며, 오두막들이 '배치되어 세워진' 것이므로 수동 의미의 과거분사 placed가 쓰였다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
문두의 수동 분사구문 Called와 명사 huts를 뒤에서 수식하는 수동 분사 placed의 어법적 적절성이 킬러 문항으로 빈출된다.
문장 ❹ ❹ They were all young men and especially good runners who watched the road in both directions.
TheyS wereV all young men and especially good runners 관계대명사절[who watched the road in both directions].
직독: 그들은 모두 젊은 남성들이었다 / 그리고 특히 잘 달리는 주자들이었다 / 길을 주시하는 / 양쪽 방향에서.
해석: 그들은 모두 젊은 남자였고, 양방향으로 길을 주시하는 특히 잘 달리는 이들이었다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [who watched the road]
형태: 주격 관계대명사 who + 과거동사 watched + 목적어 the road
종류: 제한적 용법의 주격 관계대명사절
역할: 사람 선행사인 especially good runners(또는 young men and good runners 전체)를 수식한다.
2. [in both directions]
형태: 전치사 in + 형용사 both + 복수 명사 directions
종류: 부사구
역할: both 뒤에는 반드시 복수 명사가 오므로 direction이 아닌 directions가 사용되어 '양방향 모두에서' 길을 주시했음을 나타낸다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
사람 선행사를 수식하는 주격 관계대명사 who의 선택과 both 뒤의 복수 명사 directions의 형태를 확인해야 한다.
문장 ❺ ❺ If they caught sight of another messenger coming, they hurried out to meet them.
If theyS' caught sight of another messengerO' coming, they hurried outV to부정사구(to meet them).
직독: 만약 그들이 발견한다면 / 다른 전령이 오는 것을 / 그들은 서둘러 밖으로 뛰어나갔다 / 그들을 맞이하기 위해.
해석: 그들은 다른 전령이 오는 것을 발견하면 그들을 맞이하기 위해 서둘러 나갔다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [caught sight of another messenger coming]
형태: catch sight of + 목적어 + 현재분사(coming)
종류: 지각 동사 성격의 표현과 분사 목적격 보어
역할: catch sight of는 see와 유사하게 지각의 의미를 나타내므로, 목적어인 다른 전령이 '다가오고 있는' 능동적·진행적 상황을 현재분사 coming으로 표현했다.
2. [hurried out to meet them]
형태: 자동사 hurried out + to부정사(to meet)
종류: to부정사의 부사적 용법 (목적)
역할: '그들을 마중하기 위하여'라는 동작의 목적을 나타낸다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
지각 표현 뒤에서 목적어의 능동적 다가옴을 나타내는 현재분사 coming의 형태와 목적을 나타내는 to부정사 to meet가 주요 출제 포인트이다.
문장 ❻ ❻ The Inca built the huts on high ground, in sight of one another.
The IncaS builtV the hutsO on high ground, in sight of one another.
직독: 잉카인들은 오두막들을 지었다 / 높은 지대에 / 서로의 시야가 닿는 곳에.
해석: Inca 사람들은 서로를 볼 수 있는 높은 지대에 오두막을 지었다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [on high ground]
형태: 전치사 on + 형용사 high + 명사 ground
종류: 장소 부사구
역할: 오두막이 설치된 전략적 위치(고지대)를 명시하여 주변을 멀리 조망할 수 있는 이점을 설명한다.
2. [in sight of one another]
형태: 전치사구 in sight of + 상호대명사 one another
종류: 상태 부사구
역할: '서로가 보이는 곳에'라는 의미로, 여러 오두막(셋 이상의 복수) 사이에서 서로를 육안으로 확인할 수 있는 가시적 거리에 위치했음을 나타낸다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
'서로의 시야 범위 내에'라는 의미의 전치사구 숙어 in sight of와 셋 이상 사이의 상호를 나타내는 one another의 쓰임을 숙지해야 한다.
문장 ❼ ❼ When a messenger neared the next hut, he began to call out and repeated the message three or four times to the one who was running out to meet him.
시간부사절[When a messenger] neared the next hut, he began to call out and repeated the message three or four times 전치사구(to the one) who was running out to meet him.
직독: 한 전령이 다음 오두막에 가까워졌을 때 / 그는 큰 소리로 외치기 시작했다 / 그리고 메시지를 반복했다 / 세 번 또는 네 번 / 그 사람에게 / 달려 나오고 있는 / 그를 맞이하기 위해.
해석: 전령은 다음 오두막에 다가갈 때, 자신을 만나러 달려 나오고 있는 전령에게 소리치기 시작했고 메시지를 서너 번 반복했다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [neared the next hut]
형태: 타동사 neared + 목적어 the next hut
종류: 완전타동사 용법
역할: near는 공간적으로 '~에 가까워지다'를 의미할 때 전치사 to 없이 곧바로 목적어를 취하는 완전타동사로 쓰였다.
2. [began to call out and repeated]
형태: 동사1(began) + to부정사 + and + 동사2(repeated)
종류: 과거동사의 등위 병렬 구조
역할: 주어 he에 연결된 두 과거 시제 본동사 began과 repeated가 등위접속사 and로 올바르게 병렬을 이룬다.
3. [to the one who was running out to meet him]
형태: 전치사 to + 대명사 the one + 주격 관계대명사 who + 과거진행형 동사 was running out
종류: 주격 관계대명사절 수식
역할: the one은 '마중 나오는 다음 전령'을 가리키며, 주격 관계대명사 who 절이 그를 수식한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
타동사 neared 뒤에 불필요한 전치사 to를 쓰지 않는 점, 주어 he에 연결된 과거동사 병렬 began ... and repeated, 그리고 선행사 the one을 받는 관계대명사 who가 핵심 포인트이다.
문장 ❽ ❽ The Inca empire could relay messages 1,000 miles (1,610 km) in three or four days under good conditions.
The Inca empireS could relayV messagesO 1,000 miles (1,610 km) in three or four days under good conditions.
직독: 잉카 제국은 메시지를 중계할 수 있었다 / 1,000마일(1,610km)을 / 3일 또는 4일 만에 / 좋은 조건 하에서.
해석: Inca 제국은 사정이 좋으면 사나흘 만에 1,000마일(1,610 km) 정도 메시지를 이어 갈 수 있었다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [could relay messages]
형태: 조동사 could + 동사원형 relay + 복수 명사 목적어 messages
종류: 능력을 나타내는 조동사 술어구
역할: 과거에 제국 시스템이 발휘할 수 있었던 탁월한 통신 전달 능력을 나타낸다.
2. [in three or four days]
형태: 전치사 in + 기간 명사구
종류: 시간의 경과를 나타내는 전치사구
역할: 전치사 in이 시간 명사와 함께 쓰여 '~의 기간 만에, ~만에'라는 소요 시간을 명확히 전달한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
조동사 could 뒤의 동사원형 relay와 시간의 경과를 나타내는 전치사 in의 의미 및 거리를 나타내는 부사적 대격 구조가 중요하다.