🔬 2024년 03월 고1 학력평가 24번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법]과 [수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2024년 03월 고1 학력평가 24번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

완성을 위한 적절한 멈춤의 순간 (Knowing when to stop and avoiding overwork in painting)
정밀 구문·직독직해 제목 추론
문장 ❶ ❶ Working around the whole painting, rather than concentrating on one area at a time, will mean you can stop at any point and the painting can be considered “finished.”
Working around the whole paintingS, rather than concentrating on one area at a time, will meanV you can stop at any point and the painting can be considered “finished.”
직독: 전체 그림에 대해 작업하는 것은 / 한 번에 한 영역에만 집중하기보다 / 의미할 것이다 / 여러분이 어떤 지점에서도 멈출 수 있다는 것을 / 그리고 그 그림이 ‘완성된’ 것으로 간주될 수 있다는 것을.
해석: 한 번에 한 영역에만 집중하기보다 전체 그림에 대해서 작업하는 것은 여러분이 어떤 지점에서도 멈출 수 있고 그림이 ‘완성’된 것으로 간주될 수 있다는 것을 의미할 것이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [동명사 주어 Working and 단수 취급]
2. [rather than concentrating on]
3. [be considered “finished”]
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
동명사 주어 Working과 병렬된 rather than concentrating, 그리고 수동태 5형식 전환 형태인 can be considered "finished"가 핵심 출제 포인트이다.
문장 ❷ ❷ Artists often find it difficult to know when to stop painting, and it can be tempting to keep on adding more to your work.
Artists often find it difficult to know when to stop painting, and it can be tempting to keep on adding more to your work.
직독: 예술가들은 종종 그것이 어렵다는 것을 발견한다 / 언제 그림 그리기를 멈춰야 할지 아는 것이 / 그리고 유혹적일 수 있다 / 당신의 작품에 계속해서 더 추가하는 것이.
해석: 화가인 여러분은 종종 언제 그림을 멈춰야 할지 알기 어렵다는 것을 발견하고, 자신의 그림에 계속해서 더 추가하고 싶은 유혹을 느낄 수도 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [find + it(가목적어) + 형용사(difficult) + to-V(진목적어)]
2. [의문사 + to부정사: when to stop painting]
3. [it(가주어) + tempting + to keep on adding(진주어)]
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
가목적어-진목적어 구문 find it difficult to know와 보어 형용사 difficult, 그리고 가주어-진주어 구문 it can be tempting to keep on adding은 매년 최빈출 서술형 영작 문항이다.
문장 ❸ ❸ It is important to take a few steps back from the painting from time to time to assess your progress.
ItS isV importantSC to take a few steps back from the painting from time to time to assess your progress.
직독: 중요하다 / 그림으로부터 몇 걸음 뒤로 물러나는 것이 / 때때로 / 당신의 진행 상황을 평가하기 위해.
해석: 때때로 자신의 진행 상황을 평가하기 위해 그림에서 몇 걸음 뒤로 물러나는 것이 중요하다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [가주어-진주어 구문: It is important to take]
2. [to assess your progress (목적의 to부정사)]
3. [a few vs little / few]
💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❹ ❹ Putting too much into a painting can spoil its impact and leave it looking overworked.
Putting too much into a paintingS can spoil its impact and leave it looking overworked.
직독: 한 그림 속에 너무 많은 것을 넣는 것은 / 그것의 영향력을 망칠 수 있다 / 그리고 그것을 과하게 작업된 것처럼 보이게 남겨둘 수 있다.
해석: 한 그림에 너무 많은 것을 넣으면 그것의 영향력을 망칠 수 있고 그것이 과하게 작업된 것처럼 보이게 둘 수 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [동명사 주어와 동사원형 병렬]
2. [5형식 leave + O + looking(현재분사)]
3. [look overworked (감각동사 look + 과거분사 보어)]
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
5형식 동사 leave의 목적격 보어인 looking과 look의 주격 보어로 쓰인 수동 분사 overworked의 어형 변화는 시험에서 오답률이 매우 높다.
문장 ❺ ❺ If you find yourself struggling to decide whether you have finished, take a break and come back to it later with fresh eyes.
조건부사절[If you] find yourself struggling to decide whether you have finished, take a break and come back to it later with fresh eyes.
직독: 만약 당신이 당신 자신이 씨름하고 있음을 발견한다면 / 당신이 끝마쳤는지 여부를 결정하기 위해 / 휴식을 취해라 / 그리고 나중에 그것으로 다시 돌아와라 / 새로운 눈으로.
해석: 만약 여러분이 끝냈는지를 결정하는 데 자신이 어려움을 겪고 있음을 알게 된다면, 잠시 휴식을 취하고 나중에 새로운 눈으로 그것(그림)으로 다시 돌아와라.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [find + 재귀대명사(yourself) + 분사(struggling)]
2. [struggle to-V / whether 명사절]
3. [명령문 병렬 take and come back]
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
재귀대명사 yourself, 현재분사 목적격보어 struggling, 그리고 접속사 whether와 명령문 동사원형 take 병렬이 복합 어법 문제로 자주 출제된다.
문장 ❻ ❻ Then you can decide whether any areas of your painting would benefit from further refinement.
Then youS can decideV whether any areas of your painting would benefit 전치사구(from further refinement).
직독: 그러면 당신은 결정할 수 있다 / 당신의 그림의 어느 영역이 / 득을 볼지 / 추가적인 정교한 다듬기로부터.
해석: 그러면 여러분은 더 정교하게 꾸며서 자신의 그림 어느 부분이 득을 볼지를 결정할 수 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [decide의 목적어 whether절]
2. [benefit from]
3. [further refinement]
💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.