문장 ❷❷ If you consider the historical importance and far-reaching influence of these individuals, leadership might seem like a noble and high goal.
🔪 청킹 If you consider / the historical importance and far-reaching influence / of these individuals, / leadership might seem like / a noble and high goal.
직독직해 만약 여러분이 고려한다면 / 역사적 중요성과 광범위한 영향력을 / 이러한 인물들의, / 리더십은 보일지도 모른다 / 고귀하고 높은 목표처럼.
완전한 해석만약 여러분이 이러한 인물들의 역사적 중요성과 광범위한 영향력을 고려한다면, 리더십은 고귀하고 높은 목표처럼 보일지도 모른다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
조건 부사절: If (접속사) + S'(you) + V'(consider) + O'(the historical importance and far-reaching influence of these individuals)
주절 주어 (S): leadership
주절 동사 (V): might seem like (조동사 + 감각동사 + 전치사)
주절 목적어/보어: a noble and high goal
전체 구조: (조건 부사절: If S' + V' + O') + S(leadership) + V(might seem like) + (전치사구/보어: a noble and high goal)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [far-reaching influence]
형태: 복합형용사(부사 far + 현재분사 reaching) + 명사(influence)
종류: 분사 형용사 수식어구
역할: 능동적으로 '멀리까지 도달하는, 광범위한' 영향력을 나타내므로 현재분사 reaching이 쓰였다.
2. [seem like a noble and high goal]
형태: seem + like + 명사구
종류: 감각동사 seem의 전치사 결합 형태
역할: seem 뒤에 형용사가 올 때는 like 없이 쓰이지만, 명사구(a noble and high goal)가 이어질 때는 반드시 전치사 like를 수반해야 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `seem like` 뒤에 명사구가 오는 구조(명사구 앞 like 생략 오답 주의)와 복합형용사 `far-reaching`의 분사 형태를 확인한다.
문장 ❸❸ But like all of us, these people started out as students, workers, and citizens who possessed ideas about how some aspect of daily life could be improved on a larger scale.
🔪 청킹 But / like all of us, / these people started out / as students, workers, and citizens / who possessed ideas / about how some aspect of daily life / could be improved / on a larger scale.
직독직해 그러나 / 우리 모두와 마찬가지로, / 이러한 인물들은 시작했다 / 학생, 노동자, 그리고 시민들로서 / 아이디어들을 지녔던 / 일상생활의 어떤 측면이 어떻게 / 개선될 수 있는지에 대한 / 더 큰 규모로.
완전한 해석그러나 우리 모두와 마찬가지로, 이러한 인물들은 일상생활의 어느 측면이 더 큰 규모로 어떻게 개선될 수 있는지에 대한 생각을 가졌던 학생, 근로자, 그리고 시민으로 시작했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
주어 (S): these people
동사 (V): started out
전치사구: as students, workers, and citizens
주격 관계대명사절: who possessed ideas about...
전체 구조: (접속사: But) + (전치사구: like all of us) + S(these people) + V(started out) + (전치사구: as students, workers, and citizens) + (주격 관대절: who possessed ideas + (전치사구: about + [간접의문문 명사절: how S' could be improved on a larger scale]))
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [who possessed ideas]
형태: 주격 관계대명사 who + 과거동사(possessed) + 목적어(ideas)
종류: 형용사절 (관계대명사절)
역할: 선행사 students, workers, and citizens(사람 복수)를 수식한다.
2. [about how some aspect of daily life could be improved...]
형태: 전치사 about + [의문사(how) + 주어(some aspect of daily life) + 수동태 동사(could be improved)]
종류: 전치사의 목적어로 쓰인 간접의문문 명사절
역할: 의문사 + 주어 + 동사의 평서문 어순을 취하며, 주어인 일상의 측면이 '개선되는' 대상이므로 수동태 could be improved가 정확히 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 간접의문문의 어순(`how + S + V`)과 수동태 `could be improved`(could improve 오답) 및 선행사가 사람이므로 쓰인 주격 관계대명사 `who`가 단골 출제 대상이다.
문장 ❹❹ Through diligence and experience, they improved upon their ideas by sharing them with others, seeking their opinions and feedback and constantly looking for the best way to accomplish goals for a group.
🔪 청킹 Through diligence and experience, / they improved upon their ideas / by sharing them with others, / seeking their opinions and feedback / and constantly looking for the best way / to accomplish goals for a group.
직독직해 근면과 경험을 통해, / 그들은 자신들의 아이디어를 발전시켰다 / 그것들을 타인과 공유함으로써, / 그들의 의견과 피드백을 구함으로써 / 그리고 끊임없이 최선의 방법을 찾음으로써 / 집단을 위한 목표들을 달성할.
완전한 해석근면함과 경험을 통해, 그들은 자신의 생각을 다른 사람들과 공유하고, 그들의 의견과 반응을 구하며, 끊임없이 집단의 목표를 성취할 수 있는 가장 좋은 방법을 찾음으로써 자신의 생각을 발전시켰다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
주어 (S): they
동사 (V): improved upon (자동사 + 전치사)
목적어 (O): their ideas
수단 부사구: by + [동명사구1, 동명사구2, and 동명사구3 병렬]
전체 구조: (전치사구: Through diligence and experience) + S(they) + V(improved upon) + O(their ideas) + (전치사구: by [sharing them with others], [seeking their opinions and feedback] and [(부사: constantly) looking for the best way + (형용사적 to부정사구: to accomplish goals for a group)])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [by sharing ..., seeking ..., and looking for...]
형태: 전치사 by + 동명사 3개 병렬 연결 (A, B, and C)
종류: 동명사의 병렬 구조
역할: 전치사 by에 공통으로 걸려 '공유하고, 구하고, 찾음으로써'라는 수단을 나열한다. 세 준동사가 모두 -ing 형태로 일치해야 한다.
2. [to accomplish goals for a group]
형태: to부정사구
종류: 형용사적 용법의 to부정사
역할: 앞의 명사 the best way를 수식하여 '집단의 목표를 달성할' 최선의 방법임을 한정한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 `by` 뒤의 동명사 3개 병렬(`sharing`, `seeking`, `looking for`) 구조 맞추기와 `to accomplish`의 수식 관계를 확인하는 서술형/어법 문제가 핵심이다.
문장 ❺❺ Thus we all have the potential to be leaders at school, in our communities, and at work, regardless of age or experience.
🔪 청킹 Thus / we all have the potential / to be leaders / at school, / in our communities, / and at work, / regardless of age or experience.
직독직해 따라서 / 우리 모두는 잠재력을 가지고 있다 / 리더가 될 / 학교에서, / 우리의 공동체에서, / 그리고 직장에서, / 나이나 경험에 관계없이.
완전한 해석그러므로 우리는 모두, 나이나 경험에 관계없이, 학교, 공동체, 그리고 일터에서 리더가 될 수 있는 잠재력을 가지고 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
주어 (S): we all
동사 (V): have
목적어 (O): the potential
to부정사 수식어구: to be leaders
전체 구조: (연결부사: Thus) + S(we all) + V(have) + O(the potential) + (형용사적 to부정사구: to be leaders) + (장소 전치사구 병렬: at school, in our communities, and at work) + (양보 전치사구: regardless of age or experience)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the potential to be leaders]
형태: 명사(potential) + to부정사(to be)
종류: 형용사적 용법의 to부정사
역할: the potential을 뒤에서 수식하여 '리더가 될 잠재력'이라는 의미를 형성한다.
2. [regardless of age or experience]
형태: 전치사구(regardless of) + 명사 병렬(age or experience)
종류: 부사구
역할: '~에 상관없이'라는 의미로 리더십의 잠재력이 모든 연령과 경력의 사람들에게 차별 없이 열려 있음을 단언한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 글의 최종 요지 문장이자 빈칸 출제 1순위 문장으로, `the potential to be leaders`와 `regardless of`(~와 관계없이) 표현의 정확한 숙지가 필수적이다.