본 자료는 Lio의 [유기적 독해법]과 [수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.
2023년 고2 12월 영어영역2023년 고2 12월 문장분석 by Lio
2023년 12월 고2 학력평가 41-42번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)
1지문 2문항 (장문 독해: 제목 추론 / 문맥상 어휘)원문 주제: 음악 공연에서 공연자와 청중 간의 심리적·정서적 거리를 좁히는 방법: 참여와 관점의 공유 (Bridging the Gap Between Performers and Audiences)
문장 ❶❶ In Western society, many music performance settings make a clear distinction between performers and audience members: the performers are the “doers” and those in the audience take a decidedly passive role.
🔪 청킹 In Western society, / many music performance settings make / a clear distinction / between performers and audience members: / the performers are the “doers” / and those in the audience / take a decidedly passive role.
직독직해 서양 사회에서 / 많은 음악 공연 상황들은 만든다 / 명확한 구분을 / 공연자들과 청중 구성원들 사이에 / (즉) 공연자들은 “행위자들”이고 / 청중 속에 있는 사람들은 / 분명히 수동적인 역할을 맡는다.
완전한 해석서양 사회에서, 많은 음악 공연 상황은 공연자와 청중 사이에 명확한 구분을 만든다. 공연자들은 ‘행위자들’이고, 청중 속 사람들은 분명히 수동적인 역할을 맡는다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
전치사구 (M): In Western society
주어 (S1): many music performance settings
동사 (V1): make
목적어 (O1): a clear distinction
전치사구 (M): between performers and audience members
콜론(:) 뒤 부연 설명 절:
절 1: the performers(S2) + are(V2) + the “doers”(C2)
등위접속사: and
절 2: those in the audience(S3) + take(V3) + a decidedly passive role(O3)
역할: those는 '사람들(people)'을 지칭하는 대명사이며, decidedly는 '단호하게, 분명히'라는 의미의 부사로서 형용사 passive를 수식하여 청중의 극단적 수동성을 강조한다.
문장 ❷❷ The performance space itself may further reinforce the distinction with a physical separation between the stage and audience seating.
🔪 청킹 The performance space itself / may further reinforce the distinction / with a physical separation / between the stage and audience seating.
직독직해 공연 공간 그 자체는 / 그 구분을 더 강화할지도 모른다 / 물리적인 분리로 / 무대와 청중 좌석 사이의.
완전한 해석공연 공간 그 자체가 무대와 청중석 사이의 물리적 분리로 구분을 더 강화할 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
주어 (S): The performance space itself (강조용법 대명사: itself)
조동사+부사: may further
동사 (V): reinforce
목적어 (O): the distinction
전치사구 (M): with a physical separation between the stage and audience seating
전체 구조: S(itself 강조) + may further V + O + (M) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The performance space itself]
형태: 명사구 + 재귀대명사 itself
종류: 주어를 강조하는 강조 용법의 재귀대명사
역할: 생략해도 문장이 성립하며, 제도적 역할 구분을 넘어 '물리적 공간 그 자체'도 단절에 기여함을 강조한다.
2. [may further reinforce the distinction]
형태: 조동사 may + 부사 further + 동사원형 reinforce + 목적어
종류: 3형식 술어부
역할: further는 '더 나아가, 한층 더'라는 의미의 정도 부사이며, reinforce는 앞 문장의 '명확한 구분(the distinction)'을 목적어로 취한다.
문장 ❸❸ Perhaps because this distinction is so common, audiences seem to greatly value opportunities to have special “access” to performers that affords understanding about performers' style of music.
🔪 청킹 Perhaps / because this distinction is so common, / audiences seem to greatly value / opportunities / to have special “access” to performers / that affords understanding / about performers' style of music.
직독직해 아마도 / 이러한 구분이 너무 흔하기 때문에 / 청중들은 대단히 가치 있게 여기는 것처럼 보인다 / 기회들을 / 공연자들에 대한 특별한 “접근”을 가질 / 이해를 제공하는 / 공연자들의 음악 스타일에 대한.
완전한 해석아마도 이러한 구분이 너무 흔하기 때문에, 청중들은 공연자의 음악 스타일에 대한 이해를 제공하는 공연자에 대한 특별한 ‘접근’을 할 기회들에 크게 가치를 부여하는 것처럼 보인다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
부사 (M1): Perhaps
이유 부사절 (M2): because this distinction(S') + is(V') + so common(C')
주절 주어 (S): audiences
주절 술어: seem to greatly value (동사 seem + to부정사 보어)
목적어 (O): opportunities (수식어: to have special "access" to performers)
관계사절: that affords understanding about performers' style of music
전체 구조: (M1) + (M2) + S + seem to-v + O + [that절] (2/3형식 복합 구문)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [seem to greatly value]
형태: seem + to부정사(to value) + 부사(greatly)
종류: to부정사 보어 구문
역할: value는 타동사로 '~을 가치 있게 여기다, 귀중히 생각하다'의 뜻이며, to와 동사원형 value 사이에 부사 greatly가 삽입된 분리부정사 형태이다.
2. [special “access” to performers that affords understanding ...]
형태: 선행사 special "access" to performers + 주격 관계대명사 that + 단수동사 affords
종류: 주격 관계대명사절
역할: 관계대명사 that의 선행사는 'special "access"(특별한 접근)'라는 단수 개념이므로 단수동사 affords가 쓰였다. afford는 여기서 '~을 제공하다(provide, offer)'라는 뜻으로 쓰였다.
문장 ❹❹ Some performing musicians have won great approval by regularly incorporating “audience participation” into their concerts.
🔪 청킹 Some performing musicians / have won / great approval / by regularly incorporating / “audience participation” / into their concerts.
직독직해 몇몇 공연 음악가들은 / 얻어 왔다 / 큰 호응(찬사)을 / 정기적으로 포함시킴으로써 / “청중 참여”를 / 그들의 콘서트에.
완전한 해석일부 공연 음악가는 정기적으로 그들의 콘서트에 '청중 참여'를 포함함으로써 큰 호응을 받아 왔다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
주어 (S): Some performing musicians
동사 (V): have won (현재완료)
목적어 (O): great approval
전치사구 (M): by regularly incorporating “audience participation” into their concerts
전체 구조: S + have won + O + (by -ing) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [have won great approval]
형태: 현재완료 시제(have + p.p.) + 명사구 목적어
종류: 현재완료 결과/완료
역할: win approval은 '호응/찬사를 얻다'라는 관용구로 지금까지 쌓아온 긍정적 평판을 의미한다.
2. [by regularly incorporating A into B]
형태: 전치사 by + 부사(regularly) + 동명사(incorporating) + 목적어(A) + 전치사구(into B)
종류: 수단/방법을 나타내는 전치사구
역할: 'by -ing(~함으로써)' 구문이며, incorporate A into B는 'A를 B에 포함하다/통합하다'의 의미를 지닌다.
문장 ❺❺ Whether by leading a sing-along activity or teaching a rhythm to be clapped at certain points, including audience members in the music making can boost the level of engagement and enjoyment for all involved.
🔪 청킹 Whether by leading a sing-along activity / or teaching a rhythm / to be clapped at certain points, / including audience members / in the music making / can boost / the level of engagement and enjoyment / for all involved.
직독직해 함께 노래 부르기 활동을 이끎으로써이든 / 혹은 리듬을 가르침으로써이든 / 특정 지점에서 박수 쳐질 / 청중 구성원들을 포함하는 것은 / 음악 만들기에 / 끌어올릴 수 있다 / 참여와 즐거움의 수준을 / 관련된 모든 사람들을 위한.
완전한 해석함께 노래 부르기 활동을 하든지 지정된 지점에서 박수를 치도록 리듬을 가르치든지, 음악을 만드는 데 있어서 청중 구성원을 포함하는 것은 모든 참여자의 참여와 즐거움의 수준을 높일 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
양보 부사절 (M): Whether by leading ... or (by) teaching ...
주절 주어 (S): including audience members in the music making (동명사구)
동사 (V): can boost
목적어 (O): the level of engagement and enjoyment
전치사구 (M): for all involved
전체 구조: (Whether A or B) + S(동명사구) + can boost + O + (M) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [teaching a rhythm to be clapped at certain points]
형태: 명사(a rhythm) + to부정사 수동태(to be clapped)
종류: 형용사적 용법의 수동형 to부정사
역할: 박수를 치는 대상이 리듬이므로 수동의 관계를 나타내기 위해 'to be p.p.(to be clapped)' 형태가 사용되었다.
2. [including audience members in the music making]
형태: 동명사(including) + 목적어(audience members) + 전치사구
종류: 문장의 주어로 쓰인 동명사구
역할: 동명사구가 주어이므로 단수 취급되며, 조동사 can과 결합하여 본동사 역할을 수행한다.
3. [for all involved]
형태: 부정대명사(all) + 과거분사(involved)
종류: 과거분사의 대명사 후치수식
역할: all과 involved 사이에 'who are'가 생략된 형태로, '관련된(참여한) 모든 사람들'을 뜻한다.
문장 ❻❻ Performers who are uncomfortable leading audience participation can still connect with the audience simply by giving a special glimpse of the performer perspective.
🔪 청킹 Performers / who are uncomfortable leading audience participation / can still connect / with the audience / simply by giving / a special glimpse / of the performer perspective.
직독직해 공연자들은 / 청중 참여를 이끄는 데 불편함을 느끼는 / 여전히 연결될 수 있다 / 청중과 / 단순히 줌으로써 / 특별한 흘끗 봄(엿보기)을 / 공연자의 관점에 대한.
완전한 해석청중 참여를 이끄는 것에 불편함을 느끼는 공연자들은 단순히 그 공연자 관점을 특별히 흘끗 보여줌으로써 청중과 여전히 이어질 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
주어 (S): Performers (관계사절: who are uncomfortable leading audience participation)
부사 (M): still
동사 (V): can connect
전치사구 (M1): with the audience
전치사구 (M2): simply by giving a special glimpse of the performer perspective
전체 구조: S(관계사절 수식) + can connect + (M1) + (M2) (1형식)
역할: 'be uncomfortable -ing'는 '~하는 것을 불편해하다'라는 관용적 표현으로 관객 참여를 직접 유도하기 꺼려하는 연주자들의 성향을 서술한다.
2. [simply by giving a special glimpse of the performer perspective]
형태: 부사(simply) + 전치사 by + 동명사(giving) + 목적어(a special glimpse) + 전치사구(of the performer perspective)
종류: 수단을 나타내는 전치사구
역할: glimpse는 '언뜻 봄, 힐끗 봄'이라는 뜻으로, 공연자의 내면적 시각(performer perspective)을 살짝 공개하여 청중과 정서적 교감을 형성하는 방식을 제시한다.
문장 ❼❼ It is quite common in classical music to provide audiences with program notes.
🔪 청킹 It is quite common / in classical music / to provide audiences / with program notes.
직독직해 꽤 흔하다 / 클래식 음악에서 / 청중들에게 제공하는 것은 / 프로그램 해설(노트)을.
완전한 해석클래식 음악에서는 청중에게 프로그램 해설을 제공하는 것이 상당히 흔하다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
가주어 (It): It
동사 (V): is
주격보어 (C): quite common
전치사구 (M): in classical music
진주어 (to-v): to provide audiences with program notes
전체 구조: It(가주어) + is + C + (M) + to-v(진주어) (2형식 가주어-진주어 구문)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [It is ... to provide ...]
형태: It(가주어) ~ to-v(진주어)
종류: 명사적 용법의 to부정사 진주어
역할: 긴 to부정사 주어구를 문장 뒤로 보내고 빈자리에 가주어 It을 위치시켰다.
2. [provide audiences with program notes]
형태: provide + A(사람) + with + B(사물)
종류: 3형식 공급 동사 구문
역할: provide A with B는 'A에게 B를 제공하다/공급하다'라는 뜻의 대표적 구문이다.
문장 ❽❽ Typically, this text in a program gives background information about pieces of music being performed and perhaps biographical information about historically significant composers.
🔪 청킹 Typically, / this text in a program gives / background information / about pieces of music being performed / and perhaps biographical information / about historically significant composers.
직독직해 전형적으로 / 프로그램 안의 이 텍스트는 제공한다 / 배경 정보를 / 연주되고 있는 음악 작품들에 대한 / 그리고 아마도 전기적 정보를 / 역사적으로 중요한 작곡가들에 대한.
완전한 해석전형적으로, 이러한 프로그램의 텍스트는 연주되는 음악 작품에 대한 배경 정보와 아마도 역사적으로 중요한 작곡가들에 대한 전기(傳記) 정보를 제공한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
부사 (M): Typically
주어 (S): this text in a program
동사 (V): gives
목적어 1 (O1): background information about pieces of music being performed
등위접속사: and
목적어 2 (O2): perhaps biographical information about historically significant composers
전체 구조: (M) + S + gives + O1 and O2 (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [pieces of music being performed]
형태: 명사구(pieces of music) + 현재분사 진행수동(being performed)
종류: 명사를 후치수식하는 진행형 수동 분사구
역할: 음악 작품이 무대 위에서 '연주되고 있는' 능동적 진행 상태와 수동 관계를 동시에 나타내기 위해 'being + p.p.(being performed)' 형태가 사용되었다.
2. [biographical information about historically significant composers]
문장 ❾❾ What may be of more interest to audience members is background information about the very performers who are onstage, including an explanation of why they have chosen the music they are presenting.
🔪 청킹 What may be of more interest / to audience members / is / background information / about the very performers who are onstage, / including an explanation / of why they have chosen the music / they are presenting.
직독직해 더 큰 흥미를 끌 수 있는 것은 / 청중 구성원들에게 / ~이다 / 배경 정보 / 무대 위에 있는 바로 그 연주자들에 관한 / 설명을 포함하여 / 왜 그들이 그 음악을 선택했는지에 대한 / 그들이 선보이고 있는.
완전한 해석청중들에게 더 흥미로울 수도 있는 것은 공연자들이 그들이 선보이고 있는 음악을 왜 선택했는지에 대한 설명을 포함한, 무대 위에 있는 바로 그 연주가에 관한 배경 정보이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
주어 (S): What may be of more interest to audience members (관계대명사 what절)
동사 (V): is
주격보어 (C): background information about the very performers who are onstage
분사구 (M): including an explanation of why they have chosen the music (관계사절: they are presenting)
전체 구조: S(명사절) + is + C + (including ...) (2형식 복문)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [What may be of more interest ...]
형태: 관계대명사 what + 동사(may be) + of + 추상명사(of more interest)
종류: 주어로 쓰인 관계대명사 what절 (명사절)
역할: what은 '선행사를 포함한 관계대명사(~하는 것)'로 단수 취급되며, 'of + 추상명사(interest)'는 형용사적 의미(= interesting)를 나타내어 '더 흥미로운 것'을 의미한다.