🔬 2023년 12월 고1 학력평가 31번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법][수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2023년 12월 고1 학력평가 31번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 시각 체계의 스스로 적응하는 능력 (The Visual System's Ability of Adapting Itself)
문장 ❶ ❶ A remarkable characteristic of the visual system is that it has the ability of adapting itself.
🔪 청킹 A remarkable characteristic of the visual system / is / that it has the ability / of adapting itself.
직독직해 시각 체계의 두드러진 특징은 / ~이다 / 그것이 능력을 가지고 있다는 것 / 스스로 적응하는.
완전한 해석 시각 체계의 두드러진 특징은 스스로 적응하는 능력이 있다는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): A remarkable characteristic (수식어: of the visual system)
  • 동사 (V): is
  • 보어 (SC): that it has the ability of adapting itself (접속사 that 명사절)
  • 절 내부 주어 (S'): it (= the visual system)
  • 절 내부 동사 (V'): has
  • 절 내부 목적어 (O'): the ability
  • 전치사구 수식: of adapting itself
전체 구조: S + (전치사구) + V + that [S' + V' + O' + (전치사 of + 동명사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [A remarkable characteristic ... is]
형태: 단수 주어 A remarkable characteristic + 단수 동사 is
역할: 주어의 핵심 명사가 단수명사이므로 단수 동사 is가 올바르게 호응했다.
2. [that it has the ability ...]
형태: be동사 is + 접속사 that + 완전한 문장
종류: 보어로 쓰인 명사절 접속사 that
역할: is의 주격 보어 역할을 하며, 뒷문장이 3형식으로 완전하므로 관계대명사 what이나 which로 대체할 수 없다.
3. [the ability of adapting itself]
형태: 명사 the ability + 전치사 of + 동명사 adapting + 재귀대명사 itself
종류: 동격의 전치사구 및 재귀대명사의 재귀적 용법
역할: 시각 체계(it)가 자기 자신(itself)을 스스로 환경에 적응시키는 주체이자 대상이므로 목적어 자리에 재귀대명사 itself를 썼다 (★원문 빈칸 출제 포인트: adapting itself).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단수 주어-동사 수일치, 접속사 `that`의 적절성, 그리고 재귀대명사 목적어 `itself`(it 불가)와 동명사 `adapting`이 핵심 빈출 어법이다.
문장 ❷ ❷ Psychologist George M. Stratton made this clear in an impressive self-experiment.
🔪 청킹 Psychologist George M. Stratton / made this clear / in an impressive self-experiment.
직독직해 심리학자 George M. Stratton은 / 이것을 분명하게 만들었다 / 인상적인 자가 실험에서.
완전한 해석 심리학자 George M. Stratton은 인상적인 자가 실험에서 이것을 분명히 했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Psychologist George M. Stratton
  • 동사 (V): made (5형식 사역/변형 동사)
  • 목적어 (O): this (= 1번 문장의 시각 체계 자가 적응력)
  • 목적격 보어 (OC): clear (형용사)
  • 부사구: in an impressive self-experiment
전체 구조: S + V(5형식) + O + OC(형용사) + (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [made this clear]
형태: 5형식 make + 목적어(this) + 목적격 보어(clear)
역할: 목적어 this의 상태를 보충 설명하는 목적격 보어 자리이므로, 부사(clearly)가 아닌 형용사 clear가 쓰여야 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 5형식 동사 make의 목적격 보어로 형용사 `clear`를 쓰는 어법(clearly 불가)과 지시대명사 `this`가 가리키는 내용(시각 체계의 자가 적응 능력)을 묻는 서술형이 중요하다.
문장 ❸ ❸ Stratton wore reversing glasses for several days, which literally turned the world upside down for him.
🔪 청킹 Stratton wore reversing glasses / for several days, / which literally turned the world / upside down / for him.
직독직해 Stratton은 반전 안경을 착용했다 / 며칠 동안, / 그런데 그것은 말 그대로 세상을 돌려놓았다 / 위아래가 뒤집히도록 / 그에게.
완전한 해석 Stratton은 며칠 동안 반전 안경을 착용했는데 그 안경은 말 그대로 그에게 세상을 뒤집어 놓았다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절 주어 (S): Stratton
  • 주절 동사 (V): wore
  • 주절 목적어 (O): reversing glasses
  • 기간 부사구: for several days
  • 계속적 관계사절: , which literally turned the world upside down for him
  • 주격 관계대명사: which (선행사: reversing glasses)
  • 부사: literally
  • 동사: turned
  • 목적어: the world
  • 목적격 보어 / 부사구: upside down
  • 전치사구: for him
전체 구조: S + V + O + (부사구) + [, which(계속적 관계사) + (부사) + V' + O' + OC' + (전치사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [reversing glasses]
형태: 현재분사 reversing + 명사 glasses
역할: 시각적 이미지를 '뒤집는/반전시키는' 기능을 능동적으로 수행하는 안경이므로 현재분사 reversing이 쓰였다.
2. [, which literally turned ...]
형태: 콤마(,) + 주격 관계대명사 which + 동사 turned
종류: 관계대명사의 계속적 용법
역할: 앞의 명사구 reversing glasses를 선행사로 받으며, and they literally turned...로 전환할 수 있다. 콤마 뒤이므로 관계대명사 that은 불가하다.
3. [turned the world upside down]
형태: turn + 목적어 + upside down (숙어)
역할: '세상을 거꾸로 뒤집어 놓다'라는 관용적 표현이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 콤마 뒤의 계속적 용법 관계대명사 `which`(that 불가), 현재분사 `reversing`, 그리고 `turn the world upside down` 표현이 핵심이다.
문장 ❹ ❹ In the beginning, this caused him great difficulties: just putting food in his mouth with a fork was a challenge for him.
🔪 청킹 In the beginning, / this caused him great difficulties: / just putting food in his mouth with a fork / was a challenge for him.
직독직해 처음에는, / 이것이 그에게 커다란 어려움들을 야기했다: / 단지 포크로 음식을 그의 입에 넣는 것조차 / 그에게는 도전이었다.
완전한 해석 처음에 이것은 그에게 큰 어려움을 초래하였다. 포크로 음식을 입에 넣는 것조차 그에게는 도전이었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [절 1] 부사구: In the beginning / 주어 (S1): this / 동사 (V1, 4형식): caused / 간접목적어 (IO1): him / 직접목적어 (DO1): great difficulties
  • [절 2 (콜론 뒤)] 동명사 주어 (S2): just putting food (수식어: in his mouth with a fork) / 동사 (V2): was / 보어 (SC2): a challenge / 전치사구: for him
전체 구조: (부사구) + S1 + V1(4형식) + IO1 + DO1 : [S2(동명사구) + V2 + SC2 + (전치사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [caused him great difficulties]
형태: 4형식 타동사 cause + 간접목적어 him + 직접목적어 great difficulties
역할: '~에게 ...을 초래하다'의 4형식 수여동사 구문이다.
2. [just putting food in his mouth with a fork was ...]
형태: 동명사구 주어 just putting food ... + 단수 동사 was
종류: 동명사 주어 구문
역할: 동명사구는 문법적으로 단수 취급하므로, 복수 명사 difficulties나 fork 등에 현혹되지 않고 단수 동사 was를 썼다 (were 불가).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동명사 주어 `putting food ...` 뒤의 단수 동사 `was` 수일치(핵심 빈출!), 4형식 동사 `cause`의 어순이 출제 포인트이다.
문장 ❺ ❺ With time, however, his visual system adjusted to the new stimuli from reality, and he was able to act normally in his environment again, even seeing it upright when he concentrated.
🔪 청킹 With time, however, / his visual system adjusted to the new stimuli from reality, / and he was able to act normally / in his environment again, / even seeing it upright / when he concentrated.
직독직해 시간이 흐르면서, 그러나, / 그의 시각 체계는 현실로부터의 새로운 자극들에 적응했다, / 그리고 그는 정상적으로 행동할 수 있었다 / 그의 환경에서 다시, / 심지어 그것을 똑바로 보면서 / 그가 집중했을 때.
완전한 해석 그러나 시간이 지나면서 그의 시각 체계는 현실의 새로운 자극에 적응했고, 그가 집중했을 때는 심지어 똑바로 보면서, 다시 자신의 환경에서 정상적으로 행동할 수 있었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사구: With time / 연결사: however
  • [절 1] 주어 (S1): his visual system / 동사 (V1): adjusted / 전치사구: to the new stimuli from reality
  • 등위접속사: and
  • [절 2] 주어 (S2): he / 조동사+동사 (V2): was able to act / 부사: normally / 전치사구: in his environment / 부사: again
  • 부대상황 분사구문: even seeing it upright
  • 분사: seeing
  • 목적어: it (= environment / world)
  • 목적격 보어/부사: upright
  • 시간 부사절: when he concentrated
전체 구조: (부사구) + however, S1 + V1 + (전치사구), and S2 + V2 + (부사) + (전치사구) + [even V'-ing + O' + OC' + (when S" + V")]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [adjusted to the new stimuli]
형태: 자동사 adjust + 전치사 to + 복수명사 stimuli
역할: adjust to는 '~에 적응하다'라는 숙어이다. stimuli는 라틴어 유래 불규칙 복수명사(단수: stimulus)이다.
2. [act normally]
형태: 자동사 act + 부사 normally
역할: 동사 act를 수식하므로 형용사가 아닌 부사 normally가 적절하다.
3. [even seeing it upright]
형태: 접속 부사 even + 현재분사 seeing + 목적어 it + 목적격 보어/부사 upright
종류: 동시동작/부대상황의 분사구문 (= and he even saw it upright)
역할: 주어 he가 환경(it)을 능동적으로 똑바로 보는 주체이므로 능동의 현재분사 seeing이 쓰였으며, upright는 '똑바로, 똑바른 상태로'라는 보어 역할을 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 능동 분사구문 `even seeing it upright`의 형태(seen 불가), 동사 수식 부사 `normally`, 그리고 연결사 `however`의 삽입 위치 파악이 핵심이다.
문장 ❻ ❻ As he took off his reversing glasses, he was again confronted with problems: he used the wrong hand when he wanted to reach for something, for example.
🔪 청킹 As he took off his reversing glasses, / he was again confronted with problems: / he used the wrong hand / when he wanted to reach for something, / for example.
직독직해 그가 그의 반전 안경을 벗었을 때, / 그는 다시 문제들에 직면했다: / 그는 잘못된(반대) 손을 사용했다 / 그가 무언가를 향해 손을 뻗기를 원했을 때, / 예를 들어.
완전한 해석 반전 안경을 벗었을 때 그는 다시 문제에 직면했다. 예를 들어 그가 무언가를 잡기를 원할 때 그는 반대 손을 사용했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 시간 부사절: As he took off his reversing glasses
  • 주절 주어 (S): he
  • 주절 동사 (V, 수동태): was confronted (전치사구: with problems)
  • 부연 설명 절 (콜론 뒤): he (S') + used (V') + the wrong hand (O') + [when S" + V" + to-V(목적어)]
전체 구조: As [S' + V' + O'], S + be confronted with + O : [S" + V" + O" + when 부사절, for example]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [took off his reversing glasses]
형태: 이어동사 take off + 목적어 his reversing glasses
역할: '안경을 벗다'라는 의미이며, 대명사가 아닌 일반 명사구 목적어이므로 took his reversing glasses off로도 쓸 수 있다.
2. [was confronted with problems]
형태: be동사 was + 과거분사 confronted + 전치사 with
종류: 수동태 관용구 (= faced problems)
역할: 주어 he가 문제에 '직면하게 되다'라는 수동의 의미를 나타낸다.
3. [wanted to reach for]
형태: 타동사 wanted + to부정사 목적어 to reach for
역할: want는 to부정사만을 목적어로 취하며, reach for는 '~을 향해 손을 뻗다'라는 동사구이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동태 표현 `was confronted with`와 `want to-v` 구문, 그리고 콜론 뒤에 이어진 구체적 혼란 사례(the wrong hand)의 빈칸 및 문맥 파악이 중요하다.
문장 ❼ ❼ Fortunately, Stratton could reverse the perception, and he did not have to wear reversing glasses for the rest of his life.
🔪 청킹 Fortunately, / Stratton could reverse the perception, / and he did not have to wear reversing glasses / for the rest of his life.
직독직해 다행스럽게도, / Stratton은 지각을 뒤집을 수 있었다, / 그리고 그는 반전 안경을 착용할 필요가 없었다 / 그의 남은 생애 동안.
완전한 해석 다행히 Stratton은 지각을 뒤집을 수 있었고 평생 반전 안경을 착용하지 않아도 되었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사: Fortunately
  • [절 1] 주어 (S1): Stratton / 조동사+동사 (V1): could reverse / 목적어 (O1): the perception
  • 등위접속사: and
  • [절 2] 주어 (S2): he / 조동사+동사 (V2): did not have to wear / 목적어 (O2): reversing glasses / 부사구: for the rest of his life
전체 구조: Fortunately, S1 + V1 + O1, and S2 + V2(did not have to wear) + O2 + (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [could reverse the perception]
형태: 조동사 could + 동사원형 reverse + 목적어 the perception
역할: 왜곡되었던 시각 지각을 다시 '되돌리다/뒤집다'라는 핵심 능력을 서술한다.
2. [did not have to wear]
형태: did not have to + 동사원형 wear
종류: 불필요를 나타내는 조동사 표현 (= did not need to wear)
역할: '~할 필요가 없었다'라는 과거의 불필요를 나타내며, 금지(must not wear)와 구별해야 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 불필요의 표현 `did not have to wear`와 금지(`must not`)의 의미적 대조, 그리고 핵심 어휘 `reverse`의 다의어적 쓰임에 유의해야 한다.
문장 ❽ ❽ For him, everything returned to normal after one day.
🔪 청킹 For him, / everything returned to normal / after one day.
직독직해 그에게, / 모든 것이 정상으로 돌아왔다 / 하루 만에.
완전한 해석 그에게 하루 만에 모든 것이 정상으로 돌아왔다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 전치사구: For him
  • 주어 (S): everything (단수 취급)
  • 동사 (V): returned (자동사)
  • 전치사구: to normal
  • 시간 부사구: after one day
전체 구조: (전치사구) + S + V(자동사) + (전치사구: to normal) + (부사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [everything returned to normal]
형태: 부정대명사 주어 everything + 자동사 returned + 전치사구 to normal
역할: everything은 단수 취급하는 대명사이며, return은 여기서 '되돌아가다'라는 완전자동사로 쓰여 수동태(was returned)로 쓰지 않는다. to normal은 '정상 상태로'라는 전치사구이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 부정대명사 `everything`의 단수 취급, 완전자동사 `return`의 능동태 사용, 그리고 관용구 `return to normal`의 숙어 표현이 중요하다.