🔬 2023년 고1 12월 영어영역 정밀 문장분석 [전체 인쇄용]

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법][수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2023년 12월 고1 학력평가 20번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

주장 추론 원문 주제: 학교 교육 이후 자발적이고 주도적인 개인적 성장의 필요성
문장 ❶ ❶ Unfortunately, many people don't take personal responsibility for their own growth.
🔪 청킹 Unfortunately, / many people don't take personal responsibility / for their own growth.
직독직해 안타깝게도, / 많은 사람들은 개인적인 책임을 지지 않는다 / 그들 자신의 성장에 대해.
완전한 해석 안타깝게도 많은 사람들이 그들 자신의 성장에 대해 개인적인 책임을 지지 않는다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): many people
  • 동사 (V): don't take
  • 목적어 (O): personal responsibility
전체 구조: (부사: Unfortunately) + S(many people) + V(don't take) + O(personal responsibility) + (전치사구: for their own growth)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [don't take personal responsibility for...]
형태: take responsibility for (~에 책임을 지다)의 부정형
종류: 동사구 관용 표현
역할: '성장'이라는 대상을 대하는 수동적인 태도를 부정 동사구를 통해 선명하게 드러낸다.
2. [for their own growth]
형태: 전치사(for) + 소유격 + own + 명사(growth)
종류: 전치사구 (목적 및 대상)
역할: responsibility의 구체적인 대상 범위를 한정하며, '남의 성장이 아닌 자기 자신의 성장'임을 강조한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `take responsibility for` 표현과 주어 `many people`에 일치하는 복수 부정 조동사 `don't`의 수일치를 확인한다.
문장 ❷ ❷ Instead, they simply run the race laid out for them.
🔪 청킹 Instead, / they simply run the race / laid out for them.
직독직해 대신에, / 그들은 단지 경주를 달린다 / 그들을 위해 놓인.
완전한 해석 대신, 그들은 단지 그들에게 놓인 경주를 한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): they
  • 동사 (V): run
  • 목적어 (O): the race
전체 구조: (부사: Instead) + S(they) + (부사: simply) + V(run) + O(the race) + (과거분사 수식구: laid out for them)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [laid out for them]
형태: 과거분사구 (p.p. + 전치사구)
종류: 명사 뒤에서 수식하는 후치 분사구
역할: 선행사 the race를 수식하며, 주격 관계대명사와 be동사(which is 또는 which was)가 생략된 형태이다. 경주가 스스로 놓는 것이 아니라 '누군가에 의해 마련된' 수동의 관계이므로 과거분사 laid가 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 선행사 the race를 수식하는 수동 분사 `laid out`(laying out 오답 주의)과 불규칙 동사 lie-lay-lain / lay-laid-laid의 혼동 여부가 출제 포인트이다.
문장 ❸ ❸ They do well enough in school to keep advancing.
🔪 청킹 They do well enough in school / to keep advancing.
직독직해 그들은 학교에서 충분히 잘한다 / 계속해서 전진해 나갈 만큼.
완전한 해석 그들은 학교에서 계속 발전할 만큼 제법 잘한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): They
  • 동사 (V): do (1형식 자동사: 해내다, 지내다)
  • 부사 수식어: well enough
전체 구조: S(They) + V(do) + (부사구: well enough) + (전치사구: in school) + (정도 부사적 to부정사구: to keep advancing)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [well enough ... to keep advancing]
형태: 부사 + enough + to부정사
종류: '형용사/부사 + enough + to-v' (정도 표현: ~할 만큼 충분히 ...)
역할: enough는 형용사나 부사를 수식할 때 반드시 뒤에서 후치 수식한다.
2. [keep advancing]
형태: keep + 동명사(-ing)
종류: 동명사를 목적어로 취하는 관용 구문
역할: '계속해서 ~하다'라는 의미로 진학이나 진급을 지속하는 연속적인 상태를 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `well enough to keep advancing`의 어순(enough well 오답)과 `keep + -ing`(keep to advance 오답) 형태가 핵심 포인트이다.
문장 ❹ ❹ Maybe they manage to get a good job at a well-run company.
🔪 청킹 Maybe they manage to get a good job / at a well-run company.
직독직해 어쩌면 그들은 좋은 직장을 구하는 것을 해낸다 / 잘 운영되는 회사에서.
완전한 해석 아마도 그들은 잘 운영되는 회사에서 좋은 일자리를 얻는 것을 해낸다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): they
  • 동사 (V): manage to get (준조동사적 취급: 겨우 얻어내다)
  • 목적어 (O): a good job
전체 구조: (부사: Maybe) + S(they) + V(manage to get) + O(a good job) + (전치사구: at a well-run company)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [manage to get]
형태: manage + to부정사
종류: to부정사를 목적어로 취하는 동사
역할: '어려움을 극복하고 가까스로 해내다/얻다'라는 뉘앙스로, 정해진 취업 관문을 통과하는 모습을 나타낸다.
2. [well-run company]
형태: 부사 + 과거분사(run-ran-run의 p.p.) + 명사
종류: 분사 형용사 복합어
역할: 회사가 운영을 하는 주체가 아니라 '잘 운영되는' 대상이므로 수동의 과거분사 run이 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `manage + to부정사`(getting 오답)와 회사를 수식하는 과거분사 `well-run`(well-running 오답)의 쓰임이 중요하다.
문장 ❺ ❺ But so many think and act as if their learning journey ends with college.
🔪 청킹 But so many think and act / as if their learning journey ends with college.
직독직해 하지만 너무나 많은 이들이 생각하고 행동한다 / 마치 그들의 배움의 여정이 대학으로 끝나는 것처럼.
완전한 해석 하지만 아주 많은 사람들이 마치 그들의 배움의 여정이 대학으로 끝나는 것처럼 생각하고 행동한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): so many (people 생략 명사적 용법)
  • 동사 (V): think and act (병렬 연결)
전체 구조: 접속사(But) + S(so many) + V(think and act) + (양태 부사절: as if S' + V' + 전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [so many]
형태: 지시부사 so + 대명사 many
종류: 부정대명사 주어
역할: '아주 많은 사람들(so many people)'을 뜻하는 복수 주어로서 뒤의 복수 동사 think and act를 이끈다.
2. [as if their learning journey ends with college]
형태: as if(as though) + 주어 + 동사
종류: 양태/가정의 접속사절
역할: '마치 ~인 것처럼'이라는 뜻으로 실제와는 다른 사람들의 잘못된 착각과 행동 양식을 묘사한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 접속사 `as if` 뒤의 절 구조와 주어 `so many`의 복수 취급에 따른 동사 원형 병렬(`think and act`)이 출제 포인트이다.
문장 ❻ ❻ They have checked all the boxes in the life that was laid out for them and now lack a road map describing the right ways to move forward and continue to grow.
🔪 청킹 They have checked all the boxes / in the life / that was laid out for them / and now lack a road map / describing the right ways / to move forward / and continue to grow.
직독직해 그들은 모든 항목을 체크했다 / 삶에서 / 그들에게 놓였던 / 그리고 이제는 로드맵이 결여되어 있다 / 올바른 방법들을 설명하는 / 앞으로 나아가고 / 계속해서 성장할.
완전한 해석 그들은 그들에게 놓인 삶의 모든 사항을 체크했고 이제는 앞으로 나아가고 계속 성장할 수 있는 올바른 방법을 설명해 주는 로드맵이 없다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): They
  • 동사 1 (V1): have checked, 목적어 1 (O1): all the boxes
  • 동사 2 (V2): lack, 목적어 2 (O2): a road map
전체 구조: S(They) + V1(have checked) + O1(all the boxes) + (전치사구 + 관계대명사 that절) + and + (부사: now) + V2(lack) + O2(a road map) + (현재분사구: describing O' + to부정사 병렬구: to move forward and continue O")
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that was laid out for them]
형태: 관계대명사(that) + was laid out(수동태)
종류: 주격 관계대명사절
역할: 선행사 the life를 수식하며, 과거에 타인에 의해 삶의 경로가 펼쳐졌음을 수동태로 표현한다.
2. [describing the right ways to move forward and continue to grow]
형태: 현재분사(describing) + 목적어(the right ways) + to부정사 형용사적 수식
종류: 명사 수식 현재분사구 및 to부정사 병렬
역할: describing은 a road map을 능동으로 수식하고, to부정사구(to move forward and [to] continue to grow)는 the right ways를 뒤에서 수식한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 They에 연결되는 두 본동사의 병렬 구조 `have checked`와 `lack`, 그리고 수동 관계인 `that was laid out`과 능동 관계인 `describing`의 분사 형태 대조가 고난도 문법 포인트이다.
문장 ❼ ❼ In truth, that's when the journey really begins.
🔪 청킹 In truth, / that's when / the journey really begins.
직독직해 사실, / 그때가 바로 ~하는 때이다 / 여정이 진정으로 시작되는.
완전한 해석 사실, 그때가 여정이 진정으로 시작되는 때이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): that
  • 동사 (V): is ('s)
  • 보어 (SC): when the journey really begins (명사절/관계부사절)
전체 구조: (부사구: In truth) + S(that) + V(is) + SC(when S' + V')
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that's when the journey really begins]
형태: that is + 관계부사 when절 (the time 선행사 생략)
종류: 보어로 쓰인 관계부사절 (명사절 역할)
역할: that은 앞 문장에서 언급된 '대학을 마치고 정해진 코스를 다 완수한 때'를 가리키며, 그때가 바로 진정한 배움의 여정이 개막하는 순간임을 규정한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 선행사가 생략된 관계부사 `when`절이 be동사의 보어로 쓰인 구조를 묻는 서술형 빈출 문장이다.
문장 ❽ ❽ When school is finished, your growth becomes voluntary.
🔪 청킹 When school is finished, / your growth becomes voluntary.
직독직해 학교 교육이 끝났을 때, / 당신의 성장은 자발적이게 된다.
완전한 해석 학교 교육이 끝나면, 여러분의 성장은 자발적이게 된다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사절: When school (S') is finished (V')
  • 주절 주어 (S): your growth
  • 주절 동사 (V): becomes
  • 주절 보어 (SC): voluntary (형용사)
전체 구조: (시간 부사절: When S' + V') + S(your growth) + V(becomes) + SC(voluntary)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [becomes voluntary]
형태: 불완전자동사(become) + 형용사 보어(voluntary)
종류: 2형식 상태 변화 동사 구문
역할: become은 상태의 변화를 나타내는 2형식 동사이므로 뒤에 부사(voluntarily)가 올 수 없고 반드시 형용사 보어가 와야 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 2형식 동사 `becomes` 뒤의 형용사 보어 `voluntary`(부사 voluntarily 오답)의 형태와 수동태 부사절 `is finished`가 핵심이다.
문장 ❾ ❾ Like healthy eating habits or a regular exercise program, you need to commit to it and devote thought, time, and energy to it.
🔪 청킹 Like healthy eating habits / or a regular exercise program, / you need to commit to it / and devote thought, time, and energy / to it.
직독직해 건강한 식습관처럼 / 혹은 규칙적인 운동 프로그램처럼, / 당신은 그것에 전념해야 한다 / 그리고 생각, 시간, 그리고 에너지를 쏟아야 한다 / 그것에.
완전한 해석 건강한 식습관이나 규칙적인 운동 프로그램처럼 여러분은 그것에 전념하고 그것에 생각, 시간, 그리고 에너지를 쏟을 필요가 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): you
  • 동사 (V): need to commit (V1) and [need to] devote (V2)
  • 목적어 (O): thought, time, and energy (devote의 목적어)
전체 구조: (전치사구: Like ~ or ~) + S(you) + need to [commit to it (V1) and devote O (V2) + to it]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [commit to it and devote ... to it]
형태: need to 뒤 동사원형의 병렬 연결 (commit ... and devote ...)
종류: to부정사 병렬 구조 및 전치사구 수식
역할: commit to와 devote A to B에서 전치사 to의 목적어로 쓰인 대명사 it은 모두 앞 문장의 'your growth(여러분의 성장)'를 가리킨다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `need to`에 걸리는 동사원형의 병렬 구조(`commit` and `devote`), 그리고 단수명사 your growth를 받는 대명사 `it`(them 오답 주의)의 일치가 단골 출제 포인트이다.
문장 ❿ ❿ Otherwise, it simply won't happen ― and your life and career are likely to stop progressing as a result.
🔪 청킹 Otherwise, / it simply won't happen / ― and your life and career / are likely to stop progressing / as a result.
직독직해 그렇지 않다면, / 그것은 결코 일어나지 않을 것이다 / ― 그리고 여러분의 삶과 경력은 / 진전을 멈추기 쉽다 / 결과적으로.
완전한 해석 그렇지 않으면 그것은 그냥 일어나지 않을 것이고, 결과적으로 여러분의 삶과 경력이 진전을 멈출 가능성이 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 절1: it (S1) + won't happen (V1)
  • 절2: your life and career (S2) + are (V2) + likely to stop progressing (형용사 보어구)
전체 구조: (접속부사: Otherwise) + S1 + V1 + and + S2 + V2 + SC(likely to stop O') + (부사구: as a result)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Otherwise]
형태: 조건의 의미를 내포한 접속부사
역할: '만약 성장에 생각과 시간, 에너지를 쏟지 않는다면(If you don't commit to it and devote thought, time, and energy to it)'이라는 가정법적 조건을 함축한다.
2. [are likely to stop progressing]
형태: be likely to-v (~하기 쉽다) + stop + 동명사(-ing)
종류: 관용 표현 및 동명사 목적어 구문
역할: stop 뒤에 동명사(progressing)가 와서 '나아가는 것 자체를 멈추다'를 의미한다 (stop to progress는 '나아가기 위해 멈추다'로 뜻이 왜곡됨).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `stop + 동명사(progressing)` vs `stop + to부정사(to progress)`의 의미 차이 구분 및 함축 부사 `Otherwise`의 문맥적 의미 파악이 서술형 핵심이다.

2023년 12월 고1 학력평가 21번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

함축 의미 추론 원문 주제: 색의 이중적 본질: 객관적 물리 세계와 주관적 지각의 결합
문장 ❶ ❶ Many people take the commonsense view that color is an objective property of things, or of the light that bounces off them.
🔪 청킹 Many people take the commonsense view / that color is an objective property of things, / or of the light / that bounces off them.
직독직해 많은 사람들은 상식적인 견해를 취한다 / 색은 사물의 객관적인 속성이라는 / 혹은 빛의 속성이라는 / 그것들로부터 튕겨 나오는.
완전한 해석 많은 사람들이 색은 사물 또는 사물로부터 튕겨 나오는 빛의 객관적인 속성이라는 상식적인 견해를 취한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Many people
  • 동사 (V): take
  • 목적어 (O): the commonsense view
전체 구조: S(Many people) + V(take) + O(the commonsense view) + (동격 that절: that S' + V' + SC' [or of the light + 관계대명사 that절])
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the commonsense view that color is an objective property...]
형태: 추상명사(view) + 접속사(that) + 완전한 문장(color is...)
종류: 동격의 that절
역할: the commonsense view의 구체적인 내용 전체를 완전한 문장 구조로 설명한다 (뒤가 완전하므로 관계대명사 which로 바꿀 수 없다).
2. [light that bounces off them]
형태: 선행사(the light) + 주격 관계대명사(that) + 동사(bounces off)
종류: 주격 관계대명사절
역할: the light를 수식하며, 단수 주어 the light에 맞추어 동사에 3인칭 단수형(-s)이 결합하였다. them은 things를 가리킨다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동격 접속사 `that`(관계대명사 which 오답), 단수 선행사 the light에 수일치된 `bounces`, 그리고 복수명사 things를 받는 대명사 `them`(it 오답)이 3대 핵심이다.
문장 ❷ ❷ They say a tree‘s leaves are green because they reflect green light ― a greenness that is just as real as the leaves.
🔪 청킹 They say / a tree‘s leaves are green / because they reflect green light / ― a greenness / that is just as real as the leaves.
직독직해 그들은 말한다 / 나뭇잎은 녹색이라고 / 그것들이 녹색 빛을 반사하기 때문에 / ― 녹색임이라는 / 잎만큼이나 실재하는.
완전한 해석 그들은 나뭇잎이 녹색 빛(정확히 나뭇잎만큼 진짜인 녹색)을 반사하기 때문에 녹색이라고 말한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절 주어 (S): They
  • 주절 동사 (V): say
  • 명사절 목적어: [that 생략] a tree's leaves (S') are (V') green (SC')
전체 구조: S(They) + V(say) + O([that] S' + V' + SC') + (이유 부사절: because S" + V" + O") + (동격 어구: ― a greenness + 관계대명사 that절 + 원급 비교: as real as ...)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [a tree‘s leaves are green because they reflect...]
형태: 복수 주어(leaves) + 복수 대명사(they) + 복수 동사(reflect)
역할: leaves가 복수이므로 대명사 they로 받고, 동사 역시 복수형 reflect로 일치시킨다.
2. [a greenness that is just as real as the leaves]
형태: 선행사(a greenness) + 관계대명사(that) + be동사(is) + 원급비교(as 형용사 as 명사)
종류: 동격 명사구 및 원급 비교 구문
역할: 앞 절의 'green light'를 동격적으로 부연하며, 녹색이라는 속성이 물리적 나뭇잎(the leaves)만큼이나 온전한 실재성을 지님을 강조한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 복수 명사 leaves를 받는 대명사 `they`, 원급 비교 `as real as`(부사 really 오답 주의), 그리고 단수 추상명사 greenness에 수일치된 `that is`의 구조가 핵심이다.
문장 ❸ ❸ Others argue that color doesn’t inhabit the physical world at all but exists only in the eye or mind of the viewer.
🔪 청킹 Others argue / that color doesn’t inhabit the physical world at all / but exists only / in the eye or mind of the viewer.
직독직해 다른 사람들은 주장한다 / 색은 물리적 세계에 전혀 살지 않는다고 / 오히려 오직 존재한다고 / 보는 사람의 눈이나 마음 안에.
완전한 해석 다른 사람들은 색이 물리적인 세계에 전혀 존재하지 않고 보는 사람의 눈이나 정신 안에만 존재한다고 주장한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Others
  • 동사 (V): argue
  • 목적어 (O): that 절 (that color doesn't inhabit ~ but exists ~)
전체 구조: S(Others) + V(argue) + O(that절: S' + V'1 + O' + [not at all] but + V'2 + 전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [doesn't inhabit ... at all but exists ...]
형태: not A at all but B (A가 전혀 아니라 B이다)
종류: 상관 접속 구조 및 동사 병렬 연결
역할: that절의 단수 주어 color에 연결되어 부정 동사구 doesn't inhabit과 긍정 단수 동사 exists가 but을 축으로 완벽하게 병렬을 이룬다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: that절 내부의 단수 주어 `color`에 맞춰 병렬 연결된 동사 `exists`(exist 원형 오답)와 타동사 `inhabit`(뒤에 전치사 in을 쓰지 않음)의 어법이 고난도 출제 포인트이다.
문장 ❹ ❹ They maintain that if a tree fell in a forest and no one was there to see it, its leaves would be colorless ― and so would everything else.
🔪 청킹 They maintain / that if a tree fell in a forest / and no one was there / to see it, / its leaves would be colorless / ― and so would everything else.
직독직해 그들은 주장한다 / 만약 나무가 숲에서 쓰러지고 / 아무도 거기에 없다면 / 그것을 볼, / 그것의 잎은 색이 없을 것이라고 / ― 그리고 다른 모든 것도 역시 그럴 것이라고.
완전한 해석 그들은 만약 나무가 숲에서 쓰러지고 그것을 볼 사람이 아무도 거기에 없다면, 그것의 잎은 색이 없을 것이고, 다른 모든 것들도 그럴 것이라고 주장한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): They
  • 동사 (V): maintain
  • 목적어 (O): that절
전체 구조: S + V + O(that 가정법 과거절: if S' + fell ... and no one was ... , its leaves would be colorless ― and so would S")
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [if a tree fell ... its leaves would be ...]
형태: if + 과거동사(fell / was), 주어 + 조동사과거(would) + 동사원형(be)
종류: 가정법 과거
역할: 현재 또는 일반적 사실과 반대되는 가상 상황을 가정하여, 관찰자가 없는 세상의 무색 상태를 추론한다.
2. [and so would everything else]
형태: and + so + 조동사(would) + 주어(everything else)
종류: 'so + 동사 + 주어' 도치 구문 (~도 역시 그러하다)
역할: 앞 문장의 'would be colorless'를 대신하여 '다른 모든 것들도 역시 색이 없을 것이다'라는 의미를 도치 구문으로 간결하게 표현한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가정법 과거 시제 일치(`fell` / `would be`)와 'so + 조동사 + 주어' 도치 구문인 `so would everything else`(so everything else would 또는 so did 오답)는 내신 서술형 1순위 구문이다.
문장 ❺ ❺ They say there is no such thing as color; there are only the people who see it.
🔪 청킹 They say / there is no such thing as color; / there are only the people / who see it.
직독직해 그들은 말한다 / 색과 같은 것은 존재하지 않는다고; / 오직 사람들만 존재한다고 / 그것을 보는.
완전한 해석 그들은 색 같은 ‘것’은 없고 그것을 보는 사람들만 있다고 말한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): They
  • 동사 (V): say
  • 절1: there is (V') no such thing as color (S')
  • 절2: there are (V") only the people (S") + who see it (관계사절)
전체 구조: S + V + [that 생략] (there is + S1 ; there are + S2 + 관계대명사 who절)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [no such thing as color]
형태: no such + 명사 + as + 명사/명사구
종류: 관용 부정 표현
역할: '~와 같은 그런 것은 결코 없다'라는 의미로 색의 물리적 실체성을 전면 부정한다.
2. [the people who see it]
형태: 복수 선행사(the people) + 주격 관계대명사(who) + 복수 동사(see) + 목적어(it)
종류: 주격 관계대명사절
역할: 선행사 the people에 맞추어 동사 see가 복수 원형으로 결합하였고, it은 단수명사 color를 가리킨다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `there is` 단수 주어(no such thing)와 `there are` 복수 주어(only the people)의 수일치, 그리고 관계사절 내의 동사 `see`와 대명사 `it`의 지칭 대상 파악이다.
문장 ❻ ❻ Both positions are, in a way, correct.
🔪 청킹 Both positions are, / in a way, / correct.
직독직해 두 입장 모두 ~이다, / 어떤 면에서는, / 옳은.
완전한 해석 두 가지 입장 모두 어떤 면에서는 옳다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Both positions
  • 동사 (V): are
  • 주격 보어 (SC): correct
전체 구조: S(Both positions) + V(are) + (삽입 부사구: in a way) + SC(correct)
문장 ❼ ❼ Color is objective and subjective ― “the place,” as Paul Cézanne put it, “where our brain and the universe meet.”
🔪 청킹 Color is objective and subjective / ― “the place,” / as Paul Cézanne put it, / “where our brain and the universe meet.”
직독직해 색은 객관적이고 주관적이다 / ― “그 장소,” / 폴 세잔이 말했듯이, / “우리의 뇌와 우주가 만나는.”
완전한 해석 색은 객관적이고 ‘동시에’ 주관적이며, Paul Cézanne이 말했듯이 ‘우리의 뇌와 우주가 만나는 곳’이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Color
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (SC): objective and subjective
전체 구조: S(Color) + V(is) + SC(objective and subjective) + (동격구: “the place” + 삽입절: as Paul Cézanne put it + 관계부사 where절: where S' + meet)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [as Paul Cézanne put it]
형태: 접속사 as + 주어 + 동사구
종류: 삽입 양태절
역할: '폴 세잔이 그것을 표현했듯이'라는 관용적 삽입 표현(put it = 표현하다, 말하다)이다.
2. [the place ... where our brain and the universe meet]
형태: 선행사(the place) + 관계부사(where) + 완전한 절(our brain and the universe meet)
종류: 관계부사절 (장소 수식)
역할: 선행사 the place를 수식하며 뒤에 주어(our brain and the universe)와 자동사(meet)로 이루어진 완전한 문장이 이어진다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 형용사 보어 병렬 `objective and subjective`, 그리고 장소의 선행사를 수식하는 관계부사 `where`(which 오답)의 선택이 핵심이다.
문장 ❽ ❽ Color is created when light from the world is registered by the eyes and interpreted by the brain.
🔪 청킹 Color is created / when light from the world / is registered by the eyes / and interpreted by the brain.
직독직해 색은 창조된다 / 세상으로부터의 빛이 / 눈에 의해 등록될 때 / 그리고 뇌에 의해 해석될 때.
완전한 해석 색은 세상으로부터의 빛이 눈에 의해 등록되고 뇌에 의해 해석될 때 만들어진다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절: Color (S) is created (V)
  • 부사절: when light from the world (S') is registered (V'1) ... and [is] interpreted (V'2)
전체 구조: S + V(수동태) + (시간 부사절: when S' + is registered by O' and [is] interpreted by O")
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [is registered by the eyes and interpreted by the brain]
형태: be동사(is) + 과거분사1(registered) + and + 과거분사2(interpreted)
종류: 수동태 동사구의 과거분사 병렬 구조
역할: 주어 light from the world에 결합되어 be동사 is를 공유하며 registered와 interpreted가 대등하게 병렬 연결된다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주절의 수동태 `is created`, 그리고 부사절 내에서 be동사 `is`에 병렬 연결된 과거분사 `registered`와 `interpreted`의 수동형 일치가 출제 포인트이다.

2023년 12월 고1 학력평가 22번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

요지 추론 원문 주제: 소설 창작에서 과도한 사실적 세부사항 나열 지양과 인간 경험 중심 이야기 전달의 중요성
문장 ❶ ❶ When writing a novel, research for information needs to be done.
🔪 청킹 When writing a novel, / research for information / needs to be done.
직독직해 소설을 쓸 때, / 정보를 위한 조사는 / 행해질 필요가 있다.
완전한 해석 소설을 쓸 때 정보를 위한 조사가 행해질 필요가 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): research for information
  • 동사 (V): needs to be done (준조동사구 취급: 행해질 필요가 있다)
전체 구조: (시간 분사구문: When writing a novel) + S(research for information) + V(needs to be done)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [When writing a novel]
형태: 접속사(When) + 현재분사(-ing)
종류: 접속사가 생략되지 않은 능동 분사구문
역할: 의미를 명확히 하기 위해 접속사 When을 남겨두었으며, 의미상 주어인 '작가/여러분(you)'이 소설을 쓰는 능동의 관계이므로 현재분사 writing이 쓰였다 (When [you are] writing a novel).
2. [needs to be done]
형태: need + to부정사 수동형(to be + p.p.)
종류: 수동형 to부정사 목적어
역할: 주어인 research(조사)는 스스로 행하는 것이 아니라 인간에 의해 '수행되는' 대상이므로 수동형 to be done이 결합되었다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 능동 분사구문 `writing`(written 오답)과 주어와의 수동 관계를 나타내는 to부정사 수동태 `to be done`(to do 오답)이 어법 출제 포인트이다.
문장 ❷ ❷ The thing is that some kinds of fiction demand a higher level of detail: crime fiction, for example, or scientific thrillers.
🔪 청킹 The thing is / that some kinds of fiction / demand a higher level of detail: / crime fiction, for example, / or scientific thrillers.
직독직해 문제는 ~이다 / 어떤 종류의 소설은 / 더 높은 수준의 세부사항을 요구한다는 것: / 예를 들어 범죄 소설, / 혹은 과학 스릴러와 같은.
완전한 해석 문제는 예를 들어 범죄 소설이나 과학 스릴러와 같은 어떤 종류의 소설은 더 높은 수준의 세부 사항을 요구한다는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The thing
  • 동사 (V): is
  • 보어 (SC): that 절 (that some kinds of fiction demand a higher level of detail)
전체 구조: S(The thing) + V(is) + SC(that절: S' + V' + O') + (콜론 부연: 명사구 병렬)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The thing is that...]
형태: 주어(The thing) + be동사(is) + 접속사(that) + 완전한 문장
종류: 명사절 접속사 that이 이끄는 주격 보어절
역할: '문제는 바로 ~라는 점이다'라는 뜻의 관용적 표현으로, 뒤에 완전한 문장이 이어지므로 관계대명사 what이나 which와 구별해야 한다.
2. [some kinds of fiction demand...]
형태: 복수 명사구 주어(some kinds) + 복수 동사(demand)
종류: 주어-동사 수일치
역할: of fiction의 수식을 받는 핵심 주어 핵이 복수형 kinds이므로 동사 원형 demand가 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 보어절을 이끄는 접속사 `that`(what 오답)과 주어 kinds에 일치시키는 복수 동사 `demand`(demands 오답)가 핵심이다.
문장 ❸ ❸ The information is never hard to find; one website for authors even organizes trips to police stations, so that crime writers can get it right.
🔪 청킹 The information is never hard to find; / one website for authors / even organizes trips / to police stations, / so that crime writers can get it right.
직독직해 그 정보는 찾기에 결코 어렵지 않다; / 작가들을 위한 한 웹사이트는 / 심지어 견학을 조직한다 / 경찰서로의, / 범죄물 작가들이 그것을 올바르게 파악할 수 있도록.
완전한 해석 정보는 찾기에 결코 어렵지 않다. 작가들을 위한 한 웹사이트는 범죄물 작가들이 정보를 제대로 얻을 수 있도록 심지어 경찰서로의 탐방을 조직하기도 한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 절1: The information (S1) + is (V1) + hard to find (형용사구 SC1)
  • 절2: one website for authors (S2) + organizes (V2) + trips (O2)
  • 부사절: so that crime writers (S') can get (V') it (O') right (OC')
전체 구조: S1 + V1 + SC1 ; S2 + V2 + O2 + (목적 부사절: so that S' + can get + O' + OC')
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [hard to find]
형태: 형용사(hard) + to부정사
종류: 형용사 수식 to부정사 (부사적 용법 - 판단 기준/난이)
역할: '찾기에 어려운'이라는 뜻으로 to find의 원래 목적어(the information)가 문장의 주어 자리로 이동한 구문이다.
2. [so that crime writers can get it right]
형태: so that + 주어 + 조동사(can) + 동사원형
종류: 목적을 나타내는 부사절 (~하기 위하여, ~할 수 있도록)
역할: 경찰서 탐방 프로그램을 기획하는 목적을 나타내며, get it right는 '그것(정보)을 정확하게 파악하다/이해하다'라는 5형식적 숙어 표현이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 목적을 나타내는 접속사 `so that` 절의 용법과 형용사 수식 to부정사 `hard to find`(to be found 오답 주의)가 출제 포인트이다.
문장 ❹ ❹ Often, a polite letter will earn you permission to visit a particular location and record all the details that you need.
🔪 청킹 Often, / a polite letter / will earn you permission / to visit a particular location / and record all the details / that you need.
직독직해 종종, / 정중한 편지는 / 당신에게 허가를 얻어 줄 것이다 / 특정한 장소를 방문할 / 그리고 모든 세부사항을 기록할 / 당신이 필요로 하는.
완전한 해석 종종, 정중한 편지는 여러분에게 특정한 장소를 방문하고 필요한 모든 세부 사항을 기록할 수 있는 허가를 얻어 줄 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): a polite letter
  • 동사 (V): will earn (4형식 수여동사: ~에게 ...을 얻어 주다)
  • 간접목적어 (IO): you
  • 직접목적어 (DO): permission
전체 구조: (부사: Often) + S(a polite letter) + V(will earn) + IO(you) + DO(permission) + (형용사적 to부정사 병렬: to visit O' and [to] record O" + 목적격 관계대명사 that절)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [will earn you permission]
형태: 동사(earn) + 간접목적어(you) + 직접목적어(permission)
종류: 4형식 수여동사 구문
역할: '너에게 허가를 가져다주다/얻어 주다'라는 의미로 무생물 주어(a polite letter)가 사람에게 혜택을 주는 인과 관계를 나타낸다.
2. [permission to visit ... and record ...]
형태: 명사(permission) + to부정사1(to visit) + and + 동사원형2(record)
종류: 명사 수식 to부정사의 병렬 구조
역할: permission을 수식하는 to visit과 [to] record가 등위접속사 and로 병렬 연결되어 있다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 4형식 동사 `earn`의 어형과 to부정사 병렬에 걸린 동사원형 `record`(recording 오답), 그리고 목적격 관계대명사 `that`의 생략 가능 여부가 출제 포인트이다.
문장 ❺ ❺ But remember that you will drive your readers to boredom if you think that you need to pack everything you discover into your work.
🔪 청킹 But remember / that you will drive your readers to boredom / if you think / that you need to pack everything / you discover / into your work.
직독직해 하지만 기억하라 / 당신이 독자들을 지루함으로 몰고 갈 것임을 / 만약 당신이 생각한다면 / 당신이 모든 것을 욱여넣어야 한다고 / 당신이 발견한 / 당신의 작품 안으로.
완전한 해석 하지만 만약 여러분이 발견한 모든 것을 작품에 담아야 한다고 생각할 경우 여러분은 독자들을 지루하게 만들 것이라는 것을 기억하라.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절 동사 (V): remember (명령문)
  • 주절 목적어 (O): that 절 (that you will drive your readers to boredom)
전체 구조: 접속사(But) + V(remember) + O(that절: S' + V' + O' + 전치사구 + 조건절: if S" + think + that절: S"' + need to pack O"' + into 전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [drive your readers to boredom]
형태: drive + 목적어 + to 명사
종류: 상태 변화 관용구 (~를 ...한 상태로 몰아가다)
역할: 독자를 참을 수 없는 지루함(boredom)의 나락으로 빠뜨리게 됨을 강렬하게 경고한다.
2. [everything you discover into your work]
형태: 선행사(everything) + [목적격 관계대명사 that 생략] + 주어(you) + 동사(discover)
종류: 관계사절의 후치 수식
역할: everything을 수식하며, pack A into B(A를 B에 집어넣다) 구조에서 목적어 A의 역할을 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 명령문 시작 동사원형 `remember`와 `drive A to boredom` 구문, 그리고 `pack A into B`의 구조적 배치가 서술형 영작의 핵심이다.
문장 ❻ ❻ The details that matter are those that reveal the human experience.
🔪 청킹 The details / that matter / are those / that reveal the human experience.
직독직해 세부사항들은 / 중요한 / 그것들이다 / 인간의 경험을 드러내는.
완전한 해석 중요한 세부 사항은 인간의 경험을 드러내는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The details (that matter 수식)
  • 동사 (V): are
  • 주격 보어 (SC): those (that reveal the human experience 수식)
전체 구조: S(The details + 관계사 that절) + V(are) + SC(those + 관계사 that절)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The details that matter]
형태: 복수 선행사(The details) + 주격 관계대명사(that) + 1형식 자동사(matter)
종류: 주격 관계대명사절
역할: matter는 1형식 자동사로 '중요하다(be important)'라는 뜻이며, 복수 선행사 details에 맞춰 복수형 동사 matter가 쓰였다.
2. [are those that reveal...]
형태: 복수 대명사(those) + 주격 관계대명사(that) + 복수 동사(reveal)
종류: 부정대명사 및 주격 관계대명사절
역할: those는 앞선 복수 명사 the details를 대신하는 지시대명사이며, 뒤의 관계사절 동사 역시 복수형 reveal로 수일치되었다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단복수 수일치 대명사 `those`(that 오답 주의)와 복수 동사 `matter`(matters 오답), `reveal`(reveals 오답)의 삼중 수일치가 내신 킬러 문법이다.
문장 ❼ ❼ The crucial thing is telling a story, finding the characters, the tension, and the conflict ― not the train timetable or the building blueprint.
🔪 청킹 The crucial thing is / telling a story, / finding the characters, / the tension, / and the conflict / ― not the train timetable / or the building blueprint.
직독직해 중요한 것은 ~이다 / 이야기를 말하는 것, / 인물을 찾는 것, / 긴장감, / 그리고 갈등을 / ― 기차 시간표가 아니라 / 혹은 건물 청사진이 아니라.
완전한 해석 중요한 것은 기차 시간표나 건물 청사진이 아니라 인물, 긴장, 그리고 갈등을 찾아가며 이야기를 말하는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The crucial thing
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (SC): 동명사구 병렬 (telling a story, finding ...)
전체 구조: S(The crucial thing) + V(is) + SC(동명사구 병렬: telling O1, finding O2, O3, and O4) + (대조 부연: ― not A or B)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [is telling a story, finding the characters...]
형태: be동사 + 동명사1(telling) + 동명사2(finding)
종류: 주격 보어로 쓰인 동명사구의 병렬 구조
역할: 주어 The crucial thing의 구체적 내용을 설명하는 명사적 보어 역할을 수행한다.
2. [― not the train timetable or the building blueprint]
형태: not A or B (대시 뒤 삽입구)
종류: 부가적 부정 대조 어구
역할: 문학 창작에서 지양해야 할 무미건조한 사실 정보의 대표적 사례로 시간표와 청사진을 들어 소설의 본질과 선명하게 대조한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주격 보어 자리에 온 동명사의 병렬 구조 `telling`과 `finding`, 그리고 대조 표현 `not A or B`의 논리적 연결이 서술형 핵심이다.

2023년 12월 고1 학력평가 23번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

주제 추론 원문 주제: 구강 건강이 전신 건강 및 생명 유지에 미치는 중대한 영향
문장 ❶ ❶ Nearly everything has to go through your mouth to get to the rest of you, from food and air to bacteria and viruses.
🔪 청킹 Nearly everything has to go through your mouth / to get to the rest of you, / from food and air / to bacteria and viruses.
직독직해 거의 모든 것이 입을 통과해야 한다 / 당신의 나머지 부분에 도달하기 위해, / 음식과 공기에서부터 / 박테리아와 바이러스에 이르기까지.
완전한 해석 음식과 공기에서부터 박테리아와 바이러스까지 거의 모든 것이 여러분의 나머지 부분에 도달하기 위해 여러분의 입을 거쳐야 한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Nearly everything
  • 동사 (V): has to go (조동사 대용어 + 본동사: 거쳐야 한다)
  • 전치사구: through your mouth
  • 부사적 to부정사구: to get to the rest of you
전체 구조: S(Nearly everything) + V(has to go) + (전치사구: through your mouth) + (목적 to부정사구: to get to O') + (상관어구: from A to B)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Nearly everything has to go...]
형태: 부사(Nearly) + 단수 부정대명사(everything) + 단수 동사(has to)
종류: 주어-동사 단수 수일치
역할: -thing으로 끝나는 부정대명사는 항상 단수 취급하므로 조동사 have가 아닌 has가 쓰였다.
2. [from food and air to bacteria and viruses]
형태: from A to B (A에서 B까지)
종류: 상관 전치사구 (예시 나열)
역할: 문장 앞의 nearly everything의 범위를 '유익한 물질(food and air)'부터 '유해한 병원체(bacteria and viruses)'까지 구체적으로 상술한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단수 주어 `everything`에 일치하는 단수 동사 `has to go`(have to 오답)와 목적을 나타내는 to부정사 `to get to`가 핵심이다.
문장 ❷ ❷ A healthy mouth can help your body get what it needs and prevent it from harm ― with adequate space for air to travel to your lungs, and healthy teeth and gums that prevent harmful microorganisms from entering your bloodstream.
🔪 청킹 A healthy mouth can help your body / get what it needs / and prevent it from harm / ― with adequate space / for air to travel to your lungs, / and healthy teeth and gums / that prevent harmful microorganisms / from entering your bloodstream.
직독직해 건강한 입은 당신의 몸을 도울 수 있다 / 필요한 것을 얻도록 / 그리고 그것을 해로움으로부터 막도록 / ― 적당한 공간과 함께 / 공기가 당신의 폐로 이동할 수 있는, / 그리고 건강한 치아와 잇몸과 함께 / 해로운 미생물을 막는 / 당신의 혈류로 들어가는 것으로부터.
완전한 해석 건강한 입은 공기가 폐로 이동할 수 있는 적당한 공간, 그리고 해로운 미생물이 혈류로 들어가는 것을 막는 건강한 치아와 잇몸으로 여러분의 몸이 필요한 것을 얻고, 피해로부터 몸을 지키도록 도와줄 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): A healthy mouth
  • 동사 (V): can help
  • 목적어 (O): your body
  • 목적격 보어 1 (OC1): get what it needs
  • 목적격 보어 2 (OC2): [can help] prevent it from harm
전체 구조: S + can help + O(your body) + OC1(get what it needs) and OC2(prevent it from harm) + (부대 상황 with구: with 명사1 + 의미상주어 for air + to부정사 and 명사2 + 관계사 that절: prevent O' from -ing)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [help your body get ... and prevent ...]
형태: help + 목적어 + 목적격보어 병렬 (동사원형 get and 동사원형 prevent)
종류: 준사역동사 help의 5형식 병렬 구조
역할: help의 목적격 보어로 원형부정사(get)와 등위접속사 and 뒤의 원형부정사(prevent)가 나란히 병렬을 이룬다 (to get / to prevent도 가능).
2. [prevent it from harm / prevent harmful microorganisms from entering]
형태: prevent + 목적어 + from + 명사/동명사(-ing)
종류: '금지/방해의 prevent A from B' 구문
역할: A가 B하지 못하도록 차단하다는 뜻으로, 두 번째 prevent에서는 전치사 from 뒤에 동명사 entering이 결합하였다.
3. [with adequate space for air to travel to your lungs]
형태: with + 명사(adequate space) + 의미상 주어(for air) + to부정사(to travel)
종류: to부정사의 형용사적 용법과 의미상 주어
역할: adequate space를 수식하는 to travel의 동작 주체를 'for air'로 밝혀 준다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: help의 목적격 보어 병렬 `get`과 `prevent`, `what it needs`의 관계대명사 what(that 오답), 그리고 `prevent A from -ing(entering)` 구문이 내신 서술형의 종합 핵심이다.
문장 ❸ ❸ From the moment you are created, oral health affects every aspect of your life.
🔪 청킹 From the moment you are created, / oral health affects / every aspect of your life.
직독직해 당신이 창조되는 순간부터, / 구강 건강은 영향을 미친다 / 당신의 삶의 모든 측면에.
완전한 해석 여러분이 생겨난 순간부터 구강 건강은 여러분의 삶의 모든 측면에 영향을 미친다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사절/시간구: From the moment [that/when] you are created
  • 주절 주어 (S): oral health
  • 주절 동사 (V): affects
  • 주절 목적어 (O): every aspect of your life
전체 구조: (시간 부사구: From the moment S' + V') + S(oral health) + V(affects) + O(every aspect)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [From the moment you are created]
형태: the moment + 관계부사 when(또는 관계대명사 that) 생략 + 주어 + 수동태 동사
종류: 접속사적 명사구 및 수동태
역할: '~하는 순간부터'라는 시간 부사절을 이끌며, 인간은 스스로 창조하는 것이 아니라 형성되는 수동적 존재이므로 are created가 쓰였다.
2. [oral health affects every aspect]
형태: 단수 주어(oral health) + 단수 타동사(affects) + every + 단수명사(aspect)
역할: affect는 전치사 없이 목적어를 취하는 완전타동사이며, every 뒤에는 반드시 단수 가산명사(aspect)가 와야 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 oral health에 일치시키는 단수 동사 `affects`(affect 오답), `every + 단수명사(aspect)`의 수일치, 그리고 수동태 `are created`가 출제 포인트이다.
문장 ❹ ❹ What happens in the mouth is usually just the tip of the iceberg and a reflection of what is happening in other parts of the body.
🔪 청킹 What happens in the mouth / is usually just the tip of the iceberg / and a reflection / of what is happening / in other parts of the body.
직독직해 입안에서 일어나는 일은 / 보통 단지 빙산의 일각이다 / 그리고 반영이다 / 일어나고 있는 일의 / 신체의 다른 부분에서.
완전한 해석 입안에서 일어나는 일은 대개 빙산의 일각일 뿐이며 신체의 다른 부분에서 일어나고 있는 일의 반영이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): What happens in the mouth (관계대명사 what 명사절)
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 1 (SC1): just the tip of the iceberg
  • 주격 보어 2 (SC2): a reflection of what is happening in other parts of the body
전체 구조: S(What happens in the mouth) + V(is) + (부사: usually) + SC1(the tip ~) and SC2(a reflection of 명사절: what is happening ~)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [What happens in the mouth is...]
형태: 선행사를 포함하는 관계대명사 what + 단수 동사(happens) + 단수 본동사(is)
종류: 관계대명사 what이 이끄는 명사절 주어
역할: what절 주어는 원칙적으로 단수 취급하므로 본동사에 단수형 is가 쓰였다.
2. [a reflection of what is happening...]
형태: 전치사 of + 관계대명사 what절
종류: 전치사의 목적어로 쓰인 명사절
역할: 뒤에 주어가 빠진 불완전한 문장을 이끌어 '신체 다른 부위에서 일어나고 있는 일'이라는 의미를 형성한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어와 전치사 목적어로 각각 쓰인 관계대명사 `what`(that/which 오답)의 쓰임과 명사절 주어에 대한 단수 본동사 `is`의 수일치가 핵심이다.
문장 ❺ ❺ Poor oral health can be a cause of a disease that affects the entire body.
🔪 청킹 Poor oral health / can be a cause of a disease / that affects the entire body.
직독직해 불량한 구강 건강은 / 질병의 원인이 될 수 있다 / 신체 전체에 영향을 미치는.
완전한 해석 나쁜 구강 건강은 전체 몸에 영향을 끼치는 질병의 원인일 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Poor oral health
  • 동사 (V): can be
  • 주격 보어 (SC): a cause of a disease
전체 구조: S(Poor oral health) + V(can be) + SC(a cause of a disease) + (주격 관계대명사 that절: that affects O')
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [a disease that affects the entire body]
형태: 단수 선행사(a disease) + 주격 관계대명사(that) + 단수 동사(affects) + 목적어
종류: 주격 관계대명사절
역할: 선행사 a disease가 단수이므로 관계대명사절 내부의 동사에 3인칭 단수형(-s)이 결합하였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 선행사 a disease에 일치시키는 관계사절 단수 동사 `affects`(affect 오답)가 핵심 포인트이다.
문장 ❻ ❻ The microorganisms in an unhealthy mouth can enter the bloodstream and travel anywhere in the body, posing serious health risks.
🔪 청킹 The microorganisms in an unhealthy mouth / can enter the bloodstream / and travel anywhere in the body, / posing serious health risks.
직독직해 건강하지 않은 입안의 미생물들은 / 혈류로 들어갈 수 있다 / 그리고 신체 어디로든 이동할 수 있다, / 심각한 건강상의 위험을 초래하면서.
완전한 해석 건강하지 않은 입안의 미생물은 혈류로 들어가고 신체의 어느 곳이든 이동하여 심각한 건강상의 위험을 초래할 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The microorganisms (in an unhealthy mouth 수식)
  • 동사 1 (V1): can enter (목적어: the bloodstream)
  • 동사 2 (V2): [can] travel (부사: anywhere in the body)
전체 구조: S(The microorganisms + 전치사구) + can [enter O1 and travel (부사구)] + (분사구문: posing O')
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [can enter the bloodstream and travel...]
형태: 조동사 can + 동사원형1(enter) + 목적어 + and + 동사원형2(travel)
종류: 조동사에 연결된 본동사 원형의 병렬 구조
역할: enter는 전치사 into를 쓰지 않는 타동사이며, travel은 자동사로 쓰여 anywhere(부사)의 수식을 받는다.
2. [posing serious health risks]
형태: 현재분사(-ing) + 목적어(serious health risks)
종류: 능동의 연속동작/결과 분사구문 (and they pose...)
역할: 미생물이 신체 곳곳으로 퍼져나가 결국 심각한 건강상의 위협을 능동적으로 '초래한다'는 결과를 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 타동사 `enter`(enter into 오답), 동사원형 병렬 `enter ... and travel`, 그리고 결과를 나타내는 능동 분사구문 `posing`(posed 오답)이 내신 빈출 어법이다.

2023년 12월 고1 학력평가 24번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

제목 추론 원문 주제: 지루함 : 변화를 감지하는 신경 기제 (Boredom: Neural Mechanism for Detecting Change)
문장 ❶ ❶ Kids tire of their toys, college students get sick of cafeteria food, and sooner or later most of us lose interest in our favorite TV shows.
🔪 청킹 Kids tire of their toys, / college students get sick of cafeteria food, / and sooner or later / most of us lose interest / in our favorite TV shows.
직독직해 아이들은 그들의 장난감에 지루해하고, / 대학생들은 카페테리아 음식에 싫증을 내고, / 그리고 머지않아 / 우리 중 대부분은 흥미를 잃는다 / 우리가 가장 좋아하는 TV 쇼에.
완전한 해석 아이들은 자기들의 장난감에 지루해하고, 대학생들은 카페테리아 음식에 싫증을 내고, 머지않아 우리 중 대부분은 우리가 가장 좋아하는 TV 쇼에 흥미를 잃는다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [절 1] 주어 (S1): Kids / 동사 (V1): tire of / 목적어 (O1): their toys
  • [절 2] 주어 (S2): college students / 동사 (V2): get / 보어 (SC2): sick / 전치사구: of cafeteria food
  • [절 3] 부사구: sooner or later / 주어 (S3): most of us / 동사 (V3): lose / 목적어 (O3): interest / 전치사구: in our favorite TV shows
전체 구조: S1 + V1 + O1, S2 + V2 + SC2 + (전치사구), and (부사구) + S3 + V3 + O3 + (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [tire of / get sick of / lose interest in]
형태: 동사구/형용사구 표현의 의미적 병렬
종류: 관용적 동사구 및 숙어
역할: 세 개의 독립된 절이 콤마와 등위접속사 and로 연결되어 '친숙한 것에 쉽게 싫증을 내는' 인간의 행동 양식을 동의어적 표현으로 나열하며 강조한다.
2. [most of us]
형태: 부정대명사 most + 전치사 of + 대명사 목적격 us
종류: 부분 표현 주어
역할: of 뒤의 명사(us = 복수)에 수일치하므로 복수 동사 lose가 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 부분 명사 `most of + 복수명사` 뒤의 동사 수일치(`lose` 복수형)와 세 개의 절이 대등하게 연결된 병렬 구조에 유의해야 한다.
문장 ❷ ❷ The bottom line is that we humans are easily bored.
🔪 청킹 The bottom line is / that we humans are easily bored.
직독직해 핵심 요점은 ~라는 것이다 / 우리 인간은 쉽게 지루해한다는 것.
완전한 해석 요점은 우리 인간이 쉽게 지루해한다는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The bottom line
  • 동사 (V): is
  • 보어 (SC): that we humans are easily bored (접속사 that절)
  • 절 내부 주어 (S'): we humans (동격)
  • 절 내부 동사 (V'): are bored (수동태 / 감정 형용사)
  • 부사: easily
전체 구조: S + V + SC (접속사 that절: S' + V' + SC')
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that we humans are easily bored]
형태: 접속사 that + 완전한 문장
종류: 명사절 접속사 (보어절)
역할: be동사 is 뒤에서 주격 보어 역할을 수행하며, 뒷문장이 완전하므로 관계대명사 what이나 which로 대체할 수 없다.
2. [are easily bored]
형태: be동사 + 감정유발동사의 과거분사 (p.p.)
종류: 수동 분사 구문 / 감정 형용사
역할: 주어 we humans가 지루함을 유발하는 주체가 아니라 지루한 감정을 느끼는 대상이므로 과거분사 bored가 올바르다 (boring 불가).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 보어절을 이끄는 접속사 `that`의 적절성 및 감정 형용사의 능동/수동 구분(`bored` vs `boring`)이 단골 출제 포인트이다.
문장 ❸ ❸ But why should this be true?
🔪 청킹 But why / should this be true?
직독직해 하지만 왜 / 이것이 사실이어야만 할까?
완전한 해석 그런데 왜 이것이 사실이어야 할까?
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): this
  • 조동사+동사 (V): should be
  • 보어 (SC): true
전체 구조: But + 의문사(why) + 조동사(should) + S + V(동사원형 be) + SC
문장 ❹ ❹ The answer lies buried deep in our nerve cells, which are designed to reduce their initial excited response to stimuli each time they occur.
🔪 청킹 The answer lies buried / deep in our nerve cells, / which are designed to reduce / their initial excited response to stimuli / each time they occur.
직독직해 그 답은 묻혀 있다 / 우리의 신경 세포 깊숙한 곳에, / 그런데 그 세포들은 감소시키도록 설계되어 있다 / 자극들에 대한 그들의 초기 흥분 반응을 / 그것들이 발생할 때마다.
완전한 해석 답은 자극이 일어날 때마다 그것에 대한 초기의 흥분된 반응을 약화하도록 설계된 우리의 신경 세포 내에 깊이 숨어 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The answer
  • 동사 (V): lies
  • 유사보어/분사: buried
  • 부사구: deep in our nerve cells
  • 계속적 용법 관계사절: , which are designed to reduce ...
  • 관계대명사 주어: which (선행사: our nerve cells)
  • 동사: are designed (수동태)
  • 목적격보어 출신 to부정사: to reduce
  • to부정사의 목적어: their initial excited response (to stimuli)
  • 시간 부사절: each time they occur
전체 구조: S + V + (과거분사) + (전치사구) + [, which + V'(수동태) + to V" + O" + (시간 부사절: each time S'" + V'")]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [lies buried deep]
형태: 자동사 lie + 과거분사 buried + 부사 deep
종류: 상태를 나타내는 완전자동사와 분사 보어 결합
역할: lie는 자동사이므로 수동태가 불가하며, 주어 The answer가 숨겨져/묻혀 있는 상태이므로 과거분사 buried가 이어졌다.
2. [, which are designed to reduce]
형태: 콤마(,) + 주격 관계대명사 which + 수동태 be designed to-v
종류: 관계대명사의 계속적 용법
역할: 선행사는 복수 명사구인 our nerve cells이며, and they are designed to reduce로 풀어쓸 수 있다. 콤마 뒤이므로 관계대명사 that은 쓸 수 없다.
3. [each time they occur]
형태: 접속사 역할을 하는 명사구 each time (= whenever) + 주어 they + 자동사 occur
종류: 시간의 부사절
역할: they는 앞의 stimuli(복수명사)를 가리키며, occur는 완전자동사이므로 수동태(are occurred)로 쓸 수 없다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 자동사 `lie`와 수동 분사 `buried`의 결합, 콤마 뒤 관계대명사 `which`의 계속적 용법(that 불가), `be designed to-v`, 그리고 완전자동사 `occur`의 능동태 사용이 핵심 출제 포인트이다.
문장 ❺ ❺ At the same time, these neurons enhance their responses to things that change ― especially things that change quickly.
🔪 청킹 At the same time, / these neurons enhance their responses / to things that change / ― especially things that change quickly.
직독직해 동시에, / 이 뉴런들은 그들의 반응을 강화한다 / 변화하는 것들에 대한 / ― 특히 빠르게 변화하는 것들에 대한.
완전한 해석 동시에 이 뉴런들은 변화하는 것들, 특히 빠르게 변화하는 것들에 대한 반응을 강화한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사구: At the same time
  • 주어 (S): these neurons
  • 동사 (V): enhance
  • 목적어 (O): their responses
  • 전치사구: to things [that change] ― especially things [that change quickly]
전체 구조: (부사구) + S + V + O + (전치사 to + 선행사 + 주격 관계대명사절 that + V')
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [enhance their responses to ...]
형태: 타동사 enhance + 명사 목적어 + 전치사 to
역할: 앞 문장의 reduce와 뚜렷한 대조를 이루며, 지각 신경의 민감도 향상을 표현한다.
2. [things that change]
형태: 선행사 things + 주격 관계대명사 that + 복수동사 change
종류: 제한적 용법의 주격 관계대명사절
역할: 선행사 things가 복수이므로 관계사절 내 동사 change에 -s를 붙이지 않고 복수형으로 수일치했다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 `these neurons`에 호응하는 능동태 타동사 `enhance`(어휘 빈칸/대조 빈출)와 주격 관계사절 내의 선행사-동사 수일치(`things that change`)가 중요하다.
문장 ❻ ❻ We probably evolved this way because our ancestors got more survival value, for example, from attending to what was moving in a tree (such as a puma) than to the tree itself.
🔪 청킹 We probably evolved this way / because our ancestors got more survival value, / for example, / from attending to what was moving in a tree (such as a puma) / than to the tree itself.
직독직해 우리는 아마도 이런 방식으로 진화했을 것이다 / 우리의 조상들이 더 많은 생존 가치를 얻었기 때문에, / 예를 들어, / 나무 안에서 움직이고 있는 것에 주의를 기울이는 것으로부터 (퓨마와 같은) / 나무 그 자체보다.
완전한 해석 예를 들면 우리는 아마도 우리의 조상이 나무 그 자체보다 (퓨마처럼) 나무에서 움직이는 것에 주의를 기울이는 것으로부터 더 많은 생존 가치를 얻었기 때문에 이런 방식으로 진화했을 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절 주어 (S): We
  • 주절 동사 (V): evolved
  • 부사구: probably, this way
  • 이유 부사절 접속사: because
  • 부사절 주어 (S'): our ancestors
  • 부사절 동사 (V'): got
  • 부사절 목적어 (O'): more survival value
  • 비교 구문 전치사구 병렬: from attending to A [than to B]
전체 구조: S + V + (부사구) + because S' + V' + O' + [from attending to what절 (비교 대상 A)] + [than to 명사 (비교 대상 B)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [from attending to what was moving in a tree]
형태: 전치사 from + 동명사 attending + 전치사 to + 관계대명사 what절
종류: 전치사의 목적어로 쓰인 명사절
역할: attend to는 '~에 주의를 기울이다'라는 숙어이며, to 뒤에 선행사를 포함한 관계대명사 what(= the thing which)이 이끄는 불완전한 절(주어 없음)이 목적어로 이어졌다.
2. [more ... from attending to A than to B]
형태: more + 명사 + from ~ to A + than + to B
종류: 비교급 병렬 구조
역할: 비교 접속사 than 뒤에 전치사구 to the tree itself가 쓰여, 앞의 attending to what was moving in a tree와 '전치사 to'를 기준으로 정확한 대등 병렬을 이루고 있다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 to 뒤의 관계대명사 `what`(that 불가)과 비교급 than 뒤의 전치사구 대등 병렬(`to what...` vs `to the tree itself`)은 서술형 영작 및 어법 선택 문제의 핵심 킬러 문항이다.
문장 ❼ ❼ Boredom in reaction to an unchanging environment turns down the level of neural excitation so that new stimuli (like our ancestor's hypothetical puma threat) stand out more.
🔪 청킹 Boredom in reaction to an unchanging environment / turns down the level of neural excitation / so that new stimuli / (like our ancestor's hypothetical puma threat) / stand out more.
직독직해 변하지 않는 환경에 대한 반응으로서의 지루함은 / 신경 흥분의 수준을 낮춘다 / 새로운 자극들이 / (우리 조상의 가설적인 퓨마 위협과 같은) / 더 두드러질 수 있도록.
완전한 해석 변하지 않는 환경에 대한 반응으로의 지루함은 신경 흥분의 수준을 낮춰 (우리 조상이 가정한 퓨마의 위협과 같은) 새로운 자극이 더 두드러지게 한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Boredom (수식어: in reaction to an unchanging environment)
  • 동사 (V): turns down
  • 목적어 (O): the level of neural excitation
  • 목적 부사절: so that new stimuli stand out more
  • 부사절 주어 (S'): new stimuli
  • 부사절 동사 (V'): stand out
  • 부사: more
전체 구조: S + (전치사구) + V + O + so that [S' + (전치사구) + V' + (부사)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Boredom ... turns down]
형태: 단수 주어 Boredom + 단수 동사 turns down
역할: 주어와 동사 사이에 전치사구(in reaction to an unchanging environment)가 길게 삽입되어 있으므로, 단수 주어에 맞추어 3인칭 단수 동사 turns가 올바르게 쓰였다.
2. [so that new stimuli ... stand out more]
형태: so that + 주어 + 동사
종류: 목적/결과의 부사절 접속사 (~하기 위하여, 그리하여 ~하다)
역할: stimuli는 stimulus의 복수형 명사이므로, 복수 동사 stand out이 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 `Boredom`과 동사 `turns down`의 수일치, 그리고 목적의 접속사 `so that` 구문 및 불규칙 복수명사 `stimuli`에 호응하는 동사 `stand out`이 중요하다.
문장 ❽ ❽ It‘s the neural equivalent of turning off a front door light to see the fireflies.
🔪 청킹 It‘s the neural equivalent / of turning off a front door light / to see the fireflies.
직독직해 그것은 신경적 대응물이다 / 앞문의 불을 끄는 것의 / 반딧불이를 보기 위해.
완전한 해석 이것은 반딧불이를 보기 위해 앞문의 불을 끄는 것의 신경적 대응물이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): It
  • 동사 (V): is
  • 보어 (SC): the neural equivalent
  • 전치사구: of turning off a front door light
  • to부정사구: to see the fireflies (부사적 용법 - 목적)
전체 구조: S + V + SC + (전치사 of + 동명사구) + (to부정사 부사적 용법)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the neural equivalent of turning off ...]
형태: 명사 equivalent + 전치사 of + 동명사 turning off
종류: 동격/설명의 전치사구
역할: equivalent는 '~에 상당하는 것, 대응물'이라는 명사로 쓰였으며, 전치사 of의 목적어로 동명사 turning off가 연결되었다.
2. [to see the fireflies]
형태: to + 동사원형 see
종류: to부정사의 부사적 용법 (목적)
역할: '반딧불이를 보기 위하여'라는 목적을 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 of 뒤의 동명사 `turning off`와 함축 의미 추론 문항(현관 불 끄기 = 불변 배경 자극에 대한 신경 흥분 억제, 반딧불이 보기 = 새로운 변화/위협 감지)으로 매우 빈번하게 출제된다.

2023년 12월 고1 학력평가 29번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

어법 추론 원문 주제: 뇌사 결정에 대한 엄격한 지침 (Strict Regulations on Determining Brain Death)
문장 ❶ ❶ Some countries have proposed tougher guidelines for determining brain death when transplantation ― transferring organs to others ― is under consideration.
🔪 청킹 Some countries have proposed tougher guidelines / for determining brain death / when transplantation / ― transferring organs to others ― / is under consideration.
직독직해 몇몇 국가들은 더 엄격한 지침들을 제안해 왔다 / 뇌사를 결정하기 위한 / 이식이 / ― 장기들을 다른 사람들에게 전달하는 것인 ― / 고려 중일 때.
완전한 해석 일부 국가는 장기 이식, 즉 다른 사람에게 장기를 전달하는 것을 고려 중일 때 뇌사를 결정하는 것에 대한 더 엄격한 지침을 제안했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Some countries
  • 동사 (V): have proposed (현재완료)
  • 목적어 (O): tougher guidelines
  • 전치사구: for determining brain death
  • 시간 부사절: when transplantation ... is under consideration
  • 부사절 주어 (S'): transplantation
  • 삽입구 (동격 분사구문): transferring organs to others
  • 부사절 동사 (V'): is
  • 부사절 전치사구 보어: under consideration
전체 구조: S + V + O + (전치사구: for + 동명사구) + when [S' + (삽입구) + V' + (전치사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [for determining brain death]
형태: 전치사 for + 동명사 determining + 동명사의 목적어 brain death
종류: 전치사의 목적어로 쓰인 동명사구
역할: 앞의 명사구 tougher guidelines의 구체적인 용도와 목적을 설명하는 한정적 수식어구이다.
2. [― transferring organs to others ―]
형태: 대시(―) 삽입 분사/동명사 어구
종류: 앞 단어 transplantation과의 동격 설명
역할: 'transplantation(장기 이식)'이라는 전문 용어의 개념을 '다른 이들에게 장기를 전달하는 것'으로 알기 쉽게 풀어 설명한다.
3. [is under consideration]
형태: be동사 is + 전치사구 under consideration
역할: 단수 주어 transplantation에 맞추어 단수 동사 is가 쓰였으며, under consideration은 '심의/고려 중인'이라는 수동적 의미의 서술어구이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 for 뒤의 동명사 `determining`, 대시 삽입구를 건너뛴 부사절의 단수 주어-동사 수일치(`transplantation ... is`)에 주의해야 한다.
문장 ❷ ❷ In several European countries, there are legal requirements which specify that a whole team of doctors must agree over the diagnosis of death in the case of a potential donor.
🔪 청킹 In several European countries, / there are legal requirements / which specify / that a whole team of doctors / must agree over the diagnosis of death / in the case of a potential donor.
직독직해 몇몇 유럽 국가들에서는, / 법적 요건들이 존재한다 / 명시하고 있는 / 의사 팀 전체가 / 사망 진단에 합의해야만 한다고 / 잠재적 기증자의 경우에.
완전한 해석 몇몇 유럽 국가에는 잠재적 기증자의 경우 의사 팀 전체가 사망 진단에 동의해야 한다고 명시하는 법적 요건들이 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 유도부사구: In several European countries, there
  • 동사 (V): are
  • 주어 (S): legal requirements
  • 관계사절 수식: which specify that절
  • 주격 관계대명사: which
  • 동사: specify
  • 목적어 (명사절): that a whole team of doctors must agree over the diagnosis of death
전체 구조: (부사구) + There + V + S + [which(주격관계사) + V' + that(명사절접속사) + S" + V" + (전치사구1) + (전치사구2)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [there are legal requirements which specify ...]
형태: There are + 복수 주어 + 주격 관계대명사 which + 복수 동사 specify
종류: 유도부사 구문 및 제한적 주격 관계대명사절
역할: 주어가 복수 명사 requirements이므로 be동사 are와 관계사절 내부의 동사 specify 모두 복수형으로 일치시켰다.
2. [specify that a whole team of doctors must agree ...]
형태: 타동사 specify + 접속사 that + 완전한 문장
종류: 목적어로 쓰인 명사절 접속사 that
역할: specify의 목적어 역할을 하며, 뒷문장에 필수 문장 성분을 모두 갖춘 완전한 절이 왔으므로 접속사 that이 올바르다 (what 불가).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 복수 선행사 requirements에 호응하는 동사 `specify`의 복수형 수일치, 그리고 specify 뒤의 목적어절을 이끄는 접속사 `that`(밑줄 어법 ①번 출제 포인트)의 적절성 판단이 핵심이다.
문장 ❸ ❸ The reason for these strict regulations for diagnosing brain death in potential organ donors is, no doubt, to ease public fears of a premature diagnosis of brain death for the purpose of obtaining organs.
🔪 청킹 The reason / for these strict regulations / for diagnosing brain death in potential organ donors / is, no doubt, / to ease public fears / of a premature diagnosis of brain death / for the purpose of obtaining organs.
직독직해 이유는 / 이러한 엄격한 규제들에 대한 / 잠재적 장기 기증자들에게서 뇌사를 진단하기 위한 / 의심할 바 없이 ~이다 / 대중의 두려움을 완화하는 것 / 너무 이른 뇌사 진단에 대한 / 장기를 획득할 목적으로 행해지는.
완전한 해석 잠재적인 장기 기증자의 뇌사 진단에 대한 이러한 엄격한 규정들의 이유는 의심할 바 없이 장기 확보를 위한 너무 이른 뇌사 진단에 대한 대중의 두려움을 완화하기 위한 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The reason (수식어: for these strict regulations for diagnosing brain death in potential organ donors)
  • 동사 (V): is
  • 삽입구: no doubt
  • 보어 (SC): to ease public fears (to부정사 명사적 용법)
  • 전치사구 수식: of a premature diagnosis of brain death for the purpose of obtaining organs
전체 구조: S + (긴 전치사 수식어구들) + V + (삽입어구) + SC(to부정사구) + (전치사구들)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The reason ... is]
형태: 단수 핵심명사 The reason + 단수 본동사 is
역할: 주어와 본동사 사이에 'for these strict regulations for diagnosing brain death in potential organ donors'라는 12단어의 긴 전치사구가 끼어 있어 주어와 동사가 멀리 떨어져 있다. 따라서 복수 명사 donors나 regulations에 현혹되지 않고 단수 동사 is를 쓰는 것이 결정적이다 (are 불가, 밑줄 어법 ②번 출제 포인트).
2. [to ease public fears]
형태: to + 동사원형 ease
종류: to부정사의 명사적 용법 (주격 보어)
역할: 주어 The reason에 대한 설명으로서 '대중의 두려움을 덜어주는 것'이라는 보어 역할을 수행한다.
3. [for the purpose of obtaining organs]
형태: 숙어 for the purpose of + 동명사 obtaining
역할: '장기를 확보하기 위한 목적으로'라는 전치사구이며 전치사 of 뒤에 동명사 obtaining이 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 `The reason`과 본동사 `is` 사이의 원거리 수일치(핵심 빈출!), 그리고 to부정사 보어 `to ease`의 문법적 역할이 서술형 및 어법 판단의 최우선 타깃이다.
문장 ❹ ❹ But it is questionable whether these requirements reduce public suspicions as much as they create them.
🔪 청킹 But it is questionable / whether these requirements reduce public suspicions / as much as they create them.
직독직해 하지만 의문스럽다 / 이러한 요건들이 대중의 의심을 줄여주는지는 / 그것들이 그것들을 만들어내는 것만큼.
완전한 해석 하지만 이러한 요건들이 대중의 의심을 만들어 내는 만큼 그것을 줄여 주는지는 의문이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 가주어: it
  • 동사 (V): is
  • 보어 (SC): questionable
  • 진주어 (명사절): whether these requirements reduce public suspicions
  • 진주어절 주어 (S'): these requirements
  • 진주어절 동사 (V'): reduce
  • 진주어절 목적어 (O'): public suspicions
  • 원급 비교 부사절: as much as they create them
  • 비교절 주어: they (= these requirements)
  • 비교절 동사: create
  • 비교절 목적어: them (= public suspicions)
전체 구조: But + It(가주어) + V + SC + whether절(진주어: S' + V' + O') + as much as [S" + V" + O"]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [it is questionable whether ...]
형태: 가주어 it + be동사 + 형용사 보어 + 진주어 명사절 접속사 whether
종류: 가주어-진주어 구문
역할: 확정되지 않은 의문/회의의 내용을 담고 있으므로 접속사 that 대신 '~인지 아닌지'를 뜻하는 whether가 진주어절을 이끈다.
2. [as much as they create them]
형태: as + 부사 much + as + 주어 + 동사 + 대명사 목적어
종류: 동등 비교(원급 비교) 구문
역할: suspicions(의심들)라는 명사의 정도를 비교하고 있으며, 대명사 them은 앞에 나온 복수 명사 public suspicions를 지칭하므로 복수 대명사 them이 올바르다 (it 불가, 밑줄 어법 ③번 출제 포인트).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가주어-진주어 접속사 `whether`, 원급 비교 `as much as`, 그리고 대명사 `them`의 선행사 수일치(`public suspicions` 복수 지칭)가 핵심 출제 포인트이다.
문장 ❺ ❺ They certainly maintain mistaken beliefs that diagnosing brain death is an unreliable process lacking precision.
🔪 청킹 They certainly maintain mistaken beliefs / that diagnosing brain death / is an unreliable process / lacking precision.
직독직해 그것들은 확실히 잘못된 믿음들을 유지시킨다 / 뇌사를 진단하는 것이 / 신뢰할 수 없는 과정이라는 / 정확성이 결여된.
완전한 해석 그것들은 뇌사 진단이 정확성이 결여된 신뢰하기 어려운 과정이라는 잘못된 믿음을 확실히 유지시킨다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): They (= these requirements)
  • 부사: certainly
  • 동사 (V): maintain
  • 목적어 (O): mistaken beliefs
  • 동격절: that diagnosing brain death is an unreliable process lacking precision
  • 동격절 주어 (동명사 주어): diagnosing brain death
  • 동격절 동사: is
  • 동격절 보어: an unreliable process
  • 후치수식 분사구: lacking precision
전체 구조: S + (부사) + V + O + that(동격접속사) + [S'(동명사) + V' + SC' + (현재분사구: lacking...)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [mistaken beliefs that ...]
형태: 추상명사 beliefs + 동격 접속사 that + 완전한 문장
종류: 동격의 that절
역할: that 뒤의 문장이 2형식 완전한 구조이므로 동격의 접속사 that이며, 관계대명사 which로 바꿀 수 없다.
2. [diagnosing brain death is ...]
형태: 동명사구 주어 + 단수 동사 is
역할: 동명사구 diagnosing brain death가 절의 주어이므로 단수 취급하여 동사 is가 쓰였다.
3. [an unreliable process lacking precision]
형태: 명사구 an unreliable process + 현재분사구 lacking precision
종류: 명사를 뒤에서 수식하는 능동 분사구 (후치수식)
역할: process 뒤에 본동사가 올 자리가 아니며, '정확성이 결여되어 있는 과정'이라는 의미로 능동의 의미를 지니므로 동사원형 lack이 아닌 현재분사 lacking으로 수식해야 한다 (★원문 밑줄 어법 ④번 정답 포인트: lack → lacking).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 추상명사 beliefs 뒤의 동격 접속사 `that`, 동명사 주어 뒤의 단수 동사 `is`, 그리고 명사를 능동으로 후치 수식하는 현재분사 `lacking`(lack 또는 lacked 불가)은 시험에 무조건 출제되는 최우선 문법이다.
문장 ❻ ❻ As a matter of consistency, at least, criteria for diagnosing the deaths of organ donors should be exactly the same as for those for whom immediate burial or cremation is intended.
🔪 청킹 As a matter of consistency, at least, / criteria for diagnosing the deaths of organ donors / should be exactly the same / as for those / for whom immediate burial or cremation is intended.
직독직해 일관성의 문제로서, 적어도, / 장기 기증자들의 죽음을 진단하기 위한 기준들은 / 정확히 동일해야만 한다 / 사람들을 위한 그것과 / 즉각적인 매장이나 화장이 의도된.
완전한 해석 적어도 일관성의 이유로 장기 기증자의 사망 진단 기준은 즉각적인 매장 또는 화장이 예정된 사람들에 대한 그것과 정확히 동일해야 한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사구: As a matter of consistency, at least
  • 주어 (S): criteria (수식어: for diagnosing the deaths of organ donors)
  • 조동사+동사 (V): should be
  • 보어 (SC): exactly the same
  • 비교 전치사구: as for those
  • 전치사+관계대명사절: for whom immediate burial or cremation is intended
  • 관계사절 주어: immediate burial or cremation
  • 관계사절 동사 (수동태): is intended
전체 구조: (부사구) + S + (전치사구) + V + SC + as for those + [for whom(전치사+관계대명사) + S' + V'(수동태)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [criteria for diagnosing ...]
형태: 복수 명사 criteria (단수형: criterion) + 전치사 for + 동명사 diagnosing
역할: criteria는 복수명사 주어이며 문장의 서술어로 당위 조동사 should be가 연결되었다.
2. [the same as for those ...]
형태: the same as + 전치사구 대등 병렬
역할: 앞의 for diagnosing the deaths of organ donors와 대등한 비교 대상을 이루며, those는 '사람들(일반 사망자들)'을 뜻하는 부정대명사이다.
3. [for whom immediate burial or cremation is intended]
형태: 전치사 for + 목적격 관계대명사 whom + 완전한 문장 (S' + be intended)
종류: 전치사 + 관계대명사 구문
역할: 선행사 those(사람들)를 수식한다. 능동태 문장으로 바꾸면 'Someone intends immediate burial or cremation for them'이 되므로, 전치사 for의 목적격 관계대명사 whom이 올바르다 (밑줄 어법 ⑤번 출제 포인트, whom 단독으로 쓰거나 which 불가).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 불규칙 복수명사 주어 `criteria`, the same as 비교 구문의 대등 병렬 구조, 그리고 '전치사+관계대명사'인 `for whom` 뒤의 완전한 수동태 문장 구조(`is intended`)는 영작 및 어법 문제의 핵심 킬러이다.

2023년 12월 고1 학력평가 30번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

어휘 추론 원문 주제: 미니멀리즘에 대한 오해 (Misconceptions About Minimalism)
문장 ❶ ❶ The term minimalism gives a negative impression to some people who think that it is all about sacrificing valuable possessions.
🔪 청킹 The term minimalism gives a negative impression / to some people / who think / that it is all about sacrificing valuable possessions.
직독직해 '미니멀리즘'이라는 용어는 부정적인 인상을 준다 / 몇몇 사람들에게 / 생각하는 / 그것이 가치 있는 소유물을 희생하는 것에 관한 전부라고.
완전한 해석 미니멀리즘이라는 용어는 그것을 소중한 소유물을 희생하는 것에 관한 것으로만 생각하는 일부 사람들에게 부정적인 인상을 준다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The term minimalism (동격 명사구)
  • 동사 (V): gives
  • 직접목적어 (DO): a negative impression
  • 전치사구 (간접목적어 성격): to some people
  • 관계사절 수식: who think that절
  • 주격 관계대명사: who
  • 동사: think
  • 목적어 (명사절): that it is all about sacrificing valuable possessions
전체 구조: S + V + DO + to + IO(some people) + [who(주격관계사) + V' + that(접속사) + S" + V" + SC"]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [who think that it is all about ...]
형태: 선행사 some people + 주격 관계대명사 who + 복수 동사 think + 접속사 that
역할: 사람 선행사를 수식하는 주격 관계대명사절이며, think의 목적어로 완전한 절을 이끄는 접속사 that이 사용되었다.
2. [sacrificing valuable possessions]
형태: 전치사 about + 동명사 sacrificing + 목적어 valuable possessions
역할: 전치사 about의 목적어로 쓰인 동명사구이며, '가치 있는 소유물들을 희생시키는 것'이라는 능동적 의미를 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주격 관계대명사 `who` 뒤의 수일치(`think`)와 전치사 about 뒤의 동명사 `sacrificing`, 그리고 4형식/3형식 전환 표현(`gives a negative impression to some people`)에 유의해야 한다.
문장 ❷ ❷ This insecurity naturally stems from their attachment to their possessions.
🔪 청킹 This insecurity naturally stems / from their attachment / to their possessions.
직독직해 이러한 불안은 자연스럽게 비롯된다 / 그들의 애착으로부터 / 그들의 소유물에 대한.
완전한 해석 이러한 불안은 자신의 소유물에 대한 애착에서 자연스럽게 비롯된다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): This insecurity
  • 부사: naturally
  • 동사 (V): stems
  • 전치사구: from their attachment to their possessions
전체 구조: S + (부사) + V + (전치사구: from + 명사 + to + 명사)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [stems from their attachment]
형태: 자동사 stem + 전치사 from
종류: 숙어적 자동사구 (~에서 비롯되다, 기인하다)
역할: 수동태로 쓸 수 없는 자동사 표현이며, originate from, derive from, arise from 등으로 바꾸어 쓸 수 있다. attachment(애착)는 원문 어휘 추론 밑줄 ①번 포인트이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단수 주어 `This insecurity`에 맞춘 3인칭 단수 동사 `stems`의 수일치, 그리고 자동사 `stem from`의 능동태 쓰임 및 핵심 어휘 `attachment`가 중요하다.
문장 ❸ ❸ It is difficult to distance oneself from something that has been around for quite some time.
🔪 청킹 It is difficult / to distance oneself / from something / that has been around for quite some time.
직독직해 어렵다 / 자기 자신을 멀리 두는 것은 / 무언가로부터 / 꽤 오랜 시간 동안 곁에 있어 온.
완전한 해석 꽤 오랫동안 곁에 있어 왔던 것으로부터 자신을 멀리 두는 것은 어렵다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 가주어: It
  • 동사 (V): is
  • 보어 (SC): difficult
  • 진주어 (to부정사구): to distance oneself from something
  • 관계사절 수식: that has been around for quite some time
  • 주격 관계대명사: that
  • 동사: has been around (현재완료)
  • 시간 부사구: for quite some time
전체 구조: It(가주어) + V + SC + to-V(진주어) + O' + from + something + [that(주격관계사) + V'(현재완료) + (부사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [to distance oneself from]
형태: 타동사 distance + 재귀대명사 oneself + 전치사 from
역할: 진주어로 쓰인 to부정사구이며, 일반인 주어를 나타내는 재귀대명사 oneself가 목적어로 쓰여 '~와 거리를 두다'라는 의미를 나타낸다.
2. [that has been around for quite some time]
형태: 주격 관계대명사 that + 현재완료 has been
역할: -thing으로 끝나는 부정대명사를 선행사로 취하여 관계대명사 that이 수식하고 있으며, 과거부터 지금까지 지속된 상태를 나타내므로 현재완료 시제 has been이 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가주어 `It`과 진주어 `to distance` 구문, 재귀대명사 `oneself`, 그리고 부정대명사 something 뒤의 주격 관계대명사 `that` 및 현재완료 `has been`의 결합이 서술형 단골 영작 구간이다.
문장 ❹ ❹ Being an emotional animal, human beings give meaning to the things around them.
🔪 청킹 Being an emotional animal, / human beings give meaning / to the things around them.
직독직해 감정적인 동물이기 때문에, / 인간은 의미를 부여한다 / 그들 주변의 사물들에.
완전한 해석 감정의 동물이기 때문에, 인간은 그들의 곁에 있는 물건에 의미를 부여한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 분사구문 (이유): Being an emotional animal
  • 주절 주어 (S): human beings
  • 주절 동사 (V): give
  • 주절 목적어 (O): meaning
  • 전치사구: to the things around them
전체 구조: (현재분사구문: Being...) + S + V + O + (전치사 to + 명사 + 전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Being an emotional animal]
형태: 현재분사 Being + 보어 명사구
종류: 이유를 나타내는 분사구문
역할: 'As they are emotional animals'를 간결한 분사구문으로 전환한 것이며, 주절의 주어 human beings가 감정적 동물인 주체이므로 능동의 현재분사 Being이 올바르다.
2. [around them]
형태: 전치사 around + 대명사 them
역할: them은 주절의 주어인 human beings를 지칭한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 분사구문 `Being`의 능동 형태와 이유의 부사절 환원(`Because/As human beings are emotional animals`), 그리고 복수 대명사 `them`의 지칭 대상 파악이 포인트이다.
문장 ❺ ❺ So, the question arising here is that if minimalism will hurt one's emotions, why become a minimalist?
🔪 청킹 So, the question arising here is / that if minimalism will hurt one's emotions, / why become a minimalist?
직독직해 그래서, 여기서 제기되는 질문은 ~이다 / 만약 미니멀리즘이 누군가의 감정을 상하게 한다면, / 왜 미니멀리스트가 되는가?
완전한 해석 그래서 여기서 생기는 질문은 미니멀리즘이 사람의 감정을 상하게 한다면 왜 미니멀리스트가 되느냐는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): the question (수식어: arising here)
  • 동사 (V): is
  • 보어 (SC): that 명사절 (if조건절 + 의문문 형식 why become a minimalist)
전체 구조: So, S + (현재분사구) + V + that [if S' + V' + O', why (should one) become + SC']
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the question arising here]
형태: 명사 the question + 현재분사구 arising here
종류: 후치수식 현재분사구
역할: arise는 '발생하다, 생기다'라는 자동사이므로 수동형(arisen)을 쓰지 않고 능동의 현재분사 arising이 뒤에서 question을 수식한다.
2. [if minimalism will hurt one's emotions]
형태: 접속사 if + 주어 + 동사구
역할: hurt(상하게 하다)는 원문 어휘 추론 밑줄 ②번으로, 문맥상 미니멀리즘에 대한 사람들의 우려를 나타내는 핵심 동사이다.
3. [why become a minimalist]
형태: why + 동사원형
종류: 관용적 의문 표현 (= why should we/one become a minimalist?)
역할: 불필요한 행동에 대한 회의적 의문을 간결하게 던진다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 자동사 arise의 현재분사 후치수식 `arising`(arisen 불가)과 raise/arise/rise의 어휘 구분, 그리고 보어절을 이끄는 접속사 `that`이 핵심 문법이다.
문장 ❻ ❻ The answer is very simple; the assumption of the question is fundamentally wrong.
🔪 청킹 The answer is very simple; / the assumption of the question / is fundamentally wrong.
직독직해 대답은 매우 간단하다; / 그 질문의 전제는 / 근본적으로 잘못되었다.
완전한 해석 대답은 매우 간단하다. 그 질문의 가정은 근본적으로 틀리다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [절 1] 주어 (S1): The answer / 동사 (V1): is / 보어 (SC1): very simple
  • [절 2] 주어 (S2): the assumption of the question / 동사 (V2): is / 부사: fundamentally / 보어 (SC2): wrong
전체 구조: S1 + V1 + SC1 ; S2 + V2 + (부사) + SC2
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the assumption of the question is fundamentally wrong]
형태: 단수 주어 the assumption + 단수 동사 is + 부사 fundamentally + 형용사 보어 wrong
역할: assumption은 '가정, 전제'를 뜻하며, wrong(틀린)은 원문 어휘 추론 밑줄 ③번으로 질문의 전제가 거짓임을 명쾌하게 밝힌다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단수 주어 `the assumption`과 동사 `is`의 수일치, 그리고 2형식 형용사 보어 `wrong`을 수식하는 부사 `fundamentally`의 품사 적절성에 유의해야 한다.
문장 ❼ ❼ Minimalism does not hurt emotions.
🔪 청킹 Minimalism / does not hurt emotions.
직독직해 미니멀리즘은 / 감정들을 상하게 하지 않는다.
완전한 해석 미니멀리즘은 감정을 상하게 하지 않는다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Minimalism
  • 동사 (V): does not hurt
  • 목적어 (O): emotions
전체 구조: S + V + O
문장 ❽ ❽ You might feel a bit sad while getting rid of a useless item but sooner than later, this feeling will be overcome by the joy of clarity.
🔪 청킹 You might feel a bit sad / while getting rid of a useless item / but sooner than later, / this feeling will be overcome / by the joy of clarity.
직독직해 당신은 약간 슬픔을 느낄지도 모른다 / 쓸모없는 물건을 처분하는 동안 / 하지만 머지않아, / 이 감정은 극복될 것이다 / 명료함의 기쁨에 의해서.
완전한 해석 여러분은 쓸모없는 물건을 치우면서 조금 슬퍼할 수도 있지만 머지않아 이 느낌은 명료함의 기쁨으로 극복될 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [절 1] 주어 (S1): You / 동사 (V1): might feel (감각동사) / 보어 (SC1): a bit sad / 접속사 분사구문: while getting rid of a useless item
  • 등위접속사: but
  • [절 2] 부사구: sooner than later / 주어 (S2): this feeling / 동사 (V2, 수동태): will be overcome / 전치사구: by the joy of clarity
전체 구조: S1 + V1 + SC1 + [while + V'-ing + O'] but (부사구) + S2 + will be + p.p.(수동태) + (전치사 by + 명사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [feel a bit sad]
형태: 감각동사 feel + 정도부사구 a bit + 형용사 보어 sad
역할: 2형식 감각동사 feel의 보어 자리이므로 부사(sadly)가 아닌 형용사 sad가 올바르다.
2. [while getting rid of a useless item]
형태: 접속사 while + 현재분사구 getting rid of ...
종류: 접속사가 생략되지 않은 능동 분사구문
역할: while you get rid of...의 단축형이며, get rid of는 '~을 없애다, 처분하다'라는 3단어 타동사구이다.
3. [will be overcome by ...]
형태: 조동사 will + be + 과거분사 overcome
종류: 미래 수동태
역할: 주어 this feeling이 기쁨에 의해 '극복되는' 대상이므로 수동태가 쓰였다 (★원문 밑줄 어휘 ④번 정답 포인트: maintained(유지되는) → overcome(극복되는)).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 감각동사의 형용사 보어 `sad`, 접속사 분사구문 `while getting rid of`, 그리고 조동사 수동태 `will be overcome`(overcome - overcame - overcome의 과거분사형)은 서술형 빈출 문장이다.
문장 ❾ ❾ Minimalists never argue that you should leave every convenience of the modern era.
🔪 청킹 Minimalists never argue / that you should leave / every convenience of the modern era.
직독직해 미니멀리스트들은 결코 주장하지 않는다 / 당신이 버려야 한다고 / 현대 시대의 모든 편리함을.
완전한 해석 미니멀리스트는 여러분이 현대의 모든 편의를 버려야 한다고 주장하지 않는다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Minimalists
  • 부사: never
  • 동사 (V): argue
  • 목적어 (명사절): that you should leave every convenience of the modern era
  • 명사절 주어 (S'): you
  • 명사절 동사 (V'): should leave
  • 명사절 목적어 (O'): every convenience of the modern era
전체 구조: S + (부사) + V + that(명사절 접속사) + [S' + V' + O']
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that you should leave ...]
형태: 타동사 argue + 접속사 that + 완전한 문장
역할: argue의 목적어로 쓰인 완전한 명사절이다. leave는 여기서 '버리다, 떠나보내다'라는 의미로 쓰였다.
2. [every convenience]
형태: 형용사 every + 단수 명사 convenience
역할: every 뒤에는 반드시 단수 명사가 와야 하므로 convenience(단수)가 올바르게 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 목적어절 접속사 `that`의 적절성 및 `every + 단수명사` 수일치 규정에 주목해야 한다.
문장 ❿ ❿ They are of the view that you only need to eliminate stuff that is unused or not going to be used in the near future.
🔪 청킹 They are of the view / that you only need to eliminate stuff / that is unused / or not going to be used / in the near future.
직독직해 그들은 견해를 지니고 있다 / 당신은 물건을 없애기만 하면 된다는 / 사용되지 않거나 / 혹은 사용되지 않을 예정인 / 가까운 미래에.
완전한 해석 그들은 여러분이 사용되지 않거나 가까운 미래에 사용되지 않을 물건을 없애기만 하면 된다는 견해를 가지고 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): They
  • 동사 (V): are
  • 전치사구 보어: of the view
  • 동격절: that you only need to eliminate stuff ...
  • 동격절 주어: you
  • 동격절 동사: need
  • 동격절 목적어 (to부정사): to eliminate stuff
  • 관계사절 수식: that is unused or not going to be used in the near future
전체 구조: S + V + of the view + that(동격) + [S' + V' + to-V" + O" + {that(주격관계사) + V'1(수동) or V'2(수동)}]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [are of the view that ...]
형태: be of the view that + 완전한 문장
종류: 'of + 추상명사 = 형용사' 표현 및 동격 절
역할: '~라는 견해를 가지다(= hold the opinion that)'의 숙어적 표현이며, view 뒤의 that은 완전한 문장을 이끄는 동격의 접속사이다.
2. [eliminate stuff that is unused ...]
형태: 타동사 eliminate + 명사 stuff + 주격 관계대명사 that
역할: eliminate(없애다, 제거하다)는 원문 밑줄 어휘 ⑤번 포인트이다. stuff는 셀 수 없는 명사(불가산명사)로 취급되므로 관계사절 내의 동사가 단수형 is unused로 수일치되었다.
3. [is unused or not going to be used]
형태: be unused(형용사/과거분사)와 be going to be used(수동태)의 병렬 연결
역할: stuff가 '사용되는' 대상이므로 모두 수동의 형태를 취하고 있다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `of the view that`의 동격 접속사 `that`, 셀 수 없는 명사 `stuff`에 호응하는 단수 동사 `is unused`, 그리고 수동태 표현 `not going to be used`의 구조 분석이 서술형 핵심 타깃이다.

2023년 12월 고1 학력평가 31번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 시각 체계의 스스로 적응하는 능력 (The Visual System's Ability of Adapting Itself)
문장 ❶ ❶ A remarkable characteristic of the visual system is that it has the ability of adapting itself.
🔪 청킹 A remarkable characteristic of the visual system / is / that it has the ability / of adapting itself.
직독직해 시각 체계의 두드러진 특징은 / ~이다 / 그것이 능력을 가지고 있다는 것 / 스스로 적응하는.
완전한 해석 시각 체계의 두드러진 특징은 스스로 적응하는 능력이 있다는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): A remarkable characteristic (수식어: of the visual system)
  • 동사 (V): is
  • 보어 (SC): that it has the ability of adapting itself (접속사 that 명사절)
  • 절 내부 주어 (S'): it (= the visual system)
  • 절 내부 동사 (V'): has
  • 절 내부 목적어 (O'): the ability
  • 전치사구 수식: of adapting itself
전체 구조: S + (전치사구) + V + that [S' + V' + O' + (전치사 of + 동명사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [A remarkable characteristic ... is]
형태: 단수 주어 A remarkable characteristic + 단수 동사 is
역할: 주어의 핵심 명사가 단수명사이므로 단수 동사 is가 올바르게 호응했다.
2. [that it has the ability ...]
형태: be동사 is + 접속사 that + 완전한 문장
종류: 보어로 쓰인 명사절 접속사 that
역할: is의 주격 보어 역할을 하며, 뒷문장이 3형식으로 완전하므로 관계대명사 what이나 which로 대체할 수 없다.
3. [the ability of adapting itself]
형태: 명사 the ability + 전치사 of + 동명사 adapting + 재귀대명사 itself
종류: 동격의 전치사구 및 재귀대명사의 재귀적 용법
역할: 시각 체계(it)가 자기 자신(itself)을 스스로 환경에 적응시키는 주체이자 대상이므로 목적어 자리에 재귀대명사 itself를 썼다 (★원문 빈칸 출제 포인트: adapting itself).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단수 주어-동사 수일치, 접속사 `that`의 적절성, 그리고 재귀대명사 목적어 `itself`(it 불가)와 동명사 `adapting`이 핵심 빈출 어법이다.
문장 ❷ ❷ Psychologist George M. Stratton made this clear in an impressive self-experiment.
🔪 청킹 Psychologist George M. Stratton / made this clear / in an impressive self-experiment.
직독직해 심리학자 George M. Stratton은 / 이것을 분명하게 만들었다 / 인상적인 자가 실험에서.
완전한 해석 심리학자 George M. Stratton은 인상적인 자가 실험에서 이것을 분명히 했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Psychologist George M. Stratton
  • 동사 (V): made (5형식 사역/변형 동사)
  • 목적어 (O): this (= 1번 문장의 시각 체계 자가 적응력)
  • 목적격 보어 (OC): clear (형용사)
  • 부사구: in an impressive self-experiment
전체 구조: S + V(5형식) + O + OC(형용사) + (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [made this clear]
형태: 5형식 make + 목적어(this) + 목적격 보어(clear)
역할: 목적어 this의 상태를 보충 설명하는 목적격 보어 자리이므로, 부사(clearly)가 아닌 형용사 clear가 쓰여야 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 5형식 동사 make의 목적격 보어로 형용사 `clear`를 쓰는 어법(clearly 불가)과 지시대명사 `this`가 가리키는 내용(시각 체계의 자가 적응 능력)을 묻는 서술형이 중요하다.
문장 ❸ ❸ Stratton wore reversing glasses for several days, which literally turned the world upside down for him.
🔪 청킹 Stratton wore reversing glasses / for several days, / which literally turned the world / upside down / for him.
직독직해 Stratton은 반전 안경을 착용했다 / 며칠 동안, / 그런데 그것은 말 그대로 세상을 돌려놓았다 / 위아래가 뒤집히도록 / 그에게.
완전한 해석 Stratton은 며칠 동안 반전 안경을 착용했는데 그 안경은 말 그대로 그에게 세상을 뒤집어 놓았다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절 주어 (S): Stratton
  • 주절 동사 (V): wore
  • 주절 목적어 (O): reversing glasses
  • 기간 부사구: for several days
  • 계속적 관계사절: , which literally turned the world upside down for him
  • 주격 관계대명사: which (선행사: reversing glasses)
  • 부사: literally
  • 동사: turned
  • 목적어: the world
  • 목적격 보어 / 부사구: upside down
  • 전치사구: for him
전체 구조: S + V + O + (부사구) + [, which(계속적 관계사) + (부사) + V' + O' + OC' + (전치사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [reversing glasses]
형태: 현재분사 reversing + 명사 glasses
역할: 시각적 이미지를 '뒤집는/반전시키는' 기능을 능동적으로 수행하는 안경이므로 현재분사 reversing이 쓰였다.
2. [, which literally turned ...]
형태: 콤마(,) + 주격 관계대명사 which + 동사 turned
종류: 관계대명사의 계속적 용법
역할: 앞의 명사구 reversing glasses를 선행사로 받으며, and they literally turned...로 전환할 수 있다. 콤마 뒤이므로 관계대명사 that은 불가하다.
3. [turned the world upside down]
형태: turn + 목적어 + upside down (숙어)
역할: '세상을 거꾸로 뒤집어 놓다'라는 관용적 표현이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 콤마 뒤의 계속적 용법 관계대명사 `which`(that 불가), 현재분사 `reversing`, 그리고 `turn the world upside down` 표현이 핵심이다.
문장 ❹ ❹ In the beginning, this caused him great difficulties: just putting food in his mouth with a fork was a challenge for him.
🔪 청킹 In the beginning, / this caused him great difficulties: / just putting food in his mouth with a fork / was a challenge for him.
직독직해 처음에는, / 이것이 그에게 커다란 어려움들을 야기했다: / 단지 포크로 음식을 그의 입에 넣는 것조차 / 그에게는 도전이었다.
완전한 해석 처음에 이것은 그에게 큰 어려움을 초래하였다. 포크로 음식을 입에 넣는 것조차 그에게는 도전이었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • [절 1] 부사구: In the beginning / 주어 (S1): this / 동사 (V1, 4형식): caused / 간접목적어 (IO1): him / 직접목적어 (DO1): great difficulties
  • [절 2 (콜론 뒤)] 동명사 주어 (S2): just putting food (수식어: in his mouth with a fork) / 동사 (V2): was / 보어 (SC2): a challenge / 전치사구: for him
전체 구조: (부사구) + S1 + V1(4형식) + IO1 + DO1 : [S2(동명사구) + V2 + SC2 + (전치사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [caused him great difficulties]
형태: 4형식 타동사 cause + 간접목적어 him + 직접목적어 great difficulties
역할: '~에게 ...을 초래하다'의 4형식 수여동사 구문이다.
2. [just putting food in his mouth with a fork was ...]
형태: 동명사구 주어 just putting food ... + 단수 동사 was
종류: 동명사 주어 구문
역할: 동명사구는 문법적으로 단수 취급하므로, 복수 명사 difficulties나 fork 등에 현혹되지 않고 단수 동사 was를 썼다 (were 불가).
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동명사 주어 `putting food ...` 뒤의 단수 동사 `was` 수일치(핵심 빈출!), 4형식 동사 `cause`의 어순이 출제 포인트이다.
문장 ❺ ❺ With time, however, his visual system adjusted to the new stimuli from reality, and he was able to act normally in his environment again, even seeing it upright when he concentrated.
🔪 청킹 With time, however, / his visual system adjusted to the new stimuli from reality, / and he was able to act normally / in his environment again, / even seeing it upright / when he concentrated.
직독직해 시간이 흐르면서, 그러나, / 그의 시각 체계는 현실로부터의 새로운 자극들에 적응했다, / 그리고 그는 정상적으로 행동할 수 있었다 / 그의 환경에서 다시, / 심지어 그것을 똑바로 보면서 / 그가 집중했을 때.
완전한 해석 그러나 시간이 지나면서 그의 시각 체계는 현실의 새로운 자극에 적응했고, 그가 집중했을 때는 심지어 똑바로 보면서, 다시 자신의 환경에서 정상적으로 행동할 수 있었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사구: With time / 연결사: however
  • [절 1] 주어 (S1): his visual system / 동사 (V1): adjusted / 전치사구: to the new stimuli from reality
  • 등위접속사: and
  • [절 2] 주어 (S2): he / 조동사+동사 (V2): was able to act / 부사: normally / 전치사구: in his environment / 부사: again
  • 부대상황 분사구문: even seeing it upright
  • 분사: seeing
  • 목적어: it (= environment / world)
  • 목적격 보어/부사: upright
  • 시간 부사절: when he concentrated
전체 구조: (부사구) + however, S1 + V1 + (전치사구), and S2 + V2 + (부사) + (전치사구) + [even V'-ing + O' + OC' + (when S" + V")]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [adjusted to the new stimuli]
형태: 자동사 adjust + 전치사 to + 복수명사 stimuli
역할: adjust to는 '~에 적응하다'라는 숙어이다. stimuli는 라틴어 유래 불규칙 복수명사(단수: stimulus)이다.
2. [act normally]
형태: 자동사 act + 부사 normally
역할: 동사 act를 수식하므로 형용사가 아닌 부사 normally가 적절하다.
3. [even seeing it upright]
형태: 접속 부사 even + 현재분사 seeing + 목적어 it + 목적격 보어/부사 upright
종류: 동시동작/부대상황의 분사구문 (= and he even saw it upright)
역할: 주어 he가 환경(it)을 능동적으로 똑바로 보는 주체이므로 능동의 현재분사 seeing이 쓰였으며, upright는 '똑바로, 똑바른 상태로'라는 보어 역할을 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 능동 분사구문 `even seeing it upright`의 형태(seen 불가), 동사 수식 부사 `normally`, 그리고 연결사 `however`의 삽입 위치 파악이 핵심이다.
문장 ❻ ❻ As he took off his reversing glasses, he was again confronted with problems: he used the wrong hand when he wanted to reach for something, for example.
🔪 청킹 As he took off his reversing glasses, / he was again confronted with problems: / he used the wrong hand / when he wanted to reach for something, / for example.
직독직해 그가 그의 반전 안경을 벗었을 때, / 그는 다시 문제들에 직면했다: / 그는 잘못된(반대) 손을 사용했다 / 그가 무언가를 향해 손을 뻗기를 원했을 때, / 예를 들어.
완전한 해석 반전 안경을 벗었을 때 그는 다시 문제에 직면했다. 예를 들어 그가 무언가를 잡기를 원할 때 그는 반대 손을 사용했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 시간 부사절: As he took off his reversing glasses
  • 주절 주어 (S): he
  • 주절 동사 (V, 수동태): was confronted (전치사구: with problems)
  • 부연 설명 절 (콜론 뒤): he (S') + used (V') + the wrong hand (O') + [when S" + V" + to-V(목적어)]
전체 구조: As [S' + V' + O'], S + be confronted with + O : [S" + V" + O" + when 부사절, for example]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [took off his reversing glasses]
형태: 이어동사 take off + 목적어 his reversing glasses
역할: '안경을 벗다'라는 의미이며, 대명사가 아닌 일반 명사구 목적어이므로 took his reversing glasses off로도 쓸 수 있다.
2. [was confronted with problems]
형태: be동사 was + 과거분사 confronted + 전치사 with
종류: 수동태 관용구 (= faced problems)
역할: 주어 he가 문제에 '직면하게 되다'라는 수동의 의미를 나타낸다.
3. [wanted to reach for]
형태: 타동사 wanted + to부정사 목적어 to reach for
역할: want는 to부정사만을 목적어로 취하며, reach for는 '~을 향해 손을 뻗다'라는 동사구이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동태 표현 `was confronted with`와 `want to-v` 구문, 그리고 콜론 뒤에 이어진 구체적 혼란 사례(the wrong hand)의 빈칸 및 문맥 파악이 중요하다.
문장 ❼ ❼ Fortunately, Stratton could reverse the perception, and he did not have to wear reversing glasses for the rest of his life.
🔪 청킹 Fortunately, / Stratton could reverse the perception, / and he did not have to wear reversing glasses / for the rest of his life.
직독직해 다행스럽게도, / Stratton은 지각을 뒤집을 수 있었다, / 그리고 그는 반전 안경을 착용할 필요가 없었다 / 그의 남은 생애 동안.
완전한 해석 다행히 Stratton은 지각을 뒤집을 수 있었고 평생 반전 안경을 착용하지 않아도 되었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사: Fortunately
  • [절 1] 주어 (S1): Stratton / 조동사+동사 (V1): could reverse / 목적어 (O1): the perception
  • 등위접속사: and
  • [절 2] 주어 (S2): he / 조동사+동사 (V2): did not have to wear / 목적어 (O2): reversing glasses / 부사구: for the rest of his life
전체 구조: Fortunately, S1 + V1 + O1, and S2 + V2(did not have to wear) + O2 + (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [could reverse the perception]
형태: 조동사 could + 동사원형 reverse + 목적어 the perception
역할: 왜곡되었던 시각 지각을 다시 '되돌리다/뒤집다'라는 핵심 능력을 서술한다.
2. [did not have to wear]
형태: did not have to + 동사원형 wear
종류: 불필요를 나타내는 조동사 표현 (= did not need to wear)
역할: '~할 필요가 없었다'라는 과거의 불필요를 나타내며, 금지(must not wear)와 구별해야 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 불필요의 표현 `did not have to wear`와 금지(`must not`)의 의미적 대조, 그리고 핵심 어휘 `reverse`의 다의어적 쓰임에 유의해야 한다.
문장 ❽ ❽ For him, everything returned to normal after one day.
🔪 청킹 For him, / everything returned to normal / after one day.
직독직해 그에게, / 모든 것이 정상으로 돌아왔다 / 하루 만에.
완전한 해석 그에게 하루 만에 모든 것이 정상으로 돌아왔다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 전치사구: For him
  • 주어 (S): everything (단수 취급)
  • 동사 (V): returned (자동사)
  • 전치사구: to normal
  • 시간 부사구: after one day
전체 구조: (전치사구) + S + V(자동사) + (전치사구: to normal) + (부사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [everything returned to normal]
형태: 부정대명사 주어 everything + 자동사 returned + 전치사구 to normal
역할: everything은 단수 취급하는 대명사이며, return은 여기서 '되돌아가다'라는 완전자동사로 쓰여 수동태(was returned)로 쓰지 않는다. to normal은 '정상 상태로'라는 전치사구이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 부정대명사 `everything`의 단수 취급, 완전자동사 `return`의 능동태 사용, 그리고 관용구 `return to normal`의 숙어 표현이 중요하다.

2023년 12월 고1 학력평가 32번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 인터넷 검색 경험이 유발하는 근거 없는 지적 자신감의 팽창 (The Illusion of Knowledge Driven by Internet Access)
문장 ❶ ❶ Participants in a study were asked to answer questions like “Why does the moon have phases?”
🔪 청킹 Participants in a study / were asked / to answer questions / like “Why does the moon have phases?”
직독직해 한 연구의 참가자들은 / 요청받았다 / 질문들에 대답하도록 / “달은 왜 상을 가지고 있을까?”와 같은.
완전한 해석 한 연구의 참가자들이 ‘달은 왜 상을 가지고 있을까’와 같은 질문들에 답하도록 요청받았다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Participants (전치사구 수식: in a study)
  • 동사 (V): were asked (수동태, be + p.p.)
  • 목적격보어 잔여 (SC/OC): to answer questions (to부정사구)
  • 수식어구 (전치사구): like “Why does the moon have phases?” (직접의문문 인용)
전체 구조: 주어(Participants) + 동사(were asked) + 보어(to answer questions) + 부사구(전치사 like구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [were asked to answer ...]
2. [like "Why does the moon have phases?"]
문장 ❷ ❷ Half the participants were told to search for the answers on the internet, while the other half weren‘t allowed to do so.
🔪 청킹 Half the participants / were told / to search for the answers on the internet, / while the other half / weren‘t allowed to do so.
직독직해 참가자들의 절반은 / 말을 들었다 / 인터넷에서 답을 검색하라는 / 반면에 나머지 절반은 / 그렇게 하도록 허용되지 않았다.
완전한 해석 참가자의 절반은 인터넷에서 답을 검색하라는 말을 들었고 나머지 절반은 그렇게 하도록 허용되지 않았다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절: Half the participants (S) + were told (수동태 V) + to search for the answers on the internet (보어)
  • 부사절 (대조): while (접속사) + the other half (S') + weren't allowed (수동태 V') + to do so (보어)
전체 구조: 주절 [S + V + to부정사] + 접속사(while) + 대조절 [S' + V' + to부정사]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [were told to search ...]
2. [Half ~ , while the other half ...]
3. [weren't allowed to do so]
문장 ❸ ❸ Then, in the second part of the study, all of the participants were presented with a new set of questions, such as “Why does Swiss cheese have holes?”
🔪 청킹 Then, / in the second part of the study, / all of the participants / were presented with a new set of questions, / such as “Why does Swiss cheese have holes?”
직독직해 그다음, / 연구의 두 번째 단계에서 / 모든 참가자들은 / 새로운 일련의 질문들을 제시받았다 / “스위스 치즈에는 왜 구멍이 있을까?”와 같은.
완전한 해석 그다음, 연구의 두 번째 단계에서 모든 참가자는 ‘스위스 치즈에는 왜 구멍이 있을까’와 같은 일련의 새로운 질문들을 제시받았다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사구: Then (부사) + in the second part of the study (전치사구)
  • 주어 (S): all of the participants
  • 동사 (V): were presented with (수동 수어: ~을 제시받다, 받다)
  • 목적어 격 명사구: a new set of questions
  • 수식어구: such as “Why does Swiss cheese have holes?” (예시 전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [were presented with]
2. [such as ...]
문장 ❹ ❹ These questions were unrelated to the ones asked during the first part of the study, so participants who used the internet had absolutely no advantage over those who hadn’t.
🔪 청킹 These questions were unrelated / to the ones asked / during the first part of the study, / so participants / who used the internet / had absolutely no advantage / over those who hadn’t.
직독직해 이 질문들은 관련이 없었다 / 질문받았던 것들과 / 연구의 첫 번째 단계 동안에 / 그래서 참가자들은 / 인터넷을 사용했던 / 전혀 아무런 이점이 없었다 / 그러지 않았던 사람들보다.
완전한 해석 이 질문들은 연구의 첫 번째 단계에서 질문받았던 것들과는 관련이 없어서 인터넷을 사용한 참가자들은 그러지 않은 참가자들보다 이점이 전혀 없었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절 1: These questions (S) + were (V) + unrelated (SC) + to the ones [asked during the first part of the study (과거분사구 수식)]
  • 등위접속사: so
  • 주절 2: participants [who used the internet (관계대명사절)] (S) + had (V) + absolutely no advantage (O) + over those [who hadn’t (관계대명사절 대동사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the ones asked during ...]
2. [over those who hadn't]
문장 ❺ ❺ You would think that both sets of participants would be equally sure or unsure about how well they could answer the new questions.
🔪 청킹 You would think / that both sets of participants / would be equally sure or unsure / about how well they could answer the new questions.
직독직해 여러분은 생각할 것이다 / 참가자들의 두 집단 모두가 / 똑같이 확신하거나 확신하지 못할 것이라고 / 그들이 그 새로운 질문들에 얼마나 잘 대답할 수 있는지에 대해.
완전한 해석 여러분은 두 집단의 참가자들이 새로운 질문들에 얼마나 잘 대답할 수 있을지에 대해 동일한 정도로 확신하거나 확신하지 못할 것으로 생각할 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): You
  • 동사 (V): would think
  • 목적어 (O): that명사절 [both sets of participants (S') + would be (V') + equally sure or unsure (SC') + about how well they could answer the new questions (전치사구)]
  • 전치사 about의 목적어절: 간접의문문 [how well (의문사구) + they (S'') + could answer (V'') + the new questions (O'')]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [You would think that ...]
2. [about how well they could answer ...]
문장 ❻ ❻ But those who used the internet in the first part of the study rated themselves as more knowledgeable than those who hadn‘t, even about questions they hadn't searched online for.
🔪 청킹 But those who used the internet / in the first part of the study / rated themselves / as more knowledgeable / than those who hadn‘t, / even about questions / they hadn't searched online for.
직독직해 그러나 인터넷을 사용했던 사람들은 / 연구의 첫 번째 단계에서 / 그들 자신을 평가했다 / 더 많이 알고 있는 것으로 / 그러지 않았던 사람들보다 / 심지어 질문들에 대해서조차 / 그들이 온라인에서 검색하지 않았던.
완전한 해석 그러나 연구의 첫 번째 단계에서 인터넷을 사용했던 참가자들은 자신이 온라인에서 검색하지 않았던 질문들에 대해서조차 그러지 않았던 참가자들보다 스스로가 더 많이 알고 있다고 평가했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 역접 접속사: But
  • 주어 (S): those [who used the internet in the first part of the study (관계사절)]
  • 동사 (V): rated (5형식/간주동사)
  • 목적어 (O): themselves (재귀대명사)
  • 목적격보어 (OC): as more knowledgeable (전치사 as + 비교급 형용사)
  • 비교 대상: than those [who hadn’t (관계사절)]
  • 부사구: even about questions [(that/which) they hadn't searched online for (목적격 관계대명사 생략절)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [rated themselves as ...]
2. [even about questions they hadn't searched online for]
문장 ❼ ❼ The study suggests that having access to unrelated information was enough to pump up their intellectual confidence.
🔪 청킹 The study suggests / that having access to unrelated information / was enough / to pump up their intellectual confidence.
직독직해 그 연구는 시사한다 / 관련 없는 정보에 접근하는 것이 / 충분했다는 것을 / 그들의 지적 자신감을 부풀리기에.
완전한 해석 이 연구는 관련 없는 정보에 접근하는 것이 그들의 지적 자신감을 부풀리기에 충분했다는 것을 시사한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The study
  • 동사 (V): suggests
  • 목적어 (O): that명사절 [having access to unrelated information (동명사구 S') + was (V') + enough (SC') + to pump up their intellectual confidence (to부정사 형용사 수식 부사적 용법)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that having access to unrelated information was ...]
2. [enough to pump up ...]

2023년 12월 고1 학력평가 33번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 인간 인지의 선택적 본질: 한 번에 한 가지 관점만을 취하는 인식의 한계 (The Inherent Selectivity of Perspectives in Understanding the World)
문장 ❶ ❶ Anthropologist Gregory Bateson suggests that we tend to understand the world by focusing in on particular features within it.
🔪 청킹 Anthropologist Gregory Bateson suggests / that we tend to understand the world / by focusing in / on particular features within it.
직독직해 인류학자 Gregory Bateson은 제안한다 / 우리가 세상을 이해하는 경향이 있다고 / 초점을 맞춤으로써 / 그것 안의 특정한 특징들에.
완전한 해석 인류학자 Gregory Bateson은 우리가 세상 안의 특정한 특징에 초점을 맞춤으로써 세상을 이해하는 경향이 있다고 제안한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Anthropologist Gregory Bateson
  • 동사 (V): suggests
  • 목적어 (O): that명사절 [we (S') + tend (V') + to understand the world (to부정사 목적어) + by focusing in on particular features within it (수단 부사구)]
전체 구조: 주어(Gregory Bateson) + 타동사(suggests) + 명사절 목적어(that절)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [suggests that we tend to ...]
2. [by focusing in on ...]
문장 ❷ ❷ Take platypuses.
🔪 청킹 Take / platypuses.
직독직해 예로 들어 보라 / 오리너구리들을.
완전한 해석 오리너구리를 예로 들어 보자.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어: (You 생략 명령문)
  • 동사 (V): Take (타동사: ~을 예로 들다)
  • 목적어 (O): platypuses
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Take + 명사]
문장 ❸ ❸ We might zoom in so closely to their fur that each hair appears different.
🔪 청킹 We might zoom in / so closely to their fur / that each hair appears different.
직독직해 우리는 확대할지도 모른다 / 그들의 털에 매우 가까이 / 그래서 각각의 털 가닥이 다르게 보인다.
완전한 해석 우리가 그들의 털을 매우 가까이 확대하면 각 가닥이 다르게 보인다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절: We (S) + might zoom in (V) + so closely (부사구) + to their fur (전치사구)
  • 결과 부사절: that [each hair (S') + appears (2형식 감각/연결 V') + different (형용사 SC')]
전체 구조: 주어 + 동사 + so + 부사 + that + 주어' + 연결동사 + 형용사보어
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [so closely ... that ...]
2. [each hair appears different]
문장 ❹ ❹ We might also zoom out to the extent where it appears as a single, uniform object.
🔪 청킹 We might also zoom out / to the extent / where it appears / as a single, uniform object.
직독직해 우리는 또한 축소할지도 모른다 / 정도까지 / 그것이 보이는 / 하나의 균일한 물체로서.
완전한 해석 우리는 또한 그것이 하나의 동일한 개체로 보이는 정도까지 축소할 수도 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): We
  • 동사 (V): might also zoom out (1형식 동사구)
  • 전치사구: to the extent [where it appears as a single, uniform object (관계부사절)]
  • 관계부사절: where + it (S') + appears (V') + as a single, uniform object (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [to the extent where / that ...]
2. [as a single, uniform object]
문장 ❺ ❺ We might take the platypus as an individual, or we might treat it as part of a larger unit such as a species or an ecosystem.
🔪 청킹 We might take the platypus / as an individual, / or we might treat it / as part of a larger unit / such as a species or an ecosystem.
직독직해 우리는 오리너구리를 여길 수도 있다 / 하나의 개체로서 / 혹은 우리는 그것을 다룰 수도 있다 / 더 큰 단위의 일부로서 / 종이나 생태계와 같은.
완전한 해석 우리는 오리너구리를 개체로 취급할 수도 있고 종 또는 생태계와 같이 더 큰 단위의 일부로 취급할 수도 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 절 1: We (S) + might take (V) + the platypus (O) + as an individual (전치사구)
  • 등위접속사: or
  • 절 2: we (S) + might treat (V) + it (O) + as part of a larger unit [such as a species or an ecosystem (예시구)] (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [take A as B / treat A as B]
2. [such as a species or an ecosystem]
문장 ❻ ❻ It‘s possible to move between many of these perspectives, although we may need some additional tools and skills to zoom in on individual pieces of hair or zoom out to entire ecosystems.
🔪 청킹 It‘s possible / to move between many of these perspectives, / although we may need / some additional tools and skills / to zoom in on individual pieces of hair / or zoom out to entire ecosystems.
직독직해 가능하다 / 이러한 관점들 중 많은 것들 사이를 이동하는 것은 / 비록 우리가 필요로 할지라도 / 몇 가지 추가 도구들과 기술들을 / 개별 털 가닥들을 확대하거나 / 전체 생태계로 축소하기 위해.
완전한 해석 비록 개별 머리카락을 확대하거나 전체 생태계로 축소하기 위해 몇 가지 추가 도구와 기술이 필요할지도 모르지만, 이러한 많은 관점 사이를 이동하는 것은 가능하다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절: It (가주어) + is (V) + possible (SC) + to move between many of these perspectives (진주어 to부정사구)
  • 양보부사절: although (접속사) + we (S') + may need (V') + some additional tools and skills (O') + [to zoom in on ... or zoom out to ... (목적 부사적 to부정사 병렬구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [It's possible to move ...]
2. [to zoom in ... or zoom out ...]
문장 ❼ ❼ Crucially, however, we can only take up one perspective at a time.
🔪 청킹 Crucially, however, / we can only take up / one perspective / at a time.
직독직해 결정적으로, 그러나 / 우리는 오직 취할 수 있을 뿐이다 / 하나의 관점만을 / 한 번에.
완전한 해석 그러나 결정적으로 우리는 한 번에 하나의 관점만 취할 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사: Crucially (문장부사) + however (접속부사)
  • 주어 (S): we
  • 동사 (V): can take up (타동사구: 취하다, 선택하다)
  • 부사: only (한정부사)
  • 목적어 (O): one perspective
  • 부사구: at a time (한 번에)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Crucially, however]
2. [take up one perspective at a time]
문장 ❽ ❽ We can pay attention to the varied behavior of individual animals, look at what unites them into a single species, or look at them as part of bigger ecological patterns.
🔪 청킹 We can pay attention / to the varied behavior of individual animals, / look at what unites them into a single species, / or look at them / as part of bigger ecological patterns.
직독직해 우리는 주의를 기울일 수 있다 / 개별 동물들의 다양한 행동에 / 그들을 단일 종으로 묶는 것을 바라볼 수 있다 / 혹은 그들을 바라볼 수 있다 / 더 큰 생태학적 패턴의 일부로서.
완전한 해석 우리는 개별 동물의 다양한 행동에 주의를 기울일 수 있고, 그들을 단일 종으로 통합하는 것을 살펴볼 수도 있고, 더 큰 생태학적 패턴의 일부로서 그들을 살펴볼 수도 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어: We
  • 동사 1: can pay attention to the varied behavior of individual animals
  • 동사 2: (can) look at [what unites them into a single species (관계대명사 what절 목적어)]
  • 등위접속사: or
  • 동사 3: (can) look at them as part of bigger ecological patterns
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [동사 3개의 병렬 구조]
2. [look at what unites them ...]
문장 ❾ ❾ Every possible perspective involves emphasizing certain aspects and ignoring others.
🔪 청킹 Every possible perspective involves / emphasizing certain aspects / and ignoring others.
직독직해 모든 가능한 관점은 수반한다 / 특정한 측면들을 강조하는 것을 / 그리고 다른 것들을 무시하는 것을.
완전한 해석 가능한 모든 관점은 특정 측면을 강조하고 다른 측면을 외면하는 것을 포함한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Every possible perspective (단수 명사구)
  • 동사 (V): involves (타동사, 단수 동사)
  • 목적어 (O): 동명사 병렬구 [emphasizing certain aspects (동명사구 1) + and + ignoring others (동명사구 2)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Every possible perspective involves ...]
2. [emphasizing ~ and ignoring others]

2023년 12월 고1 학력평가 34번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 플라톤의 실재론: 불완전한 감각 세계와 보이지 않는 완벽한 실재인 형상(이데아) (Plato's Realism: The World of Forms as the True Reality Beyond Senses)
문장 ❶ ❶ Plato‘s realism includes all aspects of experience but is most easily explained by considering the nature of mathematical and geometrical objects such as circles.
🔪 청킹 Plato‘s realism includes / all aspects of experience / but is most easily explained / by considering the nature / of mathematical and geometrical objects / such as circles.
직독직해 플라톤의 실재론은 포함한다 / 경험의 모든 측면들을 / 그러나 가장 쉽게 설명된다 / 본질을 고려함으로써 / 수학적이고 기하학적인 대상들의 / 원과 같은.
완전한 해석 플라톤의 실재론은 경험의 모든 측면을 포함하지만, 원과 같은 수학적이고 기하학적인 대상의 특성을 고려함으로써 가장 쉽게 설명된다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Plato‘s realism
  • 동사 1 (V1): includes (능동 타동사) + all aspects of experience (목적어 O1)
  • 등위접속사: but
  • 동사 2 (V2): is explained (수동태, be + p.p.) + most easily (부사 수식어)
  • 수식어구: by considering the nature of mathematical and geometrical objects [such as circles (예시구)] (전치사 by 동명사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [includes ~ but is most easily explained ...]
2. [by considering ...]
문장 ❷ ❷ He asked the question, what is a circle?
🔪 청킹 He asked the question, / what is a circle?
직독직해 그는 질문을 던졌다 / 원이란 무엇인가?
완전한 해석 그는 ‘원이란 무엇인가’라는 질문을 했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): He (Plato)
  • 동사 (V): asked
  • 목적어 (O): the question (동격 표현: what is a circle?)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the question, what is a circle?]
문장 ❸ ❸ You might indicate a particular example carved into stone or drawn in the sand.
🔪 청킹 You might indicate / a particular example / carved into stone / or drawn in the sand.
직독직해 여러분은 가리킬지도 모른다 / 특정한 예를 / 돌에 새겨진 / 혹은 모래에 그려진.
완전한 해석 여러분은 돌에 새겨져 있거나 모래에 그려진 특정한 예를 가리킬 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): You
  • 동사 (V): might indicate (조동사 + 동사원형)
  • 목적어 (O): a particular example
  • 후치수식 분사구 (병렬): [carved into stone (과거분사구 1)] or [drawn in the sand (과거분사구 2)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [a particular example carved ... or drawn ...]
문장 ❹ ❹ However, Plato would point out that, if you looked closely enough, you would see that neither it, nor indeed any physical circle, was perfect.
🔪 청킹 However, / Plato would point out / that, / if you looked closely enough, / you would see / that neither it, / nor indeed any physical circle, / was perfect.
직독직해 그러나 / 플라톤은 지적할 것이다 / 만약 여러분이 충분히 자세히 들여다본다면 / 여러분이 보게 될 것이라고 / 그것도 아니고 / 참으로 그 어떤 물리적인 원도 / 완벽하지 않다는 것을.
완전한 해석 그러나 플라톤은 여러분이 충분히 면밀히 관찰한다면, 여러분이 그 어느 것도, 진정 어떤 물리적인 원도 완벽하지 않다는 것을 알게 될 것이라고 지적할 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 접속부사: However
  • 주절: Plato (S) + would point out (V) + that절 (목적어 O)
  • that절 내부 가정법 구조:
  • 조건절: if you (S') + looked (과거 V') + closely enough (부사구)
  • 귀결절: you (S') + would see (조동사과거+동사원형 V') + that절 (목적어 O')
  • 안쪽 that절: neither it, nor indeed any physical circle (S'') + was (V'') + perfect (SC'')
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [가정법 과거 구문]
2. [closely enough]
3. [neither A nor B]
문장 ❺ ❺ They all possessed flaws, and all were subject to change and decayed with time.
🔪 청킹 They all possessed flaws, / and all were subject to change / and decayed with time.
직독직해 그것들은 모두 결함을 지니고 있었다 / 그리고 모두 변화에 종속되었다 / 그리고 시간이 지나면서 마모되었다.
완전한 해석 그것들 모두는 결함을 가지고 있었고, 모두 변화의 영향을 받고 시간이 지남에 따라 쇠하였다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 절 1: They all (S) + possessed (V) + flaws (O)
  • 등위접속사: and
  • 절 2: all (S) + were (V) + subject to change (형용사구 SC) + and + decayed (과거 V2) + with time (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [possessed flaws]
2. [be subject to + 명사]
3. [decayed with time]
문장 ❻ ❻ So how can we talk about perfect circles if we cannot actually see or touch them?
🔪 청킹 So / how can we talk about perfect circles / if we cannot actually see or touch them?
직독직해 그렇다면 / 우리가 완벽한 원들에 대해 어떻게 이야기할 수 있는가 / 만약 우리가 실제로 그것들을 보거나 만질 수 없다면?
완전한 해석 그렇다면, 우리가 완벽한 원을 실제로 보거나 만질 수 없다면, 그것에 대해 어떻게 이야기할 수 있을까?
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 접속사: So (인과)
  • 주절 의문문: how (의문부사) + can (조동사) + we (S) + talk about (동사구) + perfect circles (목적어)?
  • 조건절: if we (S') + cannot actually see or touch (동사 병렬 V') + them (O')
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [how can we talk about ...]
2. [cannot actually see or touch them]
문장 ❼ ❼ Plato’s extraordinary answer was that the world we see is a poor reflection of a deeper unseen reality of Forms, or universals, where perfect cats chase perfect mice in perfect circles around perfect rocks.
🔪 청킹 Plato’s extraordinary answer was / that the world we see / is a poor reflection / of a deeper unseen reality of Forms, or universals, / where perfect cats chase perfect mice / in perfect circles / around perfect rocks.
직독직해 플라톤의 비범한 대답은 ~이었다 / 우리가 보는 세상은 / 초라한 반영물이라는 것 / '형상' 혹은 '보편자'라는 더 깊은 보이지 않는 실재의 / 완벽한 고양이들이 완벽한 쥐들을 쫓는 / 완벽한 원을 그리며 / 완벽한 바위들 주변에서.
완전한 해석 플라톤의 비범한 대답은 우리가 보는 세상이 완벽한 고양이가 완벽한 암석 주변에서 완벽한 원을 그리며 완벽한 쥐를 쫓는 ‘형상’ 또는 ‘보편자’라는 더 깊은 보이지 않는 실재의 불충분한 반영물이라는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Plato’s extraordinary answer
  • 동사 (V): was
  • 주격보어 (SC): that명사절 [the world [(that/which) we see (목적격 관계대명사 생략절)] (S') + is (V') + a poor reflection (SC') + of a deeper unseen reality of Forms, or universals (전치사구) + [where 관계부사절]]
  • 관계부사절: where + perfect cats (S'') + chase (V'') + perfect mice (O'') + in perfect circles (부사구) + around perfect rocks (부사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that the world we see is a poor reflection ...]
2. [reality of Forms, or universals, where ...]
문장 ❽ ❽ Plato believed that the Forms or universals are the true reality that exists in an invisible but perfect world beyond our senses.
🔪 청킹 Plato believed / that the Forms or universals are the true reality / that exists / in an invisible but perfect world / beyond our senses.
직독직해 플라톤은 믿었다 / 형상이나 보편자가 진정한 실재라고 / 존재하는 / 보이지 않지만 완벽한 세계에 / 우리의 감각을 넘어서.
완전한 해석 플라톤은 ‘형상’ 또는 ‘보편자’가 보이지 않지만 우리의 감각을 넘어선 완벽한 세계에 존재하는 진정한 실재라고 믿었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Plato
  • 동사 (V): believed
  • 목적어 (O): that명사절 [the Forms or universals (S') + are (V') + the true reality (SC') + [that exists in an invisible but perfect world beyond our senses (주격 관계대명사절)]]
  • 관계사절: that (주격 관계대명사) + exists (1형식 V'') + in an invisible but perfect world (전치사구) + beyond our senses (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that the Forms or universals are ...]
2. [the true reality that exists ...]
3. [in an invisible but perfect world beyond our senses]

2023년 12월 고1 학력평가 35번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

무관한 문장 찾기 원문 주제: 통계학의 대수의 법칙(Law of Large Numbers)과 카지노 및 보험 산업에서의 위험 분산 원리
문장 ❶ ❶ In statistics, the law of large numbers describes a situation where having more data is better for making predictions.
🔪 청킹 In statistics, / the law of large numbers describes / a situation / where having more data / is better / for making predictions.
직독직해 통계학에서 / 대수의 법칙은 설명한다 / 상황을 / 더 많은 데이터를 갖는 것이 / 더 좋은 / 예측들을 하는 데.
완전한 해석 통계학에서 대수의 법칙은 더 많은 데이터를 갖는 것이 예측하는 데 더 좋은 상황을 설명한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사구: In statistics (전치사구)
  • 주어 (S): the law of large numbers
  • 동사 (V): describes (3형식 타동사)
  • 목적어 (O): a situation [where having more data is better for making predictions (관계부사절)]
  • 관계부사절: where + having more data (동명사구 S') + is (V') + better (비교급 형용사 SC') + for making predictions (전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [a situation where ...]
2. [having more data is ...]
문장 ❷ ❷ According to it, the more often an experiment is conducted, the closer the average of the results can be expected to match the true state of the world.
🔪 청킹 According to it, / the more often an experiment is conducted, / the closer the average of the results / can be expected / to match the true state of the world.
직독직해 그것에 따르면 / 실험이 더 자주 수행될수록 / 결과들의 평균이 더 가까워질 것으로 / 예상될 수 있다 / 세상의 실제 상태와 일치하는 것에.
완전한 해석 그것에 따르면 실험이 더 자주 수행될수록 그 결과의 평균이 세상의 실제 상태에 더 맞춰지는 것으로 예상될 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사구: According to it (전치사구, it = the law of large numbers)
  • 더비더비 상관구문:
  • 절 1: the more often (비교급 부사구) + an experiment (S1) + is conducted (수동태 V1)
  • 절 2: the closer (비교급 보어구) + the average of the results (S2) + can be expected (수동태 V2) + to match the true state of the world (to부정사 보어)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the + 비교급 ~, the + 비교급 ...]
2. [an experiment is conducted]
3. [can be expected to match]
문장 ❸ ❸ For instance, on your first encounter with the game of roulette, you may have beginner‘s luck after betting on 7.
🔪 청킹 For instance, / on your first encounter with the game of roulette, / you may have beginner‘s luck / after betting on 7.
직독직해 예를 들어 / 룰렛 게임을 처음 접했을 때 / 여러분은 초보자의 운을 가질 수 있다 / 7번에 베팅한 후에.
완전한 해석 예를 들어 룰렛 게임을 처음 접했을 때 7에 베팅한 후 여러분은 초보자의 운이 있을 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결부사: For instance
  • 부사구: on your first encounter with the game of roulette (전치사구)
  • 주어 (S): you
  • 동사 (V): may have (조동사 + 동사원형)
  • 목적어 (O): beginner‘s luck
  • 부사구: after betting on 7 (전치사 + 동명사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [on your first encounter with ...]
2. [after betting on 7]
문장 ❹ ❹ But the more often you repeat this bet, the closer the relative frequency of wins and losses is expected to approach the true chance of winning, meaning that your luck will at some point fade away.
🔪 청킹 But the more often you repeat this bet, / the closer the relative frequency of wins and losses / is expected to approach the true chance of winning, / meaning that your luck will at some point fade away.
직독직해 하지만 여러분이 이 베팅을 더 자주 반복할수록 / 승패의 상대적인 빈도가 더 가까워질 것으로 / 예상된다 / 진짜 승률에 접근하는 것에 / 이는 의미하면서 / 여러분의 운이 어느 시점에서 사라질 것이라는 것을.
완전한 해석 하지만 당신이 이 베팅을 더 자주 반복할수록 승패의 상대적인 빈도가 진짜 승률에 더 가까워질 것으로 예상되는데 이는 당신의 운이 어느 순간 사라진다는 것을 의미한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 접속사: But
  • 더비더비 구문:
  • 절 1: the more often (부사) + you (S1) + repeat (V1) + this bet (O1)
  • 절 2: the closer (보어) + the relative frequency of wins and losses (S2) + is expected (수동태 V2) + to approach the true chance of winning (to부정사구)
  • 분사구문: meaning (현재분사) + that절 [your luck (S') + will fade away (V') + at some point (부사구)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the relative frequency of wins and losses is expected ...]
2. [meaning that ...]
3. [fade away]
문장 ❺ - 흐름 무관 문장 ❺ Each number‘s symbolic meanings can be interpreted in various ways and are promising in situations that may change unexpectedly.
🔪 청킹 Each number‘s symbolic meanings / can be interpreted / in various ways / and are promising / in situations / that may change unexpectedly.
직독직해 각 숫자의 상징적 의미들은 / 해석될 수 있다 / 다양한 방식들로 / 그리고 유망하다 / 상황들에서 / 예상치 못하게 변할 수 있는.
완전한 해석 (각 숫자의 상징적인 의미는 다양한 방식으로 해석될 수 있으며 예상치 못하게 바뀔 수 있는 상황에서 유망하다.)
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Each number‘s symbolic meanings (복수 주어)
  • 동사 1 (V1): can be interpreted (수동태, be + p.p.) + in various ways (부사구)
  • 등위접속사: and
  • 동사 2 (V2): are (2형식 연결동사) + promising (형용사 SC)
  • 수식어구: in situations [that may change unexpectedly (주격 관계대명사절)]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Each number's symbolic meanings ... are ...]
2. [situations that may change unexpectedly]
문장 ❻ ❻ Similarly, car insurers collect large amounts of data to figure out the chances that drivers will cause accidents, depending on their age, region, or car brand.
🔪 청킹 Similarly, / car insurers collect / large amounts of data / to figure out the chances / that drivers will cause accidents, / depending on their age, region, or car brand.
직독직해 마찬가지로 / 자동차 보험사들은 수집한다 / 많은 양의 데이터를 / 가능성을 알아내기 위해 / 운전자들이 사고를 일으킬 / 그들의 나이, 지역, 혹은 자동차 브랜드에 따라.
완전한 해석 마찬가지로 자동차 보험사는 운전자가 그들의 연령, 지역 또는 자동차 브랜드에 따라 사고를 일으킬 확률을 파악하기 위해 많은 양의 데이터를 수집한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결부사: Similarly (유사/유추)
  • 주어 (S): car insurers
  • 동사 (V): collect (3형식 타동사)
  • 목적어 (O): large amounts of data
  • 목적 부사적 to부정사구: to figure out the chances [that drivers will cause accidents (동격 that절)]
  • 분사형 전치사구: depending on their age, region, or car brand
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [to figure out the chances that ...]
2. [depending on ...]
문장 ❼ ❼ Both casinos and insurance industries rely on the law of large numbers to balance individual losses.
🔪 청킹 Both casinos and insurance industries / rely on / the law of large numbers / to balance individual losses.
직독직해 카지노와 보험 산업 둘 다 / 의존한다 / 대수의 법칙에 / 개별 손실들의 균형을 맞추기 위해.
완전한 해석 카지노와 보험 산업 모두 개별 손실의 균형을 맞추기 위해 대수의 법칙에 의존한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Both casinos and insurance industries (상관접속사 주어, 복수)
  • 동사 (V): rely on (동사구, ~에 의존하다)
  • 목적어 (O): the law of large numbers
  • 목적 부사적 to부정사구: to balance individual losses
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Both A and B]
2. [to balance individual losses]

2023년 12월 고1 학력평가 36번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

순서 추론 원문 주제: 청소년기 뇌 발달 불균형과 감정 기반 의사 결정 (Brain Imbalance and Adolescent Decision-Making)
문장 ❶ ❶ The adolescent brain is not fully developed until its early twenties.
🔪 청킹 The adolescent brain / is not fully developed / until its early twenties.
직독직해 청소년기의 뇌는 / 완전히 발달하지 않는다 / 20대 초반까지는.
완전한 해석 청소년기의 뇌는 20대 초반까지는 완전히 발달하지 않는다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The adolescent brain
  • 동사 (V): is not fully developed (수동태)
  • 수식어 (부사구): until its early twenties
전체 구조: S + V (be + p.p. 수동태) + (부사구: until its early twenties)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [is not fully developed]
형태: be동사(is) + 부정어(not) + 부사(fully) + 과거분사(developed)
종류: 현재 수동태 구문
역할: 청소년의 뇌가 스스로 발달시키는 주체가 아니라 발달되는 대상이므로 수동태가 쓰였으며, 정도를 나타내는 부사 fully가 과거분사 developed를 수식한다.
2. [not ... until its early twenties]
형태: 부정어(not) + 전치사(until) + 명사구(its early twenties)
종류: 시간의 한정 부사구 ('not A until B' 구문)
역할: 'B가 되어서야 비로소 A하다'라는 의미로 청소년기 뇌의 발달 완료 시점이 20대 초반에 이르러서야 나타남을 강조한다. 대명사 its는 단수 명사 the adolescent brain을 지칭한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 'not A until B' 구문은 내신에서 강조 구문(It is not until its early twenties that the adolescent brain is fully developed.)이나 부정어 도치 구문(Not until its early twenties is the adolescent brain fully developed.)으로 변형 출제 빈도가 매우 높으므로 어순 변형을 반드시 암기해야 한다.
문장 ❷ ❷ This means the way the adolescents‘ decision-making circuits integrate and process information may put them at a disadvantage.
🔪 청킹 This means / the way / the adolescents‘ decision-making circuits integrate and process information / may put them at a disadvantage.
직독직해 이것은 의미한다 / 방식을 / 청소년의 의사 결정 회로가 정보를 통합하고 처리하는 / 그들을 불리하게 만들 수 있다는 것을.
완전한 해석 이것은 청소년의 의사 결정 회로가 정보를 통합하고 처리하는 방식이 그들을 불리하게 만들 수 있음을 의미한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): This
  • 동사 (V): means
  • 목적어 (O): [that] the way the adolescents' decision-making circuits integrate and process information may put them at a disadvantage (명사절)
  • 명사절 내 주어 (S'): the way (관계부사절의 수식을 받음)
  • 관계부사절 내 주어 (S''): the adolescents' decision-making circuits
  • 관계부사절 내 동사 (V''): integrate and process (동사 병렬)
  • 관계부사절 내 목적어 (O''): information
  • 명사절 내 동사 (V'): may put
  • 명사절 내 목적어 (O'): them
  • 명사절 내 부사구: at a disadvantage
전체 구조: S + V + O (접속사 that 생략된 목적어절: S' + V' + O' + 전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the way the adolescents‘ decision-making circuits integrate and process information]
형태: 명사 선행사(the way) + 관계부사 that 또는 in which 생략 + 완전한 절
종류: 관계부사절의 한정을 받는 명사구 (명사절의 주어 S')
역할: 현대 영어에서 the way와 how는 나란히 함께 쓰일 수 없으므로(the way how 불가), how가 생략되었거나 in which/that으로 대체된 구조이다. circuits 뒤에 복수 동사 integrate와 process가 등위접속사 and로 병렬 연결되어 있다.
2. [put them at a disadvantage]
형태: 동사(put) + 목적어(them) + 전치사구(at a disadvantage)
종류: 관용적 3형식/5형식 구문
역할: '누군가를 불리한 입장에 두다/처하게 하다'라는 뜻의 숙어적 표현이다. 목적어 them은 앞의 adolescents를 지칭한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 선행사 the way 뒤에 관계부사 how를 나란히 쓰면 문법적 오류(the way how X)가 된다는 점에 주의해야 한다. 또한 명사절 내부의 주어 핵이 단수 명사인 the way이므로 주절 동사와의 호응 관계를 면밀히 살펴야 한다.
문장 ❸ ❸ One of their brain regions that matures later is the prefrontal cortex, which is the control center, tasked with thinking ahead and evaluating consequences.
🔪 청킹 One of their brain regions / that matures later / is the prefrontal cortex, / which is the control center, / tasked with thinking ahead and evaluating consequences.
직독직해 그들의 뇌 영역 중 하나는 / 나중에 성숙하는 / 전전두엽 피질이다 / 그런데 그것은 통제 센터이다 / 미리 생각하고 결과를 평가하는 임무를 맡고 있는.
완전한 해석 나중에 성숙하는 뇌 영역 중 하나는 통제 센터인 전전두엽 피질이며, 그것은 미리 생각하고 결과를 평가하는 임무를 맡고 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): One (of their brain regions that matures later)
  • 주격 관계대명사절: that matures later
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (SC): the prefrontal cortex
  • 부연 설명 (계속적 관계사절): which is the control center
  • 분사구 (수식어): tasked with thinking ahead and evaluating consequences
전체 구조: S(One) + (관계사절) + V(is) + SC + (계속적 관계사절: which is ...) + (과거분사구: tasked with ...)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [One of their brain regions that matures later is]
형태: 부정대명사(One) + 전치사구(of + 복수명사) + 주격 관계대명사절(that matures later) + 단수동사(is)
종류: 주어-동사 수일치 구문
역할: 주어의 핵심 핵(head)이 단수 명사인 One이므로 본동사는 반드시 단수형인 is가 와야 한다. 관계대명사절의 선행사는 문맥상 '나중에 발달하는 영역(One)'을 받으므로 matures로 단수 취급되었다.
2. [, which is the control center, tasked with ...]
형태: 콤마 + 관계대명사(which) + 동사(is) + 보어, 과거분사(tasked) + 전치사(with) + 동명사구 병렬(thinking ahead and evaluating consequences)
종류: 관계대명사의 계속적 용법 및 과거분사 수식구
역할: which는 앞의 the prefrontal cortex를 부연 설명하며 and it으로 전환할 수 있다. tasked with는 '(being) tasked with'에서 분사구문/형용사구로 control center를 수식하며, 전치사 with의 목적어로 동명사 thinking과 evaluating이 병렬을 이룬다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 One에 대한 본동사 is의 단수 수일치, 계속적 용법의 which 자리에는 관계대명사 that이나 what을 쓸 수 없다는 점, 그리고 tasked with 뒤에 동명사 병렬(thinking ahead and evaluating consequences) 형태를 묻는 문제가 자주 출제된다.
문장 ❹ ❹ It is the area of the brain responsible for preventing you from sending off an initial angry text and modifying it with kinder words.
🔪 청킹 It is the area of the brain / responsible for preventing you / from sending off an initial angry text / and modifying it with kinder words.
직독직해 그것은 뇌의 영역이다 / 당신을 막아주는 책임을 지는 / 초기의 화가 난 문자를 보내는 것으로부터 / 그리고 그것을 더 친절한 단어로 수정하게 하는.
완전한 해석 그것은 당신이 초기의 화가 난 문자를 보내는 것을 막고 그것을 더 친절한 단어로 수정하게 하는 역할을 하는 뇌의 영역이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): It
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (SC): the area of the brain
  • 후치 수식 형용사구: responsible for preventing you from sending off an initial angry text and modifying it with kinder words
전체 구조: S + V + SC + (형용사구: responsible for + V-ing + from V-ing and V-ing)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [responsible for preventing you from sending off ...]
형태: 형용사(responsible) + 전치사(for) + 동명사(preventing) + 목적어(you) + 전치사(from) + 동명사구(sending off ...)
종류: 명사 뒤 형용사구 수식 및 'prevent A from -ing' 구문
역할: responsible for는 the area of the brain을 후치 수식하며, 'prevent + 목적어 + from -ing'는 '목적어가 ~하는 것을 막다/예방하다'라는 뜻으로 충동적인 행동을 제어함을 나타낸다.
2. [sending off an initial angry text and modifying it]
형태: 동명사(sending off ...) + 등위접속사(and) + 동명사(modifying ...)
종류: 전치사 from 뒤의 동명사 병렬 구조
역할: 전치사 from에 걸리는 두 개의 동명사구 sending off와 modifying이 and를 통해 병렬을 이룬다. 대명사 it은 단수 명사구 an initial angry text를 가리킨다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 'prevent + 목적어 + from -ing' 구문의 핵심 전치사 from의 유무와 그 뒤에 동명사 병렬(sending과 modifying)이 올바르게 유지되었는지를 묻는 어법 및 영작 서술형 문제에 대비해야 한다.
문장 ❺ ❺ On the other hand, the limbic system matures earlier, playing a central role in processing emotional responses.
🔪 청킹 On the other hand, / the limbic system matures earlier, / playing a central role / in processing emotional responses.
직독직해 반면에 / 대뇌변연계는 더 일찍 성숙한다 / 중심적인 역할을 하면서 / 정서적 반응을 처리하는 데.
완전한 해석 반면 대뇌변연계는 더 일찍 성숙하여 정서적 반응을 처리하는 데 중심적인 역할을 한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결사: On the other hand
  • 주어 (S): the limbic system
  • 동사 (V): matures
  • 부사 (수식어): earlier
  • 분사구문 (수식어): playing a central role in processing emotional responses
전체 구조: (연결사) + S + V + 부사 + (현재분사구문: playing ...)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [On the other hand]
형태: 전치사구 형태의 연결사
종류: 대조/역접의 부사구
역할: 앞 문장의 늦게 발달하는 전전두엽 피질과 대조를 이루며, 일찍 성숙하는 대뇌변연계를 소개하는 논리적 전환점 역할을 한다.
2. [, playing a central role in processing emotional responses]
형태: 콤마 + 현재분사(playing) + 목적어(a central role) + 전치사구(in processing ...)
종류: 능동의 연속동작/부대상황 분사구문
역할: and it plays a central role...로 풀어쓸 수 있으며, 주절의 주어인 the limbic system이 능동적으로 중심 역할을 수행하므로 현재분사 playing이 사용되었다. 'play a role in -ing(~하는 데 역할을 하다)' 구문이 사용되었다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 분사구문의 능동/수동 판별(playing vs played)이 주요 출제 포인트이다. 주어 the limbic system과의 관계가 능동이므로 playing이 적절하다. 또한 문장 삽입 및 순서 배열 문제에서 연결사 'On the other hand'가 결정적 단서로 활용된다.
문장 ❻ ❻ Because of its earlier development, it is more likely to influence decision-making.
🔪 청킹 Because of its earlier development, / it is more likely / to influence decision-making.
직독직해 그것의 더 이른 발달 때문에 / 그것은 가능성이 더 높다 / 의사 결정에 영향을 미칠.
완전한 해석 그것의 더 이른 발달로 인해 그것이 의사 결정에 영향을 미칠 가능성이 더 높다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 이유의 부사구: Because of its earlier development
  • 주어 (S): it (the limbic system)
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (SC): more likely
  • 보어 보충 to부정사구: to influence decision-making
전체 구조: (전치사구: Because of + N) + S + V + SC + to-v
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Because of its earlier development]
형태: 전치사구(Because of) + 명사구(its earlier development)
종류: 이유/원인의 전치사구
역할: 뒤에 절(S+V)이 아닌 명사구가 이어지므로 접속사 because가 아닌 전치사 because of가 정확하게 쓰였다. its는 the limbic system을 지칭한다.
2. [is more likely to influence]
형태: be동사(is) + 비교급 형용사(more likely) + to부정사(to influence)
종류: 'be likely to-v(~할 가능성이 있다)' 관용 구문의 비교급 형태
역할: 대뇌변연계가 의사 결정에 더 지대한 영향을 미칠 개연성을 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 접속사 because와 전치사 because of의 구별 문제(뒤에 명사구가 오므로 because of가 정답), 그리고 'be likely to-v' 뒤에 오는 준동사의 형태(동사원형 influence)를 정확히 확인해야 한다.
문장 ❼ ❼ Decision-making in the adolescent brain is led by emotional factors more than the perception of consequences.
🔪 청킹 Decision-making in the adolescent brain / is led by emotional factors / more than the perception of consequences.
직독직해 청소년기의 뇌에서 의사 결정은 / 감정적인 요인들에 의해 이끌어진다 / 결과의 인식보다 더 많이.
완전한 해석 청소년기의 뇌에서 의사 결정은 결과의 인식보다 감정적인 요인에 의해 이끌어진다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Decision-making (in the adolescent brain)
  • 동사 (V): is led (수동태)
  • 행위자 부사구: by emotional factors
  • 비교 부사구: more than the perception of consequences
전체 구조: S + V (be + p.p. 수동태) + (by + 행위자) + (more than + 비교 대상)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [is led by emotional factors]
형태: be동사(is) + 과거분사(led) + 전치사(by) + 명사구(emotional factors)
종류: 3형식 능동태의 수동화 구문
역할: 주어인 '의사 결정(Decision-making)'이 감정 요인에 의해 '이끌어지는' 대상이므로 동사 lead의 수동태 is led가 쓰였다.
2. [more than the perception of consequences]
형태: 비교급 부사(more) + 접속사/전치사(than) + 명사구(the perception of consequences)
종류: 우등 비교 구문
역할: 행위 주체인 emotional factors와 대비되는 비교 대상으로 the perception of consequences를 제시하여 결과 인식보다 감정이 청소년 뇌의 의사 결정을 더 강력하게 지배함을 입증한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동사 lead의 수동태 형태(is led)와 비교 구문에서 비교 대상의 균형(emotional factors vs the perception of consequences)을 묻거나, 빈칸 추론으로 emotional factors 자리를 뚫어 출제하기에 최적의 문장이다.
문장 ❽ ❽ Due to these differences, there is an imbalance between feeling-based decision-making ruled by the more mature limbic system and logical-based decision-making by the not-yet-mature prefrontal cortex.
🔪 청킹 Due to these differences, / there is an imbalance / between feeling-based decision-making / ruled by the more mature limbic system / and logical-based decision-making / by the not-yet-mature prefrontal cortex.
직독직해 이러한 차이점들 때문에 / 불균형이 존재한다 / 감정 기반 의사 결정과 / 더 성숙한 대뇌변연계에 의해 지배되는 / 논리 기반 의사 결정 사이에 / 아직 성숙하지 않은 전전두엽 피질에 의한.
완전한 해석 이러한 차이점 때문에 더 성숙한 대뇌변연계에 의해 지배되는 감정 기반 의사 결정과 아직 성숙하지 않은 전전두엽 피질에 의한 논리 기반 의사 결정 사이에는 불균형이 존재한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 이유 부사구: Due to these differences
  • 유도부사 구문: there(유도부사) + is(동사 V) + an imbalance(진주어 S)
  • 전치사구: between A and B
  • A: feeling-based decision-making (ruled by the more mature limbic system)
  • B: logical-based decision-making (by the not-yet-mature prefrontal cortex)
전체 구조: (전치사구) + there + V + S + (전치사구: between A and B)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [there is an imbalance]
형태: 유도부사(there) + 단수동사(is) + 단수명사 주어(an imbalance)
종류: 유도부사 도치 구문
역할: 문장의 실질적 진주어가 단수 명사인 an imbalance이므로 동사로 단수 is가 올바르게 수일치되었다.
2. [between A and B]
형태: 전치사(between) + 명사구 A + 접속사(and) + 명사구 B
종류: 상관 접속 구조
역할: A인 '감정 기반 의사 결정(과거분사구 ruled by the more mature limbic system의 수식을 받음)'과 B인 '논리 기반 의사 결정(전치사구 by the not-yet-mature prefrontal cortex의 수식을 받음)' 사이의 대립과 발달적 격차(imbalance)를 완벽한 대구로 구조화한다. ruled는 앞의 decision-making을 수식하는 수동 과거분사이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 이 문장은 글 전체의 핵심 요약문이므로 서술형 영작 및 단어 배열 영작으로 매우 유력하다. 주어 an imbalance와 단수동사 is의 수일치, 과거분사 ruled by의 수동 분사 수식, 'between A and B'의 병렬 관계를 철저히 파악해야 한다.
문장 ❾ ❾ This may explain why some teens are more likely to make bad decisions.
🔪 청킹 This may explain / why some teens / are more likely to make bad decisions.
직독직해 이것은 설명해 줄 수 있다 / 왜 일부 십 대들이 / 그릇된 결정을 내릴 가능성이 더 높은지를.
완전한 해석 이것은 왜 일부 십 대들이 그릇된 결정을 내릴 가능성이 더 높은지를 설명해 줄 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): This
  • 동사 (V): may explain
  • 목적어 (O): why some teens are more likely to make bad decisions (간접의문문 명사절)
  • 의문사: why
  • 주어 (S'): some teens
  • 동사 (V'): are
  • 주격 보어 (SC'): more likely
  • 보충 to부정사: to make bad decisions
전체 구조: S + V + O (간접의문문: 의문사 + S' + V' + SC' + to-v)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [This may explain]
형태: 지시대명사(This) + 조동사(may) + 동사원형(explain)
종류: 주절의 주어-동사
역할: This는 바로 앞 문장(❽번)에서 밝힌 감정 뇌와 논리 뇌 사이의 발달 불균형 현상을 지칭하며, 이것이 현상의 원인임을 설명한다.
2. [why some teens are more likely to make bad decisions]
형태: 의문부사(why) + 주어(some teens) + 동사(are) + 보어(more likely to make bad decisions)
종류: 간접의문문 (동사 explain의 목적어절)
역할: 의문사절이 문장의 목적어 역할을 수행하며, 의문문 어순이 아닌 '의문사 + 주어 + 동사'의 평서문 어순을 유지한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 간접의문문의 어순 'why + 주어(some teens) + 동사(are)'의 평서문 어순을 유지하고 있는지(why are some teens...로 도치되면 어법상 오류)를 묻는 문제가 자주 출제된다.

2023년 12월 고1 학력평가 37번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

순서 추론 원문 주제: 딥러닝 얼굴 인식의 데이터베이스 한계와 디지털 디에이징 모델을 통한 해결 (Overcoming Aging Limitations in Facial Recognition Through Digital De-Aging)
문장 ❶ ❶ Despite the remarkable progress in deep-learning based facial recognition approaches in recent years, in terms of identification performance, they still have limitations.
🔪 청킹 Despite the remarkable progress / in deep-learning based facial recognition approaches / in recent years, / in terms of identification performance, / they still have limitations.
직독직해 눈에 띄는 발전에도 불구하고 / 딥러닝 기반 얼굴 인식 접근법에서의 / 최근 몇 년 동안 / 식별 성능 측면에서 / 그것들은 여전히 한계를 가지고 있다.
완전한 해석 최근 몇 년 동안 딥 러닝 기반의 얼굴 인식 접근법의 눈에 띄는 발전에도 불구하고, 식별 성능 측면에서 여전히 그것은 한계를 가지고 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 양보의 부사구: Despite the remarkable progress in deep-learning based facial recognition approaches in recent years
  • 한정 전치사구: in terms of identification performance
  • 주어 (S): they (deep-learning based facial recognition approaches)
  • 부사 (수식어): still
  • 동사 (V): have
  • 목적어 (O): limitations
전체 구조: (양보 전치사구: Despite + 명사구) + (전치사구) + S + (부사) + V + O
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Despite the remarkable progress ...]
형태: 양보의 전치사(Despite) + 명사구(the remarkable progress) + 전치사구(in ...)
종류: 양보의 부사구
역할: 절을 이끄는 접속사 Although / Even though와 달리 뒤에 명사구가 이어지므로 전치사 Despite(= In spite of)가 올바르게 사용되었다.
2. [in terms of identification performance]
형태: 전치사구 관용표현(in terms of) + 명사구(identification performance)
종류: 한정/관점의 부사구
역할: '식별 성능이라는 관점/측면에서'라는 뜻으로 주절의 서술 범위를 명확히 한정한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 Despite vs 접속사 Although/Though 구별 문제(뒤에 절이 아닌 명사구가 오므로 Despite가 정답)와 주어 대명사 they가 가리키는 대상(deep-learning based facial recognition approaches)의 수일치에 유의해야 한다.
문장 ❷ ❷ These limitations relate to the database used in the learning stage.
🔪 청킹 These limitations relate / to the database / used in the learning stage.
직독직해 이러한 한계들은 관련이 있다 / 데이터베이스와 / 학습 단계에서 사용된.
완전한 해석 이러한 한계는 학습 단계에서 사용되는 데이터베이스와 관련이 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): These limitations
  • 동사 (V): relate
  • 전치사구 (목적어 상당어구): to the database (used in the learning stage)
  • 과거분사구 후치 수식: used in the learning stage
전체 구조: S + V (relate to) + O + (과거분사 수식구: used ...)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [relate to the database]
형태: 자동사(relate) + 전치사(to) + 명사구(the database)
종류: 전치사를 동반하는 자동사 관용구
역할: '~와 관련되다'라는 의미를 나타내며, be related to와 유사한 의미를 가진다.
2. [used in the learning stage]
형태: 과거분사(used) + 전치사구(in the learning stage)
종류: 수동의 형용사적 분사구 (후치 수식)
역할: 앞에 주격 관계대명사+be동사(which is)가 생략된 형태로 선행사 the database를 수식하며, 데이터베이스가 학습 단계에서 '사용되는' 수동 관계이므로 과거분사 used가 올바르다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: database를 수식하는 분사의 형태(using vs used)를 묻는 문제가 자주 출제된다. 데이터베이스는 인간이나 컴퓨터에 의해 사용되는 객체이므로 과거분사 used가 올바르다.
문장 ❸ ❸ If the selected database does not contain enough instances, the result may be systematically affected.
🔪 청킹 If the selected database / does not contain enough instances, / the result / may be systematically affected.
직독직해 만약 선택된 데이터베이스가 / 충분한 사례들을 포함하지 않는다면 / 그 결과는 / 체계적으로 영향을 받을 수 있다.
완전한 해석 선택된 데이터베이스가 충분한 사례를 포함하지 않으면 그 결과가 시스템적으로 영향을 받을 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 조건 부사절: If the selected database does not contain enough instances
  • 주어 (S'): the selected database
  • 동사 (V'): does not contain
  • 목적어 (O'): enough instances
  • 주절 주어 (S): the result
  • 조동사 + 수동태 동사 (V): may be systematically affected
  • 부사: systematically
전체 구조: (조건절: If + S' + V' + O') + S + V(조동사 may + be + p.p. 수동태)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the selected database does not contain ...]
형태: 과거분사(selected) + 명사(database) + 3인칭 단수 부정형(does not contain)
종류: 분사의 전치 수식 및 주어-동사 수일치
역할: 데이터베이스가 선정된 대상이므로 수동 과거분사 selected가 쓰였고, 단수 주어 database에 맞추어 부정 조동사 does가 올바르게 쓰였다.
2. [may be systematically affected]
형태: 조동사(may) + be동사(be) + 부사(systematically) + 과거분사(affected)
종류: 조동사가 포함된 수동태 구문
역할: 주어 the result는 영향을 미치는 것이 아니라 영향을 받는 대상이므로 수동태 be affected가 사용되었으며, 그 사이에 상태를 꾸미는 부사 systematically가 위치한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주절 동사의 능동/수동 판별(may affect vs may be affected)과 부사 systematically가 과거분사 affected를 수식하는 위치 및 품사(형용사 systematic 불가)에 유의해야 한다.
문장 ❹ ❹ For example, the performance of a facial biometric system may decrease if the person to be identified was enrolled over 10 years ago.
🔪 청킹 For example, / the performance of a facial biometric system / may decrease / if the person to be identified / was enrolled over 10 years ago.
직독직해 예를 들어 / 안면 생체 측정 시스템의 성능은 / 저하될 수 있다 / 만약 식별될 사람이 / 10년도 더 전에 등록되었다면.
완전한 해석 예를 들어 식별될 사람이 10년도 더 전에 등록된 경우 안면 생체 측정 시스템의 성능이 저하될 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결사: For example
  • 주절 주어 (S): the performance (of a facial biometric system)
  • 주절 동사 (V): may decrease (자동사)
  • 조건 부사절: if the person to be identified was enrolled over 10 years ago
  • 조건절 주어 (S'): the person (to be identified)
  • 조건절 동사 (V'): was enrolled (과거 수동태)
  • 시간 부사구: over 10 years ago
전체 구조: (연결사) + S + V + (조건 부사절: if + S'(to-v 수식) + V'(수동태) + 부사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the person to be identified]
형태: 명사(the person) + to부정사 수동형(to be identified)
종류: 수동 의미의 to부정사 형용사적 용법
역할: 사람이 시스템에 의해 '식별되는' 수동의 대상이자 미래지향적 대상이므로 to identify가 아니라 수동형인 to be identified가 the person을 후치 수식한다.
2. [was enrolled over 10 years ago]
형태: be동사 과거형(was) + 과거분사(enrolled) + 시간 부사구(over 10 years ago)
종류: 과거 시제 수동태
역할: 등록 행위가 과거 특정 시점(10 years ago)에 일어났으므로 명확한 과거 시제 was가 사용되었고, 인물이 시스템에 등록된 수동 관계이므로 수동태가 올바르다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 'to be identified'의 to부정사 수동태 형태와, 명확한 과거 시점 부사(over 10 years ago)가 있으므로 현재완료(has been enrolled X)가 아닌 단순 과거 시제 수동태(was enrolled)를 써야 한다는 점이 핵심 문법 포인트이다.
문장 ❺ ❺ The factor to consider is that this person may experience changes in the texture of the face, particularly with the appearance of wrinkles and sagging skin.
🔪 청킹 The factor to consider / is / that this person may experience / changes in the texture of the face, / particularly with the appearance of wrinkles and sagging skin.
직독직해 고려해야 할 요인은 / ~이다 / 이 사람이 경험할 수 있다는 것 / 얼굴 질감에서의 변화를 / 특히 주름과 처진 피부의 출현과 함께.
완전한 해석 고려해야 할 요인은 이 사람이 특히 주름과 처진 피부가 나타나는 것을 동반한 얼굴의 질감 변화를 경험할 수 있다는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The factor (to consider)
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (SC): that this person may experience changes in the texture of the face ... (명사절)
  • 명사절 주어 (S'): this person
  • 명사절 동사 (V'): may experience
  • 명사절 목적어 (O'): changes (in the texture of the face)
  • 부사구: particularly with the appearance of wrinkles and sagging skin
전체 구조: S(to-v 형용사적 수식) + V + SC (접속사 that절: S' + V' + O' + 전치사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The factor to consider is that]
형태: 명사(factor) + to부정사(to consider) + be동사(is) + 명사절 접속사(that)
종류: 2형식 문형 및 to부정사의 형용사적 용법
역할: to consider가 주어 The factor를 능동 형태로 수식하며, 뒤에 완전한 문장이 이어지는 보어절을 이끄는 접속사 that이 사용되었다.
2. [wrinkles and sagging skin]
형태: 명사(wrinkles) + 등위접속사(and) + 현재분사(sagging) + 명사(skin)
종류: 분사의 전치 한정 수식
역할: skin(피부)이 스스로 탄력을 잃고 아래로 처지는 능동/진행의 성질을 나타내므로 현재분사 sagging이 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 보어 자리에 쓰인 접속사 that을 관계대명사 what이나 동격 등으로 변형하여 묻는 문제, 그리고 피부를 수식하는 분사의 형태(sagging vs sagged)에서 현재분사 sagging의 쓰임에 주목해야 한다.
문장 ❻ ❻ These changes may be highlighted by weight gain or loss.
🔪 청킹 These changes / may be highlighted / by weight gain or loss.
직독직해 이러한 변화들은 / 두드러질 수 있다 / 체중 증가 또는 감소에 의해.
완전한 해석 이러한 변화는 체중 증가 또는 감소에 의해 두드러질 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): These changes
  • 동사 (V): may be highlighted (조동사 수동태)
  • 수식어 (행위자 부사구): by weight gain or loss
전체 구조: S + V (조동사 may + be + p.p. 수동태) + (전치사구: by + N)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [These changes]
형태: 지시형용사(These) + 복수명사(changes)
종류: 문맥 지시구
역할: 바로 앞 ❺번 문장에서 언급한 주름과 피부 처짐 등 얼굴 질감의 변화를 복수형으로 가리키며 문장 간의 유기적 결속성을 형성한다.
2. [may be highlighted by ...]
형태: 조동사(may) + be동사(be) + 과거분사(highlighted) + 전치사(by)
종류: 조동사 수동태
역할: 주어인 '변화들(These changes)'이 체중 증감에 의해 '두드러지게 되는' 수동의 관계이므로 수동태 be highlighted가 정확히 사용되었다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동사 highlight의 수동태 형태(be highlighted)와 문장 삽입 문제에서 앞 문장의 'changes in the texture of the face'를 받는 'These changes'의 지시 관계를 묻는 유형으로 단골 출제된다.
문장 ❼ ❼ To counteract this problem, researchers have developed models for face aging or digital de-aging.
🔪 청킹 To counteract this problem, / researchers have developed / models / for face aging or digital de-aging.
직독직해 이 문제에 대응하기 위해 / 연구자들은 개발해 왔다 / 모델들을 / 얼굴 노화 또는 디지털 노화 완화를 위한.
완전한 해석 이 문제에 대응하기 위해 연구자들은 얼굴 노화나 디지털 노화 완화의 모델을 개발했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 목적 부사구: To counteract this problem
  • 주어 (S): researchers
  • 동사 (V): have developed (현재완료 시제)
  • 목적어 (O): models (for face aging or digital de-aging)
전체 구조: (to-v 부사적 용법: 목적) + S + V (have + p.p.) + O
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [To counteract this problem]
형태: to부정사(To counteract) + 목적어(this problem)
종류: to부정사의 부사적 용법 (목적)
역할: 'in order to counteract' 또는 'so as to counteract'로 바꾸어 쓸 수 있으며, 연구진이 모델을 개발한 기술적 동기와 목적을 천명한다.
2. [have developed]
형태: have + 과거분사(developed)
종류: 현재완료 시제 (완료/결과)
역할: 과거부터 연구하여 현재 성공적으로 모델을 개발해 보유하고 있음을 나타낸다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 'counteract(대응하다, 상쇄하다)'라는 핵심 어휘의 철자와 동의어(cope with, address, combat), 그리고 현재완료 시제 have developed의 쓰임을 숙지해야 한다.
문장 ❽ ❽ It is used to compensate for the differences in facial characteristics, which appear over a given time period.
🔪 청킹 It is used / to compensate for the differences in facial characteristics, / which appear / over a given time period.
직독직해 그것은 사용된다 / 얼굴 특성들의 차이를 보완하기 위해 / 그런데 그것들은 나타난다 / 주어진 기간 동안에 걸쳐.
완전한 해석 그것은 주어진 기간 동안 나타나는 얼굴 특성의 차이를 보완하는 데 사용된다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): It (앞 문장의 digital de-aging model)
  • 동사 (V): is used (수동태)
  • 목적 to부정사구: to compensate for the differences in facial characteristics
  • 부연 설명 관계대명사절: which appear over a given time period
전체 구조: S + V(be used) + to-v(목적) + O' + (계속적 관계대명사절: which + V' + 부사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [is used to compensate for]
형태: be동사(is) + 과거분사(used) + to부정사(to compensate)
종류: 'be used to 동사원형 (~하는 데 사용되다)' 수동 목적 구문
역할: 주어 It(모델)이 차이를 보완하기 위해 '사용된다'는 뜻이다. 전치사 to가 붙는 'be used to -ing (~하는 데 익숙하다)'와 혼동해서는 안 된다. 'compensate for'는 '~을 보완/보상하다'라는 숙어이다.
2. [, which appear over a given time period]
형태: 콤마 + 주격 관계대명사(which) + 복수동사(appear) + 전치사구(over a given time period)
종류: 관계대명사의 계속적 용법
역할: 선행사는 앞의 복수 명사구 the differences in facial characteristics이며, and they appear로 전환할 수 있다. 선행사가 복수이므로 동사 appear의 형태가 복수형으로 수일치되었다. past participle 'given'은 '주어진'이라는 뜻으로 time period를 수식한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 고등 내신 어법의 최고 빈출 유형인 'be used to 동사원형(~하는 데 사용되다)' vs 'be used to -ing(~하는 데 익숙하다)' 구별 문제가 출제되기에 완벽한 문장이다. 또한 계속적 용법의 which 자리에 that을 쓸 수 없다는 점과 선행사 the differences에 맞춘 동사 appear의 수일치도 빈출이다.

2023년 12월 고1 학력평가 38번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

문장 삽입 원문 주제: 작물 다양성 감소(획일화)가 초래한 식량 시스템의 재앙 취약성 (The Vulnerability of a Uniform Global Food System)
문장 ❶ ❶ The decline in the diversity of our food is an entirely human-made process.
🔪 청킹 The decline / in the diversity of our food / is / an entirely human-made process.
직독직해 감소는 / 우리 음식의 다양성에서의 / ~이다 / 전적으로 인간이 만든 과정.
완전한 해석 우리 음식의 다양성의 감소는 전적으로 인간이 만든 과정이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The decline (in the diversity of our food)
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (SC): an entirely human-made process
전체 구조: S + V + SC (2형식 문형)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The decline in the diversity ...]
형태: 단수명사(The decline) + 전치사구(in the diversity of our food)
종류: 주어-동사 수일치 구문
역할: 전치사구의 수식을 받는 주어의 핵심 명사가 단수인 The decline이므로 본동사로 단수형 is가 쓰였다.
2. [an entirely human-made process]
형태: 부정관사(an) + 부사(entirely) + 복합형용사(human-made) + 명사(process)
종류: 관사 + 부사 + 형용사 + 명사 어순의 명사구
역할: human-made는 '인간에 의해 만들어진'이라는 수동 의미의 복합형용사이며, 부사 entirely가 human-made를 수식하고 전체가 보어 명사 process를 수식한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 핵 The decline에 대한 동사 is의 단수 수일치와 복합형용사를 수식하는 부사 entirely(형용사 entire 불가)의 품사에 주의해야 한다.
문장 ❷ ❷ The biggest loss of crop diversity came in the decades that followed the Second World War.
🔪 청킹 The biggest loss of crop diversity / came / in the decades / that followed the Second World War.
직독직해 농작물 다양성의 가장 큰 손실은 / 왔다 / 수십 년 동안에 / 제2차 세계 대전을 뒤따른.
완전한 해석 농작물 다양성의 가장 큰 손실은 제2차 세계 대전 이후 수십 년 동안 나타났다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The biggest loss (of crop diversity)
  • 동사 (V): came (자동사)
  • 부사구: in the decades (that followed the Second World War)
  • 관계대명사절: that followed the Second World War
전체 구조: S + V + (전치사구: in + 선행사 + 주격 관계사절)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The biggest loss of crop diversity came]
형태: 최상급 형용사(The biggest) + 명사(loss) + 전치사구(of crop diversity) + 과거동사(came)
종류: 1형식 완전 자동사 구문
역할: come은 '나타나다, 발생하다'라는 의미의 1형식 자동사로 쓰여 별도의 목적어를 필요로 하지 않는다.
2. [that followed the Second World War]
형태: 주격 관계대명사(that) + 과거동사(followed) + 목적어(the Second World War)
종류: 주격 관계대명사의 한정적 용법
역할: 선행사인 시간 명사 the decades를 수식한다. follow는 '~의 뒤를 잇다/뒤따르다'라는 타동사로 2차 세계 대전 직후의 수십 년(1950~1970년대)을 의미한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주격 관계대명사 that 대신 which를 사용할 수 있으며, 'the decades that followed ~'의 능동/수동 관계에서 followed가 타동사로 목적어를 바로 취한다는 점에 유의해야 한다.
문장 ❸ ❸ In an attempt to save millions from extreme hunger, crop scientists found ways to produce grains such as rice and wheat on an enormous scale.
🔪 청킹 In an attempt to save millions from extreme hunger, / crop scientists found ways / to produce grains / such as rice and wheat / on an enormous scale.
직독직해 수백만 명을 구하고자 하는 시도에서 / 극심한 배고픔으로부터 / 작물 과학자들은 방법들을 찾아냈다 / 곡물들을 생산할 / 쌀과 밀과 같은 / 거대한 규모로.
완전한 해석 수백만 명의 사람들을 극도의 배고픔에서 구하고자 하는 시도에서 작물 과학자들이 쌀과 밀과 같은 곡물을 엄청난 규모로 생산하는 방법을 발견했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 목적/동기 부사구: In an attempt to save millions from extreme hunger
  • to부정사 형용사구: to save millions from extreme hunger
  • 주어 (S): crop scientists
  • 동사 (V): found
  • 목적어 (O): ways
  • 후치 수식 to부정사구: to produce grains such as rice and wheat on an enormous scale
전체 구조: (전치사구: In an attempt to-v) + S + V + O + (to-v 형용사적 용법: to produce ...)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [In an attempt to save millions ...]
형태: 전치사구(In an attempt) + to부정사구(to save ...)
종류: 명사 attempt를 수식하는 to부정사 형용사적 용법 및 관용 부사구
역할: '~하려는 시도로/시도에서'라는 의미로 과학자들의 연구 동기를 설명한다. 'save A from B' 구문은 'A를 B로부터 구하다'라는 뜻이다.
2. [ways to produce grains ... on an enormous scale]
형태: 명사(ways) + to부정사(to produce) + 목적어(grains) + 예시구(such as ...) + 전치사구(on an enormous scale)
종류: 명사 way를 수식하는 to부정사의 형용사적 용법
역할: to produce는 ways를 후치 수식하며, 'on an enormous scale'은 '거대한 규모로'라는 수량 부사구 역할을 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: attempt와 ways 뒤에 오는 to부정사의 형용사적 수식 구조(to save, to produce)와 scale 앞에 붙는 전치사 on(on a large/enormous scale)의 쓰임에 유의해야 한다.
문장 ❹ ❹ And thousands of traditional varieties were replaced by a small number of new super-productive ones.
🔪 청킹 And thousands of traditional varieties / were replaced / by a small number of new super-productive ones.
직독직해 그리고 수천 개의 전통 품종들이 / 대체되었다 / 소수의 새로운 초생산적인 품종들에 의해.
완전한 해석 그리고 수천 개의 전통적인 종들은 소수의 새로운 초(超)생산적인 종들로 대체되었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): thousands of traditional varieties
  • 동사 (V): were replaced (과거 수동태)
  • 수식어 (행위자 부사구): by a small number of new super-productive ones
전체 구조: S + V(be + p.p. 수동태) + (전치사구: by + N)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [thousands of traditional varieties were replaced]
형태: 수량형용사구(thousands of) + 복수명사(traditional varieties) + 복수 과거 수동태(were replaced)
종류: 주어-동사 수일치 및 수동태
역할: 주어가 복수 명사 varieties이므로 복수 be동사 were가 사용되었으며, 전통 종들이 새로운 종에 의해 '대체된' 수동 관계이므로 were replaced가 쓰였다.
2. [a small number of new super-productive ones]
형태: 수량표현(a small number of) + 형용사(new super-productive) + 부정대명사(ones)
종류: 부정대명사 및 셀 수 있는 명사 수량 수식
역할: 셀 수 있는 복수 명사를 수식하므로 a little/amount of가 아닌 a small number of가 쓰였으며, 부정대명사 ones는 앞의 복수 명사 varieties를 대신한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 복수 주어에 따른 동사 were replaced의 수일치 및 수동태 형태, 셀 수 있는 명사 앞 'a small number of'의 쓰임, 그리고 앞의 varieties를 받는 부정대명사 ones(단수 one 불가)의 형태 확인이 필수 출제 포인트이다.
문장 ❺ ❺ The strategy worked spectacularly well, at least to begin with.
🔪 청킹 The strategy / worked spectacularly well, / at least / to begin with.
직독직해 그 전략은 / 굉장히 잘 작동했다 / 적어도 / 처음에는.
완전한 해석 그 전략은 적어도 처음에는 굉장히 잘 작동했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The strategy
  • 동사 (V): worked (1형식 자동사)
  • 부사구: spectacularly well
  • 삽입 부사구: at least
  • 관용적 독립 부정사: to begin with
전체 구조: S + V + 부사구 + (삽입구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [worked spectacularly well]
형태: 자동사(worked) + 부사(spectacularly) + 부사(well)
종류: 부사의 중첩 수식
역할: 동사 work는 1형식 자동사로 '효과가 있다, 잘 작동하다'라는 뜻이며, 부사 well이 동사를 수식하고 부사 spectacularly가 well을 강조 수식한다.
2. [at least to begin with]
형태: 전치사구(at least) + 독립부정사구(to begin with)
종류: 한정 삽입구
역할: '적어도 처음에는/우선은'이라는 뜻으로, 초기의 극적인 성공과 향후 닥쳐올 위험성을 미묘하게 대비시키는 전환의 복선 역할을 한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동사 worked를 수식하는 부사 spectacularly well(형용사 spectacular 불가)과 자동사 work의 의미('효과가 있다')를 파악해야 한다.
문장 ❻ ❻ Because of it, grain production tripled, and between 1970 and 2020 the human population more than doubled.
🔪 청킹 Because of it, / grain production tripled, / and between 1970 and 2020 / the human population / more than doubled.
직독직해 그것 때문에 / 곡물 생산량은 세 배가 되었다 / 그리고 1970년과 2020년 사이에 / 인류 인구는 / 두 배 이상 증가했다.
완전한 해석 그것 때문에 곡물 생산량은 세 배가 되었고 1970년과 2020년 사이에 인구는 두 배 이상 증가했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 절 1: (전치사구: Because of it) + 주어(grain production) + 동사(tripled)
  • 접속사: and
  • 절 2: (전치사구: between 1970 and 2020) + 주어(the human population) + 수량부사(more than) + 동사(doubled)
전체 구조: (Because of + N) + S1 + V1 + and + (전치사구) + S2 + V2
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Because of it]
형태: 전치사(Because of) + 대명사(it)
종류: 이유/원인의 전치사구
역할: it은 앞 문장의 The strategy(소수 초생산 품종 재배 전략)를 가리키며, 뒤에 절이 아닌 단일 대명사가 왔으므로 because of가 올바르다.
2. [tripled ... more than doubled]
형태: 과거동사(tripled), 부사구(more than) + 과거동사(doubled)
종류: 배수 표현의 자동사
역할: triple과 double은 '3배가 되다', '2배가 되다'라는 자동사로 쓰여 주어의 폭발적 양적 팽창을 생생하게 기술한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 접속사 because vs 전치사 because of의 구별 문제(명사 대명사 it이 오므로 because of), 그리고 double과 triple이 목적어 없이 자동사로 쓰일 수 있다는 점을 기억해야 한다.
문장 ❼ ❼ Leaving the contribution of that strategy to one side, the danger of creating more uniform crops is that they are more at risk when it comes to disasters.
🔪 청킹 Leaving the contribution of that strategy to one side, / the danger of creating more uniform crops / is / that they are more at risk / when it comes to disasters.
직독직해 그 전략의 기여를 한쪽으로 제쳐두고 / 더 획일적인 작물들을 만드는 것의 위험은 / ~이다 / 그것들이 더 큰 위험에 처한다는 것 / 재앙에 관한 한.
완전한 해석 그 전략의 기여를 차치하고, 더 획일적인 작물을 만드는 것의 위험은 그것들이 재앙과 관련해 더 큰 위험에 처한다는 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 독립/비제약 분사구문: Leaving the contribution of that strategy to one side
  • 주어 (S): the danger (of creating more uniform crops)
  • 동명사 전치사구: of creating more uniform crops
  • 동사 (V): is
  • 주격 보어 (SC): that they are more at risk when it comes to disasters (명사절)
  • 명사절 주어 (S'): they (more uniform crops)
  • 명사절 동사 (V'): are
  • 보어 전치사구: more at risk
  • 부사절/숙어: when it comes to disasters
전체 구조: (분사구문: Leaving ... to one side) + S + V + SC (접속사 that절: S' + V' + at risk + when it comes to N)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Leaving the contribution ... to one side]
형태: 현재분사(Leaving) + 목적어(the contribution of that strategy) + 전치사구(to one side)
종류: 관용적 분사구문
역할: 'leave A to one side'는 'A를 제쳐놓다/차치하다'라는 뜻으로, 과거의 긍정적 공헌을 인정하되 이제부터는 위험성에 집중하겠다는 논리적 화제 전환을 이끈다.
2. [the danger ... is that they are more at risk]
형태: 명사(the danger) + 동사(is) + 접속사(that) + 주어(they) + 형용사구(at risk)
종류: 주어-동사 수일치 및 명사절 보어
역할: 주어 핵이 단수인 the danger이므로 동사는 단수 is이며, 뒤에 완전한 절을 이끄는 접속사 that이 보어절을 유도한다. they는 복수 명사 more uniform crops를 지칭한다. 'when it comes to'는 '~에 관한 한'이라는 뜻의 관용구이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 이 문장은 삽입 문제의 정답 문장이자 전체 글의 핵심 주제문이다. 서술형 영작으로 빈출되는 문장이며, 분사구문 Leaving, 주어 the danger에 대한 동사 is의 수일치, 접속사 that vs 관계대명사 what의 구별, 'when it comes to -ing/명사'에서 전치사 to의 쓰임에 유의해야 한다.
문장 ❽ ❽ Specifically, a global food system that depends on just a narrow selection of plants has a greater chance of not being able to survive diseases, pests and climate extremes.
🔪 청킹 Specifically, / a global food system / that depends on just a narrow selection of plants / has a greater chance / of not being able to survive / diseases, pests and climate extremes.
직독직해 구체적으로 / 전 지구적 식량 시스템은 / 단지 좁은 범위의 식물 선택에만 의존하는 / 더 큰 가능성을 지닌다 / 생존할 수 없을 / 질병, 해충, 그리고 기후 이변들을.
완전한 해석 특히 농작물의 좁은 선택에만 의존하는 세계적인 식량 시스템은 질병, 해충 및 기후 위기로부터 생존하지 못할 더 높은 가능성을 가진다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결사: Specifically
  • 주어 (S): a global food system (주격 관계사절의 수식을 받음)
  • 주격 관계대명사절: that depends on just a narrow selection of plants
  • 동사 (V): has
  • 목적어 (O): a greater chance
  • 동명사 수식구: of not being able to survive diseases, pests and climate extremes
전체 구조: (연결사) + S(관계사절) + V + O + (전치사구: of + not V-ing + O')
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [a global food system that depends on ...]
형태: 선행사(a global food system) + 주격 관계대명사(that) + 3인칭 단수동사(depends on)
종류: 주격 관계대명사절
역할: 단수 명사 선행사 a global food system을 that이 받고 있으므로 관계사절 동사도 단수형인 depends on이 올바르게 수일치되었다.
2. [a greater chance of not being able to survive]
형태: 명사(a greater chance) + 동격/한정 전치사(of) + 부정어(not) + 동명사구(being able to survive)
종류: 준동사(동명사)의 부정 구문
역할: 동명사를 부정할 때 부정어 not은 반드시 동명사 바로 앞(not being able to)에 위치해야 한다. survive는 타동사로 전치사 없이 목적어(diseases, pests and climate extremes)를 직접 취한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 a global food system과 본동사 has의 장거리 수일치, 동명사의 부정 위치(not being able to survive), 그리고 타동사 survive 뒤에 전치사(from 등)를 쓰지 않는다는 점이 핵심 내신 어법 포인트이다.

2023년 12월 고1 학력평가 39번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

문장 삽입 원문 주제: 전통과 정체성의 중요성: 고유한 상징(붉은 유니폼)을 버린 후 쇠퇴한 쿠바 야구 대표팀의 사례
문장 ❶ ❶ Between 1940 and 2000, Cuba ruled the world baseball scene.
🔪 청킹 Between 1940 and 2000, / Cuba ruled / the world baseball scene.
직독직해 1940년과 2000년 사이에 / 쿠바는 지배했다 / 세계 야구계를.
완전한 해석 1940년과 2000년 사이에 쿠바는 세계 야구계를 지배했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Cuba
  • 동사 (V): ruled
  • 목적어 (O): the world baseball scene
  • 부사구 (M): Between 1940 and 2000
전체 구조: (M) + S + V + O (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Between 1940 and 2000]
형태: 전치사 between + A and B
종류: 시간을 나타내는 부사구
역할: 문두에 위치하여 쿠바가 세계 야구를 지배했던 역사적 시간 범위를 한정한다.
2. [ruled the world baseball scene]
형태: 타동사 rule + 목적어(명사구)
종류: 3형식 술어부
역할: rule은 '~을 지배하다, 통치하다'라는 의미의 완전타동사로 쓰여 쿠바의 압도적인 독주 상태를 서술한다.
문장 ❷ ❷ They won 25 of the first 28 World Cups and 3 of 5 Olympic Games.
🔪 청킹 They won / 25 of the first 28 World Cups / and 3 of 5 Olympic Games.
직독직해 그들은 승리했다(우승했다) / 첫 28회의 월드컵 중 25회에서 / 그리고 5회의 올림픽 경기 중 3회에서.
완전한 해석 그들은 첫 28회의 월드컵 중 25회와 5회의 올림픽 게임 중 3회를 이겼다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): They
  • 동사 (V): won
  • 목적어 (O): [25 of the first 28 World Cups] and [3 of 5 Olympic Games] (등위접속사 and로 연결된 병렬 목적어)
전체 구조: S + V + O1 and O2 (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [25 of the first 28 World Cups]
형태: 수사 + of the + 서수 + 기수 + 복수명사
종류: 부분/수량을 나타내는 명사구
역할: 타동사 won의 첫 번째 목적어 역할을 하며, '전체 28번 중 25번'이라는 경이적인 우승 비율을 구체적으로 나타낸다.
2. [and 3 of 5 Olympic Games]
형태: 등위접속사 and + 명사구
종류: 목적어 병렬 구조
역할: 동사 won에 걸리는 두 번째 목적어로, 앞선 월드컵 우승 기록에 이어 올림픽 성과를 대등하게 연결한다.
문장 ❸ ❸ The Cubans were known for wearing uniforms covered in red from head to toe, a strong contrast to the more conservative North American style featuring grey or white pants.
🔪 청킹 The Cubans were known / for wearing uniforms / covered in red from head to toe, / a strong contrast / to the more conservative North American style / featuring grey or white pants.
직독직해 쿠바인들은 알려져 있었다 / 유니폼을 입는 것으로 / 머리부터 발끝까지 빨간색으로 뒤덮인 / (그런데 이것은) 강한 대조였다 / 더 보수적인 북미 스타일에 대한 / 회색이나 흰색 바지를 특징으로 하는.
완전한 해석 쿠바인들은 머리부터 발끝까지 빨간색으로 뒤덮인 유니폼을 입는 것으로 알려져 있었는데, 이것은 회색이나 흰색 바지를 특징으로 하는 더 보수적인 북미 스타일과 강한 대조를 이룬다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The Cubans
  • 동사 (V): were known
  • 전치사구 (M): for wearing uniforms (covered in red from head to toe: 분사구)
  • 동격 어구: a strong contrast to the more conservative North American style (featuring grey or white pants: 분사구)
전체 구조: S + V + (M) + , (동격 명사구) (1형식 수동태)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [were known for wearing uniforms]
형태: be known for + 동명사구(-ing)
종류: 수동태 관용 표현
역할: be known for는 '~으로 유명하다, 잘 알려져 있다'는 의미로 이유나 명성의 근거를 제시한다. 전치사 for의 목적어로 동명사 wearing이 쓰였다.
2. [uniforms covered in red from head to toe]
형태: 명사(uniforms) + 과거분사구(covered in...)
종류: 후치 수식 분사구
역할: uniforms와 cover의 관계가 수동이므로 과거분사 covered가 쓰였으며, 사이에 'which were'가 생략된 구조로 볼 수 있다. 'from head to toe'는 '머리부터 발끝까지'라는 부사구이다.
3. [a strong contrast ..., featuring grey or white pants]
형태: 명사구(a strong contrast) + 현재분사구(featuring...)
종류: 앞 절 전체에 대한 동격 명사구 및 명사 후치수식 분사
역할: 앞선 쿠바팀의 붉은 유니폼 착용 사실 전체를 부연 설명하는 동격(추상명사) 표현이며, featuring은 North American style을 능동적으로 수식하여 북미 스타일이 회색이나 흰 바지를 특징으로 삼고 있음을 서술한다.
문장 ❹ ❹ Not only were their athletic talents superior, the Cubans appeared even stronger from just the colour of their uniforms.
🔪 청킹 Not only were their athletic talents superior, / the Cubans appeared even stronger / from just the colour of their uniforms.
직독직해 그들의 운동 재능이 뛰어났을 뿐만 아니라 / 쿠바인들은 훨씬 더 강하게 보였다 / 단지 그들의 유니폼 색깔만으로도.
완전한 해석 쿠바인들의 운동 재능이 뛰어났을 뿐만 아니라 그들은 그들의 유니폼의 색깔만으로도 훨씬 더 강하게 보였다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부정어 도치절: Not only + 동사(were) + 주어(their athletic talents) + 보어(superior)
  • 주절: the Cubans (S) + appeared (V: 2형식 감각동사) + even stronger (C: 비교급 보어) + from just the colour of their uniforms (전치사구)
전체 구조: [Not only + V1 + S1 + C1], S2 + V2 + C2 + (M)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Not only were their athletic talents superior]
형태: 부정 옥구(Not only) + be동사(were) + 주어(their athletic talents) + 형용사 보어(superior)
종류: 부정어구 문두 이동에 따른 도치 구문
역할: 부정어 Not only가 문두로 강조되면서 주어와 be동사의 어순이 도치되었다. 뒤의 주절과 결합하여 'A뿐만 아니라 B도'라는 상관적 의미를 나타낸다.
2. [appeared even stronger]
형태: 2형식 연결동사(appear) + 비교급 강조 부사(even) + 형용사 비교급(stronger)
종류: 2형식 술어 구문
역할: appear(~하게 보이다)는 주격보어로 형용사를 취하며, even은 비교급 stronger를 수식하여 '훨씬 더'라는 의미로 강조한다 (much, still, far, a lot 등으로 대체 가능, very는 불가).
문장 ❺ ❺ A game would not even start and the opposing team would already be scared.
🔪 청킹 A game would not even start / and the opposing team / would already be scared.
직독직해 경기가 심지어 시작하지도 않곤 했다 / 그런데 상대 팀은 / 이미 겁에 질리곤 했다.
완전한 해석 경기가 시작하지 않았는데도 상대 팀은 이미 겁에 질리곤 했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 1 (S1): A game
  • 동사 1 (V1): would not even start
  • 등위접속사: and
  • 주어 2 (S2): the opposing team
  • 동사 2 (V2): would already be scared (수동태 술어)
전체 구조: S1 + V1 + and + S2 + V2 (중문 구조)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [would not even start ... would already be scared]
형태: 조동사 would + 동사원형
종류: 과거의 규칙적/습관적 경향을 나타내는 조동사 would
역할: 과거에 그런 상황이 반복적으로 일어났음을 나타내는 용법이다.
2. [the opposing team]
형태: 현재분사(opposing) + 명사(team)
종류: 명사 수식 분사
역할: oppose(대적하다, 상대하다)에서 파생된 현재분사로 능동적으로 맞서 싸우는 '상대 팀'을 뜻한다.
3. [be scared]
형태: be동사 + 과거분사(scared)
종류: 감정 수동태
역할: scare는 타동사로 '겁주다'이므로, 상대 팀이 겁을 먹고 위축된 상태를 감정 유발 수동태로 표현한다.
문장 ❻ ❻ A few years ago, Cuba altered that uniform style, modernizing it and perhaps conforming to other countries‘ style; interestingly, the national team has declined since that time.
🔪 청킹 A few years ago, / Cuba altered that uniform style, / modernizing it / and perhaps conforming to other countries‘ style; / interestingly, / the national team has declined / since that time.
직독직해 몇 년 전 / 쿠바는 그 유니폼 스타일을 바꿨다 / 그것을 현대화하면서 / 그리고 아마도 다른 나라들의 스타일에 맞추면서; / 흥미롭게도 / 국가대표팀은 쇠퇴해 왔다 / 그 시기 이래로.
완전한 해석 몇 년 전 쿠바는 유니폼을 현대화하고 아마도 다른 나라의 스타일에 맞추면서 그 유니폼 스타일을 바꿨다. 흥미롭게도 국가 대표 팀은 그 시기부터 쇠퇴해 왔다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 앞 절: Cuba (S) + altered (V) + that uniform style (O) + [modernizing it and conforming to... (분사구문)]
  • 세미콜론(;) 접속 후 뒤 절: the national team (S') + has declined (V': 현재완료 자동사) + (since that time: 부사구)
전체 구조: S + V + O + (분사구문 1 and 2) ; S' + V' + (부사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [modernizing it and perhaps conforming to other countries‘ style]
형태: 현재분사 1(modernizing) + 목적어(it) + and + 부사(perhaps) + 현재분사 2(conforming to...)
종류: 동시동작/부대상황의 분사구문 병렬
역할: 주절의 주어 Cuba가 능동적으로 유니폼을 현대화하고 타국의 스타일에 맞추는 과정을 나타낸다. 'it'은 앞의 'that uniform style'을 지칭한다.
2. [the national team has declined since that time]
형태: 현재완료(has declined) + 시간의 부사구(since that time)
종류: 현재완료의 계속적 용법
역할: since(~이래로)와 결합하여 유니폼을 바꾼 과거 시점부터 현재까지 국가대표팀의 성적이 지속적으로 하락해왔음을 나타낸다.
문장 ❼ ❼ The country that ruled international baseball for decades has not been on top since that uniform change.
🔪 청킹 The country / that ruled international baseball for decades / has not been on top / since that uniform change.
직독직해 그 나라는 / 수십 년 동안 국제 야구를 지배했던 / 정상에 오른 적이 없다 / 그 유니폼 변경 이래로.
완전한 해석 수십 년 동안 국제 야구를 지배했던 그 나라는 그 유니폼 교체 이후로 정상에 오른 적이 없었다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The country
  • 관계사절: [that ruled international baseball for decades]
  • 동사 (V): has not been
  • 보어 (C/전치사구): on top
  • 부사구 (M): since that uniform change
전체 구조: S + [관계대명사절] + V + C + (M) (2형식 완료 구조)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [that ruled international baseball for decades]
형태: 주격 관계대명사 that + 동사(ruled) + 목적어 + 기간 부사구
종류: 명사 수식 형용사절
역할: 선행사 The country(쿠바)를 수식하며 과거의 화려했던 위상을 강조한다. 주격 관계대명사 which로 교체 가능하다.
2. [has not been on top since that uniform change]
형태: 현재완료 부정형(has not been) + 전치사구(on top) + 전치사구(since...)
종류: 현재완료의 결과/계속적 용법
역할: since 뒤에 명사구 that uniform change가 와서 전치사로 쓰였으며, 유니폼 변경 사건 이후 현재까지 1등 자리를 되찾지 못했음을 단언한다.
문장 ❽ ❽ Traditions are important for a team; while a team brand or image can adjust to keep up with present times, if it abandons or neglects its roots, negative effects can surface.
🔪 청킹 Traditions are important for a team; / while a team brand or image can adjust / to keep up with present times, / if it abandons or neglects its roots, / negative effects can surface.
직독직해 전통은 한 팀에게 중요하다; / 비록 팀 브랜드나 이미지가 조정될 수 있지만 / 현시대를 따라잡기 위해 / 만약 그것이 자신의 뿌리를 버리거나 소홀히 한다면 / 부정적인 효과들이 표면화될 수 있다.
완전한 해석 전통은 팀에게 중요하다. 팀 브랜드나 이미지는 현시대를 따르기 위해 조정될 수 있지만 팀이 그들의 뿌리를 버리거나 무시하면 부정적인 영향이 표면화될 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 앞 절: Traditions (S1) + are (V1) + important (C1) + (for a team)
  • 뒤 절:
  • 양보 부사절: while a team brand or image (S2) + can adjust (V2) + (to keep up with present times: to부정사 목적 부사구)
  • 조건 부사절: if it (S3) + abandons or neglects (V3: 병렬 동사) + its roots (O3)
  • 주절: negative effects (S4) + can surface (V4: 자동사)
전체 구조: [S1 + V1 + C1] ; (while절), (if절), S4 + V4
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [while a team brand or image can adjust to keep up with present times]
형태: 접속사 while + 주어 + 조동사구 + to부정사구
종류: 양보/대조의 부사절 및 목적의 to부정사구
역할: while은 '비록 ~일지라도'라는 양보의 의미로 쓰였다. to keep up with는 목적(~하기 위하여)을 나타내는 부사적 용법의 to부정사이다.
2. [if it abandons or neglects its roots, negative effects can surface]
형태: 조건 접속사 if + S + V(병렬) + O, S + 조동사 + 원형동사
종류: 조건 부사절 및 주절
역할: 대명사 it은 앞의 'a team'을 가리키며, 등위접속사 or가 3인칭 단수 현재동사 abandons와 neglects를 병렬 연결한다. surface는 '표면화되다, 불거지다'라는 의미의 완전자동사로 쓰였다.

2023년 12월 고1 학력평가 40번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

요약문 추론 원문 주제: 문화 전파와 유전자 전달의 유사성과 차이점: 유전 모델의 한계와 문화 진화의 독자성
문장 ❶ ❶ Many of the first models of cultural evolution drew noticeable connections between culture and genes by using concepts from theoretical population genetics and applying them to culture.
🔪 청킹 Many of the first models / of cultural evolution / drew noticeable connections / between culture and genes / by using concepts / from theoretical population genetics / and applying them to culture.
직독직해 많은 초기 모델들은 / 문화 진화의 / 주목할 만한 접점(연관성)을 이끌어 냈다 / 문화와 유전자 사이의 / 개념들을 사용함으로써 / 이론 집단 유전학으로부터의 / 그리고 그것들을 문화에 적용함으로써.
완전한 해석 문화 진화의 많은 초기 모델들은 이론 집단 유전학의 개념을 사용함으로써 그리고 그것들을 문화에 적용함으로써 문화와 유전자 사이의 주목할 만한 접점을 이끌어 냈다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Many of the first models (of cultural evolution: 전치사구)
  • 동사 (V): drew
  • 목적어 (O): noticeable connections
  • 부사구 (M1): between culture and genes
  • 부사구 (M2): by [using concepts from theoretical population genetics and applying them to culture] (동명사 병렬구)
전체 구조: S + V + O + (M1) + (M2) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Many of the first models of cultural evolution]
형태: 부정대명사(Many) + of the + 복수명사
종류: 주어 명사구
역할: Many가 명사구의 핵심 주어로 복수 취급되며 뒤따르는 복수명사 models에 호응한다. of cultural evolution은 models를 수식하는 형용사구이다.
2. [by using concepts ... and applying them to culture]
형태: 전치사 by + 동명사 1(using) + 목적어 + and + 동명사 2(applying) + 목적어(them) + 전치사구
종류: 수단/방법의 동명사 병렬 구조
역할: 'by -ing'는 '~함으로써'라는 수단을 나타내며, 등위접속사 and가 두 동명사 using과 applying을 병렬로 연결한다. them은 앞의 concepts를 지칭한다.
문장 ❷ ❷ Cultural patterns of transmission, innovation, and selection are conceptually likened to genetic processes of transmission, mutation, and selection.
🔪 청킹 Cultural patterns / of transmission, innovation, and selection / are conceptually likened / to genetic processes / of transmission, mutation, and selection.
직독직해 문화적 방식들은 / 전파, 혁신, 그리고 선택의 / 개념적으로 비유된다(유사하게 여겨진다) / 유전적 과정들에 / 전달, 돌연변이, 그리고 선택의.
완전한 해석 전파, 혁신, 선택의 문화적 방식은 전달, 돌연변이, 선택의 유전적 과정과 개념적으로 유사하다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Cultural patterns (of transmission, innovation, and selection: 전치사구)
  • 동사 (V): are conceptually likened (수동태 술어)
  • 전치사구 (M): to genetic processes (of transmission, mutation, and selection: 전치사구)
전체 구조: S + V + (M) (1형식 수동태)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [are conceptually likened to]
형태: be동사(are) + 부사(conceptually) + 과거분사(likened) + 전치사 to
종류: 수동태 구문 (능동 구문: liken A to B)
역할: 'liken A to B(A를 B에 비유하다/유사하게 보다)'의 수동형으로, 목적어였던 Cultural patterns가 주어로 나가 'are likened to'의 형태를 이룬다. 부사 conceptually가 분사를 수식한다.
2. [transmission, mutation, and selection]
형태: A, B, and C 명사 병렬
종류: 전치사 of의 목적어 병렬 구조
역할: 유전학의 3대 메커니즘을 문화의 대응 요소(전파, 혁신, 선택)와 일대일로 매칭하여 제시한다.
문장 ❸ ❸ However, these approaches had to be modified to account for the differences between genetic and cultural transmission.
🔪 청킹 However, / these approaches / had to be modified / to account for the differences / between genetic and cultural transmission.
직독직해 그러나 / 이러한 접근법들은 / 수정되어야만 했다 / 차이점들을 설명하기 위해 / 유전적 전달과 문화 전파 사이의.
완전한 해석 그러나 이러한 접근법은 유전자의 전달과 문화 전파 사이의 차이점을 설명하기 위해 수정되어야만 했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 부사 (M1): However
  • 주어 (S): these approaches
  • 동사 (V): had to be modified (조동사 대용어 had to + 수동형 부정사 be modified)
  • 목적 부사구 (M2): to account for the differences (between genetic and cultural transmission: 전치사구)
전체 구조: (M1) + S + V + (M2) (1형식 수동 구조)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [had to be modified]
형태: had to + be p.p.
종류: 조동사 과거형의 수동태 구조
역할: 주어 these approaches가 수정하는 주체가 아니라 연구자들에 의해 '수정되어야 하는' 대상이므로 수동태 be modified가 사용되었다.
2. [to account for the differences]
형태: to부정사 + 동사구(account for) + 목적어(the differences)
종류: 부사적 용법의 to부정사 (목적)
역할: account for는 문맥상 '~을 설명하다(explain)'의 뜻으로 쓰였으며, 수정되어야 했던 목적과 이유를 나타낸다.
문장 ❹ ❹ For example, we do not expect the cultural transmission to follow the rules of genetic transmission strictly.
🔪 청킹 For example, / we do not expect / the cultural transmission / to follow the rules of genetic transmission / strictly.
직독직해 예를 들어 / 우리는 기대하지 않는다 / 문화 전파가 / 유전적 전달의 규칙들을 따를 것을 / 엄격하게.
완전한 해석 예를 들어, 우리는 문화 전파가 유전자 전달의 규칙을 엄격하게 따를 것이라고 예상하지 않는다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 연결부사: For example
  • 주어 (S): we
  • 동사 (V): do not expect
  • 목적어 (O): the cultural transmission
  • 목적격 보어 (OC): to follow the rules of genetic transmission strictly (to부정사구)
전체 구조: (M) + S + V + O + OC (5형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [expect + O + to-v]
형태: expect + 목적어(the cultural transmission) + to부정사(to follow)
종류: 5형식 목적격 보어 구문
역할: expect는 목적어가 목적격 보어 하는 것을 기대하다/예상하다라는 의미로, 목적격 보어 자리에 to부정사를 취한다. 부정어 not이 조동사 do에 결합하여 부정문을 이룬다.
2. [strictly]
형태: 부사
종류: 동사 수식 부사
역할: 준동사 follow를 후치 수식하여 '규칙을 엄격하게 준수하여 따르는' 동작 양태를 한정한다.
문장 ❺ ❺ If two biological parents have different forms of a cultural trait, their child is not necessarily equally likely to acquire the mother's or father's form of that trait.
🔪 청킹 If two biological parents / have different forms of a cultural trait, / their child is not necessarily equally likely / to acquire the mother's or father's form / of that trait.
직독직해 만약 두 생물학적 부모가 / 한 문화적 특성의 서로 다른 형태들을 가진다면 / 그들의 자녀는 반드시 똑같이 가능성이 있는 것은 아니다 / 어머니의 형태나 아버지의 형태를 획득할 / 그 특성의.
완전한 해석 만약 두 명의 생물학적인 부모가 서로 다른 문화적인 특성의 형태를 가진다면, 그들의 자녀는 반드시 엄마 혹은 아빠의 그 특성의 형태를 동일하게 획득하지 않을 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 조건 부사절: If two biological parents (S') + have (V') + different forms of a cultural trait (O')
  • 주절: their child (S) + is (V) + not necessarily equally likely (C: 형용사 보어) + to acquire the mother's or father's form of that trait (형용사 수식 to부정사구)
전체 구조: (If 부사절), S + V + C + (to부정사구) (2형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [not necessarily equally likely]
형태: 부분 부정(not necessarily) + 부사(equally) + 형용사(likely)
종류: 부분 부정 및 형용사 보어
역할: not necessarily는 '반드시 ~인 것은 아니다'라는 부분 부정을 나타내며, likely는 주격 보어로 쓰여 '가능성이 있는'을 의미한다.
2. [likely to acquire ...]
형태: be likely to-v
종류: 형용사 수식 to부정사 관용 표현
역할: '~할 가능성이 있다'라는 의미로, to acquire 이하가 likely를 수식한다. the mother's or father's form은 소유격 병렬 구조이다.
문장 ❻ ❻ Further, a child can acquire cultural traits not only from its parents but also from nonparental adults and peers; thus, the frequency of a cultural trait in the population is relevant beyond just the probability that an individual's parents had that trait.
🔪 청킹 Further, / a child can acquire cultural traits / not only from its parents / but also from nonparental adults and peers; / thus, / the frequency of a cultural trait in the population / is relevant / beyond just the probability / that an individual's parents had that trait.
직독직해 게다가 / 아이는 문화적 특성들을 습득할 수 있다 / 부모로부터 뿐만 아니라 / 부모가 아닌 성인들과 또래들로부터도; / 따라서 / 집단 내의 한 문화적 특성의 빈도는 / 유의미하다 / 단지 확률을 넘어서 / 한 개인의 부모가 그 특성을 가졌을.
완전한 해석 더욱이 아이는 문화적인 특성을 부모로부터 뿐만 아니라 부모가 아닌 성인이나 또래로부터도 얻을 수 있다. 따라서 집단의 문화적인 특성의 빈도는 단지 한 개인의 부모가 그 특성을 가졌을 확률을 넘어서 유의미하다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 앞 절: Further (부사) + a child (S1) + can acquire (V1) + cultural traits (O1) + [not only from its parents but also from nonparental adults and peers (상관 부사구)]
  • 세미콜론 뒤 절: thus (부사) + the frequency of a cultural trait in the population (S2) + is (V2) + relevant (C2) + [beyond just the probability (that an individual's parents had that trait: 동격절) (전치사구)]
전체 구조: (M) + S1 + V1 + O1 + (M) ; (M) + S2 + V2 + C2 + (M)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [not only from its parents but also from nonparental adults and peers]
형태: not only A but also B (상관접속사)
종류: 전치사구 병렬 구조
역할: from its parents와 from nonparental adults and peers를 전치사 from을 유지하며 병렬 연결하여, 문화 습득의 다각적 경로를 입증한다.
2. [the probability that an individual's parents had that trait]
형태: 명사(the probability) + 동격 접속사 that + 완전한 절
종류: 동격 명사절
역할: that절 내부가 'an individual's parents (S') + had (V') + that trait (O')'로 완전한 3형식 절을 이루므로, that은 관계대명사가 아닌 동격의 접속사이다.
문장 ❼ - 핵심 요약문 ❼ Early cultural evolution models used the similarity between culture and genes but had to be revised since cultural transmission allows for more diverse factors than genetic transmission.
🔪 청킹 Early cultural evolution models / used the similarity between culture and genes / but had to be revised / since cultural transmission allows for / more diverse factors / than genetic transmission.
직독직해 초기 문화 진화 모델들은 / 문화와 유전자 사이의 유사성을 사용했다 / 그러나 수정되어야만 했다 / 문화 전파가 허용하기 때문에 / 더 다양한 요인들을 / 유전적 전달보다.
완전한 해석 초기의 문화 진화 모델들은 문화와 유전자 사이의 유사성을 사용했지만, 문화 전파가 유전자의 전달보다 더 다양한 요인을 허용하기 때문에 수정되어야만 했다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Early cultural evolution models
  • 동사 1 (V1): used
  • 목적어 1 (O1): the similarity between culture and genes
  • 등위접속사: but
  • 동사 2 (V2): had to be revised
  • 이유 부사절: since cultural transmission (S') + allows for (V') + more diverse factors (O') + (than genetic transmission: 비교 부사구)
전체 구조: S + V1 + O1 + but + V2 + (since 부사절)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [used ... but had to be revised]
형태: 과거동사 능동(used) + 등위접속사(but) + 조동사 수동태(had to be revised)
종류: 본동사 병렬 구조
역할: 주어 models에 걸리는 두 술어 동사가 but으로 연결되어 있다. 첫 번째는 능동태(used)이고, 두 번째는 모델이 수정되는 수동적 대상이므로 수동태(be revised)가 쓰였다.
2. [since cultural transmission allows for more diverse factors]
형태: 접속사 since + S + V + O + 비교급 구문
종류: 이유 부사절
역할: since는 문맥상 'because(~때문에)'의 뜻으로 쓰였다. allow for는 '~을 감안하다, 허용하다'라는 숙어이다. 'more diverse A than B'는 우등 비교 구문이다.

2023년 12월 고1 학력평가 41-42번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

1지문 2문항 (장문 독해) 원문 주제: 인간 본성의 발현과 집단적 상호작용: 관계 속에서 비로소 드러나는 인간의 잠재적 특성
문장 ❶ ❶ A ball thrown into the air is acted upon by the initial force given it, persisting as inertia of movement and tending to carry it in the same straight line, and by the constant pull of gravity downward, as well as by the resistance of the air.
🔪 청킹 A ball thrown into the air / is acted upon / by the initial force given it, / persisting as inertia of movement / and tending to carry it in the same straight line, / and by the constant pull of gravity downward, / as well as by the resistance of the air.
직독직해 공중으로 던져진 공은 / 작용을 받는다 / 그것에 주어진 초기의 힘에 의해 / 운동의 관성으로 지속하고 / 그것을 똑같은 직선으로 운반하려는 경향을 보이는 / 그리고 아래쪽으로의 지속적인 중력의 끌림에 의해 / 공기의 저항뿐만 아니라.
완전한 해석 공중으로 던져진 공은 초기에 그것에 주어진 힘에 의해 움직여지는데, 운동의 관성으로 지속하며 같은 직선으로 나아가려는 경향을 보이고, 공기의 저항뿐만 아니라 아래로 지속적으로 당기는 중력에 의해서도 움직여진다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): A ball (thrown into the air: 과거분사구)
  • 동사 (V): is acted upon (수동태 술어)
  • 행위자 부사구 (M): [by the initial force given it, (persisting... and tending... 분사구문 병렬)] and [by the constant pull of gravity downward], [as well as by the resistance of the air]
전체 구조: S + V + [by 행위자 1] and [by 행위자 2] as well as [by 행위자 3] (1형식 수동 구조)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [A ball thrown into the air]
형태: 명사(A ball) + 과거분사구(thrown into the air)
종류: 명사 후치수식 분사구
역할: throw는 타동사이며 ball과의 관계가 수동이므로 과거분사 thrown이 쓰였다. 'which is'가 생략된 구조이다.
2. [is acted upon by ...]
형태: be acted upon by
종류: 군동사의 수동태
역할: 'act upon(~에 작용하다)'이라는 구동사가 수동태로 전환되어 전치사 upon이 그대로 유지되고 행위자를 나타내는 전치사 by가 결합한 형태이다.
3. [persisting as inertia ... and tending to carry ...]
형태: 현재분사 1(persisting) + and + 현재분사 2(tending)
종류: the initial force를 수식하거나 부대상황을 나타내는 분사구문 병렬
역할: 초기의 힘이 운동 관성으로 지속되며 동일한 직선 방향으로 공을 계속 나아가게 하는 능동적 동작을 병렬로 서술한다. 'given it'은 앞의 force를 후치 수식하는 과거분사구(which was given it)이다.
4. [as well as by the resistance of the air]
형태: B as well as A (상관어구)
종류: 전치사구 병렬
역할: 'A뿐만 아니라 B도'라는 의미로, 공기 저항(resistance of the air)과 중력의 당김(pull of gravity)을 병렬적으로 작용 원인에 포함시킨다.
문장 ❷ ❷ It moves, accordingly, in a curved path.
🔪 청킹 It moves, / accordingly, / in a curved path.
직독직해 그것은 움직인다 / 그에 따라서 / 곡선의 경로로.
완전한 해석 그에 맞춰 공은 곡선의 경로로 움직인다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): It
  • 부사 (M1): accordingly
  • 동사 (V): moves (완전자동사)
  • 부사구 (M2): in a curved path
전체 구조: S + (M1) + V + (M2) (1형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [accordingly]
형태: 부사
종류: 결과/호응 부사
역할: 콤마 사이에 삽입되어 앞 문장의 세 가지 힘의 상호작용에 따른 당연한 귀결('그에 맞추어, 따라서')을 나타낸다.
2. [in a curved path]
형태: 전치사 in + 관사 + 과거분사(curved) + 명사(path)
종류: 방법/방향의 전치사구
역할: curve가 타동사로 '구부리다'이므로, 힘들의 작용에 의해 '휘어진, 곡선의' 경로라는 수동적 상태를 과거분사 curved가 형용사적으로 수식한다.
문장 ❸ ❸ Now the path does not represent the working of any particular force; there is simply the combination of the three elementary forces mentioned; but in a real sense, there is something in the total action besides the isolated action of three forces, namely, their joint action.
🔪 청킹 Now the path does not represent / the working of any particular force; / there is simply the combination / of the three elementary forces mentioned; / but in a real sense, / there is something in the total action / besides the isolated action of three forces, / namely, their joint action.
직독직해 이제 그 경로는 나타내지 않는다 / 어떤 특정한 힘의 작동을; / 단순히 결합이 존재할 뿐이다 / 언급된 세 가지 기본 힘들의; / 하지만 진정한 의미에서 / 전체적인 작용 안에 무언가가 있다 / 세 가지 힘의 고립된 작용 외에 / 즉, 그들의 공동 작용이라는.
완전한 해석 이제 그 경로는 어떤 특정한 힘의 작동을 나타내지는 않는다. 언급된 세 가지 기본적인 힘의 결합이 존재할 뿐이다. 하지만 사실은 세 가지 힘의 고립된 작용 외에 전체적인 작용에 무언가가 있다. 이름하여 그들의 공동 작용이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 절 1: the path (S1) + does not represent (V1) + the working of any particular force (O1)
  • 세미콜론 뒤 절 2: there (유도부사) + is (V2) + simply the combination of the three elementary forces mentioned (S2)
  • 등위접속사 but 뒤 절 3: in a real sense (M) + there (유도부사) + is (V3) + something (S3) + in the total action (M) + besides the isolated action of three forces (M) + , namely, their joint action (동격구)
전체 구조: S1 + V1 + O1 ; there + V2 + S2 ; but (M) + there + V3 + S3 + (M) + (동격)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the three elementary forces mentioned]
형태: 명사구 + 과거분사(mentioned)
종류: 명사 후치수식 분사
역할: 앞서 1번 문장에서 언급된(mentioned) 세 가지 힘을 수동으로 수식한다. 'which were mentioned'의 단축형이다.
2. [besides the isolated action of three forces, namely, their joint action]
형태: 전치사 besides + 명사구 + 접속부사(namely) + 동격 명사구
종류: 제외/부가 전치사구 및 동격 표현
역할: besides는 '~ 외에, ~에 더하여'라는 뜻이며, isolated는 개별적으로 따로 분리된 힘의 작용을 뜻한다. namely는 '즉, 다시 말해'라는 뜻으로 something in the total action의 실체인 'joint action(공동 작용)'을 동격으로 명확히 규명한다.
문장 ❹ ❹ In the same way, when two or more human individuals are together, their mutual relationships and their arrangement into a group are things which would not be revealed if we confined our attention to each individual separately.
🔪 청킹 In the same way, / when two or more human individuals are together, / their mutual relationships / and their arrangement into a group / are things / which would not be revealed / if we confined our attention / to each individual separately.
직독직해 같은 방식으로 / 둘 이상의 인간 개인이 함께 있을 때 / 그들의 상호 관계와 / 집단으로의 그들의 배치는 / 것들(대상들)이다 / 드러나지 않을 / 만약 우리가 우리의 관심을 국한시킨다면 / 각 개인에게 개별적으로.
완전한 해석 같은 방식으로, 두 명 혹은 그 이상의 인간 개인이 같이 있을 때 그들의 상호 관계와 그들의 집단으로의 배치는 만약 우리가 관심을 개별적으로 각각의 개인에게 국한시킨다면 드러나지 않을 것들이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 도입구: In the same way
  • 시간 부사절: when two or more human individuals (S') + are (V') + together (C')
  • 주절: [their mutual relationships and their arrangement into a group] (복수 주어 S) + are (V) + things (보어 C)
  • 주격 관계대명사절: which would not be revealed (조동사 과거 + 수동태)
  • 조건 부사절: if we (S'') + confined (V'': 가정법 과거) + our attention (O'') + to each individual separately (전치사구)
전체 구조: (M) + (when절), S + V + C + [관계사절 + (if 가정법 조건절)] (2형식 복문)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [In the same way]
형태: 전치사구
종류: 유비/비유 전이 연결어
역할: 물리학적 비유(공의 궤적과 공동 작용)에서 인간 사회와 집단 행동이라는 글의 핵심 주제로 논리를 확장·전환한다.
2. [which would not be revealed if we confined our attention ...]
형태: 관계대명사절 내의 가정법 과거 (if + 주어 + 과거동사(confined), 주절 조동사 과거 would + 동사원형 be revealed)
종류: 가정법 과거 및 수동태
역할: 현재 사실과 반대되는 가정('만약 개인에게만 관심을 국한시킨다면 드러나지 않을 텐데')을 표현하여, 개인을 따로 떼어놓고 봐서는 상호 관계를 파악할 수 없다는 점을 강조한다.
문장 ❺ ❺ The significance of group behavior is greatly increased in the case of human beings by the fact that some of the tendencies to action of the individual are related definitely to other persons, and could not be aroused except by other persons acting as stimuli.
🔪 청킹 The significance of group behavior / is greatly increased / in the case of human beings / by the fact / that some of the tendencies to action of the individual / are related definitely to other persons, / and could not be aroused / except by other persons acting as stimuli.
직독직해 집단 행동의 중요성은 / 크게 증가된다 / 인간의 경우에 / 사실에 의해 / 개인의 행동 성향들 중 일부가 / 다른 사람들과 명백하게 관련되어 있고 / 그리고 유발될 수 없다는 (사실) / 자극으로서 작용하는 다른 사람들에 의하지 않고서는.
완전한 해석 개인 행동의 몇몇 경향은 명백하게 다른 사람들과 관련이 있고 자극으로 작동하는 다른 사람들 없이는 유발되지 않을 수 있다는 사실로 인해 그룹 행동의 중요성이 인간의 경우 크게 증가된다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): The significance of group behavior
  • 동사 (V): is greatly increased (수동태 술어)
  • 부사구 (M): in the case of human beings
  • 행위/원인 전치사구: by the fact
  • 동격 접속사절: that [some of the tendencies to action of the individual (S') + are related (V1') definitely to other persons, and could not be aroused (V2': 조동사 수동태) + except by other persons (acting as stimuli: 분사구)]
전체 구조: S + V + (M) + by the fact + [that 동격절: S' + V1' and V2']
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [by the fact that ...]
형태: 명사(the fact) + 동격 접속사 that + 완전한 절
종류: 동격 명사절
역할: that절 내부가 완전한 절로 fact의 구체적 내용을 풀어서 설명한다.
2. [could not be aroused except by other persons acting as stimuli]
형태: 부정어(not) + 수동태(be aroused) + 전치사(except by) + 명사 + 현재분사구(acting as stimuli)
종류: 이중부정적 뉘앙스의 한정 구문 및 분사 후치수식
역할: arouse(일깨우다, 유발하다)가 수동태로 쓰여 '유발되다'를 나타내며, 'except by(~에 의하지 않고서는)'와 결합하여 오직 타인이 자극(stimuli) 역할을 해야만 인간의 본성적 행동이 유발된다는 필수조건을 강조한다.
문장 ❻ ❻ An individual in complete isolation would not reveal their competitive tendencies, their tendencies towards the opposite sex, their protective tendencies towards children.
🔪 청킹 An individual in complete isolation / would not reveal / their competitive tendencies, / their tendencies towards the opposite sex, / their protective tendencies towards children.
직독직해 완전한 고립 속의 개인은 / 드러내지 않을 것이다 / 그들의 경쟁적인 성향들을 / 이성을 향한 그들의 성향들을 / 아이들을 향한 그들의 보호적 성향들을.
완전한 해석 완전한 고립 속의 개인은 그들의 경쟁적인 성향, 이성에 대한 그들의 성향, 아이에 대한 그들의 보호적 성향을 드러내지 않을 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): An individual (in complete isolation: 전치사구)
  • 동사 (V): would not reveal (조동사 과거 + 타동사 원형)
  • 목적어 병렬 (O):
  • O1: their competitive tendencies
  • O2: their tendencies towards the opposite sex
  • O3: their protective tendencies towards children
전체 구조: S + V + O1, O2, O3 (3형식 목적어 병렬 구조)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [An individual in complete isolation would not reveal ...]
형태: 조건의 의미를 내포한 주어 명사구 + 가정법 귀결절(would not + 동사원형)
종류: 조건절 대용 주어 구문
역할: 'in complete isolation'이 if절(만약 개인이 완전히 고립된다면)을 대신하여 가정법적 귀결 조동사 would not과 어우러진다.
2. [O1, O2, O3 목적어 병렬]
형태: 명사구 1, 명사구 2, 명사구 3의 콤마 병렬
종류: 목적어 열거 구조
역할: 인간의 3대 사회적 본능(경쟁심, 번식/이성적 끌림, 자손 보호/양육)을 구체적인 예시로 병렬 나열하여 고립 상태에서는 드러나지 않는 특성들을 생생하게 열거한다.
문장 ❼ ❼ This shows that the traits of human nature do not fully appear until the individual is brought into relationships with other individuals.
🔪 청킹 This shows / that the traits of human nature / do not fully appear / until the individual is brought / into relationships with other individuals.
직독직해 이것은 보여준다 / 인간 본성의 특성들이 / 완전히 나타나지 않는다는 것을 / 개인이 이끌려 들어갈 때까지는 / 다른 개인들과의 관계 속으로.
완전한 해석 이것은 개인이 다른 개인과의 관계에 관여될 때까지는 인간 본성의 특성이 완전히 나타나지 않는다는 것을 보여 준다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): This
  • 동사 (V): shows
  • 목적어 (O): that 명사절
  • that절 내부: the traits of human nature (S') + do not fully appear (V': 1형식 완전자동사) + (until 시간 부사절)
  • until절: the individual (S'') + is brought (V'': 수동태) + into relationships with other individuals (전치사구)
전체 구조: S + V + that절[S' + V' + (until절: S'' + V'')] (3형식 복문)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [do not ... until ~ 구문]
형태: not A until B
종류: 시간의 강조 특수구문
역할: 'B하고 나서야 비로소 A하다'라는 의미로 직역하면 '~할 때까지는 나타나지 않는다'이다. 즉, 타인과의 관계 속에 들어간 뒤에야 비로소 인간 본성이 온전히 발현된다는 점을 강렬하게 강조한다.
2. [is brought into relationships with ...]
형태: be동사(is) + 과거분사(brought) + 전치사구(into...)
종류: 수동태 구문 (bring A into B의 수동형)
역할: 개인이 사회적 관계망으로 진입하거나 맺어지는 상태를 수동태로 나타내어, 관계 형성이 주는 외적 맥락의 영향력을 표현한다.