2023년 고2 9월 영어영역 정밀 문장분석 [전체 인쇄용]

2023년 9월 고2 학력평가 20번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

주장 추론 원문 주제: 직원의 문제 영역을 다룰 때 인격적 특성이 아닌 구체적 행동에 초점을 맞춰 제안해야 하는 필요성

문장 ❶ ❶ Managers frequently try to play psychologist, to “figure out” why an employee has acted in a certain way.

🔪 청킹 Managers frequently try to play psychologist, / to “figure out” / why an employee has acted / in a certain way.

직독직해 관리자들은 자주 심리학자 역할을 하려고 노력한다, / “알아내기” 위해 / 왜 직원이 행동해왔는지를 / 특정한 방식으로.

완전한 해석 관리자들은 직원이 왜 특정한 방식으로 행동했는지를 ‘파악하기’ 위해 심리학자 역할을 하려고 자주 노력한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Managers
동사 (V): try
목적어 (O): to play psychologist (to부정사구)

전체 구조: S(Managers) + (부사: frequently) + V(try) + O(to play psychologist) + (목적 부사적 to부정사구: to "figure out" [간접의문문 목적어: why an employee has acted in a certain way])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [try to play]

형태: try + to부정사

종류: 목적어로 to부정사를 취하는 동사구

역할: '~하려고 애쓰다, 노력하다'라는 의미를 나타낸다. (try -ing는 '시험 삼아 ~해보다'라는 의미이므로 문맥상 부적합하다.)

2. [why an employee has acted in a certain way]

형태: 의문부사(why) + 주어(an employee) + 동사(has acted) + 부사구(in a certain way)

종류: 간접의문문 명사절

역할: 준동사 figure out의 목적어 역할을 하며, 평서문 어순(의문사 + S + V)을 취하고 있다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 간접의문문의 어순 `why + 주어(an employee) + 동사(has acted)`가 직접의문문 어순(`why has an employee acted` 등)으로 도치되지 않도록 주의한다.

문장 ❷ ❷ Empathizing with employees in order to understand their point of view can be very helpful.

🔪 청킹 Empathizing with employees / in order to understand their point of view / can be very helpful.

직독직해 직원들과 공감하는 것은 / 그들의 관점을 이해하기 위해 / 매우 도움이 될 수 있다.

완전한 해석 그들의 관점을 이해하기 위해 직원들과 공감하는 것은 매우 도움이 될 수 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Empathizing with employees (동명사구)
동사 (V): can be
주격 보어 (C): very helpful (형용사구)

전체 구조: S(Empathizing with employees) + (부사적 목적구: in order to understand their point of view) + V(can be) + C(very helpful)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Empathizing with employees]

형태: 동명사(V-ing) + 전치사구(with employees)

종류: 문장의 주어로 쓰인 동명사구

역할: 문장의 핵심 주어 역할을 수행하며, 단수 취급한다.

2. [in order to understand]

형태: in order to + 동사원형

종류: 목적을 나타내는 부사적 용법의 to부정사구

역할: '그들의 관점을 이해하기 위하여'라는 목적을 명확히 한정하며, 단순 to understand나 so as to understand로 치환 가능하다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동명사 주어 `Empathizing`의 능동 형태와 `in order to + 동사원형` 구문, 그리고 연결동사 be 뒤의 보어로 쓰인 형용사 `helpful`(부사 helpfully 불가)을 체크한다.

문장 ❸ ❸ However, when dealing with a problem area, in particular, remember that it is not the person who is bad, but the actions exhibited on the job.

🔪 청킹 However, / when dealing with a problem area, in particular, / remember / that it is not the person who is bad, / but the actions exhibited on the job.

직독직해 하지만, / 특히 문제 영역을 다룰 때, / 기억하라 / 나쁜 것은 그 사람이 아니라, / 직무에서 드러난 행동이라는 것을.

완전한 해석 하지만, 특히 문제 영역을 다룰 때, 그것은 잘하지 못하는 사람이 아니라 근무 중에 보여지는 행동이라는 것을 기억하라.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

동사 (V): remember (명령문)
목적어 (O): that it is not the person who is bad, but the actions exhibited on the job (명사절)

전체 구조: (연결사: However) + (접속사+분사구: when dealing with a problem area, in particular) + V(remember) + O(that절 [it is not A who/that is bad, but B(the actions exhibited on the job)])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [when dealing with]

형태: 접속사(when) + 현재분사(dealing)

종류: 접속사를 남겨둔 능동 분사구문 (when you deal with에서 유래)

역할: '문제 영역을 다룰 때'라는 시간/조건의 부사적 배경을 제시한다.

2. [it is not the person who is bad, but the actions exhibited on the job]

형태: it is ~ that/who ... 강조구문 + not A but B (A가 아니라 B)

종류: 상관 접속사가 결합된 분열문(It-that 강조구문)

역할: 원래 문장 `not the person but the actions exhibited on the job are bad`에서 주어를 `it is ... who/that` 사이에 넣어 강력하게 강조하고 있다.

3. [exhibited on the job]

형태: 과거분사(exhibited) + 전치사구

종류: 명사 뒤에서 수식하는 후치 분사구

역할: actions를 수식하며, 행동이 직무 중에 '보여지고 나타나는' 것이므로 수동의 과거분사 exhibited가 쓰였다. (which are exhibited에서 주격 관계대명사+be동사 생략)

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `not A but B`와 결합된 `It is ~ who/that` 강조구문은 서술형 영작 1순위 후보이다. 또한 명사 actions 뒤에서 수동으로 수식하는 과거분사 `exhibited`(exhibiting 오답)의 형태를 확실히 기억해야 한다.

문장 ❹ ❹ Avoid making suggestions to employees about personal traits they should change; instead suggest more acceptable ways of performing.

🔪 청킹 Avoid making suggestions to employees / about personal traits they should change; / instead suggest more acceptable ways of performing.

직독직해 직원들에게 제안하는 것을 피하라 / 그들이 바꿔야 할 인격적 특성에 대해; / 대신에 제안하라 / 더 용인될 수 있는 수행 방법들을.

완전한 해석 직원들에게 그들이 바꿔야 할 인격적 특성에 대해 제안하는 것을 피하라. 대신에 더 용인되는 수행 방법을 제안하라.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

앞 절: 동사 V(Avoid) + 목적어 O(making suggestions)
뒷 절: 동사 V(suggest) + 목적어 O(more acceptable ways)

전체 구조: V(Avoid) + O(making suggestions [to employees] [about personal traits (목적격 관계대명사절: they should change)]) ; (부사: instead) + V(suggest) + O(more acceptable ways [전치사구: of performing])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Avoid making suggestions]

형태: 동사 avoid + 동명사(-ing)

종류: 동명사만을 목적어로 취하는 3형식 타동사구

역할: avoid는 to부정사를 목적어로 취할 수 없으므로 반드시 동명사 making이 와야 한다.

2. [personal traits they should change]

형태: 명사(personal traits) + [목적격 관계대명사 which/that 생략] + 주어(they) + 동사(should change)

종류: 관계대명사 수식절

역할: change의 목적어가 비어 있는 불완전한 절로 선행사 personal traits를 한정 수식한다.

3. [instead suggest]

형태: 부사(instead) + 동사원형(suggest)

종류: 세미콜론(;) 뒤에 이어진 대등한 명령문

역할: 앞선 금지 사항(Avoid)에 대한 적극적 대안 행동을 제시한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `avoid` 뒤에 동명사 `making`(to make 오답)이 오는 것과, 세미콜론 뒤에 이어지는 병렬 명령문 구조의 동사원형 `suggest`(suggesting 오답)를 구별하는 문제가 빈출된다.

문장 ❺ ❺ For example, instead of focusing on a person’s “unreliability,” a manager might focus on the fact that the employee “has been late to work seven times this month.”

🔪 청킹 For example, / instead of focusing on a person’s “unreliability,” / a manager might focus on the fact / that the employee “has been late to work seven times this month.”

직독직해 예를 들어, / 한 사람의 “신뢰할 수 없음”에 초점을 맞추는 대신에, / 관리자는 사실에 초점을 맞출지도 모른다 / 그 직원이 “이번 달에 7번 지각했다”는.

완전한 해석 예를 들어, 관리자는 어떤 사람의 ‘신뢰할 수 없음’에 초점을 맞추는 대신, 그 직원이 ‘이번 달에 회사에 일곱 번 지각했다’는 사실에 초점을 맞출 수도 있을 것이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): a manager
동사 (V): might focus on
목적어 (O): the fact

전체 구조: (연결사: For example) + (전치사구: instead of focusing on a person’s "unreliability") + S(a manager) + V(might focus on) + O(the fact) + (동격의 that절: that the employee "has been late to work seven times this month")

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [instead of focusing on]

형태: 전치사(instead of) + 동명사(focusing) + 전치사구(on...)

종류: 전치사의 목적어로 쓰인 동명사구

역할: '~하는 대신에'라는 대조적 양보의 부사적 의미를 형성한다.

2. [the fact that the employee has been late...]

형태: 명사(the fact) + 접속사 that + 완전한 문장(S + V + C + 부사구)

종류: 동격의 that절

역할: the fact의 구체적인 내용을 설명하는 완전한 절을 이끈다. 뒤에 주어(the employee), 동사구(has been), 보어(late)가 온전하게 갖추어져 있으므로 관계대명사 which로 바꿀 수 없다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `the fact that` 뒤의 절이 완전한 문장이므로 동격 접속사 `that`(which 오답)을 정확히 가려내는 문항과, 과거부터 현재까지의 반복된 경험/완료를 나타내는 현재완료 시제 `has been late`를 확인한다.

문장 ❻ ❻ It is difficult for employees to change who they are; it is usually much easier for them to change how they act.

🔪 청킹 It is difficult / for employees / to change who they are; / it is usually much easier / for them / to change how they act.

직독직해 어렵다 / 직원들이 / 그들이 누구인가(인격)를 바꾸는 것은; / 대개 훨씬 더 쉽다 / 그들이 / 그들이 어떻게 행동하는가(행동 방식)를 바꾸는 것은.

완전한 해석 직원들은 자신이 어떤 사람인지를 바꾸기는 어렵다. 일반적으로 자신이 행동하는 방식을 바꾸기가 훨씬 쉽다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

앞 절: 가주어 It + 동사 is + 보어 difficult + 의미상 주어 for employees + 진주어 to change who they are
뒷 절: 가주어 it + 동사 is + 보어 much easier + 의미상 주어 for them + 진주어 to change how they act

전체 구조: 가주어(It) + V(is) + C(difficult) + 의미상 주어(for employees) + 진주어(to change [명사절: who they are]) ; 가주어(it) + (부사: usually) + V(is) + C(much easier) + 의미상 주어(for them) + 진주어(to change [명사절: how they act])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [It is difficult for employees to change...]

형태: It(가주어) + is + 형용사 + for 목적격(의미상 주어) + to-v(진주어)

종류: 가주어-진주어 구문 (to부정사의 의미상 주어 수반)

역할: 긴 to부정사 주어를 뒤로 보내고 문장의 균형을 맞춘 전형적인 구문이다.

2. [who they are / how they act]

형태: 의문사(who/how) + 주어(they) + 동사(are/act)

종류: 간접의문문 명사절

역할: to change의 목적어 역할을 하며, 각각 '사람의 본질/인격'과 '행동 양식'을 대조적으로 표현한다.

3. [much easier]

형태: 비교급 강조 부사(much) + 비교급 형용사(easier)

종류: 비교급 수식 구문

역할: '훨씬 더 쉬운'이라는 의미로, very는 비교급을 수식할 수 없으며 much, still, even, far, a lot 등이 사용될 수 있다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가주어-진주어 구문의 대칭 구조와 비교급 수식 부사 `much`(very 오답), 그리고 목적어로 쓰인 두 간접의문문 `who they are`와 `how they act`의 어순 및 의미 대조가 빈출 서술형 포인트이다.

2023년 9월 고2 학력평가 21번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

함축 의미 추론 원문 주제: 숲 생태계의 안정성과 종 다양성을 위해 다른 수종을 지원하고 보호하는 균류의 선견지명

문장 ❶ ❶ I suspect fungi are a little more forward “thinking” than their larger partners.

🔪 청킹 I suspect / fungi are a little more forward “thinking” / than their larger partners.

직독직해 나는 짐작한다 / 균류가 조금 더 앞서 “생각한다”고 / 그들의 더 큰 파트너들보다.

완전한 해석 나는 균류가 자신의 더 큰 상대보다 조금 더 앞서 ‘생각한다’고 짐작한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): I
동사 (V): suspect
목적어 (O): [that 생략] fungi are a little more forward “thinking” than their larger partners (명사절)

전체 구조: S(I) + V(suspect) + O(접속사 that 생략 + S'[fungi] + V'[are] + C'[a little more forward "thinking"] + [비교부사구: than their larger partners])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [suspect (that) fungi are...]

형태: 동사(suspect) + 목적어절 접속사 that 생략 + 절(S + V + C)

종류: 3형식 타동사의 명사절 목적어 구문

역할: '균류가 ~하다고 추측하다/짐작하다'라는 화자의 주관적 통찰을 도입한다.

2. [a little more forward "thinking"]

형태: 수량수식어(a little) + 비교급(more) + 복합형용사(forward-thinking)

종류: 비교급 형용사구

역할: are의 주격 보어 역할을 하며, 나무들에 비해 균류가 지닌 미래지향적 특성을 강조한다. 여기서 'larger partners'는 균류와 공생하는 큰 나무들을 지칭한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 복수 명사 주어 `fungi`(단수형 fungus)와 복수 동사 `are`의 수일치, 그리고 'their larger partners'가 가리키는 대상(trees)을 묻는 지칭 추론이 출제 포인트이다.

문장 ❷ ❷ Among trees, each species fights other species.

🔪 청킹 Among trees, / each species fights / other species.

직독직해 나무들 사이에서, / 각각의 종은 싸운다 / 다른 종들과.

완전한 해석 나무들 사이에서 각 종은 다른 종들과 싸운다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): each species
동사 (V): fights
목적어 (O): other species

전체 구조: (전치사구: Among trees) + S(each species) + V(fights) + O(other species)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [each species fights]

형태: each + 단수명사(species) + 단수동사(fights)

종류: each의 단수 취급 문법

역할: species는 단수와 복수의 형태가 동일한 명사(species-species)인데, each의 수식을 받으므로 단수 명사로 취급되어 3인칭 단수 동사 fights가 쓰였다.

2. [other species]

형태: other + 복수명사(species)

종류: 형용사 other의 복수명사 수식

역할: fights의 목적어로 쓰였으며, 여기서 species는 문맥상 다른 '수종들'을 뜻하는 복수 개념이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단·복수 동형 명사 `species`가 주어 자리에 올 때 `each`와 결합하여 단수 동사 `fights`(fight 오답)로 수일치하는 점에 주목한다.

문장 ❸ ❸ Let’s assume the beeches native to Central Europe could emerge victorious in most forests there.

🔪 청킹 Let’s assume / the beeches native to Central Europe / could emerge victorious / in most forests there.

직독직해 가정해 보자 / 중부 유럽에 자생하는 너도밤나무가 / 승리자로 나타날 수 있다고 / 그곳 대부분의 숲에서.

완전한 해석 중부 유럽 태생의 너도밤나무가 그곳의 숲 대부분에서 우세하게 나타날 수 있다고 가정해 보자.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

동사 (V): Let
목적어 (O): us ('s)
목적격 보어 (OC): assume
assume의 목적어: [that 생략] the beeches native to Central Europe could emerge victorious in most forests there

전체 구조: 사역동사(Let) + O('s) + OC(동사원형 assume) + [that절: S'(the beeches [형용사구: native to Central Europe]) + V'(could emerge) + C'(victorious) + (전치사구: in most forests there)]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [the beeches native to Central Europe]

형태: 명사(the beeches) + 형용사구(native to Central Europe)

종류: 형용사구의 명사 후치 수식 (which are native to...에서 주격 관대+be 생략)

역할: '중부 유럽에 토착인 너도밤나무'라는 구체적 주어를 이룬다.

2. [emerge victorious]

형태: 불완전자동사(emerge) + 형용사 보어(victorious)

종류: 2형식 상태 변화/판명 동사 구문

역할: emerge는 1형식으로도 쓰이지만, 뒤에 형용사를 취해 '~한 상태로 나타나다/드러나다'라는 2형식 동사로 쓰인다. 부사 victoriously가 아니라 형용사 보어 victorious가 쓰인 점이 핵심이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 2형식 동사 `emerge`의 주격 보어 자리에 형용사 `victorious`(부사 victoriously 오답)가 오는 어법이 매우 빈출된다.

문장 ❹ ❹ Would this really be an advantage?

🔪 청킹 Would this really be / an advantage?

직독직해 이것이 정말 될 수 있을까 / 이점이?

완전한 해석 이게 정말 이점일까?

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

조동사: Would
주어 (S): this
동사 (V): be
주격 보어 (C): an advantage

전체 구조: 조동사(Would) + S(this) + (부사: really) + V(be) + C(an advantage)?

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Would this really be...]

형태: 조동사 의문문

종류: 수사의문문 (Rhetorical Question)

역할: 앞 문장의 내용(너도밤나무가 숲을 온통 독점해 승리하는 것)을 지시대명사 this로 받아 과연 그것이 생태계 전체나 해당 종에게 진정한 이득인지 회의적인 질문을 던진다.

문장 ❺ ❺ What would happen if a new pathogen came along that infected most of the beeches and killed them?

🔪 청킹 What would happen / if a new pathogen came along / that infected most of the beeches / and killed them?

직독직해 무슨 일이 일어날까 / 만약 새로운 병원균이 나타난다면 / 너도밤나무의 대부분을 감염시키고 / 그것들을 죽이는?

완전한 해석 만약 대부분의 너도밤나무를 감염시켜 죽게 만드는 새로운 병원균이 나타나면 어떻게 될까?

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: 의문사 겸 주어 What + 조동사 would + 동사 happen
조건부사절: if a new pathogen came along that infected...

전체 구조: 주절(What would happen) + 조건절(if + S'[a new pathogen] + V'[came along] + [선행사 a new pathogen을 수식하는 주격 관계대명사절: that infected most of the beeches and killed them])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [What would happen if ... came along...]

형태: would + 동사원형, if + 과거동사

종류: 가정법 과거 구문

역할: 현재나 미래의 실현 가능성이 낮거나 가상적인 상황('신종 병원균의 출현')을 전제로 결과를 상상해보는 가정법이다.

2. [a new pathogen came along that infected...]

형태: 선행사(a new pathogen) + 자동사구(came along) + 분리된 주격 관계대명사절(that infected...)

종류: 관계대명사절의 분리 현상 (End-Weight 법칙)

역할: 관계사절이 너무 길어 짧은 자동사구 came along 뒤로 분리 이동되었다. 선행사는 직전의 along이 아니라 a new pathogen이다.

3. [infected ... and killed them]

형태: 과거동사 infected와 killed의 등위접속사 and 병렬

역할: 선행사 pathogen이 미치는 두 가지 치명적 영향을 나란히 연결한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가정법 과거의 시제 일치(`would happen` ~ `came along`)와 자동사구 뒤로 분리된 관계대명사절 `that infected`(which 가능, what 불가)의 선행사 파악이 핵심이다.

문장 ❻ ❻ In that case, wouldn’t it be more advantageous if there were a certain number of other species around ― oaks, maples, or firs ― that would continue to grow and provide the shade needed for a new generation of young beeches to sprout and grow up?

🔪 청킹 In that case, / wouldn’t it be more advantageous / if there were a certain number of other species around / ― oaks, maples, or firs ― / that would continue to grow / and provide the shade / needed for a new generation of young beeches / to sprout and grow up?

직독직해 그런 경우에, / 더 유리하지 않을까 / 만약 일정한 수의 다른 종들이 주변에 있다면 / — 참나무, 단풍나무, 또는 전나무 같은 — / 계속 자라나서 / 그늘을 제공해 줄 / 어린 너도밤나무의 새로운 세대가 / 싹을 틔우고 자라는 데 필요한?

완전한 해석 그런 경우, 주변에 참나무, 단풍나무 또는 전나무와 같은 일정한 수의 다른 종이 계속 자라서 새로운 세대의 어린 너도밤나무가 싹을 틔우고 자라는 데 필요한 그늘을 제공한다면 더 유리하지 않을까?

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: wouldn't it be more advantageous (가정법 과거 부정의문문)
조건절: if there were a certain number of other species around

전체 구조: (부사구: In that case) + 주절(wouldn't it be more advantageous) + 조건절(if there were S'[a certain number of other species around (삽입구: - oaks, maples, or firs -)] + [주격 관계대명사절: that would continue to grow and provide the shade (과거분사 수식구: needed + {to부정사 의미상 주어: for a new generation of young beeches} + {to부정사구: to sprout and grow up})])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [wouldn't it be ... if there were...]

형태: 조동사 과거형(wouldn't) + 동사원형(be) / if + were

종류: 가정법 과거 부정의문문

역할: 다른 종이 공존하는 환경의 절대적 이점을 강한 긍정의 확신을 담아 반문한다.

2. [a certain number of other species ... that would continue to grow and provide...]

형태: 주격 관계대명사 that + 조동사 would + 동사원형 병렬(continue and provide)

종류: 선행사 other species를 수식하는 관계사절

역할: 다른 수종들이 계속 살아남아 숲을 지탱해주는 기능을 서술한다.

3. [the shade needed for a new generation of young beeches to sprout and grow up]

형태: 명사(the shade) + 과거분사(needed) + 의미상 주어(for + 명사구) + to부정사 병렬(to sprout and grow up)

종류: 명사 후치 수식 과거분사구 및 to부정사 복합 구문

역할: shade는 '필요로 되는' 대상이므로 과거분사 needed가 쓰였고, '어린 너도밤나무의 새 세대가 싹트고 자라나는 데' 필요함을 밝힌다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가정법 과거 시제 `if there were`(was 오답)와 명사 shade를 수식하는 과거분사 `needed`(needing 오답), 그리고 to부정사의 의미상 주어 `for a new generation...`의 어순 배치가 서술형 최고 빈출 포인트이다.

문장 ❼ ❼ Diversity provides security for ancient forests.

🔪 청킹 Diversity provides security / for ancient forests.

직독직해 다양성은 안전을 제공한다 / 오래된 숲에.

완전한 해석 다양성은 오래된 숲에 안전을 제공한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Diversity
동사 (V): provides
목적어 (O): security

전체 구조: S(Diversity) + V(provides) + O(security) + (전치사구: for ancient forests)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Diversity provides security]

형태: 3인칭 단수 주어(Diversity) + 단수 동사(provides) + 목적어(security)

종류: 3형식 단문

역할: 글의 전체 주제이자 대전제를 가장 강력하고 압축적으로 전달하는 핵심 주제문이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단어 빈칸 추론으로 `Diversity`와 `security`가 직접 출제될 가능성이 매우 높다.

문장 ❽ ❽ Because fungi are also very dependent on stable conditions, they support other species underground and protect them from complete collapse to ensure that one species of tree doesn’t manage to dominate.

🔪 청킹 Because fungi are also very dependent on stable conditions, / they support other species underground / and protect them from complete collapse / to ensure that / one species of tree doesn’t manage to dominate.

직독직해 균류 또한 안정적인 환경에 매우 의존하기 때문에, / 그들은 땅속에서 다른 종들을 지원한다 / 그리고 그것들을 완전한 붕괴로부터 보호한다 / 확실히 하기 위해 / 한 종의 나무가 지배해버리지 않는 것을.

완전한 해석 균류도 또한 안정적인 조건에 매우 의존하기 때문에, 그들은 한 종의 나무가 우세해지지 않도록 확실히 하기 위해 땅속에서 다른 종을 지원하고 그것들을 완전한 붕괴로부터 보호한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

부사절: Because fungi are also very dependent on stable conditions
주절: they support other species underground and protect them from complete collapse

전체 구조: (이유 부사절: Because S'[fungi] + V'[are] + C'[very dependent] + [전치사구: on stable conditions]), S(they) + V1(support) + O1(other species) + (부사: underground) + and + V2(protect) + O2(them) + (전치사구: from complete collapse) + (목적 부사적 to부정사구: to ensure [that절: one species of tree doesn't manage to dominate])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [be dependent on]

형태: be + 형용사(dependent) + 전치사 on

종류: 형용사구 숙어

역할: '~에 의존하다'라는 의미로 rely on, depend on과 동의어이다.

2. [support ... and protect them from complete collapse]

형태: 복수 동사 병렬 (support and protect) + protect A from B

종류: 동사 병렬 및 'A를 B로부터 보호하다' 구문

역할: 주어 they(fungi)에 걸리는 두 동사구가 균류의 핵심 역할을 구체화한다. 대명사 them은 앞선 other species를 받는다.

3. [to ensure that one species of tree doesn't manage to dominate]

형태: to부정사(to ensure) + 접속사 that + 완전한 절

종류: 목적을 나타내는 부사적 to부정사구

역할: '한 종의 나무가 결코 지배하지 못하도록 보장하기 위해'라는 균류의 궁극적 행동 목적을 설명한다. manage to-v는 '간신히 ~해내다/용케 ~하다'라는 뉘앙스이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 they에 병렬 연결된 두 동사 `support`와 `protect`, 그리고 목적의 `to ensure that절`의 유기적 구조를 확인하고, `protect A from -ing/명사` 패턴을 숙지한다.

2023년 9월 고2 학력평가 22번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

요지 추론 원문 주제: 목표를 현실화하는 데 있어서 낙관적 상상이 초래하는 에너지 약화와 비활동의 역효과

문장 ❶ ❶ It’s remarkable that positive fantasies help us relax to such an extent that it shows up in physiological tests.

🔪 청킹 It’s remarkable / that positive fantasies help us relax / to such an extent / that it shows up in physiological tests.

직독직해 주목할 만하다 / 긍정적인 상상이 우리가 긴장을 풀도록 돕는다는 것은 / 그러한 정도까지 / 생리학적 검사에서 그것이 나타날 정도의.

완전한 해석 낙관적인 상상이 생리학적 검사에서 나타날 정도로 우리가 긴장을 푸는 데 도움이 된다는 것은 주목할 만하다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

가주어 (It) + 동사 (is) + 주격 보어 (remarkable)
진주어 (that절): that positive fantasies help us relax...

전체 구조: 가주어(It) + V('s) + C(remarkable) + 진주어(that + S'[positive fantasies] + V'[help] + O'[us] + OC'[relax] + [정도 부사구: to such an extent + {정도/결과 접속사 that절: that S''(it) + V''(shows up) + (전치사구: in physiological tests)}])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [It's remarkable that...]

형태: It(가주어) + is + 형용사 + that절(진주어)

종류: 가주어-진주어 구문

역할: 명사절 접속사 that이 이끄는 완전한 절이 진주어 역할을 수행한다.

2. [help us relax]

형태: 준사역동사 help + 목적어(us) + 목적격 보어(relax)

종류: 5형식 준사역동사 구문

역할: help의 목적격 보어로 동사원형 relax가 쓰였으며, to relax로 바꾸어 쓸 수도 있다.

3. [to such an extent that...]

형태: to such an extent that + 완전한 절

종류: 정도를 나타내는 관용 구문 ('~할 정도의 범위까지')

역할: extent 뒤의 that은 정도나 결과를 나타내는 부사절 접속사이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가주어 `It`과 진주어 접속사 `that`, 5형식 준사역동사 `help`의 목적격 보어 형태(`relax` 또는 `to relax`, relaxing 불가), 그리고 `to such an extent that` 구문의 접속사 `that`이 핵심 출제 포인트이다.

문장 ❷ ❷ If you want to unwind, you can take some deep breaths, get a massage, or go for a walk ― but you can also try simply closing your eyes and fantasizing about some future outcome that you might enjoy.

🔪 청킹 If you want to unwind, / you can take some deep breaths, get a massage, or go for a walk / ― but you can also try / simply closing your eyes / and fantasizing about some future outcome / that you might enjoy.

직독직해 만약 여러분이 긴장을 풀고 싶다면, / 여러분은 심호흡을 하거나, 마사지를 받거나, 산책을 갈 수 있다 / — 하지만 여러분은 또한 시도해 볼 수도 있다 / 단순히 눈을 감고 / 어떤 미래의 결과에 대해 상상해보는 것을 / 여러분이 즐길지도 모를.

완전한 해석 만약 여러분이 긴장을 풀고 싶다면, 심호흡하거나, 마사지를 받거나, 산책을 할 수도 있지만, 단순히 눈을 감고 여러분이 누릴지도 모를 미래의 결과에 대해 상상해 볼 수도 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

조건절: If you want to unwind
앞 주절: you can take ..., get ..., or go ...
뒤 주절: you can also try simply closing ... and fantasizing ...

전체 구조: (조건절: If S'[you] + V'[want] + O'[to unwind]), S(you) + 조동사(can) + [동사원형 병렬: V1(take) + O1(some deep breaths), V2(get) + O2(a massage), or V3(go) + (전치사구: for a walk)] ― (등위접속사: but) + S(you) + 조동사(can) + (부사: also) + V(try) + [동명사 목적어 병렬: O1(simply closing your eyes) and O2(fantasizing about some future outcome + {목적격 관계대명사절: that you might enjoy})]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [take ..., get ..., or go...]

형태: 조동사 can 뒤에 이어진 동사원형 3개의 병렬 구조

종류: 등위접속사 A, B, or C 병렬

역할: 긴장을 풀기 위한 일반적인 신체적 활동들을 대등하게 열거한다.

2. [try simply closing ... and fantasizing...]

형태: try + 동명사(-ing) 병렬 (closing and fantasizing)

종류: try의 목적어로서의 동명사 ('시험 삼아 ~해보다')

역할: try to-v('~하려고 애쓰다')와 달리 가볍게 한번 시도해본다는 뉘앙스를 전달하며, closing과 fantasizing이 and로 대등하게 병렬 연결되어 있다.

3. [some future outcome that you might enjoy]

형태: 선행사(outcome) + 목적격 관계대명사(that/which) + 주어(you) + 동사(might enjoy)

종류: 목적격 관계대명사절

역할: enjoy의 목적어가 생략된 불완전한 절로 앞의 outcome을 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 조동사 뒤의 동사원형 병렬(`take, get, or go`)과 `try`의 목적어로 대등하게 연결된 두 동명사 `closing and fantasizing`의 병렬 형태가 시험에 자주 출제된다.

문장 ❸ ❸ But what about when your objective is to make your wish a reality?

🔪 청킹 But what about / when your objective is / to make your wish a reality?

직독직해 하지만 어떠한가 / 여러분의 목표가 ~일 때는 / 여러분의 소망을 현실로 만드는 것?

완전한 해석 하지만 여러분의 목표가 소망을 실현하는 것인 경우라면 어떨까?

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

구문: What about + 명사절/부사절
절 내부: S'(your objective) + V'(is) + C'(to make your wish a reality)

전체 구조: (연결사: But) + What about + (시간의 부사절/명사절: when S'[your objective] + V'[is] + C'[명사적 to부정사구: to make + O''(your wish) + OC''(a reality)])?

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [What about...]

형태: What about + 명사/절?

종류: 제안 및 화제 전환 의문 표현 (~는 어떠한가?)

역할: 앞선 '단순 휴식(unwind)' 상황과 대비되는 새로운 국면('목표 실현')으로 논의를 전환시킨다.

2. [to make your wish a reality]

형태: to부정사 + 목적어(your wish) + 목적격 보어(a reality)

종류: 5형식 make 동사구의 to부정사 명사적 용법

역할: be동사 is의 주격 보어로 쓰여 '소망을 현실로 만드는 것'이라는 목표의 구체적 내용을 서술한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `make + O + OC` 5형식 구조에서 명사 보어 `a reality`가 목적어와 동격 관계를 이루는 점을 확인한다.

문장 ❹ ❹ The last thing you want to be is relaxed.

🔪 청킹 The last thing you want to be / is relaxed.

직독직해 여러분이 되고 싶어 하는 마지막 것은 / 긴장이 풀린 상태이다.

완전한 해석 여러분이 ‘가장 피해야 할’ 상태는 긴장이 풀려 있는 것이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The last thing (목적격 관계대명사 생략절 수식)
동사 (V): is
주격 보어 (C): relaxed (과거분사/형용사)

전체 구조: S(The last thing [목적격 관계대명사 that/which 생략 + you want to be]) + V(is) + C(relaxed)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [The last thing (that) you want to be]

형태: The last + 명사 + 관계대명사절

종류: 부정의 최상급 관용 표현

역할: '직역: 당신이 되고자 하는 가장 마지막 것' → '의역: 당신이 결코 되어서는 안 되는 것, 가장 피해야 할 상태'라는 강한 부정의 뉘앙스를 담고 있다.

2. [relaxed]

형태: 과거분사 형용사

종류: 주격 보어로 쓰인 감정/상태 분사

역할: 사람이 긴장을 푼 상태가 '된' 것이므로 수동의 의미를 지닌 과거분사 relaxed가 사용되었다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: '결코 ~하지 말아야 할 것'을 의미하는 `The last thing ~` 구문과 주격 보어 자리에 온 수동 상태의 분사 `relaxed`(relaxing 오답)는 서술형 빈출 문항이다.

문장 ❺ ❺ You want to be energized enough to get off the couch and lose those pounds or find that job or study for that test, and you want to be motivated enough to stay engaged even when the inevitable obstacles or challenges arise.

🔪 청킹 You want to be energized enough / to get off the couch / and lose those pounds / or find that job / or study for that test, / and you want to be motivated enough / to stay engaged / even when the inevitable obstacles or challenges arise.

직독직해 여러분은 충분히 활력을 얻기를 원한다 / 소파에서 일어나 / 그 살들을 빼거나 / 그 직업을 찾거나 / 그 시험을 위해 공부할 만큼, / 그리고 여러분은 충분히 동기부여 되기를 원한다 / 계속 전념해 있을 만큼 / 심지어 불가피한 장애물이나 도전 과제들이 발생할 때조차.

완전한 해석 여러분은 소파에서 일어나 체중을 감량하거나 직업을 찾거나 시험공부를 할 수 있을 만큼 충분히 활력을 얻어야 하고, 피할 수 없는 장애물이나 문제가 발생할 때도 계속 전념할 수 있도록 충분히 동기 부여 되어야 한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

앞 절: S(You) + V(want) + O(to be energized enough to ...)
뒷 절: S(you) + V(want) + O(to be motivated enough to stay engaged ...)

전체 구조: S(You) + V(want) + O(to be energized enough [to부정사 병렬: to get off the couch and lose those pounds or find that job or study for that test]), and S(you) + V(want) + O(to be motivated enough [to부정사구: to stay engaged + (양보/시간 부사절: even when S'{the inevitable obstacles or challenges} + V'{arise})])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [energized enough to get off... / motivated enough to stay engaged...]

형태: 과거분사(energized/motivated) + enough + to부정사

종류: '형용사/분사 + enough + to-v' 정도 구문

역할: 주어의 상태가 활력을 '받고' 동기를 '부여받는' 수동의 형태이므로 p.p.(energized, motivated)가 쓰였으며, enough가 뒤에서 후치 수식한다.

2. [stay engaged]

형태: 2형식 유지 동사(stay) + 과거분사 형용사 보어(engaged)

종류: 상태 유지 2형식 구문

역할: '몰입된/전념한 상태를 계속 유지하다'라는 의미로 engaged가 보어 역할을 한다.

3. [even when the inevitable obstacles or challenges arise]

형태: even when + 주어 + 1형식 완전 자동사(arise)

종류: 시간/조건의 부사절

역할: arise는 '발생하다, 일어나다'라는 의미의 1형식 자동사로 수동태로 쓸 수 없다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동 분사 병렬 `energized enough to-v`와 `motivated enough to-v`의 어순, 그리고 1형식 자동사 `arise`(타동사 arouse 또는 raise 등과 구별)의 쓰임이 핵심이다.

문장 ❻ ❻ The principle of “Dream it. Wish it. Do it.” does not hold true, and now we know why: in dreaming it, you undercut the energy you need to do it.

🔪 청킹 The principle of “Dream it. Wish it. Do it.” / does not hold true, / and now we know why: / in dreaming it, / you undercut the energy / you need to do it.

직독직해 “그것을 꿈꿔라. 그것을 소망하라. 그것을 실행하라.”라는 원칙은 / 사실이 아니다, / 그리고 이제 우리는 왜인지 안다: / 그것을 꿈꾸는 중에, / 여러분은 에너지를 약화시킨다 / 여러분이 그것을 실행하는 데 필요한.

완전한 해석 ‘그것을 꿈꿔라. 그것을 소망하라. 그것을 실행하라.’라는 원칙은 사실이 아니며, 우리는 이제 그 이유를 안다. 그것을 꿈꾸는 중에, 여러분은 그것을 하는 데 필요한 에너지를 약화시킨다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

절 1: S(The principle ...) + V(does not hold) + C(true)
절 2: S(we) + V(know) + O(why)
콜론(:) 뒤 부연설명절: in dreaming it, S(you) + V(undercut) + O(the energy [목적격 관대절: you need to do it])

전체 구조: S(The principle of "Dream it. Wish it. Do it.") + V(does not hold) + C(true), and (부사: now) + S(we) + V(know) + O(why) : (전치사구: in dreaming it), S(you) + V(undercut) + O(the energy + [목적격 관대 생략절: you need to do it])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [hold true]

형태: 불완전자동사(hold) + 형용사 보어(true)

종류: 2형식 관용 표현

역할: '~이 사실이다, 유효하다'라는 의미로 부사 truly가 아닌 형용사 true가 보어로 사용된다.

2. [in dreaming it]

형태: in + 동명사(-ing)

종류: 시간 관용 표현 ('~할 때, ~하는 중에')

역할: = while/when you dream it. 꿈을 꾸는 과정 중에 발생하는 부작용을 나타낸다.

3. [undercut the energy you need to do it]

형태: 타동사(undercut) + 목적어(the energy) + [목적격 관대 which/that 생략절]

종류: 명사 수식 관계대명사절

역할: undercut은 '약화시키다, 저해하다'라는 글의 핵심 키워드이며, energy 뒤에는 목적격 관계대명사가 생략되어 need의 목적어 자리가 비어 있다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 핵심 어휘 `undercut`(약화시키다)의 빈칸 및 어휘 선택 문제와 `hold true`(truly 오답), 그리고 관계대명사 생략 구문 `the energy you need to do it`의 어순을 정확히 파악해야 한다.

문장 ❼ ❼ You put yourself in a temporary state of complete happiness, calmness ― and inactivity.

🔪 청킹 You put yourself / in a temporary state / of complete happiness, calmness / ― and inactivity.

직독직해 여러분은 여러분 자신을 둔다 / 일시적인 상태에 / 완전한 행복, 평온의 / — 그리고 비활동(무활동)의.

완전한 해석 여러분은 스스로를 완전한 행복, 고요, 그리고 비활동의 일시적인 상태에 빠지게 한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): You
동사 (V): put
목적어 (O): yourself (재귀대명사)
부사구 (장소/상태): in a temporary state of complete happiness, calmness ― and inactivity

전체 구조: S(You) + V(put) + O(재귀대명사: yourself) + (전치사구: in a temporary state of [명사 병렬: complete happiness, calmness ― and inactivity])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [put yourself]

형태: 주어(You) + 재귀대명사 목적어(yourself)

종류: 재귀대명사의 재귀적 용법

역할: 주어와 목적어가 동일 인물이므로 목적어 자리에 대명사 you가 아닌 재귀대명사 yourself가 반드시 와야 한다.

2. [complete happiness, calmness ― and inactivity]

형태: 명사 병렬 (happiness, calmness, inactivity)

종류: 전치사 of의 목적어 명사들의 병렬 나열

역할: 앞의 긍정적인 두 상태(행복, 평온)와 대조되는 치명적인 부작용인 'inactivity(행동하지 않음)'를 대시(―)를 통해 부각시킨다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어와 목적어가 일치할 때 쓰이는 재귀대명사 `yourself`(you 오답)와 글의 핵심 결론 단어인 `inactivity`(activity 오답)의 어휘 빈칸 추론이 가장 핵심적인 출제 포인트이다.

2023년 9월 고2 학력평가 23번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

주제 추론 원문 주제: 현대 사회에서 요리의 기업 아웃소싱(가정 요리 감소)이 가져온 다방면의 긍정적 혜택

문장 ❶ ❶ If cooking is as central to human identity, biology, and culture as the biological anthropologist Richard Wrangham suggests, it stands to reason that the decline of cooking in our time would have serious consequences for modern life, and so it has.

🔪 청킹 If cooking is as central to human identity, biology, and culture / as the biological anthropologist Richard Wrangham suggests, / it stands to reason / that the decline of cooking in our time / would have serious consequences / for modern life, / and so it has.

직독직해 만약 요리가 인간의 정체성, 생물학, 그리고 문화에 그만큼 중심적이라면 / 생물인류학자인 Richard Wrangham이 말하는 것처럼, / 이치에 맞다 / 우리 시대의 요리의 감소가 / 심각한 결과를 낳을 것이라는 것은 / 현대 생활에, / 그리고 실제로 그래왔다.

완전한 해석 생물인류학자인 Richard Wrangham이 말하는 것만큼 요리가 인간의 정체성, 생물학 및 문화에 중요하다면, 우리 시대의 요리 감소가 현대 생활에 심각한 결과들을 초래한다고 추론하는 것은 당연하고, 실제로 그래왔다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

조건절: If cooking is as central ... as Richard Wrangham suggests
주절 1: it stands to reason that the decline of cooking ... would have serious consequences ...
주절 2: and so it has

전체 구조: (조건절: If S'[cooking] + V'[is] + C'[as central (전치사구: to human identity, biology, and culture)] + [원급비교 접속사절: as S''(the biological anthropologist Richard Wrangham) + V''(suggests)]), 가주어(it) + V(stands) + (전치사구: to reason) + 진주어(that절 [S'{the decline of cooking in our time} + V'{would have} + O'{serious consequences} + {전치사구: for modern life}]), and (대동사 도치/강조: so it has [had])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [as central ... as ...]

형태: as + 형용사 원급(central) + 전치사구 + as + 절

종류: 동등 비교 (원급 비교) 구문

역할: be동사 is의 주격 보어로 형용사 central이 쓰였으며, 뒤의 as절과 호응하여 'Wrangham이 제시하는 것만큼이나 중요하다면'이라는 가정을 나타낸다.

2. [it stands to reason that...]

형태: 가주어 it + 관용구(stands to reason) + 진주어 that절

종류: 가주어-진주어 관용 표현 ('~하는 것은 당연하다, 이치에 맞다')

역할: 접속사 that이 이끄는 명사절이 문장의 진주어이다.

3. [and so it has]

형태: 접속사 and + so + 주어(it) + 조동사(has)

종류: 사실 확인/동의 구문 ('그리고 실제로 그러하다/그래왔다')

역할: 앞서 언급된 'have serious consequences'를 받아 현재완료 대동사 has 뒤에 had serious consequences가 생략된 구조이다. 'so + 동사 + 주어'(~도 그러하다)의 도치가 아니라, 'so + 주어 + 동사'(정말로 그러하다)의 확인 표현이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `as central as`의 형용사 원급 보어, 가주어-진주어 구문 `it stands to reason that`, 그리고 'so + S + V' 어순의 대동사 완료형 `so it has`(so does it 오답)가 최고난도 내신 킬러 포인트이다.

문장 ❷ ❷ Are they all bad?

🔪 청킹 Are they / all bad?

직독직해 그것들은 / 모두 나쁜가?

완전한 해석 그것들이 모두 나쁜가?

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

동사 (V): Are
주어 (S): they (all은 주어 강조 대명사/부사)
주격 보어 (C): bad

전체 구조: V(Are) + S(they [all]) + C(bad)?

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Are they all bad?]

형태: 의문사 없는 be동사 의문문

종류: 자문 (화제 전환 질문)

역할: 대명사 they는 앞 문장의 'serious consequences'를 지칭하며, 심각한 결과들이 부정적이기만 한지 반문한다.

문장 ❸ ❸ Not at all.

🔪 청킹 Not at all.

직독직해 전혀 아니다.

완전한 해석 전혀 그렇지 않다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

부정 부사구: Not at all

전체 구조: [They are not bad] at all의 생략형

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Not at all]

형태: 부정어 Not + 부사구 at all

종류: 완전 부정 표현

역할: 앞선 질문에 대해 강한 부정을 나타내며, 요리 감소가 가져온 결과들이 결코 나쁜 것만이 아니라 매우 긍정적임을 암시한다.

문장 ❹ ❹ The outsourcing of much of the work of cooking to corporations has relieved women of what has traditionally been their exclusive responsibility for feeding the family, making it easier for them to work outside the home and have careers.

🔪 청킹 The outsourcing of much of the work of cooking to corporations / has relieved women / of what has traditionally been their exclusive responsibility / for feeding the family, / making it easier / for them / to work outside the home / and have careers.

직독직해 요리 업무의 많은 부분을 기업에 아웃소싱하는 것은 / 여성들에게서 덜어주었다 / 전통적으로 그들의 독점적인 책임이었던 것을 / 가족을 먹여 살리는 것에 대한, / 그것을 더 쉽게 만들면서 / 그들이 / 집 밖에서 일하고 / 직업을 갖는 것을.

완전한 해석 요리하는 일의 많은 부분을 기업에 아웃소싱하는 것은 전통적으로 여성들에게 한정된, 가족들을 먹여야 하는 책임이었던 것에서 여성들을 벗어나게 했고, 그들이 집 밖에서 일하고 직업을 갖는 것을 더 쉽게 했다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The outsourcing of much of the work of cooking to corporations
동사 (V): has relieved
목적어 (O): women
전치사구: of what has traditionally been their exclusive responsibility for feeding the family
분사구문: making it easier for them to work outside the home and have careers

전체 구조: S(The outsourcing [전치사구: of much of the work of cooking] [전치사구: to corporations]) + V(has relieved) + O(women) + (전치사구: of [관계대명사절: what has traditionally been their exclusive responsibility {for feeding the family}]), (분사구문: making + 가목적어 it + 목적격보어 easier + 의미상 주어 for them + 진목적어 to부정사 병렬 [to work outside the home and have careers])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [relieve A of B]

형태: relieve + 목적어(A) + 전치사 of + 명사/명사절(B)

종류: 분리·박탈의 전치사 of를 취하는 동사 구문

역할: 'A에게서 B의 부담을 덜어주다/해방시키다'라는 의미를 나타낸다.

2. [what has traditionally been...]

형태: 선행사를 포함한 관계대명사 what + 주격 관계사절

종류: 관계대명사 what 명사절

역할: 전치사 of의 목적어 역할을 하며, 뒤에 주어가 없는 불완전한 절을 이끈다.

3. [making it easier for them to work...]

형태: 능동 현재분사(making) + 가목적어(it) + 비교급 형용사 목적격 보어(easier) + 의미상 주어(for them) + 진목적어(to work ... and have ...)

종류: 5형식 감목적어-진목적어 분사구문

역할: 연속 동작이나 결과를 나타내며, 진목적어 to부정사가 뒤로 가고 가목적어 it이 자리를 차지한 전형적인 5형식 핵심 구문이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단수 주어 `The outsourcing`에 대한 동사 `has relieved`의 수일치, 전치사의 목적어 `what`, 그리고 가목적어-진목적어 분사구문 `making it easier for them to work...`는 서술형 배열 영작의 압도적 1순위 문항이다.

문장 ❺ ❺ It has headed off many of the domestic conflicts that such a large shift in gender roles and family dynamics was bound to spark.

🔪 청킹 It has headed off / many of the domestic conflicts / that such a large shift in gender roles and family dynamics / was bound to spark.

직독직해 그것은 막아냈다 / 많은 가정 내 갈등들을 / 성 역할과 가족 역학에서의 그러한 커다란 변화가 / 촉발하기 마련이었던.

완전한 해석 그것은 성 역할과 가족 역학의 그렇게 큰 변화가 촉발할 많은 가정 내 갈등을 막아냈다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): It (앞 문장의 요리 외주화)
동사 (V): has headed off
목적어 (O): many of the domestic conflicts

전체 구조: S(It) + V(has headed off) + O(many of the domestic conflicts + [목적격 관계대명사절: that S'{such a large shift in gender roles and family dynamics} + V'{was bound to spark}])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [head off]

형태: 이어동사 (head + off)

종류: 타동사구 관용 표현

역할: '~을 저지하다, 방지하다, 피하다'라는 의미로 avert, prevent와 동의어이다.

2. [that such a large shift ... was bound to spark]

형태: 목적격 관계대명사 that/which + 주어 + be bound to + 동사원형(spark)

종류: 목적격 관계대명사절

역할: spark의 목적어가 빠져 있는 불완전한 절로 선행사 domestic conflicts를 수식한다. be bound to-v는 '반드시 ~하게 되어 있다'라는 필연성을 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 목적격 관계대명사 `that`의 쓰임과 숙어 표현 `head off`(방지하다) 및 `be bound to-v`(반드시 ~하다)의 결합을 확인한다.

문장 ❻ ❻ It has relieved other pressures in the household, including longer workdays and overscheduled children, and saved us time that we can now invest in other pursuits.

🔪 청킹 It has relieved other pressures in the household, / including longer workdays and overscheduled children, / and saved us time / that we can now invest / in other pursuits.

직독직해 그것은 가정 내의 다른 압박들을 덜어주었다, / 더 긴 근무일과 과도한 일정의 아이들을 포함하여, / 그리고 우리에게 시간을 절약해 주었다 / 우리가 이제 투자할 수 있는 / 다른 일들에.

완전한 해석 그것은 더 긴 근무일과 분주한 자녀를 포함하여 가정의 다른 곤란을 덜어주었고, 이제 우리가 다른 일에 투자할 수 있도록 시간을 절약해 주었다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): It
동사 1 (V1): has relieved + 목적어(other pressures in the household)
동사 2 (V2): (has) saved + 간접목적어(us) + 직접목적어(time)

전체 구조: S(It) + V1(has relieved) + O1(other pressures [전치사구: in the household]) + (전치사구: including longer workdays and overscheduled children), and + V2(saved) + IO(us) + DO(time + [목적격 관계대명사절: that we can now invest in other pursuits])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [has relieved ... and saved...]

형태: 현재완료 동사 병렬 (has relieved and [has] saved)

종류: 등위접속사 and에 의한 동사구 병렬

역할: 요리 외주화가 가져온 두 가지 실질적 이점을 나열한다.

2. [saved us time]

형태: 4형식 수여동사 save + 간접목적어(us) + 직접목적어(time)

종류: 4형식 수여동사 구문

역할: '우리에게서 시간을 아껴주다/절약해주다'라는 의미를 형성한다.

3. [time that we can now invest in...]

형태: 명사(time) + 목적격 관계대명사 that/which + 주어(we) + 동사구(can now invest in...)

종류: 목적격 관계대명사절

역할: invest in의 목적어가 생략되어 선행사 time을 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 It에 연결된 현재완료 동사의 병렬 `has relieved ... and saved`, 4형식 구문 `save + IO + DO`, 그리고 `invest A in B`에서 A가 목적격 관계대명사 `that`으로 전환된 구조를 점검한다.

문장 ❼ ❼ It has also allowed us to diversify our diets substantially, making it possible even for people with no cooking skills and little money to enjoy a whole different cuisine.

🔪 청킹 It has also allowed us / to diversify our diets substantially, / making it possible / even for people with no cooking skills and little money / to enjoy a whole different cuisine.

직독직해 그것은 또한 우리가 ~하도록 허락해주었다 / 우리의 식단을 실질적으로 다양화하도록, / 그것을 가능하게 만들면서 / 심지어 요리 기술이 없고 돈이 거의 없는 사람들조차 / 완전히 색다른 요리를 즐기는 것을.

완전한 해석 그것은 또한 우리의 식단을 상당히 다양하게 해주었고, 요리 기술이 없고 돈이 거의 없는 사람들까지도 완전히 색다른 요리를 즐길 수 있게 해 주었다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: S(It) + V(has allowed) + O(us) + OC(to diversify our diets substantially)
분사구문: making it possible even for people ... to enjoy a whole different cuisine

전체 구조: S(It) + (부사: also) + V(has allowed) + O(us) + OC(to diversify our diets substantially), (분사구문: making + 가목적어 it + 목적격보어 possible + 의미상 주어 [even for people with no cooking skills and little money] + 진목적어 [to enjoy a whole different cuisine])

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [allowed us to diversify]

형태: allow + 목적어 + to부정사

종류: 5형식 동사 구문

역할: 목적격 보어로 to부정사를 취하여 '우리가 식단을 다양화할 수 있도록 해 주었다'는 인과관계를 나타낸다.

2. [making it possible ... to enjoy...]

형태: 능동 현재분사(making) + 가목적어(it) + 형용사 목적격 보어(possible) + 의미상 주어(for ...) + 진목적어(to enjoy)

종류: 5형식 가목적어-진목적어 분사구문

역할: ❹번 문장과 대칭을 이루는 고난도 핵심 구문으로, 보어 자리에 부사 possibly가 아닌 형용사 possible이 사용된 점이 핵심이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `allow + O + to-v` 구조와 분사구문의 5형식 가목적어-진목적어 `making it possible for ~ to enjoy...` 패턴은 내신 어법(possible vs possibly) 및 영작 단골 출제 포인트이다.

문장 ❽ ❽ All that’s required is a microwave.

🔪 청킹 All that’s required / is a microwave.

직독직해 요구되는 전부는 / 전자레인지이다.

완전한 해석 필요한 것이라곤 전자레인지뿐이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): All that's required
동사 (V): is
주격 보어 (C): a microwave

전체 구조: S(All + [주격 관계대명사 수동절: that's required]) + V(is) + C(a microwave)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [All that's required is...]

형태: 부정대명사(All) + 관계대명사 수동절(that is required) + 단수동사(is)

종류: All이 사물/단일 개념을 나타내는 단수 주어 구문

역할: All이 사람들을 나타낼 때는 복수 취급하지만, '필요한 유일한 것(The only thing)'을 의미할 때는 단수 취급하여 단수 be동사 is가 쓰인다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 'The only thing that is required'의 의미를 지닌 `All that's required`가 단수 취급되어 단수 동사 `is`(are 오답)로 수일치하는 규칙을 반드시 기억해야 한다.

2023년 9월 고2 학력평가 24번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

제목 추론 원문 주제: 지갑으로 투표하기: 의식 있는 소비를 통한 기업의 변화 유도 (Voting with Your Wallet: Driving Corporate Change through Conscious Consumerism)

문장 ❶ ❶ As you may already know, what and how you buy can be political.

🔪 청킹 As you may already know, / what and how you buy / can be political.

직독직해 여러분이 이미 알고 있을지도 모르듯이, / 여러분이 무엇을 어떻게 구매하는가는 / 정치적일 수 있다.

완전한 해석 여러분이 이미 알고 있을지도 모르듯이, 여러분이 무엇을 어떻게 구매하는가는 정치적일 수 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

부사절: As(접속사) + you(S) + may know(V) + already(부사)
주절: what and how you buy(S: 간접의문문/관계사절 병렬) + can be(V) + political(C)

전체 구조: As부사절, [what and how you buy](주어 명사절) + can be(동사) + political(형용사 보어).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [what and how you buy]

형태: 의문대명사 what + 접속사 and + 의문부사 how + 주어(you) + 동사(buy)

종류: 간접의문문 형태의 명사절 주어

역할: 주절의 주어 역할을 하며, 목적어 역할을 하는 what과 방식/양태를 나타내는 how가 등위접속사 and로 연결되어 '무엇을 어떻게 사는가'라는 복합적인 소비 행위를 지칭한다.

2. [political]

형태: 형용사

종류: 2형식 연결동사 be의 주격 보어

역할: 단순한 경제 행위가 아닌 권력 관계, 사회적 영향력, 정책적 방향성을 내포하고 있음을 서술한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 자리에 쓰인 명사절 `what and how you buy`의 어순 및 단수/복수 취급(조동사 can be로 연결됨)과 보어 자리 형용사 `political`(부사 politically 불가)의 형태가 출제 포인트이다.

문장 ❷ ❷ To whom do you want to give your money?

🔪 청킹 To whom / do you want to give your money?

직독직해 누구에게 / 여러분은 여러분의 돈을 주기를 원하는가?

완전한 해석 여러분은 여러분의 돈을 누구에게 주고 싶은가?

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

전치사구: To whom (전치사 to + 의문대명사 목적격 whom)
의문문 주절: do(조동사) + you(S) + want(V) + to give your money(O: to부정사구)

전체 구조: To whom(의문사 전치사구) + do(조동사) + you(S) + want(V) + to give(준동사) + your money(목적어)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [To whom]

형태: 전치사(To) + 목적격 의문대명사(whom)

종류: 의문 전치사구

역할: 문두로 이동한 전치사구로, 구어체에서는 Who ... to?로 쓰이기도 하지만 격식체에서는 전치사 뒤에 목적격 whom을 엄격히 사용한다.

2. [want to give]

형태: 타동사 want + to부정사 목적어

종류: 명사적 용법의 to부정사

역할: want는 to부정사만을 목적어로 취하며, give 뒤에 직접목적어 your money가 이어진다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 to 바로 뒤에는 목적격 `whom`을 사용해야 하며(Who 불가), want의 목적어로 to부정사가 오는 점을 확인한다.

문장 ❸ ❸ Which companies and corporations do you value and respect?

🔪 청킹 Which companies and corporations / do you value and respect?

직독직해 어떤 회사들과 기업들을 / 여러분은 가치 있게 여기고 존중하는가?

완전한 해석 여러분은 어떤 회사와 기업을 가치 있게 여기고 존중하는가?

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

목적어(의문형용사구): Which companies and corporations
주어(S): you
동사(V): value and respect (병렬 연결된 타동사)

전체 구조: Which companies and corporations(O) + do(조동사) + you(S) + value and respect(V)?

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Which companies and corporations]

형태: 의문형용사 Which + 복수명사 병렬(companies and corporations)

종류: 의문형용사구 (목적어 도치)

역할: value와 respect의 공통 직접목적어 역할을 하며 문두로 도치된 구조이다.

2. [value and respect]

형태: 타동사원형 1(value) + 등위접속사 and + 타동사원형 2(respect)

종류: 술어 동사 원형 병렬

역할: 조동사 do 뒤에 두 개의 타동사가 병렬로 결합하여 기업에 대한 긍정적 평가 태도를 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 의문형용사 which가 수식하는 명사구가 목적어로서 문두로 도치된 의문문 구조를 파악하고, value와 respect의 병렬 관계를 숙지한다.

문장 ❹ ❹ Be mindful about every purchase by carefully researching the corporations that are taking our money to decide if they deserve our support.

🔪 청킹 Be mindful about every purchase / by carefully researching the corporations / that are taking our money / to decide / if they deserve our support.

직독직해 모든 구매에 대해 유념하라 / 그 기업들을 신중히 조사함으로써 / 우리의 돈을 가져가고 있는 / 결정하기 위하여 / 그들이 우리의 지지를 받을 자격이 있는지를.

완전한 해석 우리의 지지를 받을 자격이 있는지를 결정하기 위해 우리의 돈을 가져가는 기업들을 주의 깊게 조사함으로써 모든 구매에 대해 주의를 기울여라.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: Be(명령문 동사원형) + mindful(형용사 보어) + 전치사구(about every purchase)
수단 부사구: by + 동명사(carefully researching) + 목적어(the corporations [that are taking our money])
목적 부사구: to decide(to부정사) + 목적어절(if they deserve our support)

전체 구조: Be mindful(명령문) + by researching(수단) + that절(관계사수식) + to decide(목적) + if절(명사절)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [every purchase]

형태: 형용사 every + 단수 가산명사 purchase

종류: 한정사 수식

역할: every 뒤에는 반드시 단수명사가 오므로 purchases가 아닌 단수형 purchase가 쓰였다.

2. [that are taking our money]

형태: 주격 관계대명사 that + 진행형 술어(are taking) + 목적어(our money)

종류: 관계대명사절 (한정적 용법)

역할: 선행사 the corporations(복수)를 수식하므로 복수 동사 are가 사용되었다.

3. [to decide if they deserve our support]

형태: to부정사 부사적 용법(목적) + 접속사 if + S(they) + V(deserve) + O(our support)

종류: to부정사의 목적 + 목적어 역할을 하는 명사절(if = whether)

역할: decide의 목적어로 쓰인 if절은 '~인지 아닌지'의 뜻을 지니며, that으로 바꾸어 쓸 수 없다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 명령문 시작 동사원형 `Be`, 선행사 복수에 수일치된 `are taking`, 그리고 decide 뒤의 목적어절 접속사 `if`(=whether; that 오답 주의)가 핵심 출제 항목이다.

문장 ❺ ❺ Do they have a record of polluting the environment, or do they have fairtrade practices and an endoflife plan for the products they make?

🔪 청킹 Do they have a record of polluting the environment, / or do they have fair-trade practices / and an end-of-life plan / for the products they make?

직독직해 그들이 환경을 오염시킨 기록을 가지고 있는가, / 아니면 그들이 공정 무역 관행을 가지고 있는가 / 그리고 제품 수명 종료 계획을 / 그들이 만드는 제품들을 위한?

완전한 해석 그들이 환경을 오염시킨 기록을 가지고 있는가, 아니면 그들이 만드는 제품에 대해 공정 무역 관행과 제품 수명 종료 계획을 가지고 있는가?

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

전반부: Do(조동사) + they(S) + have(V) + a record of polluting the environment(O)
등위접속사: or
후반부: do(조동사) + they(S) + have(V) + [fair-trade practices and an end-of-life plan](O 병렬) + 전치사구(for the products [they make])

전체 구조: 의문문 1 + or + 의문문 2 (they make는 the products를 수식하는 목적격 관계대명사 생략절)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [a record of polluting the environment]

형태: 명사(a record) + 전치사 of + 동명사구(polluting the environment)

종류: 동격/설명의 전치사구

역할: 전치사 of의 목적어로 동명사 polluting이 쓰여 환경을 오염시킨 구체적 행위의 기록을 수식한다.

2. [the products they make]

형태: 명사(the products) + 목적격 관계대명사(which/that 생략) + S(they) + V(make)

종류: 관계대명사절 후치 수식

역할: make의 목적어가 생략된 불완전한 절로 선행사 the products를 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 of 뒤의 동명사 `polluting`과 the products 뒤의 목적격 관계대명사 생략 구조를 파악하고, 두 의문문이 등위접속사 or로 대등하게 병렬 연결된 점에 주목한다.

문장 ❻ ❻ Are they committed to bringing about good in the world?

🔪 청킹 Are they committed to / bringing about good / in the world?

직독직해 그들은 헌신하고 있는가 / 좋은 일을 가져오는 것에 / 세상 속에서?

완전한 해석 그들은 세상에 좋은 일을 가져오는 데 헌신하고 있는가?

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): they
술어: Are(V) + committed(형용사/과거분사 보어)
전치사구: to bringing about good in the world

전체 구조: Are(동사) + they(주어) + committed(보어) + to(전치사) + bringing about(동명사) + good(목적어) + in the world(장소부사구)?

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [be committed to -ing]

형태: be committed to + 동명사(-ing) / 명사

종류: 전치사 to 관용 표현

역할: 여기서 to는 to부정사의 to가 아니라 전치사이므로 뒤에 반드시 동명사(bringing about) 또는 명사가 와야 한다. bring(동사원형)이 오면 문법적 오류이다.

2. [bringing about good]

형태: 이어동사 bring about + 명사 good

종류: 동명사구

역할: bring about은 '~을 초래하다, 야기하다'의 뜻이며, good은 형용사가 아닌 '선(善), 좋은 일, 공익'을 뜻하는 명사로 사용되었다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 전치사 to 뒤에 동명사 `bringing about`이 오는 형태(to bring 원형 오답)와 bring about의 숙어적 의미, 그리고 명사로 쓰인 good이 어법 및 빈칸 출제 1순위이다.

문장 ❼ ❼ For instance, my family has found a company producing recycled, plasticpackagingfree toilet paper with a social conscience.

🔪 청킹 For instance, / my family has found a company / producing recycled, plastic-packaging-free toilet paper / with a social conscience.

직독직해 예를 들어, / 나의 가족은 한 회사를 발견했다 / 재활용되고 플라스틱 포장이 없는 화장지를 생산하는 / 사회적 양심을 지닌.

완전한 해석 예를 들어, 나의 가족은 사회적 양심을 가지고 재활용되고 플라스틱 포장이 없는 화장지를 생산하는 회사를 발견했다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결사: For instance
주어 (S): my family
동사 (V): has found (현재완료)
목적어 (O): a company
분사구 수식: producing recycled, plastic-packaging-free toilet paper with a social conscience

전체 구조: For instance(부사), S(my family) + V(has found) + O(a company) + 후치수식 현재분사구(producing...)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [producing recycled, plastic-packaging-free toilet paper]

형태: 현재분사(producing) + 과거분사(recycled) + 복합형용사(plastic-packaging-free) + 명사(toilet paper)

종류: 현재분사구 능동 후치 수식

역할: producing은 능동 의미로 a company를 직접 수식하며(=which produces), recycled는 화장지가 '재활용된' 수동 의미이므로 과거분사로 toilet paper를 수식한다.

2. [with a social conscience]

형태: 전치사 with + 명사구(a social conscience)

종류: 형용사구

역할: 앞선 회사(또는 생산 방식)가 지닌 윤리적·사회적 책임을 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 회사를 수식하는 능동의 현재분사 `producing`(produced 오답 주의)과 화장지를 수식하는 수동의 과거분사 `recycled`, 그리고 예시 연결사 `For instance`의 삽입 위치가 출제 포인트이다.

문장 ❽ ❽ They contribute 50 percent of their profits to the construction of toilets around the world, and we’re genuinely happy to spend our money on this special toilet paper each month.

🔪 청킹 They contribute 50 percent of their profits / to the construction of toilets / around the world, / and we’re genuinely happy / to spend our money / on this special toilet paper / each month.

직독직해 그들은 수익의 50퍼센트를 기부한다 / 화장실 건설에 / 전 세계의, / 그리고 우리는 진심으로 행복하다 / 우리의 돈을 쓰게 되어 / 이 특별한 화장지에 / 매달.

완전한 해석 그들은 수익의 50%를 전 세계 화장실 건설에 기부하고 우리는 이 특별한 화장지에 매달 돈을 쓸 수 있어서 정말 기쁘다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

절 1: They(S) + contribute(V) + 50 percent of their profits(O) + 전치사구(to the construction...)
등위접속사: and
절 2: we(S) + are(V) + genuinely happy(C) + 감정의 원인 to부정사구(to spend our money...) + 부사구(each month)

전체 구조: 절 1(contribute A to B) + and + 절 2(S + be + 형용사 + to부정사)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [contribute A to B]

형태: 타동사 contribute + 목적어 A + 전치사 to + 명사 B

종류: 관용 동사구

역할: 'A를 B에 기부하다/기여하다'라는 뜻으로 목적어 50 percent of their profits를 목적지인 the construction of toilets에 연결한다.

2. [genuinely happy to spend]

형태: 부사(genuinely) + 감정형용사(happy) + to부정사(to spend)

종류: to부정사의 부사적 용법 (감정의 원인)

역할: to spend our money는 행복한 감정(happy)이 발생하게 된 직접적인 원인을 나타낸다.

3. [spend A on B]

형태: spend + 목적어(돈/시간) + 전치사 on + 명사

종류: 관용 동사구

역할: 'A를 B에 쓰다/소비하다'의 구문이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: contribute A to B의 전치사 `to`와 감정의 원인을 나타내는 to부정사 `to spend`, 형용사를 수식하는 부사 `genuinely`의 어형이 빈출 포인트이다.

문장 ❾ ❾ Remember that the corporate world is built on consumers, so as a consumer you have the power to vote with your wallet and encourage companies to embrace healthier and more sustainable practices with every purchase you choose to make.

🔪 청킹 Remember / that the corporate world is built on consumers, / so as a consumer / you have the power / to vote with your wallet / and encourage companies / to embrace healthier and more sustainable practices / with every purchase / you choose to make.

직독직해 기억하라 / 기업 세계가 소비자들을 기반으로 구축되어 있다는 것을, / 따라서 소비자로서 / 여러분은 힘을 가지고 있다 / 여러분의 지갑으로 투표할 / 그리고 회사들이 장려하도록 만들 / 더 건강하고 더 지속 가능한 관행을 받아들이도록 / 모든 구매와 함께 / 여러분이 하기로 선택하는.

완전한 해석 기업의 세계는 소비자를 기반으로 구축되므로, 소비자로서 여러분은 지갑으로 투표하고 여러분이 선택한 모든 구매를 통해 회사들이 더 건강하고 더 지속 가능한 관행을 받아들이도록 장려할 힘이 있다는 것을 기억하라.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절 1: Remember(명령문 동사) + 목적어절(that the corporate world is built on consumers)
접속사: so (결과 접속사)
주절 2: as a consumer(전치사구) + you(S) + have(V) + the power(O) + [to vote with your wallet and (to) encourage companies to embrace...](형용사적 용법 to부정사 병렬)

전체 구조: Remember that절, so S + have the power + to V1(vote) and (to) V2(encourage) + O(companies) + O.C(to embrace) + with every purchase [you choose to make].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Remember that ...]

형태: 동사원형 명령문 + 접속사 that + 완전한 절

종류: 명사절(목적어)

역할: 글의 최종 결론을 독자에게 각인시키는 명령문 구조이다.

2. [the power to vote ... and encourage ...]

형태: 명사(the power) + to부정사 1(to vote) + and + to부정사 2(encourage, to 생략)

종류: 형용사적 용법의 to부정사 병렬 구조

역할: power를 수식하는 두 to부정사가 병렬을 이루며, encourage는 5형식 동사로 목적어 companies 뒤에 목적격 보어로 to embrace를 취한다.

3. [encourage companies to embrace]

형태: encourage + 목적어(companies) + 목적격 보어(to embrace)

종류: 5형식 구문

역할: encourage는 목적격 보어로 to부정사만을 취하므로 embracing이나 embrace(원형)는 어법상 틀리다.

4. [with every purchase you choose to make]

형태: every + 단수명사(purchase) + 목적격 관계대명사 생략(that/which) + S(you) + V(choose to make)

종류: 관계대명사절 후치 수식

역할: choose의 목적어 to make의 목적어가 생략된 불완전 절로 every purchase를 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 이 지문의 핵심 주제문이다. the power를 수식하는 to vote와 (to) encourage의 병렬 구조, encourage의 목적격 보어인 `to embrace`, 그리고 purchase를 수식하는 관계사절 생략 구조까지 서술형 통영작 및 어법 종합 문제로 매우 빈번히 출제된다.

2023년 9월 고2 학력평가 29번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

어법 추론 원문 주제: 판매 유효 기한의 산정 원리와 맹목적 폐기가 초래하는 탄소 발자국 및 낭비에 대한 비판적 고찰 (Sell-by Dates: Calculation Principles and the Need for Individual Discretion)

문장 ❶ ❶ There is little doubt that we are driven by the sellby date.

🔪 청킹 There is little doubt / that we are driven / by the sell-by date.

직독직해 의심이 거의 없다 / 우리가 이끌리고 있다는 것에 / 판매 유효 기한에 의해.

완전한 해석 우리가 판매 유효 기한에 따라 움직인다는 것은 의심할 여지가 거의 없다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

유도부사: There
동사 (V): is (단수 동사)
주어 (S): little doubt (부정 한정사 little + 불가산 명사 doubt)
동격절: that we are driven by the sell-by date

전체 구조: There is + little doubt(주어) + that절(동격의 접속사절: we + are driven + by the sell-by date)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [little doubt]

형태: 부정 형용사 little + 셀 수 없는 명사 doubt

종류: 부정 수량 표현

역할: few(가산 복수 수식)가 아닌 little이 쓰여 '의심이 거의 없는'이라는 준부정의 의미를 나타낸다.

2. [that we are driven by the sell-by date]

형태: 동격의 접속사 that + 완전한 수동태 절(S + V + 전치사구)

종류: 동격 명사절

역할: doubt의 구체적 내용을 설명하는 동격절로, 관계대명사 which로 교체할 수 없다. 'be driven by'는 '~에 의해 좌우되다/움직이다'라는 수동 구문이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 불가산명사 doubt를 수식하는 `little`(few 오답 주의)과 doubt 뒤의 완전한 절을 이끄는 동격의 접속사 `that`(which 오답 주의), 그리고 수동태 `are driven`이 주요 출제 포인트이다.

문장 ❷ ❷ Once an item is past that date it goes into the waste stream, further increasing its carbon footprint.

🔪 청킹 Once an item is past that date / it goes into the waste stream, / further increasing its carbon footprint.

직독직해 일단 어떤 품목이 그 날짜를 지나면 / 그것은 폐기물 흐름 속으로 들어간다, / 그것의 탄소 발자국을 더욱 증가시키면서.

완전한 해석 일단 어떤 품목이 그 기한을 지나면 폐기물 흐름으로 들어가고, 이는 그것의 탄소 발자국을 더욱더 증가시킨다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

조건/시간 부사절: Once(접속사) + an item(S) + is(V) + past that date(전치사구 보어)
주절: it(S) + goes(V) + into the waste stream(전치사구 부사구)
분사구문: further increasing its carbon footprint (연속동작/결과의 분사구문)

전체 구조: Once절(부사절), S(it) + V(goes) + 부사구, (and it further increases...)의 분사구문(increasing).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Once an item is past that date]

형태: 접속사 Once + S + V + 전치사 past

종류: 시간/조건의 부사절

역할: Once는 '일단 ~하면'의 접속사이며, past는 전치사로서 '~을 지난'의 의미로 쓰였다.

2. [further increasing its carbon footprint]

형태: 부사(further) + 현재분사(increasing) + 목적어(its carbon footprint)

종류: 능동 분사구문 (결과/부대상황)

역할: 앞 주절의 내용 전체를 의미상 주어로 받아 능동적으로 결과를 서술하므로 현재분사 increasing이 쓰였다(=and it further increases...).

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 접속사 Once의 쓰임과 분사구문 자리의 능동형 `increasing`(increased 오답 주의), 그리고 부사 further의 수식 구조를 점검한다.

문장 ❸ ❸ Remember those items have already travelled hundreds of miles to reach the shelves and once they go into waste they start a new carbon mile journey.

🔪 청킹 Remember / those items have already travelled hundreds of miles / to reach the shelves / and once they go into waste / they start a new carbon mile journey.

직독직해 기억하라 / 그러한 품목들이 이미 수백 마일을 이동했다는 것을 / 선반에 도달하기 위하여 / 그리고 일단 그것들이 폐기물 속으로 들어가면 / 그것들은 새로운 탄소 마일 여정을 시작한다는 것을.

완전한 해석 그러한 품목들이 선반에 도달하기 위해 이미 수백 마일을 이동했고 일단 그것들이 버려지게 되면 그것들은 새로운 탄소 마일 여정을 시작한다는 것을 기억하라.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: Remember(명령문 동사) + 목적어절(접속사 that 생략)
절 1: those items(S) + have travelled(V) + hundreds of miles(거리 부사구) + to reach the shelves(부사적 용법 to부정사)
등위접속사: and
절 2: [once they go into waste](부사절) + they(S) + start(V) + a new carbon mile journey(O)

전체 구조: Remember (that) [절 1] and [Once절 + 절 2].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [to reach the shelves]

형태: to부정사(to reach) + 목적어(the shelves)

종류: to부정사의 부사적 용법 (목적: ~하기 위하여)

역할: 타동사 reach는 전치사(at, to) 없이 목적어를 직접 취하며, 선반에 도착하기 위한 목적을 나타낸다. (시험 원문에서 ② reach 오류를 to reach로 수정하는 출제 포인트였음).

2. [have already travelled]

형태: 현재완료(have + p.p.) + 부사(already)

종류: 현재완료 완료/결과 용법

역할: 매장에 진열되기 이전 시점에 이미 수백 마일을 이동해 온 과거의 완료된 동작을 나타낸다.

3. [once they go into waste]

형태: 시간 접속사 once + S + V + 전치사구

종류: 시간 부사절

역할: 버려지는 즉시 일어나는 후속 사건의 조건을 형성한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 원문 어법 문제 출제 지점인 `to reach`(reach 원형 불가, 타동사이므로 reach to shelves 불가)와 접속사 that이 생략된 병렬 구조의 문장 분석이 핵심이다.

문장 ❹ ❹ But we all make our own judgement about sellby dates; those brought up during the Second World War are often scornful of the terrible waste they believe such caution encourages.

🔪 청킹 But we all make our own judgement / about sell-by dates; / those brought up during the Second World War / are often scornful / of the terrible waste / they believe / such caution encourages.

직독직해 그러나 우리 모두는 우리 자신의 판단을 내린다 / 판매 유효 기한에 대해; / 제2차 세계 대전 동안 양육된 사람들은 / 종종 경멸한다 / 그 끔찍한 낭비를 / 그들이 믿기에 / 그러한 경고가 조장하는.

완전한 해석 그러나 우리 모두는 판매 유효 기한에 대해 자신만의 판단을 내린다. 가령, 제2차 세계 대전 중에 자란 사람들은 그들이 생각하기에 그러한 경고가 조장하는 끔찍한 낭비를 자주 경멸한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

전반부: But(연결사) + we all(S) + make(V) + our own judgement(O) + 전치사구(about sell-by dates)
세미콜론(;)
후반부: those [brought up during the Second World War](S + 과거분사구 수식) + are(V) + scornful(C) + 전치사구(of the terrible waste [they believe](삽입절) [such caution encourages](관계사절))

전체 구조: 절 1 ; those(복수주어) + brought up(분사수식) + are(복수동사) + scornful + of the waste + 관계대명사(which/that 생략) + 삽입절(they believe) + S(such caution) + V(encourages).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [those brought up during the Second World War]

형태: 대명사 those(사람들) + 과거분사구(brought up ~)

종류: 과거분사 후치 수식

역할: bring up(기르다, 양육하다)의 수동형인 brought up이 those를 수식하여 '전쟁 중에 자라난 사람들'을 뜻한다.

2. [those ... are often scornful]

형태: 복수 대명사 주어 those + 복수 동사 are + 형용사 scornful

종류: 주어-동사 원거리 수일치

역할: 주어 those와 동사 are 사이에 긴 분사구가 삽입되어 있으므로 수일치에 주의해야 한다. (원문 ③ are 출제 포인트).

3. [the terrible waste they believe such caution encourages]

형태: 선행사(the terrible waste) + 목적격 관계대명사 생략 + 삽입절(they believe) + S(such caution) + V(encourages)

종류: 관계대명사절 내 주어+동사 삽입 구문

역할: encourages의 목적어가 선행사 the terrible waste이며, they believe는 '그들이 믿기에'라는 삽입절로 기능한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 원거리 수일치 주어 `those`와 동사 `are`(is 오답 주의), 과거분사 `brought up`(bringing 오답 주의), 그리고 관계사절 내의 삽입절 `they believe` 구문 분석이 서술형 영작 및 어법으로 매우 유력하다.

문장 ❺ ❺ The manufacturer of the food has a view when making or growing something that by the time the product reaches the shelves it has already been travelling for so many days and possibly many miles.

🔪 청킹 The manufacturer of the food has a view / when making or growing something / that by the time the product reaches the shelves / it has already been travelling / for so many days and possibly many miles.

직독직해 그 식품의 제조업자는 한 가지 관점을 가진다 / 무언가를 만들거나 재배할 때 / 제품이 선반에 도달할 때쯤이면 / 그것이 이미 이동해 오고 있다는 / 매우 며칠 동안 그리고 아마도 수많은 마일 동안.

완전한 해석 식품 제조업자는 무엇인가를 만들거나 재배할 때 제품이 선반에 도달할 때에는 그것은 이미 매우 오랫동안 그리고 아마도 상당한 거리를 이동해 왔다는 관점을 가지고 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The manufacturer of the food
동사 (V): has
목적어 (O): a view
부사절 분사구: when making or growing something
동격절: that by the time... it has already been travelling... (a view와 동격)

전체 구조: S(The manufacturer) + has(V) + a view(O) + [부사절] + that절(동격절: by the time 절 + it has been travelling).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [when making or growing something]

형태: 접속사 when + 현재분사 병렬(making or growing)

종류: 접속사를 남겨둔 분사구문

역할: 의미를 명확히 하기 위해 접속사 when을 남겨두었으며, 주어 the manufacturer가 능동으로 만들거나 재배하므로 현재분사가 쓰였다.

2. [a view ... that ...]

형태: 명사(a view) + 삽입 부사절 + 동격의 접속사 that + 완전한 절

종류: 동격절의 원거리 수식

역할: a view와 that절 사이에 when 부사절이 삽입되어 있지만 that절은 a view의 구체적 내용을 설명하는 동격절이다. (원문 ④ that 출제 포인트).

3. [by the time the product reaches the shelves]

형태: 접속사구 by the time + S + V(현재시제) + O

종류: 시간의 부사절

역할: 시간 부사절에서는 미래를 현재시제로 나타내므로 reaches가 쓰였으며, reach는 타동사이다.

4. [has already been travelling]

형태: 현재완료 진행형(have/has been -ing)

종류: 시제 완료 진행

역할: 과거부터 현재(도착 시점)까지 쉬지 않고 계속 이동해 오는 역동적 상태를 강조한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: a view와 동격을 이루는 접속사 `that`(관계대명사 which 불가), 시간 부사절 내의 단수 동사 `reaches`, 그리고 지속성을 나타내는 완료진행형 `has been travelling`이 핵심이다.

문장 ❻ ❻ The manufacturer then decides that a product can reasonably be consumed within say 90 days and 90 days minus so many days for travelling gives the sellby date.

🔪 청킹 The manufacturer then decides / that a product can reasonably be consumed / within say 90 days / and 90 days minus so many days for travelling / gives the sell-by date.

직독직해 제조업자는 그런 다음 결정한다 / 어떤 제품이 합리적으로 소비될 수 있다고 / 이를테면 90일 이내에 / 그리고 이동을 위한 며칠을 뺀 90일이 / 판매 유효 기한을 준다고.

완전한 해석 그래서 제조업자는 제품이 이를테면 90일 이내에는 무리 없이 소비될 수 있고 90일에서 이동에 필요한 많은 날들을 뺀 것이 판매 유효 기한이 된다고 결정한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The manufacturer
부사: then
동사 (V): decides
목적어절: that [절 1: a product can reasonably be consumed within say 90 days] + and + [절 2: 90 days minus so many days for travelling(S) + gives(V) + the sell-by date(O)]

전체 구조: S(The manufacturer) + decides(V) + that (절 1 and 절 2).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [can reasonably be consumed]

형태: 조동사 can + 부사(reasonably) + 수동태(be consumed)

종류: 조동사 수동태

역할: 주어 a product가 인간에 의해 '소비되는' 수동 관계이므로 수동태가 쓰였으며 부사 reasonably가 동사를 수식한다.

2. [90 days minus so many days for travelling gives]

형태: 주어(90 days minus so many days...) + 단수 동사(gives)

종류: 계산식/금액/수치 단위의 단수 취급 수일치

역할: '90일에서 이동 기간을 뺀 수치(기간)'라는 단일한 계산 결과를 하나의 단위로 취급하므로 단수 동사 gives가 쓰였다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 계산식 단위 주어에 따른 단수 동사 `gives`(give 오답 주의)와 조동사 수동태 `be consumed`의 형태가 빈출 포인트이다.

문장 ❼ ❼ But whether it becomes toxic is something each individual can decide.

🔪 청킹 But whether it becomes toxic / is something / each individual can decide.

직독직해 그러나 그것이 유독하게 되는지는 / 무언가이다 / 각 개인이 결정할 수 있는.

완전한 해석 그러나 그것이 유독해지는지는 각 개인이 결정할 수 있는 것이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어절 (S): whether it becomes toxic (명사절)
동사 (V): is (단수 동사)
보어 (C): something
관계사절 수식: (that/which 생략) each individual can decide

전체 구조: But, [whether it becomes toxic](주어 명사절) + is(동사) + something(보어) + [목적격 관계사절].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [whether it becomes toxic]

형태: 접속사 whether + S(it) + V(becomes) + 형용사 보어(toxic)

종류: 명사절 주어 (~인지 아닌지)

역할: 문장의 주어 자리에 쓰였으므로 if가 아닌 whether를 사용해야 하며, 명사절 주어는 단수 취급하므로 단수 동사 is가 뒤따른다. (원문 ⑤ whether 출제 포인트).

2. [something each individual can decide]

형태: 대명사 something + 목적격 관계대명사 생략 + S(each individual) + V(can decide)

종류: 관계대명사절 후치 수식

역할: decide의 목적어가 생략되어 선행사 something을 수식한다. each 뒤에는 단수명사 individual이 온다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 주어 자리를 이끄는 명사절 접속사 `whether`(문두 주어 자리에는 if 불가)와 명사절 주어의 단수 수일치 `is`, 그리고 become의 보어인 형용사 `toxic`(toxically 오답 주의)이 필수 출제 항목이다.

문장 ❽ ❽ It would seem to make sense not to buy large packs of perishable goods but nonperishable items may become costeffective.

🔪 청킹 It would seem to make sense / not to buy large packs of perishable goods / but non-perishable items may become cost-effective.

직독직해 이치에 맞는 것처럼 보일 것이다 / 상하기 쉬운 제품들의 대형 묶음을 사지 않는 것이 / 그러나 상하지 않는 품목들은 비용 효율적이 될 수 있다.

완전한 해석 큰 묶음의 상하기 쉬운 제품을 사지 않는 것이 이치에 맞는 것으로 보이겠지만, 상하지 않는 품목들의 경우에는 비용 효율이 높아질 수도 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

전반부: It(가주어) + would seem to make sense(동사구) + not to buy large packs of perishable goods(진주어 to부정사구)
등위접속사: but
후반부: non-perishable items(S) + may become(V) + cost-effective(C)

전체 구조: It would seem to make sense [not to buy...](가주어-진주어) + but + S + V + C.

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [It would seem to make sense not to buy ...]

형태: 가주어 It + 진주어 not to buy (to부정사의 부정)

종류: 가주어-진주어 구문 및 to부정사 부정

역할: to부정사의 부정은 not이 to 바로 앞에 위치해야 하므로 'not to buy'가 올바른 어순이다. 'make sense'는 '이치에 맞다'는 뜻이다.

2. [perishable goods vs non-perishable items]

형태: 형용사 perishable/non-perishable + 복수명사 goods/items

종류: 어휘 대조

역할: 부패성 상품(perishable)과 비부패성 상품(non-perishable)의 특성에 따른 대조적 구매 방식을 대비시킨다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가주어 `It`과 진주어 to부정사 부정 어순인 `not to buy`(to not buy 또는 to buy not 오답 주의), 그리고 어휘 빈칸/대조 포인트인 `perishable`과 `non-perishable`의 구분이 빈출된다.

2023년 9월 고2 학력평가 30번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

어휘 추론 원문 주제: 유전적 요인과 노화에 따른 카페인 분해 효소 속도 및 신체적 민감도의 개인차 (Individual Differences in Caffeine Clearance: The Roles of Genetics and Aging)

문장 ❶ ❶ The “jolt” of caffeine does wear off.

🔪 청킹 The “jolt” of caffeine / does wear off.

직독직해 카페인의 “충격”은 / 정말로 점차 사라진다.

완전한 해석 카페인의 ‘충격’은 확실히 점차 사라진다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The “jolt” of caffeine
강조 조동사: does
본동사 (V): wear off (자동사구)

전체 구조: S(The jolt of caffeine) + does(강조) + wear off(동사원형). 1형식 완전한 문장.

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [does wear off]

형태: 강조의 조동사 do(3인칭 단수 현재 does) + 동사원형 wear off

종류: 동사 강조 구문

역할: 평서문에서 일반동사 wear off 앞에 does를 사용하여 '확실히, 정말로 사라진다'라는 사실을 힘주어 강조한다.

2. [wear off]

형태: 동사(wear) + 부사(off)

종류: 자동사구 관용 표현

역할: 약효나 자극 따위가 '서서히 줄어들어 사라지다'라는 의미를 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어가 3인칭 단수명사(The jolt)이므로 강조의 조동사로 `does`가 쓰였으며 뒤에 동사원형 `wear off`가 연결되는 점을 확인한다.

문장 ❷ ❷ Caffeine is removed from your system by an enzyme within your liver, which gradually degrades it over time.

🔪 청킹 Caffeine is removed / from your system / by an enzyme within your liver, / which gradually degrades it / over time.

직독직해 카페인은 제거된다 / 여러분의 신체로부터 / 여러분의 간 안에 있는 효소에 의해, / 그런데 그것은 그것을 점진적으로 분해한다 / 시간이 지남에 따라.

완전한 해석 카페인은 여러분의 간 안에 있는 효소에 의해 여러분의 신체로부터 제거되는데, 이 효소는 시간이 지남에 따라 그것을 점진적으로 분해한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: Caffeine(S) + is removed(V: 수동태) + from your system(전치사구) + by an enzyme within your liver(행위자 전치사구)
계속적 관계사절: , which(S) + gradually(부사) + degrades(V) + it(O) + over time(부사구)

전체 구조: S + is removed(수동태) + by an enzyme(선행사) + [콤마 + which(주격 관계대명사 계속적 용법) + degrades + it].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [is removed]

형태: be동사(is) + 과거분사(removed)

종류: 수동태 술어

역할: 카페인은 간 효소에 의해 '제거되는' 대상이므로 수동태가 쓰였다.

2. [, which gradually degrades it]

형태: 콤마(,) + 주격 관계대명사(which) + 단수동사(degrades) + 대명사 목적어(it)

종류: 관계대명사의 계속적 용법

역할: 선행사는 an enzyme이며(=and it gradually degrades it), 콤마 뒤에 계속적 용법으로 쓰였으므로 접속사 that으로 대체할 수 없다. it은 caffeine을 가리킨다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동태 `is removed`와 콤마 뒤의 계속적 관계대명사 `which`(that 오답 주의), 그리고 선행사 an enzyme에 수일치된 단수동사 `degrades`가 핵심 어법 출제 항목이다.

문장 ❸ ❸ Based in large part on genetics, some people have a more efficient version of the enzyme that degrades caffeine, allowing the liver to rapidly clear it from the bloodstream.

🔪 청킹 Based in large part on genetics, / some people have / a more efficient version of the enzyme / that degrades caffeine, / allowing the liver / to rapidly clear it / from the bloodstream.

직독직해 대체로 유전적 특징에 기반하여, / 어떤 사람들은 가지고 있다 / 그 효소의 더 효율적인 형태를 / 카페인을 분해하는, / 간이 허용하면서 / 그것을 신속히 청소하도록 / 혈류로부터.

완전한 해석 대체로 유전적 특징 때문에, 어떤 사람들은 카페인을 분해하는 더 효율적인 형태의 효소를 갖고 있는데, 이는 간이 그것을 혈류로부터 더 빠르게 제거할 수 있도록 한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

분사구문: Based in large part on genetics (수동 분사구문)
주절: some people(S) + have(V) + a more efficient version of the enzyme(O) + [that degrades caffeine](한정적 관계사절)
분사구문: , allowing(현재분사) + the liver(O) + to rapidly clear it from the bloodstream(O.C: to부정사구)

전체 구조: Based on...(분사구), S + V + O + that절, allowing + O + to-v(5형식 분사구문).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Based in large part on genetics]

형태: 과거분사(Based) + 부사구(in large part) + 전치사(on) + 명사(genetics)

종류: 관용적 수동 분사구문

역할: '(사람들이 지닌 특성이) 유전에 근거하여'라는 의미를 나타낸다.

2. [the enzyme that degrades caffeine]

형태: 선행사(the enzyme) + 주격 관계대명사(that) + 단수동사(degrades)

종류: 한정적 관계대명사절

역할: 단수명사 enzyme을 수식하므로 동사에 3인칭 단수 -s가 붙었다.

3. [, allowing the liver to rapidly clear it]

형태: 콤마(,) + 현재분사(allowing) + 목적어(the liver) + 목적격 보어(to clear)

종류: 5형식 능동 분사구문 (부대상황/결과)

역할: 앞 절의 내용이 간으로 하여금 빠르게 제거하도록 '가능하게 해준다'는 능동 의미이므로 allowing이 쓰였으며, allow는 목적격 보어로 to부정사를 취한다. it은 caffeine이다. (원문 ② allowing 출제 포인트).

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 능동의 분사구문 `allowing`(allowed 오답 주의)과 allow의 목적격 보어 `to clear`, 선행사 단수 수일치 `degrades`가 핵심 포인트이다.

문장 ❹ ❹ These rare individuals can drink an espresso with dinner and fall fast asleep at midnight without a problem.

🔪 청킹 These rare individuals / can drink an espresso / with dinner / and fall fast asleep / at midnight / without a problem.

직독직해 이 드문 사람들은 / 에스프레소를 마실 수 있다 / 저녁 식사와 함께 / 그리고 깊이 잠들 수 있다 / 한밤중에 / 문제없이.

완전한 해석 이 몇 안 되는 사람들은 저녁과 함께 에스프레소를 마시고도 아무 문제 없이 한밤중에 깊이 잠들 수 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): These rare individuals
조동사: can
동사 1 (V1): drink + 목적어(an espresso) + 부사구(with dinner)
등위접속사: and
동사 2 (V2): fall + 주격 보어(fast asleep) + 부사구(at midnight) + 부사구(without a problem)

전체 구조: S + can + V1(drink) and V2(fall) + C(fast asleep).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [can drink ... and fall ...]

형태: can + 동사원형 1(drink) + and + 동사원형 2(fall)

종류: 조동사 뒤 동사원형 병렬

역할: 조동사 can에 걸리는 두 동사가 병렬 연결되어 있다.

2. [fall fast asleep]

형태: 2형식 상태변화동사 fall + 부사 fast + 형용사 보어 asleep

종류: 관용 표현

역할: 'fall asleep'은 '잠들다'이며, fast는 여기서 '깊게, 곤히'를 뜻하는 부사이다. asleep은 서술적 용법으로만 쓰이는 형용사이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 조동사 can 뒤의 동사원형 병렬(drink and fall)과 보어 자리에 쓰인 형용사 `asleep`(sleeping 오답 주의)의 결합을 확인한다.

문장 ❺ ❺ Others, however, have a sloweracting version of the enzyme.

🔪 청킹 Others, however, / have / a slower-acting version / of the enzyme.

직독직해 다른 사람들은, 그러나, / 가지고 있다 / 더 느리게 작용하는 형태를 / 그 효소의.

완전한 해석 그러나 다른 사람들은 더 느리게 작용하는 형태의 효소를 가지고 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Others (대명사)
연결사: however
동사 (V): have (복수 동사)
목적어 (O): a slower-acting version of the enzyme

전체 구조: S(Others) + however + V(have) + O(a slower-acting version...). 3형식 문장.

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [some people ... Others ...]

형태: 부정대명사 호응 구문

종류: 대조 표현

역할: 앞 문장의 'some people'과 대구를 이루어 '다른 사람들(Others)'을 대조적으로 제시한다.

2. [slower-acting]

형태: 비교급 부사(slower) + 현재분사(acting)

종류: 복합 형용사

역할: 뒤따르는 명사 version을 능동적으로 수식하여 '더 느리게 작용하는'의 뜻을 지닌다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 앞 문장의 some people과의 대조를 이루는 부정대명사 `Others`와 문장 삽입 연결사인 `however`의 기능적 위치가 주요 출제 포인트이다.

문장 ❻ ❻ It takes far longer for their system to eliminate the same amount of caffeine.

🔪 청킹 It takes far longer / for their system / to eliminate the same amount of caffeine.

직독직해 훨씬 더 오래 걸린다 / 그들의 신체가 / 동일한 양의 카페인을 제거하는 것이.

완전한 해석 그들의 신체가 같은 양의 카페인을 제거하는 데 훨씬 더 오랜 시간이 걸린다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

가주어: It
동사 (V): takes
시간 비교급: far longer
의미상 주어: for their system (전치사 for + 명사구)
진주어: to eliminate the same amount of caffeine (to부정사구)

전체 구조: It takes + 비교급 시간(far longer) + for 의미상 주어 + to-v(진주어).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [It takes + 시간 + for 의미상 주어 + to-v]

형태: 가주어 It + takes + 시간/노력 + for 목적격 + to부정사

종류: 시간 소요의 가주어-진주어 관용 구문

역할: '의미상 주어가 ~하는 데 ...의 시간이 걸리다'라는 구문이다.

2. [far longer]

형태: 비교급 강조 부사 far + 비교급 형용사/부사 longer

종류: 비교급 강조

역할: far는 '훨씬'의 뜻으로 비교급 longer를 수식한다. very는 원급만을 수식하므로 비교급 앞에 쓰일 수 없다. (원문 ③ longer 출제 포인트).

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 비교급 수식 부사 `far`(very 불가)와 'It takes for ~ to-v' 특수 구문의 어순 배합 서술형 영작이 빈출된다.

문장 ❼ ❼ As a result, they are very sensitive to caffeine’s effects.

🔪 청킹 As a result, / they are very sensitive / to caffeine’s effects.

직독직해 결과적으로, / 그들은 매우 민감하다 / 카페인의 효과에.

완전한 해석 결과적으로, 그들은 카페인의 효과에 매우 민감하다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결사: As a result
주어 (S): they
동사 (V): are
보어 (C): very sensitive (형용사구)
전치사구: to caffeine’s effects

전체 구조: As a result, S(they) + V(are) + C(very sensitive) + 전치사구. 2형식 문장.

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [sensitive to]

형태: 형용사 sensitive + 전치사 to

종류: 형용사 수어 표현

역할: '~에 민감한/취약한'의 뜻으로, 원문 어휘 시험에서 반의어 insensitive(둔감한)의 오류를 바로잡는 핵심 단어였다.

2. [very sensitive]

형태: 원급 수식 부사 very + 형용사 원급 sensitive

종류: 원급 수식

역할: 비교급이 아닌 원급 형용사 sensitive를 강조한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 원문 어휘 문제 출제 단어인 `sensitive`(insensitive 오답)의 문맥상 반의어 출제 및 부사 sensitively(보어 자리이므로 불가) 여부를 확인한다.

문장 ❽ ❽ One cup of tea or coffee in the morning will last much of the day, and should they have a second cup, even early in the afternoon, they will find it difficult to fall asleep in the evening.

🔪 청킹 One cup of tea or coffee in the morning / will last much of the day, / and should they have a second cup, / even early in the afternoon, / they will find it difficult / to fall asleep in the evening.

직독직해 아침의 차나 커피 한 잔은 / 그날의 대부분 동안 지속될 것이다, / 그리고 만약 그들이 두 번째 잔을 마신다면, / 심지어 이른 오후에라도, / 그들은 그것이 어렵다는 것을 알게 될 것이다 / 저녁에 잠드는 것이.

완전한 해석 아침에 마시는 한 잔의 차나 커피는 그날 대부분 동안 지속될 것이고, 심지어 이른 오후라도, 두 번째 잔을 마신다면, 그들은 저녁에 잠드는 것이 어렵다는 것을 알 것이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

절 1: S(One cup of tea or coffee in the morning) + V(will last) + 부사구(much of the day)
등위접속사: and
조건절 (가정법 도치): should they have a second cup (If 생략 도치)
주절: they(S) + will find(V) + it(가목적어) + difficult(목적격 보어) + [to fall asleep in the evening](진목적어 to부정사구)

전체 구조: 절 1 + and + [should + S + V(가정법 도치)] + S + find + it(가목적어) + 형용사 보어 + to-v(진목적어).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [should they have a second cup]

형태: 조동사 should + 주어(they) + 동사원형(have)

종류: 조건절 if 생략 도치 구문

역할: 원래 'if they should have a second cup'에서 if가 생략되면서 조동사 should가 주어 앞으로 도치된 고급 문법 구문이다.

2. [find it difficult to fall asleep]

형태: 5형식 동사 find + 가목적어 it + 목적격 보어(difficult) + 진목적어(to fall asleep)

종류: 가목적어-진목적어 구문

역할: 목적어가 긴 to부정사구일 때 가목적어 it을 두고 보어 뒤로 진목적어를 보내는 필수 구문이다. 보어 자리이므로 부사 difficultly는 문법상 불가하다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 100% 출제되는 초특급 중요 문장이다. If 생략 가정법 도치인 `should they have`와 5형식 가목적어-진목적어 구문인 `find it difficult to fall asleep`(it 누락, difficultly 부사 오답, falling asleep 동명사 오답)은 서술형 영작 최우선 순위이다.

문장 ❾ ❾ Aging also alters the speed of caffeine clearance: the older we are, the longer it takes our brain and body to remove caffeine, and thus the more sensitive we become in later life to caffeine’s sleepdisrupting influence.

🔪 청킹 Aging also alters the speed of caffeine clearance: / the older we are, / the longer it takes / our brain and body to remove caffeine, / and thus the more sensitive we become / in later life / to caffeine’s sleep-disrupting influence.

직독직해 노화는 또한 카페인 제거 속도를 변화시킨다: / 우리가 더 나이가 들수록, / 더 오래 걸린다 / 우리의 뇌와 신체가 카페인을 제거하는 데, / 그리고 따라서 더 민감해진다 / 노후에 / 카페인의 수면을 방해하는 영향에.

완전한 해석 노화는 또한 카페인 제거 속도를 변화시킨다. 즉, 우리가 나이가 들수록 우리의 뇌와 신체가 카페인을 제거하는 것이 더 오래 걸리고, 따라서 우리는 노후에 카페인의 수면을 방해하는 효과에 더 민감해진다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

도입 주절: Aging(S) + also alters(V) + the speed of caffeine clearance(O)
콜론(:) 부연 설명
비례 상관 구문:
the + 비교급 1: the older we are
the + 비교급 2: the longer it takes our brain and body to remove caffeine
and thus the + 비교급 3: the more sensitive we become in later life to caffeine’s sleep-disrupting influence

전체 구조: S + V + O : the + 비교급 1, the + 비교급 2, and thus the + 비교급 3.

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [alters the speed of caffeine clearance]

형태: 3인칭 단수 동사 alters + 목적어

종류: 술어 동사

역할: 동명사/명사 Aging이 단수이므로 단수 동사 alters가 쓰였다. (원문 ⑤ alters 출제 포인트).

2. [the older ... the longer ... the more sensitive ...]

형태: the + 비교급 ~, the + 비교급 ..., the + 비교급 ...

종류: 상관 비교급 병렬 구문

역할: '나이가 들수록 ~ 더 오래 걸리고 ~ 더욱 민감해진다'라는 다중 비례 관계를 나타낸다. become 뒤의 보어인 형용사 sensitive가 the more와 결합하여 앞으로 도치되었다.

3. [it takes our brain and body to remove caffeine]

형태: It takes + 목적어(간접목적어적 의미상 주어) + to-v

종류: 시간 소요 구문

역할: our brain and body가 카페인을 제거하는 데 소요되는 시간을 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 'the + 비교급, the + 비교급'의 삼중 병렬 구조와 become의 보어로 쓰인 `the more sensitive`(the more sensitively 부사 오답), 그리고 단수 주어 Aging에 일치된 동사 `alters`가 서술형 영작 및 어법으로 집중 출제된다.

2023년 9월 고2 학력평가 31번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 주류에 대한 반항 심리를 역이용하는 영리한 마케팅 전략 (How Clever Marketers Exploit Rebelliousness and Defiance)

문장 ❶ ❶ Rebels may think they’re rebels, but clever marketers influence them just like the rest of us.

🔪 청킹 Rebels may think / they’re rebels, / but clever marketers influence them / just like the rest of us.

직독직해 반항자들은 생각할지도 모른다 / 그들이 반항자들이라고, / 그러나 영리한 마케터들은 그들에게 영향을 미친다 / 꼭 우리들 중 나머지와 마찬가지로.

완전한 해석 반항자들은 자신들이 반항자라고 생각할지도 모르지만, 영리한 마케터들은 나머지 우리에게 그러듯이 그들에게 영향을 준다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

절 1: Rebels(S) + may think(V) + [접속사 that 생략] they(S) + are(V) + rebels(C)
등위접속사: but
절 2: clever marketers(S) + influence(V) + them(O) + 전치사구(just like the rest of us)

전체 구조: S1 + V1 + 명사절 + but + S2 + V2 + O + 전치사구(양태 비교).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [think they’re rebels]

형태: 타동사 think + 접속사 that 생략 + 절(they are rebels)

종류: 목적어 역할을 하는 명사절

역할: think의 목적어로 쓰인 명사절 접속사 that이 생략되었다.

2. [influence them]

형태: 타동사(influence) + 대명사 목적어(them)

종류: 3형식 술어

역할: influence는 타동사이므로 뒤에 전치사(on/to) 없이 목적어 them(Rebels)을 바로 취한다.

3. [just like the rest of us]

형태: 강조 부사(just) + 전치사(like) + 명사구(the rest of us)

종류: 전치사구 (비교/유사성)

역할: 'the rest of'는 '나머지'를 의미하며 us는 일반 대중을 뜻한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 타동사 `influence`의 목적어 직결 구조(influence on 오답 주의)와 등위접속사 but을 전후로 한 두 절의 대조 구조를 파악한다.

문장 ❷ ❷ Saying, “Everyone is doing it” may turn some people off from an idea.

🔪 청킹 Saying, “Everyone is doing it” / may turn some people off / from an idea.

직독직해 “모두가 그것을 하고 있다”라고 말하는 것은 / 어떤 사람들을 흥미 잃게 할지도 모른다 / 어떠한 아이디어로부터.

완전한 해석 “모두가 그것을 하고 있다.”라고 말하는 것은 일부 사람들로 하여금 어떠한 생각에 대해 흥미를 잃게 할지도 모른다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Saying, “Everyone is doing it” (동명사 주어)
조동사: may
동사 (V): turn ~ off (이어동사)
목적어 (O): some people
부사구: from an idea

전체 구조: 동명사구(S) + may turn(V) + some people(O) + off(부사) + from an idea(전치사구).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Saying ...]

형태: 동명사구 주어

종류: 동명사 주어

역할: 문장의 주어 역할을 하며 인용 부호를 목적어로 취한다. 동명사 주어는 단수 취급한다.

2. [turn ~ off from ...]

형태: turn + 목적어 + off + from + 명사

종류: 이어동사 관용 표현

역할: '~의 흥미를 떨어뜨리다, 반감을 사게 하다'라는 뜻으로 어떤 대상(idea)으로부터 마음을 돌리게 함을 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 문두에 주어로 쓰인 동명사 `Saying`과 이어동사 구문 `turn ~ off`의 문맥상 어휘 의미(흥미를 잃게 하다)를 파악한다.

문장 ❸ ❸ These people will look for alternatives, which (if cleverly planned) can be exactly what a marketer or persuader wants you to believe.

🔪 청킹 These people will look for alternatives, / which (if cleverly planned) / can be exactly / what a marketer or persuader / wants you to believe.

직독직해 이 사람들은 대안들을 찾을 것이다, / 그런데 그것들은 (만약 영리하게 계획된다면) / 정확히 그 무언가일 수 있다 / 마케터나 설득자가 / 여러분이 믿기를 원하는.

완전한 해석 이 사람들은 대안을 찾을 것이고, 그것은 (만약 영리하게 계획된다면) 정확히 마케터나 설득자가 여러분이 믿기를 원하는 것일 수 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: These people(S) + will look for(V) + alternatives(O)
계속적 관계사절: , which(S) + [if cleverly planned](조건 분사구문 삽입) + can be(V) + exactly(부사) + [what a marketer or persuader wants you to believe](C: 관계대명사절 보어)

전체 구조: S + V + O, which [if p.p.] can be + what절(S + want + O + to-v).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [, which ...]

형태: 콤마(,) + 주격 관계대명사(which)

종류: 관계대명사의 계속적 용법

역할: 선행사는 앞 문장의 alternatives이며, 콤마 뒤에 쓰여 that으로 바꿀 수 없다.

2. [(if cleverly planned)]

형태: 접속사 if + 부사(cleverly) + 과거분사(planned)

종류: 접속사를 동반한 수동 분사구문 (주어+be 생략: if they are cleverly planned)

역할: 대안들이 '계획되는' 수동 관계이므로 과거분사 planned가 쓰였으며 부사 cleverly가 planned를 수식한다.

3. [what a marketer or persuader wants you to believe]

형태: 선행사를 포함한 관계대명사 what + S + 5형식 동사(wants) + O(you) + O.C(to believe)

종류: 명사절 (보어)

역할: be동사의 주격 보어로 기능하며, believe의 목적어가 빠진 불완전 절을 이끌므로 that이 아닌 what이 쓰였다. want는 목적격 보어로 to부정사를 취한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 계속적 관계대명사 `which`(that 오답 주의), 수동 분사구문 `cleverly planned`(clever planning 오답 주의), 그리고 불완전 명사절을 이끄는 `what`(that 오답 주의)과 5형식 목적격 보어 `to believe`가 모두 포함된 핵심 구문이다.

문장 ❹ ❹ If I want you to consider an idea, and know you strongly reject popular opinion in favor of maintaining your independence and uniqueness, I would present the majority option first, which you would reject in favor of my actual preference.

🔪 청킹 If I want you to consider an idea, / and know / you strongly reject popular opinion / in favor of maintaining your independence and uniqueness, / I would present the majority option first, / which you would reject / in favor of my actual preference.

직독직해 만약 내가 여러분이 한 아이디어를 고려하기를 원하고, / 안다면 / 여러분이 대중적인 의견을 강력히 거부한다는 것을 / 여러분의 독립성과 독창성을 유지하기 위해, / 나는 대다수의 선택지를 먼저 제시할 것이다, / 그런데 그것을 여러분은 거부할 것이다 / 내가 실제 선호하는 것을 지지하여.

완전한 해석 만약 내가 여러분이 한 아이디어를 고려하길 바라고, 여러분의 독립성과 유일성을 유지하기 위해 대중적인 의견을 강하게 거부한다는 것을 안다면, 나는 대다수가 선택하는 것을 먼저 제시할 것이고, 여러분은 내가 실제로 선호하는 것에 맞게 그것을 거부할 것이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

조건부사절: If I [want you to consider an idea](V1 + O + O.C) + and + [know (that) you strongly reject popular opinion...](V2 + 목적어절)
주절: I(S) + would present(V) + the majority option(O) + first(부사)
계속적 관계사절: , which(O) + you(S) + would reject(V) + 전치사구(in favor of my actual preference)

전체 구조: If절(want and know 병렬), S + would present + O, which(목적격) + S + would reject + in favor of...

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [want you to consider]

형태: want + 목적어(you) + 목적격 보어(to consider)

종류: 5형식 구문

역할: want는 목적격 보어로 to부정사를 취한다.

2. [in favor of maintaining ...]

형태: 전치사구(in favor of) + 동명사구(maintaining...)

종류: 전치사의 목적어

역할: 'in favor of'는 '~을 지지하여, ~을 위해'라는 의미의 전치사구로 전치사 of의 목적어로 동명사 maintaining이 쓰였다.

3. [, which you would reject]

형태: 콤마(,) + 목적격 관계대명사(which) + S + V

종류: 계속적 용법의 목적격 관계대명사

역할: 선행사는 the majority option이며, reject의 목적어 역할을 한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 가정법/조건문의 복합 병렬 구조, `want you to consider`의 5형식 보어 형태, 전치사 뒤 동명사 `maintaining`, 계속적 관계대명사 `which`(목적격), 그리고 핵심 숙어 `in favor of`가 서술형 장문 영작으로 출제된다.

문장 ❺ ❺ We are often tricked when we try to maintain a position of defiance.

🔪 청킹 We are often tricked / when we try to maintain / a position of defiance.

직독직해 우리는 종종 속는다 / 우리가 유지하려고 노력할 때 / 반항의 입장을.

완전한 해석 우리는 반항의 입장을 유지하려고 할 때 종종 속는다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: We(S) + are tricked(V: 수동태) + often(빈도부사)
시간 부사절: when(접속사) + we(S) + try(V) + to maintain a position of defiance(O: to부정사구)

전체 구조: S + are tricked(수동태) + when S + try + to-v.

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [are often tricked]

형태: be동사(are) + 빈도부사(often) + 과거분사(tricked)

종류: 수동태 술어

역할: 주어 We가 마케터의 술책에 '속아 넘어가는' 대상이므로 수동태가 사용되었다. 빈도부사 often은 be동사 뒤에 위치한다.

2. [a position of defiance]

형태: 명사(a position) + 전치사 of + 추상명사(defiance)

종류: 지문의 핵심 빈칸 키워드

역할: '반항의 입장/자세'라는 뜻으로 남에게 굴복하지 않으려는 저항 심리를 나타낸다. (원문 빈칸 출제 포인트).

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동태 `are tricked`(tricking 오답 주의)와 try의 목적어로 쓰인 `to maintain`, 그리고 핵심 주제어인 `defiance`(순응 conformity/compliance 오답 주의)가 빈칸 및 어휘 문제로 직결된다.

문장 ❻ ❻ People use this reversal to make us “independently” choose an option which suits their purposes.

🔪 청킹 People use this reversal / to make us / “independently” choose an option / which suits their purposes.

직독직해 사람들은 이 반전을 사용한다 / 우리를 만들기 위해 / 선택지를 “독자적으로” 고르도록 / 그들의 목적에 들어맞는.

완전한 해석 사람들은 우리가 그들의 목적에 맞는 선택지를 ‘독자적으로’ 택하도록 만들기 위해 이러한 반전을 사용한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): People
동사 (V): use
목적어 (O): this reversal
목적 부사구: to make(사역동사) + us(O) + “independently” choose(O.C: 동사원형) + an option(목적어) + [which suits their purposes](관계사절)

전체 구조: S + V + O + to make(사역동사) + O + O.C(동사원형) + 선행사 + which(주격 관계사) + V + O.

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [to make us ... choose]

형태: to부정사 부사적 용법(목적) + 사역동사 make + 목적어(us) + 목적격 보어(동사원형 choose)

종류: 사역동사의 목적격 보어 구문

역할: make가 사역동사이므로 목적격 보어 자리에 to choose나 choosing이 아닌 동사원형 choose가 쓰였다.

2. [“independently”]

형태: 따옴표 + 부사

종류: 동사 수식 부사

역할: choose를 수식하며, 따옴표를 통해 '겉으로는 독자적인 척하지만 실제로는 조종당한' 역설적 뉘앙스를 풍긴다.

3. [which suits their purposes]

형태: 주격 관계대명사(which) + 단수동사(suits) + 목적어(their purposes)

종류: 한정적 관계대명사절

역할: 단수 선행사 an option을 수식하므로 동사에 -s(suits)가 붙었다. suit는 '~에 적합하다, 맞다'의 타동사이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 사역동사 make에 걸리는 목적격 보어 동사원형 `choose`(to choose 오답 주의), choose를 수식하는 부사 `independently`, 단수 선행사 수일치 `suits`, 그리고 문맥상 핵심 명사인 `reversal`이 주요 출제 지점이다.

문장 ❼ ❼ Some brands have taken full effect of our defiance towards the mainstream and positioned themselves as rebels; which has created even stronger brand loyalty.

🔪 청킹 Some brands have taken full effect / of our defiance towards the mainstream / and positioned themselves as rebels; / which has created / even stronger brand loyalty.

직독직해 몇몇 브랜드들은 완전한 효과를 취해왔다 / 주류를 향한 우리의 반항의 / 그리고 스스로를 반항자로 자리매김해 왔다; / 그런데 그것은 만들어냈다 / 훨씬 더 강력한 브랜드 충성도를.

완전한 해석 일부 브랜드들은 주류에 대한 우리의 반항을 완전히 활용하여 스스로를 반항자로 자리매김해 왔고, 이는 훨씬 더 강력한 브랜드 충성도를 만들어 왔다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Some brands
동사 1 (V1): have taken full effect of our defiance towards the mainstream
등위접속사: and
동사 2 (V2): (have) positioned + 재귀대명사 목적어(themselves) + 전치사구(as rebels)
세미콜론(;) 후 계속적 관계사절: which(S: 앞 문장 전체) + has created(V) + even stronger brand loyalty(O)

전체 구조: S + have V1 and V2(themselves) ; which(앞 문장 전체 수식 단수) + has created + 비교급 강조 + O.

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [have taken ... and positioned]

형태: have + p.p. 1(taken) + and + p.p. 2(positioned)

종류: 현재완료 술어 병렬 구조

역할: 과거부터 현재까지 이어져 온 브랜드들의 전략적 행보를 병렬로 서술한다.

2. [positioned themselves as rebels]

형태: 타동사 positioned + 재귀대명사 themselves + 전치사 as + 명사 rebels

종류: 재귀대명사의 재귀적 용법

역할: 주어 Some brands와 목적어가 동일 대상이므로 them이 아닌 재귀대명사 themselves가 쓰였다.

3. [; which has created]

형태: 계속적 용법의 관계대명사 which + 단수 동사 has created

종류: 앞 문장 전체를 선행사로 받는 관계대명사

역할: 앞선 두 절 전체의 내용(반항심을 활용해 반항자로 포지셔닝한 것)을 선행사로 받으므로 단수 취급하여 has created가 쓰였다.

4. [even stronger brand loyalty]

형태: 비교급 강조 부사(even) + 비교급(stronger) + 명사구(brand loyalty)

종류: 비교급 수식

역할: even은 '훨씬'의 뜻으로 비교급 stronger를 강조한다. (very는 비교급 수식 불가).

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 주어와 일치하는 재귀대명사 `themselves`(them 오답 주의), 앞 절 전체를 선행사로 받아 단수 취급된 관계사절 `which has created`(have created 오답 주의), 그리고 비교급 수식 부사 `even`이 어법 및 영작으로 빈출된다.

2023년 09월 고2 학력평가 32번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 일상의 친숙한 틀을 바탕으로 드라마의 추상적 세계를 쉽게 이해하는 시청자의 인지 기제 (Navigating the Abstract World of Soap Operas: Grounded in Everyday Reality)

문장 ❶ ❶ A typical soap opera creates an abstract world, in which a highly complex web of relationships connects fictional characters that exist first only in the minds of the program’s creators and are then recreated in the minds of the viewer.

🔪 청킹 A typical soap opera creates an abstract world, / in which / a highly complex web of relationships / connects fictional characters / that exist first only in the minds of the program’s creators / and are then recreated in the minds of the viewer.

직독직해 전형적인 연속극은 추상적인 세계를 창조한다, / 그 세계 안에서 / 매우 복잡한 관계망이 / 허구의 인물들을 연결한다 / 우선 프로그램 제작자들의 마음속에만 존재하고 / 그런 다음 시청자의 마음속에서 재현되는.

완전한 해석 전형적인 드라마는 추상적인 세계를 만들어내며, 그 세계에서는 프로그램 제작자들의 마음속에만 먼저 존재하고 그러고 나서 시청자의 마음속에 재현되는 허구의 캐릭터들을 매우 복잡한 관계망이 연결한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): A typical soap opera
동사 (V): creates
목적어 (O): an abstract world
관계사절: (in which a highly complex web of relationships connects fictional characters ...)
전치사 + 관계대명사: in which (= where)
주어 (S'): a highly complex web of relationships
동사 (V'): connects
목적어 (O'): fictional characters
관계대명사절: (that exist first ... and are then recreated ...)
주격 관계대명사: that
동사 1: exist (선행사 characters에 수일치)
부사구: (first only in the minds of the program’s creators)
등위접속사: and
동사 2: are then recreated (수동태, characters에 수일치)
부사구: (in the minds of the viewer)

전체 구조: S + V + O, + [전치사+관계대명사(in which) + S' + V' + O' + [주격 관계대명사절(that V1 and V2)]]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [in which]

형태: 전치사 in + 목적격 관계대명사 which

종류: 관계부사 대용 전치사+관계대명사

역할: 선행사 `an abstract world`를 수식하며, 뒤에 완전한 절(주어 a highly complex web... + 타동사 connects + 목적어 fictional characters)이 이어진다. 관계부사 `where`로 전환할 수 있다.

2. [that exist first only ... and are then recreated ...]

형태: 주격 관계대명사 that + 동사병렬 (exist ~ and are then recreated)

종류: 주격 관계대명사절 (fictional characters 수식)

역할: 복수 선행사인 `fictional characters`를 수식하며, 첫 번째 동사는 능동태 `exist`, 두 번째 동사는 '재현되는' 수동의 의미이므로 수동태 `are recreated`가 병렬 연결되었다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 완전한 절을 이끄는 `in which`(`which` 단독 오답 주의)와 복수 선행사 `characters`에 병렬 연결된 동사의 능동/수동 구분(`exist` vs `are recreated`).

문장 ❷ ❷ If you were to think about how much human psychology, law, and even everyday physics the viewer must know in order to follow and speculate about the plot, you would discover it is considerable — at least as much as the knowledge required to follow and speculate about a piece of modern mathematics, and in most cases, much more.

🔪 청킹 If you were to think about / how much human psychology, law, and even everyday physics / the viewer must know / in order to follow and speculate about the plot, / you would discover / it is considerable / — at least as much as the knowledge / required to follow and speculate about a piece of modern mathematics, / and in most cases, much more.

직독직해 만약 당신이 생각해 본다면 / 얼마나 많은 인간 심리학, 법, 그리고 심지어 일상 물리학을 / 시청자가 알아야만 하는지 / 그 줄거리를 따라가고 추측하기 위해, / 당신은 발견하게 될 것이다 / 그것이 상당하다는 것을 / — 적어도 지식만큼 / 현대 수학의 한 분야를 따라가고 추측하는 데 필요한, / 그리고 대부분의 경우, 훨씬 더 많다는 것을.

완전한 해석 만약 줄거리를 따라가고 그것에 대해 추측하기 위해 시청자가 얼마나 많은 인간 심리학, 법, 그리고 심지어 일상에서의 물리학을 알아야 하는지에 대해 생각한다면, 여러분은 그것이 상당하다는 것을, 즉 적어도 현대 수학의 한 부분을 따라가고 그것에 대해 추측하는 데 필요한 지식만큼이라는 것, 그리고 대부분의 경우 훨씬 더 많다는 것을 발견할 것이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

조건 부사절: (If you were to think about [how much ... the viewer must know ...])
접속사: If
주어: you
동사구: were to think (가정법 미래/과거 형태: 실현 가능성이 희박하거나 순수한 가정을 나타냄)
전치사 about의 목적어: [간접의문문 명사절]
의문형용사구+명사목적어: how much human psychology, law, and even everyday physics
주어: the viewer
조동사+동사원형: must know
부사적 목적의 to부정사구: (in order to follow and speculate about the plot)
주절 주어 (S): you
주절 조동사+동사 (V): would discover
주절 목적어절 (O): [명사절 접속사 that 생략] it is considerable
주어: it (= 앞서 언급된 알아야 할 지식의 양)
동사: is
보어: considerable
부연 설명 (동격 대시 -): at least as much as the knowledge [required to follow ...] and much more
분사 수식어구: required (과거분사, knowledge 후치 수식)
비교급 수식 부사: much (more 수식)

전체 구조: If S + were to V ..., S + would V + [that절(S' + is + C')] — [동격 부연어구]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [If you were to think ..., you would discover ...]

형태: If + 주어 + were to + 동사원형 ~, 주어 + 조동사과거형(would) + 동사원형

종류: 가정법 미래/과거 구문

역할: '혹시라도 ~에 대해 생각해 본다면'이라는 가상의 상황을 전제하며, 주절에 `would discover`를 짝으로 맞추어 조화로운 가정법 구조를 완성한다.

2. [how much ... the viewer must know]

형태: how much + 명사구 + 주어 + 동사

종류: 간접의문문 (전치사 about의 목적어)

역할: 의문사구 `how much ~ physics`가 통째로 know의 목적어 역할을 겸하며, 간접의문문 평서문 어순(의문사+주어+동사)을 준수하고 있다.

3. [the knowledge required to follow...]

형태: 명사 + 과거분사(required) + to부정사

종류: 과거분사구 후치 수식

역할: 지식(knowledge)은 무언가를 요구하는 주체가 아니라 '필요로 해지는' 대상이므로 과거분사 `required`가 뒤에서 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가정법 `were to`와 주절 `would discover`의 시제 일치, 간접의문문 어순, `knowledge`를 수식하는 수동 분사 `required`(`requiring` 오답).

문장 ❸ ❸ Yet viewers follow soap operas with ease.

🔪 청킹 Yet / viewers follow soap operas / with ease.

직독직해 하지만 / 시청자들은 연속극을 따라간다 / 쉽게.

완전한 해석 하지만 시청자들은 드라마를 쉽게 따라간다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

접속부사: Yet
주어 (S): viewers
동사 (V): follow
목적어 (O): soap operas
부사구: with ease (= easily)

전체 구조: 접속부사 + S + V + O + M(부사구)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [with ease]

형태: 전치사 with + 추상명사 ease

종류: 전치사구 (부사구 기능)

역할: '쉽게(easily)'라는 의미로 동사 `follow`를 수식한다. 앞선 문장의 복잡성과 선명한 대조를 이룬다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 역접 접속부사 `Yet`의 문장 삽입 위치 파악 및 `with ease`의 어휘적 의미 파악.

문장 ❹ ❹ How are they able to cope with such abstraction?

🔪 청킹 How / are they able to cope with / such abstraction?

직독직해 어떻게 / 그들은 대처할 수 있는가 / 그런 추상에?

완전한 해석 그들은 어떻게 그런 추상에 대처할 수 있을까?

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

의문부사: How
동사: are
주어: they (= viewers)
보어 형용사구: able to cope with such abstraction
be able to 동사원형: ~할 수 있다
전치사구: with such abstraction

전체 구조: 의문부사(How) + be동사 + S + able to V + O'

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [cope with]

형태: 자동사 cope + 전치사 with

종류: 동사구 (숙어)

역할: '~에 대처하다, 감당하다, 처리하다'의 뜻으로 목적어 `such abstraction`을 취한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 의문문 전환에 따른 도치 구조(`How are they able...`) 및 `cope with` 동사구 의미 숙지.

문장 ❺ ❺ Because, of course, the abstraction is built on an extremely familiar framework.

🔪 청킹 Because, / of course, / the abstraction is built / on an extremely familiar framework.

직독직해 왜냐하면, / 물론, / 그 추상은 구축되어 있기 때문이다 / 극도로 친숙한 틀 위에.

완전한 해석 왜냐하면, 당연하게도, 그 추상은 매우 친숙한 틀 위에서 만들어졌기 때문이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

이유 접속사: Because
삽입구: of course
주어 (S): the abstraction
동사 (V): is built (수동태)
전치사구: (on an extremely familiar framework)
전치사: on
부사: extremely
형용사: familiar
명사: framework

전체 구조: Because + [삽입어구] + S + be p.p.(수동태) + 전치사구

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [is built on]

형태: be동사 is + 과거분사 built + 전치사 on

종류: 수동태 구문

역할: 주어인 '추상(the abstraction)'은 스스로 만드는 것이 아니라 구축되는 것이므로 수동태 `is built`로 기술되었다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 원문 빈칸 출제 문장이자 핵심 주제문. 'an extremely familiar framework'의 영작 및 빈칸 추론 대비 필수.

문장 ❻ ❻ The characters in a soap opera and the relationships between them are very much like the real people and relationships we experience every day.

🔪 청킹 The characters in a soap opera / and the relationships between them / are very much like / the real people and relationships / we experience every day.

직독직해 연속극 속의 등장인물들과 / 그들 사이의 관계들은 / 매우 흡사하다 / 실제 사람들과 관계들과 / 우리가 매일 경험하는.

완전한 해석 드라마 속 인물들과 그들 사이의 관계는 우리가 매일 경험하는 실제 사람들 및 관계와 매우 흡사하다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

복수 주어 1 (S1): The characters (in a soap opera)
등위접속사: and
복수 주어 2 (S2): the relationships (between them)
동사 (V): are (복수동사)
보어 전치사구: like the real people and relationships (목적격 관계대명사절 수식)
수식 부사: very much
전치사: like (~와 같은)
명사 선행사: the real people and relationships
목적격 관계대명사절: [which/that 생략] we experience every day
주어: we
동사: experience (목적어 생략)
부사구: every day

전체 구조: [S1 + and + S2] + V(복수 are) + like + O' + [목적격 관계대명사절(we experience)]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [are]

형태: be동사 복수형

종류: 주어-동사 수일치

역할: 주어가 `The characters`와 `the relationships` 두 개의 명사구가 `and`로 연결되어 있으므로 복수 취급하여 `are`를 쓴다.

2. [relationships [that/which] we experience]

형태: 명사 + 목적격 관계대명사 생략 + 완전하지 않은 절(목적어 결여)

종류: 목적격 관계대명사의 생략

역할: `experience`의 목적어가 결여되어 있으며, 선행사인 `the real people and relationships`를 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 복수 주어에 따른 동사 `are`(`is` 오답)의 수일치 및 `experience` 뒤의 목적어가 비어있는 목적격 관계대명사 생략 구조.

문장 ❼ ❼ The abstraction of a soap opera is only a step removed from the real world.

🔪 청킹 The abstraction of a soap opera / is / only a step removed / from the real world.

직독직해 연속극의 추상은 / 이다 / 겨우 한 걸음 떨어져 있는 / 현실 세계로부터.

완전한 해석 드라마의 추상은 현실 세계에서 불과 한 걸음 떨어져 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The abstraction of a soap opera
동사 (V): is
주격보어 (C): removed (과거분사형 형용사: 떨어진, 격리된)
보어 수식 부사구: only a step (불과 한 걸음만큼)
전치사구: (from the real world)

전체 구조: S + is + [부사구] + removed(C) + from + 명사

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [removed from]

형태: 과거분사 removed + 전치사 from

종류: 분사형 형용사 보어구

역할: '~로부터 떨어진'의 뜻으로 주어 `The abstraction`의 상태를 서술한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 비유적 표현인 `only a step removed from the real world`의 함축 의미 및 어순 배열 영작.

문장 ❽ ❽ The mental “training” required to follow a soap opera is provided by our everyday lives.

🔪 청킹 The mental “training” / required to follow a soap opera / is provided / by our everyday lives.

직독직해 정신적 “훈련”은 / 연속극을 따라가기 위해 요구되는 / 제공된다 / 우리의 일상생활에 의해.

완전한 해석 드라마를 따라가기 위해 필요한 정신적 ‘훈련’은 우리의 일상에 의해 제공된다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The mental “training”
분사 수식어구: (required to follow a soap opera)
과거분사: required
목적의 to부정사구: to follow a soap opera
동사 (V): is provided (수동태)
행위자 전치사구: (by our everyday lives)

전체 구조: S + [과거분사구(required to V)] + be provided(V 수동태) + by + 명사

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [required to follow]

형태: 과거분사 required + to부정사

종류: 과거분사 후치 수식

역할: 주어 `training`을 수식한다. 훈련이 요구하는 것이 아니라 요구되는 수동의 관계이므로 과거분사 `required`가 사용되었다.

2. [is provided by]

형태: be동사 is + 과거분사 provided

종류: 수동태 구문

역할: 주어인 `The mental “training”`이 단수이므로 단수동사 `is`를 쓰며, 훈련이 제공받는 대상이므로 수동태로 기술되었다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 `The mental “training”`과 동사 `is provided` 사이의 수일치 및 수동태, 분사 `required`의 수동 수식 구조.

2023년 09월 고2 학력평가 33번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 박쥐와 나방 사이의 생사를 건 감각 군비 경쟁과 공진화 (The Sensory Arms Race: Bats' Echolocation vs. Moths' Acoustic Defenses)

문장 ❶ ❶ As always happens with natural selection, bats and their prey have been engaged in a life-or-death sensory arms race for millions of years.

🔪 청킹 As always happens with natural selection, / bats and their prey / have been engaged in / a life-or-death sensory arms race / for millions of years.

직독직해 자연 선택에서 항상 일어나는 것처럼, / 박쥐와 그 먹잇감은 / 참여해 왔다 / 생사를 가르는 감각 군비 경쟁에 / 수백만 년 동안.

완전한 해석 자연 선택에서 항상 그렇듯이, 박쥐와 그 먹잇감은 수백만 년 동안 생사를 가르는 감각 군비 경쟁에 참여해 왔다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

양태 접속사절: (As always happens with natural selection)
유사관계대명사/접속사: As (뒤의 절 전체를 받으며 주어 역할을 겸함)
부사: always
동사: happens
전치사구: with natural selection
주어 (S): bats and their prey (복수)
동사구 (V): have been engaged in (현재완료 수동태/형용사구: ~에 참여해 오다, 관여해 오다)
목적어/전치사의 목적어: a life-or-death sensory arms race
시간 부사구: (for millions of years)

전체 구조: [As 부사절] + S(bats and their prey) + have been engaged in(V) + O' + [시간 부사구]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [As always happens with...]

형태: 접속사 As + 동사 happens

종류: 양태를 나타내는 관용적 접속사구 (주격 유사관계대명사적 용법)

역할: '자연 선택에서 늘 일어나는 일이지만'이라는 뜻으로, 문맥 전체를 받아 문두에서 상황적 배경을 제시한다.

2. [have been engaged in]

형태: have + been + 과거분사(engaged) + 전치사 in

종류: 현재완료 수동/형용사적 숙어

역할: '수백만 년 전부터 지금까지 계속 관여/참여해 오고 있다'는 상태의 지속을 나타내며, `for millions of years`와 호응한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 과거부터 지금까지 지속된 경쟁을 나타내는 현재완료 `have been engaged in`의 시제와 전치사 `in`의 쓰임.

문장 ❷ ❷ It’s believed that hearing in moths arose specifically in response to the threat of being eaten by bats.

🔪 청킹 It’s believed / that hearing in moths arose / specifically in response to / the threat of being eaten by bats.

직독직해 믿어진다 / 나방의 청력이 생겨났다고 / 특히 반응하여 / 박쥐에게 잡아먹히는 위협에.

완전한 해석 나방의 청력은 특히 박쥐에게 잡아먹히는 위협에 대한 반응으로 생겨난 것으로 여겨진다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

가주어: It
동사 (V): ’s believed (= is believed, 수동태)
진주어절: [that hearing in moths arose specifically in response to the threat of being eaten by bats]
접속사: that
주어 (S'): hearing in moths (단수)
동사 (V'): arose (자동사 과거형: 생겨났다, 발생했다)
부사: specifically
전치사구: (in response to the threat [of being eaten by bats])
전치사 of의 목적어: being eaten (동명사 수동형)
행위자 전치사구: by bats

전체 구조: 가주어 It + is believed + 진주어 that절 [S' + arose + in response to the threat of being eaten]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [It’s believed that...]

형태: 가주어 It + is believed + 진주어 명사절 접속사 that

종류: 통념/인식 전달 수동태 구문

역할: `Hearing in moths is believed to have arisen...` 형태로 문장 전환이 가능하다.

2. [arose]

형태: 자동사 arise의 과거형 (arise - arose - arisen)

종류: 완전자동사 (1형식)

역할: '발생하다, 출현하다'의 뜻으로 목적어를 취하지 않는다. 타동사 `raise - raised - raised`(올리다)나 `arouse - aroused - aroused`(불러일으키다)와의 혼동에 주의해야 한다.

3. [the threat of being eaten]

형태: 전치사 of + 동명사 수동형(being eaten)

종류: 동명사 수동태

역할: 나방의 입장에서 박쥐를 먹는 것이 아니라 '박쥐에게 잡아먹히는' 수동의 관계이므로 `eating`이 아닌 수동형 동명사 `being eaten`이 사용되었다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 자동사 `arose`의 형태(`aroused` 오답 주의) 및 전치사 `of` 뒤의 수동형 동명사 `being eaten`(`eating` 오답 주의).

문장 ❸ ❸ (Not all insects can hear.)

🔪 청킹 (Not all insects / can hear.)

직독직해 (모든 곤충이 / 들을 수 있는 것은 아니다.)

완전한 해석 (모든 곤충이 들을 수 있는 것은 아니다.)

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Not all insects (부분 부정)
조동사+동사 (V): can hear (자동사: 듣다)

전체 구조: (Not all + 명사 + can V)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Not all]

형태: 부정어 Not + 전체를 나타내는 한정사 all

종류: 부분 부정 (Partial Negation)

역할: '모든 곤충이 들을 수 없는 것(전체 부정: No insects can hear)'이 아니라, '들을 수 있는 곤충도 있고 들을 수 없는 곤충도 있다'는 뜻을 전달한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `Not all`의 부분 부정 의미 이해 및 나방 청력의 진화적 희소성 파악.

문장 ❹ ❹ Over millions of years, moths have evolved the ability to detect sounds at ever higher frequencies, and, as they have, the frequencies of bats’ vocalizations have risen, too.

🔪 청킹 Over millions of years, / moths have evolved the ability / to detect sounds / at ever higher frequencies, / and, / as they have, / the frequencies of bats’ vocalizations / have risen, too.

직독직해 수백만 년에 걸쳐, / 나방은 능력을 진화시켜 왔다 / 소리를 감지하는 / 계속해서 더 높은 주파수에서, / 그리고, / 그것들이 그렇게 해 옴에 따라, / 박쥐 발성의 주파수도 / 또한 상승해 왔다.

완전한 해석 수백만 년 동안, 나방은 계속 더 높아진 주파수의 소리를 감지하는 능력을 진화시켰고, 그것들이 그렇게 함에 따라 박쥐의 발성 주파수도 높아졌다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

시간 부사구: (Over millions of years)
절 1:
주어 (S1): moths
동사 (V1): have evolved
목적어 (O1): the ability
형용사적 to부정사구: (to detect sounds at ever higher frequencies)
등위접속사: and
삽입 부사절: (as they have [evolved the ability])
접속사: as (~함에 따라)
대동사구: they have (현재완료 대동사)
절 2:
주어 (S2): the frequencies (of bats’ vocalizations)
동사 (V2): have risen (현재완료 자동사)
부사: too

전체 구조: S1 + have evolved + O1(to V), and + [as S + have], + S2 + have risen, too

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [to detect sounds]

형태: to + 동사원형(detect)

종류: to부정사의 형용사적 용법

역할: 명사 `the ability`를 후치 수식하여 '소리를 감지하는 능력'의 의미를 만든다.

2. [as they have]

형태: 접속사 as + 주어 they + 조동사 have

종류: 현재완료 대동사 구문

역할: 앞 절의 `have evolved the ability...`를 가리키며, 반복을 피하기 위해 `have`만 남겨둔 대동사 형태이다. 일반동사 대동사 `do/did`를 쓰면 어법상 틀린다.

3. [have risen]

형태: have + 과거분사 risen (rise - rose - risen)

종류: 현재완료 완전자동사

역할: 주어인 '주파수(the frequencies)'가 스스로 상승한 것이므로 자동사 `rise`의 현재완료형 `have risen`이 올바르다. 타동사 `raise`의 형태인 `have been raised` 또는 `have raised`와의 구분에 유의한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 대동사 `have`(`did` 오답 주의) 및 자동사 `rise`의 현재완료 `have risen`(`have raised` 오답 주의).

문장 ❺ ❺ Some moth species have also evolved scales on their wings and a fur-like coat on their bodies; both act as “acoustic camouflage,” by absorbing sound waves in the frequencies emitted by bats, thereby preventing those sound waves from bouncing back.

🔪 청킹 Some moth species have also evolved / scales on their wings / and a fur-like coat on their bodies; / both act as “acoustic camouflage,” / by absorbing sound waves / in the frequencies emitted by bats, / thereby preventing those sound waves / from bouncing back.

직독직해 일부 나방 종은 또한 진화시켰다 / 날개의 비늘과 / 몸의 털 같은 외피를; / 둘 다 “음향 위장”으로서 역할을 한다, / 음파를 흡수함으로써 / 박쥐에 의해 방출되는 주파수의, / 그것에 의해 그러한 음파가 / 다시 튕겨 나가는 것을 막는다.

완전한 해석 일부 나방 종은 또한 날개의 비늘과 몸에 모피와 같은 외피를 진화시켰다. 둘 다 ‘음향 위장’의 역할을 하는데, 박쥐에 의해 방출되는 주파수의 음파를 흡수함으로써, 그것으로 음파가 되돌아가는 것을 방지한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

절 1 (세미콜론 앞):
주어: Some moth species
부사: also
동사: have evolved
목적어 1: scales on their wings
등위접속사: and
목적어 2: a fur-like coat on their bodies
세미콜론 (접속사 역할)
절 2 (세미콜론 뒤):
주어: both (= scales and a fur-like coat)
동사: act
전치사구: (as “acoustic camouflage”)
수단 부사구: (by absorbing sound waves [in the frequencies emitted by bats])
전치사 by + 동명사 absorbing
목적어: sound waves
수식 분사구: emitted by bats (과거분사구)
분사구문 (결과): (thereby preventing those sound waves from bouncing back)
접속부사: thereby (그것에 의하여)
분사: preventing
목적어: those sound waves
전치사구: from bouncing back (prevent A from B-ing 구문)

전체 구조: S1 + have evolved + O1 and O2; both + act as + C', [by V-ing], [thereby preventing A from V-ing]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [emitted by bats]

형태: 과거분사 emitted + 전치사구 by bats

종류: 과거분사구 후치 수식

역할: 앞의 명사구 `the frequencies`를 수식한다. 주파수는 박쥐에 의해 '방출되는(수동)' 대상이므로 과거분사 `emitted`가 사용되었다.

2. [thereby preventing those sound waves from bouncing back]

형태: 부사 thereby + 현재분사 preventing + 목적어 + from -ing

종류: 연속/결과를 나타내는 분사구문 및 prevent A from -ing 구문

역할: 음파를 흡수함으로써 '그 결과 음파가 튕겨 나가는 것을 막는다'는 인과적 결과를 나타낸다. `prevent + 목적어 + from -ing`는 '~가 ...하는 것을 방지하다/막다'의 핵심 빈출 구문이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 과거분사 `emitted` 수식 구조와 `prevent A from -ing` 관용 표현을 활용한 분사구문 서술형 영작 및 어법 출제 확률 매우 높음.

문장 ❻ ❻ The B-2 bomber and other “stealth” aircraft have fuselages made of materials that do something similar with radar beams.

🔪 청킹 The B-2 bomber and other “stealth” aircraft / have fuselages / made of materials / that do something similar / with radar beams.

직독직해 B-2 폭격기와 다른 “스텔스” 항공기들은 / 기체를 가지고 있다 / 재료로 만들어진 / 유사한 무언가를 하는 / 레이더 전파에 대해.

완전한 해석 B-2 폭격기와 그 밖의 ‘스텔스’ 항공기는 레이더 전파에 대해 유사한 것을 하는 재료로 만들어진 기체를 가지고 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The B-2 bomber and other “stealth” aircraft (복수)
동사 (V): have
목적어 (O): fuselages
분사 수식어구: (made of materials)
과거분사: made
전치사구: of materials
관계대명사절: [that do something similar with radar beams]
주격 관계대명사: that
동사: do (복수 선행사 materials에 수일치)
목적어: something similar (형용사 후치 수식)
전치사구: with radar beams

전체 구조: S(복수) + have + O(fuselages) + [made of 명사] + [that do something similar(관계사절)]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [fuselages made of materials]

형태: 명사 fuselages + 과거분사 made of

종류: 과거분사구 후치 수식

역할: 기체(fuselages)는 재료로 '만들어지는' 수동의 대상이므로 과거분사 `made`가 뒤에서 수식한다.

2. [something similar]

형태: -thing으로 끝나는 부정대명사 + 형용사 similar

종류: 형용사의 후치 수식

역할: `-thing`, `-one`, `-body`로 끝나는 대명사는 형용사가 반드시 뒤에서 수식하므로 `similar something`이 아닌 `something similar`의 어순을 취한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 과거분사 `made of`의 수식, 주격 관계대명사절의 복수동사 `do`, `-thing` 대명사의 형용사 후치 수식 어순(`something similar`).

2023년 09월 고2 학력평가 34번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

빈칸 추론 원문 주제: 인간 사고와 기억의 본질: 정보 과부하를 막기 위한 지속적인 정보 제거와 선별 (The Filtering Mind: How Information Elimination Shapes Human Thought and Memory)

문장 ❶ ❶ Much of human thought is designed to screen out information and to sort the rest into a manageable condition.

🔪 청킹 Much of human thought / is designed / to screen out information / and to sort the rest / into a manageable condition.

직독직해 인간 사고의 많은 부분은 / 설계되어 있다 / 정보를 걸러내도록 / 그리고 나머지를 분류하도록 / 다루기 쉬운 상태로.

완전한 해석 인간 사고의 많은 부분은 정보를 걸러내고 나머지는 처리하기 쉬운 상태로 분류하도록 설계된다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Much of human thought (단수 취급)
동사 (V): is designed (수동태)
to부정사 병렬 보어구:
to부정사 1: to screen out information
등위접속사: and
to부정사 2: to sort the rest (into a manageable condition)
목적어: the rest
전치사구: into a manageable condition

전체 구조: S(Much of ~) + is designed + [to V1 ... and to V2 ...]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Much of human thought is...]

형태: 대명사 Much of + 셀 수 없는 명사(human thought) + 단수동사 is

종류: 주어-동사 수일치

역할: `Much`는 양을 나타내며 셀 수 없는 명사 `thought`와 결합하여 단수 취급되므로 복수동사 `are`가 아닌 단수동사 `is`가 쓰였다.

2. [to screen out ... and to sort ...]

형태: to부정사의 병렬 연결

종류: be designed to-v (~하도록 고안/설계되다) 구문

역할: `is designed` 뒤에서 목적이나 기능을 나타내는 to부정사 두 개(`to screen out`과 `to sort`)가 등위접속사 `and`로 병렬 연결되어 일관성을 유지한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 `Much of human thought`의 수일치(`is`) 및 `to screen out`과 병렬을 이루는 `to sort`의 형태.

문장 ❷ ❷ The inflow of data from our senses could create an overwhelming chaos, especially given the enormous amount of information available in culture and society.

🔪 청킹 The inflow of data from our senses / could create an overwhelming chaos, / especially given / the enormous amount of information / available in culture and society.

직독직해 우리의 감각으로부터 오는 데이터의 유입은 / 압도적인 혼란을 만들어낼 수 있다, / 특히 고려할 때 / 엄청난 양의 정보를 / 문화와 사회에서 이용 가능한.

완전한 해석 특히 문화와 사회에서 이용할 수 있는 엄청난 양의 정보를 고려할 때, 우리의 감각에서 오는 데이터의 유입은 압도적인 혼란을 야기할 수 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The inflow of data from our senses
핵심 주어: The inflow (단수)
전치사구: of data
전치사구: from our senses
조동사+동사 (V): could create
목적어 (O): an overwhelming chaos
분사형 전치사구: (especially given the enormous amount of information [available in culture and society])
전치사: given (~을 고려할 때)
명사 목적어: the enormous amount of information
형용사 수식구: available in culture and society (후치 수식)

전체 구조: S + could create + O, + [given + 명사 + 형용사구(available...)]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [overwhelming]

형태: 현재분사 overwhelming (타동사 overwhelm에서 유래)

종류: 명사 수식 현재분사

역할: 혼란(chaos)이라는 명사가 인간을 압도하는 능동적 유발 주체이므로 현재분사 `overwhelming`을 쓴다.

2. [given]

형태: 과거분사 출신의 독립분사구문/전치사

종류: 관용적 분사 전치사 (= considering)

역할: '~을 고려할 때'라는 뜻으로 뒤에 명사구 `the enormous amount of information`을 목적어로 취한다.

3. [information available]

형태: 명사 + 형용사구(available in culture and society)

종류: 형용사의 후치 수식

역할: 형용사구에 수식어(`in culture and society`)가 딸려 길어졌으므로 명사 `information` 뒤에서 후치 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 감정/심리 분사 `overwhelming`(`overwhelmed` 오답 주의) 및 전치사 `given`의 의미와 쓰임.

문장 ❸ ❸ Out of all the sensory impressions and possible information, it is vital to find a small amount that is most relevant to our individual needs and to organize that into a usable stock of knowledge.

🔪 청킹 Out of all the sensory impressions and possible information, / it is vital / to find a small amount / that is most relevant to our individual needs / and to organize that / into a usable stock of knowledge.

직독직해 모든 감각적 인상과 가능한 정보 중에서, / 매우 중요하다 / 적은 양을 찾아내는 것이 / 우리의 개인적 필요와 가장 관련 있는 / 그리고 그것을 조직하는 것이 / 사용 가능한 지식의 축적으로.

완전한 해석 모든 감각적 인상과 가능한 정보 중에서, 우리의 개인적인 필요와 가장 관련이 있는 소량을 찾고 그것을 사용 가능한 지식체로 구성하는 것이 중요하다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

전치사구 (범위): (Out of all the sensory impressions and possible information)
가주어: it
동사: is
보어: vital (형용사)
진주어 1: to find a small amount [that is most relevant to our individual needs]
주격 관계대명사절: that is most relevant to our individual needs (단수 선행사 a small amount에 수일치)
등위접속사: and
진주어 2: to organize that [into a usable stock of knowledge]
목적어: that (= a small amount)
전치사구: into a usable stock of knowledge

전체 구조: [Out of ~], it is vital + [to find O1(that is...) and to organize O2 into...]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [it is vital to find ... and to organize ...]

형태: 가주어 it + be동사 + 형용사 vital + 진주어 to부정사 병렬

종류: 가주어-진주어 구문

역할: 문장의 진주어로 `to find`와 `to organize`가 `and`로 병렬 연결되어 있다.

2. [that is most relevant]

형태: 주격 관계대명사 that + 단수동사 is + 형용사 relevant

종류: 주격 관계대명사절

역할: 선행사가 `a small amount`(소량)로서 단수 취급되므로 단수동사 `is`를 쓴다. `be relevant to`는 '~와 관련이 있다'는 필수 숙어이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가주어-진주어 병렬 구조(`to find` and `to organize`) 및 주격 관계대명사절의 단수 수일치(`that is`).

문장 ❹ ❹ Expectancies accomplish some of this work, helping to screen out information that is irrelevant to what is expected, and focusing our attention on clear contradictions.

🔪 청킹 Expectancies accomplish some of this work, / helping to screen out information / that is irrelevant to what is expected, / and focusing our attention / on clear contradictions.

직독직해 예상들은 이러한 일의 일부를 성취한다, / 정보를 걸러내는 데 도움을 주면서 / 예상되는 것과 무관한, / 그리고 우리의 주의를 집중시키면서 / 명확한 모순들에.

완전한 해석 예상들은 이 작업의 일부를 수행하여 예상되는 것과 무관한 정보를 걸러내는 데 도움이 되고, 명확한 모순에 우리의 주의를 집중시킨다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Expectancies
동사 (V): accomplish
목적어 (O): some of this work
병렬 분사구문:
분사 1: helping to screen out information [that is irrelevant to what is expected]
관계대명사절: that is irrelevant to [what is expected]
전치사 to의 목적어: what is expected (관계대명사 what절)
등위접속사: and
분사 2: focusing our attention [on clear contradictions]

전체 구조: S + V + O, [helping ... and focusing ...]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [helping ... and focusing ...]

형태: 현재분사 병렬 분사구문 (helping ~ and focusing ~)

종류: 동시동작/부대상황 분사구문

역할: 주어인 `Expectancies`를 의미상 주어로 하여 능동의 동작 두 개가 `and`로 병렬 연결되어 있다.

2. [to what is expected]

형태: 전치사 to + 관계대명사 what + 수동태 is expected

종류: 전치사의 목적어 역할을 하는 관계대명사절

역할: 선행사를 포함하는 관계대명사 `what`은 '~하는 것'의 뜻을 가지며, 뒤 절에서 주어 역할을 겸한다. 예상되는 대상이므로 수동태 `is expected`가 쓰였다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 분사구문의 병렬 구조(`helping` and `focusing`), 관계대명사 `what`의 쓰임(`that` 오답 주의).

문장 ❺ ❺ The processes of learning and memory are marked by a steady elimination of information.

🔪 청킹 The processes of learning and memory / are marked / by a steady elimination of information.

직독직해 학습과 기억의 과정들은 / 특징지어진다 / 정보의 지속적인 제거에 의해.

완전한 해석 학습과 기억의 과정은 정보의 지속적인 제거로 특징지어진다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The processes of learning and memory (복수 주어)
동사 (V): are marked (수동태)
전치사구: (by a steady elimination of information)

전체 구조: S(복수) + are marked(수동태) + by + 명사구

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [are marked by]

형태: be동사 are + 과거분사 marked + 전치사 by

종류: 수동태 관용 표현 (~로 특징지어지다)

역할: 주어 `The processes`가 복수이므로 복수동사 `are`를 쓰며, '~에 의해 특징을 띠다'를 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 지문의 핵심 주제문이자 원문 빈칸 출제 문장. `a steady elimination of information`의 빈칸 및 어순 배열 서술형 대비.

문장 ❻ ❻ People notice only a part of the world around them.

🔪 청킹 People notice / only a part of the world / around them.

직독직해 사람들은 알아차린다 / 세계의 오직 일부만을 / 그들 주변의.

완전한 해석 사람들은 그들 주변 세계의 일부분만을 인지한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): People
동사 (V): notice
목적어 (O): only a part of the world
전치사구: around them

전체 구조: S + V + O + 전치사구

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [only a part]

역할: 전체 자극 중에서 극히 일부만을 인식한다는 첫 번째 여과 단계를 명시한다.

문장 ❼ ❼ Then, only a fraction of what they notice gets processed and stored into memory.

🔪 청킹 Then, / only a fraction of what they notice / gets processed and stored / into memory.

직독직해 그러고 나서, / 그들이 알아차린 것 중의 오직 일부만이 / 처리되고 저장된다 / 기억 속으로.

완전한 해석 그런 다음, 그들이 알아차린 것의 일부만 처리되어 기억에 저장된다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

시간 부사: Then
주어 (S): only a fraction [of what they notice]
부분 표현: a fraction (단수 취급)
전치사 of의 목적어: what they notice (관계대명사절)
동사 (V): gets processed and stored (get + p.p. 수동태)
전치사구: into memory

전체 구조: Then, S(a fraction of what ~) + gets + [p.p.1 and p.p.2] + into memory

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [gets processed and stored]

형태: get + 과거분사 1(processed) and 과거분사 2(stored)

종류: get 수동태 (be동사 수동태와 유사하게 동작이나 상태의 변화를 강조)

역할: 주어인 '일부(a fraction)'가 처리되고 저장되는 수동의 대상이므로 두 과거분사가 `and`로 병렬 연결되었다. 주어가 `a fraction` 단수이므로 동사 `gets`에 3인칭 단수 -s가 붙었다.

2. [what they notice]

형태: 관계대명사 what + 주어 they + 타동사 notice

종류: 선행사를 포함한 관계대명사절 (전치사 of의 목적어)

역할: notice의 목적어가 빠진 불완전한 절을 이끌며 '그들이 인지한 것'이라는 명사절을 형성한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단수 동사 `gets`와 병렬된 과거분사 `processed and stored`, 관계대명사 `what`의 쓰임.

문장 ❽ ❽ And only part of what gets committed to memory can be retrieved.

🔪 청킹 And / only part of what gets committed to memory / can be retrieved.

직독직해 그리고 / 기억에 맡겨진 것의 오직 일부만이 / 회상될 수 있다.

완전한 해석 그리고 기억에 넘겨진 것의 일부만 생각해 낼 수 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

접속사: And
주어 (S): only part [of what gets committed to memory]
전치사 of의 목적어: what gets committed to memory (관계대명사절)
주격 관계대명사: what
동사: gets committed (get + p.p. 수동태)
전치사구: to memory
조동사+동사 (V): can be retrieved (조동사 수동태)

전체 구조: And + S(only part of what gets committed...) + can be retrieved(V 수동태)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [what gets committed to memory]

형태: 관계대명사 what + gets committed + to memory

종류: 관계대명사 주격 명사절

역할: `commit A to memory`는 'A를 기억하다/마음에 새겨두다'의 뜻이며, 수동태가 되어 '기억에 맡겨지다/저장되다'라는 의미를 가진다.

2. [can be retrieved]

형태: 조동사 can + be + 과거분사 retrieved

종류: 조동사 수동태

역할: 주어인 '기억된 것의 일부'는 인간에 의해 '생각해 내어지는(인출되는)' 수동의 대상이므로 `can retrieve`가 아닌 수동태 `can be retrieved`가 올바르다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동 표현 `gets committed to memory`와 조동사 수동태 `can be retrieved`의 수동형 일치.

2023년 09월 고2 학력평가 35번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

흐름과 무관한 문장 찾기 원문 주제: 초기 유럽 민주주의 번영의 역설: 통치자들의 현저한 조세 징수 약함 (The Paradox of European Democracy: Thriving on Rulers' Weakness)

문장 ❶ ❶ The irony of early democracy in Europe is that it thrived and prospered precisely because European rulers for a very long time were remarkably weak.

🔪 청킹 The irony of early democracy in Europe / is / that it thrived and prospered / precisely because / European rulers for a very long time / were remarkably weak.

직독직해 유럽 초기 민주주의의 아이러니는 / 이다 / 그것이 번성하고 번영했다는 것 / 바로 왜냐하면 / 매우 오랜 시간 동안 유럽의 통치자들이 / 현저하게 약했기 때문이다.

완전한 해석 유럽 초기 민주주의의 아이러니는 바로 유럽의 통치자들이 매우 오랫동안 현저하게 약했기 때문에 그것이 번성하고 번영했다는 것이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The irony (of early democracy in Europe)
동사 (V): is
주격보어절 (C): [that it thrived and prospered precisely because European rulers for a very long time were remarkably weak]
접속사: that (보어절을 이끄는 완전한 명사절 접속사)
주어 (S'): it (= early democracy in Europe)
동사 (V'): thrived and prospered (완전자동사 병렬)
이유 부사절: (precisely because European rulers for a very long time were remarkably weak)
부사: precisely (바로, 정확히)
접속사: because
주어: European rulers
삽입 부사구: (for a very long time)
동사: were
보어: weak (형용사, 부사 remarkably의 수식을 받음)

전체 구조: S(The irony ~) + is + that절 [S' + V' + precisely because S'' + were + remarkably weak]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [The irony ... is that ...]

형태: 명사주어 + be동사 is + 명사절 접속사 that

종류: 주격보어 역할을 하는 명사절

역할: 뒤에 완전한 문장(it thrived and prospered...)이 이어지며 문장의 핵심 주제를 나타낸다.

2. [precisely because]

형태: 강조부사 precisely + 이유접속사 because

종류: 인과관계 부사절

역할: '바로 ~라는 이유 때문에'라는 뜻으로 민주주의 번영의 핵심 원인(군주들의 나약함)을 강력하게 한정하고 강조한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 보어절을 이끄는 접속사 `that`(`which/what` 오답 주의)과 복수 주어 `European rulers`에 수일치한 `were remarkably weak` 구문.

문장 ❷ ❷ For more than a millennium after the fall of Rome, European rulers lacked the ability to assess what their people were producing and to levy substantial taxes based on this.

🔪 청킹 For more than a millennium / after the fall of Rome, / European rulers lacked the ability / to assess what their people were producing / and to levy substantial taxes / based on this.

직독직해 천 년이 넘는 시간 동안 / 로마의 멸망 이후, / 유럽의 통치자들은 능력이 부족했다 / 그들의 백성들이 무엇을 생산하고 있었는지를 평가하는 / 그리고 상당한 세금을 부과하는 / 이것에 근거하여.

완전한 해석 로마의 멸망 후 천 년 넘게, 유럽의 통치자들은 백성들이 생산하고 있었던 것을 평가하고 이를 바탕으로 상당한 세금을 부과할 능력이 부족했다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

시간 부사구 1: (For more than a millennium)
시간 부사구 2: (after the fall of Rome)
주어 (S): European rulers
동사 (V): lacked (타동사: ~이 부족했다, 결여되어 있었다)
목적어 (O): the ability
형용사적 to부정사 병렬 수식구:
to부정사 1: to assess [what their people were producing]
관계대명사절: what their people were producing (타동사 assess의 목적어)
관계대명사: what
주어: their people
동사: were producing (타동사, 목적어 결여)
등위접속사: and
to부정사 2: to levy substantial taxes [based on this]
목적어: substantial taxes
분사형 부사구: based on this

전체 구조: [부사구], S + lacked + O(the ability) + [to V1 (what ~) and to V2 ...]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [to assess ... and to levy ...]

형태: to부정사의 병렬 연결

종류: 명사 the ability를 수식하는 형용사적 용법

역할: 능력을 꾸며주는 두 개의 to부정사가 `and`로 병렬 결합되어 '평가하는 능력'과 '부과하는 능력'을 대등하게 나타낸다.

2. [what their people were producing]

형태: 관계대명사 what + 주어 + 동사

종류: 선행사를 포함한 목적격 관계대명사절

역할: 타동사 `assess`의 목적어 역할을 하며, `producing`의 목적어가 결여되어 있으므로 관계대명사 `what`이 올바르다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `to assess`와 병렬을 이루는 `to levy`의 형태 및 관계대명사 `what`의 쓰임(`that` 오답 주의).

문장 ❸ ❸ The most striking way to illustrate European weakness is to show how little revenue they collected.

🔪 청킹 The most striking way / to illustrate European weakness / is to show / how little revenue they collected.

직독직해 가장 눈에 띄는 방법은 / 유럽의 약함을 설명하는 / 보여주는 것이다 / 얼마나 적은 세입을 그들이 거두었는지를.

완전한 해석 유럽의 약함을 설명하는 가장 눈에 띄는 방법은 그들이 거둔 세입이 얼마나 적은지를 보여주는 것이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The most striking way
형용사적 to부정사: (to illustrate European weakness)
동사 (V): is (단수)
보어 (C): to show [how little revenue they collected] (명사적 to부정사)
show의 목적어 (간접의문문 명사절): how little revenue they collected
의문형용사구: how little revenue (얼마나 적은 세입을)
주어: they (= European rulers)
동사: collected

전체 구조: S(The most striking way to V) + is + to show + [간접의문문(how little revenue S + V)]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [The most striking way ... is to show]

형태: 주어 way + 단수동사 is + to부정사 보어

종류: 주어-동사 수일치 및 명사적 to부정사 보어

역할: 주어의 핵이 단수인 `way`이므로 단수동사 `is`가 쓰였으며, 보어로 `to show`가 와서 주어의 내용을 보충 설명한다.

2. [how little revenue they collected]

형태: how + 형용사(little) + 명사(revenue) + 주어 + 동사

종류: 간접의문문 (동사 show의 목적어)

역할: 의문사구 `how little revenue`가 목적어 역할을 겸하며 간접의문문 평서문 어순(의문사+주어+동사)을 취한다. `revenue`는 셀 수 없는 명사이므로 `few`가 아닌 `little`을 써야 한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 `way`에 따른 단수동사 `is` 수일치 및 간접의문문 어순과 셀 수 없는 명사 앞의 `little`(`few` 오답 주의).

문장 ❹] ※ 흐름과 무관한 문장 (논리 흐름 제외) ❹ For this reason, tax collectors in Europe were able to collect a huge amount of revenue and therefore had a great influence on how society should function.

🔪 청킹 For this reason, / tax collectors in Europe / were able to collect a huge amount of revenue / and therefore / had a great influence / on how society should function.

직독직해 이러한 이유로, / 유럽의 세금 징수원들은 / 막대한 양의 세입을 거둘 수 있었다 / 그리고 따라서 / 큰 영향을 미쳤다 / 사회가 어떻게 기능해야 하는가에.

완전한 해석 (이러한 이유로, 유럽의 세금 징수원은 막대한 액수의 세입을 거둘 수 있었고 따라서 사회가 어떻게 기능해야 하는지에 큰 영향을 미쳤다.)

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

부사구: (For this reason)
주어 (S): tax collectors in Europe (복수)
동사 1: were able to collect a huge amount of revenue
등위접속사: and (therefore)
동사 2: had a great influence (on how society should function)
전치사 on의 목적어 (간접의문문): how society should function

전체 구조: [무관 문장] S + V1 + and + V2 + on [간접의문문]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [논리적 단절 및 모순]

**💡 내신 출제 포인트**: 실제 시험에서 정답(흐름과 무관한 문장)으로 출제된 문항으로, 내신 변형 문제에서는 지문에서 완전히 삭제되어 출제되는 경우가 많음에 유의.

문장 ❺ ❺ Europeans would eventually develop strong systems of revenue collection, but it took them an awfully long time to do so.

🔪 청킹 Europeans would eventually develop / strong systems of revenue collection, / but / it took them / an awfully long time / to do so.

직독직해 유럽인들은 결국 개발하게 되었지만 / 강력한 세입 징수 시스템들을, / 그러나 / 그들에게 걸렸다 / 엄청나게 오랜 시간이 / 그렇게 하는 데.

완전한 해석 유럽인들은 결국 강력한 세입 징수 시스템을 개발했지만, 그렇게 하는 데는 엄청나게 오랜 시간이 걸렸다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

절 1:
주어: Europeans
조동사+부사+동사: would eventually develop
목적어: strong systems of revenue collection
등위접속사: but
절 2:
비인칭/가주어: it
동사: took (시간이 걸리다)
간접목적어/사람: them
직접목적어/시간: an awfully long time
진주어/목적의 to부정사: to do so (= to develop strong systems of revenue collection)

전체 구조: S + develop + O, but it took + 사람 + 시간 + to-v

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [it took them an awfully long time to do so]

형태: It takes + 사람 + 시간 + to부정사

종류: 시간 소요 구문

역할: '~가 ...하는 데 (시간이) 걸리다'는 뜻을 나타내며, 대동사구 `to do so`는 앞 절의 `to develop strong systems of revenue collection`의 반복을 피하기 위해 사용되었다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `it took + 사람 + 시간 + to-v` 구문 및 앞선 동사구를 대신하는 대동사 표현 `to do so`의 쓰임.

문장 ❻ ❻ In medieval times, and for part of the early modern era, Chinese emperors and Muslim caliphs were able to extract much more of economic production than any European ruler with the exception of small city-states.

🔪 청킹 In medieval times, / and for part of the early modern era, / Chinese emperors and Muslim caliphs / were able to extract / much more of economic production / than any European ruler / with the exception of small city-states.

직독직해 중세 시대에, / 그리고 초기 근대의 일부분 동안, / 중국의 황제들과 이슬람 칼리프들은 / 얻어낼 수 있었다 / 훨씬 더 많은 경제적 생산물을 / 어떠한 유럽 통치자보다도 / 작은 도시 국가들을 제외하고는.

완전한 해석 중세와 초기 근대의 일부 동안, 중국의 황제들과 이슬람 문명의 칼리프들은 작은 도시 국가들을 제외한 어떤 유럽 통치자들보다 경제적 생산물에서 훨씬 더 많은 것을 얻어낼 수 있었다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

시간 부사구: (In medieval times, and for part of the early modern era)
주어 (S): Chinese emperors and Muslim caliphs (복수)
동사구 (V): were able to extract
목적어 (O): much more of economic production
비교급 수식 부사: much
비교 부사절/구: (than any European ruler [with the exception of small city-states])
전치사구: with the exception of (~을 제외하고)

전체 구조: [부사구], S(복수) + were able to extract + O(much more ~) + than + 비교 대상

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [much more]

형태: 비교급 수식 부사 much + 비교급 more

종류: 비교급 강조

역할: 비교급 `more`를 강조하여 '훨씬 더 많은'의 의미를 만든다. `very`로는 비교급을 수식할 수 없으며 `far, still, even, a lot` 등으로 대체 가능하다.

2. [with the exception of]

형태: 전치사구 관용 표현

종류: 예외 표현 (= except for)

역할: '작은 도시 국가들을 제외하고는'의 뜻으로 유럽 통치자들의 지배 규모와 징세 권력이 극히 제한적이었음을 입증한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 비교급 강조 부사 `much`(`very` 오답 주의) 및 전치사구 `with the exception of`의 의미.

2023년 09월 고2 학력평가 36번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

순서 추론 원문 주제: 차별화 시장에서 광고가 소비자에게 제공하는 혜택: 정보 제공과 다양성 충족 (Benefits of Advertising for Consumers in Differentiated Markets: Information and Variety)

문장 ❶ ❶ If you drive down a busy street, you will find many competing businesses, often right next to one another.

🔪 청킹 If you drive down / a busy street, / you will find / many competing businesses, / often right next to one another.

직독직해 만약 여러분이 운전해 내려간다면 / 번화한 거리를, / 여러분은 발견할 것이다 / 많은 경쟁하는 업체들을, / 종종 서로의 바로 옆에 있는.

완전한 해석 만약 여러분이 번화한 거리를 운전한다면, 여러분은 자주 서로의 바로 옆에서 경쟁하는 많은 업체들을 발견할 것이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

조건 부사절: If you drive down a busy street
주어 (S): you
조동사 + 동사 (V): will find
목적어 (O): many competing businesses
부사구: often right next to one another

전체 구조: (조건 부사절: If + S' + V' + O') + S + V + O + (부사구)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [If you drive down a busy street]

형태: 조건 접속사(If) + 주어(you) + 동사구(drive down) + 목적어(a busy street)

종류: 조건을 나타내는 부사절

역할: '만약 ~한다면'의 뜻으로, 시간 및 조건의 부사절에서는 미래 시제 대신 현재 시제(drive)를 쓴다는 점에 유의해야 한다.

2. [many competing businesses]

형태: 한정사(many) + 현재분사(competing) + 명사(businesses)

종류: 현재분사의 명사 전치 수식

역할: businesses(업체들)가 스스로 경쟁을 수행하는 능동의 주체이므로 현재분사 competing이 쓰였다.

3. [often right next to one another]

형태: 부사(often) + 강조부사(right) + 전치사구(next to) + 상호대명사(one another)

종류: 장소를 나타내는 부사구

역할: '종종 바로 서로의 옆에'라는 뜻으로 앞의 businesses를 후치 수식하거나 부사적으로 문장 전체를 수식한다. 셋 이상의 상호 지칭에는 흔히 one another를 쓴다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 조건 부사절 내에서 `will drive`로 시제 오류를 유도하는 어법 문제에 유의해야 하며, `competing`(경쟁하는)을 수동태 형태의 과거분사 `competed`로 쓰지 않도록 주의해야 한다.

문장 ❷ ❷ For example, in most places a consumer in search of a quick meal has many choices, and more fastfood restaurants appear all the time.

🔪 청킹 For example, / in most places / a consumer in search of a quick meal / has many choices, / and more fastfood restaurants / appear all the time.

직독직해 예를 들어, / 대부분의 장소에서 / 빠른 식사를 찾는 소비자는 / 많은 선택권을 가지고 있다, / 그리고 더 많은 패스트푸드 식당들이 / 항상 나타난다.

완전한 해석 예를 들어, 대부분의 장소에서 빠른 식사를 찾는 소비자는 많은 선택권을 가지고 있고, 더 많은 패스트푸드 식당들이 항상 나타난다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결부사: For example
장소 부사구: in most places
절 1: 주어(a consumer in search of a quick meal) + 동사(has) + 목적어(many choices)
등위접속사: and
절 2: 주어(more fast-food restaurants) + 동사(appear) + 시간 부사구(all the time)

전체 구조: (연결사) + (부사구) + S1 + V1 + O1 + and + S2 + V2 + (부사구)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [a consumer in search of a quick meal]

형태: 명사구(a consumer) + 전치사구(in search of a quick meal)

종류: 전치사구의 형용사적 수식

역할: '빠른 식사를 찾는'이라는 뜻으로 주어 consumer를 수식한다. 단수 주어이므로 뒤따르는 동사는 단수형 has가 쓰였다.

2. [and more fast-food restaurants appear all the time]

형태: 등위접속사(and) + 복수 주어(more fast-food restaurants) + 완전자동사(appear) + 부사구(all the time)

종류: 1형식 완전 자동사 문장

역할: appear는 목적어가 필요 없는 완전자동사이므로 수동태(`are appeared`)로 쓸 수 없음에 유의해야 한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어 `a consumer`와 동사 `has` 사이의 수 일치, 그리고 자동사 `appear`를 수동태(`are appeared`)로 오용하는 함정 문제가 빈출된다.

문장 ❸ ❸ These competing firms advertise heavily.

🔪 청킹 These competing firms / advertise heavily.

직독직해 이 경쟁하는 회사들은 / 대대적으로 광고한다.

완전한 해석 이 경쟁하는 회사들은 광고를 많이 한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): These competing firms
동사 (V): advertise
부사: heavily

전체 구조: S + V + 부사 (1형식 완전한 문장)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [These competing firms]

형태: 지시형용사(These) + 현재분사(competing) + 복수명사(firms)

종류: 지시명사구

역할: 앞 문장에 제시된 다양한 선택지의 패스트푸드점들을 가리키며 문맥의 유기적 흐름을 잇는다.

2. [advertise heavily]

형태: 동사(advertise) + 양태부사(heavily)

종류: 동사 수식 부사구

역할: heavily는 '심하게, 대대적으로, 많이'라는 뜻으로 자동사로 쓰인 advertise를 수식한다. 형용사 heavy가 아닌 부사형이 와야 한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 글의 순서 추론에서 지시어 `These competing firms`가 문장 ❷의 패스트푸드점들을 가리키므로 문장의 위치 파악 단서로 결정적인 역할을 한다.

문장 ❹ ❹ The temptation is to see advertising as driving up the price of a product without any benefit to the consumer.

🔪 청킹 The temptation is / to see advertising / as driving up the price of a product / without any benefit to the consumer.

직독직해 유혹은 ~하는 것이다 / 광고를 보는 것 / 제품의 가격을 끌어올리는 것으로 / 소비자에게 아무런 혜택 없이.

완전한 해석 광고를 소비자에게 어떤 혜택도 없이 제품의 가격을 올리는 것으로 보기 쉽다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The temptation
동사 (V): is
주격 보어 (C): to see advertising as driving up the price of a product without any benefit to the consumer (to부정사구)

전체 구조: S + V + C(to부정사구: see + O + as + 동명사구)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [The temptation is to see ...]

형태: 명사(The temptation) + be동사(is) + 명사적 용법의 to부정사구(to see...)

종류: 2형식 문장 (to부정사 주격 보어)

역할: 'The temptation is to-v'는 직역하면 '유혹은 ~하는 것이다'이나 관용적으로 '~하기 쉽다, 흔히 ~하는 경향이 있다'로 자연스럽게 해석된다.

2. [see advertising as driving up the price of a product]

형태: 동사(see) + 목적어(advertising) + 전치사(as) + 동명사구(driving up the price of a product)

종류: 'see A as B' 구조 (A를 B로 간주하다)

역할: regard A as B, view A as B, consider A as B와 동일한 표현으로, 전치사 as 뒤에 동명사 driving up이 목적어로 이어졌다.

3. [without any benefit to the consumer]

형태: 부정 전치사(without) + 명사구(any benefit to the consumer)

종류: 부사구

역할: 부정적 조건('소비자에게 아무런 혜택도 주지 않고')을 나타내며 앞의 동명사구를 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 `as` 뒤에 동사원형(`drive up`)이 아닌 동명사 `driving up`이 쓰여야 함에 유의하며, 관용구 `see A as B`의 구조를 파악해 빈칸 및 서술형 영작에 대비해야 한다.

문장 ❺ ❺ However, this misconception doesn’t account for why firms advertise.

🔪 청킹 However, / this misconception / doesn’t account for / why firms advertise.

직독직해 그러나, / 이러한 오해는 / 설명하지 못한다 / 왜 기업들이 광고하는지를.

완전한 해석 그러나 이러한 오해는 회사들이 광고하는 이유를 설명하지 않는다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결부사: However
주어 (S): this misconception
동사 (V): doesn’t account for
목적어 (O): 간접의문문 명사절 [why firms advertise]

전체 구조: (연결사) + S + V + O(간접의문문 명사절)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [this misconception]

형태: 지시형용사(this) + 단수명사(misconception)

종류: 지시명사구

역할: 문장 ❹에서 제시된 '광고는 소비자 혜택 없이 가격만 올린다'는 통념을 받아 글의 흐름을 반전시킨다.

2. [doesn’t account for]

형태: 부정 조동사(doesn't) + 동사구(account for)

종류: 타동사구

역할: 'explain(~을 설명하다)'의 의미로 쓰였으며, 주어가 3인칭 단수이므로 부정형 doesn't가 사용되었다.

3. [why firms advertise]

형태: 의문부사(why) + 주어(firms) + 동사(advertise)

종류: 간접의문문 명사절

역할: 전치사 for의 목적어 역할을 하며, 평서문 어순인 '의문사 + 주어 + 동사'를 철저히 지키고 있다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `this misconception`이 의미하는 구체적 내용을 앞 문장에서 찾아 서술하라는 서술형 문제와, 간접의문문 어순(`why do firms advertise` 오답 유의)이 핵심 출제 포인트이다.

문장 ❻ ❻ In markets where competitors sell slightly differentiated products, advertising enables firms to inform their customers about new products and services.

🔪 청킹 In markets / where competitors sell slightly differentiated products, / advertising enables firms / to inform their customers / about new products and services.

직독직해 시장에서 / 경쟁사들이 약간 차별화된 제품들을 판매하는, / 광고는 회사들이 가능하게 한다 / 그들의 고객들에게 알리는 것을 / 새로운 제품과 서비스에 대해.

완전한 해석 경쟁사들이 약간 차별화된 제품들을 판매하는 시장에서, 광고는 회사들이 그들의 소비자들에게 새로운 제품과 서비스를 알릴 수 있게 해 준다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

장소 부사구: In markets + 관계부사절 (where competitors sell slightly differentiated products)
주어 (S): advertising
동사 (V): enables
목적어 (O): firms
목적격 보어 (OC): to inform their customers about new products and services (to부정사구)

전체 구조: (부사구 + 관계부사절) + S + V + O + OC(5형식 to부정사)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [where competitors sell slightly differentiated products]

형태: 관계부사(where) + 주어(competitors) + 동사(sell) + 목적어(slightly differentiated products)

종류: 선행사 markets를 수식하는 관계부사절 (완전한 절)

역할: 선행사가 장소/추상적 공간(markets)이며 뒤에 완전한 3형식 절이 이어졌으므로 관계부사 where가 옳다. `in which`로 치환 가능하다. differentiated는 수동의 의미를 지닌 과거분사로 products를 수식한다.

2. [advertising enables firms to inform ...]

형태: 주어(advertising) + 5형식 사역/허용 동사(enables) + 목적어(firms) + 목적격 보어(to inform)

종류: 5형식 문장 구조

역할: enable은 목적격 보어로 반드시 to부정사(to inform)를 취한다. inform A about B 구문으로 'A에게 B에 대해 알리다'라는 의미를 완성한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 관계부사 `where` 자리에 불완전한 절을 이끄는 `which`가 쓰이지 않도록 주의해야 하며, 5형식 동사 `enables`에 호응하는 목적격 보어로 `to inform` 대신 원형부사 `inform`이나 동명사 `informing`이 오지 않도록 확인해야 한다.

문장 ❼ ❼ Yes, costs rise, but consumers also gain information to help make purchasing decisions.

🔪 청킹 Yes, costs rise, / but consumers also gain information / to help make purchasing decisions.

직독직해 그래, 비용은 상승한다, / 그러나 소비자들은 또한 정보를 얻는다 / 구매 결정을 내리는 것을 돕는.

완전한 해석 물론 가격이 상승하기는 하지만, 소비자들은 구매 결정을 내리는 데 도움이 되는 정보도 얻는다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

양보 절: Yes, costs(S1) + rise(V1)
등위접속사: but
주절: consumers(S2) + also(부사) + gain(V2) + information(O2)
형용사적 to부정사구: to help make purchasing decisions

전체 구조: S1 + V1, but S2 + V2 + O2 + (to부정사 형용사적 수식구)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [costs rise]

형태: 복수 주어(costs) + 완전자동사(rise)

종류: 1형식 문장

역할: rise는 '오르다, 상승하다'라는 뜻의 자동사이다. 목적어를 필요로 하는 타동사 raise와 구별해야 한다.

2. [to help make purchasing decisions]

형태: to부정사(to help) + 준사역동사 help의 목적어(원형부정사 make) + 목적어(purchasing decisions)

종류: 명사 information을 수식하는 형용사적 용법의 to부정사

역할: help는 목적어로 to부정사 또는 동사원형을 취할 수 있으므로 to help (to) make가 적절하게 결합된 구문이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 자동사 `rise` 자리에 타동사 `raise`를 쓰지 않도록 주의해야 하며, `to help make`의 독특한 준사역 결합 구조를 정확히 이해해야 한다.

문장 ❽ ❽ Consumers also benefit from added variety, and we all get a product that’s pretty close to our vision of a perfect good — and no other market structure delivers that outcome.

🔪 청킹 Consumers also benefit from added variety, / and we all get a product / that’s pretty close / to our vision of a perfect good / — and no other market structure delivers that outcome.

직독직해 소비자들은 또한 추가된 다양성으로부터 혜택을 얻는다, / 그리고 우리 모두는 제품을 얻는다 / 꽤 가까운 / 완벽한 재화에 대한 우리의 상상에 / — 그리고 다른 어떤 시장 구조도 그러한 결과를 제공하지 못한다.

완전한 해석 소비자들은 또한 추가된 다양성으로부터 혜택을 얻고, 우리 모두는 완벽한 제품에 대한 우리의 상상에 매우 근접한 제품을 얻는데, 다른 어떤 시장 구조도 그러한 결과를 제공하지 않는다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

절 1: 주어(Consumers) + 부사(also) + 동사구(benefit from) + 목적어(added variety)
등위접속사: and
절 2: 주어(we all) + 동사(get) + 목적어(a product) + 주격 관계대명사절 [that’s pretty close to our vision of a perfect good]
대시 부연 절: and + 부정 주어(no other market structure) + 동사(delivers) + 목적어(that outcome)

전체 구조: S1 + V1 + O1 + and + S2 + V2 + O2(선행사) + [that(주격관대) + V' + SC'] — and + S3(no other...) + V3 + O3

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [benefit from added variety]

형태: 자동사구(benefit from) + 과거분사(added) + 명사(variety)

종류: 전치사구 수식

역할: 'benefit from(~로부터 이득을 얻다)'은 자동사구이며, added는 '추가된'이라는 수동의 의미를 지닌 과거분사로 variety를 수식한다.

2. [that’s pretty close to our vision of a perfect good]

형태: 주격 관계대명사(that) + be동사(is) + 형용사구(pretty close to...)

종류: 주격 관계대명사절

역할: 선행사 a product를 수식한다. 여기서 good은 '선'이 아니라 '재화, 상품'을 뜻하는 경제학적 명사이다.

3. [no other market structure delivers that outcome]

형태: 부정형용사(no) + 기타 형용사(other) + 단수 주어(market structure) + 단수 동사(delivers) + 목적어(that outcome)

종류: 전체 부정 평서문

역할: 'no other + 단수명사 + 단수동사' 구문으로, '어떤 다른 시장 구조도 그러한 결과를 내놓지 못한다'라는 최상급의 의미를 내포한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 부정 주어 구문 `no other market structure delivers`의 수 일치(단수 취급)와, 주격 관계대명사절의 선행사 수 일치(`that's`), 그리고 비교 구문 전환(최상급 의미 서술형)에 각별히 주의해야 한다.

2023년 09월 고2 학력평가 37번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

순서 추론 원문 주제: 알고리즘 설계(파라메트릭 디자인)의 메커니즘과 인간의 창의성과의 차이점 (The Mechanism of Algorithmic Design and Its Distinction from Human Creativity)

문장 ❶ ❶ Architects might say a machine can never design an innovative or impressive building because a computer cannot be “creative.”

🔪 청킹 Architects might say / a machine can never design / an innovative or impressive building / because a computer cannot be “creative.”

직독직해 건축가들은 말할지도 모른다 / 기계는 결코 디자인할 수 없다고 / 혁신적이거나 인상적인 건물을 / 컴퓨터는 '창의적'일 수 없기 때문에.

완전한 해석 건축가들은 컴퓨터가 ‘창의적’일 수 없기 때문에 기계는 결코 혁신적이거나 인상적인 건물을 디자인할 수 없다고 말할지도 모른다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Architects
조동사 + 동사 (V): might say
목적어 (O): 접속사 that이 생략된 명사절 [(that) a machine can never design an innovative or impressive building]
이유 부사절: because a computer cannot be “creative”

전체 구조: S + V + O(명사절: S' + V' + O') + (이유 부사절: because + S'' + V'' + SC'')

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Architects might say (that) a machine can never design ...]

형태: 주어(Architects) + 추측의 조동사(might) + 본동사(say) + 접속사 that 생략절

종류: 3형식 복문 구조

역할: say 뒤에 명사절 접속사 that이 생략되어 목적어 역할을 수행한다. 조동사 might는 '그럴지도 모른다'라는 약한 추측을 나타내며, 이후 반론을 제시하기 위한 양보적 뉘앙스를 풍긴다.

2. [because a computer cannot be “creative”]

형태: 이유 접속사(because) + 주어(a computer) + 조동사(cannot) + be동사(be) + 형용사 보어(“creative”)

종류: 이유의 부사절

역할: 기계가 혁신적 설계를 할 수 없는 이유를 설명한다. 'because + 절' 구조이므로 전치사 because of가 오지 않도록 주의해야 한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `because` 뒤에 완전한 절(주어+동사)이 오므로 전치사 `because of`와 구별해야 하며, `creative` 자리에 부사형 `creatively`가 오지 않도록 보어 자리임을 확인해야 한다.

문장 ❷ ❷ Yet consider the Elbphilharmonie, a new concert hall in Hamburg, which contains a remarkably beautiful auditorium composed of ten thousand interlocking acoustic panels.

🔪 청킹 Yet consider / the Elbphilharmonie, / a new concert hall in Hamburg, / which contains / a remarkably beautiful auditorium / composed of ten thousand interlocking acoustic panels.

직독직해 그러나 생각해보라 / Elbphilharmonie를, / 함부르크에 있는 새로운 콘서트홀인, / 그런데 그것은 포함하고 있다 / 놀랍도록 아름다운 강당을 / 1만 개의 서로 맞물리는 음향 패널로 구성된.

완전한 해석 그러나 Hamburg에 있는, 1만 개의 서로 맞물리는 음향 패널로 구성된 놀랍도록 아름다운 강당을 포함하는 새로운 콘서트 홀인 Elbphilharmonie를 생각해보라.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결부사: Yet
동사 (V): consider (명령문)
목적어 (O): the Elbphilharmonie
동격 어구: a new concert hall in Hamburg
관계사절: which contains a remarkably beautiful auditorium (composed of ten thousand interlocking acoustic panels)

전체 구조: Yet + V(명령문) + O + (동격) + [which(계속적용법 관대) + V' + O' + (과거분사구 수식)]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [the Elbphilharmonie, a new concert hall in Hamburg]

형태: 고유명사 + 쉼표 + 명사구(a new concert hall in Hamburg)

종류: 동격 구조

역할: 독일어 고유명사인 Elbphilharmonie가 무엇인지 독자에게 정보를 보충해 준다.

2. [, which contains ...]

형태: 쉼표 + 주격 관계대명사(which) + 동사(contains) + 목적어(a remarkably beautiful auditorium)

종류: 계속적 용법의 관계대명사절

역할: 선행사 a new concert hall in Hamburg(또는 the Elbphilharmonie)를 부연 설명하며, `and it contains`로 전환할 수 있다. 계속적 용법에는 관계대명사 that을 쓸 수 없다.

3. [composed of ten thousand interlocking acoustic panels]

형태: 과거분사구(composed of) + 수사(ten thousand) + 현재분사(interlocking) + 명사구(acoustic panels)

종류: auditorium을 후치 수식하는 분사구문

역할: 'be composed of(~로 구성되다)'에서 주격관대+be동사(which is)가 생략된 형태로 auditorium을 수식한다. interlocking은 '서로 맞물리는'이라는 능동적 결합 상태를 나타내는 현재분사이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 계속적 용법의 관계대명사 `, which` 자리에 `, that`을 쓰지 못하는 규칙과, 수동태 분사 `composed of`(`composing of` 오답 유의), 그리고 현재분사 `interlocking`의 형태를 묻는 문제가 핵심이다.

문장 ❸ ❸ It is the sort of space that makes one instinctively think that only a human being — and a human with a remarkably refined creative sensibility, at that — could design something so aesthetically impressive.

🔪 청킹 It is the sort of space / that makes one instinctively think / that only a human being / — and a human with a remarkably refined creative sensibility, at that — / could design / something so aesthetically impressive.

직독직해 그것은 일종의 공간이다 / 사람으로 하여금 본능적으로 생각하게 만드는 / 오직 인간만이 / — 그것도 놀랍도록 세련된 창의적 감수성을 지닌 인간만이 — / 디자인할 수 있었을 것이라고 / 그토록 미적으로 인상적인 무언가를.

완전한 해석 그것은 인간만이, 그리고 그것도 놀랍도록 세련된 창의적 감수성을 가진 인간만이, 그토록 미적으로 인상적인 것을 디자인할 수 있다고 본능적으로 생각하게 만드는 종류의 공간이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): It
동사 (V): is
주격 보어 (C): the sort of space
주격 관계대명사절: that makes one instinctively think that ...
사역동사(makes) + 목적어(one) + 부사(instinctively) + 목적격 보어(원형부정사 think)
think의 목적어절: 접속사 that절 [only a human being (...) could design something so aesthetically impressive]

전체 구조: S + V + C + [that(주격관대) + 사역V' + O' + (부사) + OC'(원형부정사) + that(접속사절: S'' + V'' + O'')]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [that makes one instinctively think]

형태: 주격 관계대명사(that) + 사역동사(makes) + 일반인 목적어(one) + 부사(instinctively) + 원형부정사(think)

종류: 5형식 사역동사 구문

역할: 선행사 the sort of space를 수식한다. 사역동사 make의 목적격 보어로 원형부정사 think가 쓰였다. 중간에 끼어든 instinctively는 동사 think를 수식하는 부사이다.

2. [— and a human with a remarkably refined creative sensibility, at that —]

형태: 대시(삽입구) + 명사구 + 전치사구 + 숙어(at that)

종류: 강조 삽입구

역할: 앞의 a human being을 구체적으로 한정하며 강조한다. 'at that'은 '그것도, 게다가'라는 뜻의 숙어이다. refined는 '세련된'이라는 수동/완료 의미의 과거분사 형용사이다.

3. [something so aesthetically impressive]

형태: 부정대명사(something) + 부사(so) + 부사(aesthetically) + 형용사(impressive)

종류: -thing 대명사의 형용사 후치 수식

역할: -thing으로 끝나는 대명사는 형용사가 반드시 뒤에서 수식한다. 부사 aesthetically는 형용사 impressive를 수식하며, impressive는 something을 후치 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 사역동사 `makes`에 따른 목적격 보어 원형부정사 `think`(`to think` 오답 유의), `-thing` 대명사의 후치 수식 어순(`something so aesthetically impressive`), 그리고 과거분사 `refined`의 쓰임새를 종합한 고난도 서술형 배열 영작 영순위 문장이다.

문장 ❹ ❹ Yet the auditorium was, in fact, designed algorithmically, using a technique known as “parametric design.”

🔪 청킹 Yet the auditorium was, in fact, designed algorithmically, / using a technique / known as “parametric design.”

직독직해 그러나 그 강당은 사실 알고리즘에 의해 설계되었다, / 기술을 사용하여 / '파라메트릭 디자인'으로 알려진.

완전한 해석 그러나 실제로 그 강당은 ‘파라메트릭 디자인’이라고 알려진 기술을 사용하여 알고리즘에 의한 방식으로 디자인되었다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결부사: Yet
주어 (S): the auditorium
동사 (V): was designed (수동태)
삽입구: in fact
부사: algorithmically
분사구문: using a technique (known as “parametric design”)

전체 구조: Yet + S + [in fact] + V(수동태) + 부사 + (분사구문: using + O' + 과거분사구 수식)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [the auditorium was, in fact, designed algorithmically]

형태: 주어(the auditorium) + be동사(was) + 과거분사(designed) + 양태부사(algorithmically)

종류: 1형식 수동태 문장

역할: 강당은 설계되는 대상이므로 수동태 was designed가 사용되었으며, 수동태 동사를 수식하는 것은 부사 algorithmically이다.

2. [using a technique known as “parametric design”]

형태: 현재분사(using) + 목적어(a technique) + 과거분사구(known as “parametric design”)

종류: 능동 분사구문 및 과거분사 후치 수식

역할: using은 주절의 주어인 the auditorium의 설계 주체들이 기술을 '사용하면서'라는 의미의 능동 분사구문(또는 설계의 수단)이다. a technique 뒤에 과거분사구 known as(~로 알려진)가 technique를 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동태 `was designed`, 동사를 수식하는 부사 `algorithmically`, 그리고 `known as` 수동 분사구 수식 구조를 정확히 구분할 수 있어야 한다.

문장 ❺ ❺ The architects gave the system a set of criteria, and it generated a set of possible designs for the architects to choose from.

🔪 청킹 The architects gave the system a set of criteria, / and it generated a set of possible designs / for the architects to choose from.

직독직해 건축가들은 시스템에 일련의 기준들을 주었다, / 그리고 그것은 일련의 가능한 디자인들을 생성했다 / 건축가들이 그 중에서 선택할 수 있는.

완전한 해석 건축가들은 그 시스템에 일련의 기준을 부여했고, 그것은 그 건축가들이 선택할 수 있는 일련의 가능한 디자인을 만들어냈다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

절 1: 주어(The architects) + 수여동사(gave) + 간접목적어(the system) + 직접목적어(a set of criteria)
등위접속사: and
절 2: 주어(it) + 동사(generated) + 목적어(a set of possible designs) + 형용사적 to부정사구 [for the architects to choose from]

전체 구조: S1 + V1(4형식) + IO + DO + and + S2 + V2(3형식) + O2 + [의미상주어(for...) + to-v + 전치사]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [gave the system a set of criteria]

형태: 수여동사(gave) + 간접목적어(the system) + 직접목적어(a set of criteria)

종류: 4형식 문장

역할: '시스템에게 일련의 기준을 주다'라는 뜻이다. criteria는 그리스어 어원의 복수명사(단수형: criterion)이다.

2. [for the architects to choose from]

형태: 의미상의 주어(for the architects) + to부정사(to choose from)

종류: 명사 designs를 수식하는 형용사적 용법의 to부정사

역할: to부정사의 의미상 주어로 `for + 목적격`이 쓰였다. 특히 choose 뒤에 전치사 **from**이 반드시 남아 있어야 한다는 점에 극도로 주의해야 한다 (choose designs from the set). 전치사 from이 빠지면 비문이 된다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: to부정사 뒤의 전치사 `from`의 유무는 내신 서술형 및 어법 선택 문제의 초특급 빈출 함정이다. 의미상의 주어 `for the architects`와 전치사 `from`을 포함한 완전한 구문 영작에 대비해야 한다.

문장 ❻ ❻ Similar software has been used to design lightweight bicycle frames and sturdier chairs, among much else.

🔪 청킹 Similar software / has been used / to design / lightweight bicycle frames and sturdier chairs, / among much else.

직독직해 유사한 소프트웨어가 / 사용되어 왔다 / 디자인하기 위해 / 경량 자전거 프레임들과 더 튼튼한 의자들을, / 다른 많은 것들 중에서도.

완전한 해석 유사한 소프트웨어가 다른 많은 것들 중에서도 경량 자전거 프레임과 더 튼튼한 의자를 디자인하는 데 사용되어 왔다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Similar software
동사 (V): has been used (현재완료 수동태)
목적 부사구: to design lightweight bicycle frames and sturdier chairs (to부정사 부사적 용법)
전치사구: among much else

전체 구조: S + V(현재완료 수동태) + (to부정사 부사적 용법: 목적) + (전치사구)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [has been used to design ...]

형태: 현재완료 수동태(has been used) + 목적의 to부정사(to design)

종류: 'be used to + 동사원형' (~하기 위해 사용되다)

역할: 'be used to -ing(~하는 데 익숙하다)' 또는 'used to + 동사원형(~하곤 했다)'과의 구별이 필수적이다. 주어인 software가 디자인하기 위해 '사용된' 것이므로 수동태+to부정사 원형이 쓰였다.

2. [among much else]

형태: 전치사(among) + 대명사구(much else)

종류: 부사구

역할: '그 밖의 많은 것들 사이에서, 다른 많은 것들 중에서도'라는 뜻의 관용적 표현이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `has been used to design` 자리에 `designing`을 넣어 익숙하다는 뜻으로 왜곡하거나, 능동태 `has used`로 장난치는 어법 함정에 주의해야 한다.

문장 ❼ ❼ Are these systems behaving “creatively”?

🔪 청킹 Are these systems / behaving “creatively”?

직독직해 이러한 시스템들이 / '창의적으로' 행동하고 있는가?

완전한 해석 이러한 시스템들은 ‘창의적으로’ 작동하고 있는가?

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

조동사/be동사: Are
주어 (S): these systems
현재분사 (V): behaving (현재진행형)
부사: “creatively”

전체 구조: Be동사 + S + V-ing + 부사? (현재진행형 의문문)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Are these systems behaving ...]

형태: be동사(Are) + 복수주어(these systems) + 현재분사(behaving)

종류: 현재진행형 직접의문문

역할: 시스템이 현재 그러한 방식으로 작동/행동하고 있는지를 묻는다.

2. [“creatively”]

형태: 양태부사(creatively)

종류: 동사 수식 부사

역할: 자동사 behave를 수식하므로 형용사 creative가 아닌 부사형 creatively가 쓰였다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 동사 `behaving`을 수식하므로 부사 `creatively`가 적절하며, ❶번 문장의 형용사 보어 `creative`와 품사의 차이를 문장 구조를 통해 비교 이해해야 한다.

문장 ❽ ❽ No, they are using lots of processing power to blindly generate varied possible designs, working in a very different way from a human being.

🔪 청킹 No, / they are using / lots of processing power / to blindly generate / varied possible designs, / working in a very different way / from a human being.

직독직해 아니다, / 그것들은 사용하고 있다 / 많은 처리 능력을 / 맹목적으로 생성하기 위하여 / 다양하고 가능한 디자인들을, / 매우 다른 방식으로 작동하면서 / 인간과는.

완전한 해석 아니다, 그것들은 인간과는 매우 다른 방식으로 작동하면서 다양한 가능한 디자인을 닥치는 대로 만들기 위해 많은 처리 능력을 사용하고 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

부정 응답: No
주어 (S): they (these systems)
동사 (V): are using (현재진행형)
목적어 (O): lots of processing power
목적 부사구: to blindly generate varied possible designs (to부정사구)
분사구문: working in a very different way from a human being

전체 구조: No, S + V + O + (to부정사구: to + 부사 + V' + O') + (분사구문: working...)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [to blindly generate varied possible designs]

형태: 분리부정사(to + blindly + generate) + 형용사구(varied possible) + 복수명사(designs)

종류: to부정사의 부사적 용법(목적)

역할: to와 동사원형 generate 사이에 부사 blindly가 삽입된 분리부정사(split infinitive) 구조이다. blindly는 '맹목적으로, 기계적으로, 닥치는 대로'라는 뜻으로 컴퓨터의 생각 없는 연산 특성을 극명하게 드러낸다. varied는 '다양한'을 뜻하는 형용사적 분사이다.

2. [working in a very different way from a human being]

형태: 현재분사(working) + 전치사구(in a very different way from...)

종류: 동시동작/부대상황의 분사구문

역할: 주어 they의 작동 방식을 설명하며, 능동 관계이므로 현재분사 working이 쓰였다. `as they work in...`으로 전환할 수 있다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 분리부정사 내 부사 `blindly`, 능동 분사구문 `working`(`worked` 오답 유의), 그리고 기계가 인간과 다른 방식을 서술하는 빈칸 및 요약문 핵심 키워드로 `processing power`와 `blindly`가 빈출된다.

2023년 09월 고2 학력평가 38번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

문장 삽입 원문 주제: 뇌의 에너지 절약 적응 기제와 스트레스 상황에서의 반사적 반응 및 그 부작용 (The Brain’s Fuel Economy Adaptation: Shift to Reflexive Thinking Under Stress and Its Pitfall)

문장 ❶ ❶ The brain is a highenergy consumer of glucose, which is its fuel.

🔪 청킹 The brain is / a highenergy consumer of glucose, / which is its fuel.

직독직해 뇌는 ~이다 / 포도당의 고에너지 소비자, / 그런데 그것은 그것의 연료이다.

완전한 해석 뇌는 그것의 연료인 포도당의 고에너지 소비자이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The brain
동사 (V): is
주격 보어 (C): a high-energy consumer of glucose
관계사절: which is its fuel (계속적 용법)

전체 구조: S + V + C + [, which(주격관대) + V' + SC']

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [a high-energy consumer of glucose]

형태: 복합형용사(high-energy) + 명사(consumer) + 전치사구(of glucose)

종류: 2형식 주격 보어구

역할: 뇌의 생리적 특성을 정의한다. high-energy는 하이픈(-)으로 연결되어 뒤의 명사 consumer를 수식하는 형용사 역할을 한다.

2. [, which is its fuel]

형태: 쉼표 + 주격 관계대명사(which) + 동사(is) + 주격 보어(its fuel)

종류: 계속적 용법의 관계대명사절

역할: 선행사인 glucose(포도당)를 부연 설명한다. `and it is its fuel`로 전환할 수 있으며, 계속적 용법이므로 관계대명사 that은 사용할 수 없다. 소유격 대명사 its는 the brain을 지칭한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 계속적 용법의 `, which` 자리에 `, that`을 쓰지 못하는 기본 어법 규칙과, 지시대명사 `its`가 가리키는 대상(the brain)의 수 일치를 확인해야 한다.

문장 ❷ ❷ Although the brain accounts for merely 3 percent of a person’s body weight, it consumes 20 percent of the available fuel.

🔪 청킹 Although the brain accounts for / merely 3 percent of a person’s body weight, / it consumes / 20 percent of the available fuel.

직독직해 비록 뇌가 차지하지만 / 한 사람의 체중의 단지 3퍼센트만을, / 그것은 소비한다 / 사용 가능한 연료의 20퍼센트를.

완전한 해석 비록 뇌는 사람 체중의 단지 3퍼센트를 차지하지만, 사용 가능한 연료의 20퍼센트를 소비한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

양보 부사절: Although the brain accounts for merely 3 percent of a person’s body weight
주어 (S): it (the brain)
동사 (V): consumes
목적어 (O): 20 percent of the available fuel

전체 구조: (양보 부사절: Although + S' + V' + O') + S + V + O

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Although the brain accounts for ...]

형태: 양보 접속사(Although) + 주어(the brain) + 동사구(accounts for) + 목적어(merely 3 percent...)

종류: 양보의 부사절

역할: 'accounts for'는 문맥상 '~의 비율을 차지하다'라는 뜻이다. 양보 접속사이므로 전치사 Despite나 In spite of가 올 수 없다.

2. [merely 3 percent of a person’s body weight]

형태: 부사(merely) + 분수/퍼센트 표현(3 percent) + 전치사구(of a person’s body weight)

종류: 비율을 나타내는 명사구

역할: merely는 '단지, 겨우(only)'라는 뜻으로 3%라는 극히 적은 수치를 한정하여 주절의 20%와 극적인 대조를 이룬다.

3. [it consumes 20 percent of the available fuel]

형태: 주어(it) + 타동사(consumes) + 목적어(20 percent of the available fuel)

종류: 3형식 주절

역할: '퍼센트 + of + 명사' 구조에서 동사의 수 일치는 of 뒤의 명사에 따르는데, 여기서는 주어가 아닌 목적어로 쓰였다. available은 명사 fuel을 전치 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 접속사 `Although`와 전치사 `Despite`의 구별, 그리고 동사구 `accounts for`의 다의적 의미(차지하다 vs 설명하다) 및 3인칭 단수 수 일치(`accounts`, `consumes`)가 출제 포인트이다.

문장 ❸ ❸ Your brain can’t store fuel, however, so it has to “pay as it goes.”

🔪 청킹 Your brain can’t store fuel, / however, / so it has to “pay as it goes.”

직독직해 여러분의 뇌는 연료를 저장할 수 없다, / 그러나, / 따라서 그것은 '활동하는 대로 지불'해야 한다.

완전한 해석 그러나 여러분의 뇌는 연료를 저장할 수 없고, 따라서 ‘활동하는 대로 대가를 지불’해야 한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

절 1: 주어(Your brain) + 조동사/동사(can’t store) + 목적어(fuel)
연결사: however (삽입), so (등위접속사)
절 2: 주어(it) + 의무 동사구(has to pay) + 시간 부사절(as it goes)

전체 구조: S1 + V1 + O1, [however], so S2 + V2 + (부사절: as + S' + V')

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Your brain can’t store fuel, however]

형태: 주어 + 부정 조동사 + 동사원형 + 목적어 + 접속부사(however)

종류: 3형식 절과 문장 중간 삽입 부사

역할: 앞선 엄청난 에너지 소비량에 이어 저장 공간이 없다는 치명적 제약 조건을 역접(however)으로 제시한다.

2. [so it has to “pay as it goes.”]

형태: 등위접속사(so) + 주어(it) + 당위 조동사구(has to pay) + 시간 양태 접속사절(as it goes)

종류: 인과 구문 및 관용 표현

역할: 'pay as you go'는 본래 '물건을 살 때마다 현금으로 즉시 지불하다' 또는 '선불/즉시 분할 납부하다'를 뜻하는 관용구이다. 여기서는 뇌가 에너지를 미리 비축해 두지 못하고 활동하는 순간마다 즉시 혈류로부터 연료를 공급받아야 함을 은유한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 밑줄 친 `“pay as it goes”`가 함축하는 의미를 묻는 함축 의미 추론 문제("The brain must consume energy in real time as it functions without storing it")와 연결사 `however` 및 `so`의 복합 출제에 대비해야 한다.

문장 ❹ ❹ Since your brain is incredibly adaptive, it economizes its fuel resources.

🔪 청킹 Since your brain is incredibly adaptive, / it economizes / its fuel resources.

직독직해 여러분의 뇌는 믿을 수 없을 정도로 적응력이 있기 때문에, / 그것은 경제적으로 사용한다 / 그것의 연료 자원들을.

완전한 해석 여러분의 뇌는 놀라울 정도로 적응력이 뛰어나기 때문에, 그것의 연료 자원을 경제적으로 사용한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

이유 부사절: Since your brain is incredibly adaptive
주어 (S): it (your brain)
동사 (V): economizes
목적어 (O): its fuel resources

전체 구조: (이유 부사절: Since + S' + V' + SC') + S + V + O

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Since your brain is incredibly adaptive]

형태: 접속사(Since) + 주어(your brain) + be동사(is) + 부사(incredibly) + 형용사 보어(adaptive)

종류: 이유의 부사절 (~이므로, ~때문에)

역할: Because, As와 같은 원인 제시 구문이다. incredibly는 형용사 adaptive를 수식하는 부사이다.

2. [it economizes its fuel resources]

형태: 단수 주어(it) + 3인칭 단수 동사(economizes) + 목적어(its fuel resources)

종류: 3형식 주절

역할: economize는 타동사로 '~을 아끼다, 경제적으로 쓰다, 절약하다'의 의미이다. 주어가 단수(it)이므로 동사 끝에 -s가 결합되었다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 형용사 보어 `adaptive`를 수식하는 부사 `incredibly`, 그리고 3인칭 단수 동사 `economizes`의 어형 및 어휘(절약하다 vs 낭비하다 wastes) 변형 문제에 주의해야 한다.

문장 ❺ ❺ Thus, during a period of high stress, it shifts away from the analysis of the nuances of a situation to a singular and fixed focus on the stressful situation at hand.

🔪 청킹 Thus, / during a period of high stress, / it shifts away / from the analysis of the nuances of a situation / to a singular and fixed focus / on the stressful situation at hand.

직독직해 따라서, / 극심한 스트레스의 기간 동안, / 뇌는 이동한다 / 한 상황의 미묘한 차이들에 대한 분석으로부터 / 단일하고 고정된 초점으로 / 당면한 스트레스 상황에 대한.

완전한 해석 따라서, 극심한 스트레스를 받는 기간 동안, 뇌는 상황의 미묘한 차이의 분석에서 당면한 스트레스 상황에 대한 단일하고 고정된 초점으로 이동한다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결부사: Thus
전치사구: during a period of high stress
주어 (S): it (the brain)
동사구 (V): shifts away
전치사 상관 어구: from A (the analysis of the nuances of a situation) to B (a singular and fixed focus on the stressful situation at hand)

전체 구조: (연결사) + (부사구) + S + V + [from A to B]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [shifts away from A to B]

형태: 자동사구(shift away) + 전치사구(from A) + 전치사구(to B)

종류: 'from A to B(A에서 B로)'의 방향 전환 구문

역할: A는 복잡하고 에너지 소모가 큰 인지 활동(the analysis of the nuances)이며, B는 에너지를 최소화한 생존 지향 활동(a singular and fixed focus)이다.

2. [a singular and fixed focus on the stressful situation at hand]

형태: 부정관사(a) + 형용사(singular) + 등위접속사(and) + 과거분사 형용사(fixed) + 명사(focus) + 전치사구(on the...) + 숙어(at hand)

종류: 전치사 to의 목적어 명사구

역할: fixed는 '고정된'이라는 의미로 focus를 수식한다. 'at hand'는 '당면한, 가까이에 있는'이라는 뜻의 형용사적 전치사구로 situation을 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `from A to B`의 전치사 짝 구조와 과거분사 `fixed`의 쓰임, 그리고 글의 흐름상 핵심 문장 삽입 및 빈칸 추론(`shifts away from ~ to ...`)의 최우선 타깃 문장이다.

문장 ❻ ❻ You don’t sit back and speculate about the meaning of life when you are stressed.

🔪 청킹 You don’t sit back / and speculate about the meaning of life / when you are stressed.

직독직해 여러분은 편안히 앉아 있지 않는다 / 그리고 삶의 의미에 대해 사색하지 않는다 / 여러분이 스트레스를 받을 때.

완전한 해석 여러분은 스트레스를 받을 때 앉아서 삶의 의미에 대해 사색하지 않는다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): You
동사구 (V): don’t sit back and speculate about the meaning of life (동사 병렬)
시간 부사절: when you are stressed

전체 구조: S + don't [V1 and V2 + 전치사구] + (시간 부사절: when + S' + V')

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [don’t sit back and speculate]

형태: 조동사(don't) + 동사원형 1(sit back) + 등위접속사(and) + 동사원형 2(speculate)

종류: 부정 조동사 뒤 동사원형 병렬구조

역할: sit back은 '편안히 기대앉다'이며, speculate about은 '~에 대해 깊이 사색하다/추측하다'이다. 위기 시 고차원적 인지 낭비를 배제함을 묘사한다.

2. [when you are stressed]

형태: 시간 접속사(when) + 주어(you) + be동사(are) + 감정 분사(stressed)

종류: 시간의 부사절 및 수동 감정 형용사

역할: 사람이 스트레스를 '받는' 대상이므로 과거분사 stressed가 쓰였다. 능동의 현재분사 stressing과 구별해야 한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 부정 조동사 `don't`에 연결된 동사원형 병렬(`sit` and `speculate`), 그리고 수동의 감정 형용사 `stressed`의 어형을 확인해야 한다.

문장 ❼ ❼ Instead, you devote all your energy to trying to figure out what action to take.

🔪 청킹 Instead, / you devote all your energy / to trying to figure out / what action to take.

직독직해 대신에, / 여러분은 여러분의 모든 에너지를 쏟는다 / 알아내려고 노력하는 데에 / 어떤 조치를 취해야 할지를.

완전한 해석 대신에, 여러분은 어떤 행동을 취해야 할지 알아내려고 노력하는 데 모든 에너지를 쏟는다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결부사: Instead
주어 (S): you
동사 (V): devote
목적어 (O): all your energy
전치사구: to trying to figure out what action to take
전치사 to + 동명사 trying + to부정사 to figure out + 의문형용사절 what action to take

전체 구조: (연결사) + S + V + O + [to(전치사) + V'-ing + to-v'' + 의문사구]

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [devote all your energy to trying ...]

형태: 타동사(devote) + 목적어(all your energy) + 전치사(to) + 동명사(trying)

종류: 'devote A to B' 구문 (A를 B에 바치다/쏟다)

역할: 여기서 전치사 **to** 뒤에는 동사원형이 아니라 반드시 명사 또는 **동명사(trying)**가 와야 한다는 점이 문법적으로 매우 중요하다.

2. [what action to take]

형태: 의문형용사(what) + 명사(action) + to부정사(to take)

종류: '의문사 + to부정사' 명사구

역할: figure out의 목적어 역할을 한다. `what action you should take`라는 완전한 복문 명사절로 전환할 수 있다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 `to` 뒤의 동명사 `trying`(`try` 오답 유의)과, `what action to take`의 어순 및 절 전환 서술형 영작이 내신 시험에서 최다 빈출되는 핵심 포인트이다.

문장 ❽ ❽ Sometimes, however, this shift from the higherthinking parts of the brain to the automatic and reflexive parts of the brain can lead you to do something too quickly, without thinking.

🔪 청킹 Sometimes, however, / this shift / from the higherthinking parts of the brain / to the automatic and reflexive parts of the brain / can lead you / to do something too quickly, / without thinking.

직독직해 때때로, 그러나, / 이러한 이동은 / 뇌의 고차원적 사고 영역들로부터 / 뇌의 자동적이고 반사적인 영역들로의 / 여러분을 이끌 수 있다 / 무언가를 너무 빨리 하도록, / 생각 없이.

완전한 해석 그러나 때때로 뇌의 고차원적 사고 영역에서 자동적이고 반사적인 영역으로의 이러한 이동은 여러분이 무언가를 생각 없이 너무 빨리하도록 이끌 수 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

부사/연결사: Sometimes, however
주어 (S): this shift (from the higher-thinking parts of the brain to the automatic and reflexive parts of the brain)
조동사 + 동사 (V): can lead
목적어 (O): you
목적격 보어 (OC): to do something too quickly, without thinking (to부정사구)

전체 구조: (부사구) + S + [from A to B] + V(5형식) + O + OC(to부정사) + (부사) + (전치사구)

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [this shift from A to B]

형태: 지시형용사(this) + 단수명사(shift) + 전치사구(from the higher-thinking parts... to the automatic and reflexive parts...)

종류: 주어 명사구

역할: 앞선 ❺~❼번 문장의 인지 전환 과정을 단일 명사구 this shift로 종합하여 받는다.

2. [can lead you to do something ...]

형태: 조동사(can) + 5형식 유도 동사(lead) + 목적어(you) + 목적격 보어(to do something)

종류: 5형식 문장 구조

역할: lead는 목적격 보어로 반드시 to부정사(to do)를 취한다. do 뒤의 목적어로 -thing 대명사 something이 쓰였고, 부사구 too quickly와 without thinking이 동사 do를 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 원래 평가원 시험에서 '문장 삽입' 문제로 출제된 결정적 문장이다. `this shift`의 지시 대상을 밝히는 문제, 5형식 동사 `lead`의 목적격 보어 `to do`(`doing` 또는 `do` 오답 유의), 그리고 `without thinking` 빈칸 추론에 대비해야 한다.

2023년 9월 고2 학력평가 39번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

문장 삽입 원문 주제: 업무 몰입의 원인과 몰입과 직무 수행 간의 상호작용 (The Causes of Work Engagement and the Reciprocal Relationship between Engagement and Job Performance)

문장 ❶ ❶ Much research has been carried out on the causes of engagement, an issue that is important from both a theoretical and practical standpoint: identifying the drivers of work engagement may enable us to manipulate or influence it.

🔪 청킹 Much research has been carried out / on the causes of engagement, / an issue that is important / from both a theoretical and practical standpoint: / identifying the drivers of work engagement / may enable us to manipulate or influence it.

직독직해 많은 연구가 수행되어 왔다 / 몰입의 원인에 대해 / 중요한 쟁점인 / 이론적이고 실천적인 관점 둘 다에서 / 업무 몰입의 동인을 규명하는 것은 / 우리가 그것을 조작하거나 그것에 영향을 미치는 것을 가능하게 할지도 모른다.

완전한 해석 몰입의 원인에 대한 많은 연구가 수행되어왔는데, 이는 이론적 그리고 실제적 둘 다의 관점에서 중요한 문제이다. 업무 몰입의 동기를 알아내는 것은 우리가 그것을 조작하거나 그것에 영향을 주는 것을 가능하게 할지도 모른다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: 주어(Much research) + 동사(has been carried out) + 전치사구(on the causes of engagement)
동격 어구: an issue + 관계대명사절(that is important [from both a theoretical and practical standpoint])
콜론(:) 부연절: 동명사구 주어(identifying the drivers of work engagement) + 조동사/동사(may enable) + 목적어(us) + 목적격 보어(to manipulate or influence it)

전체 구조: S(Much research) + V(has been carried out) + 전치사구, 동격명사(an issue) + [that(주격관대) + V'(is) + C'(important) + 부사구] : S''(identifying ~) + V''(may enable) + O''(us) + O.C''(to manipulate or influence it).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Much research has been carried out]

형태: 셀 수 없는 명사 주어(research) + 현재완료 수동태(has been carried out)

종류: 현재완료 수동태 (S + have/has been p.p.)

역할: 'research'는 불가산 명사이므로 단수 취급하여 has를 썼으며, 연구는 사람이 수행하는 대상이므로 수동태(been carried out)로 표현되었다. 과거부터 현재까지 지속적으로 연구가 이루어져 왔음을 나타낸다.

2. [an issue that is important from both a theoretical and practical standpoint]

형태: 명사구(an issue) + 주격 관계대명사(that) + 동사(is) + 형용사(important) + 상관접속사구(from both A and B)

종류: 동격 어구 및 주격 관계대명사절

역할: an issue는 앞선 내용(연구 수행 및 몰입의 원인 탐구)을 포괄하는 동격 명사이며, that절이 이를 후치 수식한다. 'both A and B' 상관접속사를 통해 이론과 실무 두 측면 모두의 중요성을 균형 있게 나타낸다.

3. [identifying the drivers of work engagement may enable us to manipulate or influence it]

형태: 동명사구 주어(identifying ~) + 조동사(may) + 5형식 동사(enable) + 목적어(us) + to부정사 목적격 보어(to manipulate or influence it)

종류: 5형식 문장 (S + enable + O + to-v)

역할: 콜론(:) 뒤에서 앞선 명제가 왜 중요한지 구체적 이유를 부연한다. enable은 목적격 보어로 to부정사를 필수적으로 취하며, it은 'work engagement'를 지칭하는 대명사이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 불가산 명사 research에 대한 수일치 및 현재완료 수동태 `has been carried out`, 그리고 5형식 구문 `enable + 목적어 + to부정사(to manipulate or influence)`의 어법성 판단 및 서술형 영작 배열이 출제될 수 있다.

문장 ❷ ❷ The causes of engagement fall into two major camps: situational and personal.

🔪 청킹 The causes of engagement / fall into two major camps: / situational and personal.

직독직해 몰입의 원인들은 / 두 개의 주요한 진영으로 나뉜다 / 상황적인 것과 개인적인 것.

완전한 해석 몰입의 원인은 상황적인 것과 개인적인 것 두 가지 주요한 분야로 나뉜다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The causes of engagement
동사 (V): fall into
목적어 (O): two major camps
부연 설명: situational and personal

전체 구조: S(The causes [of engagement]) + V(fall into) + O(two major camps) : 형용사 병렬(situational and personal).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [The causes of engagement fall into ...]

형태: 복수 주어(causes) + 전치사 수식어구(of engagement) + 복수 동사(fall into)

종류: 3형식 구동사 문장 및 주어-동사 수일치

역할: 주어의 핵이 복수 명사인 causes이므로 복수 동사 fall이 사용되었다. 'fall into'는 '~로 분류되다, 나뉘다'라는 의미를 나타낸다.

2. [two major camps: situational and personal]

형태: 명사구 + 콜론(:) + 형용사 병렬(situational and personal)

종류: 부연 설명 구조

역할: 'camp'는 원래 진영, 진지를 뜻하나 여기서는 학문적·개념적 '범주, 분야(categories)'의 의미로 쓰였으며, 콜론 뒤에서 두 축인 '상황적' 요인과 '개인적' 요인을 명쾌하게 제시한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 핵주어 causes와 동사 fall의 수일치 확인 및 어휘 camps(분야, 진영)의 문맥상 함축 의미 파악이 요구된다.

문장 ❸ ❸ The most influential situational causes are job resources, feedback and leadership, the latter, of course, being responsible for job resources and feedback.

🔪 청킹 The most influential situational causes / are job resources, feedback and leadership, / the latter, of course, / being responsible for job resources and feedback.

직독직해 가장 영향력 있는 상황적 원인들은 / 직무 자원, 피드백, 그리고 리더십이다 / 후자는, 물론 / 직무 자원과 피드백에 대해 책임을 지면서.

완전한 해석 가장 영향력 있는 상황적 원인은 직무 자원, 피드백, 그리고 리더십이며, 후자는 물론 직무 자원과 피드백에 대한 책임이 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: 주어(The most influential situational causes) + 동사(are) + 주격 보어(job resources, feedback and leadership)
독립분사구문: 의미상 주어(the latter) + 삽입구(, of course,) + 분사(being) + 형용사 보어구(responsible for job resources and feedback)

전체 구조: S(The causes) + V(are) + C(A, B and C), the latter(독립주어) + being(현재분사) + responsible for ~.

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [The most influential situational causes are ...]

형태: 최상급 형용사(The most influential) + 복수 명사(causes) + 복수 be동사(are)

종류: 2형식 문장

역할: 상황적 원인의 3대 핵심 요소인 직무 자원, 피드백, 리더십을 보어로 병렬 나열한다.

2. [the latter, of course, being responsible for ...]

형태: 독립분사구문의 주어(the latter) + 삽입 부사(of course) + 현재분사(being) + 형용사구(responsible for)

종류: 독립분사구문 (의미상 주어가 주절 주어와 다른 분사구문)

역할: 접속사 and 없이 쉼표(,) 뒤에 이어지는 분사구문으로, 주절의 주어(causes)와 분사구문의 주어(the latter = leadership)가 다르기 때문에 'the latter'를 생략하지 않고 남겨둔 '독립분사구문'이다. 원래 절 `and the latter is, of course, responsible for...`에서 접속사와 be동사가 `being`으로 전환된 고급 문법 구문이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 독립분사구문의 `being` 자리에 접속사 없이 정형동사 `is`를 쓰면 어법상 오류가 된다는 점이 내신 초고난도 빈출 포인트이다. 또한 `the latter`가 가리키는 대상이 앞서 나열된 셋 중 마지막 항목인 `leadership`임을 묻는 지칭 추론이 자주 출제된다.

문장 ❹ ❹ Indeed, leaders influence engagement by giving their employees honest and constructive feedback on their performance, and by providing them with the necessary resources that enable them to perform their job well.

🔪 청킹 Indeed, leaders influence engagement / by giving their employees / honest and constructive feedback on their performance, / and by providing them / with the necessary resources / that enable them to perform their job well.

직독직해 실제로, 리더들은 몰입에 영향을 미친다 / 그들의 직원들에게 줌으로써 / 그들의 수행에 대한 정직하고 건설적인 피드백을 / 그리고 그들에게 제공함으로써 / 필요한 자원들을 / 그들이 그들의 직무를 잘 수행할 수 있게 해 주는.

완전한 해석 실제로 리더들은 직원들에게 그들의 수행에 대한 솔직하고 건설적인 피드백을 제공하고 직원들이 자신의 직무를 잘 수행할 수 있도록 필요한 자원을 제공함으로써 몰입에 영향을 미친다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): leaders
동사 (V): influence
목적어 (O): engagement
수단 부사구 1: by giving their employees honest and constructive feedback on their performance
등위접속사: and
수단 부사구 2: by providing them with the necessary resources + 관계사절(that enable them to perform their job well)

전체 구조: S(leaders) + V(influence) + O(engagement) + [by giving + I.O + D.O] and [by providing + A + with B + (that + V' + O' + O.C')].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [by giving ... and by providing ...]

형태: 전치사 by + 동명사구 1(giving ~) + 등위접속사 and + 전치사 by + 동명사구 2(providing ~)

종류: 전치사구 병렬 구조 (수단/방법의 by -ing)

역할: 리더가 직원들의 몰입을 이끌어내는 두 가지 구체적 수단을 대등하게 병렬 연결한다.

2. [giving their employees honest and constructive feedback]

형태: 4형식 수여동사(giving) + 간접목적어(their employees) + 직접목적어(honest and constructive feedback)

종류: 4형식 동명사구

역할: 직원들에게 일방적 지시가 아닌 정직하고 발전적인(constructive) 업무 피드백을 제공함을 설명한다.

3. [providing them with the necessary resources that enable them to perform their job well]

형태: provide A with B(A에게 B를 제공하다) + 선행사(the necessary resources) + 주격 관계대명사(that) + 5형식 복수동사(enable) + 목적어(them) + to부정사 보어(to perform)

종류: 전치사 숙어 구문 및 5형식 관계대명사절

역할: 'provide A with B' 구문으로 직원들에게 자원을 지원함을 서술하며, 관계대명사절 내에서 복수 선행사 resources에 맞추어 enable이 복수형으로 쓰이고 enable의 목적격 보어로 to perform이 연결되어 자원의 실질적 기능(직무 수행 지원)을 설명한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `by giving`과 `by providing`의 병렬 구조, `provide A with B` 전치사 with 선택, 관계대명사절 내 주어-동사 수일치(`resources that enable`), 그리고 `enable them to perform`(to부정사 보어)의 복합 어법 문제가 단골 출제된다.

문장 ❺ ❺ It is, however, noteworthy that although engagement drives job performance, job performance also drives engagement.

🔪 청킹 It is, however, noteworthy / that although engagement drives job performance, / job performance also drives engagement.

직독직해 그러나 주목할 만하다 / 비록 몰입이 직무 수행을 이끌지만 / 직무 수행 또한 몰입을 이끈다는 점이.

완전한 해석 그러나 주목할 점은 몰입이 직무 수행의 동기가 되지만, 직무 수행도 몰입의 동기가 된다는 것이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

가주어 (It) + 동사 (is) + 삽입부사 (however) + 주격 보어 (noteworthy)
진주어 명사절 (that절):
양보 부사절: although + S'(engagement) + V'(drives) + O'(job performance)
주절: S''(job performance) + 부사(also) + V''(drives) + O''(engagement)

전체 구조: It(가주어) + is + [however] + noteworthy(형용사보어) + that(진주어 접속사) [although S'+V'+O', S''+V''+O''].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [It is ... noteworthy that ...]

형태: 가주어 It + be동사 is + 형용사 보어 noteworthy + 진주어 명사절 that절

종류: It ~ that 가주어-진주어 구문

역할: 글쓴이가 강조하고자 하는 핵심 주장(몰입과 성과의 상호작용)을 문두에서 객관적이고 주목할 만한 사실로 독자에게 환기한다.

2. [although engagement drives job performance, job performance also drives engagement]

형태: 양보 접속사 although + 주어-동사-목적어 대칭 구조

종류: 양보 부사절 및 대조/상호인과 구문

역할: 전자(몰입 → 직무 성과)의 일반적 인과관계를 인정하면서, 후자(직무 성과 → 몰입)의 역방향 인과관계를 동일한 어휘의 위치 교환(대구법)을 통해 강렬하게 대비·강조한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가주어-진주어 `It ~ that` 구문, 접속사 `although`(뒤에 완전한 절)와 전치사 `despite/in spite of`(명사구) 구별, 그리고 문장의 핵심 요지로서 빈칸 추론이나 서술형 문장 영작으로 출제 가능성이 매우 높다.

문장 ❻ ❻ In other words, when employees are able to do their jobs well — to the point that they match or exceed their own expectations and ambitions — they will engage more, be proud of their achievements, and find work more meaningful.

🔪 청킹 In other words, / when employees are able to do their jobs well / — to the point that they match or exceed their own expectations and ambitions — / they will engage more, / be proud of their achievements, / and find work more meaningful.

직독직해 다시 말해서 / 직원들이 그들의 직무를 잘 수행할 수 있을 때 / 그들이 그들 자신의 기대와 포부에 부합하거나 그것을 초과할 정도로 / 그들은 더 많이 몰입할 것이고 / 그들의 성취를 자랑스러워할 것이며 / 그리고 일을 더 의미 있게 여길 것이다.

완전한 해석 즉, 직원들이 그들 자신의 기대와 포부에 부합하거나 그것을 능가할 정도로 그들의 직무를 잘 수행할 수 있을 때 직원들은 더 많이 몰입하고, 그들의 성과를 자랑스러워하며, 업무를 더 의미 있게 생각할 것이다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결사: In other words
시간/조건 부사절: when + 주어(employees) + 동사(are able to do) + 목적어(their jobs) + 부사(well)
삽입구: to the point that they match or exceed their own expectations and ambitions
주절: 주어(they) + 조동사(will) + 동사원형 병렬 1(engage more) + 동사원형 병렬 2(be proud of their achievements) + 등위접속사(and) + 동사원형 병렬 3(find work more meaningful)

전체 구조: In other words, [when S' + V' + O'] — [to the point that S'' + V'' + O''] — S(they) + will + [V1(engage) + V2(be) + and V3(find + O + O.C)].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [to the point that they match or exceed ...]

형태: 전치사 to + 명사 the point + 동격/관계부사적 접속사 that + 주어(they) + 동사 병렬(match or exceed) + 목적어

종류: 정도를 나타내는 부사적 어구

역할: 'to the point that ~'은 '~할 정도까지'라는 의미로, 업무 수행의 성공 수준이 본인의 기대치를 충족하거나 뛰어넘는 임계점에 도달함을 구체화한다.

2. [they will engage more, be proud of ..., and find work more meaningful]

형태: 조동사 will + 동사원형 1(engage) + 동사원형 2(be) + and + 5형식 동사원형 3(find) + 목적어(work) + 목적격 보어(more meaningful)

종류: 동사원형 3단 병렬 및 5형식 구조

역할: 조동사 will 뒤에 동사원형 engage, be, find가 병렬 배치되어 직무 성공이 가져오는 세 가지 긍정적 심리 상태를 열거한다. 특히 find 뒤에 형용사 보어 meaningful(부사 meaningfully 불가)이 결합된 5형식 구문이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 조동사 will 뒤의 동사원형 3개 병렬(`engage`, `be`, `find`), 그리고 5형식 동사 find의 목적격 보어 자리에 형용사 `meaningful`이 와야 한다는 점(부사 meaningfully 오답 유도)이 핵심 어법 포인트이다.

문장 ❼ ❼ This is especially evident when people are employed in jobs that align with their values.

🔪 청킹 This is especially evident / when people are employed in jobs / that align with their values.

직독직해 이것은 특히 분명하다 / 사람들이 직무에 고용되어 있을 때 / 그들의 가치와 일치하는.

완전한 해석 이것은 사람들이 그들의 가치와 일치하는 직무에 종사했을 때 특히 분명하다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: 주어 (This) + 동사 (is) + 부사 (especially) + 주격 보어 (evident)
조건/시간 부사절: when + 주어(people) + 수동태 동사(are employed) + 전치사구(in jobs) + 관계대명사절(that align with their values)

전체 구조: S(This) + V(is) + C(evident) + [when S' + V'(are employed) + in jobs + (that + V'' + with their values)].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [This is especially evident ...]

형태: 대명사 주어(This) + be동사(is) + 형용사 보어(evident)

종류: 2형식 문장

역할: This는 앞 문장 6번에서 기술된 '업무 성공이 몰입과 자부심, 의미를 낳는 심리적 선순환 현상'을 가리키며, 이것이 명백하게 드러남을 선언한다.

2. [when people are employed in jobs that align with their values]

형태: 수동태(are employed) + 선행사(jobs) + 주격 관계대명사(that) + 복수 동사(align with) + 목적어(their values)

종류: 부사절 및 주격 관계대명사절

역할: 'be employed in'은 '~에 종사하다, 취업하다'를 뜻하며, 선행사 jobs가 복수이므로 주격 관계대명사 that 뒤에 복수형 동사 align이 이어져 직무와 개인의 가치관 간의 합치 조건을 제시한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 대명사 `This`가 가리키는 앞 문장 내용 요약형 서술형 문제, 주격 관계대명사절의 복수 수일치(`jobs that align with`), 그리고 숙어 `align with(~와 일치하다/부합하다)`의 어휘 빈칸 추론이 핵심이다.

2023년 9월 고2 학력평가 40번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

요약문 추론 원문 주제: 기부 및 조력 행위의 지속성을 결정짓는 동기: 타인 지향적 동기 vs. 자기 중심적 동기와 감정적 각성의 차이 (Motivations for Sustained Helping: Other-Focused vs. Self-Centered Motives and Emotional Arousal)

문장 ❶ ❶ In 2006, researchers conducted a study on the motivations for helping after the September 11th terrorist attacks against the United States.

🔪 청킹 In 2006, / researchers conducted a study / on the motivations for helping / after the September 11th terrorist attacks / against the United States.

직독직해 2006년에 / 연구자들은 연구를 수행했다 / 도움을 주기 위한 동기에 관한 / 9.11 테러 공격 이후에 / 미국을 향한.

완전한 해석 2006년에 연구자들은 미국을 향한 9.11 테러 공격 이후에 도움을 주려는 동기에 대한 연구를 수행했다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

시간 부사구: In 2006
주어 (S): researchers
동사 (V): conducted
목적어 (O): a study
전치사 수식어구 1: on the motivations for helping
전치사 수식어구 2: after the September 11th terrorist attacks against the United States

전체 구조: [In 2006], S(researchers) + V(conducted) + O(a study) + [on ~] + [after ~ against ~].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [conducted a study on ...]

형태: 타동사(conducted) + 목적어 명사(a study) + 주제 표시 전치사(on)

종류: 3형식 타동사구

역할: 'conduct a study on ~'은 '~에 관한 연구를 수행하다'라는 학술적 표현으로 연구의 출발점과 주제를 제시한다.

2. [the motivations for helping]

형태: 명사(motivations) + 전치사(for) + 동명사(helping)

종류: 전치사구의 수식을 받는 명사구

역할: 전치사 for 뒤에 동명사 helping이 와서 연구의 핵심 탐구 대상인 '도움 행동을 유발하는 동기'를 명시한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 전치사 for 뒤의 동명사 `helping` 형태 확인 및 글의 배경 설정을 파악하는 기본 문장이다.

문장 ❷ ❷ In the study, they found that individuals who gave money, blood, goods, or other forms of assistance because of otherfocused motives (giving to reduce another’s discomfort) were almost four times more likely to still be giving support one year later than those whose original motivation was to reduce personal distress.

🔪 청킹 In the study, they found / that individuals / who gave money, blood, goods, or other forms of assistance / because of otherfocused motives / (giving to reduce another’s discomfort) / were almost four times more likely / to still be giving support one year later / than those whose original motivation was to reduce personal distress.

직독직해 그 연구에서 그들은 발견했다 / 개인들이 / 돈, 혈액, 물품 또는 다른 형태의 원조를 주었던 / 타인 중심적 동기 때문에 / (다른 사람의 불편을 줄이기 위해 주는 것) / 거의 네 배 더 가능성이 높았다는 것을 / 일 년 후에도 여전히 지원을 제공하고 있을 / 원래의 동기가 개인적 고통을 줄이는 것이었던 사람들보다.

완전한 해석 그 연구에서, 그들은 타인에게 초점을 맞춘 동기(다른 사람의 곤란을 줄이기 위해 베푸는 것) 때문에 돈, 혈액, 물품, 또는 다른 형태의 도움을 주었던 사람들이 자신의 고통을 줄이는 것이 원래 동기였던 사람들보다 일 년 후에도 여전히 지원을 제공할 가능성이 거의 네 배 더 높다는 것을 발견했다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: 주어(they) + 동사(found) + 목적어 접속사절(that절)
that절 내부 구조:
주어 (S'): individuals + 관계대명사절(who gave ~ because of other-focused motives)
동사 (V'): were
주격 보어 (C'): almost four times more likely + to부정사(to still be giving support one year later)
비교 대상절: than those + 소유격 관계대명사절(whose original motivation was to reduce personal distress)

전체 구조: S + V + that [S'(individuals + who절) + V'(were) + 배수사 비교급(almost four times more likely to-v) + than those + (whose S'' + V'' + C'')].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [individuals who gave ... were ...]

형태: 복수 선행사 주어(individuals) + 주격 관계대명사(who) + 복수 본동사(were)

종류: 주어-동사 원거리 수일치

역할: individuals 뒤에 긴 관계대명사절과 괄호 설명이 삽입되어 주어와 본동사 사이의 거리가 멀지만, 복수 주어 individuals에 맞춰 were가 올바르게 쓰였다.

2. [almost four times more likely to still be giving ...]

형태: 배수사(four times) + 비교급(more likely) + to부정사 진행형(to still be giving)

종류: 배수사 비교 구문 (배수사 + 비교급 than)

역할: 'A is ~ times more likely to-v than B' 구문으로 A가 B보다 ~배 더 ~할 가능성이 높음을 나타내며, to부정사 자리에 'be giving' 진행형이 결합되어 1년 후 시점에도 지원 행동이 진행되고 있음을 생생하게 묘사한다.

3. [than those whose original motivation was to reduce personal distress]

형태: 대명사(those) + 소유격 관계대명사(whose) + 완전한 절(S + was + to-v)

종류: 소유격 관계대명사절 및 대명사 those

역할: 'those'는 앞선 'individuals'를 받는 복수 지시대명사이다. whose 뒤에는 'original motivation'(그들의 원래 동기)이라는 무관사 명사 주어가 오며 뒤에 완전한 문장 구조가 이어지므로 소유격 관계대명사 whose가 필수적이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 원거리 수일치(`individuals ... were`), 배수사 비교 구문 어순(`almost four times more likely to ~ than`), 소유격 관계대명사 `whose`(who나 whom 오답), 그리고 복수 지시대명사 `those`(that 오답)를 포함하여 학교 시험 서술형 영작 및 복합 어법 문제 1순위 문장이다.

문장 ❸ ❸ This effect likely stems from differences in emotional arousal.

🔪 청킹 This effect / likely stems from / differences in emotional arousal.

직독직해 이러한 효과는 / 아마도 ~에서 비롯된다 / 감정적 각성의 차이에서.

완전한 해석 이 결과는 감정적 자극의 차이에서 비롯된 것 같다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): This effect
부사: likely
동사 (V): stems from
목적어 (O): differences in emotional arousal

전체 구조: S(This effect) + [likely] + V(stems from) + O(differences [in emotional arousal]).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [This effect]

형태: 지시형용사(This) + 단수명사(effect)

종류: 지시 대상 어구

역할: 앞 문장 2번에서 밝힌 '타인 중심 동기 기부자가 1년 후에도 기부를 지속할 확률이 4배 높은 현상' 전체를 지칭한다.

2. [likely stems from]

형태: 부사(likely = probably) + 자동사구(stems from)

종류: 인과관계 표현 (기원/원인)

역할: 'stem from'은 '~에서 비롯되다, 유래하다(= originated from, result from)'의 의미로 뒤에 원인인 '감정적 각성의 차이(differences in emotional arousal)'가 이어진다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 단수 주어 This effect에 따른 단수 동사 `stems` 수일치, 그리고 '유래하다/기인하다'를 뜻하는 구동사 `stems from`(= results from, derives from)의 어휘 빈칸 및 문장 삽입 위치 파악이 핵심이다.

문장 ❹ ❹ The events of September 11th emotionally affected people throughout the United States.

🔪 청킹 The events of September 11th / emotionally affected / people throughout the United States.

직독직해 9월 11일의 사건들은 / 정서적으로 영향을 미쳤다 / 미국 전역의 사람들에게.

완전한 해석 9.11의 사건들은 미국 전역의 사람들에게 감정적으로 영향을 미쳤다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): The events of September 11th
부사: emotionally
동사 (V): affected
목적어 (O): people throughout the United States

전체 구조: S(The events [of September 11th]) + [emotionally] + V(affected) + O(people [throughout the United States]).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [emotionally affected]

형태: 부사(emotionally) + 타동사 과거형(affected)

종류: 부사-동사 수식 구조

역할: 'affect'는 타동사로서 전치사 없이 목적어 people을 취하며, 부사 emotionally가 동사 affected를 수식하여 참사가 사람들의 마음에 심리적 충격을 주었음을 나타낸다.

2. [throughout the United States]

형태: 전치사(throughout) + 명사구(the United States)

종류: 장소 부사구

역할: 미국 전역에 걸쳐 광범위한 사회적 영향력이 미쳤음을 한정한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 타동사 `affect`와 명사 `effect`의 혼동 주의, 동사를 수식하는 부사 `emotionally`의 형태 확인이 필요하다.

문장 ❺ ❺ Those who gave to reduce their own distress reduced their emotional arousal with their initial gift, discharging that emotional distress.

🔪 청킹 Those who gave to reduce their own distress / reduced their emotional arousal / with their initial gift, / discharging that emotional distress.

직독직해 그들 자신의 고통을 줄이기 위해 주었던 사람들은 / 그들의 감정적 각성을 감소시켰다 / 그들의 초기 선물을 통해 / 그 감정적 고통을 해소하면서.

완전한 해석 자기 자신의 고통을 줄이기 위해 베푼 사람들은 초기의 베풂을 통해 그 감정적 고통을 해소하면서 감정적 자극을 줄였다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): Those + 관계대명사절(who gave to reduce their own distress)
동사 (V): reduced
목적어 (O): their emotional arousal
수단 부사구: with their initial gift
분사구문: discharging that emotional distress

전체 구조: S(Those + [who + V' + to reduce ~]) + V(reduced) + O(their emotional arousal) + [with their initial gift], + [discharging(현재분사구문) + O'].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [Those who gave to reduce their own distress]

형태: 복수 대명사(Those) + 주격 관계대명사(who) + 과거동사(gave) + 목적 부사적 to부정사(to reduce)

종류: 관계대명사절 및 목적 부사적 용법

역할: 'Those who ~'는 '~하는 사람들'을 뜻하며, to reduce는 기부 행동의 목적으로 쓰였다.

2. [with their initial gift, discharging that emotional distress]

형태: 전치사구(with ~) + 콤마 + 현재분사(discharging) + 목적어(that emotional distress)

종류: 부대상황/결과의 능동 분사구문

역할: 'discharging'은 능동 분사구문으로 (= and discharged that emotional distress), 첫 기부 행위로 자신의 괴로운 감정을 밖으로 털어내어 해소했음을 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 콤마 뒤 능동 분사구문 `discharging`(수동 discharged 오답 유도), 그리고 'discharging'의 문맥상 의미(해소하다, 털어내다 = relieving, releasing) 파악이 중요하다.

문장 ❻ ❻ However, those who gave to reduce others’ distress did not stop empathizing with victims who continued to struggle long after the attacks.

🔪 청킹 However, / those who gave to reduce others’ distress / did not stop empathizing / with victims / who continued to struggle / long after the attacks.

직독직해 그러나 / 다른 사람들의 고통을 줄이기 위해 주었던 사람들은 / 공감하는 것을 멈추지 않았다 / 피해자들에게 / 계속해서 고군분투했던 / 공격 이후 오랜 시간 동안.

완전한 해석 하지만, 다른 사람들의 고통을 줄이기 위해 베푼 사람들은 공격 이후 오랫동안 계속해서 고군분투하는 피해자들에게 공감하기를 멈추지 않았다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결사: However
주어 (S): those + 관계대명사절(who gave to reduce others' distress)
동사 (V): did not stop
목적어 (O): empathizing with victims + 관계대명사절(who continued to struggle long after the attacks)

전체 구조: However, S(those + [who + V' + to reduce ~]) + V(did not stop) + O(empathizing with victims) + [who + V'' + to-v + 부사구].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [did not stop empathizing with ...]

형태: 부정 조동사(did not) + 동사원형(stop) + 동명사 목적어(empathizing) + 전치사구(with ~)

종류: stop + 동명사 목적어 구문

역할: 'stop + -ing'는 '~하던 것을 멈추다'의 의미이며, 'stop to-v(~하기 위해 멈추다)'와 대조된다. 여기서는 '공감하기를 멈추지 않았다(= 계속 공감했다)'라는 의미이므로 동명사 empathizing이 쓰였다.

2. [victims who continued to struggle]

형태: 선행사 명사(victims) + 주격 관계대명사(who) + 동사(continued) + 목적어(to struggle)

종류: 주격 관계대명사절

역할: 참사 이후에도 장기적으로 고통받고 분투하는 피해자들을 한정 수식하여, 타인 지향적 기부자들이 공감을 지속할 수밖에 없었던 상황적 이유를 제시한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ `stop empathizing`(동명사 목적어: 공감하는 것을 멈추다) 자리에 `stop to empathize`(공감하기 위해 멈추다)를 쓰지 않도록 구별하는 어법 문제 및 문장 삽입 위치가 핵심이다.

문장 ❼] (※ 원문 요약문 분석 포함) ❼ A study found that the act of giving was less likely to be sustained when driven by selfcentered motives rather than by otherfocused motives, possibly because of the decline in emotional arousal.

🔪 청킹 A study found / that the act of giving / was less likely to be sustained / when driven by selfcentered motives / rather than by otherfocused motives, / possibly because of the decline in emotional arousal.

직독직해 한 연구는 발견했다 / 기부하는 행위가 / 지속될 가능성이 더 낮았다는 것을 / 자기 중심적 동기에 의해 유도될 때 / 타인 중심적 동기에 의해서보다 / 아마도 감정적 각성의 감소 때문에.

완전한 해석 한 연구는 베푸는 행위가 타인에 초점을 맞춘 동기보다는 자기 중심적 동기에 의해 유도될 때 지속될 가능성이 더 낮았는데, 아마도 감정적 자극의 감소 때문이라는 것을 발견했다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주절: 주어(A study) + 동사(found) + 목적어 명사절(that절)
that절 내부 구조:
주어 (S'): the act of giving
동사 (V'): was
주격 보어 (C'): less likely to be sustained
조건 부사절(분사구문): when driven by self-centered motives rather than by other-focused motives
이유 부사구: possibly because of the decline in emotional arousal

전체 구조: S(A study) + V(found) + that [S'(the act of giving) + V'(was) + C'(less likely to be sustained) + [when (it was) driven by A rather than by B] + [because of the decline in ~]].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [the act of giving was less likely to be sustained]

형태: 동명사구 주어(the act of giving) + be동사(was) + 열등 비교급(less likely) + to부정사 수동태(to be sustained)

종류: be likely to-v의 수동태 구문

역할: 기부 행위는 사람에 의해 지속되는 대상이므로 수동형 부정사인 'to be sustained'가 쓰였으며, less와 결합하여 지속 가능성이 더 낮아짐을 진술한다.

2. [when driven by self-centered motives rather than by other-focused motives]

형태: 접속사(when) + 과거분사(driven) + 전치사구 병렬(by A rather than by B)

종류: 접속사가 생략되지 않은 과거분사구문 (when it was driven by ~)

역할: 기부 행동(the act of giving)이 동기에 의해 유도되는 수동 관계이므로 과거분사 driven이 쓰였다. 'rather than'을 통해 대조되는 두 전치사구(by self-centered motives vs. by other-focused motives)를 대등하게 병렬 연결한다.

3. [because of the decline in emotional arousal]

형태: 전치사구(because of) + 명사구(the decline) + 전치사구(in emotional arousal)

종류: 이유의 전치사구

역할: because of 뒤에 명사 decline이 와서 지속성이 떨어지는 궁극적 이유인 '감정적 각성의 감소'를 간결하고 명료하게 압축 제시한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ `to be sustained`(to부정사 수동태), 접속사 뒤 분사 `when driven`(수동), `rather than by`(전치사 병렬 구조), `because of`(전치사 뒤 명사구 decline), 그리고 요약문 전체의 빈칸 추론 어휘(sustained / decline)는 시험 출제 확률이 가장 높은 핵심 포인트이다.

2023년 9월 고2 학력평가 41-42번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

장문 독해 (1지문 2문항 - 제목 추론 및 문맥상 어휘) 원문 주제: 시대 변화에 따른 나이에 대한 사회적 인식의 변천과 현대 노인에 대한 사회적 규범 최신화의 필요성 (The Evolution of Social Perceptions of Aging and the Need to Update Social Norms in Modern Society)

문장 ❶ ❶ In England in the 1680s, it was unusual to live to the age of fifty.

🔪 청킹 In England in the 1680s, / it was unusual / to live to the age of fifty.

직독직해 1680년대 영국에서 / 드문 일이었다 / 50세의 나이까지 사는 것은.

완전한 해석 1680년대 영국에서는 50세까지 사는 것은 이례적인 일이었다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

장소 및 시간 부사구: In England in the 1680s
가주어: it
동사: was
주격 보어: unusual
진주어: to live to the age of fifty

전체 구조: [In England in the 1680s], it(가주어) + was + unusual(보어) + to live to the age of fifty(진주어 to부정사).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [it was unusual to live ...]

형태: 가주어 it + be동사 was + 형용사 보어 unusual + 진주어 to부정사(to live)

종류: It ~ to-v 가주어-진주어 구문

역할: 문장의 실질적 주어인 'to live to the age of fifty'가 길기 때문에 문미로 보내고 가주어 it을 문두에 배치하여 문장의 균형을 맞춘 전형적인 구문이다.

2. [to the age of fifty]

형태: 전치사(to) + 명사구(the age of fifty)

종류: 한도를 나타내는 전치사구

역할: 전치사 to는 도달점이나 한계를 나타내며, 50세라는 수명 지점까지 도달함을 의미한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 가주어 `it` 자리에 지시대명사 this나 that을 쓰지 않도록 주의하며, 형용사 보어 `unusual`(부사 unusually 불가)의 어형 확인이 필요하다.

문장 ❷ ❷ This was a period when knowledge was not spread widely, there were few books and most people could not read.

🔪 청킹 This was a period / when knowledge was not spread widely, / there were few books / and most people could not read.

직독직해 이 시기는 시대였다 / 지식이 널리 보급되지 않았던 / 책이 거의 없었던 / 그리고 대부분의 사람들이 읽을 수 없었던.

완전한 해석 이 시기는 지식이 널리 보급되지 않았고, 책이 거의 없었으며, 대부분의 사람들이 읽을 수 없었던 때였다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): This
동사 (V): was
주격 보어 (C): a period
관계부사절: when + [절 1: S'(knowledge) + V'(was not spread) + 부사(widely)], [절 2: there were + S''(few books)], and [절 3: S'''(most people) + V'''(could not read)]

전체 구조: S(This) + V(was) + C(a period) + when [S' + V' + 부사, there were + S'', and S''' + V'''].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [a period when ...]

형태: 시간 선행사(a period) + 관계부사(when) + 완전한 3개의 절 병렬

종류: 관계부사절

역할: 선행사 a period 뒤에 관계부사 when이 이끄는 완전한 3개의 절이 콤마와 등위접속사 and로 연결되어 당시의 열악했던 정보 환경을 다각도로 묘사한다.

2. [knowledge was not spread widely]

형태: 단수 주어(knowledge) + 수동태(was not spread) + 부사(widely)

종류: 수동태 구문 (spread-spread-spread 동형 변화)

역할: 지식은 사람들에 의해 전파되는 대상이므로 수동태가 쓰였으며, 동사구를 수식하는 부사 widely가 사용되었다.

3. [there were few books]

형태: 유도부사(there) + 복수동사(were) + 부정 형용사(few) + 복수명사(books)

종류: 부정 수량형용사 구문

역할: 셀 수 있는 명사 복수형(books) 앞이므로 few(거의 없는)가 쓰였으며, a few(약간 있는)나 little(셀 수 없는 명사 수식)과 구별해야 한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 관계부사 `when`(관계대명사 which 오답 유도), 수동태 `was not spread`, 부정 수량형용사 `few`(a few나 little 오답 유도), 그리고 부사 `widely`의 어법성 판단이 자주 출제된다.

문장 ❸ ❸ As a consequence, knowledge passed down through the oral traditions of stories and shared experiences.

🔪 청킹 As a consequence, / knowledge passed down / through the oral traditions / of stories and shared experiences.

직독직해 결과적으로 / 지식은 전수되었다 / 구전 전통을 통해 / 이야기와 공유된 경험이라는.

완전한 해석 결과적으로, 지식은 이야기와 공유된 경험이라는 구전 전통을 통해 전수되었다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

연결사: As a consequence
주어 (S): knowledge
동사 (V): passed down
전치사 수식어구: through the oral traditions of stories and shared experiences

전체 구조: [As a consequence], S(knowledge) + V(passed down) + [through the oral traditions of A and B].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [As a consequence]

형태: 연결부사구 (= consequently, as a result, therefore)

종류: 인과 연결사

역할: 앞 문장의 원인(책이 없고 글을 읽지 못함)으로부터 도출되는 필연적 결과(구전에 의한 전수)를 연결한다.

2. [knowledge passed down]

형태: 주어 명사(knowledge) + 자동사적으로 쓰인 구동사(passed down)

종류: 1형식 문장 (pass down이 '전해 내려오다'라는 자동사적 의미로 활용됨)

역할: 세대를 거쳐 지식이 입에서 입으로 계승되었음을 서술한다. (참고: was passed down으로 수동 전환도 가능)

3. [shared experiences]

형태: 과거분사(shared) + 명사(experiences)

종류: 분사의 전치 수식

역할: 사람들에 의해 '공유된' 경험을 의미하므로 수동의 의미를 지닌 과거분사 shared가 명사를 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 인과 연결사 `As a consequence`의 빈칸 추론, 그리고 명사를 수식하는 과거분사 `shared`의 형태 확인이 중요하다.

문장 ❹ ❹ And since older people had accumulated more knowledge, the social norm was that to be over fifty was to be wise.

🔪 청킹 And since older people had accumulated more knowledge, / the social norm was / that to be over fifty was to be wise.

직독직해 그리고 더 나이 든 사람들이 더 많은 지식을 축적했었기 때문에 / 사회적 규범은 ~였다 / 50세가 넘는 것은 지혜로운 것이라는 것.

완전한 해석 그리고 더 나이 든 사람들이 더 많은 지식을 축적했기 때문에 사회적 규범은 50세가 넘으면 지혜롭다는 것이었다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

이유 부사절: since + 주어(older people) + 동사(had accumulated) + 목적어(more knowledge)
주절: 주어(the social norm) + 동사(was) + 보어절(that절)
that절 내부 구조: 주어 to부정사구(to be over fifty) + 동사(was) + 보어 to부정사구(to be wise)

전체 구조: And [since S' + had p.p. + O'], S(the social norm) + was + that [S''(to be over fifty) + was + C''(to be wise)].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [since older people had accumulated ...]

형태: 이유 접속사(since) + 과거완료 시제(had accumulated)

종류: 대과거/과거완료 구문

역할: 당시 사회적 규범(was)이 형성되기 이전부터 노인들이 살아오며 지식을 먼저 오랜 기간 쌓아왔으므로 기준 과거 시점보다 앞선 과거완료(had accumulated)가 정확히 사용되었다.

2. [the social norm was that ...]

형태: 주어(the social norm) + be동사(was) + 접속사 that절(보어)

종류: 2형식 명사절 보어 구문

역할: that은 완전한 절을 이끄는 접속사로서 주격 보어 역할을 수행한다.

3. [to be over fifty was to be wise]

형태: to부정사 명사적 용법 주어(to be over fifty) + was + to부정사 명사적 용법 보어(to be wise)

종류: to부정사 대칭 구조

역할: '50세를 넘기는 것'과 '지혜로워지는 것'을 대등한 to부정사 명사구로 배치하여 두 개념이 당시 사회에서 완벽히 동일시되었음을 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 과거완료 시제 `had accumulated`, 접속사 `that`(관계대명사 what 오답 유도), 그리고 `to be over fifty was to be wise`라는 상징적 대칭 어구의 서술형 영작 배열이 출제될 수 있다.

문장 ❺ ❺ This social perception of age began to shift with the advent of new technologies such as the printing press.

🔪 청킹 This social perception of age / began to shift / with the advent of new technologies / such as the printing press.

직독직해 나이에 대한 이러한 사회적 인식은 / 변화하기 시작했다 / 새로운 기술들의 출현과 함께 / 인쇄기와 같은.

완전한 해석 나이에 대한 이런 사회적 인식은 인쇄기와 같은 새로운 기술의 출현으로 변화하기 시작했다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): This social perception of age
동사 (V): began
목적어 (O): to shift
수단/배경 부사구: with the advent of new technologies such as the printing press

전체 구조: S(This social perception [of age]) + V(began) + O(to shift) + [with the advent of new technologies [such as ~]].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [This social perception of age]

형태: 지시형용사(This) + 명사구(social perception of age)

종류: 지시 대상 어구

역할: 4번 문장에서 언급한 '50세를 넘긴 사람은 지혜롭다'는 전통적 규범을 집약하며, 문장 삽입의 결정적 단서가 된다.

2. [with the advent of ...]

형태: 전치사 with + 명사 the advent + 전치사구(of ~)

종류: 부사구 (원인/도래)

역할: 'advent'는 중요한 기술이나 시대의 '출현, 도래'를 의미하는 고급 어휘로, 인쇄기의 등장이 인식 변화의 핵심 촉매제였음을 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 핵심 어휘 `advent(도래, 출현)`와 `shift(변화하다)`의 어휘 빈칸 추론, 그리고 `This social perception`을 근거로 하는 문장 삽입 유형에 매우 적합하다.

문장 ❻ ❻ Over time, as more books were printed, literacy increased, and the oral traditions of knowledge transfer began to fade.

🔪 청킹 Over time, / as more books were printed, / literacy increased, / and the oral traditions of knowledge transfer / began to fade.

직독직해 시간이 지남에 따라 / 더 많은 책들이 인쇄되면서 / 문해력이 증가했고 / 지식 전달의 구전 전통들은 / 사라지기 시작했다.

완전한 해석 시간이 지나면서 더 많은 책이 인쇄됨에 따라 문해력이 증가했고, 지식 전달의 구전 전통이 사라지기 시작했다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

시간 부사구: Over time
비례/시간 부사절: as + 주어(more books) + 수동태 동사(were printed)
주절 1: 주어(literacy) + 동사(increased)
등위접속사: and
주절 2: 주어(the oral traditions of knowledge transfer) + 동사(began) + 목적어(to fade)

전체 구조: [Over time], [as S' + were printed], S1(literacy) + V1(increased), and S2(the oral traditions ~) + V2(began to fade).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [as more books were printed]

형태: 접속사 as + 복수 주어(more books) + 수동태 동사(were printed)

종류: 부사절 (비례: ~함에 따라)

역할: 책은 인쇄되는 수동 대상이므로 were printed가 쓰였으며, 책의 확산이라는 사회적 변화의 추세를 나타낸다.

2. [literacy increased, and the oral traditions ... began to fade]

형태: 1형식 자동사 increased + 등위접속사 and + 3형식 구문(began to fade)

종류: 주절 병렬 구조

역할: 인쇄술 보급의 두 가지 결과인 '문해력의 상승'과 '구전 전통의 소멸'을 대조적으로 병렬 서술한다. 'fade'는 점차 희미해지다, 쇠퇴하다의 의미이다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 수동태 `were printed`, 자동사 `increased`, 그리고 '사라지다'를 의미하는 `fade`의 어휘 선택 문제가 핵심이다.

문장 ❼ ❼ With the fading of oral traditions, the wisdom of the old became less important and as a consequence being over fifty was no longer seen as signifying wisdom.

🔪 청킹 With the fading of oral traditions, / the wisdom of the old became less important / and as a consequence / being over fifty was no longer seen / as signifying wisdom.

직독직해 구전 전통이 사라짐에 따라 / 노인들의 지혜는 덜 중요해졌다 / 그리고 결과적으로 / 50세가 넘는 것은 더 이상 여겨지지 않았다 / 지혜를 의미하는 것으로.

완전한 해석 구전 전통이 사라지면서 노인들의 지혜는 덜 중요해졌고, 결과적으로 50세가 넘은 것은 더 이상 지혜로움을 의미하는 것으로 여겨지지 않았다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

전치사구: With the fading of oral traditions
주절 1: 주어(the wisdom of the old) + 동사(became) + 보어(less important)
등위접속사 및 부사구: and as a consequence
주절 2: 동명사구 주어(being over fifty) + 수동태 동사(was no longer seen) + 전치사구(as signifying wisdom)

전체 구조: [With ~], S1(the wisdom [of the old]) + V1(became) + C1(less important) and [as a consequence] S2(being over fifty) + V2(was no longer seen) + as [signifying wisdom].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [the wisdom of the old became less important]

형태: the + 형용사(= the old: 노인들) + 2형식 동사 became + 열등 비교급 보어(less important)

종류: the + 형용사(복수 보통명사) 구문 및 2형식 구조

역할: 'the old'는 'old people'을 의미한다. 책을 통해 지식을 얻을 수 있게 되자 노인의 지혜가 덜(less) 중요해졌음을 나타낸다.

2. [being over fifty was no longer seen as signifying wisdom]

형태: 동명사구 단수 주어(being over fifty) + 단수 수동태(was no longer seen) + 전치사 as + 동명사구(signifying wisdom)

종류: see A as B(A를 B로 여기다)의 수동태 구문 (A is seen as B)

역할: 'see A as B' 구문이 수동태로 바뀌어 'A is seen as B(~로 여겨지다)'가 되었으며, 부정부사 no longer가 결합하여 50세가 넘는 것이 더 이상 지혜를 의미하는 것으로 간주되지 않게 된 사회적 규범의 소멸을 못 박는다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 동명사구 주어 `being over fifty`에 따른 단수 수동태 `was seen`, 전치사 as 뒤의 동명사 `signifying`, 그리고 문맥 어휘 `less important`(더 중요한 more 오답) 및 `no longer seen as signifying`(더 이상 의미하는 것으로 여겨지지 않음)의 빈칸 및 서술형 대비가 필수적이다.

문장 ❽ ❽ We are living in a period when the gap between chronological and biological age is changing fast and where social norms are struggling to adapt.

🔪 청킹 We are living in a period / when the gap between chronological and biological age is changing fast / and where social norms are struggling to adapt.

직독직해 우리는 한 시대에 살고 있다 / 생활 연령과 생물학적 연령 사이의 격차가 빠르게 변하고 있는 / 그리고 사회적 규범들이 적응하기 위해 애쓰고 있는.

완전한 해석 우리는 생활 연령과 생물학적 연령 사이의 격차가 빠르게 변하고 사회적 규범이 적응하기 위해 분투하는 시기에 살고 있다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

주어 (S): We
동사 (V): are living
전치사구: in a period
관계부사절 병렬:
when절: when + S'(the gap between chronological and biological age) + V'(is changing) + 부사(fast)
등위접속사: and
where절: where + S''(social norms) + V''(are struggling) + to부정사(to adapt)

전체 구조: S(We) + V(are living) + in a period + [when S' + V' + fast] and [where S'' + V'' + to adapt].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [when ... and where ...]

형태: 선행사(a period) + 관계부사 1(when) + 완전한 절 + and + 관계부사 2(where) + 완전한 절

종류: 관계부사의 이종 병렬 구조

역할: 동일한 선행사 a period를 시간적 관점에서 when절로 수식하고, 사회적 상황/영역의 관점에서 where절로 대등하게 수식하는 고급 관계부사 병렬 구문이다.

2. [the gap between chronological and biological age]

형태: 명사(the gap) + 전치사구(between A and B)

종류: 문맥 핵심 어휘구

역할: 'chronological age(달력상의 생활 연령)'와 'biological age(신체 기능상의 생물학적 연령)'라는 두 핵심 개념의 격차가 빠르게 변화하고 있음을 명시한다.

3. [social norms are struggling to adapt]

형태: 복수 주어(social norms) + 현재진행형(are struggling) + to부정사(to adapt)

종류: struggle to-v (~하려고 분투하다/애쓰다)

역할: 신체적 현실의 빠른 변화에 사회적 제도나 규범이 미처 발맞추지 못하고 지체되고 있는 현실의 괴리를 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 선행사 a period를 공유하는 관계부사 `when`과 `where`의 병렬 구조, `chronological`과 `biological` 어휘 빈칸, 그리고 `struggling to adapt`의 문맥적 함축 의미 문제가 빈출된다.

문장 ❾ ❾ In a video produced by the AARP (formerly the American Association of Retired Persons), young people were asked to do various activities ‘just like an old person’.

🔪 청킹 In a video produced by the AARP / (formerly the American Association of Retired Persons), / young people were asked / to do various activities / ‘just like an old person’.

직독직해 AARP에 의해 제작된 영상에서 / (이전에는 미국 퇴직자 협회) / 젊은이들은 요청받았다 / 다양한 활동들을 하도록 / ‘마치 꼭 노인처럼’.

완전한 해석 AARP(이전의 American Association of Retired Persons)에 의해 제작된 영상에서 젊은이들은 다양한 활동을 ‘마치 꼭 노인처럼’ 하도록 요청받았다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

장소 부사구: In a video + 과거분사구(produced by the AARP) + 동격 괄호
주어 (S): young people
수동태 동사 (V): were asked
목적격 보어: to do various activities
양태 부사구: ‘just like an old person’

전체 구조: [In a video + (produced by ~)], S(young people) + V(were asked) + O.C(to do various activities) + [‘just like an old person’].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [In a video produced by ...]

형태: 명사(a video) + 과거분사구(produced by ~)

종류: 과거분사의 후치 수식

역할: 비디오는 제작되는 대상이므로 수동의 과거분사 produced가 뒤에서 꾸며준다.

2. [young people were asked to do ...]

형태: 복수 주어(young people) + 수동태(were asked) + to부정사 보어(to do)

종류: 5형식 수동태 (ask + O + to-v → S + be asked + to-v)

역할: 능동태 `The researchers asked young people to do...`에서 목적어가 주어로 전환된 수동태 문장으로, young people이 요청을 받았음을 나타낸다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 과거분사 `produced` 수식, 5형식 수동태 구문 `were asked to do`(to부정사 보어 보존)의 어법 확인이 필수적이다.

문장 ❿ ❿ When older people joined them in the video, the gap between the stereotype and the older people’s actual behaviour was striking.

🔪 청킹 When older people joined them in the video, / the gap between the stereotype / and the older people’s actual behaviour / was striking.

직독직해 노인들이 영상에서 그들에게 합류했을 때 / 고정관념 사이의 격차는 / 그리고 노인들의 실제 행동 / 두드러졌다.

완전한 해석 영상에서 노인들이 그들에 합류했을 때, 고정관념과 노인들의 실제 행동 사이의 격차는 두드러졌다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

시간 부사절: When + 주어(older people) + 동사(joined) + 목적어(them) + 부사구(in the video)
주절 주어 (S): the gap + 전치사구(between the stereotype and the older people’s actual behaviour)
주절 동사 (V): was
주격 보어 (C): striking

전체 구조: [When S' + V' + O'], S(the gap [between A and B]) + V(was) + C(striking).

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [the gap between A and B was ...]

형태: 단수 주어(the gap) + 전치사구(between A and B) + 단수 be동사(was)

종류: 주어-동사 수일치

역할: 주어의 핵심 명사가 단수인 the gap이므로 복수 명사들(the older people, behaviour)에 현혹되지 않고 단수 동사 was가 올바르게 쓰였다.

2. [striking]

형태: 현재분사 형용사 보어(striking = noticeable, remarkable)

종류: 감정/인상 분사 형용사

역할: 원문 어휘 문항의 핵심 출제 단어로, 고정관념(느리고 쇠약함)과 실제 노인들의 행동(민첩하고 건강함) 간의 차이가 '매우 충격적이고 두드러졌다(striking)'는 사실을 극명하게 드러낸다. (※ 원문 시험지의 unnoticeable 오답을 수정한 정답 단어)

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 주어 the gap과 동사 `was`의 수일치, 그리고 원문 어휘 문제였던 `striking`(눈에 띄는, 두드러진)의 어휘 빈칸 및 유의어(remarkable, prominent, conspicuous) 변형 출제가 매우 유력하다.

문장 ⓫ ⓫ It is clear that in today’s world our social norms need to be updated quickly.

🔪 청킹 It is clear / that in today’s world / our social norms / need to be updated quickly.

직독직해 분명하다 / 오늘날의 세상에서 / 우리의 사회적 규범들이 / 신속하게 최신화될 필요가 있다는 것은.

완전한 해석 오늘날의 세상에서 우리의 사회적 규범은 신속하게 최신화되어야 한다는 것이 분명하다.

🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)

가주어: It
동사: is
주격 보어: clear
진주어 명사절 (that절):
부사구: in today’s world
주어 (S'): our social norms
동사 (V'): need
목적어 (O'): to be updated quickly

전체 구조: It(가주어) + is + clear(보어) + that(진주어 접속사) [in today’s world, S'(our social norms) + V'(need) + to be updated(수동 to부정사) + quickly].

🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)

1. [It is clear that ...]

형태: 가주어 It + be동사 is + 형용사 보어 clear + 진주어 명사절 that절

종류: It ~ that 가주어-진주어 구문

역할: 필자의 최종 결론과 주장을 객관적이고 명백한 당위성으로 선언하는 문두 도입 장치이다.

2. [our social norms need to be updated quickly]

형태: 주어(our social norms) + 본동사(need) + to부정사 수동태(to be updated) + 부사(quickly)

종류: to부정사 수동형 목적어 구문

역할: 사회적 규범(social norms)은 인간 사회에 의해 최신화되는 수동의 대상이므로 능동인 update가 아니라 수동형인 `to be updated`가 사용되었다. 부사 quickly는 to부정사구를 수식한다.

**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: ★ 가주어-진주어 `It is clear that` 구문, to부정사 수동태 `to be updated`(능동 to update 오답 유도), 그리고 글 전체의 결론 주제문으로서 영작 서술형 및 빈칸 추론 최우선 순위 문장이다.

🔬 2023년 고2 9월 영어영역 정밀 문장분석 [전체 인쇄용]

2023년 9월 고2 학력평가 20번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 9월 고2 학력평가 21번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 9월 고2 학력평가 22번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 9월 고2 학력평가 23번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 9월 고2 학력평가 24번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 9월 고2 학력평가 29번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 9월 고2 학력평가 30번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 9월 고2 학력평가 31번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 09월 고2 학력평가 32번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 09월 고2 학력평가 33번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 09월 고2 학력평가 34번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 09월 고2 학력평가 35번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 09월 고2 학력평가 36번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 09월 고2 학력평가 37번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 09월 고2 학력평가 38번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 9월 고2 학력평가 39번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 9월 고2 학력평가 40번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

2023년 9월 고2 학력평가 41-42번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)