🔬 2023년 06월 고1 학력평가 37번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법][수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2023년 06월 고1 학력평가 37번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

순서 추론 원문 주제: 아담 스미스의 노동 분업(Division of Labor)과 제조 생산성 혁신 (Adam Smith's Division of Labor and the Revolution in Manufacturing Productivity)
문장 ❶ ❶ Managers are always looking for ways to increase productivity, which is the ratio of costs to output in production.
🔪 청킹 Managers are always looking for ways / to increase productivity, / which is the ratio of costs to output / in production.
직독직해 관리자들은 항상 방법들을 찾고 있다 / 생산성을 높이기 위한 / 그런데 그것은 비용 대비 산출량의 비율이다 / 생산에 있어서.
완전한 해석 관리자들은 항상 생산성을 높일 수 있는 방법을 찾고 있는데, 생산성은 생산에서 비용 대비 생산량의 비율이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Managers
  • 동사 (V): are always looking for (현재진행형 + 빈도부사 always)
  • 목적어 (O): ways
  • 수식구: to increase productivity (형용사적 to부정사)
  • 관계사절: which is the ratio of costs to output in production (주격 관계대명사의 계속적 용법)
전체 구조: S + V + O + (형용사구) + [관계대명사 계속적 용법절: which(S') + is(V') + the ratio...(SC')]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [ways to increase productivity]
형태: 명사(ways) + to부정사구(to increase productivity)
종류: to부정사의 형용사적 용법
역할: 앞의 명사 ways를 수식하여 '생산성을 증가시키는 방법들'의 의미를 만든다.
2. [which is the ratio of costs to output in production]
형태: 콤마(,) + 주격 관계대명사 which + 동사(is) + 주격보어(the ratio...)
종류: 관계대명사의 계속적 용법
역할: 앞의 선행사 productivity를 부연 설명하며 `and it is...`로 바꾸어 쓸 수 있다. 계속적 용법에서는 관계대명사 that이나 what을 쓸 수 없다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 콤마 뒤 계속적 용법의 관계대명사 자리에는 that을 쓸 수 없다는 점(`*, that is` 불가)과, productivity(단수 선행사)에 호응하는 단수동사 is의 수일치가 핵심 포인트이다.
문장 ❷ ❷ Adam Smith, writing when the manufacturing industry was new, described a way that production could be made more efficient, known as the “division of labor.”
🔪 청킹 Adam Smith, / writing when the manufacturing industry was new, / described a way / that production could be made more efficient, / known as the “division of labor.”
직독직해 Adam Smith는 / 제조 산업이 막 태동했을 때 글을 썼던 / 한 가지 방법을 설명했다 / 생산이 더 효율적으로 만들어질 수 있는 / "노동 분업"으로 알려진.
완전한 해석 제조 산업이 새로 등장했을 때 저술한 Adam Smith는 생산이 더 효율적으로 될 수 있는 방식을 설명했고, "노동 분업"으로 알려져 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Adam Smith
  • 주어 수식구: writing when the manufacturing industry was new (현재분사구 + 시간 부사절)
  • 동사 (V): described
  • 목적어 (O): a way
  • 목적어 수식절: that production could be made more efficient (관계부사절)
  • 분사구: known as the “division of labor” (과거분사구)
전체 구조: S + (분사 삽입구) + V + O + [관계부사절: that + S' + could be made(수동태 V') + SC'(형용사 보어)] + (과거분사구)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [writing when the manufacturing industry was new]
형태: 현재분사(writing) + 접속사절(when...)
종류: 주어를 능동 수식하는 분사 삽입구
역할: Adam Smith가 직접 글을 썼던 능동적 주체이므로 현재분사 writing이 쓰였다.
2. [that production could be made more efficient]
형태: 관계부사 that + 완전한 문장
종류: the way를 수식하는 관계부사(in which 또는 how 대용) 절
역할: the way 뒤에는 관계부사 how를 나란히 쓸 수 없으므로(the way how 불가), how 대신 관계부사 that이나 in which를 쓴다. 수동태 `could be made` 뒤에 5형식 make의 목적격 보어가 주격 보어로 남아 형용사 `more efficient`가 쓰였으며, 부사 efficiently는 올 수 없다.
3. [known as the "division of labor"]
형태: 과거분사(known) + 전치사구
종류: 수동 분사구
역할: 앞의 a way를 수식하며 '노동 분업으로 알려진'의 뜻을 나타낸다. (which was) known as에서 주격 관계대명사+be동사가 생략된 구조이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `the way how`는 함께 쓸 수 없어 that이나 in which로 전환해야 한다는 점과, 5형식 사역/유도동사 make의 수동태 뒤 보어 자리에 형용사 `more efficient`(부사 efficiently 불가)를 써야 한다는 점이 최우선 출제 포인트이다.
문장 ❸ ❸ Making most manufactured goods involves several different processes using different skills.
🔪 청킹 Making most manufactured goods / involves several different processes / using different skills.
직독직해 대부분의 공산품을 만드는 것은 / 몇 가지 서로 다른 과정들을 수반한다 / 서로 다른 기술들을 사용하는.
완전한 해석 대부분의 공산품을 만드는 것은 다른 기술을 사용하는 여러 가지 다른 과정을 포함한다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): Making most manufactured goods (동명사구 단수 주어)
  • 동사 (V): involves (단수 동사)
  • 목적어 (O): several different processes
  • 수식구: using different skills (현재분사구)
전체 구조: S(동명사구) + V(단수) + O + (분사 수식구) (3형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Making most manufactured goods]
형태: 동명사(Making) + 목적어(most manufactured goods)
종류: 동명사구 주어
역할: 문장의 주어로 쓰였으며, 동명사 주어는 3인칭 단수 취급하므로 본동사 involves에 -s가 붙었다. manufactured는 goods를 수식하는 과거분사(제조된 상품)이다.
2. [using different skills]
형태: 현재분사(using) + 목적어(different skills)
종류: 명사를 수식하는 현재분사구
역할: 앞의 명사 several different processes를 능동으로 수식하여 '서로 다른 기술을 사용하는 과정들'을 의미한다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 주어가 복수명사 goods가 아니라 동명사 `Making`이므로, 동사 자리에 involve가 아닌 단수동사 `involves`를 써야 하는 주어-동사 수일치 문제가 핵심이다.
문장 ❹ ❹ Smith’s example was the manufacture of pins: the wire is straightened, sharpened, a head is put on, and then it is polished.
🔪 청킹 Smith’s example was the manufacture of pins: / the wire is straightened, / sharpened, / a head is put on, / and then it is polished.
직독직해 Smith의 예는 핀의 제조였다 / 철사는 곧게 펴지고 / 날카로워지고 / 머리가 놓이고 / 그러고 나서 그것은 윤이 난다.
완전한 해석 Smith의 예는 핀의 제조였다. 철사는 곧게 펴지고, 뾰족해지고, 상부가 놓이고, 그러고 나서 그것이 다듬어진다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절: Smith’s example (S) + was (V) + the manufacture of pins (SC: 명사보어)
  • 콜론 뒤 병렬 수동태 절:
전체 구조: S + V + SC : [4개의 수동태 공정 병렬 나열]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the wire is straightened, sharpened]
형태: be동사(is) + 과거분사1(straightened), 과거분사2(sharpened)
종류: 수동태 동사의 과거분사 병렬구조
역할: 철사(the wire)가 작업자에 의해 펴지고 깎이는 수동의 대상이므로 be + p.p. 형태의 병렬로 연결되었다.
2. [a head is put on, and then it is polished]
형태: be + put(p.p.) on, be + polished(p.p.)
종류: 수동태 구문
역할: 핀의 머리 부분이 부착되고 핀 표면이 연마되는 공정을 수동태로 기술했다. put의 3단 변화는 put-put-put이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 과거분사 병렬구조(`straightened, sharpened`, `is put on`, `is polished`)에서 능동형 동사나 현재분사(-ing)가 섞여 들어가지 않도록 수동태 구조를 정확히 인지해야 한다.
문장 ❺ ❺ One worker could do all these tasks, and make 20 pins in a day.
🔪 청킹 One worker could do all these tasks, / and make 20 pins in a day.
직독직해 한 명의 노동자가 이 모든 작업들을 할 수 있었고 / 하루에 20개의 핀을 만들 수 있었다.
완전한 해석 한 명의 노동자가 이 모든 작업들을 할 수 있고, 하루에 20개의 핀을 만들 수도 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주어 (S): One worker
  • 동사 1 (V1): could do
  • 목적어 1 (O1): all these tasks
  • 등위접속사: and
  • 동사 2 (V2): (could) make
  • 목적어 2 (O2): 20 pins
  • 부사구: in a day
전체 구조: S + V1 + O1 + and + V2 + O2 + (부사구) (3형식 병렬구조)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [could do ... and make ...]
형태: 조동사 could + 동사원형1(do) + and + 동사원형2(make)
종류: 조동사에 연결된 동사원형 병렬구조
역할: 조동사 could에 걸려 do와 make가 나란히 원형으로 연결되어 있다.
2. [all these tasks]
형태: 한정사 all + 지시형용사 these + 복수명사 tasks
종류: 명사구 어순
역할: all은 지시사(these)나 관사(the) 앞에 위치하는 전치한정사(predeterminer)이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 조동사 could 뒤의 동사원형 병렬(do and make)과 `all these tasks`의 어순을 정확히 파악해야 한다.
문장 ❻ ❻ But this work can be divided into its separate processes, with a number of workers each performing one task.
🔪 청킹 But this work / can be divided into its separate processes, / with a number of workers / each performing one task.
직독직해 그러나 이 작업은 / 그것의 별개의 과정들로 나누어질 수 있다 / 많은 노동자들이 있는 채로 / 각자 하나의 작업을 수행하면서.
완전한 해석 그러나 이 일은 많은 노동자가 각각 한 가지 작업을 수행하며 별개의 과정으로 분리될 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 접속사: But
  • 주어 (S): this work
  • 동사 (V): can be divided (조동사 + 수동태)
  • 전치사구: into its separate processes
  • 부대상황 분사구문: with + 목적어(a number of workers) + 분사구(each performing one task)
전체 구조: But + S + V(수동태) + (전치사구) + [with + O + OC(현재분사) 부대상황 구문]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [can be divided into]
형태: 조동사 can + be + p.p.(divided) + 전치사 into
종류: 조동사가 포함된 수동태 구문
역할: 일(this work)이 여러 공정으로 '분할되는' 수동 관계이므로 수동태 be divided into가 쓰였다.
2. [with a number of workers each performing one task]
형태: with + 명사(a number of workers) + 대명사 each + 현재분사(performing) + 목적어(one task)
종류: with 부대상황(독립분사구문) 구문
역할: '~가 ...한 채로, ~하면서'의 뜻으로 동시 상황을 나타낸다. 노동자들(workers)이 각각 하나의 작업을 직접 '수행하는' 능동의 주체이므로 현재분사 `performing`이 쓰였다. a number of는 '많은(=many)'의 뜻이다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: `with + 명사 + 분사` 구문에서 의미상 주어인 workers가 직접 작업을 수행하므로 현재분사 `performing`(과거분사 performed 불가)을 쓰는 것과, `a number of`(많은) 자리에 `the number of`(~의 수)를 쓰지 않도록 구별하는 것이 특급 출제 포인트이다.
문장 ❼ ❼ Because each worker specializes in one job, he or she can work much faster without changing from one task to another.
🔪 청킹 Because each worker specializes in one job, / he or she can work much faster / without changing / from one task to another.
직독직해 각 노동자가 한 가지 작업에 특화되기 때문에 / 그 또는 그녀는 훨씬 더 빠르게 일할 수 있다 / 전환하지 않고서 / 한 작업에서 다른 작업으로.
완전한 해석 각 노동자는 한 가지 작업을 전문으로 하기 때문에 그 또는 그녀는 한 작업에서 다른 작업으로 변경하지 않고도 훨씬 더 빠르게 일할 수 있다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 이유 부사절: Because + each worker (S') + specializes (단수 V') + in one job (전치사구)
  • 주절 주어 (S): he or she
  • 주절 동사 (V): can work
  • 부사 비교급 수식: much faster
  • 전치사구: without changing from one task to another (전치사 without + 동명사구)
전체 구조: [Because 부사절] + S + V + (부사구) + (전치사 동명사구) (1형식)
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [each worker specializes]
형태: each + 단수명사(worker) + 단수동사(specializes)
종류: 단수 취급 주어-동사 수일치
역할: each는 단수명사를 수식하며 단수동사를 취한다. specialize in은 '~을 전문으로 하다'라는 뜻의 자동사구이다.
2. [much faster]
형태: 부사 much + 비교급 형용사/부사 faster
종류: 비교급 강조 부사
역할: 비교급 faster를 강조하여 '훨씬 더 빠르게'를 의미한다. 비교급 앞에는 very를 쓸 수 없고 much, still, even, far, a lot을 쓴다.
3. [without changing from one task to another]
형태: 전치사 without + 동명사(changing) + from A to B
종류: 전치사의 목적어로 쓰인 동명사구
역할: '한 작업에서 다른 작업으로 바꾸지 않고서'라는 부정 수식어구이다. 정해지지 않은 또 다른 대상을 가리키므로 the other가 아닌 another(another task)가 쓰였다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: each 뒤의 단수 수일치(`each worker specializes`), 비교급 강조부사 `much`(very 불가), 전치사 뒤 동명사 `changing`, 부정대명사 `another`의 쓰임이 복합적으로 출제되는 핵심 문장이다.
문장 ❽ ❽ Now 10 workers can produce thousands of pins in a day — a huge increase in productivity from the 200 they would have produced before.
🔪 청킹 Now 10 workers can produce / thousands of pins in a day / — a huge increase in productivity / from the 200 they would have produced before.
직독직해 이제 10명의 노동자들은 생산할 수 있다 / 하루에 수천 개의 핀들을 / — 생산성에 있어서의 거대한 증가인 / 그들이 이전에 생산했을 200개로부터.
완전한 해석 이제 10명의 노동자가 하루에 수천 개의 핀을 생산할 수 있다. 이는 이전에 그들이 생산했던 200개로부터 생산성 측면에서 크게 증가한 것이다.
🏛️ 문장 구조 뼈대 (S/V/O/C)
  • 주절 주어 (S): 10 workers
  • 주절 동사 (V): can produce
  • 목적어 (O): thousands of pins
  • 부사구: in a day
  • 대시 뒤 동격 명사구: a huge increase in productivity
  • 수식 전치사구: from the 200 [목적격 관계대명사절: (which/that) they would have produced before]
전체 구조: S + V + O + (부사구) — [동격구 + 관계대명사 수식절]
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [thousands of pins]
형태: 복수형 수사 thousands + of + 복수명사 pins
종류: 막연한 수를 나타내는 수량 표현
역할: 구체적인 숫자가 앞에 없을 때는 thousands of의 복수형 형태로 '수천 개의'를 의미한다.
2. [the 200 they would have produced before]
형태: 명사(the 200 [pins]) + 목적격 관계대명사 생략 + 주어(they) + 조동사과거 완료형(would have produced)
종류: 과거 사실에 대한 가정/추측 표현
역할: '분업을 하지 않았더라면 그들이 예전에 생산했었을 200개'라는 뜻으로, 과거의 가정적 상황을 나타내는 `would have p.p.` 구문이다. the 200 뒤에 목적격 관계대명사 which/that이 생략되어 있다.
**💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트**: 과거의 가상적 수량을 나타내는 `would have produced`의 조동사 과거 완료 시제와, `the 200` 뒤에 생략된 목적격 관계대명사 구조 분석이 내신 서술형 및 어법 킬러 문항으로 출제된다.