문장 ❶
❶ A young child may be puzzled when asked to distinguish between the directions of right and left.
A young childS may beV puzzledC when asked to distinguish between the directions of right and left.
직독: 어린아이는 / 당황할 수 있다 / 요구받을 때 / 구별하도록 / 오른쪽과 왼쪽의 방향들 사이를.
해석: 오른쪽과 왼쪽의 방향을 구분하라고 요구받으면 어린아이는 당황할 수 있다.
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2. [when asked to distinguish]
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문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❷
❷ But that same child may have no difficulty in determining the directions of up and down or back and front.
But that same childS may haveV no difficultyO 전치사구(in determining) the directions of up and down or back and front.
직독: 하지만 바로 그 동일한 아이는 / 전혀 어려움이 없을 것이다 / 알아내는 데 / 위아래의 방향들이나 / 혹은 앞뒤의 (방향들을).
해석: 하지만 그 아이는 위아래나 앞뒤의 방향을 알아내는 데에는 전혀 어려움이 없을 것이다.
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1. [have difficulty (in) v-ing]
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문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❸
❸ Scientists propose that this occurs because, although we experience three dimensions, only two had a strong influence on our evolution: the vertical dimension as defined by gravity and, in mobile species, the front/back dimension as defined by the positioning of sensory and feeding mechanisms.
ScientistsS proposeV that this occurs 이유 부사절[because], although we experience three dimensions, only two had a strong influence on our evolution: the vertical dimension as defined by gravity and, in mobile species, the front/back dimension as defined by the positioning of sensory and feeding mechanisms.
직독: 과학자들은 이것이 일어난다고 제안(주장)한다 / 왜냐하면 / 비록 우리가 3차원을 경험하지만 / 오직 두 가지만이 강력한 영향을 미쳤기 때문에 / 우리의 진화에: / 중력에 의해 정의되는 수직 차원과 / 그리고, 이동하는 종들에서 / 앞뒤 차원 (때문이다) / 감각 및 섭식 메커니즘들의 배치에 의해 정의되는.
해석: 과학자들은 이것이 발생하는 이유는, 비록 우리가 세 가지 차원을 경험하지만, 두 가지만이 우리의 진화에 강력한 영향을 미쳤기 때문이라고 주장하는데, 그것들은 중력에 의해 정의되는 수직적 차원과 이동하는 종의 감각과 먹이 섭취 메커니즘의 배치로 정의되는 앞/뒤 차원이다.
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1. [have an influence on ~]
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문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❹
❹ These influence our perception of vertical versus horizontal, far versus close, and the search for dangers from above (such as an eagle) or below (such as a snake).
TheseS influenceV our perception of vertical versus horizontal, far versus close, and the search for dangers from above (such as an eagle) or below (such as a snake).
직독: 이것들은 영향을 미친다 / 수직 대 수평에 대한 우리의 지각에 / 원거리 대 근거리에 (대한 지각에) / 그리고 위험들에 대한 탐색에 / 위로부터의 (독수리와 같은) / 혹은 아래로부터의 (뱀과 같은).
해석: 이것들은 수직 대 수평, 원거리 대 근거리에 대한 우리의 지각과 (독수리와 같은) 위로부터의 또는 (뱀과 같은) 아래로부터의 위험 탐색에 영향을 미친다.
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문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❺
❺ However, the left-right axis is not as relevant in nature.
However, the left-right axisS is not as relevantC in nature.
직독: 그러나 / 좌-우 축은 / 그만큼 관련이(중요하지) 않다 / 자연에서는.
해석: 그러나 좌-우 축은 자연에서는 그만큼 중요하지 않다.
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문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❻
❻ A bear is equally dangerous from its left or the right side, but not if it is upside down.
A bear is equally dangerous from its left or the right side, but not if it is upside down.
직독: 곰은 똑같이 위험하다 / 그것의 왼쪽에서든 혹은 오른쪽 측면에서든 / 하지만 그렇지 않다 / 만약 그것이 거꾸로 뒤집혀 있다면.
해석: 곰은 그것의 왼편에서든 오른쪽 편에서든 똑같이 위험하지만, 거꾸로 뒤집혀 있다면 그렇지 않다.
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문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❼
❼ In fact, when observing a scene containing plants, animals, and man-made objects such as cars or street signs, we can only tell when left and right have been inverted if we observe those artificial items.
In fact, 분사구문(when observing) a scene containing plants, animals, and man-made objects such as cars or street signs, we can only tell when left and right have been inverted 조건 부사절[if we] observe those artificial items.
직독: 사실 / 한 장면을 관찰할 때 / 식물들, 동물들, 그리고 인간이 만든 물체들을 포함하는 / 자동차나 도로 표지판과 같은 / 우리는 오직 구별할 수 있을 뿐이다 / 언제 왼쪽과 오른쪽이 반전되었는지를 / 만약 우리가 그 인공적인 물품들을 관찰한다면.
해석: 사실, 우리가 식물, 동물, 그리고 자동차나 도로 표지판과 같은 인간이 만든 물체가 포함된 장면을 관찰할 때, 만약 그 인공적인 물체들을 관찰한다면 좌우가 뒤바뀐 것을 겨우 구별할 수 있을 뿐이다.
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문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❽ (요약문)
❽ Having affected the evolution of our spatial perception, vertical and front/back dimensions are easily perceived, but the left-right axis, which is not significant in nature, doesn’t come instantly to us.
분사구문(Having affected) the evolution of our spatial perception, vertical and front/back dimensions are easily perceived, but the left-right axis, which is not significant in nature, doesn’t come instantly to us.
직독: 우리의 공간 지각의 진화에 영향을 미쳤기 때문에 / 수직 차원과 앞뒤 차원은 / 쉽게 인식된다 / 그러나 좌-우 축은 / (그런데 그것은) 자연에서 중요하지 않은데 / 우리에게 즉각적으로 다가오지 않는다.
해석: 우리의 공간 지각의 진화에 영향을 미쳤기 때문에, 수직적 차원과 앞/뒤 차원은 쉽게 인식되지만, 자연에서 유의미하지 않은 좌-우 축은 우리에게 즉각 이해되지 않는다.
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2. [which is not significant in nature]
3. [doesn't come instantly to us]
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문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.