문장 ❶
❶ Human beings like certainty.
Human beingsS likeV certaintyO.
직독: 인간은 / 좋아한다 / 확실성을.
해석: 인간은 확실성을 좋아한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Human beings like]
형태: 복수 명사 주어 + 동사원형
종류: 일반적인 사실을 나타내는 단순 현재 시제
역할: 인간 전체의 보편적인 심리적 경향성을 나타내는 주어-동사 결합이다.
2. [certainty]
형태: certain(형용사) + -ty(명사 파생 접미사)
종류: 추상명사 목적어
역할: 동사 like의 목적어로 글 전체의 핵심 키워드이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
복수 주어 Human beings와 복수 동사 like의 일치, certainty의 품사 확인이 기본이다.
문장 ❷
❷ This liking stems from our ancient ancestors who needed to survive alongside saber-toothed tigers and poisonous berries.
This likingS stems fromV our ancient ancestors who needed to survive alongside saber-toothed tigers and poisonous berries.
직독: 이러한 선호는 유래한다 / 고대의 우리 선조들로부터 / 살아남을 필요가 있었던 / 검치호 곁에서 / 그리고 독이 있는 딸기류 열매 곁에서.
해석: 이 선호는 검치호와 독이 있는 딸기류 열매 곁에서 살아남아야 했던 고대의 우리 선조들로부터 유래한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [This liking stems from]
형태: 지시형용사 This + 명사 liking + 단수 동사 stems + 전치사 from
종류: 자동사구 (기원 표현)
역할: liking이 동명사가 아닌 일반 단수명사('선호')로 쓰였으므로 동사에 3인칭 단수 어미 -s가 붙었다. stem from은 originate from, derive from과 동의어이다.
2. [ancestors who needed to survive]
형태: 선행사(ancestors) + 주격 관계대명사(who) + 동사(needed)
종류: 관계대명사절 (형용사절)
역할: 선행사가 사람이므로 주격 관계대명사 who(또는 that)가 쓰였으며, 뒤에 주어가 없는 불완전한 문장이 이어진다. (원문 ① 밑줄 출제 포인트)
3. [needed to survive]
형태: need + to부정사 목적어
종류: to부정사의 명사적 용법
역할: need는 미래지향적 동사로서 to부정사를 목적어로 취한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
사람 선행사 ancestors 뒤의 주격 관계대명사 who(which 오답)와 단수 주어 This liking에 맞춘 단수 동사 stems의 수일치가 핵심 출제 포인트이다.
문장 ❸
❸ Our brains evolved to help us attend to threats, keep away from them, and remain alive afterward.
Our brainsS evolvedV to부정사구(to help) us attend to threats, keep away from them, and remain alive afterward.
직독: 우리의 뇌는 진화했다 / 우리가 돕도록 / 위협들에 주의를 기울이고, / 그것들로부터 멀리 떨어지고, / 그리고 그 후에 살아남아 있도록.
해석: 우리의 뇌는 우리가 위협에 주의하고 그것들에서 벗어나 그 후에 살아남을 수 있게 진화했다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [to help us attend ..., keep ..., and remain ...]
형태: to부정사 + 목적어 + 동사원형 3개 병렬
종류: 준사역동사 help의 5형식 구문
역할: help의 목적격 보어로 동사원형 attend, keep, remain이 등위접속사 and로 연결되었다. 목적격 보어로 to부정사(to attend, to keep, to remain)를 쓰는 것도 가능하다.
2. [keep away from them]
형태: 전치사구 + 대명사 them
종류: 복수 대명사 지칭
역할: them은 앞서 언급된 복수명사 threats를 가리키므로 단수 대명사 it이 아닌 복수형 them이 올바르다. (원문 ② 밑줄 출제 포인트)
3. [remain alive]
형태: 2형식 상태유지 동사 remain + 형용사 보어 alive
종류: 2형식 구문
역할: remain은 보어로 형용사를 취하는 불완전자동사이므로 서술적 용법의 형용사 alive가 적절하게 쓰였다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
help의 목적격 보어로 연결된 세 동사원형의 병렬 구조, threats를 받는 복수대명사 them(it 오답), 그리고 remain 뒤의 형용사 보어 alive의 형태가 빈출 포인트이다.
문장 ❹
❹ In fact, we learned that the more certain we were about something, the better chance we had of making the right choice.
In fact, weS learnedV that the more certain we were about something, the better chance we had of making the right choice.
직독: 사실, 우리는 배웠다 / 무언가에 대해 우리가 더 확신할수록 / 더 큰 가능성을 우리가 가진다는 것을 / 올바른 선택을 내릴 것에 대한.
해석: 사실, 우리는 우리 자신이 무언가에 대해 더 확신할수록 옳은 선택을 할 가능성이 더 크다는 것을 학습했다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the more certain we were]
형태: the + 비교급 형용사(more certain) + 주어(we) + 동사(were)
종류: the + 비교급 구문 내의 보어 도치
역할: were의 보어 역할을 하는 형용사 certain이 more와 결합하여 문두로 이동하였다. be동사 were의 보어 자리이므로 부사 certainly가 오면 틀린다. (원문 ③ 밑줄 출제 포인트)
2. [the better chance we had]
형태: the + 비교급 형용사(better) + 명사(chance) + 주어(we) + 동사(had)
종류: the + 비교급 구문 내의 목적어 도치
역할: 타동사 had의 목적어 a good chance가 the better chance 형태로 문두로 도치된 구조이다.
3. [of making the right choice]
형태: 전치사 of + 동명사 making + 목적어 the right choice
종류: chance의 동격적 전치사구
역할: '~할 가능성, 확률'을 구체화하는 표현이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
서술형 영작 0순위 문장이다. that절 내부의 'the + 비교급 ~, the + 비교급 ...' 어순 배열과 were 뒤의 보어 자리에서 도치된 형용사 certain(certainly 오답)의 판단이 출제 포인트이다.
문장 ❺
❺ Is this berry the same shape as last time?
IsV this berryS the same shapeSC as last time?
직독: 이 딸기류 열매는 ~인가 / 같은 모양 / 지난번과?
해석: 이 딸기류 열매는 지난번과 모양이 같은가?
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [the same shape as ...]
형태: the same + 명사 + as ~
종류: 동일성 비교 구문
역할: '~와 동일한 모양'의 의미로 이전 경험의 기억과 현재 대상을 대조한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
the same A as B의 구조와 단수 주어 this berry에 대한 be동사 Is의 일치 확인이 기본이다.
문장 ❻
❻ The same size?
The same sizeSC?
직독: 같은 크기인가?
해석: 같은 크기인가?
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
상세 구문 요소가 본문에 직접 반영되었습니다.
💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❼
❼ If I know for certain it is, my brain will direct me to eat it because I know it’s safe.
If I know for certain it is, my brain will direct me to eat it because I know it’s safe.
직독: 만약 내가 확실히 안다면 그것이 그렇다는 것을, / 나의 뇌는 내가 그것을 먹도록 안내할 것이다 / 내가 그것이 안전하다는 것을 알기 때문에.
해석: 그것이 그렇다는 것을 내가 확실히 안다면, 그것이 안전하다는 것을 내가 알기 때문에 나의 뇌는 내가 그것을 먹도록 안내한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [for certain it is]
형태: 전치사구(for certain: 확실히) + 대동사 절(it is)
종류: 대동사/생략 구문
역할: it is 뒤에는 앞선 ❺, ❻번의 보어 'the same shape and size as last time'이 생략되어 있다. 앞선 문장의 동사가 be동사(Is this berry...)였으므로 대동사 역시 be동사인 is로 받아야 하며, 일반동사 대동사인 does를 쓰면 안 된다. (원문 ④ 밑줄 출제 포인트)
2. [direct me to eat it]
형태: direct(타동사) + 목적어(me) + 목적격보어(to eat it)
종류: 5형식 to부정사 목적격 보어 구문
역할: direct는 목적어에게 지시나 방향을 유도하는 동사로 목적격 보어로 to부정사를 취한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
대동사 it is의 적절성(it does 오답)과 5형식 동사 direct의 목적격 보어 to eat(eating 또는 eat 오답)이 킬러 문법 포인트이다.
문장 ❽
❽ And if I’m uncertain, my brain will send out a danger alert to protect me.
And if I’m uncertain, my brainS will send outV a danger alertO to protect me.
직독: 그리고 만약 내가 확신하지 못한다면, / 나의 뇌는 위험 경보를 발송할 것이다 / 나를 보호하기 위해.
해석: 그리고 만약 내가 확실하지 않다면, 나의 뇌는 나를 보호하기 위해 위험 신호를 보낼 것이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [if I’m uncertain]
형태: 조건 접속사 if + 주어(I) + be동사(am) + 형용사 보어(uncertain)
종류: 조건의 부사절
역할: un-(부정 접두사) + certain으로 앞선 for certain과 정반대의 인지적 상태를 제시한다.
2. [to protect me]
형태: to + 동사원형 + 목적어
종류: to부정사의 부사적 용법 (목적)
역할: 위험 경보를 발령하는 목적을 나타내며, 'in order to protect me'로 바꿔 쓸 수 있다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
조건부사절 내부의 형용사 보어 uncertain과 to부정사의 부사적 목적 용법을 확인한다.
문장 ❾
❾ The dependence on certainty all those millennia ago ensured our survival to the present day, and the danger-alert system continues to protect us.
The dependenceS1 on certainty all those millennia ago ensuredV1 our survivalO1 to the present day, and the danger-alert systemS2 continuesV2 to protect usO2.
직독: 그 모든 수천 년 전의 확실성에 대한 의존은 / 우리의 생존을 보장했다 / 현재까지, / 그리고 위험 경보 시스템은 / 우리를 계속해서 보호한다.
해석: 그 모든 수천 년 전의 확실성에 대한 의존은 현재까지 우리의 생존을 책임졌고, 그 위험을 알리는 시스템은 계속하여 우리를 지키고 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [The dependence on certainty ... ensured ...]
형태: 명사 주어(dependence) + 전치사구 + 과거동사(ensured) + 명사 목적어(survival)
종류: 주절의 3형식 구조
역할: 수천 년 전의 과거 사건이므로 동사에 단순 과거형 ensured가 쓰였다.
2. [continues to protect us]
형태: 3인칭 단수 동사(continues) + to부정사 목적어(to protect)
종류: 상태 지속 표현
역할: continue는 to부정사와 동명사(protecting)를 모두 목적어로 취할 수 있다. 주어가 3인칭 단수인 the danger-alert system이므로 동사에 -s가 붙었다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
and 뒤의 단수 주어 the danger-alert system에 호응하는 단수 동사 continues의 수일치 및 ensure(타동사)의 목적어 survival의 어형 변화가 핵심이다.
문장 ❿
❿ This is achieved by our brains labeling new, vague, or unpredictable everyday events and experiences as uncertain.
ThisS is achievedV by our brains labeling new, vague, or unpredictable everyday events and experiences as uncertain.
직독: 이것은 성취된다 / 우리의 뇌가 / 새롭고 모호하거나 예측할 수 없는 매일의 사건들과 경험들을 라벨 붙임으로써 / 불확실한 것으로서.
해석: 이것은 우리의 뇌가 새롭거나 모호하거나 예측할 수 없는 매일의 사건과 경험을 불확실한 것으로 명명함으로써 이루어진다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [by our brains labeling ...]
형태: 전치사 by + 동명사의 의미상 주어(our brains) + 동명사(labeling)
종류: 동명사구의 수단 표현
역할: 전치사 by의 목적어로 동명사 labeling이 왔으며, labeling의 동작 주체를 나타내기 위해 앞에 의미상 주어 our brains가 소유격 또는 목적격 형태로 위치하였다.
2. [label A as B]
형태: label + 목적어(events and experiences) + as 형용사(uncertain)
종류: 관용적 5형식 유형 동사구
역할: 'A를 B로 분류하다, 규정하다'라는 의미로 as 뒤에 상태를 나타내는 형용사 uncertain이 왔다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
전치사 by 뒤에 연결된 동명사 labeling과 그 의미상 주어 our brains의 구조 분석, 그리고 'label A as B' 구문에서 as 뒤의 형용사 uncertain(uncertainly 오답)의 판단이 핵심이다.
문장 ⓫
⓫ Our brains then generate sensations, thoughts, and action plans to keep us safe from the uncertain element, and we live to see another day.
Our brainsS1 then generateV1 sensations, thoughts, and action plansO1 to keep us safe from the uncertain element, and weS2 liveV2 to부정사구(to see another day).
직독: 우리의 뇌는 그런 후 생성한다 / 감각들, 사고들, 그리고 행동 계획들을 / 우리를 안전하게 지키기 위해 / 불확실한 요소로부터, / 그리고 우리는 살아서 또 다른 날을 본다.
해석: 그런 후 우리의 뇌는 그 불확실한 요소로부터 우리를 안전하게 지키기 위해 감각, 사고, 그리고 행동 계획을 만들어 내고, 우리는 살아서 또 다른 날을 보게 된다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Our brains then generate ...]
형태: 복수 주어(Our brains) + 본동사(generate)
종류: 문장의 정동사 자리
역할: then은 부사이며 절의 본동사 자리에 준동사 generating이 아닌 정동사 generate가 와야 한다. (원문 ⑤ 밑줄 출제 정답 포인트: generating → generate)
2. [to keep us safe]
형태: to부정사 + 목적어(us) + 목적격보어(safe)
종류: 5형식 keep 구문
역할: keep의 목적격 보어 자리이므로 형용사 safe가 와야 하며, 부사 safely가 오면 안 된다.
3. [live to see another day]
형태: 자동사 live + to부정사(to see)
종류: to부정사의 부사적 용법 (결과)
역할: '살아서 (결국) 또 다른 날을 맞이하다'라는 관용적 표현으로 생존의 결과를 나타낸다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
본 수능/모의고사 어법 문항의 정답이었던 본동사 자리 판별(generating을 정동사 generate로 고치는 문제)과 keep의 목적격 보어인 형용사 safe(safely 오답)가 핵심 출제 포인트이다.