🔬 2023년 3월 고2 학력평가 21번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

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Lio English 자체 연구 분석론

본 자료는 Lio의 [유기적 독해법]과 [수능 주요 문법 분석] 원리를 바탕으로 평가원 및 교육청 기출을 심층 재해석하여 제작된 고유 학습 콘텐츠입니다.

2023년 3월 고2 학력평가 21번 정밀 문장 분석 (구문/직독직해)

완벽주의를 버리고 조금이라도 진전을 이루어내는 실용적 태도의 중요성
정밀 구문·직독직해 함축의미 추론
문장 ❶ ❶ Everyone’s heard the expression don’t let the perfect become the enemy of the good.
EveryoneS’s heardV the expression don’t let the perfect become the enemy of the good.
직독: 모든 사람은 표현을 들어본 적이 있다 / 완벽함으로 하여금 되지 않게 하라는 / 좋음의 적이.
해석: ‘완벽함이 좋음의 적이 되게 두지 말라’는 표현은 누구나 들어 본 적이 있다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Everyone’s heard]
형태: 단수 주어 Everyone + 단수 축약형 ’s (=has) + 과거분사 heard
종류: 현재완료 시제 (경험)
역할: 부정대명사 everyone은 문법적으로 단수 취급하므로 has heard로 결합한다.
2. [don’t let the perfect become...]
형태: 부정 명령문 사역동사 let + 목적어(the perfect) + 목적격보어(동사원형 become)
종류: 5형식 사역동사 구문 및 the + 형용사 구문
역할: 'the + 형용사(perfect)'는 추상명사(perfection)의 의미를 나타내며, 사역동사 let의 목적격 보어로 원형부정사 become이 사용되었다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
주어 Everyone에 따른 단수동사 취급과 사역동사 let + 목적어 + 동사원형(become)(to become 오답)의 구조를 정확히 파악해야 한다.
문장 ❷ ❷ If you want to get over an obstacle so that your idea can become the solution-based policy you’ve long dreamed of, you can’t have an all-or-nothing mentality.
If you want to get over an obstacle so that your idea can become the solution-based policy you’ve long dreamed of, you can’t have an all-or-nothing mentality.
직독: 만약 여러분이 장애물을 극복하길 원한다면 / 여러분의 아이디어가 될 수 있도록 / 해결 중심의 정책이 / 여러분이 오랫동안 꿈꿔왔던, / 여러분은 가질 수 없다 / 전부 아니면 전무라는 사고방식을.
해석: 여러분이 장애물을 극복해 자기 아이디어가 자신이 오랫동안 꿈꿔 왔던 해결을 기반으로 한 방책이 될 수 있도록 하고 싶다면, 전부 아니면 전무라고 여기는 사고방식을 가져서는 안 된다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [so that your idea can become...]
형태: 접속사 so that + S + can + V
종류: 목적을 나타내는 부사절 (~하기 위하여, ~할 수 있도록)
역할: 장애물을 극복하고자 하는 목적과 지향점을 설명한다.
2. [the solution-based policy you’ve long dreamed of]
형태: 명사구 + 목적격 관계대명사(which/that) 생략 + S + V + 전치사(of)
종류: 관계대명사절 수식
역할: 전치사 of의 목적어가 생략된 불완전한 절로 policy를 수식한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
목적의 so that 접속사 절과 문장 끝 전치사 of의 유무(전치사 of가 누락되면 문법적 오류가 됨)에 주의해야 한다.
문장 ❸ ❸ You have to be willing to alter your idea and let others influence its outcome.
YouS have to be willing to alter your idea and let others influence its outcome.
직독: 여러분은 기꺼이 여러분의 아이디어를 변경해야 한다 / 그리고 타인들이 그것의 결과에 영향을 미치도록 두어야 한다.
해석: 여러분은 기꺼이 자기 아이디어를 바꾸고 다른 사람이 그것의 결과에 영향을 미치도록 해야 한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [be willing to V1 and V2]
형태: be willing to + 동사원형 병렬
종류: 숙어적 형용사구 ('기꺼이 ~하다')
역할: to 뒤에 alter와 사역동사 let이 대등하게 병렬 연결되어 유연한 태도의 두 가지 실천 방안을 제시한다.
2. [let others influence its outcome]
형태: 5형식 사역동사 let + 목적어(others) + 목적격보어(원형부정사 influence)
종류: 사역동사 구문
역할: 타인이 결과에 영향을 주는 능동적 주체이므로 원형부정사 influence가 쓰였다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
to 뒤의 동사원형 병렬 구조(alter and let)와 사역동사 let의 목적격 보어로 사용된 원형부정사 influence(to influence 오답)가 핵심이다.
문장 ❹ ❹ You have to be okay with the outcome being a little different, even a little less, than you wanted.
YouS have to be okay with the outcome being a little different, even a little less, than you wanted.
직독: 여러분은 괜찮아야 한다 / 결과가 약간 다른 것에 / 심지어 약간 덜한 것에 / 여러분이 원했던 것보다.
해석: 결과가 여러분이 원했던 것과 조금 다르거나, 심지어 원했던 것보다 조금 ‘못’하여도 괜찮다고 여겨야 한다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [with the outcome being a little different]
형태: 전치사 with + 의미상 주어(the outcome) + 동명사(being) + 형용사 보어
종류: 의미상 주어를 동반한 동명사구
역할: 전치사 with의 목적어로 동명사 being이 쓰였으며 the outcome은 동명사의 주체(의미상 주어) 역할을 한다.
2. [even a little less, than you wanted]
형태: 부사 a little + 비교급 less + 접속사 than + S + V
종류: 비교급 수식 및 비교 구문
역할: a little은 비교급 less를 수식하는 부사이며, 기대했던 것보다 양이나 질이 다소 부족한 상황을 양보적으로 포용하는 표현이다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
전치사 with 뒤에 위치한 동명사 being과 그 앞에 놓인 의미상 주어 the outcome의 구문 분석이 중요하며, being을 be나 to be로 쓰지 않도록 주의해야 한다.
문장 ❺ ❺ Say you’re pushing for a clean water act.
SayV you’re pushing for a clean water act.
직독: 가정해보라 / 여러분이 추진하고 있다고 / 깨끗한 물 법안을.
해석: 여러분이 수질 오염 방지법을 추진하고 있다고 가정해보자.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [Say ...]
형태: 동사원형으로 시작하는 명령문
종류: 예시 도입 표현 (= Suppose, Let's say)
역할: 구체적인 상황을 예로 들기 위해 화제를 전환하며 독자의 몰입을 유도한다.
💡 내신 어법 포인트
문장 뼈대 및 어순 구조에 유의하여 학습한다.
문장 ❻ ❻ Even if what emerges isn’t as well-funded as you wished, or doesn’t match how you originally conceived the bill, you’ll have still succeeded in ensuring that kids in troubled areas have access to clean water.
Even if what emerges isn’t as well-funded as you wished, or doesn’t match how you originally conceived the bill, you’ll have still succeeded in ensuring that kids in troubled areas have access to clean water.
직독: 비록 나타나는 결과물이 / 여러분이 바랐던 만큼 자금 지원을 받지 못하거나 / 혹은 일치하지 않을지라도 / 여러분이 원래 법안을 구상했던 방식과, / 여러분은 여전히 성공한 셈이 될 것이다 / 보장하는 데 있어서 / 곤경에 처한 지역의 아이들이 / 깨끗한 물에 대한 접근권을 갖는 것을.
해석: 비록 나타난 것이 여러분이 원했던 만큼의 자금이 충분하게 지원되지 않았거나, 여러분이 처음에 이 법안을 고안한 방식과 일치하지 않더라도, 여러분은 힘든 지역의 아이들이 깨끗한 물에 접근할 수 있도록 하는 데 여전히 성공하는 것이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [what emerges]
형태: 선행사를 포함한 관계대명사 what + 단수동사 emerges
종류: 명사절 (양보절의 주어)
역할: '나타나는 결과물'이라는 뜻으로 단수 취급되어 동사 isn't와 doesn't로 이어진다.
2. [how you originally conceived the bill]
형태: 의문부사 how + S + V + O
종류: 간접의문문 (타동사 match의 목적어)
역할: 법안을 당초 고안했던 방식의 구체적 내용을 나타낸다.
3. [succeeded in ensuring that...]
형태: succeed in + 동명사(ensuring) + 목적어절 접속사 that
종류: 관용 표현 및 명사절 목적어
역할: 아이들이 물에 접근할 수 있도록 보장하는 데 성공했다는 실질적 성과를 강조한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
양보절 주어인 관계대명사 what(that/which 오답)과 isn't / doesn't match의 단수 병렬 일치, 간접의문문 how + S + V의 어순, 그리고 succeeded in ensuring that의 구문이 고난도 서술형으로 출제된다.
문장 ❼ ❼ That’s what counts, that they will be safer because of your idea and your effort.
ThatS’sV what countsC, that they will be safer because of your idea and your effort.
직독: 그것이 바로 중요한 것이다, / 즉 그들이 더 안전해질 것이라는 점이다 / 여러분의 아이디어와 여러분의 노력 덕분에.
해석: 중요한 것은 바로 여러분의 아이디어와 노력 덕분에 ‘그들’이 더 안전하리라는 것이다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [what counts]
형태: 선행사를 포함하는 관계대명사 what + 1형식 자동사 counts
종류: 명사절 (보어)
역할: count가 1형식 자동사로 쓰여 '중요하다(=matters)'라는 의미를 가진다.
2. [that they will be safer...]
형태: 접속사 that + 완전한 절
종류: 앞선 내용에 대한 동격의 명사절
역할: 중요한 것의 실질적 내용(그들이 더 안전해질 것이라는 사실)을 부연 설명한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
보어 자리의 관계대명사 what(that 오답)과 동격의 that절(which 오답), 그리고 '중요하다'는 뜻의 자동사 count의 쓰임을 숙지해야 한다.
문장 ❽-⓫ ⓫ Absolutely.
Absolutely.
직독: 그것이 완벽한가? / 아니다. / 더 많은 일이 있는가 / 행해져야 할? / 당연하다.
해석: 완벽한가? 아니다. 더 해야 할 일이 있는가? 당연하다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [more work to be done]
형태: 명사(work) + 수동형 to부정사(to be done)
종류: 형용사적 용법의 수동태 부정사
역할: 일(work)은 사람에 의해 행해지는 수동의 대상이므로 to be done 형태로 수식한다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
명사 work를 수식하는 수동형 부정사 to be done(to do 오답)의 형태에 주목한다.
문장 ⓬ ⓬ But in almost every case, helping move the needle forward is vastly better than not helping at all.
But in almost every case, helping move the needle forwardS isV vastly betterC than not helping at all.
직독: 그러나 거의 모든 경우에, / 바늘을 앞으로 움직이는 것을 돕는 것은 / 대단히 더 낫다 / 전혀 돕지 않는 것보다.
해석: 하지만 거의 모든 경우에, 바늘을 앞으로 이동시키는 것을 돕는 것이 전혀 돕지 않는 것보다 훨씬 더 낫다.
🧬 상세 구문 문법 해설 (살 붙이기)
1. [helping move the needle forward]
형태: 동명사(helping) + 원형부정사(move - help의 목적어) + 목적어 + 부사
종류: 동명사 주어구
역할: 동명사구 주어이므로 단수 취급하여 단수동사 is를 받는다. 준사역동사 help의 목적어로 원형부정사 move(to move도 가능)가 왔다.
2. [vastly better than not helping at all]
형태: 부사(vastly) + 비교급(better) + than + 동명사의 부정(not -ing)
종류: 비교급 구문 및 동명사 부정
역할: 동명사를 부정할 때는 바로 앞에 부정어 not을 위치시킨다(not helping). helping move...와 not helping at all이 대칭 구조를 이룬다.
💡 내신 어법 & 서술형 출제 포인트
지문의 핵심 주제문이자 빈출 영작 문장이다. 동명사 주어에 따른 단수동사 is, help 뒤의 move, 비교급을 수식하는 부사 vastly, 그리고 동명사 부정 형태인 not helping at all의 병렬 비교가 출제 핵심이다.